Kewirausahaan 1
description
Transcript of Kewirausahaan 1
OLEH
Drs Abdul Silitonga
MATERI POKOK
A. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang 2. Tujuan 3. Sasaran 4. ManfaatB. KEWIRAUSAHAAN PADA SMK 1. Pengertian 2. Jejaring 3. Program 4. Kriteria Institusi Pelaksana 5. Metode PendekatanC. PELAKSANAAN PROGRAM KEWIRAUSAHAAN DI SMK 1. Prasyarat 2. Persiapan Pelaksanaan 3. Metode Pembelajaran 4. Pola Pembinaan dan PendampinganD. EVALUASI
PENDAHULUAN1. LATAR BELAKANG
Di era persaingan global saat ini dengan akan berlakunya Asia Free Tread Area (AFTA), dan Asia Free Labour Area (AFLA), dimana bangsa-bangsa di Asia dapat secara bebas dan terbuka, seolah tanpa batas negara bersaing untuk menjadi pelaku usaha dan bersaing untuk mengambil keuntungan dari setiap peluang yang ada secara tajam. Suka tidak suka kondisi ini mempengaruhi pola dan struktur ketenagakerjaan di Indonesia.
Menghadapi situasi ini perlu dibangun perekonomian Indonesia yang berakar dan tumbuh dari kekuatan rakyat.
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai sub sistem pendidikan Nasional mempunyai peluang yang cukup besar untuk ikut serta dalam pembangunan sistem perekonomian yang bertumpu pada kekuatan rakyat tetap tumbuh dalam situasi yang sulit, apalagi jika ditopang oleh pelaku-pelaku bisnis yang kreatif, inovatif dan mempunyai daya tahan terhadap perubahan.
Dengan usaha yang dibangun sendiri akan menumbuhkan wacana baru dan merubah paradigma dari mengharapkan kesempatan bekerja di sektor formal dan informal, menjadi pencipta lapangan kerja. Upaya ini dapat diwujudkan melalui Program Kewirausahaan pada Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ).
2. TUJUAN~ Tujuan Umum ; “ Menyiapkan tenaga terampil yang
profesional, mandiri, memiliki jiwa wirausaha yang tinggi dan mampu menghadapi persaingan global”.
~ Tujuan Khususa) Menghasilkan tamatan yang mampu
menciptakan lapangan pekerjaanb) Menciptakan daya saing antar siswac) Meningkatkan sikap disiplin dan etos kerjad) Menumbuhkan kreatifitas dan inovasie) Menyadarkan siswa untuk memperoleh
keuntungan / manfaat dari ketrampilan yang dimiliki.
3. Sasaran
a) Siswa SMK yang berminat dan memiliki potensi wirausaha, disiplin, serta etos kerja yang tinggi.
b) Siswa SMK yang berpotensi untuk mengembangkan usaha secara mandiri dengan bekal yang dimiliki sesuai dengan keahliannya
4. Manfaat~ Bagi siswa SMKa) Peningkatan
kopetensib) Keterampilan
wirausahac) Menciptakan
peluang / lapangan kerja
d) Terbiasa bekerja mandiri
~ Bagi SMKa) Peningkatan
kwalitas tamatanb) Tamatan yang
bekerja mandiric) Promosi SMK
melalui produkd) Iklim kompetitif
yang kreatif dan produktif
e) Animo siswa SMP masuk SMK naik.
~ Bagi Dinas Pendidikan setempat
a) Berkembangnya persepsi masyarakat tentang SMK yang semula sebagai pencipta tenaga kerja menjadi institusi yang juga pencipta lapangan kerja.
b) Turut membantu mengembangkan pendidikan kejuruan di tingkat kabupaten/kota.
~ Bagi PEMDA setempata) Membantu mengatasi
masalah pengangguran
b) Menurunnya angka urbanisasi
c) Berkembangnya sektor usaha dan industri
d) Peningkatan kwalitas SDM daerah
e) Berkembangnya potensi daerah dalam bidang tertentu
KEWIRAUSAHAAN PADA SMK1. Pengertian Program kewirausahaan merupakan
program yang dikondisikan secara khusus untuk menjadi wahana belajar dan berlatih kewirausahaan bagi siswa. Melalui program ini siswa dibina secara khusus untuk menekuni bidang usaha yang diminatinya. Dalam program ini siswa mengasah potensinya untuk mewujudkan obsesinya dalam berbagai bidang usaha yang relevan dengan keahlian yang ditekuninya di SMK. Dengan demikian siswa selain belajar program-program pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku nasional juga melakukan aktivitas usaha sekaligus menerapkan pengetahuan yang diperolehnya dalam kegiatan usaha.
2. JejaringDalam melaksanakan program kewirausahaan
dipandang perlu untuk membentuk jejaring dengan institusi yang lain, yang bertujuan untuk pembinaan, pendampingan dan pengembangan usaha yang meliputi ;
Perguruan Tinggi setempatTenaga kependidikan yang mempunyai jiwa
wirausahaPengusaha Perseorangan/praktisi yang mempunyai
pengalaman dibidang kewirausahaan.Dll
3. ProgramProgram kewirausahaan ini diutamakan pada proses membangun dan mengembangkan jiwa wirausaha dimana didalamnya para siswa menekuni suatu jenis usaha dengan mengelola usaha sendiri, mengatasi masalah, menemukan kiat-kiat dalam meraih sukses secara kompetitif tetapi normatif.Untuk merealisasikan gagasannya dalam membangun bidang usaha, siswa dilatih dan dibina oleh guru atau tenaga praktisi maupun pakar yang berpengalaman dibidang enterpreneurship/kewirausahaan. Sehingga diharapkan siswa mampu menyusun rencana usaha, pengembangan usaha termasuk ekspansi usaha dan memperhitungkan keuntungan dan kerugian atas usahannya.
