KKN dan Permasalahannya - staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/KKN dan...
19
KKN dan dan PERMASALAHANNYA PERMASALAHANNYA Disajikan dalam: “Pembekalan KKN MANDIRI UNY Semester Genap 2008/9” Kabupaten Banyumas & Purbalingga, 7-14 Febr. 2009 Margono, M.Pd.
Transcript of KKN dan Permasalahannya - staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/KKN dan...
KK KK NNdandan
PERMASALAHANNYAPERMASALAHANNYA
Disajikan dalam:“Pembekalan KKN MANDIRI UNY Semester Genap 2008/9”Kabupaten Banyumas & Purbalingga, 7-14 Febr. 2009
Margono, M.Pd.
SISTEMATIKASISTEMATIKAA. PendahuluanB. KonsepDasar KKNC. TujuanKKND. ManfaatKKNE. Prinsipdan PolaPendekatan KKNE. Prinsipdan PolaPendekatan KKNF. Statusdan BobotSKS KKNG. PolaPelaksanaan KKNH. MekanismePelaksanaan KKNI. Permasalahandalam PelaksanaanKKNJ. Penutup
PENDAHULUANPENDAHULUAN
KKN,suatu bentukpendidikan dengancaramemberikanpengalaman belajarkepada Mhsuntukhidup ditengah masyarakatdi luarkampus,secara langsungmengidentifikasi sertakampus,secara langsungmengidentifikasi sertamenanganimasalah.
KKN,salah satubentuk perwujudanpemberdayaanSDM dalamprosespembangunan.
KKNharus dirasakansbg pengalamanbelajar .
KONSEPDASAR KKNKONSEPDASAR KKN
KKNbagian integraldari prosespendidikan diPT;pelaksanaannya,ada keterpaduanTri DharmaPT.
KKNharus adaketerpaduan dengansemua unsurterkait(dari perencanaan,pelaksanaan &evaluasi).terkait(dari perencanaan,pelaksanaan &evaluasi).
KKNmemerlukan komitmentinggi:“Pengelola,DPL KKN,Pemda/Masy., & MHS”.
KKNbukan merupakanprogram yangberdirisendiri,dan tidakterpisahkan dengantujuan danisipendidikantinggi.
LanjutanLanjutan KONSEPDASAR KKNKONSEPDASAR KKN
KKNmerupakan pengalamanbelajar yangmenghubungkankonsep akademisdgrealitasdi masyarakat.
MenumbuhkembangkankesadaranMenumbuhkembangkankesadaranmasyarakatdalam prosespembangunan>KKN bersifatproblem solving.
Memperkayapengetahuan, sertamematangkankepribadian mahasiswa.
TUJUANKKNTUJUANKKN
Melaluiketerlibatannya dalammasyarakat,Mhsdiharapkan mampumenemukan,mengidentifikasi,merumuskan, memecahkanpermasalahansecara inter-disipliner,komprehensif,dan lintassektoral;komprehensif,dan lintassektoral;selanjutnyadapat menunjangpengembangankompetensinya.
Memacupembangunan denganmemberdayakanmasyarakat sasaran.
MendekatkanPT denganmasyarakat.
MANFAATKKNMANFAATKKN
MAHASISWAMemperdalampengertian &penghayatan
mhs(“kesulitan masyarakat,cara berfikir&kerjainterdisipliner sertakomprehensif”)kerjainterdisipliner sertakomprehensif”)
Mengembangkanperan sbginovator,motivator& problemsolver.
Mengembangkankompetensi mahasiswa:(“kemandirian,kepekaan, tanggungjawab”)
LanjutanLanjutan MANFAATKKNMANFAATKKN
MASYARAKATSASARANMemperolehbantuan pemikirandan Ipteks.Memperolehpembaharuan.Memperolehpembaharuan.PERGURUANTINGGIMemperolehumpan baliksebagai hasil
pengintegrasianmahasiswa dgmasyarakat.Meningkatkandan memperluaskerjasama.
PRINSIPPRINSIP dandan POLAPOLAPENDEKATANKKN UNYPENDEKATANKKN UNY
PEMBELAJARANMembantu masy agar belajar bagi peningkatan dirinya.
PEMBERDAYAANMeningkatkan produktivitas & taraf hidup.
KETERPADUANMenjadi ujung tombak menjalin komunikasi & kerjasama.
BERKELANJUTANPemberdayaan masyarakat scr sistematik & berkelanjutan
LanjutanLanjutan
PRINSIP& POLAPENDEKATAN KKNPRINSIP& POLAPENDEKATAN KKN
Pendekatansosial yangtepat. Keberhasilanprogram KKNditentukan
keterlibatanbbg komponen.keterlibatanbbg komponen. Membinakerja sama,perlu peranDPL. Pendekatandari “atas& bawah”. PTagen pembaharusbg komunikator.
STATUSSTATUS dandan BOBOTSKSBOBOTSKSKKNKKN
Matakuliah IntrakuriklerMatakuliah IntrakuriklerWajibLulus
3sks
POLAPELAKSANAANPOLAPELAKSANAAN
KKN REGULERLokasi dan anggota kelompok, ditentukan tim KKN.Lokasi dan anggota kelompok, ditentukan tim KKN.Waktu 2 bulan.
KKN MANDIRILokasi dan anggota kelompok, ditentukan Mhs.Waktu 4 bulan (20 Febr.-20 Juni 2009)
MEKANISMEMEKANISMEPELAKSANAANKKNPELAKSANAANKKN
Sasaran“Sekolah,Kelompok kegiatan,Masyarakat ttn.”
BentukKegiatanBentukKegiatan“Pelatihan,Magang, Pendampingan,Penyempurnaan”
ProgramKerja“- Observasi – matriks – disahkan - 1minggu- terpadu -proposal”
LanjutanLanjutan
MEKANISMEPELAKSANAAN KKNMEKANISMEPELAKSANAAN KKN
Monitoringdan BimbinganOlehDPL, Kelompoksasaran, TimKKN UNY,TimPembina TingkatI danII.
Laporandan EvaluasiLaporandan Evaluasi- LaporanIndividu &kelompok- Objektif,lengkap, ringkas,tepat, tertulis.- Ujian:di lokasi/ dikampus.- Saatpenarikan, laporansudah selesai.- Sebelumpenarikan, kelompokmenyerahkan
rekapitulasihasil kegiatan.
PERMASALAHANPERMASALAHAN dalamdalamPELAKSANAANKKNPELAKSANAANKKN
Kerjasama &koordinasi sesamapeserta. Keterlibatanmasyarakat sasaran. InteraksiMhs, kelompoksasaran, DPL. Kesiapanmahasiswa pesertaKKN. Pelaksanaanbimbingan olehDPL. Perencanaan& pelaksanaanprogram. Penyusunan& penyelesaianlaporan.
AZAS& LANDASANAZAS& LANDASAN
FOUNDATION
PENUTUPPENUTUP
Gagasanuntuk KKN di masa depanGagasanuntuk KKN di masa depansepatutnyadihasilkan dari suatu proses
urunrembug yang analitis &berproyeksike depan.
“Orandumes utsit:menssana incorpore sano”
( Seneca )
(“Itis tobe prayedthat therewouldbe asound minda soundbody ”)
(Karpovich)
