kisi-kisi-un-bahasa indonesia

download kisi-kisi-un-bahasa indonesia

of 38

  • date post

    26-Feb-2018
  • Category

    Documents

  • view

    223
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of kisi-kisi-un-bahasa indonesia

  • 7/25/2019 kisi-kisi-un-bahasa indonesia

    1/38

    KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMK

    41. BAHASA INDONESIA SMK

    NOMOR KOMPETENSI INDIKATOR

    1. Membaca berbagai informasi tertulisdalam konteks bermasyarakat danberbagai bentuk teks.

    Menentukan gagasan pokok, simpulan, makna istilah, kalimat penjelas,pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf.

    Menentukan jenis laporan.

    Menentukan isi petunjuk kerja.

    Menentukan isi riwayat hidup/biografi.

    Menentukan isi grafik/matriks.

    Menentukan tanggapan logis dan tanggapan yang sesuai dengan isi paragraf.

    Menentukan kata baku/tidak baku, kata bersinonim/berantonim,

    kata bermakna konotasi, kata bermakna proses/hasil, dan perubahan makna kata.

    Menetukan kalimat tanya yang sesuai dengan dengan konteks.

    Menentukan kalimat yang berbentuk opini/fakta dalam paragraf.

    Menentukan makna ungkapan/peribahasa.

    Menetukan tema dan majas dalam puisi.

    Menentukan amanat cerpen/novel.

    Menentukan latar dan tahapan alur novel/roman.

    Menentukan unsur ektrinsik novel.

    Menentukan isi naskah drama dan perwatakan tokoh.

  • 7/25/2019 kisi-kisi-un-bahasa indonesia

    2/38

    2 Menulis berbagai teks dalam konteks

    bermasyarakat; membuat parafrasa;

    menulis jenis-jenis wacana (naratif,

    deskriptif, ekspositoris, argumentatif;

    meringkas teks; menyimpulkan isi

    teks; menulis proposal, surat, dan

    laporan.

    Menentukan penulisan kata, pilihan kata, dan ungkapan.

    Menentukan pikiran penjelas, kalimat efektif, kalimat yang menyatakan hubungan

    perbandingan, dan susunan topik karangan.

    Menentukan tujuan, jenis kegiatan, dan sistematika penulisan proposal.

    Menentukan penulisan bagian-bagian surat, kalimat pembuka, kalimat penutup, kalimat

    surat balasan yang santun.

    Menentukan kalimat memo.

    Menentukan isi surat berita keluarga.

    Melengkapi paragraf sesuai dengan jenisnya.

    Melengkapi bagian-bagian surat kuasa.

    Menentukan isi surat perjanjian jual beli.

    Menentukan kalimat pengumuman.

    Menyusun catatan kaki.

    Menentukan isi catatan hasil rapat.

    Menentukan isi kata pengantar laporan, dan simpulan

    laporan.

    Menentukan kalimat poster.

  • 7/25/2019 kisi-kisi-un-bahasa indonesia

    3/38

    KHODIJAH

    08179109014

    !M"# $ %&"&'&

    %alan 'aya )ejaten )asarminggu

    %akarta !elatan

    %alan %ambu **/+ ' /+ ipedak

    %agakarta %akarta !elatan

    dra.khodijah0yahoo.co.id

  • 7/25/2019 kisi-kisi-un-bahasa indonesia

    4/38

  • 7/25/2019 kisi-kisi-un-bahasa indonesia

    5/38

    KARTU SOAL

    &12# )34&%&' +6+/+67

    %enis !ekolah 5 !M"

    8ahan "elas 5 9

    Mata )elajaran 5 8ahasa *ndonesia )enyusun 5 !iti 4ok :uwanda, !.)d."urikulum 5 !tandar *si ("!) 2nit "erja 5 !M" Mardhika

    "ompetensi asar5 8uku !umber5

    6.7 Membaca cepat untuk

    memahami informasi

    tertulis dalam konteks

    bermasyarakat.

    8acalah paragraf berikut.

    &. kekuatan matahari

    8. daya intensitas matahari. perputaran bumi pada porosnya

    . substansi aktivitas =*3M3. posisi dan arah kutub utara

    Materi5

    =agasan pokok paragraf

    *ndikator/"emampuan

    isajikan sebuah paragraf,

    siswa dapat menentukan

    gagasan pokok paragraf

    tersebut.

    =erak *ntegral 3lektro Magno inamika (=*3M pada substansinya menjadi aktivitas

    perputaran bumi pada porosnya. )ada tingkat realita di alam ini, daya mataharimerupakan kekuatan penggerak yang bisa mendorong bumi untuk berputar pada

    porosnya. =erak perputaran ini dapat berlangsung cepat atau lambat sesuai dengan dayaintensitas matahari. &tas dasar ini pula posisi dan arah kutub utara bergantung satu

    dengan yang lainnya.

