8/7/2019 KISIkisi kelas IV

1/4

KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL

GUGUS 8 KI HAJAR DEWANTARA

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/ Semester : IV / I

Waktu : 90 Menit

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGEMBANGAN INDIKATOR

1. Mendengarkan

Memahami instruksi sederhana

dengan tindakan dalam kontekskelas

Merespon instruksi sederhana

dengan tindakan secara berterima

dalam konteks lingkungan rumah.

Merespon instruksi sangat sedehana

secara verbal

Memahami istruksi sederhana yang

berkaitan dengan linkungan kelas

Merespon intruksi sederhana secara tepat

dan berterima baik dengan tindakanmaupun secara verbal

Siswa dapat menjawab sesuai

perkataan yang diucapkan orang lain.

Siswa dapat menjawab pertanyaan yang

diberikan orang lain mengenai jumlah

Berbicara

Mengucapkan instruksi dan

infornasi sangat sederhana dalam

konteks sekolah

Becakap-cakap untuk meminta dan

memberi informasi secara berterima

Yang melibatkan tindak tutur

mengenalkan diri, memberi salam,

dan memberi aba-aba.

Memahami ungkapan-ungkapan dalam

perkenalan Siswa dapat melengkapi dialog untuk

menyebutkan nama.

Siswa dapat menyebutkan tempat tinggal

Siswa dapat menyebutkan tingkat kelas.

Menulis

Mengeja dan menyalin kalimat

sederhana dalam konteks kelas dansekolah

Mengeja kalimat sederhana secara

tepat dan berterima

Memahami kalimat bahasa Inggris dengan

tepat dan berterima Siswa dapat melengkapi kalimat yang tid

lengkap tentang pekerjaan

Siswa dapat menyusun kata acak menjad

kalimat yang benar

8/7/2019 KISIkisi kelas IV

2/4

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGEMBANGAN INDIKATOR

2 Membaca

Memahami tulisan bahasa inggrisdan teks deskriptif bergambar sangat

sederhana dalam konteks sekolah

Memahami kalimat pesan tertulis

dan teks deskriptif bergambar sangatsederhana secara tepat dan berterima

.

Memahami wacana dan pesan tertulis

sangat sederhana. Siswa dapat menjawab pertanyaan

berdasarkan wacana sederhana

Siswa dapat melengkapi kalimatberdasarkan kata kerja

Siswa dapat melengkapi kalimat

pernyataan

Menulis

Mengeja dan menyalin kalimat

sangat sederhana dalam kontekssekolah

Mengeja kalimat sangat sederhana

secara tepat dan berterima

Menuliskan kalimat present tense Siswa dapat merubah kalimat positifmenjadi kalimat negative.

Siswa dapat menterjemahkan tulisan

bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesi

3 Mendengarkan

Memahami instruksi sederhana

dengan tindakan dalam kontekssekolah

Merespon instruksi sederhana

dengan tindakan secara berterima

dalam konteks sekolah

Memahami istruksi sederhana yang

berkaitan dengan warna Siswa dapat menyebutkan warna bendera

Indonesia

BerbicaraMengucapkan instruksi dan

infornasi sangat sederhana dalamkonteks sekolah

Bercakap-cakap untuk meminta danatau memberi informasi secara

berterima

Menyrbutkan jenis-jenis warna Siswa dapat menyebutkan macam-macamwarna

Siswa dapat menyebutkan warna

langit.

Siswa dapat menyebutkan warna

pakaian seragam

8/7/2019 KISIkisi kelas IV

3/4

4 Membaca

Memahami tulisan bahasa Inggris

dan teks deskriptif bergambarsederhana dalam konteks sekolah

Memahami kalimat pesan tertulis

dan teks deskriptif bergambar sangat

sederhana secara tepat dan berterima.

Memahami text bahasa inggris dengan

baik Siswa dapat menjumlahkan berdasarkan

teks yang dibaca.

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGEMBANGAN INDIKATOR

Menulis

Mengeja dan menyalin kalimat

sederhana dalam konteks kelas dan

sekolah

Mengeja kalimat sederhana secara

tepat dan berterima

Menuliskan kalimat sederhana berupa

angka

Menulis kalimat sangat sederhana secaratepat dan berterima dengan tanda baca

yang tepat

Siswa dapat melengkapi kalimat urutan

angka

Siswa mampu menterjemahkan tulisan

bahasa Indonesia kedalam bahasa Inggri

5 BerbicaraMengungkapkan instruksi dab

informasi sangat sederhana dalam

konteks sekitar peserta didik

Bercakap-cakap untuk meminta,memberi jasa / barang secara

berterima yang melalui tindak tutur

mengingatkan, menyatakan suka

atau tidak suka, menyatakan jumlah,menyatakan keadaan, memberi

komentar, memberi pendapat dan

mengusulkan

Memahami kosa kata tentang makanansederhana

Siswa mampu menyebutkan berbagi jenismakanan.

MenulisMenulis teks fungsional pendek

sangat sederhana dalam konteks

sekitar peserta didik

Memahami kalimat dan bacaansederhana tentang makanan

Memahami kalimat dan teks sederhanasecara berterima yang berhubungan

dengan makanan.

Menggunakan kosa kata yang berkaitandengan lingkungan rumah dalam kalimat

Melalui gambar siswa dapat melengkapikalimat tentang makanan

Siswa dapat menyebutkan tempat membu

makanan

6. MembacaMemahami teks fungsional pendek

Memahami kalimat, pesan tertulisdan teks deskriptif bergambar sangat

Memahami kalimat pernyataan tentangfungsi bagian tubuh.

Melalui kalimat siswa dapatmenyebutkan fungsi mata

8/7/2019 KISIkisi kelas IV

4/4

dan deskriptif bergambar sangat

sederhana dalam konteks sekitar

peserta didik.

sederhana secara tepat dan

berterima. Melalui kalimat siswa dapat

menyebutkan fungsi kaki

Melalui kalimat siswa dapat

menyebutkan fungsi telinga

Melalui kalimat siswa dapat

menyebutkan fungsi mulut

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGEMBANGAN INDIKATOR

7 Membaca

Memahami tulisan bahasa Inggrisdan teks deskriptif bergambar sangat

sederhana dalam konteks peserta

didik

Memahami kalimat pesan tertulis

dan teks deskriptif bergambar sangatsederhana secara tepat dan berterima

Memahami kosa kata tentang tempat

umum dan lingkungan Siswa dapat menyebutkan tempat-

tempat umum

Siswa dapat menyebutkan kendaraaumum

Siswa dapat menyebutkan benda-benda di kantor Pos

Siswa dapat menyebutkan fungsi da

Bank

MenulisMenulis teks fungsional pendek

sangat sederhana dalam konteks

sekitar peserta didik

Menulis teks fungsional pendeksangat sederhan secara berterima

Membuat kalimat sederhana Siswa dapat menuliskan tulisan bahasaIndonesia ke dalam tulisan bahasa inggristentang tempat