KOHESI PADA TEKS CERITA RUBRIK ANAK-ANAK, … sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau...

i

KOHESI PADA TEKS CERITA RUBRIK ANAK-ANAK,

REMAJA, DAN DEWASA DALAM MAJALAH

PANJEBAR SEMANGAT

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

Program Studi Linguistik Minat Utama Linguistik Deskriptif

oleh

GUNTUR YULI TRIASMORO

NIM S111308013

PROGRAM PASCASARJANA

PROGRAM STUDI LINGUSITIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016

ii



PANJEBAR SEMANGAT

TESIS

Oleh


S111308013

Komisi

Pembimbing

Nama Tanda

Tangan

Tanggal

Pembimbing I Prof. Dr. Sumarlam, M.S.

NIP 196203091987031001

.....................

.....................

Pembimbing II Prof. Dr. Djatmika, M.A.

NIP 196707261993021001

.....................

.....................

Telah dinyatakan memenuhi syarat

Pada tanggal ..... April 2016

Mengetahui

Kepala Program Studi S2 Linguistik

Prof. Drs. MR. Nababan, M.Ed., M.A., Ph.D.

NIP 196003281986011001

iii



PANJEBAR SEMANGAT

TESIS

Oleh


S111308013

Telah dipertahankan di depan penguji

Dinyatakan telah memenuhi syarat

Pada tanggal ..... April 2016

Tim Penguji

Jabatan Nama

Tanda Tangan Tanggal

Ketua Prof. Drs. MR. Nababan,

M.Ed., M.A., Ph.D.

NIP 196003281986011001

......................

............

Sekretaris Dr. Dwi Purnanto, M.Hum.

NIP 196111111986011002

......................

............

Anggota Penguji Prof. Dr. Sumarlam, M.S.

NIP 196203091987031001

......................

............

Prof. Dr. Djatmika, M.A.

NIP 196707261993021001

......................

............

Kepala Program Studi S2 Linguistik

Universitas Sebelas Maret

Prof. Drs. MR. Nababan, M.Ed., M.A., Ph.D.

NIP 196003281986011001

Direktur Program Pascasarjana

Universitas Sebelas Maret

Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.

NIP 196007271987021001

Mengetahui

iv

PERNYATAAN KEASLIAN DAN PERSYARATAN

PUBLIKASI

Saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Tesis yang berjudul “Kohesi pada Teks Cerita Rubrik Anak-anak, Remaja,

dan Dewasa dalam Majalah Panjebar Semangat” ini adalah karya penelitian

saya sendiri dan tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang

lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau

pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang

tertulis dengan acuan yang disebutkan sumbernya, baik dalam naskah

karangan dan daftar pustaka. Apabila ternyata di dalam naskah tesis ini dapat

dibuktikan terdapat unsur-unsur plagiasi, maka saya bersedia menerima

sanksi, baik Tesis beserta gelar master saya dibatalkan serta diproses sesuai

dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah

harus menyertakan tim promotor sebagai author dan PPs UNS sebagai

institusinya. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi

ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.

Surakarta, April 2016

Mahasiswa,

Guntur Yuli Triasmoro

v

MOTTO

“Apa gunanya ilmu kalau tidak memperluas jiwa seseorang sehingga ia berlaku seperti samudera yang menampung sampah-sampah? Apa gunanya kepandaian

kalau tidak memperbesar kepribadian manusia sehingga ia makin sanggup memahami orang lain?”

(Emha Ainun Nadjib)

vi

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karya ini kepada:

Ibu, Bapak, serta Eyangku tercinta,

Adik, Kakak, seluruh keluarga besar

Truna Laksita dan Gito Sumadyo,

Almamaterku UNS.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, atas

segala limpahan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan

tesis yang berjudul Kohesi pada Teks Cerita Rubrik Anak-anak, Remaja, dan

Dewasa dalam Majalah Panjebar Semangat dengan sebaik-baiknya. Tesis ini

disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister pada

Program Studi Linguistik Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Terselesaikannya tesis ini tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak.

Untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih kepada.

1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, MS, selaku Rektor Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Prof. Dr. M Furqon Hidayatullah, M.Pd, selaku Direktur Program Pascasarjana

Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan kesempatan kepada penulis

untuk menyelesaikan penyusunan tesis ini.

3. Prof. Drs. M.R. Nababan, M.Ed.,MA.,Ph.D., Kepala Program Studi Linguistik

Pascasarjana Universitas Sebelas Maret.

4. Prof. Dr. Sumarlam, M.S., Dosen Pembimbing I yang senantiasa memberikan

bimbingan, motivasi, dan masukan kepada penulis demi kesempurnaan

penyusunan tesis ini.

5. Prof. Dr. Djatmika, M.A., Dosen Pembimbing II yang senantiasa memberikan

bimbingan, motivasi, dan masukan kepada penulis demi kesempurnaan

penyusunan tesis ini.

viii

6. Dr. Dwi Purnanto, M.Hum., sebagai sekretaris tim penguji yang telah

memberikan masukan yang bermanfaat bagi penelitian ini.

7. Seluruh Dosen Program Studi Linguistik Pascasarjana Universitas Sebelas

Maret yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang sangat berguna

bagi penulis.

8. Kedua orangtua yang selalu memberikan doa dan semangat sehingga penulis

dapat mengikuti perkuliahan dan menyelesaikan penyusunan tesis ini.

9. Untuk Mbah Nun lewat majelis ilmu „Maiyah‟-nya, yang senantiasa

menginspirasi penulis untuk selalu “nggoleki lan ngonceki“ pengetahuan-

pengetahuan yang ada di sekitar.

10. Rekan penulis, Sukmawan Wisnu Pradanta, S.S., M.Hum., serta rekan-

rekan mahasiswa Program Studi Linguistik Pascasarjana Universitas Sebelas

Maret, khususnya angkatan September 2013 reguler yang telah memberikan

dukungan dan semangat sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan

tesis ini.

11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Surakarta, Januari 2016

Penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

PENGESAHAN PEMBIMBING .................................................................. ii

PENGESAHAN TESIS ................................................................................. iii

PERNYATAAN ............................................................................................. iv

MOTTO ......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN .......................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................... ix

DAFTAR BAGAN ......................................................................................... xii

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv

DAFTAR SINGKATAN ............................................................................... xvi

ABSTRAK ..................................................................................................... xvii

ABSTRACT .................................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................................ 7

1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................. 8

1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................... 9

1.5 Sistematika Penulisan .......................................................................... 9

BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ 10

2.1 Landasan Teori ............................................................................... 10

2.1.1 Pengertian Wacana .............................................................. 10

2.1.2 Jenis-jenis Wacana ............................................................... 12

2.1.3 Analisis Wacana ................................................................... 13

2.2 Kohesi ............................................................................................. 15

x

2.2.1 Kohesi Gramatikal ................................................................. 17

2.2.1.1 Pengacuan (Referensi) ................................................. 17

2.2.1.2 Penyulihan (Substitusi) ................................................ 23

2.2.1.3 Pelesapan (Elipsis) ....................................................... 24

2.2.1.4 Konjungsi (Perangkaian) .............................................. 26

2.2.2 Kohesi Leksikal ..................................................................... 28

2.2.2.1Repetisi (Pengulangan) ............................................... 29

2.2.2.2 Sinonimi (Padan Kata) ............................................... 32

2.2.2.3 Antonimi (Oposisi Makna) ......................................... 33

2.2.2.4 Kolokasi ...................................................................... 36

2.2.2.5 Hiponimi ..................................................................... 37

2.2.2.6 Ekuivalensi ................................................................. 37

2.2.3 Tema, Topik, dan Judul .................................................... 38

2.2.4 Majalah Panjebar Semangat ............................................. 40

2.3 Tinjauan Pustaka .......................................................................... 42

2.4 Kerangka Pikir ............................................................................. 46

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 47

3.1 Jenis Penelitian ................................................................................. 47

3.2 Data dan Sumber Data ...................................................................... 48

3.3 Metode dan Teknik Penyediaan Data ............................................... 49

3.4 Metode dan Teknik Analisis Data .................................................... 51

3.5 Metode Penyajian Hasil Analisis Data ............................................. 54

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 55

4. 1. Kohesi Gramatikal pada Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam

Majalah Panjebar Semangat ............................................................... 55

4. 2. Kohesi Leksikal pada Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam

Majalah Panjebar Semangat ............................................................... 134

4. 3. Perbandingan Rekapitulasi pada Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak

dalam Majalah Panjebar Semangat .................................................... 152

4. 4. Peran Kohesi dalam Keterkaitannya Membangun Tema

xi

pada Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam Majalah Panjebar

Semangat ............................................................................................. 187

BAB V PENUTUP ......................................................................................... 202

5. 1. Simpulan ............................................................................................. 202

5. 2. Saran .................................................................................................... 205

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 206

LAMPIRAN ................................................................................................... 209

xii

DAFTAR BAGAN

Bagan 1. Pengacuan Persona ......................................................................................... 19

Bagan 2. Pengacuan Demonstratif ................................................................................ 21

Bagan 3. Hierarki tema, topik, dan judul ...................................................................... 40

Bagan 4. Kerangka Pikir Analisis Kohesi pada rubrik Wacan Bocah, Manja, dan

Cerkak dalam majalah Panjebar Semangat. ................................................. 46

Bagan 5. Kolokasi dalam Tema Pertanian .................................................................... 189

Bagan 6. Kolokasi dalam Tema Pendidikan ................................................................. 190

Bagan 7. Kolokasi dalam Tema Percintaan .................................................................. 193

Bagan 8. Kolokasi dalam Tema Persahabatan .............................................................. 195

Bagan 9. Kolokasi dalam Tema Gaya Hidup ................................................................ 196

Bagan 10. Kolokasi dalam Tema Spiritual ................................................................... 198

Bagan 11. Kolokasi dalam Tema Hukum ..................................................................... 199

Bagan 12. Kolokasi dalam Tema Kebudayaan ............................................................. 201

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Rekapitulasi Referensi Pronomina Persona pada Wacan Bocah, Manja,

dan Cerkak dalam Majalah Panjebar Semangat .......................................... 152

Tabel 2. Rekapitulasi Referensi Pronomina Demonstratif pada Wacan Bocah,

Manja, dan Cerkak dalam Majalah Panjebar Semangat .............................. 156

Tabel 3. Rekapitulasi Referensi Komparatif pada Wacan Bocah, Manja, dan

Cerkak dalam Majalah Panjebar Semangat ................................................. 159

Tabel 4. Rekapitulasi Substitusi pada Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam

Majalah Panjebar Semangat ........................................................................ 161

Tabel 5. Rekapitulasi Elipsis pada Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam


Tabel 6. Rekapitulasi Konjungsi pada Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam


Tabel 7. Perbandingan Rekapitulasi Aspek Gramatikal pada Wacan Bocah,

Manja, dan Cerkak dalam Majalah Panjebar Semangat .............................. 169

Tabel 8. Perbandingan Rekapitulasi Repetisi pada Wacan Bocah, Manja, dan


Tabel 9. Perbandingan Rekapitulasi Sinonimi pada Wacan Bocah, Manja, dan


Tabel 10. Perbandingan Rekapitulasi Antonimi pada Wacan Bocah, Manja, dan


Tabel 11. Perbandingan Rekapitulasi Kolokasi pada Wacan Bocah, Manja, dan


Tabel 12. Perbandingan Rekapitulasi Hiponimi pada Wacan Bocah, Manja, dan


Tabel 13. Perbandingan Rekapitulasi Ekuivalensi pada Wacan Bocah, Manja, dan


Tabel 14. Perbandingan Rekapitulasi Aspek Leksikal pada Wacan Bocah, Manja,

dan Cerkak dalam Majalah Panjebar Semangat .......................................... 184

xiv

Tabel 15. Kutipan Kolokasi dalam Bacaan Emprit Sajodho Ngrembug Pakdhe

Tani ............................................................................................................... 188

