Kinerja Kepala Sekolah SD Negeri 1 Merbuh UPTD ...1. Bagaiman kinerja kepala sekolah dalam...

87

Lampiran 1

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA KINERJA

KEPALA SEKOLAH SD NEGERI 1 MERBUH UPTD

PENDIDIKAN KECAMATAN SINGOROJO KABUPATEN

KENDAL

Pedoman wawancara dengan kepala sekolah

1. Bagaimana kiat-kiat untuk meningkatkan mutu

pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh terhadap

peningkatan prestasi siswa?

2. Bagaimana untuk meningkatkan mutu

pembelajaran terhadap guru?

3. Bagaimana usaha kepala sekolah untuk

meningkatkan mutu pembelajaran di setiap

kelas?

4. Kegiatan apa saja yang dilakukan untuk

menunjang peningkatan mutu pembelajaran?

5. Selain kegiatan tersebut pada nomor 4, apa saja

yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan

kompetensi guru SD Negeri 1 Merbuh?

6. Program unggulan apa yang telah dibuat sekolah

untuk menunjang peningkatan mutu

pembelajran?

7. Sejauhmana sekolah mengadakan kerja sama

dengan dinas pendidikan kecamatan untuk

meningkatkan mutu pembelajaran di SD Negeri 1

Merbuh?

8. Apakah guru diberi kesemapatan untuk

menyampaikan pendapat dalam program

peningkatan mutu pembelajaran?

88

9. Apa dukungan komite dalam peningkatan mutu

pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh?

10. Apakah dalam pelaksanaan program

disosialisasikan kepada wali murid dan komite

sekolah?

11. Apakah kepala sekolah sering mengamati secara

langsung proses pembelajaran di kelas?

12. Apa saja yang perlu dipertimbangkan sebelum

membagi tugas mengajar guru?

13. Bagaimana cara membagi tugas guru dalam

mengajar di SD Negeri 1 Merbuh?

14. Apakah guru selamanya mengajar pada kelas

yang tetap?

15. Selain mengajar di kelas tugas apa saja yang

diberikan kepada guru?

16. Apakah dalam memberi tugas tambahan guru,

perlu dimusyawarahkan terlebih dahulu?

17. Siapa saja yang dilibatkan dalam tim kerja di SD

Negeri 1 Merbuh?

18. Kegiatan apa yang pernah dilaksanakan dengan

melibatkan komite, wali murid atau pihak lain?

19. Apakah ada pembinaan dan arahan dari dinas

pendidikan dalam pembentukan tim kerja di SD

Negeri 1 Merbuh?

20. Program apa saja yang ada di SD Negeri 1

Merbuh dalam meningkatkan prestasi siswa?

21. Langkah apa saja yang telah ditempuh sekolah

dalam menindaklanjuti program tersebut?

22. Bagaimana cara untuk mempertahankan dan

meningkatkan prestasi siswa pada program

ulangan semester?

89

23. Bagaimana cara meningkatkan program non

akademik dalam peningkatkan prestasi siswa?

24. Apakah ada program lain yang mendukung

peningkatan prestasi siswa selain program

akademik dan non akademik?

25. Apa program pengembangan sekolah yang

menjadi prioritas dalam peningkatan prestasi

siswa?

26. Bagaimana cara mewujudkan program

pengembangan sekolah untuk mendukung

prestasi siswa?

27. Berapa kali sekolah mengadakan rapat dengan

komite dan wali murid dalam satu tahun?

28. Bagaimana tanggapan wali murid, komite dan

masyarakat dengan program yang disampaikan

sekolah?

29. Bagaiman cara mempertahankan kerja sama

dengan wali murid, komite dan masyarakat

untuk mendukung program peningkatan prestasi

siswa SD Negeri 1 Merbuh?

30. Apa yang dilakukan sekolah untuk

mempertahankan program-program tersebut?

Wawancara dengan guru

90

1. Bagaimana kiat-kiat untuk meningkatkan mutu

pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh terhadap

prestasi siswa?

2. Bagaimana usaha kepala sekolah untuk

meningkatkan mutu pembelajaran di setiap

kelas?

3. Kegiatan apa saja yang dilakukan untuk

menunjang peningkatan mutu pembelajaran di

SD Negeri 1 Merbuh?

4. Selain kegiatan tersebut pada nomor 4, apa saja


kompetensi guru SD Negeri 1 Merbuh?

5. Program unggulan apa yang telah dibuat sekolah

untuk menunjang peningkatan mutu

pembelajran?

6. Apakah guru diberi kesemapatan untuk

menyampaikan pendapat dalam program

peningkatan mutu pembelajaran?

7. Apakah program sekolah selalu disosialisasikan

kepada wali murid dan komite sekolah?

8. Apakah kepala sekolah sering mengamati secara

langsung proses pembelajaran di kelas?

9. Bagaimana cara membagi tugas guru dalam

mengajar di SD Negeri 1 Merbuh?

10. Apakah guru selamanya mengajar kelas yang

selalu sama di SD Negeri 1 Merbuh?

