KKM PAI KLS IV

PAIKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 0 9 - 2 0 1 0Mata Pelajaran:Pendidikan Agama IslamKelas / Semester:IV / 1Jumlah KD:13

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARKompleksitasSumber Daya PendukungIntake (Potensi Siswa)Ketuntasan KD 40-10040-10040-10040-100

Al Qur'an1Mengenal ayat-ayat Al Qur'an1.1Membaca Ayat-ayat Al Qur'an6575707069.171.2Menulis ayat-ayat Al Qur'an6575707069.17Aqidah2Mengenal sifat jaiz Allah SWT2.1Menyebutkan sifat jaiz bagi allah7075707070.832.2menjelaskan arti sifat jaiz bagi allah 6575707069.17Akhlak3Membiasakan perilaku terpuji3.1Menceeritakan kembali kisah Nabi Adam AS7075707070.833.2Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam AS6075707067.503.3Menceritakan masa kelahiran Nabi Muhammad SAW7075707070.833.4Menceritakan masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW7075707070.833.5Meneladani perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW6075707067.50Fiqih4Mengenal ketentuan-ketentuan shalat4.1Menyebutkan rukun shalat 7575707072.504.2menyerbutkan sunat shalat7575707072.504.3menyebutkan syarat sah shalat dan syarat wajib shalat7575707072.504.4menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat7575707072.50Jumlah (KD)13915.83KKM915.83:13=70.45

Keterangan Rentang Nilai : 80 - 100 = Tinggi 60 - 79 = Sedang 40 - 59 = Rendah

MengetahuiMunjul, 16 Juli 2009Kepala Sekolah,Wali Kelas,

H. JAKARIA JUMARYA, S.Pd.J A E L A N I, A. R.NIP. 19580920 197803 1 002NIP.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 0 9 - 2 0 1 0Mata Pelajaran:Pendidikan Agama IslamKelas / Semester:IV / 2Jumlah KD:11


Al Qur'an5Menghafal al Qur'an surat-surat pendek pilihan5.1Membaca QS Al lahab dengan lancar7075707572.505.2Menghafal QS Al Lahab dengan lancar6575707069.175.3Membaca QS AL Kafirun dengan lancar7075707572.505.4Menghafal QS AL Kafirun dengan lancar6575707069.17Aqidah6Mengenal malaikat dan tugasnya6.1Menjelaskan pengertian Malaikat6575706567.506.2Menyebutkan nama-nama Malaikat7075707070.836.3Menyebutkan tugas-tugas Malaikat7075707070.83Akhlak7Membiasakan perilaku terpuji7.1Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS dan Nabi ismail AS6575707069.177.2Meneladani ketaatan nabi ibrahim AS dan Nabi Ismail AS6575707069.17Fiqih8Melaksanakan dzikir dan do'a8.1Melakukan dzikir setelah shalat6575707069.178.2Membaca do'a setelah shalat6575707570.83Jumlah (KD)11770.83KKM770.83:11=70.08


MengetahuiMunjul, 16 Juli 2009Kepala Sekolah,Guru Mata Pelajaran,

H. JAKARIA JUMARYA, S.Pd.J A E L A N I, A. R.NIP. 19580920 197803 1 002NIP.

PKNKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 1 - 2 0 1 12Mata Pelajaran:Pendidikan KewarganegaraanKelas / Semester:IV / 1Jumlah KD:4


1Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan1.1Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintah desa dan pemerintah kecamatan 6580757070.831.2Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan6580757070.832Mengenal sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi2.1Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi6580757070.832.2Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi6580757070.83Jumlah (KD)4283.33KKM283.33:4=70.83


MengetahuiPagaden Barat, 18 Juli 2011Kepala Sekolah,Wali Kelas,

H. Jakaria Jumarya, S.Pd.M u l y a d i , S.Pd.NIP. 19580920 197803 1 002NIP. 19720514 200701 1 009KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN DWI KARYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 0 - 2 0 1 1Mata Pelajaran:Pendidikan KewarganegaraanKelas / Semester:IV / 2Jumlah KD:5


3Mengenal pemerintahan tingkat pusat3.1Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, dan BPK dll.3.2Meyebutkan organisasi tingkat pusat, seperti Presiden, Wakil presiden, dan Para Mentri4Menunjukan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya4.1Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi dilingkungannya4.2Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah di tampilkan dalam misi kebudayaan Internasional4.3Mencantumkan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi dilingkungannyaJumlah (KD)5KKM:5=


