Kisi-kisi Soal Ulangan Semester II 2011

KISI-KISI SOAL Sekolah : SDN GugusII Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kurikulum : KTSP No. 2. KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengenal jenis-jenis pekerjaan KLS/SMT III / II MATERI Jenis pekerjaan Alokasi Waktu : 90 menit Jumlah Soal : 40 butir Penulis : 2010/2011 BENTUK / INDIKATOR SOAL TES Menidentifikasi jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa Membedakan jenis-jenis pekerjaan dibidang jasa dengan pekerjaan yang menghasilkan barang Menyebutkan contoh pekerjaan dibidang jasa Menjelaskan arti dari wiraswasta Pilihan Ganda

No. SOAL 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8, 9 10, 11

2.2 Memahami pentingnya semangat kerja

III / II

Pentingnya semangat kerja

Memberikan alasan orang harus bekerja

Menjelaskan manfaat orang harus bekerja Menjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerja Memberikan contoh ciri-ciri semangat bekerja yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.

Pilihan Ganda

12, 13, 14, 15 16, 17, 18, 19, 20

No.

KOMPETENSI DASAR 1.3 Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah

KLS/SMT III/I Denah

MATERI

INDIKATOR SOAL Menyebutkan manfaat denah kehidupan Menyebutkan arah mata angin bagi

BENTUK / TES Pilihan Ganda

No. SOAL 21,22,23 24,25,26

1.4 Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa

Kerja Sama

Menyebutkan bentuk lingkungan sekolah Menyebutkan bentuk rumah Menyebutkan bentuk lingkungan masyarakat

kerjasama kerjasama kerjasama

di di di

27,28,29,30,31 Pilihan Ganda 32,33,34,35 36,37,38,39,40

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASekolah Mata Pelajaran Kls/Semester Bentuk Tes : : : : Gugus II Nanga Bulik Ilmu Pengetahuan Sosial III/1 Pilihan Ganda NO. SOAL 1. 2. 3. KUNCI C C A Penyusun :-

Th. Pelajaran : 2010/2011

KOMPETENSI DASAR :1.1

BUKU SUMBER Aktif belajar IPS untuk kelas III SD/MI. Platinum. Ahmad Zuber dan Luqman hakim. Solo. Halaman :1-12. Cemerlang untuk Kelas III SD/MI. Usaha Makmur Solo. Halaman : 6365.

Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

RUMUSAN BUTIR SOAL :1. Lingkungan alam adalah lingkungan yang terbentuk . . . . . dengan bantuan manusia dengan campur tangan mausia secara alami dengan bantuan teknologi modern 2. Contoh lingkungan alam adalah . . . . . a. kolam, danau dan sungai b. danau, sungai dan waduk c. sungai, laut dan danau d. laut, waduk dan kolam 3. Genangan air yang sangat luas dan dikelilingi oleh daratan disebut . . . . . a. danau b. teluk c. sungai d. pantai

MATERI :Lingkungan Alam

INDIKATOR SOAL : Mengidentifikasi lingkungan alam di lingkungan sekitar


Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

NO. SOAL 4.

KUNCI B

BUKU SUMBER Aktif belajar IPS untuk kelas III SD/MI. Platinum. Ahmad Zuber dan

dan sekolah

5. 6.

C D

Luqman hakim. Solo. Halaman :1-12. Cemerlang untuk Kelas III SD/MI. Usaha Makmur Solo. Halaman : 6365.

RUMUSAN BUTIR SOAL :4. Karet merupakan contoh hasil . . . . . Pantai Hutan Laut pertanian 5. Fungsi hutan yang utama adalah . . . . . a. parawisata b. menyerap air sungai c. menyerap air hujan d. menguatkan akar 6. Usaha tambak ikan dan udang biasanya dilakukan di . . . . . pegunungan hutan pantai danau


INDIKATOR SOAL : Menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi kehidupan



NO. SOAL 7. 8. 9.

KUNCI B D B

BUKU SUMBER Aktif belajar IPS untuk kelas III SD/MI. Platinum. Ahmad Zuber dan Luqman hakim. Solo. Halaman :1729. Cemerlang untuk Kelas III SD/MI. Usaha Makmur Solo. Halaman : 6365.

RUMUSAN BUTIR SOAL :7. Lingkungan buatan adalah lingkungan yang terbentuk . . . . . secara alami tidak secara alami

MATERI :

Lingkungan Buatan

INDIKATOR SOAL : Mengidentifikasi lingkungan buatan di lingkungan sekitar

tanpa campur tangan manusia melalui proses alam 8. Contoh lingkungan buatan adalah . . . . . a. taman, kolam dan hutan b. taman, kolam dan rawa c. waduk, kolam dan sungai d. waduk, kolam dan taman 9. Tempat pemberhentian kereta api disebut . . . . . a. terminal b. stasiun c. bandara d. lapangan



NO. SOAL 10. 11.

