KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI...

17
KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS XI MA KHA WAHID HASYIM BANGIL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia Oleh Siti Maulidia 201610080311073 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2021

Transcript of KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI...

Page 1: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA

PADA TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS XI

MA KHA WAHID HASYIM BANGIL

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh

Siti Maulidia

201610080311073

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2021

Page 2: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

i

Page 3: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

ii

Page 4: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

iii

Page 5: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

iv

ABSTRAK

Siti Maulidia. 2021. Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia pada Teks

Eksplanasi Siswa Kelas XI MA KHA Wahid Hasyim Bangil. Skripsi.

Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas

Muhammadiyah Malang. Pembimbing; (1) Dra. Tuti Kusniarti, M.Si.,

M.Pd., (2) Dr. Joko Widodo, M.Si.

Kata kunci: ejaan bahasa Indonesia, teks eksplanasi, kesalahan berbahasa

Penggunaan ejaan menjadi suatu bentuk dasar dalam sebuah karangan

seperti yang telah ditemukan di sekolah terkait dengan tugas siswa. Salah satunya

pada teks eksplanasi, sehingga teks tersebut terdapat beberapa ejaan. Berdasarkan

pada penulisan teks eksplanasi siswa, banyak ditemukan kesalahan penggunaan

ejaan bahasa Indonesia. Siswa diharapkan mampu memahami sekaligus

menerapkan pengetahuan mengenai penggunaan EBI sesuai kaidah agar bahasa

Indonesia tumbuh dan berkembang dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah

mendeskripsikan: (1) bentuk kesalahan ejaan bahasa Indonesia pada teks eksplanasi,

dan (2) faktor yang mempengaruhi kesalahan berbahasa siswa pada teks eksplanasi.

Jenis penelitian ini dengan deskriptif dan pendekatan kualitatif. Sumber data

yang diambil dalam penelitian ini adalah teks eksplanasi kelas XI MA KHA Wahid

Hasyim Bangil yang terdiri dari sembilan siswa. Data penelitian ini berupa kata-

kata, dan kalimat kesalahan penggunaan EBI pada teks eksplanasi. Teknik

pengumpulan data didapatkan dari dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis

data dengan cara mengumpulkan data kesalahan EBI, identifikasi kesalahan,

pengelompokan kesalahan, mendeskripsikan kesalahan, serta evaluasi dan

penyimpulan kesalahan. Instrumen penelitian ini berupa tabel analisis data,

indikator penelitian, pedoman wawancara siswa dan guru, serta tabel transkrip data

wawancara siswa dan guru.

Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa kesalahan penggunaan ejaan

bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas XI MA KHA Wahid Hasyim

Bangil, terdapat bentuk dan faktor yang menyebabkan kesalahan ejaan bahasa

Indonesia. Bentuk kesalahan ejaan berupa; (1) tanda titik, (2) penulisan tanda pisah,

(3) penulisan tanda kurung, (4) penulisan huruf kapital, dan (5) pemakaian imbuhan.

Faktor yang menyebabkan kesalahan ejaan bahasa Indonesia meliputi 2 faktor,

yaitu pertama faktor internal disebabkan ketidaktelitian dan ketidakfahaman siswa.

Sedangkan faktor eksternal dikarenakan bahan ajar guru, siswa kurang

memanfaatkan waktu, siswa belum bisa menerapkan EBI, dan waktu yang

diperoleh siswa saat menulis kurang.

Page 6: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

v

ABTRACT

Siti Maulidia. 2021. The Mistakes Of Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) On The Explanation Text Written By Students Of Class XI At MA Kha Wahid Hasyim Senior High School In Bangil. Essay. Language Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, University of Muhammadiyah Malang. Advisors: (1) Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd., (2) Dr. Joko Widodo, M.Si.

Keywords: Ejaan Bahasa Indonesia (EBI), explanatory text, language errors.

