Kisi kisi and kartu soal b.inggris kls 4

download Kisi kisi and kartu soal b.inggris kls 4

of 97

  • date post

    21-Aug-2015
  • Category

    Documents

  • view

    1.536
  • download

    118

Embed Size (px)

Transcript of Kisi kisi and kartu soal b.inggris kls 4

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah

: SD/MI

Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Jumlah Soal

: 40 butir

Kurikulum

: KTSP

Penulis

1. Muhlisun, S. Pd

2. Wartono, S. Pd

No.

UrutKompetensi Dasar/IndikatorBahan

Kelas/semesterMateriIndikator SoalBentuk TesNo.

Soal

12

Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan diri, memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan, dan memberi aba-aba/

Mengungkapkan berbagai tindak tutur:

Memberi salam/sapaan

Memberi salam perpisahan

Mengenalkan diri

Memberi aba-aba

IV / IGreeting and Parting

Introduction and Origin

Siswa mampu menjawab soal tentang ungkapan memberi salam di waktu pagi

Siswa mampu menjawab soal tentang ungkapan memberi salam di waktu siang

Siswa mampu menjawab soal tentang ungkapan memberi salam di waktu sore

Siswa mampu menjawab soal tentang keadaan mereka

Siswa mampu melengkapi kalimat untuk memperkenalkan diri sendiri

Siswa mampu melengkapi pertanyaan untuk menanyakan nama orang lain

Siswa mampu melengkapi kalimat untuk menanyakan umur

Siswa mampu melengkapi pertanyann tentang asal seseorang

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda1

2

3

4

5

6

7

8

No.

UrutKompetensi Dasar/IndikatorBahan

Kelas/semesterMateriIndikator SoalBentuk TesNo.

Soal

3

Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana/

Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks sangat sederhana (identitas:nama,

umur,alamat,hobi)

Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas/

Merespon dengan melengkapi dan memperaga- kan dialog

IV / ISpelling The Words

InstructionSiswa mampu untuk memahami ejaan sebuak kata dalam bahasa Inggris yang benar

Diberikan teks sederhana, siswa mampu memahami informasi yang diberikan dan mampu menjawab pertanyaan tentang siapa nama orang tersebut

Diberikan teks sederhana, siswa mampu memahami informasi yang diberikan dan mampu menjawab pertanyaan tentang umur orang tersebut

Diberikan teks sederhana, siswa mampu memahami informasi yang diberikan dan mampu menjawab pertanyaan tentang alamat orang tersebut

Diberikan teks sederhana, siswa mampu memahami informasi yang diberikan dan mampu menjawab pertanyaan tentang hobi orang tersebut

Siswa mampu memahami intruksi membuka pintu dalam bahasa Inggris

Siswa mampu memahami intruksi mengambil sampah dalam bahasa Inggris

Siswa mampu memahami intruksi duduk dalam bahasa Inggris

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

9

10

11

12

13

14

15

16

No.

UrutKompetensi Dasar/IndikatorBahan

Kelas/semesterMateriIndikator SoalBentuk TesNo.

Soal

45Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, meminta barang, dan memberi barang/

Mengungkakan berbagai tindak tutur:

- Meminta bantuan

- Meminta barang

- Memberi barang

Siswa mampu mengungkapkan tindak tutur untuk memberi barang kepada orang lain

Mengungkapkan berbagai tindak tutur:

Berterima kasih

Meminta maaf

Memberi maaf

Melarang

Memuji

Mengajak

IV / IAsking and Requesting something

Thanking and Apologizing

Siswa mampu mengungkapkan tindak tutur untuk meminta bantuan kepada orang lain

Siswa mampu mengungkapkan tindak tutur untuk meminta barang kepada orang lain

Siswa mampu mengungkapkan tindak tutur untuk memberi barang kepada orang lain

Siswa mampu mengungkapkan tindak tutur berterima kasih kepada orang lain

Siswa mampu mengungkapkan tindak tutur meminta maaf kepada orang lain

Siswa mampu mengungkapkan tindak tutur memberi maaf kepada orang lain

Siswa mampu mengungkapkan tindak tutur melarang kepada orang lain

Siswa mampu mengungkapkan tindak tutur memuji orang lain

Siswa mampu mengungkapkan tindak tutur mengajak orang lainPilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda17

18

19

20

21

22

23

24

25

No.

