KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk...

16
PENGARUH PEER GROUP DAN PENDIDIKAN KEUANGAN KELUARGA TERHADAP PERILAKU MENABUNG MAHASISWA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Program Pendidikan Sarjana Program Studi Manajemen Oleh: ELINDA KASIH DININGRUM 2014210400 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS SURABAYA 2018 KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA

Transcript of KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk...

Page 1: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

PENGARUH PEER GROUP DAN PENDIDIKAN KEUANGAN

KELUARGA TERHADAP PERILAKU

MENABUNG MAHASISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian

Program Pendidikan Sarjana

Program Studi Manajemen

Oleh:

ELINDA KASIH DININGRUM

2014210400

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

SURABAYA

2018

KOLABORASI RISET

DOSEN DAN MAHASISWA

Page 2: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

i

PENGARUH PEER GROUP DAN PENDIDIKAN KEUANGAN

KELUARGA TERHADAP PERILAKU

MENABUNG MAHASISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian

Program Pendidikan Sarjana

Program Studi Manajemen

Oleh:

ELINDA KASIH DININGRUM

2014210400

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

SURABAYA

2018

KOLABORASI RISET

DOSEN DAN MAHASISWA

Page 3: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

ii

Page 4: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

iii

Page 5: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

iv

Page 6: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

v

MOTTO

Be as yourself as you want

Success needs a process.

Courage take distance higher than Inteligent.

Eat Failure, and you will know the taste of

success.

“ MAKA SESUNGGUHNYA BERSAMA

KESULITAN ITU ADA KEMUDAHAN.

SESUNGGUHNYA BERSAMA KESULITAN ITU

ADA KEMUDAHAN (QS AL INSYIRAH 5-6)”

Page 7: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada orang-orang yang telah membantu

dalam penyelesaian skripsi dan juga orang-orang yang telah menjadi

bagian dari perjalanan hidup saya.

Oleh karena itu, saya mengucapkan terima kasih kepada :

1. Puji syukur kepada Allah SWT dengan cinta dan kasih sayang-Mu telah

memberikanku kekuatan dan kesabaran serta membekaliku dengan

ilmu. Atas karunia serta kemudahan yang Engkau berikan akhirnya

skripsi ini dapat terselesaikan. Sholawat serta salam selalu terlimpahkan

keharibaan Rasulullah Muhammad SAW.

2. Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan

dukungan serta masukan untukku selama ini. Terima kasih sudah

menjadi tempat terbaikku untuk berkeluh kesah, sudah sangat

menguatkanku, sudah membimbing hingga aku bisa berada pada tahap

sekarang ini. Terima kasih sudah memberi motivasi yang tiada henti.

Tak lupa juga saya ucapkan terima kasih untuk uwa, tante, om, semua

sepupuku serta seluruh keluarga besar yang sudah membantu dan juga

memberikan support serta doanya.

3. Ibu Mellyza Silvy, SE., M.Si selaku dosen pembimbing. Terima kasih

telah membimbing saya sehingga saya bisa mendapatkan gelar sarjana.

Ibu selalu memberi semangat dan motivasi. Saya minta maaf yang

sebesar-besarnya jika selama ini ada salah baik yang disengaja maupun

tidak.Sekali lagi saya ucapkan terima kasih untuk semua kritikan dan

motivasi yang ibu berikan. Semua hal tersebut sangat bermanfaat untuk

saya dalam menjalani kehidupan dimasa depan. Semoga ibu selalu

dalam lindungan Allah SWT. Aamiin.

4. Terima kasih untuk teman-teman Saving Squad, Ferrandy, Ibma, Niluh

dan Ibma yang telah banyak membantu saya selama ini khususnya pada

saat mengerjakan skripsi. Akhirnya drama-drama kita mengerjakan

skripsi selesai ya gengs!!!!