MengetahuiPagaden, Juli 2010Kepala Sekolah,Guru Kelas,

NINA ROSMINA, S.Pd.H A S A N U D I NNIP. 19610805 198305 2 001NUPTK. 6047744647200063

B.INDKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 1 - 2 0 1 12Mata Pelajaran:Bahasa IndonesiaKelas / Semester:IV / 1Jumlah KD:11


Mendengarkan1Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps1.1Membuat gambar/denah berdasarkan penjelaskan yang didengar7080707372.671.2menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah/lambang korps6580707571.67Berbicara2Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah atau petunjuk penggunaan suatu alat2.1Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau dengan kalimat yang runtut6580707070.002.2Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar7080707071.67Membaca3Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedia3.1Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas6080707068.333.2Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca7080707071.673.3Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus/ensiklopedi melalui membaca memindai6580707070.00Menulis4Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat4.1Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan penggunaan ejaan (tanda titik dua, dan tanda petik)6080707068.334.2Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu6580707070.004.3Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu7380707072.674.4Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.)7080707071.67Jumlah (KD)11778.67KKM778.67:11=70.79



H. Jakaria Jumarya, S.Pd.M u l y a d i , S.Pd.NIP. 19580920 197803 1 002NIP. 19720514 200701 1 009KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN DWI KARYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 0 - 2 0 1 1Mata Pelajaran:Bahasa IndonesiaKelas / Semester:IV / 2Jumlah KD:10


Mendengarkan 5Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun5.1Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan7080707071.675.2Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat7080707071.67Berbicara6Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon6.1Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat6080707068.336.2menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan7080707071.67Membaca7Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun7.1Menemukan kalimat utama pada tiap paaragraf melalui membaca intensif6080707068.337.2Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat7580707073.337.3Membaca pantun anak secara berbalasan dengan dan intonasi yang tepat7080707071.67Menulis8Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak8.1Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.)6080707068.338.2menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan7080707071.678.3membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll.) sesuai dengan ciri-ciri pantun6080707068.33Jumlah (KD)10705.00KKM705.00:10=70.50


MengetahuiPagaden Barat, Juli 2010Kepala Sekolah,Guru Kelas,


MTKKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 1 - 2 0 1 12Mata Pelajaran:MatematikaKelas / Semester:IV / 1Jumlah KD:16


Bilangan1Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah1.1Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung7075706569.171.2Mengurutkan bilangan 7075706569.171.3Melakukan operasi perkalian dan pembagian7075706569.171.4Melakukan operasi hitung campuran6575656566.671.5Melakukan penaksiran dan pembulatan6575656566.671.6Memecahkan masalah yang melibatkan uang6075656063.332Memahami dan menggunakan faktor kelipatan dalam pemecahan masalah2.1Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan6075656565.002.2Menentukan kelipatan dan faktor bilangan 6075656565.002.3Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB)6075656063.332.4Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB6075656063.33Geometri dan pengukuran3Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah3.1Menentukan dengan satuan tidak baku dan satuan derajat6075656565.003.2Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat6075656565.003.3Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat6075656063.333.4Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas6075656063.334Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah4.1menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga6075656565.004.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga6075656063.33Jumlah (KD)161045.83KKM1045.83:16=65.36



H. Jakaria Jumarya, S.Pd.M u l y a d i , S.Pd.NIP. 19580920 197803 1 002NIP. 19720514 200701 1 009KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN DWI KARYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 0 - 2 0 1 1Mata Pelajaran:MatematikaKelas / Semester:IV / 2Jumlah KD:14


Bilangan5Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat5.1Mengurutkan bilangan bulat7075706569.175.2Menjumlahkan bilangan bulat7075706569.175.3Mengurangkan bilangan bulat7075706569.175.4Melakukan operasi hitung campuran6575706567.506menggunakan pecahan dalam penggunaan masalah6.1Menjelaskan arti pecahan dan urutannya6575706567.506.2Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan6075656565.006.3Menjumlahkan pecahan6075656565.006.4menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan6075656063.337Menggunakan lambang bilangan bilangan Romawi7.1Menggunakan lambang bilangan Romawi6075656565.007.2Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya6075656565.00Geometri dan pengukuran8Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar8.1Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana6075706565.838.2Menentukan jaring-jaring balok dan kubus6075706565.838.3Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris6075656565.008.4Menentukan hasil pencerminan suatu bangun datar6075606564.17Jumlah (KD)14926.67KKM926.67:14=66.19




IPAKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 1 - 2 0 1 12Mata Pelajaran:Ilmu Pengetahuan AlamKelas / Semester:IV / 1Jumlah KD:17


Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan1Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya6575706567.501.2Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh 6575606565.831.3Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya 6575606565.831.4Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera6575706567.502Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya2.1Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya6575656566.672.2Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya6575656566.672.3Menjelaskan hubungan antara struktur tumbuhan dengan fungsinya6575656566.672.4Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya6575656566.673Menggolongkan hewan, berdasarkan jenis makanannya3.1Mengidentifikasi jenis makanan hewan7075656568.333.2Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya7075656568.334Memahami daru hidup beragam jenis makhluk hidup4.1Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, Misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, kucing7075656568.334.2Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, ikan7075656568.335Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya5.1Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan "makan dan dimakan" antara makhluk hhidup (rantai makanan)6575656566.675.2Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya6575706567.50Benda dan Sifatnya6Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya6.1Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memiliki sifat tertentu7075706569.176.2Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cairpadat cair; cairgas cair; padatgas6575656566.676.3Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya6575656566.67Jumlah (KD)171143.33KKM1143:17=67.25



H. Jakaria Jumarya, S.Pd.M u l y a d i , S.Pd.NIP. 19580920 197803 1 002NIP. 19720514 200701 1 009KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN DWI KARYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 0 - 2 0 1 1Mata Pelajaran:Ilmu Pengetahuan AlamKelas / Semester:IV / 2Jumlah KD:14


Energi dan Perubahannya7Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda7.1Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda6075706565.837.2Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda6075706565.838Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari8.1Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya7075656568.338.2Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya 6575656566.678.3Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, Misalnya roket dari kertas/baling-baling/pesawat kertas/parasut6075656565.008.4Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik6575656566.67Bumi dan Alam Semesta9Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit9.1Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi7075656568.339.2Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari7075656568.3310Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan10.1Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya mata hari, dan gelombang air laut)6575656566.6710.2Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap dataran (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)6075656565.0010.3mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)6075656565.0011Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat11.1Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan 6075656565.0011.2Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan6075656565.0011.3Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan 6075656565.00Jumlah (KD)14926.67KKM927:14=66.19




IPSKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 1 - 2 0 1 12Mata Pelajaran:Ilmu Pengetahuan SosialKelas / Semester:IV / 1Jumlah KD:6


1Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi1.1Memahami peta lingkungan setempat (kabupaten/kota/provinsi) dengan menggunakan skala sederhana7080757072.501.2Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya6580757070.831.3Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat7580707073.331.4Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi)7080707071.671.5Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya7080707071.671.6Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannya7080707071.67Jumlah (KD)6431.67KKM432:6=71.94



H. Jakaria Jumarya, S.Pd.M u l y a d i , S.Pd.NIP. 19580920 197803 1 002NIP. 19720514 200701 1 009KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN DWI KARYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 0 - 2 0 1 1Mata Pelajaran:Ilmu Pengetahuan SosialKelas / Semester:IV / 2Jumlah KD:4


2Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi2.1Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumberdaya alam dan potensi lain di daerahnya 7580757074.172.2Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat6580757070.832.3Mengenal perkembangan tekhnologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya7580707073.332.4Mengenal permasalahan sosial di daerahnya6580656567.50Jumlah (KD)4285.83KKM286:4=71.46




SBKKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 1 - 2 0 1 12Mata Pelajaran:Seni Budaya dan KeterampilanKelas / Semester:IV / 1Jumlah KD:20