UrutKompetensi Dasar/IndikatorBahan

Kelas/semesterMateriIndikator SoalBentuk TesNo.

Soal

67

Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti: ucapan selamat dan pesan tertulis/

Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dengan benar

Menyusun kata/huruf sebuah kata bahasa Inggris sangat sederhana dengan benar Menyusun kalimat bahasa Inggris sangat sederhana dengan benar

IV / IHow to write a Message

Fruits and Vegetables

At The Zoo

Siswa mampu memahami pesan singkat dalam bahasa Inggris

Siswa mampu menyusun sebuah pesan yang belum benar susunan kata-katanya

Siswa mampu menyusun sebuah kalimat sederhana

Siswa mampu menyusun huruf dalam kata bahasa Inggris yang berhubungan dengan buah-buahan

Siswa mampu menyusun huruf dalam kata bahasa Inggris yang berhubungan dengan sayur- sayuran

Siswa mampu menyusun huruf dalam kata bahasa Inggris yang berhubungan dengan hewan peliharaan

Siswa mampu menyusun huruf dalam kata bahasa Inggris yang berhubungan dengan binatang buas

Siswa mampu menyusun huruf dalam kata bahasa Inggris yang berhubungan dengan binatang yang hidup di air

Siswa mampu menyusun kata dalam kata bahasa Inggris yang berhubungan dengan kuantitasPilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda26

27

28

29

30

31

32

33

34

No.

UrutKompetensi Dasar/IndikatorBahan

Kelas/semesterMateriIndikator SoalBentuk TesNo.

Soal

Memahami tulisan aktifitas sehari-hari dalam bahasa Inggris/

Siswa dapat menuliskan aktifitas sehari-hari dengan ejaan yang benarIV / IMy Daily Activity

Siswa mampu menuliskan aktifitas sehari-hari dengan benar dalam bahasa Inggris

Siswa mampu menentukan aktivitas melukis

dalam bahasa Inggris dengan gambar yang sesuai

Siswa mampu menentukan aktivitas berenang

dalam bahasa Inggris dengan gambar yang sesuai

Siswa mampu melengkapi cerita bergambar yang menunjukan kegiatan bangun tidur dalam bahasa Inggris

Siswa mampu melengkapi cerita bergambar yang menunjukan kegiatan mandi dalam bahasa Inggris

Siswa mampu melengkapi cerita bergambar yang menunjukan kegiatan belajar dalam bahasa Inggris

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda35

36

37

38

39

40

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : SD/MI

Penyusun : 1. MUHLISUN, S. Pd

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

2. WARTONO, S. Pd

Bahan Kelas/smt : IV/I

Tahun ajaran : 2010/2011Bentuk Tes : Pilihan ganda

KOMPETENSI DASAR:

Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan diri, memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan, dan memberi aba-aba/NOMOR SOALKUNCIBUKU SUMBER

1AGrow with English

RUMUSAN BUTIR SOAL

Mr. Harto : Hello Andi, good morning.

Andi : Hello Mr.Harto ....

a. Good morning

b. Good afternoon

c. Good evening

d. Good night

MATERI:

Greeting and Parting

INDIKATOR SOAL:

Siswa mampu menjawab soal tentang ungkapan memberi salam di waktu pagi

NODigunakan untukTanggalJumlah siswaTingkat kesukaranDaya pembedaProporsi jawaban pada pilihan

ABCDOMITKeterangan

1

Ujian Semester 1

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SD/MI

Penyusun : 1. MUHLISUN, S. Pd

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

2. WARTONO, S. Pd

Bahan Kelas/smt : IV/I

Tahun ajaran : 2010/2011Bentuk Tes : Pilihan ganda

KOMPETENSI DASAR:

Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan diri, memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan, dan memberi aba-aba/NOMOR SOALKUNCIBUKU SUMBER

2B

RUMUSAN BUTIR SOAL

Putri : Hello Ana .Miss Ana : Hi Ana, good afternoon

a. Good morning

b. Good aft