Kisi-kisi Bahasa Inggris UN 2012-13

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALUJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KISI KISI SOAL BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)Program Keahlian : Semua Program KeahlianKode : F – ???Alokasi Waktu : 120 menitBentuk Soal : Pilihan GandaJumlah Soal : 50 soal

No. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL No. SOAL

1 LISTENING (Mendengarkan)Memahami makna dalam wacanalisan interpersonal, transaksionaldan teks fungsional pendekberkaitan dengan kehidupansehari-hari, pekerjaan dankeprofesian.

PICTURE1. Menentukan pernyataan lisan yang

tepat tentang kegiatan yang sedang berlangsung di dalam ruangan (indoor)/di luar ruangan (outdoor) sesuai dengan gambar.

Describing Events Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan peristiwa yang sedang berlangsung di dalam ruangan, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

1 A

Describing Events Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan peristiwa yang sedang berlangsung di luar ruangan, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

1 B

Describing Events Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan peristiwa yang sedang berlangsung di dalam ruangan, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

1 C

2. Menentukan pernyataan lisan yang tepat tentang lokasi suatu benda/posisi seseorang sesuai dengan gambar.

Describing Position of thing Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan posisi/letak suatu benda, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

2 A

Describing Position of thing Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan posisi/letak suatu benda, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang

2 B

1

Paket-A+B+C

DOKUMEN NEGARA


diperdengarkan.Describing Position of thing Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan

posisi/letak suatu benda, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

2 C

3. Menentukan pernyataan lisan yang tepat tentang penampilan (ciri-ciri fisik) seseorang/deskripsi benda sesuai dengan gambar

Describing People Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan ciri-ciri fisik seseorang, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

3 A

Describing Thing Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan ciri-ciri sebuah benda, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

3 B

Describing People Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan ciri-ciri fisik seseorang, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

3 C

4. Menentukan pernyataan lisan yang tepat tentang keadaan/ situasi di suatu tempat/ gedung/wilayah, sesuai dengan gambar.

Describing situation Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan sebuah keadaan/situasi suatu ruangan, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

4 A

Describing situation Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan sebuah keadaan/situasi di halaman sekolah, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

4 B

Describing situation Disajikan sebuah gambar yang menunjukkan sebuah keadaan/situasi di taman, siswa dapat memilih salah satu pernyataan yang paling sesuai dengan gambar dari empat pernyataan yang diperdengarkan.

4 C

QUESTION- RESPONSE Suggestion/ giving advice Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang 5 A

2


5. Menentukan respons yang tepat terhadap pernyataan/pertanyaan lisan yang berisi pemberian saran/permohonan.

meminta saran ketika seseorang ingin menurunkan berat badan, siswa dapat memilih satu respon yang paling sesusai dari tiga respon yang juga diperdengarkan.

Suggestion/ giving advice Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang meminta saran cara meningkatkan kemapuan berbahasa inggris, siswa dapat memilih satu respon yang paling sesusai dari tiga respon yang juga diperdengarkan.

5 B

permission Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang meminta ijin untuk meminjam lap top, siswa dapat memilih satu respon yang paling sesusai dari tiga respon yang juga diperdengarkan.

5 C

6. Menentukan respons yang tepat terhadap pernyataan/ pertanyaan lisan yang mendeskripsikan benda/ perbandingan suatu benda.

Describing thing Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang ciri- ciri sebuah benda, siswa dapat memilih satu respon yang paling sesusai dari tiga respon yang juga diperdengarkan.

6 A

Describing thing Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang cirri- ciri sebuah benda, siswa dapat memilih satu respon yang paling sesusai dari tiga respon yang juga diperdengarkan.

6 B

Comparation Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang perbandingan dua benda atau lebih, siswa dapat memilih satu respon yang paling sesusai dari tiga respon yang juga diperdengarkan.

6 C

7. Menentukan respons yang tepat terhadap pernyataan/ pertanyaan lisan yang mengungkapkan kejadian/ peristiwa di koran/ berita/ kejadian yang dialami seseorang.

Describing event Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang sesuatu peristiwa yang sedang terjadi, siswa dapat memilih satu respon yang paling sesusai dari tiga respon yang juga diperdengarkan.

7 A


7 B


7 C

8. Menentukan respons yang tepat Direction/location Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang 8 A

3


terhadap pernyataan/pertanyaan lisan yang berisi pemberian arah atau lokasi suatu tempat/ keberadaan seseorang yang diberikan.

arah/ cara pergi ke airport , siswa dapat memilih satu respon yang paling sesuai dari tiga respon yang juga diperdengarkan.