Seni Rupa1Mengapresiasi karya seni rupa1.1Menjelaskan makna seni rupa terapan7080707071.671.2Mengidentifikasi jenis kaya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat 7580707073.331.3Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan6580707070.001.4Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan6580707070.002Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa2.1Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam: buah-buahan, tangkai, kerang, dsb 7580707073.332.1Memamerkan hasill gambar ilustrasi dengan tema benda alam: buah-buahan, tangkai, kerang, dsb di depan kelas7580707073.33Seni Musik3Mengapresiasi karya seni musik3.1Mengidentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis7580707073.333.2Menujukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis7580707073.334mengeksprekan diri melalui karya seni musik 4.1menyiapkan permainan alat musik ritmis7580707073.334.2Memainkan alat musik ritmis di depan penonton7580707073.33Seni Tari5Mengapresiasi karya seni tari5.1Mengidentifikasi gerak, busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat7580707073.335.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah setempat7580707073.336Mengekspresikan diri melalui karya seni tari6.1Menyiaplan peragaan tari Nusantara daerah setempat 7580707073.336.2Memeragakan tari Nusantara daaerah setempat7580707073.33Keterampilan7Mengapresiasi karya seni kerajinan7.1mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara7080707071.677.2Menampilkan perilaku apresiatif, terhadap karya seni kerajinan Nusantara6580707070.008Menbuat karya kerajinan dan benda kontruksi 8.1Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara7580707073.338.2Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat7080707071.678.3Merancang benda dengan teknik kontruksi 7580707073.338.4Membuat benda dengan teknik kontruksi7080707071.67Jumlah (KD)201450.00KKM1450:20=72.50



H. Jakaria Jumarya, S.Pd.M u l y a d i , S.Pd.NIP. 19580920 197803 1 002NIP. 19720514 200701 1 009KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN DWI KARYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 0 - 2 0 1 1Mata Pelajaran:Seni Budaya dan KeterampilanKelas / Semester:IV / 2Jumlah KD:23


Seni Rupa9Mengapresiasi karya seni rupa9.1Menjelaskan makna karya seni rupa murni7080707071.679.2Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni yang ada di dearah setempat7580707073.339.3Menampilkan sikap apresiatif terhadap karaya seni rupa murni6580707070.0010Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa10.1Membuat relief dari bahan elastis dengan pola motif hias6080707068.3310.2Menyiapkan karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas7080707071.6710.3Menata karya seni rupa yang dibuat dalam bentuk pameran kelas7080707071.67Seni Musik11Mengapresiasi karya seni musik11.1Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik6080707068.3311.2Mengidentifikasi perbedaan dinamika6080707068.3311.3Mengidentifikasi alat musik melodis7080707071.6711.4Menampilkan sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik6580707070.0012Mengekspresikan diri melalui karya seni musik12.1Memainkan alat musik sederhana6080707068.3312.2Menyiapkan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana6080707068.3312.3menyanyikan lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana7580707073.33Seni Tari13Mengapresiasi karya seni tarfi13.1Mengidentifikasi gerak, busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain7580707073.3313.2Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana, serta perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain7580707073.3314Mengekspresikan diri melalui karya seni tari14.1Menyiapkan tari Nusantara daerah lain sesuai dengan iringan 6080707068.3314.2memeragakan tari Nusantara daerah lain sesuai dengan iringan di depan penonton6580707070.00Keterampilan15Mengapresiasi karya kerajinan15.1Mengidentifkasi jenis karya kerajinan Nusantara daerah setempat7580707073.3315.2menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat6580707070.0016Membuat karya kerajinan dan benda kontruksi 16.1Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara6580707070.0016.2Membuat karya kerajjinan berdasarkan rancangan sendiri6080707068.3316.3Merancang pembuatan benda dengan teknik kontruksi7080707071.6716.4Membuat benda dengan teknik kontruksi6580707070.00Jumlah (KD)231623.33KKM1623.33:23=70.58




PJOKKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 1 - 2 0 1 12Mata Pelajaran:Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan KesehatanKelas / Semester:IV / 1Jumlah KD:11


1Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya1.1Mempraktikkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama tim, sportivitas, dan kejujuran**)7580707073.331.2Mempraktikkan gerak dasar atletik sederhana, serta nilai semangat, percaya diri dan disiplin**)7580707073.331.3Mempraktikkan gerak dasar permainan bola besar sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerja sama, sportivitas, dan kejujuran**)7580707073.332Mempraktikkan latihan untuk meningkatkan kebugaran dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya2.1Mempraktikkan aktivitas permainan sederhana untuk melatih daya tahan dan kekuatan otot, serta nilai kerja keras, dan disiplin 7580707073.332.2Mempraktikkan aktivitas permainan untuk melatih kelenturan dan koordinasi, serta nilai kerja keras, dan disiplin7580707073.333Mempraktikkan berbagai bentuk latihan senam lantai yang lebih kompleks dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya3.1Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai tanpa alat dengan memperhatikan faktor keselamatan, dan nilai disiplin serta keberanian6580707070.003.2Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai dengan alat dengan memperhatikan faktor keselamatan, dan nilai disiplin serta keberanian6580707070.004Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa dan dengan menggunakan musik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya4.1Mempraktikkan gerak ritmik diorientasikan pada arah, ruang dan waktu secara beregu menggunakan musik,serta nilai estetika6580707070.004.2Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa 6580707070.005Menerapkan budaya hidup sehat5.1Menjaga kebersihan lingkungan rumah dan sekolah7580707073.335.2Membiasakan membuang sampah pada tempatnya 7580707073.33Jumlah (KD)11793.33KKM793:11=72.12



