Kisi Dan Soal Relativitas

28

Click here to load reader

Transcript of Kisi Dan Soal Relativitas

Page 1: Kisi Dan Soal Relativitas

11

Oleh : SuherminOleh : Suhermin

SMA NEGERI 1 PAMULANGSMA NEGERI 1 PAMULANG

TUGAS PEMBUATAN KISI-KISI DAN PENULISAN KARTU SOAL

KISI – KISI PG

SOAL-SOAL PG

KISI – KISI ISIAN

SOAL-SOAL ISIAN

KISI – KISI B - S

SOAL-SOAL B - S

SOAL-SOAL MENJODOHKAN

KISI – KISI MENJODOHKAN

KISI – KISI URAIAN

SOAL-SOAL URAIAN

KISI – KISI JWBN SINGKAT

SOAL-SOAL JWBN SINGKAT

KISI – KISI PRAKTIK

SOAL-SOAL PRAKTIK

Page 2: Kisi Dan Soal Relativitas

22

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : Mata Pelajaran : Fisika Jumlah soal : Kurikulum : KTSP (2006) Penulis : Suhermin

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

3. Meng-3. Meng-analisis analisis berbagai berbagai besaran fisis besaran fisis pada gejala pada gejala kuantum dan kuantum dan batas-batas batas-batas berlakunya berlakunya relativitas relativitas Einstein Einstein dalam dalam paradigma paradigma fisika modernfisika modern

3.3. Memfor-3.3. Memfor-mulasikan teori mulasikan teori relativitas khu-relativitas khu-sus untuk wak-sus untuk wak-tu, panjang, dan tu, panjang, dan massa, serta massa, serta kesetara-an kesetara-an massa dengan massa dengan energi yang energi yang diterapkan diterapkan dalam teknologidalam teknologi

XII/2XII/2 Relativitas: Relativitas: transfor-masi transfor-masi Lorentz, hukum Lorentz, hukum kekekalan kekekalan momentum dan momentum dan energi secara energi secara relativistik, relativistik, kesetaraan kesetaraan massa-energi.massa-energi.

Menentukan bahwa Menentukan bahwa benda bergerak benda bergerak mendekati mendekati kecepatan cahaya kecepatan cahaya mempunyai mempunyai kontrkasi panjangkontrkasi panjang

Tertulis (PG)Tertulis (PG) 11

MENU AWAL

Page 3: Kisi Dan Soal Relativitas

33

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

3. Meng-3. Meng-analisis analisis berbagai berbagai besaran fisis besaran fisis pada gejala pada gejala kuantum kuantum dan batas-dan batas-batas batas berlakunya berlakunya relativitas relativitas Einstein Einstein dalam dalam paradigma paradigma fisika fisika modernmodern

3.3. Memfor-3.3. Memfor-mulasikan teori mulasikan teori relativitas khu-relativitas khu-sus untuk wak-sus untuk wak-tu, panjang, tu, panjang, dan massa, dan massa, serta kesetara-serta kesetara-an massa an massa dengan energi dengan energi yang yang diterapkan diterapkan dalam dalam teknologiteknologi

XII/2XII/2 Relativitas: Relativitas: transfor-masi transfor-masi Lorentz, Lorentz, hukum hukum kekekalan kekekalan momentum momentum dan energi dan energi secara secara relativistik, relativistik, kesetaraan kesetaraan massa-energi.massa-energi.

Siswa dapat menulis Siswa dapat menulis persamaan massa persamaan massa benda bergerak yang benda bergerak yang mendekati kecepatan mendekati kecepatan cahaya mempunyai.cahaya mempunyai.