11. Selain mengajar di kelas tugas apa saja yang


12. Apakah dalam memberi tugas tambahan guru,

perlu dimusyawarahkan terlebih dahulu?

91

13. Program apa saja yang ada di SD Negeri 1


14. Langkah apa saja yang telah ditempuh sekolah

dalam menindaklanjuti program tersebut?

15. Bagaimana cara meningkatkan prestasi akademik

di SD Negeri 1 Merbuh?

16. Bagaimana untuk meningkatkan program non

akademik untuk meningkatkan prestasi siswa?

17. Apakah ada program lain yang mendukung


akademik dan non akademik?

Wawancara dengan komite sekolah

1. Apakah sekolah sering mensosialisakan program

sekolah?

2. Apakah pengurus komite sering diikut sertakan

dalam suatu kegiatan di SD Negeri 1 Merbuh?

3. Program apa saja yang pernah dilaksanakan

sekolah bersama komite?

4. Apakah semua program yang diajukan sekolah

selalu dapat dilaksanakan oleh komite sekolah?

5. Berapa kali pengurus komite diajak rapat oleh

sekolah dalam satu tahun?

6. Bagaimana tanggapan pengurus komite ketika

sekolah mengajukan program pengembangan

sekolah?

7. Bagaiman cara mempertahankan kerja sama

dengan komite untuk meningkatkan prestasi

siswa?

92

8. Apakah komite dan wali murid sering

diikutsertakan dalam membahas program

sekolah?

Wawancara dengan pengawas sekolah

1. Bagaiman kinerja kepala sekolah dalam

meningkatkan prestasi siswa SD Negeri1 Merbuh?

2. Apakah kegiatan SD Negeri 1 Merbuh sering

melibatkan pengawas?

3. Apa yang dilakukan terhadap program

peningkatan prestasi siswa SD Negeri 1 Merbuh?

4. Apakah penyusunan program SD Negeri 1 Merbuh

selalu mengundang pengawas?

5. Apakah selama ini kepala sekolah SD Negeri 1

Merbuh memiliki respon terhadap instruksi yang

diberikan?

Wawancara dengan Ka.UPTD Pendidikan

1. Bagaimana kinerja kepala sekolah SD Negeri 1


2. Bagaimana kinerja kepala sekolah SD Negeri 1

Merbuh dalam membentuk tim kerja di sekolah?

3. Sejauhmana kepala sekolah SD Negeri 1 Merbuh

dalam merespon kebijakan dinas?

4. Sejauhmana dukungan UPTD Pendidikan kepada

SD Negeri 1 Merbuh program peningkatan

prestasi siswa?

5. Bagimana prestasi akademik dan non akademik

SD Negeri 1 Merbuh di tingkat UPTD Pendidikan

kecamatan?

93

B. Pedoman Observasi

Observasi tempat penelitian sekolah

1. Pengamatan tempat kerja kepala sekolah meliputi

komdisi sekolah, kondisi ruang belajar siswa,

kondisi ruang kerja kepala sekolah, kondisi ruang

guru, lingkunagan sekolah, kehadiran siswa dan

guru, dan kelengkapan sarana pembelajaran.

2. Pengamatan kegiatan sekolah

Pengamatan kegiatan belajar mengajar di dalam

kelas, pengamatan kegiatan, pengelolaan kelas,

kegiatan upacara, kegiatan ekstra kurikuler, dan

kegiatan penambahan jam belajar siswa.

C. Pedoman dokumentasi

Pengumpulan dokumentasi kepala sekolah dalam

bentuk; surat-surat kepala sekolah, data statistik

sekialah, struktur organisasi sekolah,pembagian

tugas guru, tujuan sekolah program sekolah.

95

Lampiran 2

Hasil wawancara dengan kepala sekolah

Hari/tanggal :Kamis-Jum;at,18-19 Desember 2014

Tempat : SD Negeri 1 Merbuh

No. Pertanyaan Jawaban

1 Bagaimana kiat-kiat untuk meningkatkan

mutu pembelajaran di

SD Negeri 1 Merbuh

terhadap peningkatkan

prestasi siswa?

Yang saya lakukan adalah meningkatkan kompetensi

guru terlebih dahulu,

sehingga dengan kompetensi

guru yang maksimal akan

berpengaruh terhadap mutu

pembelajaran di kelas. Saya juga menerapkan

supervisi kepada guru ketika

proses pembelajaran, apabila

guru mengalami kesulitan,

saya usahakan ikut menyelesaikan semampu

saya

2. Bagaimana untuk

meningkatkan mutu

pembelajaran terhadap

guru ?

Memberi motivasi kepada

guru mengikuti kegiatan

yang mendukung, misalnya

guru kami kirim untuk mengikuti KKG di gugus,

KKG tingkat kecamatan,

diklat di tingkat kecamatan,

kabupaten, seminar. Bahkan

semua guru saya anjurkan untuk mengikuti studi lanjut

program sarjana PGSD

3. Bagaimana usaha

kepala sekolah untuk

meningkatkan mutu

pembelajaran di setiap kelas?