Direction/location Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang arah/cara pergi ke Hotel terdekat, siswa dapat memilih satu respon yang paling sesuai dari tiga respon yang juga diperdengarkan.

8 B

Direction/location Diperdengarkan sebuah pertanyaan tentang arah/ cara pergi ke museum, siswa dapat memilih satu respon yang paling sesuai dari tiga respon yang juga diperdengarkan.

8 C

SHORT CONVERSATION9. Menentukan gambaran

umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat dari percakapan lisan singkat tentang suatu kemungkinan/ rencana.

Possibility Diperdengarkan sebuah percakapan pendek tentang suatu kemungkinan yang akan terjadi tentang keadaan seseorang berdasarkan dari informasi tersurat atau tersirat yang disampaikan, siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

9 A

Possibility Diperdengarkan sebuah percakapan pendek tentang suatu kemungkinan yang akan terjadi tentang suatu kondisi suatu tempat berdasarkan dari informasi tersurat atau tersirat yang disampaikan, siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

9 B

Possibility Diperdengarkan sebuah percakapan pendek tentang suatu kemungkinan dilakukan seseorang berdasarkan dari informasi tersurat atau tersirat yang disampaikan, siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

9 C

10. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci, tersurat dan atau tersirat dari percakapan lisan singkat tentang kegiatan seharihari/ di waktu lampau/di

Daily activity Diperdengarkan sebuah percakapan pendek tentang sebuah kegiatan rutin berolah raga, siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

10 A

Past tense Diperdengarkan sebuah percakapan pendek 10 B

4


waktu akan datang. tentang sebuah kegiatan di waktu lampau , siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

Planning Diperdengarkan sebuah percakapan pendek tentang sebuah rencana yang akan dikerjakan setelah melaksanakan ujian sekolah, siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

10 C

11. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci, tersurat dan atau tersirat dari percakapan lisan singkat tentang pemesanan sesuatu /pemberitahuan tentang keadaan suatu barang.

Reservation Diperdengarkan sebuah percakapan pendek tentang pemesanan barang, siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

11 A

Reservation Diperdengarkan sebuah percakapan pendek tentang pemesanan kamar hotel, siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

11 B

Reservation Diperdengarkan sebuah percakapan pendek tentang pemesanan meja di restoran, siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

11 C

SHORT TALK12-13Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci, tersurat dan atau tersirat dengan tepat dari monolog lisan singkat tentang proses pengerjaan/ pembuatan suatu barang/ prosedur melakukan sesuatu.

Procedure Diperdengarkan sebuah monolog tentang cara /prosedur menggunakan sebuah product/alat electronik, siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

12 -13 A/B/C

14-15Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau

Advertisement Diperdengarkan sebuah monolog tentang iklan dari sebuah product, siswa dapat memilih satu pilihan jawaban yang paling sesuai dari empat pilhan jawaban yang disediakan

14-15 A/B/C

5


tersirat dengan tepatdari monolog lisan singkat berbentuk pengumumansingkat/iklan.

2 Reading (Membaca)Memahami dan merespon maknadalam wacana tulis interpersonal dantransaksional, esai/monolog pendekdan teks fungsional pendek berkaitandengan kehidupan sehari-hari,pekerjaan dan keprofesian.

5. Error Recognition16 Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapatdalam kalimat yang menyatakan perbandingan benda/peraturan atau penolakan

Comparation I Disajikan sebuah percakapan pendek yang mengungkapkan perbandingan menggunakan degree of comparison dengan bagian kata /frase yang digaris bawahi ,siswa dapat memilih kata/frase yang salah berkaitan dengan ungkapan comparison degree secara akurat

16

Peraturan (modal /regulation) Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan peraturan di sekolah/dll dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan .

16

Refusing Disajikan sebuah percakapan pendek yang mengungkapkan penolakan terhadap ajakan, undangan dll dengan bagian kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih kata/frase yang salah berkaitan dengan penolakan tersebut secara akurat

16

17.Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan deskripsi benda/tempat wh question

ADJECTIVE CLAUSE (BENDA) Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan tentang adjective clause(BENDA) dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan perbandingan fisik dua orang secara akurat.