5. Teruntuk grup dosbing Bu Mell squad yaitu Hanifi, Dwiki, Kristina,

Pratiwi, Niluh, Ibma, Linda, Ferrandy terimakasih banyak sudah banyak

membantu elin untuk mengerjakan skripsi

Page 8: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

vii

6. Sahabatku Hanifi gajah, Santya kadal dan Mb niluh cabe terimakasih

sudah menjadi teman, sahabat, keluarga, teman bertengkar yang

mendengarkan keluh kesah elin, menerima kejailanku, memotivasi dan

mensuport selama ini. Sarangheyooooo <333333

7. Sahabatku, Keluargaku Tsumtsum krew Misqiueeeen, Anis, Siska, Feve,

Kakek, Abul, Eko, Rizky, Dhea, Ayu yang selalu menemani elin

dimanapun dan kapanpun, selalu membuat senang dengan

kerecehannya, selalu mensuport elin, mendengarkan keluh kesah, temen

terbangsit. Terimakasih sudah menjadi sahabat yang baik dan selalu ada.

Aku tanpamu butiran debu rek.... Sarangheyooo <33333

8. Terimakasih untuk My begundal feat Palapa squad , Rere, Onika, Elsa,

Ferrandy, Angga, Hanifi, Santya, Niluh, Nazil yang menemani elin

selama ini di kampus, mendengarkan curhat, menghabiskan waktu

bersama, mengerjakan skripsi bersama, teman untuk berdebat, bolos

bareng, mager bareng, temen makan nasi padang palapa , temen bobo.,

temen begadang.. Gomawoooo gengs <3333333

9. Terima kasih buat teman-teman kampus yang ga mungkin ku sebut satu-

satu :’) kalian yang udah menemani dan membantu dari awal masuk

kampus sampai aku lulus terima kasih banyak semua.

10. Terima kasih banyak untuk semua pihak yang telah mendukung saya

selama proses perkuliahan berlangsung hingga terselesaikannya skripsi

ini. Mohon maaf jika terdapat pihak yang tidak tercantum namanya

dihalaman persembahan.

Page 9: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat-Nya, sehingga

penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “PENGARUH PEER

GROUP DAN PENDIDIKAN KEUANGAN KELUARGA TERHADAP

PERILAKU MENABUNG MAHASISWA”. Skripsi ini disusun guna

memenuhi syarat dalam memperoleh gelar sarjana pada Program Studi

Manajemen Konsentrasi Keuangan di STIE Perbanas Surabaya.

Pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan rasa

terimakasih yang sebesar-besarnya , khususnya kepada:

1. Bapak Dr. Lutfi SE, M.Fin selaku Ketua STIE Perbanas Surabaya

2. Ibu Dr.Muazaroh, SE., M.T, selaku Ketua Program Studi Manajemen

STIE Perbanasx

3. Ibu Prof. Dr. Dra. Tatik Suryani Psi., M.M. selaku Dosen Wali

4. Ibu Mellyza Silvi, S.E., M.Si selaku Dosen Pembimbing dengan penuh

sabar untuk membimbing penelitian ini

5. Semua Civitas STIE Perbanas Surabaya

Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pihak-

pihak yang membutuhkan dan mohon maaf yang sebesar-besarnya jika ada

kesalahan yang penulis lakukan pada saat pembuatan skripsi ini.

Surabaya, Agustus 2018

Penulis

Page 10: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN SIAP UJI ............................................................... ii

HALAMAN LULUS UJIAN SKRIPSI ................................................................. iii

HALAMANPENGESAHAN SKRIPSI ................................................................. iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ vi

KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL .................................................................................................. xi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiii

ABSTRACT ......................................................................................................... xiv

ABSTRAK ............................................................................................................ xv

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah .....................................................................1

1.2 Perumusan Masalah ...........................................................................4

1.3 Tujuan Penelitian ...............................................................................4

1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................4

1.5 Sistematika Penulisan Skripsi ............................................................5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 7

2.1 Penelitian Terdahulu ..........................................................................7

2.2 Landasan Teori .................................................................................14

2.3 Kerangka Pemikiran .........................................................................20

2.4 Hipotesis Penelitian..........................................................................22

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 23

3.1 Rancangan Penelitian .......................................................................23

3.2 Batasan Penelitian ............................................................................23

3.3 Identifikasi Variabel .........................................................................24

3.4 Definisi Operasionel dan Pengukuran Variabel ...............................24

3.5 Instrumen Penelitian ........................................................................28

Page 11: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

x

3.6 Populasi, Sampel, Teknik Pengambilan Sampel ..............................29

3.7 Data dan Pengumpulan Data ............................................................29

3.8 Uji Validitas dan Realibilitas ...........................................................30

3.9 Teknik Analisis Data ........................................................................31

BAB IVGAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISIS DATA ........ 37