Selain kegiatan tersebut di

atas, kegiatan guru dalam

mempersiapkan

pembelajaran saya pantau, ketika waktu istirahat ada

waktu untuk diskusi, saling

melengkapi, kegiatan di

setiap kelas saya serahkan

sepenuhnya kepada masing-

masing guru tanpa meninggalkan program

sekolah, jadi guru lebih

96

leluasa untuk berkreasi

dalam mengajar. Saya selaku kepala sekolah

kadang-kadang

mendampingi guru di dalam

kelas.

4. Kegiatan apa saja yang

dilakukan untuk menunjang peningkatan


SD Negeri 1 Merbuh?

Kegiatan yang saya lakukan

diantaranya: memberi dorongan/motivasi kepada

guru untuk mengembangkan

kompetensinya dengan cara

menyetarakan pendidikan

sesuai standar kualifikasi

guru yaitu sarjana, terbukti sampai saat ini para guru

telah berpendidikan sarjana

PGSD

5. Selain kegiatan tersebut

pada nomor 4, apa saja


kompetensi guru SD

Negeri 1 Merbuh?

Selain kegiatan di bidang

peningkatan kompetensi

pendidikan guru, saya juga memberi kesempatan kepada

semua guru untuk

pengembangan profesioanal,

misalnya; kegiatan

penataran , pelatihan, diklat,

seminar. Untuk pengembangan karir, guru

mengikuti seleksi tes calon

kepala sekolah, dan guru

berprestasi.

6 Program unggulan apa

yang telah dibuat sekolah untuk

menunjang peningkatan

mutu pembelajaran?

Kami punya program

unggulan yaitu guru peduli , maksudnya guru harus

selalu memperhatikan segala

kegiatan yang ada di sekolah

baik akademis maupun non

akademis, guru harus punya

rasa memiliki, sehingga guru diharapkan ikhlas dalam

menjalankan tugas di

sekolah.

7 Sejauhmana sekolah

mengadakan kerja sama

dengan dinas pendidikan kecamatan

untuk meningkatkan


Sekolah selalu melibatkan

dinas pendidikan, ketika

sekolah mengadakan kegiatan selalu memberi

tahu, atau mengundang,

untuk memberi pengarahan

97

SD Negeri 1 Merbuh?

kepada para guru, dengan

maksud untuk memberi motivasi,dan arahan seara

teknis.

8 Apakah para guru diberi

kesempatan untuk

menyampaikan

pendapat dalam program peningkatan

mutu pembelajaran?

Pasti, bahkan guru sering

memberikan ide yang bagus

dalam program-program

sekolah,hasil masukan dari semua guru lalu

dimusyawarahkan dan

dipertimbangkan, sehingga

bisa menjadi program

sekolah yang dapat

mendukung bagi peningkatan mutu

pembelajaran.

9 Apa dukungan dari

komite dalam

peningkatan mutu

pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh?

Komite sangat mendukung,

terutama sarana dan

prasarana yang memerlukan

dana, terbukti setiap ada pertemuan rapat dengan

pihak sekolah, komite selalu

memberikan masukan atau

pendapat yang mendukung

program sekolah, contohnya

perlengkapan pembelajaran berupa media, maka komite

sepakat untuk mewujudkan,

sampai saat ini sudah

banyak dukungan dari

komite antara lain: LCD, Laptop, sound system, DVD,

TV. Adapun dana diperoleh

dengan cara sumbangan

sukarela dari wali murid

yang dihimpun oleh komite.

10. Apakah dalam

pelakasanaan program sering disosialisasikan

kepada wali murid dan

komite sekolah?

Setiap program sekolah, saya

pasti sampaikan kepada wali murid dalam acara

pembagian rapor, sedangkan

kepada pengurus komite

ketika rapat bersama

pengurus komite untuk mendapat masukan, saran

dan persetujuan. Contohnya

progam tambahan jam

pelajaran.

98

11 Apakah kepala sekolah

sering mengamati secara langsung proses

pembelajaran di kelas?

Telah saya sampaikan tadi

bahwa setiap pembelajaran kelas kami datangi, untuk

membantu, mendampingi

guru dalam mengajar,

apabila ada kesulitan saya

bantu sesuai kemampuan.

12 Apa saja yang perlu dipertimbangkan

sebelum membagi tugas

mengajar guru?

Agar kegiatan pembelajaran berjalan secara efektif dan

efesien, saya perlu terlebih

dahulu mempertimbangkan

guru dari sisi pengalaman

mengajar, kompetensi guru,

kecuali guru mata pelajaran.

13 Bagaimana cara membagi tugas guru

dalam mengajar di SD

Negeri 1 Merbuh?

Setelah draf pembagian tugas mengajar guru saya

buat, saya adakan rapat

guru menjelang liburan

semester dua, sehingga pada

awal masuk tahun pelajaran baru guru sudah siap

dengan kelas yang mau

diajar.