H. JAKARIA JUMARYA, S.Pd.S U H A R I M, A.Ma.Pd.NIP. 19580920 197803 1 002NIP. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 1 - 2 0 1 12Mata Pelajaran:Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan KesehatanKelas / Semester:IV / 2Jumlah KD:14


6Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya6.1Mempraktikkan gerak dasar berbagai gerakan yang bervariasi dalam permainan bola kecil beregu dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerja sama regu, sportivitas, dan kejujuran**)7580707073.336.2Mempraktikkan gerak dasar berbagai gerakan yang bervariasi dalam permainan bola besar beregu dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerja sama regu, sportivitas, dan kejujuran**)7580707073.336.3Mempraktikkan gerak dasar atletik yang dimodifikasi: lompat, loncat dan lempar, dengan memperhatikan nilai-nilai pantang menyerah, sportifitas, percaya diri, dan kejujuran**)7580707073.337Mempraktikkan latihan kebugaran yang lebih kompleks untuk meningkatkan keterampilan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya7.1Mempraktikkan aktivitas dan permainan untuk melatih daya tahan dan kekuatan dengan kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat, serta nilai kerja keras, disiplin, kerjasama, dan kejujuran 7580707073.337.2Mempraktikkan aktivitas dan permainan untuk melatih kelentukan dan koordinasi dengan kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat, serta nilai kerja keras, disiplin, kerja sama, dan kejujuran7580707073.338Mempraktikkan senam lantai dengan kompleksitas gerakan yang lebih tinggi, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8.1Mempraktikkan senam lantai tanpa menggunakan alat dengan koordinasi yang baik serta nilai kerja sama dan estetika6580707070.008.2Mempraktikkan senam ketangkasan dengan menggunakan alat dengan koordinasi yang baik serta nilai disiplin dan kerja sama6580707070.009Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak dasar dalam gerak berirama dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya9.1Mempraktikkan kombinasi pola gerak mengayun, menarik, menekuk, meliuk, memutar dalam gerak berirama , serta nilai kerja sama, percaya diri, dan disiplin6580707070.009.29.2 Mempraktikkan satu pola gerak berirama terstruktur dengan konsisten dan lancar serta nilai kerjasama, percaya diri, dan disiplin6580707070.0010Mempraktikkan gerak dasar renang gaya punggung, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*)10.1Mempraktikkan gerak dasar renang gaya punggung: meluncur, menggerakkan tungkai, menggerakkan lengan, serta nilai kebersihan, keberanian dan percaya diri7580707073.3310.2Mempraktikkan kombinasi gerakan lengan dan tungkai renang gaya punggung, serta nilai keberanian dan percaya diri7580707073.3311Mempraktikkan kegiatan berkemah di lingkungan sekitar sekolah dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya***)11.1Mempraktikkan berbagai keterampilan yang sesuai untuk kegiatan perkemahan, serta nilai kerja sama, tanggungjawab, disiplin, dan mengikuti aturan7580707073.3311.2Mempraktikkan aktivitas jasmani yang berisi tantangan dalam perkemahan7580707073.3312Menerapkan budaya hidup sehat12.1Mengenal berbagai upaya dalam menjaga kebersihan lingkungan7580707073.33Jumlah (KD)141013.33KKM1013:14=72.38



H. JAKARIA JUMARYA, S.Pd.S U H A R I M, A.Ma.Pd.NIP. 19580920 197803 1 002NIP. 19640827 198603 1 007

B.SNDKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 1 - 2 0 1 12Mata Pelajaran:Bahasa SundaKelas / Semester:IV / 1Jumlah KD:9


1Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca dalam hati, membaca apresiasi, membaca percakapan, melantunkan puisi dan membaca cepat..1.1Membaca Apresiasi6080707068.331.2Membaca teks percakapan7080707071.672Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan, dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan, menyampaikan permintaan, menegur, memberi tanggapan, mengkritik atau memuji dengan alasan menyebutkan dan menjelaskan serta melakukan paguneman2.1Bercerita tentang kegemaran7080707071.672.2Menulis deskripsi6080707068.333Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai jeniswacana lisan berupa cari pondok, guguritan, dan pengumuman (bewara)3.1Menyimak carita pondok7080707071.673.2Menyimak pembacaan guguritan6580707070.004Mampu mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan, menyampaikan permintaan, menegur, memberikan tanggapan, mengkritik atau memuji dengan alasan, menyebutkan dan menjelasakan dan melakukan paguneman4.1Menayampaikan permintaan7080707071.675Mampu nengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis narasi, deskripsi, melaporkan dan menuliskan kejadian aktual dan menulis bewara5.1Nulis narasi6080707068.335.2Melaporkan7080707071.67Jumlah (KD)9633.33KKM633.33:9=70.37



H. Jakaria Jumarya, S.Pd.M u l y a d i , S.Pd.NIP. 19580920 197803 1 002NIP. 19720514 200701 1 009KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN DWI KARYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 0 - 2 0 1 1Mata Pelajaran:Bahasa SundaKelas / Semester:IV / 2Jumlah KD:12


1Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan berupa carita pondok, guguritan dan pengumuman (bewara)1.1Menyimak pembacaan puisi (guguritan)6080707068.332Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bercerita (ngadongeng), menceritakan benda dilingkungan, menyampaikan permintaan, menegur (nyaram), memberikan tanggapan, mengkritik, atau memuji dengan alasan, menyebutkan dan menjelaskan serta melakukan paguneman.2.1Melakukan percakapan melalui telepon7080707071.672.2Menegur (nyaram)7080707071.672.3Mengkritik atau memberi pujian6080707068.333Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca dalam hati, membaca apresiasi, membaca percakapan, melantunkan puisi dan membaca cepat.3.1Membaca Apresiasi7080707071.673.2Membaca teks Percakapan6580707070.003.3Melantunkan pupuh7080707071.673.4Membaca Cepat6580707070.004Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis narasi, melaporkan, dan menulis kejadian aktual dan menulis pengumuman4.1Menulis Narasi7080707071.674.2Menulis Faktual7080707071.674.3Menulis Deskripsi7080707071.674.4Menulis Pengumuman7080707071.67Jumlah (KD)12850.00KKM850:12=70.83



H. Jakaria Jumarya, S.Pd.M u l y a d i , S.Pd.NIP. 19580920 197803 1 002NIP. 19720514 200701 1 009

B.INGKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 1 1 - 2 0 1 12Mata Pelajaran:Bahasa InggrisKelas / Semester:IV / 1Jumlah KD:10


Mendengarkan1Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas1.1Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas6580707070.001.2Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas6580707070.00Berbicara2Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas2.1Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan diri, memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan, dan memberi aba-aba6080707068.332.2 Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, meminta barang, dan memberi barang6080707068.332.3Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: berterima kasih, meminta maaf, memberi maaf, melarang, memuji, dan mengajak 6080707068.332.4Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan: thank you, sorry, please, dan excuse me6580707070.00Membaca3Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas3.1Membaca nyaring dengan melafalkan alfabet dan ucapan yang tepat yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana6580707070.003.2Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana 7080707071.67Menulis4Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4.1Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana7580707073.334.2Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti: ucapan selamat dan pesan tertulis 7580707073.33Jumlah (KD)10703.33KKM703:10=70.33



H. JAKARIA JUMARYA, S.Pd.EVA NURHAJAHNIP. 19580920 197803 1 002NIP. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)SDN MUNJUL JAYAT H . P E L A J A R A N 2 0 0 9 - 2 0 1 0Mata Pelajaran:Bahasa InggrisKelas / Semester:IV / 2Jumlah KD:11


Mendengarkan5Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas5.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas dan dalam berbagai permainan 7080707071.675.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal7580707073.33Berbicara6Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas6.1Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara berterima 7080707071.676.2 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu dan memberi aba-aba6080707068.336.3 Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, meminta barang, memberi barang6580707070.006.4Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta ijin, memberi ijin, menyetujui, tidak menyetujui, menyangkal, dan meminta kejelasan6080707068.336.5 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan: thank you, sorry, please, dan excuse me6080707068.33Membaca7Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas7.1Membaca nyaring dengan ucapan yang tepat dan berterima yang melibatkan: kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana6580707070.007.2 Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana6580707070.00Menulis0.008Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas8.1 Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan: kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana7080707071.678.2Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis7580707073.33Jumlah (KD)11776.67KKM777:11=70.61