    #?. !?&4

    6

    "2#*

  • 7/25/2019 kisi-kisi-un-bahasa indonesia

    6/38

    KARTU SOAL

    &12# )34&%&' +6+/+67

    %enis !ekolah 5 !M"

    8ahan "elas 5 9

    Mata )elajaran 5 8ahasa *ndonesia )enyusun 5 !iti 4ok :uwanda, !.)d."urikulum 5 !tandar *si ("!) 2nit "erja 5 !M" Mardhika

    "ompetensi 8uku !umber5

    6.7 Membaca cepat untuk

    memahami informasi

    tertulis dalam konteks

    bermasyarakat.

    8acalah paragraf berikut dengan saksama.

    &. (68. (+

    . (7

    . (@

    3. (

    ++. 8acalah puisi dibawah ini.

    &. &sosiasi

    8. Metafora

    . )leonasme

    . 3ufimisme

    3. )ersonifikasi

    +$. Cermatilah !alimat "eri!#t$

    epresi ekonomi bukan hanya dirasakan oleh kaum peribumi lapisan bawah, tetapi juga dirasakan oleh kelompok elite ekonomi kalangan

    atas

    "ata yang penulisannya tidak sesuai dengan 3: adalah >.

    &. depresi

    8. dirasakan

    C. eri"#mi

    . elite3. ekonomi

    )9. Cermatilah !alimat /a&g (ir#ma&g!a& "eri!#t$

    Manusia memerlukan Aat putih telur dan daging ayam untuk J>K hidupnya.

    "ata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dalam kalimat tersebut adalah>.

  • 7/25/2019 kisi-kisi-un-bahasa indonesia

    34/38

    &. menyambung

    B. mela&0#t!a&

    . menambahkan

    . mengubah

    3. memperbaiki

    77. 8acalah penggalan latar belakang proposal berikut.

    &. sapi perah didatangkan dari *ndia

    8. sapi sapi tersebut diantar sampai tempat

    . harga sepuluh ekor sapi dua ratus lima puluh juta rupiah

    D. ,ai a!a& (ie!,r (ari I&(ia3. barang yang diperjualkan berupa sapi perah

    7. Ba1alah e&ggala& aragra "eri!#t$(6kasus 1*/&*! dikalangan pelajar semakin meningkat (+karena itulah informasi masalah 1*/&*! sangat penting (7namun,

    memasukkan materi &*!/1* secara khusus ke dalam mata pelajaran tersendiri memang sulit (@salah satu solusinya adalah dengan

    menyisipkan materi tersebut kemata pelajaran yang berdekatan (peran serta daripada pihak sekolah untuk menangani masalah ini sangat

    diperlukan.

    "alimat tidak efektif dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomor >&. (6

    8. (+

    . (7. (@

    E. 435

    3*. Cermati il#,tra,i "eri!#t$

    8erkendaraan untuk melakukan perjalanan sangat menyenangkan. tentu &nda mengharapakan agar dapat sampai dengan selamat. untuk itu

    &nda harus hati-hati dalam menjalankan kendaraan dengan tidak melebihi batas kecepatan maksimal. selain itu &nda juga harus mematuhi

    rambu-rambu yang berlaku.

    "alimat poster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah>.

  • 7/25/2019 kisi-kisi-un-bahasa indonesia

    37/38

    &. ngebut maut menjemput

    8. rambu-rambu bukan hiasan

    C. hati-hati (i 0ala&' ,elamat ,amai t#0#a&

    . ingin selamat, kurangi kecepatan.

    A. 8th. Keala P#,at Pem"i&aa& (a& Pe&gem"a&ga& Baha,a

    Jala& Di&gr )Ja!arta

    8. :th5 "epala )usat )embinaan dan )engembangan 8ahasajalan iponogoro $+

    %akarta

  • 7/25/2019 kisi-kisi-un-bahasa indonesia

    38/38

    . :th. "epala )usat )embinaan dan )engembangan 8ahasa

    di

    %alan iponogoro $+

    %akarta

    . "epada

    :th5 "epala )usat )embinaan dan )engembangan 8ahasa%alan. iponogoro $+ %akarta

    3. :th. "epala )usat )embinaan dan )engembangan 8ahasa

    %ln. iponogoro $+. %akarta

    @+. Perhatikanlah Penggalansurat keluarga berikut ini ;

    !urat dari *bu !ri sudah saya terima. !aya belum bisa pulang karena masih melengkapi syarat &dministrasi di sekolah baru. !aya bangga bisa

    diterima disekolah 2nggulan.

    )ercayalah *bu !ri, awal bulan saya usahakan dapat pulang.

    *nti penggalan berita keluarga tersebut adalah >&. "ebanggaan seorang *bu !ri atas prestasi anaknya.

    8. %anji seorang anak yang akan segera pulang.

    . Pem"eritah#a& "ah7a e&girim "el#m "i,a #la&g.. )emberitahuan bahwa surat sudah diterima.

    3. "ebanggaan pada anak atas kiriman surat dari *bunya.