14 Apakah guru selamanya

mengajar kelas yang

sama di SD Negeri 1

Merbuh?

Tidak, saya mempunyai

program rolling guru kelas

setiap empat tahun sekali,

adapun rolling saya lakukan dua cara yaitu guru kelas I

s.d guru kelas III ini

bergantian, sedangkan guru

kelas IV s.d guru kelas VI

juga bergantian. Saya mempunyai tujuan dengan

waktu empat tahun agar

guru paham betul terhadap

materi yang diajarkan

kepada siswa.

15 Selain mengajar di kelas,

tugas apa saja yang diberikan kepada guru?

Masing-masing guru

mempunyai tugas tambahan, seperti bendahara Bos,

pembina kegiatan ekstra

kurikuler , dan keuangan

lain, adminstrasi sekolah,

kesiswaan, pengurus komite

16 Apakah dalam membagi tugas tambahan guru,

perlu dimusyawarahkan

saya membuat draf tugas tambahan terlebih dahulu,

kemudian pada waktu rapat

99

terlebih dahulu?

guru kami sampaikan,

apabila guru kurang mampu untuk tugas yang kami

tunjuk, biasanya tukar tugas

antarguru,

17 Siapa saja yang

dilibatkan dalam tim

kerja di SD Negeri 1 Merbuh?

saya melibatkan semua

guru, pengurus komite, wali

murid dan, pengawas dari dinas pendidikan kecamatan

Singorojo, untuk memberi

arahan dan saran.

18 Kegiatan apa yang

pernah dilaksanakan

dengan melibatkan

komite, wali murid atau pihak lain?

Misalnya kegiatan lomba,

kegiatan pengembangan

sekolah, tenaga /pihak lain

bisanya kami mengundang untuk kegiatan non

akademis, karena harus

orang yang ahli di

bidangnya. Misalnya tari,

seni lukis, seni baca Al Qur”an

19. Apakah ada pembinaan

dan arahan dari dinas

pendidikan dalam

pembentukan tim kerja

di SD Negeri 1 Merbuh?

Ada , ketika pengawas atau

UPTD mengunjungi

sekolahan, biasanya minta

waktu untuk memberi

arahan, pada waktu itu

sekolah menyampaikan informasi tentang kegiatan di

SD 1 Merbuh.

20. Program apa saja yang

ada di SD Negeri 1

Merbuh dalam

meningkatkan prestasi siswa

Sampai saat ini SD Negeri 1

Merbuh dalam

meningkatkan prestasi siswa

yaitu dengan program peningkatan prestasi di

bidang akademik dan non

akademik.

21. Langkah apa saja yang

telah ditempuh SD

Negeri 1 Merbuh dalam

menindaklanjuti program tersebut?

Untuk program akademik

tentu berpedoman pada

kurikulum SD Negeri 1

Merbuh, menindaklanjuti kebijakan dan aturan dinas

pendidikan kecamatan dan

kabupaten, selanjutnya saya

sampaikan masing-masing

guru. Adapun langkah yang saya tempuh menugaskan

guru membuat KKM sesuai

100

kriteria, dengan KKM yang

diajukan guru berarti merupakan konsekuensi

guru untuk mewujudkannya.

Apabila siswa belum bisa

memenuhi KKM, guru harus

mengadakan remidi pada pelajaran yang belum tuntas.

22. Bagaimana cara untuk

mempertahankan dan

meningkatkaan prestasi

siswa pada program

ulangan semester?

Dengan memberi tambahan

jam pelajaran untuk kelas I

sampai kelas V setelah jam

pelajaran selesai, satu

minggu dua kali yaitubhari

Selasa dan Kamis, setiap selesai tambahan jam siswa

diberi tugas di rumah secara

kelompok dan dipantau oleh

orang tua di rumah.

23 Apa yang dilaksanakan program non akademik

untuk meningkatkan

prestasi siswa?

Program non akademik dilaksanakan dengan

program ekstrakurikuler

wajib dan ekstrakurikuler

pilihan. Yang menjadi ekstra

wajib yaitu Pramuka,

adapun ekstra pilihan; seni tari ,seni lukis, sepak bola,

renang dan keterampilan.

24. Apakah ada program

lain untuk mendukung

peningkatan prestasi

siswa SD Negeri 1 Merbuh selain bidang

akademik dan program

non akademik?

Ada, yaitu pengembangan

sekolah. Dalam

pengembangan sekolah

bekerja sama dengan wali murid, komite dan warga

sekitar.

25. Apa program


yang menjadi prioritas

dalam peningkatan prestasi siswa?

Program yang menjadi

prioritas adalah program

pembiasaan yang meliputi

peduli siswa, 3 S,dan amal Jumat.

26. Bagaimana cara

mewujudkan program


untuk mendukung

prestasi siswa?

Dengan memraktikkan sikap

peduli pada kebersihan,

kejujuran, kedisiplinan,

untuk 3 S dengan senyum,

salam, sapa. Setiap Jumat siswa beramal untuk

kegiatan sosial.