4.1 Gambaran Subyek Penelitian ...........................................................37

4.2 Analisis Data ....................................................................................45

4.3 Pembahasan ......................................................................................56

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 61

5.1 Kesimpulan ......................................................................................61

5.2 Keterbatasan Penelitian ....................................................................62

5.3 Saran.................................................................................................63

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Page 12: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

xi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2. 1 Tabel Penelitian Terdaulu ..............................................................12

Tabel 3.1 Range Mean Peer Group 25

Tabel 3.2 Range Pendidikan Keuangan Keluarga 26

Tabel 3.3 Range Perilaku Menabung 27

Tabel 3.4 Interval Klas 28

Tabel 3.5 Kisi-kisi Kuesioner 28

Tabel 3.6 Ketentuan Validitas dan Reabilitas 35

Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas dan Reabilitas Sampel Kecil 35

Tabel 4.1 Total Penyebaran Kuesioner 37

Tabel 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Universitas 40

Tabel 4.3 Uji Validitas Dan Reliabilitas Sampel Besar 48

Tabel 4.4 Correlations Among Latent Variables And Errors Pada Variabel

Reflektif 49

Tabel 4.5 Interval Klas 51

Tabel 4.6 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Peer Group 52

Tabel 4.7 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Pendidikan Keuangan

Keluarga 53

Tabel 4.8 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Perilaku Menabung 55

Tabel 4.9 Tabel Analisis 57

Page 13: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

xii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Kolaborasi 20

Gambar 2.2 Kerangka Penelitian 21

Gambar 4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Agama 39

Gambar 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Semester 42

Gambar 4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan 43

Gambarr 4.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin 44

Gambar 4.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Umur 45

Gambar 4.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Uang Saku Bulanan 46

Gambar 4.7 Hasil Estimasi Model 56

Page 14: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Kuesioner Penelitian Sampel Kecil

Lampiran 2 : Kuesioner Penelitian Sampel Besar

Lampiran 3 : Data Responden Sampel Kecil dan Besar

Lampiran 4 : Tabulasi Sampel Kecil dan Besar

Lampiran 5 : Hasil Analisis Data Deskriptif

Lamporan 6 : Hasil Analisis Data Statistik-PLS

Page 15: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

xiv

THE INFLUENCE OF THE PEER GROUP AND

FAMILIES THE BEHAVIOR OF

THE SAVING STUDENTS

Elinda Kasih Diningrum

STIE Perbanas Surabaya

Email : [email protected]

ABSTRACT

This research aims to test the influence of the peer group and family financial

education towards saving behavior among students. In this research using

primary data, by disseminating a questionnaire to respondents. Where is the

sample in this study are students of the Surabaya area as many as 427

respondents. Analytical techniques used are PLS-SEM with the help of program

6.0 WarpPLS. The results showed that the peer group and family financial

education effect significantly positive to saving behavior of college students.

Keywords : peer group, family financial, saving behavior

Page 16: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA PENGARUH …eprints.perbanas.ac.id/3954/3/COVER.pdf · Untuk Mama, Ayah, Mas Hasi, Tyo dan Billy terimakasih atas do’a dan ... Data Responden

xv

PENGARUH PEER GROUP DAN PENDIDIKAN KEUANGAN

KELUARGA TERHADAP PERILAKU

MENABUNG MAHASISWA

Elinda Kasih Diningrum

STIE Perbanas Surabaya

Email : [email protected]

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh peer group dan pendidikan

keuangan keluarga terhadap perilaku menabung di kalangan mahasiswa. Dalam

penelitian ini menggunakan data primer, dengan menyebarkan kuesioner kepada

responden. Dimana sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa wilayah

Surabaya sebanyak 427 responden. Teknik analisis yang digunakan adalah PLS-

SEM dengan bantuan program WarpPLS 6.0. Hasil penelitian menunjukkan

bahwa peer group dan pendidikan keuangan keluarga berpengaruh signifikan

positif terhadap perilaku menabung mahasiswa.

Kata kunci : peer group, pendidikan keuangan keluarga, perilaku menabung