The use of spelling becomes a basic form in essays such as those found in schoolsrelated to student assignments. One of them is explanatory text, so that the text has several spellings. Based on the explanatory text written by students, many errors in the use of Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) were found. In order to support the Indonesian language to grow and develop properly, students are expected to understand and employ the knowledge about the use of EBI Indonesian according to the rules . The purpose of this study are to describe: (1) The mistakes of Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) in explanatory text, and (2) factors that influence students' language errors in the explanatory text. The type in this current study is descriptive qualitativeapproaches. The data sources were taken from the explanatory text written by students of class XI at MA Kha Wahid Hasyim which consists of nine students. The data in this study consists of words, phrases, and sentences of structure errors using EBI in the explanatory text. Data were collected through observation and documentation. The data analysis was collected by EBI error data, identifying errors, grouping errors, describing errors, and evaluating and inferring errors. The research instrument consisted of data analysis tables, research indicators, student and teacher interview guidelines, and data transcript tables for student and teacher interview data.

The use of spelling becomes a basic form in essays such as those found in schools. Spelling is often used by students to make school assignments, one of which is explanatory text. Based on the explanatory text written by students, many errors in the use of Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) were found. The purpose of this study is to describe: (1) The mistakes of Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) in explanatory text, and (2) factors thatcause students' language errors in the explanatory text. The type in this current study is descriptive qualitative. The data sources was taken from the explanatory text written by students of class XI at MAKha Wahid Hasyim which consists of nine students. The data in this study consists of words, phrases, and sentences of structure errors using EBI in the explanatory text. Data were collected through observation and documentation. The data analysis was collected by EBI error data, identifying errors, grouping errors, describing errors, and evaluating and inferring errors. The research instrument consisted of data analysis tables, research indicators, student and teacher interview guidelines, and data transcript tables for student and teacher interviews.

The results of this study indicate that the mistakes of ejaanbahasaindonesia (EBI) on the explanation text written by students of class xi at MA Kha Wahid Hasyim Senior High School in Bangil, there are spelling errors and factors that cause spelling errors, the form of spelling errors is; (1) punctuation marks (period, comma, and etc), (2) capitalization, and (3) brackets, (4) use of affixes (5) dashes. The factors that cause spelling errors in Indonesian include 2 factors, namely the first is internal factors caused by the students themselves which cause the spelling mistakes to occur. While external factors are due to teacher teaching materials, students do not take advantage of time, students have not been able to apply EBI, and about the lack of time for students to write.

Page 7: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

vi

Page 8: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

vii

MOTTO

“Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga

mereka merubah keadaan yang adapada diri mereka sendiri”

{Surat Ar Ra’ad:11}

“Dan bahwasanya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah

diusahakannya”

{Surat An Najm:39}

Page 9: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

viii

PERSEMBAHAN

Puji syukur atas segala rahmat dan kemudahan yang diberikan oleh Allah

SWT. Persembahan ini, penulis berikan kepada

1. Orang tua tercinta, Ibu Toipah dan Bapak Ponimen. Terima kasih atas

segala doa, kasih sayang, kepercayaan, motivasi, dan kebanggaan yang

selalu diberikan. Kalian adalah semangat dan kebahagiaan terbesar

yang diberikan oleh Allah SWT.

2. Almamaterku tercinta, terima kasih telah menemani perjalanan dan

menjadi saksi berjuang untuk mendapatkan hasil yang diimpikan ini.

3. Bapak dan Ibu dosen jurusan Bahasa Indonesia, terima kasih telah

mengajarkan banyak hal dan ilmu yang diberikan semoga bisa

bermanfaat di dunia dan akhirat.

4. Bapak Akhmad Maulana selaku guru bahasa Indonesia dan pengurus

PP KHA Wahid Hasyim Bangil yang telah membantu proses penelitian

sehingga dapat berjalan dengan lancar.

5. Sahabat dan teman seperjuangan, Tegar, Diana, Lisa, Arsya, Santi,

Dewi, Ihsan, Albar, Zeila, Monique, Nadia, Fitro. Terima kasih atas

berbagi suka duka, pengalaman, nasihat, dan motivasi.

6. Keluarga besar B Project angkatan 2016 yang telah memberikan

dukungan, semangat, dan doa sehingga penulis bisa berada di titik yang

tentunya tidak mudah untuk dilalui.