101

27. Berapa kali sekolah

mengadakan rapat dengan wali murid dan

pengurus komite.

Dengan wali murid kelas I

sampai kelas V tiga kali yaitu; ketika mengambil

rapor semester pertama,

kedua dan rapat pleno

komite. Dengan wali murid

kelas VI sama dengan kelas I sampai kelas V ditambah

sosialisasi ujian dan

penyerahan siswa. Adapun

dengan pengurus komite

sesuai kebutuhan sekolah

apabila harus mengundang pengurus komite

28 Bagaiman tanggapan

wali murid,komite, dan

masyarakat terhadap

program pengembangan

sekolah ?

Komite dan wali murid

sangat mendukung, ketika

sekolah memnyampaikan

program pengembangan

sekolah pada pleno sekolah, wali murid secara sukera

mendukung dananya, komite

melakasanakan programnya.

29. Bagaimana cara

mempertahankan kerja

sama dengan wali

murid, komite dan masyarakat untuk

mendukung program


siswa SD negeri 1

Merbuh??

Dengan mengadakan

pertemuan, koordinasi dan

mempertanggungjawabkan

semua program yang melibatkan wali murid,

komite dan masyarakat.

30. Apa yang dilakukan untuk mempertahankan

program-program

tersebut?

Selalu menjalin kerja sama yang harmonis dengan

semua pihak.

Hasil wawancara dengan guru

Hari/tanggal : Sabtu ,20 Desember 2014



1. Bagaimana kiat-kiat

untuk meningkatkan

mutu pembelajaran di SD Negeri 1 Merbuh

terhadap prestasi siswa?

Seorang guru harus

menguasai tugas dan

fungsinya, harus mempunyai kompetensi yang sesuai.

102

2. Bagaimana usaha

kepala sekolah untuk meningkatkan mutu

pembelajaran di setiap

kelas?

Para guru selalu mengikuti

arahan dari kepala sekolah dan mengikuti kegiatan

kegiatan yang mendukung

tugas guru di sekolah.

3. Kegiatan apa saja yang

dilakukan untuk



SD Negeri 1 Merbuh?

Tentunya kegiatan yang

mendukung, antara lain

penataran, pelatihan, dan

menempuh pendidikan

sesuai yaitu sarjana PGSD

4. Selain kegiatan tersebut

pada nomor 4, apa saja

yang dilakukan sekolah

untuk meningkatkan

kompetensi guru SD

Negeri 1 Merbuh?

Kepala sekolah memberi

kesempatan kepada semua

guru yang telah memenuhi

syarat untuk ikut tes kepala

sekolah dan lomba guru

berprestasi

5. Program unggulan apa

yang telah dibuat

sekolah untuk


mutu pembelajran?

Guru diharuskan untuk

peduli terhadap peserta didik

dalam kegiatan

pembelajaran, disiplin,

kerapian berrpakaian, kebersihan lingkungan.

6.

Apakah guru diberi

kesempatan untuk

menyampaikan

pendapat dalam program peningkatan

mutu pembelajaran?

Ya, biasanya dibahas ketika

rapat guru,,sehingga guru

tahu betul apa yang mau

dilaksanakan.

7.

Apakah dalam

pelaksanaan program

disosialisasikan kepada wali murid dan komite

sekolah?

Tergantung program yang

mau dilaksanakan, jika

program itu melibatkan pihak lain, kepala sekolah

selalu menghadirkan wali

murid dan pengurus komite

8. Apakah kepala sekolah

sering mengamati secara

langsung proses

pembelajaran di kelas?

Ya, beliau membantu dalam

membimbing siswa pada

kegiatan pembelajaran di

kelas

9. Bagaimana cara

membagi tugas guru

Biasanya pembagian kelas

dirapatkan ketika siswa

103

dalam mengajar di SD

Negeri 1 Merbuh?

mengembalikan rapor, satu

hari menjelang libur semester dua.

10. Apakah guru selamanya

mengajar kelas yang

selalu sama di SD Negeri

1 Merbuh?

Tidak, sudah diprogramkan

setiap empat tahun diadakan

rolling kelas, supaya tidak

bosan.

11. Selain mengajar di kelas, tugas apa saja yang


Guru diberi tugas tambahan misalnya bendahara,

pembimbing, administrasi,

seksi pembangunan

12. Apakah dalam memberi

tugas tambahan guru,

perlu dimusyawarahkan

terlebih dahulu?

Ya, sehingga guru tahu

persis tugas yang diberikan.

13. Program apa saja yang

ada di SD Negeri 1

Merbuh dalam

meningkatkan prestasi

siswa?

Tentunya program

peningkatan akademik dan

program non akademik

14. Langkah apa saja yang

telah ditempuh sekolah

dalam menindaklanjuti

program tersebut?

Guru sebelum mengajar

harus membuat persiapan

administrasi mengajar

15. Bagaimana cara

meningkatkan prestasi akademik di SD Negeri 1

Merbuh?

