KOMUNIKASI PENDIDIKAN

19
KOMUNIKASI PENDIDIKAN

description

KOMUNIKASI PENDIDIKAN. BENTUK, MACAM-MACAM DAN MODEL-MODEL KOMUNIKASI. Macam-macam komunikasi. Komunikasi Bebas : komunikasi yang dilakukan oleh komunikator kepada komunikan tanpa ada sekat, batasan, status sosial Komunikasi Terbatas : komunikasi yang memiliki batasan - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Page 1: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

KOMUNIKASI PENDIDIKANKOMUNIKASI PENDIDIKAN

Page 2: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

BENTUK, MACAM-MACAM DAN MODEL-MODEL

KOMUNIKASI

BENTUK, MACAM-MACAM DAN MODEL-MODEL

KOMUNIKASI

Page 3: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Macam-macam komunikasi

1. Komunikasi Bebas : komunikasi yang dilakukan oleh komunikator kepada komunikan tanpa ada sekat, batasan, status sosial

2. Komunikasi Terbatas : komunikasi yang memiliki batasan

3. Komunikasi Eksternal : komunikasi yang dilakukan antara personal komunikator dalam kelompok sosial tertentu kepada komunikan dalam kelompok sosial yang lain

4. Komunikasi Internal : komunikasi yang dilakukan oleh komunikator kepada komunikan dalam kelompok sosial yang sama

Page 4: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

BENTUK KOMUNIKASI Komunikasi Vertikal => komunikasi

yang dilakukan antara komunikatorkepada komunikan yang berbeda status jabatan/ posisinya.

Komunikasi Horisontal => komunikasi yang dilakukan oleh komunikator kepada komunikan yang sama status jabatannya.

Komunikasi Diagonal => proses komunikasi yang dilakukan oleh komunikator kepada komunikan yang tidak sama tingkatannya, pada subsistem yang berlainan di lingkungan suatu organisasi.

Page 5: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Pola komunikasi di Indonesia bisa di bedakan berdasarkan beberapa pola

komunikasi:

Komunikasi dengan diri sendiri (Intrapersonal communication)

Komunikasi Antarpribibadi (interpersonal communication)

Komunikasi kelompok

Komunikasi massa; komunikasi dengan menggunakan media massa modern

Page 6: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

KOMUNIKASI DENGAN diri sendiri (Intrapersonal communication)

Karateristik komunikasi intrapersonal:

• Keputusan merupakan hasil berfikir atau hasil usaha intelektual• Keputusan selalu melibatkan pilihan dari berbagai alternatif• Keputusan selalu melibatkan tindakan yang nyata

Page 7: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Komunikasi Antarpribibadi (interpersonal communication)

Karateristik komunikasi interpersonal:

• Pesertanya dua orang atau lebih, berlangsung secara tatap muka, peserta memiliki kedudukan yang sama, tidak ada dominasi sehingga sulit di bedakan mana komunikator dan komunikan.

• Tujuan komunikasi antar persona adalah:• Mengenal diri sendiri dan orang lain• Mengetahui dunia luar• Menciptakan dan memelihara hubungan jadi bermakna• Mengubah sikap dan prilaku• Bermain dan mencari hiburan• Membantu orang lain

• Komunikasi antar personaL dibedakan menjadi 2 menurut sifatnya, yaitu Dyadic communication dan Small group communication

Page 8: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Komunikasi kelompok

Karateristik komunikasi kelompok adalah:

• Pesan disampaikan dari satu atau lebih komunikator terhadap sekelompok audien

• Proses komunikasi berlangsung secara kontinyu dan secara tegas bisa di bedakan komunikator dan komunikannya

• Pesan disampaikan secara terencana pada khalayak tertentu, tidak spontanitas

Page 9: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Komunikasi massa

Komunikasi massa; komunikasi dengan menggunakan media massa modern

• Komunikator menggunakan peralatan modern yang dapat menjangkau khalayak yang heterogen

• Audien dalam komunikasi massa anonim

karateristik komunikasi massa:

Page 10: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Komunikasi Massa•Pesan yang disampaikan adalah dari publik dan untuk publik•Komunikator dalam kommunikasi massa melembaga•Pesan dalam komunikasi massa di kontrol oleh gate keeperUmpan bali sifatnya tertunda.

Komunikasa massa bisa dibedakan dengan pola komunikasi lainnya dari: media yang digunakan, Sifatnya satu arah, informasi bersfat terbuka, mempunyai publik yang tersebar luas secara geografis

Page 11: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

11

Beberapa Teori Komunikasi

1. Lasswell model2. Teori SOR model3. Teori S-MCR Model4. The Matematical Theory of Communication5. Theory the Osgood and Schramn circuler

model6. Dance Halical Model7. Teori Komunikasi Brügger

10/10/2012

Page 12: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

12

Lasswell model

• cara yang baik untuk menerangkan proses komunikasi adalah menjawab pertanyaan, yaitu :siapa mengatakan apa ? melalui saluran apa ? kepada siapa ? dengan effect apa ?

10/10/2012

Page 13: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

13

Teori SOR model• S = Stimulus (pesan).• O = Organiser (komunikan)• R = Respon (effect komunikasi)

Adapun alasan mengambil SOR dari ilmu psikologi menjadi teori komunikasi adalah objek material psikologi sama dengan objek material ilmu komunikasi yaitu sama mengarap manusia jiwanya, yang didalamnya meliputi:

– Sikap seseorang– Opini seseorang– Perilaku seseorang– Kognisi seseorang

10/10/2012

Page 14: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

14

Teori SOR model

10/10/2012

Page 15: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

15

Teori S-MCR Model

10/10/2012

Page 16: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

16

The Matematical Theory of

Communication

10/10/2012

Page 17: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

17

Theory the Osgood and Schramn circuler model

10/10/2012

Page 18: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

18

Dance Halical Model

10/10/2012

Page 19: KOMUNIKASI PENDIDIKAN

19

Teori Komunikasi Brügger

10/10/2012