REKAPITULASI KRITERIA KETUNTASAN MINIMUMNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER : SMP NEGERI 2 PENGADEGAN : IPA FISIKA : VIII/ I

PENENTUAN KKM DARI FAKTOR NO SK & KD 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan. Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar 5.1 Mengidentifika si jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan KOMPLEK DAYA INTAKE RATA- KET. SITAS DUKUNG SISWA RATA

70.00

70.00

65.00

68.33

70.00

70.00

65.00

68.33

70.00

70.00

70.00

70.00

Membandingkan berat dan massa suatu benda Rata-rata KD 5.1 5.2 Mendemonstrasikan hukum Menerapkan I Newton secara hukum sederhana dan Newton untuk penerapannya dalam menjelaskan kehidupan sehari-hari berbagai Mendemonstrasikan hukum peristiwa II Newton dan dalam penerapannya dalam kehidupan kehidupan sehari-hari sehari-hari Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata KD 5.2 5.3 Menunjukkan bentukMenjelaskan bentuk energi dan hubungan contohnya dalam bentuk energi kehidupan sehari-hari dan perubahannya , prinsip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan

70.00 70.00

70.00 70.00

65.00 66.25

68.33 68.75

70.00

70.00

70.00

70.00

70.00

70.00

65.00

68.33

70.00 70.00 75.00

70.00 70.00 70.00

70.00 68.33 70.00

70.00 69.44 71.67

5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya , prinsip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan seharihari Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari

70.00

70.00

75.00

71.67

70.00

70.00

70.00

70.00

70.00

70.00

65.00

68.33

75.00 75.00 72.50

70.00 70.00 70.00

70.00 70.00 70.00

71.67 71.67 70.83

Rata-rata KD 5.3 5.4.Melakukan Menunjukkan penggunaan percobaan tentang beberapa pesawat pesawat sederhana sederhana yang sering dan penerapannya dijumpai dalam kehidupan dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas sehari-hari (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear)

70.00

70.00

70.00

70.00

Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana Rata-rata KD 5.4 5.5.Menyelidiki Menemukan hubungan tekanan pada antara gaya, tekanan, dan benda padat, cair, luas daerah yang dikenai dan gas serta gaya melalui percobaan penerapannya Mengaplikasikan prinsip dalam kehidupan bejana berhubungan dalam sehari-hari kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam

65.00

70.00

70.00

68.33

67.50

70.00

70.00

69.17

65.00

70.00

70.00

68.33

65.00

70.00

65.00

66.67

65.00

65.00

70.00

66.67

70.00

70.00

70.00

70.00

Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan (dalam penyelesaian masalah sehari- hari) Rata-rata KD 5.5 Rata-rata SK 5 6. Memahami Mengidentifikasi getaran konsep dan pada kehidupan sehari-hari penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari Mengukur perioda dan frekuensi suatu getaran 6.1 MendeskripsiMembedakan karakteristik kan konsep getaran gelombang longitudinal dan dan gelombang gelombang transversal serta parameterparameternya Mendeskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang Rata-rata KD 6.1 Rata-rata SK 6

65.00

70.00

70.00

68.33

66.00 69.20

69.00 69.80

69.00 68.72

68.00 69.24

70.00

70.00

70.00

70.00

70.00

65.00

65.00

66.67

70.00

70.00

65.00

68.33

65.00

65.00

65.00

65.00

68.75 68.75

67.50 67.50

66.25 66.25

67.50 67.50

RATA -RATA KKMMengetahui Kepala Sekolah

68.98

68.65

67.48

68.37

Pengadegan, Juli 2011 Guru Mapel

Drs. Fachrudin NIP. 19530811 198203 1 003

Arsyad Riyadi, S.Si NIP. 19790829 200501 1 006