Program tambahan jam

pelajaran. Setelah jam pelajaran selesai. Dan

memberi tugas rumah.

16

Bagaimana untuk

meningkatkan program non akademik untuk


siswa?

Kegiatan non akademik

dilaksanakan dengan kegiatan ekstrakurikuler,

waktunya di luar jam

sekolah.

17. Apakah ada program

lain yang mendukung


akademik dan non

akademik?

Ada yaitu program yang

biasanya dilaksanakan

dengan wali murid dan komite berupa program

pengembangan sekolah yang

berhubungan dengan

bangunan dan sarana yang

lain.

104

Hasil wawancara dengan kepala UPTD

Hari/tanggal : Jum;at ,26 Desember 2014

Tempat : Ruang kepala UPTD Singorojo


1 Bagaimana kinerja

kepala sekolah SD


meningkatkan prestasi siswa?

Antusias sekali, selalu

mengiktui kebijakan dengan

positif, prestasi dapat

diwujudkan setiap even perlombaan baik akademis

ataupun non akademis

2. Bagaimana kinerja

kepala sekolah SD


membentuk tim kerja di sekolah?

Saya melihat secara

administrasi baik, terbukti

semua kegiatan dalam tim

kerja dibuatkan surat keputusan dari kepala

sekolah.

3.

Sejauhmana kepala

sekolah SD Negeri 1

Merbuh dalam merespon

kebijakan dinas?

Selama ini respon yang

diberikan cukup bagus

terbukti dalam pembuatan

laporan selalu dikerjakan

tepat waktu dan baik

5.

Sejauhmana dukungan

UPTD dinas pendidikan

kepada SD N 1 Merbuh

dalam meningkatkan prestasi siswa?

Baik, karena apa yang

menjadi kebijakan dinas

selalumerespon dengan

positif, tugas yang diberikan diselesaikan dengan baik.

6. Bagimana prestasi

akademik dan non

akademik SD Negeri 1

Merbuh di tingkat UPTD

Pendidikan kecamatan?

Cukup bagus, SD Negeri 1

Merbuh selalu masuk

peringkat sepuluh besar

Hasil wawancara dengan pengawas sekolah

Hari/tanggal : Sabtu ,27 Desember 2014

Tempat : UPTD Pendidikan Singorojo


1. Bagaiman kinerja kepala

sekolah dalam


Menurut hemat saya, kepala

SD Negeri 1 Merbuh cukup

berprestasi, terbukti akhir-

105

siswa SD Negeri1

Merbuh?

akhir ini prestasi akademik

dan non akademik selalu bicara di tingkat kecamatan.

2. Apakah kegiatan SD

Negeri 1 Merbuh sering

melibatkan pengawas?

Ya, ketika sekolah

mempunyai kegiatan yang

berhubungan dengan

tupoksi pengawas, saya kira

tanpa diundang pun pengawas wajib

mendukungnya

3. Apa yang dilakukan

terhadap program


siswa SD Negeri 1

Merbuh?

Saya selalu mendukung

dengan program SD Negeri 1

Merbuh, selama ini

programnya cukup

memotivasi peningkatan prestasi siswa

4. Apakah penyusunan

program SD Negeri 1

Merbuh selalu

mengundang pengawas?

Tergantung program yang

disusun ,apabila program

berkenaan dengan masalah

peningkatan mutu

pendidikan, saya kira pengawas perlu memberi

masukan, dan apabila

program intern sekolah, saya

kira tidak perlu mengundang

pengawas.

5.

Apakah selama ini

kepala SD Negeri 1 Merbuh memiliki respon

terhadap instruksi yang

diberikan?

Ya, setiap diberi tugas kepala

SD N 1 Merbuh selalu merespon dengan baik dan

diselesaikan tepat waktu

Hasil wawancara dengan komite sekolah

Hari/tanggal : Senin , 29 Desember 2014

Tempat : SD N 2 trayu ( tempat kerja komite)


1. Apakah sekolah sering

mensosialisakan

program sekolah?

Ya, jika sekolah punya

program yang ada

hubungannya dengan komite

dan wali murid.

2. Apakah pengurus

komite sering diikut sertakan dalam suatu

kegiatan di SD Negeri 1

Sering, tertama membahas

ujian, rencana pembangunan, penglepasan

siswa kelas VI atau

106

Merbuh?

perpisahan.

3. Program apa saja yang pernah dilaksanakan

sekolah bersama

komite?

Program pengembangan sekolah dalam bidang

bangunan, pengadaan

sarana pembelajaran

4. Apakah semua program

yang diajukan sekolah selalu dapat

dilaksanakan oleh

komite sekolah?

Tidak semua, tergantung

kemampuan dari kmite untuk melaksanakan,

apabila komite mampu tentu

didukung seenuhnya

5. Berapa kali pengurus

komite diajak rapat oleh

sekolah dalam satu tahun?

Tidak tentu, yang pasti

ketika sosialisasi ujian,

persiapan rapat pleno, rapat pleno, kadang apabila

sekolah membutuhkan

pengurus diundang, atau

sebaliknya.