Tabel 16. Kutipan Kolokasi dalam Bacaan Entuk Biji “D” .......................................... 189

Tabel 17. Kutipan Kolokasi dalam Bacaan Meneng-meneng Seneng............................ 191

Tabel 18. Kutipan Kolokasi dalam Bacaan Tresnamu Ora Dolanan ........................... 192

Tabel 19. Kutipan Kolokasi dalam Bacaan Geng Cumi ............................................... 194

Tabel 20. Kutipan Kolokasi dalam Bacaan Pengin Kaya Jelita ................................... 195

Tabel 21. Kutipan Kolokasi dalam Bacaan Bojo Papat ................................................ 196

Tabel 22. Kutipan Kolokasi dalam Bacaan Ningsih Anakku ........................................ 198

Tabel 23. Kutipan Kolokasi dalam Bacaan Isih Katon Lintang Kumelip ..................... 199

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.Referensi (Pengacuan) Pronomina Persona ............................... 209

Lampiran 2.Referensi (Pengacuan) Pronomina Demonstratif ...................... 249

Lampiran 3.Referensi (Pengacuan) Komparatif ........................................... 261

Lampiran 4.Substitusi ................................................................................... 262

Lampiran 5.Elipsis ........................................................................................ 263

Lampiran 6.Konjungsi ................................................................................... 267

Lampiran 7.Repetisi ...................................................................................... 289

Lampiran 8.Sinonimi .................................................................................... 294

Lampiran 9.Antonimi .................................................................................... 296

Lampiran 10.Kolokasi ................................................................................... 296

Lampiran 11.Hiponimi .................................................................................. 297

Lampiran 12.Ekuivalensi .............................................................................. 298

xvi

DAFTAR SINGKATAN

A. Daftar Singkatan

A : Antonimi

BP : Bojo Papat

D : Pronomina Demonstratif

E : Elipsis

EB : Entuk Biji “D”

Ek : Ekuivalensi

ESNPT : Emprit Sajodho Ngrembug Pakdhe Tani

G : Getun

GC : Geng Cumi

Hi : Hiponimi

IKLK : Isih Katon Lintang Kumelip

K : Pronomina Komparatif

Kj : Konjungsi

KMP : Kenthong Muni Pisan

KNO : Keyong Nemokake Omahe

Ko : Kolokasi

MS : Meneng-meneng Seneng

NA : Ningsih Anakku

P : Pronomina Persona

PK : Pangeran Kodhok

PKJ : Pengin Kaya Jelita

PS : Panjebar Semangat

R : Repetisi

S : Substitusi

SJJ : Seneng Jajan Jamu

Sn : Sinonimi

SSS : Sing Salah Seleh

TOD : Tresnamu Ora Dolanan

B. Daftar Tanda

Ø : menandai unsur (konstituen) yang dilesapkan

xvii

ABSTRAK

Triasmoro, Guntur Yuli. S111308013. (2016). Kohesi pada Teks Cerita Rubrik Anak-

anak, Remaja, dan Dewasa dalam Majalah Panjebar Semangat. Tesis. Pembimbing I:

Prof. Dr. Sumarlam, M.S., Pembimbing II: Prof. Dr. Djatmika, M.A., Minat Utama

Linguistik Deskriptif, Program Studi S2 Linguistik, Program Pascasarjana, Universitas

Sebelas Maret, Surakarta. Tujuan penelitian ini yaitu (1) untuk menemukan kohesi gramatikal, dan (2) kohesi

leksikal yang terdapat dalam rubrik Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam majalah

