Komunikasi yang efektif -...

22

Transcript of Komunikasi yang efektif -...

Page 2: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

di

depan

publik

Berpidato

Presentasi

Berbicara

[email protected]

Page 3: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Tujuan komunikasi publik:

Memberi informasi

Menghibur

Membujuk/meyakinkan pendengar

Menginspirasi

Gabungan beberapa

[email protected]

Page 4: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Lebih sering muncul di tempat

umum.

Relatif lebih formal.

Masalah yang dibicarakan biasanya

telah terencana.

Ada sejumlah norma yang cukup

jelas yang harus dipenuhi.

[email protected]

Page 5: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Pesan harus relevan dengan

kelompok

Bahasa lebih terbatas, kurang

luwes, menggunakan bahasa yang

sudah dikenal umum.

Umpan balik lebih terbatas

[email protected]

Page 6: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Khalayak bisa beraneka ragam

Banyaknya audiens memperbesar

kemungkinan kesalahan

menafsirkan umpan balik

Persiapan bahan presentasi harus

lebih lengkap

[email protected]

Page 7: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Persoalan adaptasi sangat penting

agar pesan sesuai utk banyak audiens

Kesulitan memusatkan perhatian

pendengar terhadap pesan

Jumlah perubahan pesan dapat lebih

banyak karena banyaknya pendengar

[email protected]

Page 8: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

REACH

[email protected]

Page 9: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Menghargai setiap individu yang

menjadi sasaran pesan yang ingin kita

sampaikan.

Prinsip hidup manusia :

“Ingin dihargai dan dianggap penting”

[email protected]

Page 10: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Kemampuan untuk menempatkan diri

pada situasi atau kondisi yang dihadapi

oleh orang lain.

kemampuan untuk mendengar dan

bersikap perseptif atau siap menerima

masukan ataupun umpan balik apapun

dengan sikap yang positif.

[email protected]

Page 11: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Prasyarat utama dalam memiliki sikap

empati:

“Understand then be understood”

kemampuan mendengarkan/mengerti

terlebih dulu sebelum didengarkan

atau dimengerti oleh orang lain.

[email protected]

Page 12: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Pesan dapat didengarkan

atau dimengerti dengan

baik.

Pesan diterima oleh

penerima pesan

[email protected]

Page 13: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Berhubungan dengan penggunaan

berbagai media/perlengkapan/alat

bantu audio visual yang agar pesan

yang disampaikan dapat diterima

dengan baik.

[email protected]

Page 14: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Kejelasan dari pesan itu sendiri

sehingga tidak menimbulkan multi

interpretasi atau berbagai

penafsiran yang berlainan

Keterbukaan dan transparansi

[email protected]

Page 15: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Sikap rendah hati

Sikap yang penuh melayani

Sikap menghargai

Mau mendengar

dan menerima kritik

[email protected]

Page 16: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

tidak sombong dan memandang rendah

orang lain

berani mengakui kesalahan

rela memaafkan

lemah lembut dan penuh pengendalian

diri

mengutamakan kepentingan yang lebih

besar.

[email protected]

Page 17: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Berperilaku empatik: memahami perasaan

orang lain dan berperilaku simpatik

Tanamkan percaya pada diri sendiri tanpa

pengaruh orang lain

Bersikap sebagai fasilitator yaitu memberi

arah kemudahan

[email protected]

Page 18: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Apa yang diucapkan harus dapat

dipertanggung jawabkan

Apa yang dikemukakan berdasarkan fakta

dan kebenaran

Tinggalkan rasa super, senang mengkritik

dan emosional

[email protected]

Page 19: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Mendengarkan

Memahami

Menyetujui

Mengambil tindakan

Umpan balik

[email protected]

Page 20: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Mengontrol setiap kata dan kalimat yang

diucapkan

Mengulangi kata-kata yang mempunyai

maksud penting disertai berbagai penjelasan

secukupnya

Memberi kepastian pengertian apa yang telah

diucapkan

Memberi intonasi kata-kata yang penting

[email protected]

Page 21: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Mewakili perusahaan: Penyampaian Company profile

Mengungkapkan/menyampaikan ide, pendapat perusahaan

Promosi

Menyampaikan keputusan perusahaan

Menghadapi/menjawab tuntutan konsumen, karyawan, masyarakat, lembaga/organisasi lain, dan pemerintah.

Dll.

[email protected]

Page 22: Komunikasi yang efektif - staffnew.uny.ac.idstaffnew.uny.ac.id/upload/132297297/pendidikan/materi-tekpres-4.pdf · masukan ataupun umpan balik apapun dengan sikap yang positif. muslikhah@uny.ac.id

Mewakili pribadi

Menyampaikan ide, kritik, saran.

Pembelaan diri

Presentasi untuk promosi jabatan

Dll.

[email protected]