6. Bagaimana tanggapan

pengurus komite ketika sekolah mengajukan

program pengembangan sekolah?

Pengurus komite

mempertimbangkan terlebih dahulu sesuai kebutuhan itu

harus apa bisa ditunda

7. Bagaiman cara

mempertahankan kerja

sama dengan komite untuk meningkatkan

prestasi siswa?

Saling mengerti, memahami,

kebersamaan, mendukung

dan segala kebutuhan selalu dimusyawarahkan dalam

menentukan program,

keterbukaan, dan saling

percaya

107

Lampiran 3

Lembar observasi 1

Pelaklaksanaan observasi : senin, 22 Desember 2014


Kegiatan : Kegiatan upacara

-------------------------------------------------------------------

Data yang diperoleh

Pukul 06.30 anak-anak SD Negeri 1 Merbuh mulai

berdatangan, karena kegiatan upacara dimulai tepat

pukul 07.00. Para siswa yang mendapat giliran sebagai

sebagai petugas upacara sibuk mempersiapkan

peralatan upacara. Guru pembina mulai memanggil

petugas untuk mempersiapkan diri pada tempat yang

sudah ditentukan. Pukul 07.00 bel dibunyikan tanda

upacara bendera segera dimulai. Siswa kelas lima yang

ditunjuk sebagai komandan barisan mulai mengatur

peserta upacara dari kelas satu sampai kelas lima.

Kelas enam sebagai petugas paduan suara. Setelah

barisan tertata rapi kepala sekolah beserta dewan guru

berbaris di teras sekolah. Hari itu sebagai pembina

upacara adalah kepala sekolah. Ketika kepala sekolah

menyampaikan amanat, peserta upacara dengan

tenang mengikuti jalannya upacara bendera. Bagi siswa

kelas satu dan dua belum bisa memperhatikan secara

sungguh-sungguh. Maka perlu didampingi oleh guru

kelasnya. Pukul 08.15 upacara telah usai, pemimpin

upacara membubarkan barisan peserta upacara

bendera. Dengan teratur siswa langsung masuk kelas

sesuai kelas masing-masing.

108

2. Temuan menarik dari observasi ini

Upacara dapat berlangsung dengan tertib,

meskipun tempat untuk melaksankan upacara

tidak memenuhi syarat, karena SD Negeri 1 Merbuh

belum memilki tempat yang memenuhi syarat

untuk melaksanakan upacara dan tempat bermain

siswa.

109

Lembar observasi 2

Pelaklaksanaan observasi : Selasa, 23 Desember 2014


Kegiatan : observasi kelas

1. Data observasi

Pukul 06.30 penulis sudah berada di lokasi

penelitian. Siswa SD Negeri 1 Merbuh mulai

berdatangan, para guru sudah berada di pintu

masuk SD Negeri 1 Merbuh untuk melaksanakan

program 3 S (salam,senyum, dan sapa). Setiap

siswa yang datang berjabat tangan dengan guru

piket. Dalam melaksanakan program 3 S guru SD

Negeri 1 Merbuh digilir.

Pukul 07.00 penjaga sekolah memecet tombol bel

sekolah, siswa berlarian baris di depan kelas yang

diawasi oleh guru kelas masing-masing. Siswa

berbaris rapi masuk secara bergilir sesuai tunjukan

guru. Bagi barisan yang rapi dan tenang

dipersilakan masuk lebih dulu. Di dalam kelas guru

menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa.

Seusai doa guru mengambil daftar hadir siswa.

Pelajaran berlangsung tertib, ketika guru

menyampaikan pelajaran siswa tenang, suasana

hidup dan terjadi interaksi yang baik antara guru

dan siswa kelas V (lima). Dinding terpajang alat

peraga, dan pameran hasil karya siswa. Guru

menyampaikan pembelajaran dengan menggunakan

LCD. Pelajaran berakhir sampai pukul 09.00 untuk

istirahat pertama.

110

2. Hasil pengamatan kelas

Suasana kelas tertib, interaksi guru dan siswa

sangat hidup. Pembelajaran termotivasi dengan

penyampaian guru. Penggunaan peraga sudah

cukup baik. Ini membuktikan bahwa

peningkatan mutu pembelajaran terbukti dengan

kompetensi guru dalam menggunakan media.

111

1Lembar observasi 3

Pelaklaksanaan observasi : Senin, 22 Desember 2014


Kegiatan : Observasi ruang kepala sekolah dan

ruang guru

1. Data observasi

Pukul 08.00 penulis sudah berada di lokasi

penelitian. Kali ini yang menjadi tempat

pengamatan adalah ruang kepala sekolah dan

ruang guru. Letaknya berdampingan hanya

dibatasi oleh tembok dan dihubungkan oleh

pintu. Ruang kepala sekolah terdapat dua almari

besar yang satu berisi piala kejuaraan yang

diperoleh dalam lomba akademik dan non

akademik. Di almari yang satu berisi buku

administrasi kepala sekolah. Pada dinding

terdapat struktur organisasi SD Negeri 1 Merbuh

dan struktur pengurus komite, serta statistik

keadaan siswa, Selain almari terdapat satu stel

meja kursi tamu yang tertata rapi.