IsianIsian

1. Mene-1. Mene-rapkan rapkan konsep konsep besaran besaran fisika dan fisika dan pengukuranpengukurannyanya

1.1 Mengukur 1.1 Mengukur besaran fisika besaran fisika (massa, (massa, panjang, dan panjang, dan waktu)waktu)

X/1X/1 Pengukuran Pengukuran massa, massa, panjang, dan panjang, dan waktu serta waktu serta penulisan penulisan dimensinyadimensinya

Siswa dapat menulis Siswa dapat menulis dimsensi dari usahadimsensi dari usaha

IsianIsian

MENU AWAL

Page 4: Kisi Dan Soal Relativitas

44

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

5. Menerap-5. Menerap-kan konsep kan konsep kelistrikan kelistrikan dalam dalam berbagai berbagai penyelesai-penyelesai-an masalah an masalah dan dan berbagai berbagai produk produk teknologiteknologi

5.2. Mengin-5.2. Mengin-dentifikasi dentifikasi penerapan penerapan listrik AC dan listrik AC dan DC dalam DC dalam kehidupan kehidupan sehari-harisehari-hari

X/2X/2 Penggunakan Penggunakan alat ukur alat ukur voltmeter, voltmeter, amperemeter, amperemeter, dan dan multimeter multimeter secara secara berkelompokberkelompok

Dapat menyebutkan Dapat menyebutkan alat-alat ukur listrik alat-alat ukur listrik AC (minmal 3 buah)AC (minmal 3 buah)

IsianIsian

MENU AWAL

Page 5: Kisi Dan Soal Relativitas

55

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

3. Meng-3. Meng-analisis analisis berbagai berbagai besaran fisis besaran fisis pada gejala pada gejala kuantum dan kuantum dan batas-batas batas-batas berlakunya berlakunya relativitas relativitas Einstein Einstein dalam dalam paradigma paradigma fisika modernfisika modern

3.3. Memfor-3.3. Memfor-mulasikan mulasikan teori teori relativitas relativitas khu-sus untuk khu-sus untuk wak-tu, wak-tu, panjang, dan panjang, dan massa, serta massa, serta kesetara-an kesetara-an massa dengan massa dengan energi yang energi yang diterapkan diterapkan dalam dalam teknologiteknologi

XII/2XII/2 Relativitas: Relativitas: transfor-masi transfor-masi Lorentz, Lorentz, hukum hukum kekekalan kekekalan momentum momentum dan energi dan energi secara secara relativistik, relativistik, kesetaraan kesetaraan massa-energi.massa-energi.

Dapat menentukan Dapat menentukan persamaan massa persamaan massa benda bergerak benda bergerak yang mendekati yang mendekati kecepatan cahaya.kecepatan cahaya.

Tertulis/B-STertulis/B-S 11

1. Menerap-1. Menerap-kan konsep kan konsep besaran fisika besaran fisika dan pengu-dan pengu-kurannyakurannya

1.1 Mengu-1.1 Mengu-kur besaran kur besaran fisika (massa, fisika (massa, panjang, dan panjang, dan waktu)waktu)

X/1X/1 Pengukuran Pengukuran massa, pan-massa, pan-jang, dan jang, dan waktu serta waktu serta penulisan penulisan dimensinyadimensinya

Dapat menulis Dapat menulis dimsensi dari usahadimsensi dari usaha

Tertulis/B-STertulis/B-S 22

MENU AWAL

Page 6: Kisi Dan Soal Relativitas

66

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

1.Menerap-1.Menerap-kan konsep kan konsep besaran fisika besaran fisika dan pengu-dan pengu-kurannyakurannya

1.1. Mengu-1.1. Mengu-kur besaran kur besaran fisika (massa, fisika (massa, panjang, dan panjang, dan waktu) waktu)

X/1X/1 MengelompoMengelompokkan besaran-kkan besaran-besaran yang besaran yang termasuk termasuk besaran besaran turunan turunan

Mengelompokkan Mengelompokkan besaran-besaran besaran-besaran yang termasuk yang termasuk besaran turunanbesaran turunan

Tertulis/B-STertulis/B-S 33

MENU AWAL

Page 7: Kisi Dan Soal Relativitas

77

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

3. Meng-3. Meng-analisis analisis berbagai berbagai besaran fisis besaran fisis pada gejala pada gejala kuantum kuantum dan batas-dan batas-batas batas berlakunya berlakunya relativitas relativitas Einstein Einstein dalam dalam paradigma paradigma fisika fisika modernmodern