Penulis menyadari skripsi ini tentu masih ada hal-hal yang perlu diperbaiki.

Kritik dan saran sangat diharapkan agar skripsi ini menjadi lebih baik.

Page 10: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

ix

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN .........................................................................................................i

LEMBAR PENGESAHAN .........................................................................................................ii

SURAT PERNYATAAN ...........................................................................................................iii

ABSTRAK ....................................................................................................................................... iv

ABTRACT ........................................................................................................................................ v

KATA PENGANTAR .................................................................................................................vi

MOTTO .......................................................................................................................................... vii

PERSEMBAHAN.......................................................................................................................... viii

DAFTAR ISI ................................................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................................................ x

DAFTAR TABEL ........................................................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ........................................................................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................................... 8

1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................................................... 8

1.4 Manfaat Penelitian .................................................................................................................. 9

1.5 Definisi Istilah ........................................................................................................................ 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................................................... 11

2.1 Konsep EBI (Ejaan Bahasa Indonesia) ................................................................................. 11

2.1.1 Penulisan Kata ............................................................................................................... 13

2.1.2 Pemakaian Tanda Baca .................................................................................................. 22

2.1.3 Penulisan Huruf ............................................................................................................. 29

2.2 Kesalahan Berbahasa ............................................................................................................ 33

2.3 Teks Eksplanasi .................................................................................................................... 35

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................................................. 39

Page 11: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

x

3.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................................................................... 39

3.2 Lokasi Penelitian .................................................................................................................. 40

3.3 Sumber Data dan Data .......................................................................................................... 41

3.4 Teknik Penelitian .................................................................................................................. 41

3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................................ 41

3.4.2 Teknik Analisis Data ..................................................................................................... 42

3.5 Instrumen Penelitian ............................................................................................................. 44

3.6 Tahap-tahap Penelitian ......................................................................................................... 52

BAB IV ........................................................................................................................................... 54

HASIL DAN PEMBAHASAN ...................................................................................................... 54

4.1 Bentuk Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia .................................................... 54

4.1.1 Kesalahan Penulisan Tanda Baca Titik ......................................................................... 54

4.1.2 Kesalahan Penulisan Tanda Pisah ................................................................................. 57

4.1.3 Kesalahan Penulisan Tanda Kurung .............................................................................. 58

4.1.4 Kesalahan Penulisan Huruf Kapital” ........................................................................... 59

4.1.5 Kesalahan Penggunaan Imbuhan ................................................................................... 62

4.2 Faktor yang Mempengaruhi Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia ................ 63

4.2.1 Faktor Internal ............................................................................................................... 64

4.2.2 Faktor Eksternal ............................................................................................................. 65

BAB V PENUTUP. ........................................................................................................................ 68

5.1 Kesimpulan. .......................................................................................................................... 68

5.2 Saran ..................................................................................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................................... 70

LAMPIRAN .................................................................................................................................. 72

Lampiran 1. Lembar Kerja Siswa .......................................................................................... 72

Lampiran 2. Analisis Kesalahan Penggunaan EBI pada Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI MA KHA Wahid Hasyim Bangil .......................................................................................... 82

Lampiran 3. Indikator Penelitian Kesalahan Penggunaan EBI Pada Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI MA KHA Wahid Hasyim Bangil ................................................................... 96

Page 12: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

xi

Lampiran 4. Transkip Data Wawancara Siswa ......................................................................... 101

Lampiran 5. Transkip Data Wawancara Guru .......................................................................... 114

Lampiran 6. RPP ....................................................................................................................... 118

Lampiran 7 Rubrik Penilaian Siswa ........................................................................... 122

Page 13: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Hasil Pekerjaan Siswa Amalia Nuril ............................................................................. 72

Gambar 2 Hasil Pekerjaan Siswa Shancay Agustin ....................................................................... 73

Gambar 3 Hasil Pekerjaan Siswa Laila Maghfiroh ........................................................................ 74

Gambar 4 Hasil Pekerjaan Siswa Latifah ...................................................................................... 75

Gambar 5 Hasil Pekerjaan Siswa Ashinta Nuriah .......................................................................... 76