Di ruang guru terdapat 10 stel meja dan kursi

gur, letaknya ditata leter U, dinding ruang guru

dipasang daftar urut kepangkatan, statistik

sekolah, data guru dan data siswa. Adapun data

siswa menjelaskan data prestasi siswa setiap

tahun baik akademik maupun non akademik.

2.Hasil observasi yang ditemukan

Penataan ruang kepala sekolah dan ruang guru

tertata rapi, data statistik dipasang sehingga

112

keadaan dan prestasi sekolah bisa dibaca melalui

data yang dipasang.

Administragur kepala sekolah mudah dipahami,

karena dikerjakan secara runtut, rutin dan

teratur.

Data guru dan pengurus komite mudah dikenal

dan jelas sehingga memudahkan orang lain

untuk memahami kinerja kepala sekolah dan

guru. Buku daftar hadir guru terletak pada meja

dekat pintu masuk, sehingga guru pertama

datang mengisi daftar hadir secara ruti

113

Lembar observasi 4

Pelaklaksanaan observasi : Rabu, 31 Desember 2014


Kegiatan : Observasi lingkungan sekolah

1. Data observasi

Hari rabu tanggal 31 desember pukul 08.00

penulis berada di lokasi penelitian. Adapun yang

mau diamati yaitu lingkungan sekolah yang

terdiri; halaman sekolah, kamar kecil, sekeliling

sekolah. Halaman SD Negeri 1 Merbuh

kurangmemenuhi syarat untuk tempat bermain

dan kegiatan upacara, hanya berukuran 8 x 10

meter, kamar kecil hanya ada empat ruang

padahal jumlah siswa 170 siswa, ini kurang

memenuhi syarat, karena kamar kecil idealnya

1:25 siswa. Lingkungan sekeliling sekolah

berbatasan dengan rumah penduduk, SD Negeri

1 Merbuh sedang mengadakan pembangunan

pagar sekolah yang didanai oleh komite. Adapun

yang dipagari adalah tanah sumbangan dari

penduduk stempat. Rencananya mau digunakan

tempat upacara dan kegiatan siswa. Selama ini

kegiatan olah raga siswa SD Negeri 1 Merbuh

numpang di lapangan olah raga milik SMP Negeri

1 Singorojo yang kebetulan berdekatan dengan

sekolah SD Negeri 1 Merbuh.

2. Data yang diperoleh

Data statistik sekolah tertata rapi sangat

memudahkan untuk mengetahui keadaan

sekolah. Kamar kecil yang masih kurang baru

diprogramkan oleh komite tahun depan.

Lapangan yang baru dipagari adalah merupakan

114

hibah dari warga desa Merbuh secara cuma-

cuma.

115

Uji validasi Instrumen

Instrumen berupa pertanyaan sejumlah 30 soal

diujikan terlebih dahulu kepada 8 kepala sekolah dan 8

orang guru di gugus.

Validasi menggunaka prosentasi Suharsimi Arikunto

(2012:272)

P =∑x

∑x1 x 100 %

Keterangan: P = prosentase kelayakan instrumen

∑ x = jumlah sekor jawaban evaluator ∑ x 1= jumlah total skor jawaban tertinggi Kriteria

Prosentase Kriteria

85 - 100 Sangat valid, bisa digunakan tanpa revisi

70 - 85 Cukup valid, dapat digunakan tetapi perlu revisi

50 - 70 Kurang valid

0 - 50 Tidak valid, tidak boleh digunakan

Nomor soal prosentase keterangan

1 93,75 valid

2 75,00 valid

3 87,50 valid

4 93,75 valid

5 75,00 valid

6 81,25 valid

7 81,25 valid

8 81,25 valid

9 87,50 valid

10 87,50 valid

11 87,50 valid

12 87,50 valid

13 93,75 valid

15 87,50 valid

116

16 75,00 valid

17 75,00 valid

18 81,25 valid

19 81,25 valid

20 87,50 valid

21 81,25 valid

22 81,25 valid

23 93,75 valid

24 93,75 valid

25 93,75 valid

26 87,50 valid

27 93,75 valid

28 81,25 valid

29 81,25 valid

30 87,50 valid

123

Hasil Cek Plagiat Bab I

Hasil Cek Plagiat Bab II

124

Hasil Cek Plagiat Bab III

Hasil Cek Plagiat Bab IV

125

Hasil Cek Plagiat Bab V

Kinerja Kepala Sekolah SD Negeri 1 Merbuh UPTD ...1. Bagaiman kinerja kepala sekolah dalam...

Documents

Transcript of Kinerja Kepala Sekolah SD Negeri 1 Merbuh UPTD ...1. Bagaiman kinerja kepala sekolah dalam...