3.3. Memfor-3.3. Memfor-mulasikan teori mulasikan teori relativitas khu-relativitas khu-sus untuk wak-sus untuk wak-tu, panjang, tu, panjang, dan massa, dan massa, serta kesetara-serta kesetara-an massa an massa dengan energi dengan energi yang yang diterapkan diterapkan dalam dalam teknologiteknologi

XII/2XII/2 Relativitas: Relativitas: transfor-masi transfor-masi Lorentz, Lorentz, hukum hukum kekekalan kekekalan momentum momentum dan energi dan energi secara secara relativistik, relativistik, kesetaraan kesetaraan massa-energi.massa-energi.

Siswa dapat Siswa dapat menentukan menentukan persamaan massa persamaan massa benda bergerak benda bergerak yang mendekati yang mendekati kecepatan cahaya kecepatan cahaya mempunyai.mempunyai.

Tertulis/ Tertulis/ MenjodohkMenjodohkanan

11

1.Menganali1.Menganali-sis gejala -sis gejala alam dan alam dan keteraturannketeraturannya dalam ya dalam cakupan cakupan mekanika mekanika benda titik benda titik

1.1.Mengana-1.1.Mengana-lisis gerak lisis gerak lurus, gerak lurus, gerak melingkar dan melingkar dan gerak parabola gerak parabola dengan dengan menggunakan menggunakan vektor vektor

XI/1XI/1 Menganalisis Menganalisis vektor perpin-vektor perpin-dahan, vektor dahan, vektor kecepatan, dan kecepatan, dan vektor perce-vektor perce-patan pada patan pada gerak dalam gerak dalam kehidupankehidupan

Siswa dapat Siswa dapat menentukan menentukan persamamaan tinggi persamamaan tinggi maksimum pada maksimum pada gerak parabolagerak parabola

Tertulis/ Tertulis/ MenjodohkMenjodohkanan

22

MENU AWAL

Page 8: Kisi Dan Soal Relativitas

88

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

2. Menerap-2. Menerap-kan konsep kan konsep dan prinsip dan prinsip mekanika mekanika klasik klasik sistem sistem kontinu kontinu dalam dalam menyelesaikmenyelesaikan masalahan masalah

2.2. Menga-2.2. Menga-nalisis hukum-nalisis hukum-hukum yang hukum yang berhubungan berhubungan dengan fluida dengan fluida statik dan statik dan dinamik serta dinamik serta penerapannya penerapannya dalam dalam kehidupan kehidupan sehari-hari sehari-hari

XI/2XI/2 Fluida statikFluida statik Siswa dapat Siswa dapat menyebutkan menyebutkan persamaan tekanan persamaan tekanan pada titik kedalaman pada titik kedalaman tertentu pada fuilda tertentu pada fuilda statikstatik

Tertulis/ Tertulis/ MenjodohkMenjodohkanan

33

1. Menerap-1. Menerap-kan konsep kan konsep dan prinsip dan prinsip gejala gejala gelombang gelombang dalam dalam menyelesaikmenyelesaikan masalahan masalah

Menerapkan Menerapkan konsep dan konsep dan prinsip prinsip gelombang gelombang bunyi dan bunyi dan cahaya dalam cahaya dalam teknologiteknologi

XII/1XII/1 Persamaan Persamaan efek doplerefek dopler

Menentukan persa-Menentukan persa-maan frekuensi maan frekuensi pendengar dengan pendengar dengan sumber bunyi dan sumber bunyi dan pendengar saling pendengar saling mendekati lewat mendekati lewat persamaan efek persamaan efek doplerdopler