KUNCI B D


RUMUSAN BUTIR SOAL :10. Fungsi kolam ikan adalah untuk . . . . . memelihara tanaman memelihara ikan memelihara binatang berenang 11. Untuk dapat mengairi sawah, para petani membuat . . . . . a. kolam b. sabit c. cangkul


INDIKATOR SOAL :

Menyebutkan manfaat lingkungan buatan bagi kehidupan

d.

irigasi

KOMPETENSI DASAR :1.2 Memelihara lingkungan

alam dan buatan di sekitar rumah dan

sekolah

NO. SOAL 12. 13. 14. 15.

KUNCI D D A A


RUMUSAN BUTIR SOAL :12. Berikut ini merupakan contoh perubahan lingkungan karena perilaku manusia adalah . . . . . a. gunung meletus b. tsunami c. tanah longsor d. pembakaran hutan 13. Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan bencana . . . . . kebakaran pencemaran air kabut asap tanah longsor 14. Perbuatan yang menyebabkan banjir, yaitu . . . . . membuang sampah ke saluran air menghemat air memperluas saluran air membuang sampah pada tempatnya

MATERI :Pelestarian Lingkungan

INDIKATOR SOAL : Menyebutkan perilaku lingkungan

manusia

yang dapat

merusak

15.

Kegiatan manusia yang dapat merusak alam adalah . . . . a. membuang sampah pada tempatnya b. menanami halaman rumah c. mencoret tembok rumah d. mengangkat sampah dari selokan

KOMPETENSI DASAR :

NO.

KUNCI

BUKU SUMBER

1.2 Memelihara lingkungan


sekolah

SOAL 16. 17. 18. 19. 20. RUMUSAN BUTIR SOAL :16.

A A A D B

Aktif belajar IPS untuk kelas III SD/MI. Platinum. Ahmad Zuber dan Luqman hakim. Solo. Halaman :3547. Cemerlang untuk Kelas III SD/MI. Usaha Makmur Solo. Halaman : 6365.


INDIKATOR SOAL : Menyebutkan cara melestarikan lingkungan alam dan buatan

Salah satu bentuk cara memelihara lingkungan yang baik adalah dengan . . . . a. Membuang sampah sembarangan b. Mencoret-coret dinding c. Membuang sampah pada tempatnya d. Mengotori 17. Lingkungan hidup harus kita lestarikan supaya . . . . . a. tidak cepat rusak ataupun punah b. tidak semua manusia dapat memanfaatkannya c. tidak menjadi negara yang modern d. tidak dapat digunakan sabagai tempaat wisata 18. Penghijauan dapat mencegah . . . . . a. Kerusakan lingkungan b. Kerusakan gedung c. Kerusakan bangunan d. Tanah longsor 19. Gerakan penghijaun disebut . . . . . a. abrasi b. transmigrasi c. irigasi d. reboisasi 20. Salah satu usaha menjaga kelestarian lingkungan adalah . . . . . membuang sampah di sungai melakukan penghijauan pembangun perumahan di lahan hijau membangun pabrik di daerah pemukiman

KISI-KISI SOAL Sekolah : SDN GugusII Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kurikulum : KTSP No. 1. KOMPETENSI DASAR 1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah KLS/SMT III / I MATERI Lingkungan Alam dan Buatan Alokasi Waktu : 90 menit Jumlah Soal : 40 butir Penulis : BENTUK INDIKATOR SOAL TES Mengidentifikasi lingkungan alam di lingkungan sekitar Menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi kehidupan Mengidentifikasi lingkungan buatan di lingkungan sekitar Menyebutkan manfaat lingkungan buatan bagi kehidupan Pilihan Ganda

No. SOAL 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8, 9 10, 11

1.2 Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

III / I

Pelestarian Lingkungan

Menyebutkan perilaku manusia yang dapat merusak lingkungan Menyebutkan cara melestarikan lingkungan alam dan buatan

Pilihan Ganda

12, 13, 14, 15 16, 17, 18, 19, 20

No.

KOMPETENSI DASAR 1.3 Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah

KLS/SMT III/I Denah

MATERI

INDIKATOR SOAL Menyebutkan manfaat denah kehidupan Menyebutkan arah mata angin bagi

BENTUK TES Pilihan Ganda

No. SOAL 21,22,23 24,25,26

1.4 Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa

Kerja Sama

Menyebutkan bentuk lingkungan sekolah Menyebutkan bentuk rumah Menyebutkan bentuk lingkungan masyarakat

kerjasama kerjasama kerjasama

di di di

27,28,29,30,31 Pilihan Ganda 32,33,34,35 36,37,38,39,40

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASekolah Mata Pelajaran Kls/Semester Bentuk Tes : : : : Gugus II Nanga Bulik Ilmu Pengetahuan Sosial III/1 Pilihan Ganda NO. SOAL 1. 2. 3. KUNCI C C A Penyusun :-

Th. Pelajaran : 2010/2011




RUMUSAN BUTIR SOAL :21. Lingkungan alam adalah lingkungan yang terbentuk . . . . . dengan bantuan manusia dengan campur tangan mausia secara alami dengan bantuan teknologi modern 22. Contoh lingkungan alam adalah . . . . . a. kolam, danau dan sungai b. danau, sungai dan waduk c. sungai, laut dan danau d. laut, waduk dan kolam 23. Genangan air yang sangat luas dan dikelilingi oleh daratan disebut . . . . . a. danau b. teluk c. sungai d. pantai


INDIKATOR SOAL : Mengidentifikasi lingkungan alam di lingkungan sekitar


Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

NO. SOAL 4.

