KKM IPA(A4)

download KKM IPA(A4)

of 49

  • date post

    01-Feb-2016
  • Category

    Documents

  • view

    232
  • download

    0

Embed Size (px)

description

ipa

Transcript of KKM IPA(A4)

KKM IPA

Sheet1HASIL ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN0KELASVIIVIIIIXTOTALNAMA SEKOLAHSMP NEGERI 5 MARTAPURA2KKM85060TAHUN AJARAN2007/200811SMPN 1 KERTAK HANYARKELAS VII SEMESTER ISTANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARINDIKATORESENSIALKOMPLEKSITASDAYA DUKUNGINTAKEKKM INDIKATORKKM KDKKM SK1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannyaMencari informasi tentang besaran dan satuannya56676562.676969Merumuskan pengertian besaran dan satuan67455455.33Melakukan percobaan dengan menggunakan satuan besaran fisika dalam satuan internasional23388.89Melakukan percobaan untuk menemukan konversi satuan panjang, masa, dan waktu dengan tangga konversi0Memecahkan masalah tentang besaran pokok dan besaran turunan01.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannyaMencari informasi caramenggunakan termometer00Melakukan eksperimen cara membuat termometer sederhana berdasarkan sifat perubahan volum0Melakukan percobaan untuk membandingkan termometer Celsius dengan termometer yang lain.01.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hariMelakukan eksperimen dengan satuan baku dan tak baku00Mengaplikasikan keselamatan kerja dalam pengukuran0Memahami kalsifikasi zat2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepatMelalui pengamatan untuk menentukan ciri-ciri zat yang bersifat asam, basa, garam000Mengelompokkan zat-zat yang bersifat asam, basa, garam0Melakukan percobaan dengan alat penentu/penunjuk asam dan basa misalnya kertas lakmus atau pH stik02.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hariMengidentifikasi sifat asam dan basa pada bahan makanan002.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhanaMengidentifikasi lambang unsur dan menuliskannya00Mencari informasi nama senyawa menuliskan rumus kimianya02.4 membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuranMengidentifikasi sifat unsur, senyawa dan campuran00Mengklasifikasikan materi secara sederhana0Mengidentifikasi campuran homogen dan campuran heterogen0Memahami wujud zat dan perubahannya3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hariMenyelidiki perubahan wujud suatu zat000Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran0Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan0Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari03.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan sehari-hariMenyelidiki proses pemuain pada zat padat, cair dan gas00Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat0Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi misalnya Bimetal04. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia4.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zatMembandingkan hasil pengamatan perubahan fisika dan perubahan kimia333100100100Mengklasifikasi perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari dan mengkomunikasikannya04.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimiaMenjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan titik didih004.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhanaMembuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan kimia00Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan prcobaan04.4 Mengindentifikasi terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhanaMereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan atau suhu00Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan warna dan atau suhu0KELAS VII SEMESTER II0STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARINDIKATORESENSIALKOMPLEKSITASDAYA DUKUNGINTAKEKKM INDIKATORKKM KDKKM SK5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotikMembandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan000Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan05.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hariMenemukan persamaan laju yang ditempuh00Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan sehari-hari0Mendefinisikan percepatan sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu0Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan0Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari05.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupanMengenal bagian-bagian mikroskop00Menggunakan mikroskop dengan benar (mengatur fokus, pencahayaan, menemukan objec Mikropis)05.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alamMemegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara aman00Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit0Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium06. Memahami keanekaragaman makhluk hidup6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidupMengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup000Membuat laporan ciri-ciri makhluk hidup berdasar hasil observasi0Membedakan ciri tumbuhan dan hewan06.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasrkan ciri-ciri yang dimilikiMembedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya berdasarkan ciri khusus kehidupan yang dimilikinya00Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup0Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom0Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati06.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organismeMendeskripsikan keragaman tingkat sel berdasarkan hasil pengamatan menggunakan mikroskop00Mendeskripsikan keragaman tingkat jaringan menurut sel-sel penyusunnya0Mendeskripsikan keragaman tingkat organ dan sistem organ berdasarkan hasil pengamatan0Mengkaitkan hubungan antara sel, jaringan, organ dan sistem organ penyusun tubuh0Memahami saling ketergantungan dalam ekositem7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistemMengindentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan menyatakan matahari merupakan sumber energi utama000Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem07.2 Mengindentifi-kasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistemMendefinisikan makhluk hidup yang tergolong langka00Menyebutkan contoh makhluk hidup yang tergolong makhluk hidup langka di suatu lokasi0Mengemukakan pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan langka0Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis, bentuk, dan manfaat tumbuhan, hewan langka yang dilindungi07.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkunganMemperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih00Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan0Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan lahan0Mejelaskan pengaruh meningkatnya populasi penduduk terhadap kerusakan lingkungan07.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkunganMenjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya00Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya.0Mengusulkan cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan0KELAS VIII SEMESTER IPrep. By: F. Heri SusiawanSTANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARINDIKATORESENSIALKOMPLEKSITASDAYA DUKUNGINTAKEKKM INDIKATORKKM KDKKM SK1. Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidupMenyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup000Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup0Membandingkan metamorfosis dan metagenesis01.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusiaMendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa00Membedakan ciri anak-anak dan remaja02. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia2.1 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatanMembandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia000Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh0Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya0Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya02.2 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatanMembedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia00Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya0Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi,0Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya02.3 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia00Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan0Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya02.4 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatanMembandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia00Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah0Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem pere