4. Kriteria Institusi Pelaksana
SMK yang bersangkutan mengembangkan nilai-nilai industri yang meliputi; kedisiplinan, ketertiban, tepat waktu, pelayanan prima, produktivitas,kwalitas, kontroling dan budaya jejaring.
Mampu membentuk pusat informasi bisnisSudah menyelenggarakan usaha melalui
kegiatan unit produksi dan jasa yang relevan, di dalam ataupun di luar
Mampu menjalin kerja sama dengan berbagai pihak yang relevan
SMK yang bersangkutan telah membentuk tim pengembang kewirausahaan.
5. Metode Pendekatan
Strategi yang dapat diterapkan adalah secara kelompok atau individu dengan pola pembelajaran ;
Berbasis Produksi atau JasaSistem ModulCompetency Based TrainingMulti KampusSistem guru tamuPencapaian target omzet atau profit atau
keduanya yang telah disepakati.
PELAKSANAAN PROGRAM KEWIRAUSAHAAN DI SMKA. Prasyarat1. Fasilitas Ruangan Peralatan Gudang Infrastruktur : air, listrik, telepon,internet Fasilitas lain yang sesuai dengan kebutuhan2. SDM ( Sumber Daya Manusia ) Kepala Sekolah Guru dan Staf Tata Usaha Siswa Orang Tua3. Faktor Pendukung Dunia Usaha dan Industri Pemerintah Daerah Institusi Pembina Praktisi Promosi, Dana dan Lingkungan.
B. Persiapan Pelaksanaan 1. Pendataan dan seleksi siswa 2. Penentuan bidang keahlian yang akan
dikembangkan3. Analisis kebutuhan dan keberadaan
tenaga, sarana dan prasarana4. Inventarisasi jenis/bidang usaha yang
mungkin dikembangkan5. Menyusun Proposal6. Menyusun Action Plan 7. Membuat jadwal kegiatan usaha.
C. Metode PembelajaranProses pembelajaran menggunakan
metodologi yang mampu mendorong anak berfikir dan bertindak mandiri sehingga anak memiliki kemampuan ;
Analisis Kebutuhan KonsumenGagasan Bisnis / idePerencanaan bisnisMenyusun proposalMembuka usaha ; metode yang digunakan
misalnya “Metode Kerja Proyek”.
D. Pola Pembinaan dan Pendampingan
PetugasDari sekolah : Guru yang
relevan dan berpengalaman
Dari luar sekolah: DU/DI, Praktisi,dan institusi terkait
BentukPelatihanPembinaan langsungKonsultasiPengembanganKoordinasi
TujuanPengembangan usaha
lebih profesionalPeningkatan SDMPengembangan
pemasaran dan hasil produksi
Peningkatan efisiensi produksi
Pengembangan jaringan kerja
EVALUASIA. Evaluasi Program Penyelenggaraan 1. Bidang administrasi penyelenggara a. Administrasi Teknis ; KBM, SDM, dan
Fasilitas b. Administrasi Keuangan : ~ Sumber dana ~ Distribusi dana ~ Pengembalian dana 2. Bidang Organisasi dan Manajemen ~ Struktur Organisasi ~ Job Descreption ( Uraian Tugas ) ~ Mekanisme Kerja
B. Indikator Keberhasilan Siswa Alternatif penetapan keberhasilan siswa dapat memakai
kriteria OMZET atau PROFIT atau kedua-duanya. Dari hasil yang dicapai dapat diberikan predikat; ~ Enterpreneur Pemula ~ Enterpreneur Muda ~ Enterpreneur Madya ~ Enterpreneur
C. Legitimasi 1. Ijazah SMK sesuai dengan pola reguler 2. Sertifikat Uji Kompetensi 3. Sertifikat Kewirausahaan
PENUTUP Penanaman jiwa entrepreneurship di SMK
perlu diselenggarakan melalui program kewirausahaan, karena program ini merupakan salah satu wahana yang dapat meningkatkan kompetensi, sehingga siswa SMK mampu menciptakan lapangan kerja melalui penerapan ilmu dan pengalaman yang telah diperoleh dari program pembelajaran kewirausahaan.
Untuk menyelenggarakan program ini perlu dukungan dari berbagai pihak antara lain ; sekolah, orang tua siswa, DU / DI, dan institusi pasangan.
TIPS SENSE OF ENTREPENEURSHIP
• Berpikir sbg Entrepeneur• Tidak berpikir Konsumtif• Pintar mengelola Arus KAs• Mampu membedakan Aset dan Liabilitas• Mengenal diri dan organisasinya dengan
baik• Bekerja/berkegiatan untuk Belajar (mutu)
bukan demi uang• Skeptis menghadapi semua Proposal
TIPS SENSE OF ENTREPENEURSHIP
• Mampu menghitung Nilai Nominal dari segala sesuatu
• Memegang Azas Profesionalisme• Memiliki Kemampuan Koordinasi• Menyukai Perubahan• Memahami kegagalan dari sudut pandang
positif• Bersikap Rasional dan Obyektif• Menciptakan uang bukan mencari uang
terima kasih