H. JAKARIA JUMARYA, S.Pd.EVA NURHAJAHNIP. 19580920 197803 1 002NIP.

DAFTARD A F T A RKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)KELAS IVSDN DWI KARYAT A H U N P E L A J A R A N 2 0 1 0 / 2 0 1 1

NOMATA PELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMALSEMESTER 1SEMESTER 2

1PENDIDIKAN AGAMA ISLAM70.4570.082PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN70.830.003BAHASA INDONESIA70.7970.504MATEMATIKA65.3666.195ILMU PENGETAHUAN ALAM67.2566.196ILMU PENGETAHUAN SOSIAL71.9471.467SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN72.5070.588PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA DAN KESEHATAN72.1272.389BAHASA SUNDA70.3770.8310BAHASA INGGRIS70.3370.6111




B. snd-6KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)MI TarbiyatussibyanT H . P E L A J A R A N 2 0 0 9 - 2 0 1 0Mata Pelajaran:Bahasa SundaKelas / Semester:VI / 1Jumlah KD:9


1Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca dalam hati, membaca apresiasi, membaca percakapan, melantunkan puisi dan membaca cepat..1.1Membaca Apresiasi6080707068.331.2Membaca teks percakapan7080707071.672Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan, dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan, menyampaikan permintaan, menegur, memberi tanggapan, mengkritik atau memuji dengan alasan menyebutkan dan menjelaskan serta melakukan paguneman2.1Bercerita tentang kegemaran7080707071.672.2Menulis deskripsi6080707068.333Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai jeniswacana lisan berupa cari pondok, guguritan, dan pengumuman (bewara)3.1Menyimak carita pondok7080707071.673.2Menyimak pembacaan guguritan6580707070.004Mampu mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan, menyampaikan permintaan, menegur, memberikan tanggapan, mengkritik atau memuji dengan alasan, menyebutkan dan menjelasakan dan melakukan paguneman4.1Menayampaikan permintaan7080707071.675Mampu nengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis narasi, deskripsi, melaporkan dan menuliskan kejadian aktual dan menulis bewara5.1Nulis narasi6080707068.335.2Melaporkan7080707071.67Jumlah (KD)9633.33KKM633.33:9=70.37


MengetahuiPagaden Barat, Juli 2009Kepala Madrasah,Guru Bidang Studi,

T A R J I, S.Pd.I.E. ROHAETI, S.Pd.I.NIP. 19690802 199303 1 003NIP. 19670211 199203 2 003KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)MI TarbiyatussibyanT H . P E L A J A R A N 2 0 0 9 - 2 0 1 0Mata Pelajaran:Bahasa SundaKelas / Semester:VI / 2Jumlah KD:12


1Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan berupa carita pondok, guguritan dan pengumuman (bewara)1.1Menyimak pembacaan puisi (guguritan)6080707068.332Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bercerita (ngadongeng), menceritakan benda dilingkungan, menyampaikan permintaan, menegur (nyaram), memberikan tanggapan, mengkritik, atau memuji dengan alasan, menyebutkan dan menjelaskan serta melakukan paguneman.2.1Melakukan percakapan melalui telepon7080707071.672.2Menegur (nyaram)7080707071.672.3Mengkritik atau memberi pujian6080707068.333Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) dengan membaca dalam hati, membaca apresiasi, membaca percakapan, melantunkan puisi dan membaca cepat.3.1Membaca Apresiasi7080707071.673.2Membaca teks Percakapan6580707070.003.3Melantunkan pupuh7080707071.673.4Membaca Cepat6580707070.004Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis narasi, melaporkan, dan menulis kejadian aktual dan menulis pengumuman4.1Menulis Narasi7080707071.674.2Menulis Faktual7080707071.674.3Menulis Deskripsi7080707071.674.4Menulis Pengumuman7080707071.67Jumlah (KD)12850.00KKM850:12=70.83


MengetahuiPagaden Barat, Januari 2010 Kepala Madrasah,Guru Bidang Studi,

T A R J I, S.Pd.I.E. ROHAETI, S.Pd.I.NIP. 19690802 199303 1 003NIP. 19670211 199203 2 003

KKM PAI KLS IV

Documents

Transcript of KKM PAI KLS IV