Panjebar Semangat, (3) menunjukkan perbandingan penggunaan kohesi gramatikal dan

leksikal, serta (4) menemukan kohesi yang berperan dalam membangun tema dalam Wacan

Bocah, Manja, dan Cerkak dalam majalah Panjebar Semangat. Data dalam penelitian ini adalah data kebahasaan, yaitu satuan-satuan lingual yang

berupa tuturan-tuturan, klausa, kalimat pada rubrik Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam

majalah Panjebar Semangat. Objek penelitian yang dikaji dalam penelitian ini adalah kohesi

gramatikal dan kohesi leksikal yang terdapat pada rubrik Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak

dalam majalah Panjebar Semangat. Penyediaan data dalam penelitian ini dilakukan dengan

metode simak dan teknik catat. Metode yang digunakan untuk menganalisis kohesi gramatikal

dan leksikal rubrik Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam majalah Panjebar Semangat

adalah metode agih. Teknik dasarnya adalah bagi unsur langsung (BUL) dengan teknik

lanjutan teknik ganti, teknik lesap.

Hasil analisis menunjukkan bahwa aspek gramatikal yang digunakan di dalam rubrik

Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam majalah Panjebar Semangat ialah meliputi

referensi atau pengacuan, substitusi, elipsis, dan konjungsi. Aspek leksikal yang digunakan di

dalam rubrik Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam majalah Panjebar Semangat ialah

repetisi, sinonimi, antonimi, kolokasi, hiponimi dan ekuivalensi. Selanjutnya, aspek

gramatikal yang mendominasi di dalam rubrik Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam

majalah Panjebar Semangat ialah referensi atau pengacuan. Aspek leksikal yang

mendominasi di dalam rubrik Wacan Bocah, Manja, dan Cerkak dalam majalah Panjebar

Semangat ialah repetisi atau pengulangan. Perbandingan penggunaan kohesi gramatikal dan

leksikal diantara ketiga rubrik tersebut yang terbanyak ialah rubrik Cerkak, diikuti rubrik

Manja, dan terakhir ialah rubrik Wacan Bocah dengan jumlah keseluruhan penggunaan aspek

gramatikal yaitu sebanyak 2978 data yang terbagi atas Cerkak yang memiliki jumlah

terbanyak sebesar 1705 data (57,3%), Manja sebanyak 703 data (23,6%), dan Wacan Bocah

sebanyak 570 data (19,1%). Kemudian, perbandingan penggunaan aspek leksikal yaitu

sebanyak 268 data yang terbagi atas Cerkak yang memiliki jumlah terbanyak sebesar 146 data

(54,5%), Manja sebanyak 82 data (30,6%), dan Wacan Bocah sebanyak 40 data (14,9%).

Tema yang ditemukan pada Wacan Bocah adalah tema pertanian, tema dalam Manja adalah

pendidikan, percintaan, persahabatan, gaya hidup, dan tema dalam Cerkak yaitu percintaan

spriritual, hukum dan tema kebudayaan.

Dari hasil temuan dapat disimpulkan bahwa penanda kohesi gramatikal yang

dominan dari ketiga rubrik tersebut ialah referensi atau pengacuan. Hal ini karena teks cerita

dalam ketiga rubrik ini menonjolkan penokohan dan latar sebagai sarana keutuhan wacana

naratif bahasa Jawa. Selanjutnya, aspek kohesi leksikal yang dominan dari ketiga rubrik

tersebut yaitu repetisi. Banyaknya kemunculan repetisi yaitu untuk menekankan pentingnya

akan suatu hal dalam teks tersebut sehingga terdapat suatu pesan yang direalisasikan lewat

pengulangan yang dominan. Aspek leksikal hiponimi tidak ditemukan di dalam Wacan

Bocah, hal ini karena di dalam rubrik Wacan Bocah belum terdapat hubungan antarunsur/

satuan lingual yang mengikat secara semantis dalam wacana. Kohesi yang berperan dalam

membangun sebuah tema direalisasikan dengan kolokasi.