Tertulis/ Tertulis/ MenjodohkMenjodohkanan

44

MENU AWAL

Page 9: Kisi Dan Soal Relativitas

99

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

3. Meng-3. Meng-analisis analisis berbagai berbagai besaran fisis besaran fisis pada gejala pada gejala kuantum kuantum dan batas-dan batas-batas batas berlakunya berlakunya relativitas relativitas Einstein Einstein dalam dalam paradigma paradigma fisika fisika modernmodern

3.3. Memfor-3.3. Memfor-mulasikan teori mulasikan teori relativitas khu-relativitas khu-sus untuk wak-sus untuk wak-tu, panjang, tu, panjang, dan massa, dan massa, serta kesetara-serta kesetara-an massa an massa dengan energi dengan energi yang yang diterapkan diterapkan dalam dalam teknologiteknologi

XII/2XII/2 Relativitas: Relativitas: transfor-masi transfor-masi Lorentz, Lorentz, hukum hukum kekekalan kekekalan momentum momentum dan energi dan energi secara secara relativistik, relativistik, kesetaraan kesetaraan massa-energi.massa-energi.

Dapat menentukan Dapat menentukan massa benda massa benda bergerak yang bergerak yang mendekati kecepatan mendekati kecepatan cahaya.cahaya.

UraianUraian

MENU AWAL

Page 10: Kisi Dan Soal Relativitas

1010

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

3. Meng-3. Meng-analisis analisis berbagai berbagai besaran fisis besaran fisis pada gejala pada gejala kuantum kuantum dan batas-dan batas-batas batas berlakunya berlakunya relativitas relativitas Einstein Einstein dalam dalam paradigma paradigma fisika fisika modernmodern

3.3. Memfor-3.3. Memfor-mulasikan teori mulasikan teori relativitas khu-relativitas khu-sus untuk wak-sus untuk wak-tu, panjang, tu, panjang, dan massa, dan massa, serta kesetara-serta kesetara-an massa an massa dengan energi dengan energi yang yang diterapkan diterapkan dalam dalam teknologiteknologi

XII/2XII/2 Relativitas: Relativitas: transfor-masi transfor-masi Lorentz, Lorentz, hukum hukum kekekalan kekekalan momentum momentum dan energi dan energi secara secara relativistik, relativistik, kesetaraan kesetaraan massa-energi.massa-energi.

Dapat menyebutkan Dapat menyebutkan postulat kedua dari postulat kedua dari teori relativitas teori relativitas eisteineistein

Jawaban Jawaban singkatsingkat

MENU AWAL

Page 11: Kisi Dan Soal Relativitas

1111

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

3. Meng-3. Meng-analisis analisis berbagai berbagai besaran fisis besaran fisis pada gejala pada gejala kuantum kuantum dan batas-dan batas-batas batas berlakunya berlakunya relativitas relativitas Einstein Einstein dalam dalam paradigma paradigma fisika fisika modernmodern

3.3. Memfor-3.3. Memfor-mulasikan teori mulasikan teori relativitas khu-relativitas khu-sus untuk wak-sus untuk wak-tu, panjang, tu, panjang, dan massa, dan massa, serta kesetara-serta kesetara-an massa an massa dengan energi dengan energi yang yang diterapkan diterapkan dalam dalam teknologiteknologi

XII/2XII/2 Relativitas: Relativitas: transfor-masi transfor-masi Lorentz, Lorentz, hukum hukum kekekalan kekekalan momentum momentum dan energi dan energi secara secara relativistik, relativistik, kesetaraan kesetaraan massa-energi.massa-energi.

Dapat menentukan Dapat menentukan massa benda massa benda bergerak yang bergerak yang mendekati kecepatan mendekati kecepatan cahaya.cahaya.

UraianUraian

MENU AWAL

Page 12: Kisi Dan Soal Relativitas

1212

No.No.