Gambar 6 Hasi Pekerjaan Siswa Atiqotul Ifani .............................................................................. 77

Gambar 7 Hasil Pekerjaan Siswa Rifka Nafalia ............................................................................. 78

Gambar 8 Hasil Pekerjaan Siswa Rifka Nafalia ............................................................................. 79

Gambar 9 Hasil Pekerjaan Siswa Khofifah Ula ............................................................................. 80

Gambar 10 Hasil Pekerjaan Siswa Lailatuz Zuhria ........................................................................ 81

Page 14: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Kesalahan Penggunaan EBI pada Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI MA KHA Wahid Hasyim Bangil ................................................................................................................... 82

Tabel 2 Indikator Penelitian Kesalahan Penggunaan EBI .............................................................. 96

Tabel 3 Transkip Data Wawancara Siswa .................................................................................... 101

Tabel 4 Transkip Data Wawancara Guru ..................................................................................... 114

Tabel 5 Rubrik Penilaian Siswa .................................................................................................... 122

Page 15: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

70

DAFTAR PUSTAKA

Abdiah, Nurul Makiah. 2018. Analisis Kesalahan Huruf Kapital dan Kata Depan

Berdasarkan PUEBI (Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia) pada

Paragraf Narasi Siswa Kelas X Semester Genap SMA Syarif Hidayahtullah

Bekasi. Jakarta: Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas

Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Arifin, zaenal, Hadi, Farid. 2001. 1001 Kesalahan Berbahasa. Jakarta: CV

Akademika Pressindo.

Arikunto, Suharsimi.2014. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta:Rineka Cipta.

Ariningsih, Nur Endah, Sumarwati, Saddhono, Kundharu. 2012. Analisis

Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Karangan Eksposisi Siswa Sekolah

Menengah Atas. Jurnal Basastra. 1-1

Fitriana, Indah. 2012. Analisis Kesalahan Penggunaan EYD pada Majalah Dinding

Siswa Di SMK Batik 1 Surakarta. Jurnal Bahasa Indonesia. 2-1

Ibrahim, Filyan. 2015. Pedoman Umum EBI (Ejaan Bahasa Indonesia). Surabaya:

ANUGERAH.

Idewarni, Thahar, Harris, Effendi. 2013. Kesalahan Kalimat Bahasa Indonesia

Siswa Kelas VII SMPN 1 Padang Panjang. Jurnal Bahasa, sastra dan

pembelajaran. 1-2

Kosasih. 2014. Jenis-jenis Teks: dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

SMA/MA/SMK. Bandung:Yrama Widya

Leksono, M Lukaman. 2019. Analisis Kesalahan Penggunaan Pedoman Ejaan

Bahasa Indonesia pada Tugas Makalah dan Laporan Pratikum Mahasiswa

IT Telkom Purwokerto. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

4-2

Mahsun. 2007. Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan

Tekniknya. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Miftahuddin. 2014. Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Baku dalam

Pembelajaran Menulis Laporan Perjalanan Siswa Kelas VIII di SMP Al-

hidayah Lebak Bulus Jakarta. Jakarta

Rahayu, Arum Putri. 2015. Menumbuhkan Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar

dalam Pendidikan dan Pengajaran. Jurnal Paradigma. 2-1

Page 16: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas

71

Salfera, Novi. 2017. Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi dengan

menggunakan Media Gambar Berseri pada Siswa Kelas VII. Jurnal

Pendidikan Indonesia. 3-2. Oktober 2017

Setyawati, Nanik. 2010. Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia: Teori dan

Praktik. Surakarta: Yuma Pustaka.

Sumanto. 1990. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Yogyakarta: ANDI

OFFSET.

Priyatni, Endah Tri. 2014. Desain Pembelajarsn Bahasa Indonesia dalam

Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.

Trigan, Henri Guntur, Tarigan Djago. 2011. Pengajaran Analisis Kesalahan

Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan

Konseling. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Page 17: KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS EKSPLANASI …eprints.umm.ac.id/72134/1/PENDAHULUAN.pdf · 2021. 2. 11. · bahasa Indonesia pada teks eksplanasi siswa kelas