17

ADJECTIVE CLAUSE (ORANG) Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan tentang adjective clause(ORANG) dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan perbandingan fisik dua orang secara akurat.

17

6


ADJECTIVE CLAUSE (TEMPAT) Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan tentang adjective clause(TEMPAT) dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan perbandingan fisik dua orang secara akurat.

17

18Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan menyatakan deskripsi fisik seseorang (physical appearance)/ benda atau profesi seseorang

Adjective in series Benda Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan tentang ciri fisik benda dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan perbandingan fisik benda secara akurat

18

Adjective in series orang Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan tentang ciri fisik orang dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan perbandingan fisik seseorang secara akurat

18

Adjective in series profesi Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan tentang profesi dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan profesi seseorang seseorang secara akurat

18

19Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan pengandaian/ pilihan tindakan.

conditional Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan pengandaian tentang apa yang akan dilakukan seandaianya punya uang banyak dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan pengandaian type 1.

19

conditional Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan pengandaian tentang apa yang akan dilakukan seandaianya mempunyai waktu luang dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan pengandaian type 2.

19

Preference Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan tentang sebuah pilihan yang

19

7


akan dipilih menggunakan prefer dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitandengan preferences.

20Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapatdalam kalimat yang menyatakan perasaan seseorangterhadap sesuatu/pendapat seseorang

Like/dislike Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan tentang sesuatu yang disukai dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan like/dislike.

20

Agreement/disagreement/opinion Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan tentang persetujuan, ketidak setujuan dan pendapat tentang sesuatu yang dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan hal tersebut diatas.

20

Sympathy Disajikan sebuah percakapan pendek yang menggambarkan tentang rasa sympathy atas musibah yang menimpa pada orang lain dengan empat kata/frase yang digaris bawahi,siswa bisa memilih kata/frase yang salah,berkaitan dengan rasa sympathy.

20

6. Reading Comprehension21-23Menentukan pikiran utama paragraf/gambaran umumatau informasi tertentu/informasi rinci/informasitersirat atau makna kata/frasa dalamsurat/memo/pesan/e-mail bersifat bisnis.

Surat bisnis disajikan sebuah surat bisnis tentang pemesanan barang/complaint/daftar harga/cancel/penawaran yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menetukan informasi rinci tersurat, pikiran utama dan rujukan kata dari surat bisnis

21-23

Memo/pesan disajikan sebuah memo/ pesan dari pimpinan tentang mewakili pimpinan/kerja lembur/ hari libur bersama/menemani tamu/ kinerja kerja yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menetukan informasi rinci tersurat, pikiran utama dan rujukan kata dari memo tersebut

21-23

Email disajikan sebuah email tentang pemberitahuan pengiriman barang/keterlambatan pengiriman/ pemesanan/ pembatalan/daftar harga yang

21-23

8


diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menetukan informasi rinci tersurat, pikiran utama dan rujukan kata dari email tersebut.

24-26Menentukan pikiran utama paragraf/gambaran umumatau informasi tertentu/informasi rinci/informasitersirat atau makna kata/frasa dari deskripsiperusahaan/profil perusahaan.

Descriptive text disajikan sebuah descriptive text tentang sebuah perusahaan yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menetukan informasi rinci tersurat, pikiran utama dan rujukan kata dari text tersebut

24-26

27-29Menentukan pikiran utama paragraf/gambaran umumatau informasi tertentu/informasi rinci/informasitersirat atau makna kata/frasa pada deskripsipekerjaan seseorang di waktu lampau/jobdescriptions

Job experience disajikan sebuah text tentang job experience seseorang yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menetukan informasi rinci tersurat, pikiran utama dan rujukan kata dari text tersebut

27-29

Job descriptions disajikan sebuah text tentang job description seseorang yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menetukan informasi rinci tersurat, pikiran utama dan rujukan kata dari text tersebut

27-29

30-32Menentukan pikiran utama paragraf/gambaran umumatau informasi rinci/informasi tersirat, atau maknakata/frasa dalam sebuah teks procedure dalam bentuka.l. manual/ resep/ petunjuk/instruksi atau iklan.

Procedure (manual) Disajikan sebuah teks prosedur cara menggunakan sebuah produk elektronikyang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan gambaran umum, informasi rinci tersurat dan informasi tersirat dari sebuah teks prosedur.

30-32

Procedure (recipe) Disajikan sebuah teks prosedur cara membuah sebuah cake dari bahan mentah sampai siap saji yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan gambaran umum, informasi rinci tersurat dan informasi tersirat dari sebuah teks prosedur.