KUNCI B

BUKU SUMBER Aktif belajar IPS untuk kelas III SD/MI. Platinum. Ahmad Zuber dan

dan sekolah

5. 6.

C D

Luqman hakim. Solo. Halaman :1-12. Cemerlang untuk Kelas III SD/MI. Usaha Makmur Solo. Halaman : 6365.

RUMUSAN BUTIR SOAL :24. Karet merupakan contoh hasil . . . . . Pantai Hutan Laut pertanian 25. Fungsi hutan yang utama adalah . . . . . a. parawisata b. menyerap air sungai c. menyerap air hujan d. menguatkan akar 26. Usaha tambak ikan dan udang biasanya dilakukan di . . . . . pegunungan hutan pantai danau


INDIKATOR SOAL : Menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi kehidupan



NO. SOAL 7. 8. 9.

KUNCI B D B


RUMUSAN BUTIR SOAL :27. Lingkungan buatan adalah lingkungan yang terbentuk . . . . . secara alami tidak secara alami

MATERI :

Lingkungan Buatan

INDIKATOR SOAL : Mengidentifikasi lingkungan buatan di lingkungan sekitar

tanpa campur tangan manusia melalui proses alam 28. Contoh lingkungan buatan adalah . . . . . a. taman, kolam dan hutan b. taman, kolam dan rawa c. waduk, kolam dan sungai d. waduk, kolam dan taman 29. Tempat pemberhentian kereta api disebut . . . . . a. terminal b. stasiun c. bandara d. lapangan



NO. SOAL 10. 11.

KUNCI B D


RUMUSAN BUTIR SOAL :30. Fungsi kolam ikan adalah untuk . . . . . memelihara tanaman memelihara ikan memelihara binatang berenang 31. Untuk dapat mengairi sawah, para petani membuat . . . . . a. kolam b. sabit c. cangkul


INDIKATOR SOAL :

Menyebutkan manfaat lingkungan buatan bagi kehidupan

d.

irigasi

KOMPETENSI DASAR :1.2 Memelihara lingkungan


sekolah

NO. SOAL 12. 13. 14. 15.

KUNCI D D A A


RUMUSAN BUTIR SOAL :32. Berikut ini merupakan contoh perubahan lingkungan karena perilaku manusia adalah . . . . . a. gunung meletus b. tsunami c. tanah longsor d. pembakaran hutan 33. Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan bencana . . . . . kebakaran pencemaran air kabut asap tanah longsor 34. Perbuatan yang menyebabkan banjir, yaitu . . . . . membuang sampah ke saluran air menghemat air memperluas saluran air membuang sampah pada tempatnya


INDIKATOR SOAL : Menyebutkan perilaku lingkungan

manusia

yang dapat

merusak

35.

Kegiatan manusia yang dapat merusak alam adalah . . . . e. membuang sampah pada tempatnya f. menanami halaman rumah g. mencoret tembok rumah h. mengangkat sampah dari selokan

KOMPETENSI DASAR :

NO.

KUNCI

BUKU SUMBER

1.2 Memelihara lingkungan


sekolah

SOAL 16. 17. 18. 19. 20. RUMUSAN BUTIR SOAL :36.

A A A D B

Aktif belajar IPS untuk kelas III SD/MI. Platinum. Ahmad Zuber dan Luqman hakim. Solo. Halaman :3547. Cemerlang untuk Kelas III SD/MI. Usaha Makmur Solo. Halaman : 6365.


INDIKATOR SOAL : Menyebutkan cara melestarikan lingkungan alam dan buatan

Salah satu bentuk cara memelihara lingkungan yang baik adalah dengan . . . . e. Membuang sampah sembarangan f. Mencoret-coret dinding g. Membuang sampah pada tempatnya h. Mengotori 37. Lingkungan hidup harus kita lestarikan supaya . . . . . a. tidak cepat rusak ataupun punah b. tidak semua manusia dapat memanfaatkannya c. tidak menjadi negara yang modern d. tidak dapat digunakan sabagai tempaat wisata 38. Penghijauan dapat mencegah . . . . . a. Kerusakan lingkungan b. Kerusakan gedung c. Kerusakan bangunan d. Tanah longsor 39. Gerakan penghijaun disebut . . . . . a. abrasi b. transmigrasi c. irigasi d. reboisasi 40. Salah satu usaha menjaga kelestarian lingkungan adalah . . . . . membuang sampah di sungai melakukan penghijauan pembangun perumahan di lahan hijau membangun pabrik di daerah pemukiman

Kisi-kisi Soal Ulangan Semester II 2011

Documents

Transcript of Kisi-kisi Soal Ulangan Semester II 2011