UrutUrut

StandarStandar

KompetensiKompetensi

KompetensiKompetensi

DasarDasar

KelasKelas/ /

smt.smt.MateriMateri Indikator SoalIndikator Soal

Bentuk Tes Bentuk Tes (Tertulis/(Tertulis/

Praktik)Praktik)No. No. SoalSoal

(1)(1) (2)(2) (3)(3) ((44)) ((55)) ((66)) ((77)) ((88))

Menga-Menga-nalisis nalisis gejala alam gejala alam dan dan keteraturan-keteraturan-nya dalam nya dalam cakupan cakupan mekanika mekanika benda titik benda titik

Menganalisis Menganalisis pengaruh gaya pengaruh gaya pada sifat pada sifat elastisitas elastisitas bahanbahan

XI/1XI/1 Hukum Hukum Hooke Hooke F = k.F = k.xx

Siswa dapat Siswa dapat menentukan tetapan menentukan tetapan elastisitas (k) dari elastisitas (k) dari beberapa bahanbeberapa bahan

PraktikPraktik

MENU AWAL

Page 13: Kisi Dan Soal Relativitas

1313

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: Suhermin Mata Pelajaran : Fisika Waktu : 2 menit Bahan Kelas/smt : XII/2 Tahun ajaran: 2005/2006Bentuk Tes : Pilihan Ganda

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

11

KUNCIKUNCI

AA

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

Memfor-mulasikan teori relativitas khu-sus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetara-an massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

Transformasi lorent

Siswa dapat menentukan bahwa benda bergerak mendekati kecepatan cahaya mempunyai kontrkasi panjang

Sebuah benda dalam keadaan diam panjangnya Xo, kemudian

bergerak dengan kecepatan v (mendekati kecepatan cahaya).

maka panjang benda menurut pengamat diam yang berada

sejajar dengan arah panjang benda adalah….

a. X = Xo 1- v2/c2

b. X = Xo 1- c2/v2

c. X = Xo 1+ v2/c2

d. X = Xo 1+ c2/v2

e. X = Xo 1- v/c

MENU AWAL

Page 14: Kisi Dan Soal Relativitas

1414

KARTU SOAL Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Waktu : 1 menit Bahan Kelas/smt : XII/2 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : Isian

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

22

KUNCIKUNCI

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

Memformulasikan teori relativitas khu-sus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetara-an massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

Transformasi lorent

Siswa dapat menulis persamaan massa benda bergerak yang mendekati kecepatan cahaya

Sebuah benda mempunya massa mo bergerak dengan

kecepatan v dan kecepatan cahaya c, maka pesamaan

massa benda tersebut saat bergerak tersebut

adalah ________________m = mo/1-v2/c2

MENU AWAL

Page 15: Kisi Dan Soal Relativitas

1515

KARTU SOAL Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Waktu : 2 menit Bahan Kelas/smt : X/1 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : Isian

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

33

KUNCIKUNCI

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Menerapkan konsep besaran fisika

dan pengukurannya

Mengukur besaran fisika (massa, Mengukur besaran fisika (massa,

panjang, dan waktu) panjang, dan waktu)

Siswa dapat menulis dimsensi dari usahaSiswa dapat menulis dimsensi dari usaha

Pengukuran massa, panjang, dan Pengukuran massa, panjang, dan

waktu serta penulisan dimensinyawaktu serta penulisan dimensinya

Dimensi dari gaya ( F = m.a ) adalah ….

MLT-2

MENU AWAL

Page 16: Kisi Dan Soal Relativitas

1616

KARTU SOAL Jenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Waktu : 2 menit Bahan Kelas/smt : X/1 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : Isian

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

44

KUNCIKUNCI

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Siswa dapat menulis dimsensi dari usahaSiswa dapat menulis dimsensi dari usaha

Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai

penyelesai-an masalah dan berbagai penyelesai-an masalah dan berbagai

produk teknologiproduk teknologi

Mengin-dentifikasi penerapan listrik AC Mengin-dentifikasi penerapan listrik AC

dan DC dalam kehidupan sehari-haridan DC dalam kehidupan sehari-hari

Penggunakan alat ukur voltmeter, Penggunakan alat ukur voltmeter,

amperemeter, dan multimeter secara amperemeter, dan multimeter secara

berkelompokberkelompok

Tulislah 3 (tiga buah) alat pengukur tengangan listrik

yang kamu ketahui ….