30-32

Advertisement (produk) Disajikan sebuah teks iklan dari sebuah produk 30-32

9


elektronik yang diikuti 2 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan gambaran umum, informasi rinci tersurat dan informasi tersirat dari sebuah tek iklan

7. Incomplete Dialog3Writing (Menulis)Mengungkapkan dan meresponmakna dalam teks tulis fungsionalpendek dan esai sederhana bentukrecount/news item/procedure secaraakurat dan berterima dalam kontekskehidupan sehari-hari, pekerjaan dankeprofesian.

33Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yangberisi uraian tentang suatu kemungkinan/ pemberianpendapat.

Possibility/probability Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan kemungkinan sesuatu hal disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

33

opinion Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan pendapat thd sesuatu hal disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

33

34Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yangberisi penawaran sesuatu/perintah

Offering Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang penawaran sesuatu hal, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

34

Instruction procedure Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang instruksi tentang sebuah prosedure minum obat, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

34

35Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yangberisi permohonan/pemberian saran.

Suggestion (saran)(suggest, had better, should, condt 2)

Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang saran/Suggestion kepada orang yang sedang sakit, diserta 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

35

request Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang permohonan/request, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan

35

10


kontek.36Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yangberisi uraian tentang kegiatan rutin/gerund

Daily activities/hobby/ interest Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang kegiatan rutin/ hobby/ interest, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

36

gerund Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang gerund, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

36

37Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yangberisi suatu pilihan atau pemesanan barang/jasa

ordering Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang pemesanan barang / jasa, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

37

reservation Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang pemesanan kamar/ dll, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

preferences Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang pilihan sesuatu, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

38Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yangberisi pengandaian/penggunaan used to (kebiasaanwaktu lampau).

Used to Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang kebiasaan diwaktu lampau menggunakan used to, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

38

Conditional type 3 Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan pengandaian type 3, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

38

39Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yangberisi rencana/janji yang akan

Plan (future) Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang rencana/plan/ promise, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai

39

11


datang/question tag dengan kontek.Question tag Disajikan sebuah percakapan rumpang yang

mengungkapkan tentang question tag, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

39

40Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yangberisi kegiatan waktu lampau/passive voice.

Past tense Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang kegiatan lampau, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

40

Passive voice Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang kalimat passive, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

40

41Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yangterkait dengan kegiatan yang sedangberlangsung/present perfect tense

Present continuos Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang kegiatan yang sedang dilakukan, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

41

Present perfect Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tentang question tag, disertai 4 pilihan jawabann, siswa dapat memilih kalimat/ phrase yang sesuai dengan kontek.

41

7.cloze test

42-44Menentukan kosa kata (kata kerja/kata depan/katasifat) yang tepat untuk melengkapi teks rumpangtidak lengkap pada surat bisnis berbentuk suratlamaran kerja/memo

Derivation( bentukan kata) Disajikan sebuah text rumpang tentang surat bisnis/lamaran/memo,disertai 3 kata yang dihilangkan, disertai 4 pilihan jawaban tiap kata yang dihilangkan, siswa dapat memilih kata/phrase yang sesuai dengan kontek.

42-44

45-47 Menentukan kosa kata (kata kerja/kata depan/katasifat) yang tepat untuk melengkapi teks rumpang

Derivation( bentukan kata) Disajikan sebuah text rumpang tentang pengumuman , pemberitahuan disertai 3 kata yang dihilangkan, disertai 4 pilihan jawaban tiap kata yang dihilangkan, siswa dapat memilih kata/phrase yang sesuai dengan kontek.

45-47

12


tidak lengkap pada sebuahpengumuman/pemberitahuan48-50Menentukan kosa kata (kata kerja/kata depan/katasifat) yang tepat untuk melengkapi teks rumpangtidak lengkap pada iklan/brosur singkat

Derivation( bentukan kata) Disajikan sebuah text rumpang tentang iklan ,brosur,disertai 3 kata yang dihilangkan, disertai 4 pilihan jawaban tiap kata yang dihilangkan, siswa dapat memilih kata/phrase yang sesuai dengan kontek.

48-50

[email protected] 081559886191

13

mailto:[email protected]

Kisi-kisi Bahasa Inggris UN 2012-13

Documents

Transcript of Kisi-kisi Bahasa Inggris UN 2012-13