Kesulitan Belajar

21
KESULITAN BELAJAR BY : Ilma Urrutyana NPM: 1113500078

Transcript of Kesulitan Belajar

KESULITAN BELAJAR

BY : Ilma UrrutyanaNPM: 1113500078

KESULITAN BELAJAR

PENGERTIAN KESULITAN BELAJARDefinisi Kesulitan Belajar:

Kesulitan beLajar yaitu suatu kondisi tertentu yang dialami oleh siswadengan ditandai dengan adanya hambatan-hambatan dalam kegiatan belajarnya, sehingga siswa tersebut memerlukan suatu usaha untuk dapat mengatasinya.

Kesulitan belajar siswa mencakup pengetian yang

luas, diantaranya: (a) learning disorder;

(b) learning disfunction; (c) underachiever;

(d) slow learner, dan (e) learning diasbilities

Pengertian Kesulitan Belajar yang Lebih Luas

FAKTOR-FAKTO PENYEBAB KESULITAN BELAJAR

Ada dua faktor penyebab kesulitan belajar, yaitu:a. Faktor Intern yaitu faktor dari diri manusia itu sendiri

a. Faktor fisiologisb. Faktor Psikologi

~Faktor fisik seperti sakit , cacat~Faktor Psikologis: Perhatian Intelegensi Bakat Minat, dan Motivasi

b. Faktor Eksternal yaitu faktor yang ada di luar individu

• Faktor eksternal di kelompokkan menjadi tiga, yaitu:a. Keluarga, meliputi cara orang mendididik, suasana

rumah, pengertian orang tua dllb. Sekolah, meliputi metode mengajar, kurikulum,

metode belajar, keadaan gedung, dll.c. Masyarakat , meliputi kegiatan siswa dalam

masyarakat, media massa, teman bergaul, dll.

JENIS-JENIS KESULITAN BELAJAR

• Jenis kesulitan belajar terbagi menjadi tiga, yaitu:

• Disleksia• Disgrafia• Diskalkulia

1. Disleksia ( Kesulitan Membaca )Ciri-ciri:

1.Tidak dapat mengucapkan irama kata-kata secara benar dan proporsional

2. Kesulitan dalam mengurutkan huruf-huruf dalam kata-kata3. Kesulitan dalam memahami apa yang dibaca, dll. Faktor Penyebab:2. Faktor Keturunan3. Problem pendengaran sejak dini4. Faktor Kombinasi

Cara mengatasi:1. Latih anak untuk berbicara2. Berikan kepercayaan kepada anak3. Berilah pujian kepada anak4. Sering melatih anak membaca dengan media yang memancing anak

untuk bisa mengeja dengan benar

2. Disgrafia ( Kesulitan Menulis )• Ciri-Ciri1. Ada ketidakkonsistenan bentuk huruf dalam tulisannya2. Saat menulis, penggunaan huruf besar dan kecil msih tercampur3. Ukuran dan bentuk huruf dalam tulisannya tidak proporsional4. Cara menulis tidak konsisten• Faktor Penyebab; Adanya ketidak harmonisan anatara ingatan dengan penguasaan gerak ototnya secara otomatis saat menulis huruf dan angka.• Cara Mengatasi:1. Pahami keadaan anak2. Menulis dengan menggunakan media lain3. Membangun rasa percaya diri anak4. Latih anak untuk terus menulis

3. Diskalkulia ( Gangguan pada kemampuan kalkulasi secara sistematis )

• Ciri-ciri:1. Sulit melakukan hitungan sistematis2. Sulit melakukan proses-proses matematis3. Terkadang mengalami disorientasi waktu atau arah• Faktor Penyebab:1.Kelemahan pada proses penglihatan atau visual2. Kesulitan dalam proses mengurut informasi3. Fobia matematika• Cara Mengatasi:1. Usahakan untuk menggunakan gambar, kata-kata atau garafik untuk

membantu pemahaman2. Hubungkan konsep matematika dalam aktivitas sehari-hari anak3. Puji secara wajar untuk keberhasilan usaha anak

Cara Mengatasi Kesulitan Belajar

• 1. Pengumpulan data• 2 . Pengolahan data• 3. Diagnosa• 4. Prognosa• 5. Treatment • 6. Evaluasi

1. Pengumpulan Data

• Dapat dilakukan dengan cara ;• - Observasi• - Kunjungan rumah• - Daftar pribadi • - Tugas kelompok• - Tes

2. Pengolahan data

Langkah yang harus dilakukan adalah :1. Identifikasi kasus 2. Membandingkan kasus3. Membandingkan dengan hasil tes4. Menarik kesimpulan

3. Diagnosa:Keputusan ( hasil dari pengolahan data )

Isi dari diangnosa berupa;1. Jenis kesulitan belajar2. Faktor penyebab3. Faktor utama penyebab Dalam diagnosa biasanya diperlukan orang yang ahli:

Dokter: untuk mengetahui kesehatan anakPsikolog : mengetahui tingkat IQ anakPsikiater: mengetahui kejiwaan anak

4. Prognosa ( Ramalan)

• Prognosa adalah bentuk bantuan yang akan diberikan kepada siswa yang mengalami kesulitan belajar berdasarkan diagnosa

• Adapun bentuk treatmentnya yang akan diberikan bervariasi sesuai dengan masalahnya

5. Treatment ( perlakuan )

• Bentuk bantuan yang diberikan pada anak yang mengalami masalah belajar

Misal: Melalui bim kelompok Melalui bim individual Melalui remedial , bim pribadi, Melalui bim. Orang tua

6. Evaluasi• Tujuannya adalah untuk mengetahui apakah

treatmen yang diberikan tadi berhasil dengan baik atau tidak dengan adanya evaluasi maka akan diketahui kekurangan atau keberhasilan dari treatment sehingga evaluasi ini dapat memungkinkan keberhasilan dari langkah mengatasi kesulitan belajar tadi.

VIDEO KESULITAN BELAJAR

Kesulitan Belajar yaitu suatu kondisi tertentu yang dialami oleh siswa yang ditandai dengan adanya hambatan-hambatan dalam kegiatan belajarnya, sehingga siswa tersebut memerlukan usaha untuk dapat mengatasinnya.

Jenis kesulitan belajar ada tiga, yaitu:DisleksiaDisgrafiaDiskalkulia

Cara mengatasi kesulitan belajar ada enam, yaitu:Pengumpulan dataPengelolaan dataDiagnosaPrognosaTreatmentEvaluasi

KESIMPULAN

DAFTAR PUSTAKA

http://totoyulianto.wordpress.com/2013/03/09/pengertian-kesulitan-belajar/

Hartinah,Sitti,2007. Bimbingan Belajar. Tegal.http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/25/kesulitan-dan-bimbingan-belajar/http://www.tabloid-nakita.com/Panduan/panduan05233-02.htmhttp://firnidwiagusty.blogspot.com/2010/06/mengenal-gangguan-belajar-diskalkulia.html

Dyan R. Helmi dan Saiful Zama, S.Psi., Permainan untukMeningkatkan Intelegensia Anak hlm 31–32, Cetakan Pertama,

Januari,2009. Penerbit: Visimedia, Jakarta Selatan.

Ahmadi, Abu, dkk. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta.

http://nenna-widya.blogspot.com/2013/03/peranan-bimbingan-dan-konseling-dalam_21.html

SUKRONTHANK YOU

MATUR SUWUNTERIMAKASIH