1. Volt meter

2. Basic meter

3. Multometer

4. Osiloskop

MENU AWAL

Page 17: Kisi Dan Soal Relativitas

1717

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Waktu : 2 menitBahan Kelas/smt : XII/1 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : B-S

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

55

KUNCIKUNCI

BenarBenar

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

Memfor-mulasikan teori relativitas khu-sus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetara-an massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

Transformasi lorent

Siswa dapat menulis persamaan massa benda bergerak yang mendekati kecepatan cahaya

Sebuah benda mempunyai massa mo bergerak dengan

kecepatan v dan kecepatan cahaya c, maka pesamaan

massa benda tersebut saat bergerak tersebut

adalah m = mo/1-v2/c2 B - S

MENU AWAL

Page 18: Kisi Dan Soal Relativitas

1818

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Waktu : 1 menitBahan Kelas/smt : X/1 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : B-S

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

66

KUNCIKUNCI

SalahSalah

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Menerapkan konsep besaran fisika Menerapkan konsep besaran fisika

dan pengukurannyadan pengukurannya

Mengu-kur besaran fisika (massa, panjang, Mengu-kur besaran fisika (massa, panjang,

dan waktu) dan waktu)

Mengelompokkan besaran-besaran Mengelompokkan besaran-besaran

yang termasuk besaran turunan yang termasuk besaran turunan

Siswa dapat mengelompokkan Siswa dapat mengelompokkan

besaran-besaran yang termasuk besaran-besaran yang termasuk

besaran turunanbesaran turunan

Gaya, waktu, kecepatan, percepatan, dan energi adalah

termasuk besaran turunan dalam fisika B - S

Page 19: Kisi Dan Soal Relativitas

1919

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Waktu : 1 menitBahan Kelas/smt : X/1 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : B-S

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

77

KUNCIKUNCI

SalahSalah

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Menerapkan konsep besaran fisika Menerapkan konsep besaran fisika

dan pengukurannyadan pengukurannya

Mengu-kur besaran fisika (massa, panjang, Mengu-kur besaran fisika (massa, panjang,

dan waktu) dan waktu)

Pengukuran massa, panjang, dan waktu Pengukuran massa, panjang, dan waktu

serta penulisan dimensinyaserta penulisan dimensinya

Siswa dapat menulis dimsensi dari usahaSiswa dapat menulis dimsensi dari usaha

Dimensi dari usaha adalah ML2T2 B - S

Page 20: Kisi Dan Soal Relativitas

2020

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Bahan Kelas/smt : XII/2 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : Menjodohkan

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

88

KUNCIKUNCI

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

Memfor-mulasikan teori relativitas khu-sus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetara-an massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

Transformasi lorent

Siswa dapat menulis persamaan massa benda bergerak yang mendekati kecepatan cahaya

Sebuah benda mempunya massa mo bergerak dengan

kecepatan v dan kecepatan cahaya c, maka pesamaan

massa benda tersebut saat bergerak tersebut

Adalah ….m = mo/1-v2/c2

MENU AWAL

Page 21: Kisi Dan Soal Relativitas

2121

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Waktu : 3 menit Bahan Kelas/smt : XI/1 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : Menjodohkan

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

99

KUNCIKUNCI

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Menganali-sis gejala alam dan Menganali-sis gejala alam dan

keteraturannya dalam cakupan keteraturannya dalam cakupan

mekanika benda titikmekanika benda titik

Mengana-lisis gerak lurus, gerak Mengana-lisis gerak lurus, gerak

melingkar dan gerak parabola dengan melingkar dan gerak parabola dengan

menggunakan vektor menggunakan vektor

Menganalisis vektor perpin-dahan, Menganalisis vektor perpin-dahan,

vektor kecepatan, dan vektor perce-vektor kecepatan, dan vektor perce-

patan pada gerak dalampatan pada gerak dalam

Siswa dapat menentukan persamamaan Siswa dapat menentukan persamamaan

tinggi maksimum pada gerak parabolatinggi maksimum pada gerak parabola

Persamaan tinggi maksimum (titik tertinggi) yang

dicapai pada gerak parabola adalah ….