Kata kunci : kohesi, teks cerita, rubrik, Panjebar Semangat

xviii

ABSTRACT

Triasmoro, Guntur Yuli. S111308013. (2016). Cohesion in Story Text of Children,

Teenager, and Adult Rubric in the Panjebar Semangat Magazine. Thesis. Supervisor I:

Prof. Dr. Sumarlam, M.S., Supervisor II: Prof. Dr. Djatmika, M.A., Postgraduate

Program in Linguistics, Majoring in Descriptive Linguistics, Sebelas Maret University,

Surakarta.

The objectives of this research are (1) to find out the grammatical, and (2) lexical

cohesions included in the Wacan Bocah, Manja, and Cerkak rubric of Penjebar Semangat

magazine, (3) to show the comparison of grammatical and lexical cohesion using, and (4)

to find the cohesion that is used to build the theme in Wacan Bocah, Manja, and Cerkak

rubric of Panjebar Semangat magazine.

The data of this research are linguistic data which consist of lingual units such as

utterances, clauses, and sentences taken from Wacan Bocah, Manja, and Cerkak rubric of

Panjebar Semangat magazine. The object of this research is grammatical and lexical

cohesions in Wacan Bocah, Manja, and Cerkak rubric of Panjebar Semangat magazine.

The data are obtained by review and note technique. The method used to analyze

grammatical and lexical cohesions in Wacana Bocah, Manja, and Cekak rubric of

Panjebar Semangat magazine is “agih method”. The basic technique is “bagi unsur

langsung” (BUL) with two further techniques, they are ganti technique and lesap

technique.

The results of this research show that the grammatical aspects that are used in

Wacan Bocah, Manja, and Cerkak rubric of Panjebar Semangat magazine are reference,

substitute, ellipsis, conjunction. The lexical aspects that are used in Wacan Bocah, Manja,

and Cerkak rubric of Panjebar Semangat magazine are repetition, synonym, antonym,

collocation, hyponym, and equivalency. Further, the grammatical aspect which dominates

in Wacan Bocah, Manja, and Cerkak rubric of Panjebar Semangat magazine is reference.

Repetition dominates the lexical cohesion. The comparison of grammatical and lexical

using in Wacan Bocah, Manja, and Cekak rubric of Panjebar Semangat magazine is

Cerkak which is followed by Manja, and the last one is Wacan Bocah. The total of

grammatical aspects are 2978 data that are divided into: Cerkak which becomes the most

dominant has 1705 data (57,3%), Manja has 703 data (23,6%), and Wacan Bocah has 570

data (19,1%). Then, the total of lexical aspects are 268 data, they are: Cerkak which

becomes the most dominant has 146 data (54,5%), Manja has 82 data (30,6%), and

Wacan Bocah has 40 data (14,9%). The themes that are found in Wacan Bocah is

agriculture, Manja are education, love, friendship, life style, and Cekak rubric are

spirituality, law, and culture.

The findings show that the most dominant aspect of grammatical cohesions is

reference. It occurs because the story texts of Wacan Bocah, Manja, and Cerkak rubric of

Panjebar Semangat magazine emphasize on personage and setting as a way for the

cohesiveness of the Javanese narrative discourse. Further, the lexical cohesion aspects are

dominated by repetition. It occurs to emphasize the important message in the text, so the

message of the text can be realized by repetition. Hyponymy lexical aspects are not found

in Wacan Bocah. It is caused no relationship between elements/ linguistic units that binds

semantically in discourse. Cohesion relates in building a theme realized with collocation.

Key words: cohesion, story text, rubric, Panjebar Semangat

KOHESI PADA TEKS CERITA RUBRIK ANAK-ANAK, … sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau...

Documents

Transcript of KOHESI PADA TEKS CERITA RUBRIK ANAK-ANAK, … sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau...