8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 1/12

KOMUNIKASI POSITIF PENDIDIK PAUD DALAM

PEMBELAJARAN BAHASA ANAK USIA DINI

Pada usia 2-6 tahun, tahapan perkembangan anak termasuk

pada fase pre-operasional konkrit (Elizabeth Hurlock, 1996!

"leh karena itu, dalam setiap akti#itas pembela$aran dan

proses komunikasi dengan anak usia dini, pendidik dituntut

untuk selalu menggunakan kalimat-kalimat efektif! Pendidik

harus bisa menggunakan bahasa%kata-kata positif ketika

berinteraksi dengan anak! &nak adalah makhluk indi#idu

'ang berada dalam lingkungan sosial!

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 2/12

  Perkembangan anak dari ba'i sampaideasa merupakan proses interaksi

dengan lingkungann'a! &nak sebagai

makhluk adaptasi dan men'esuaikan diri

dengan lingkungann'a (meleong, 2))*!

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 3/12

No Kata-kata negatif No Kata-kata negatif  

1 +angan berkelahi 1 +angan naik2 +angan dekat-dekat api 16 +angan menangis

. +angan berlari 1/ +angan bermain disiitu

* +angan direbut 10 +angan duduk

+angan berteriak-teriak 19 +angan leat di situ

6 +angan lempar mainan 2) +angan men'ontek

/ +angan memukul teman 21 +angan keras-keras

0 +angan ditumpahkan 22 +angan diambil

9 +angan diin$ak 2. +angan dirobek

1) +angan malas 2* +angan dilempar  

11 +angan terlambat 2 +angan dikotori

12 $angan buang sampah 26 +angan bertengkar  

1. $angan berebut 2/ +angan dekat-dekat

1* +angan coret-coret 20 +angan taruh disitu

&E3 1! 4&35& 7E8&8 E8:8&4&8 4&&-4&& ;+&8&8<

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 4/12

No Kata-kata negatif No Kata-kata negatif  

29 +angan belok .9 +angan menerobos

.) +angan rusak *) +angan bergurau

.1 +angan marah

.2 +angan melaan

.. +angan lama-lama

.* +angan dibuang

. +angan dipegang

.6 +angan reel

./ +angan berteriak

.0 $angan loncat-loncat

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 5/12

TABEL.2 KATA KATA NE!ATIF DAN KATA-KATA POSITIF

No Kata-kata Negatif Kata-kata Postif  

1 Jangan berkelahi! Bermainlah bersama!2 Jangan dekat-dekat api! Menjauh dari Api.

3 Jangan berlari! Ayo berjalan saja

4 Jangan direbut! Biarkan u ntuk dipagang dulu

Jangan berteriak-teriak Ayo berbiara dengan pelan

" Jangan lempar mainan! #unakan mainan denganbenar

$ Jangan memukul teman! %ayangilah teman!

& Jangan ditumpahkan Ba'ahlah(pegang denganhati-hati

) Jangan diinjak! Ayo le'at sini

1* Jangan malas! Ayo lebih rajin lagi!

11 Jangan terlambat! +sahakan datang lebih a'al!

12 Jangan dirusak Ayo buah sampah di

tempatnya

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 6/12

TABEL.2 KATA KATA NE!ATIF DAN KATA-KATA POSITIF

13 Jangan berebut! Lebih baik bergantian

14 Jangan orat-oret Menuslislah di kertas saja!

1 Jangan naik! ,ebih baik di ba'ah saja!

1" Jangan menangis! Ayo sambil tersenyum

1$ Jangan bermain di situ ,ebih baik bermain di sini

1& Jangan duduk ,ebih enak kita berdiri saja1) Jangan le'at di situ ,ebih baik le'at disini saja

2* Jangan menyontek ,ebih baik kerjakan sendiri saja

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 7/12

7engan menerapkan bahasa positif oleh pendidik

P&:7%"rtu dalam proses pembela$aran bahasa

pada anak usia dini maka manfaat 'ang akan

diperoleh anatara lain=

1!emperka'a perbendaharaan kosakata bagianak!

2!emper$elas perintah atau harapan pendidik%ortu!

.!>timulasi perkembangan anak!

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 8/12

Penutup

>ebagai bagian penting dalam proses pembela$aran

anak usia dini, pendidik %ortu dituntut untuk

mempun'ai komptensi komunikasi! 7alam kehidupan

sehari-hari, seringkali pendidik%ortu menggunakan

kata-kata ;$angan?, tidak boleh<, dan ;dilarang< untuk

memberikan instruksi kepada anak! 7alam konsep

pembela$aran anak usia dini, kata-kata tersebut

dalam katagori bahasa%kata-kata negatif!

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 9/12

,anjutan

4arena itu, pendidik%ortu dituntut untuk

dapat menerapkan bahasa positif dalam

proses pembela$aran sehari-hari dengan

anak usia dini, sehingga informasi

pembela$aran 'ang disampaikan dapat

dipahami oleh anak dengan efektif!

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 10/12

3an$utan@

>esuai dengan tahapan kemampuan dan

perkembangan anak usia dini, usia 2-6

tahun termasuk dalam tahap berpikr pra

operasional konkret! "leh karena itu,

pendidik%ortu maupun orang deasa 'ang

berada di sekitarn'a harus bisa

mengupa'akan stimulasi tahapan

perkembangan bahasa anak!

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 11/12

3an$utan@

Penggunaan kata-kata positif dalam komunikasi

dan proses pembela$aran dapat bermanfaat

untuk semakin memperka'a perbendaharaan

kata-kata untuk memperlancar kemampuan

bahasa anak! 7isamping itu, dengan

penggunaan kata-kata positif, anak akan lebihmudah memahami apapun 'ang diinformasikan

dan diinstruksikan oleh pendidik%ortu!

8/20/2019 Komunikasi Yang Positif

http://slidepdf.com/reader/full/komunikasi-yang-positif 12/12

Aeferensi

+urnal 5lmia B5>5 P4-P8C-Bol!*, 8o!1-2))9