hm = (vo2 sin2)/2g

MENU AWAL

Page 22: Kisi Dan Soal Relativitas

2222

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Waktu : 1 menit Bahan Kelas/smt : XI/2 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : Menjodohkan

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

1010

KUNCIKUNCI

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Menerap-kan konsep dan prinsip Menerap-kan konsep dan prinsip

mekanika klasik sistem kontinu dalam mekanika klasik sistem kontinu dalam

menyelesaikan masalahmenyelesaikan masalah

Menga-nalisis hukum-hukum yang Menga-nalisis hukum-hukum yang

berhubungan dengan fluida statik dan berhubungan dengan fluida statik dan

dinamik serta penerapannya dalam dinamik serta penerapannya dalam

kehidupan sehari-harikehidupan sehari-hari

Siswa dapat menyebutkan persamaan Siswa dapat menyebutkan persamaan

tekanan pada titik kedalaman tertentu pada tekanan pada titik kedalaman tertentu pada

fuilda statikfuilda statik

Fluida statis

Tekanan yang terdapat pada suatu titik kedalaman

tertentu dalam sebuah kolam dapat ditulis dengan

Persamaan …..p = .g.h

MENU AWAL

Page 23: Kisi Dan Soal Relativitas

2323

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : SMA/MA Penyusun: Suhermin Mata Pelajaran : Fisika Bahan Kelas/smt : XII/2 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : Jawaban singkat

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOALNO. SOAL

1111

KUNCIKUNCI

2 (dua)2 (dua)

No.No.

Digunakan Digunakan untukuntuk

TanggalTanggal Jumlah Jumlah SiswaSiswa

Tingkat Tingkat KesukaranKesukaran

Daya Daya PembedaPembeda

Proporsi Jawaban pada PilihanProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganKeteranganAA BB CC DD EE OMITOMIT

Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

Memfor-mulasikan teori relativitas khu-sus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetara-an massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

Transformasi lorent

Dapat menyebutkan postulat kedua dari teori relativitas einstein pada benda yang bergerak mendekati kecepatan cahaya

Dalam benda yang bergereak mendekati kecepatan cahaya

Einstein mengemukan sebuah postulat yang berbunyi: pada

Semua kerangka inersial, kecepatan rambat cahaya di ruang

Hampa itu tetap sama dengan c, bunyi postulat ini adalah

Postulat ke … dari postulat Einstein.

MENU AWAL

Page 24: Kisi Dan Soal Relativitas

2424

KARTU SOAL BENTUK PGJenis Sekolah : ------------- Penyusun: 1. ------------Mata Pelajaran : ------------- 2. -------------Bahan Kelas/smt: ------------- Tahun ajaran: ---------------Bentuk Tes : Tertulis (PG, Isian, B-S, Menjodohkan, Jawaban singkat)

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOALNO. SOAL

KUNCI

No.Digunakan

untukTanggal Jumlah

SiswaTingkat

KesukaranDaya

PembedaProporsi Jawaban pada Pilihan

KeteranganA B C D E OMIT

MENU AWAL

Page 25: Kisi Dan Soal Relativitas

2525

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIKJenis Sekolah : SMA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Waktu : 4 menit Bahan Kelas/smt : XII/2 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : Uraian

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

NO. SOALNO. SOAL

112112

NNoo

DigunaDiguna

KanKan

untukuntuk

TangTanggalgal

Jumlah Jumlah siswasiswa

Tingkat Tingkat kesukarkesukar

anan

Daya Daya pembedapembeda

Proporsi jawaban pada aspekProporsi jawaban pada aspek Proporsi Proporsi pengamatan pengamatan

sikapsikapKeterKeterangang

anan

AA BB CC DD

11 22 33 11 22 33 11 22 33 11 22 33 11 22 33 44 55 66

Dapat menentukan massa benda bergerak

mendekati kecepatan cahaya

Sebuah benda bermassa mo, laju cahaya c. Hitunglah kelajuan

gerak benda tersebut jika massanya ternyata menjadi 125 % dari m

Massa diamnya setelah benda tersebut bergerak!

Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

Memfor-mulasikan teori relativitas khu-sus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetara-an massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

Transformasi lorent

MENU AWAL

Page 26: Kisi Dan Soal Relativitas

2626

PEDOMAN PENSKORANNo.No. Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai (Uraian)Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai (Uraian) SkorSkor

Diketahui: massa mula-mula = moDiketahui: massa mula-mula = mo

massa sedang bergerak = mmassa sedang bergerak = m

kecepatan benda = vkecepatan benda = v

kecepatan cahaya = ckecepatan cahaya = c

m = mo/m = mo/ 1- v 1- v22/c/c22

mo/m = mo/m = 1 – v 1 – v22/c/c22

(mo/m = (mo/m = 1 – v 1 – v22/c/c22 ) )22

(mo/m)(mo/m)22 = 1 – v = 1 – v22/c/c22

vv22/c/c2 2 = 1 - (mo/m)= 1 - (mo/m)22

vv22/c/c2 2 = 1 - (100/125)= 1 - (100/125)22

vv22/c/c2 2 = 0,36 = 0,36

v/cv/c = 0,6 = 0,6

v = 0,6cv = 0,6c

22

44

44

Skor maksimum= 10

MENU AWAL

Page 27: Kisi Dan Soal Relativitas

2727

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIKJenis Sekolah : SMA Penyusun: SuherminMata Pelajaran : Fisika Bahan Kelas/smt : XII/2 Tahun ajaran: 2006/2007Bentuk Tes : Praktik/Percobaan

KETERANGAN SOAL

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER:

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

NO. SOALNO. SOAL

NNoo

DigunaDiguna

KanKan

untukuntuk

TangTanggalgal

Jumlah Jumlah siswasiswa

Tingkat Tingkat kesukarkesukar

anan

Daya Daya pembedapembeda

Proporsi jawaban pada aspekProporsi jawaban pada aspek Proporsi Proporsi pengamatan pengamatan

sikapsikapKeterKeterangang

anan

AA BB CC DD

11 22 33 11 22 33 11 22 33 11 22 33 11 22 33 44 55 66

1. Persiapan : - merangkai alat

- menentukan variabel

- membuat tabel data2. Pelaksanaan : -

- melakukan percobaan

- menuliskan data pengamatan pada tabel

- membuat grafik berdasarkan data tabel

3. Hasil Percobaan :

- menulis kesimpulan percobaan dengan

interpretasi grafik

- membandingkan tetapan elastisitas ketiga

bahan

Menganalisis gejala alam dan Menganalisis gejala alam dan

keteraturan-nya dalam cakupan keteraturan-nya dalam cakupan

mekanika benda titikmekanika benda titik

Menganalisis pengaruh gaya pada Menganalisis pengaruh gaya pada

sifat elastisitas bahansifat elastisitas bahan

Hukum Hooke, F = k.x

Menganalisis pengaruh gaya pada Menganalisis pengaruh gaya pada

sifat elastisitas bahansifat elastisitas bahan

MENU AWAL

Page 28: Kisi Dan Soal Relativitas

2828

PEDOMAN PENSKORANNo.No. Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai (Praktik)Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai (Praktik) SkorSkor

1.1. Persiapan/membuat tabelPersiapan/membuat tabel

2.2. Pelaksanaan ( melakukan percobaan, menulis data, Pelaksanaan ( melakukan percobaan, menulis data,

3.3. Hasil Percobaan ( interpretasi grafik, membandingkan tetapan)Hasil Percobaan ( interpretasi grafik, membandingkan tetapan)

99

1414

1717

Skor maksimum= 40

MENU AWAL