KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN...

17
KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana ( S-1 ) Psikologi HALAMAN DEPAN Oleh: EUIS ULFA ZAHARA F.100130139 PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2018

Transcript of KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN...

Page 1: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana ( S-1 ) Psikologi

HALAMAN DEPAN

Oleh:

EUIS ULFA ZAHARA

F.100130139

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

Page 2: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi
Page 3: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi
Page 4: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi
Page 5: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

v

VISI, MISI DAN TUJUAN

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

VISI

Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mengedepankan risalah islam dan

budaya Indonesia

MISI

1. Mengembangkan pendidikan psikologi ditingkat sarjana dan magister psikologi

profesi.

2. Mengembangkan sumber daya manusia berbasis pengetahuan psikologi untuk

meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

TUJUAN

1. Menjadi fakultas psikologi yang terkemuka di Indonesia.

2. Meningkatkan peran psikologi dalam upaya membangun kualitas mental

masyarakat.

Page 6: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

vi

MOTTO

“Berdoalah kepada-Ku, niscaya akan aku perkenankan bagimu”

(Q.S. Ghafir ayat 60).

“Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka

merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. Dan apabila Allah

menghendaki keburukan terhadap sesuatu kaum. Maka tak ada yang dapat

menolaknya dan sekali-kali tak ada pelindung bagi mereka selain Dia”

(Q.S. Ar-Ra‟d ayat 11).

“Jangan biarkan musuh Allah menang”

(Penulis)

Page 7: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

vii

PERSEMBAHAN

Yaa Alloh, telah Engkau amanahkan kepada

penulis ilmu yang bermanfaat bagi dirinya dan

Insyaa Alloh juga bagi orang lain. Penulis

persembahkan hasil kerja keras ini ketika dalam

proses mencari ilmu untuk:

Mamah dan Abah yang selalu memberikan

do‟a yang sangat mustajab sehingga penulis

bisa melalui proses ini dengan baik dan

benar.

Adikku Rini yang dalam diam selalu

mendoakan kakaknya, walaupun setiap kali

bertemu selalu bertengkar.

Sahabat-sahabat ku, di ISN, terkhususnya

Pak Imam dan Buna yang selalu

mendengarkan keluh-kesah penulis dan

bersedia menjadi orangtua kedua bagi

penulis.

Bude, pakde, dan mbak-mbak sepupu yang

menyediakan fasilitas tempat dan WifI, serta

kasih sayang yang begitu ikhlas.

Page 8: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

viii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmaanirrahim

Assalamualaikum warahmatullahiwabarokatu

Segala puji bagi Allah Azza Wa Jalla, yang telah memberi nikmat iman

dan hidayah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir

dari Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Shalawat serta

salam tercurah kepada junjungan besar Nabi Muhammad Sholallahu „Alaihi

Wassalaam, sebagai tauladan insan kamil dan semoga kita tetap mentauladani

hingga akhir hidup.

Penulis menyadari bahwa selama ini, proses penulisan skripsi ini tidak

terlepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini,

dengan segala kerendahan dan ketulusan hati, penulis ingin menyampaikan

terimakasih, motivasi dan bimbingan kepada :

1. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si., Psi selaku Dekan Fakutas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin penelitian kepada

penulis.

2. Ibu Usmi Karyani S.Psi, M.Si., Psi selaku dosen pembimbing yang berkenan

meluangkan waktu di tengah-tengah kesibukan beliau untuk membimbing dan

memberikan masukan kepada penulis dari awal hingga akhir penyusunan

skripsi.

3. Bapak Setyo Purwanto, S.Psi., M.Si., selaku Dosen Pembimbing Akademik.

Page 9: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

ix

4. Bapak dan Ibu dosen yang telah memberikan ilmu kepada penulis, serta

seluruh staf Tata Usaha Fakultas Psikologi UMS yang sabar melayani

kebutuhan mahasiswa.

5. Rekan tim bimbingan Bella, Qonita, Dhini, Dewi, Yuniar, Rizka, Lilis, Nella,

dan Desca yang selalu berjuang bersama peneliti.

6. Keluarga besar asisten mata kuliah Praktikum Psikologi Eksperimen periode

2015-2016.

7. Rekan CIIP yang senantiasa menyemangati penulis dan memberi arahan

kepada penulis.

8. Sahabat terbaik seperjuangan, Haifa, Bella, Fira, Triana, Wanda, Anis, Luluk,

Ika, Erni yang selalu memberikan motivasi ketika penulis merasakan futur

dalam proses menuntut ilmu di Fakultas Psikologi UMS.

Wassalamualaikum warahmatullahiwabarokatu

Surakarta, 31 Juli 2017

Penulis

Page 10: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN................................................................................. iv

VISI, MISI DAN TUJUAN ............................................................................. v

MOTTO ........................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ............................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

ABSTRAK ....................................................................................................... xvi

ABSTRACT ..................................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang ........................................................................... 1

B. Tujuan Penelitian ....................................................................... 6

C. Manfaat Penelitian ..................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA ....................................................................... 8

A. Kepribadian ............................................................................... 8

1. Pengertian kepribadian ........................................................ 8

2. Macam-macam pengukuran kepribadian............................. 10

3. Kepribadian 16 PF Raymond B. Cattell .............................. 14

4. Teori kepribadian ................................................................. 27

B. Tindak Asusila ........................................................................... 34

1. Pengertian tindak asusila ..................................................... 34

2. Aspek-aspek tindak asusila .................................................. 36

3. Jenis-jenis delik asusila ....................................................... 38

4. Faktor- faktor tindak asusila ................................................ 43

Page 11: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

xi

C. Remaja ....................................................................................... 46

1. Pengertian remaja ................................................................ 46

2. Urutan perubahan fisiologis pada remaja ............................ 47

3. Perkembangan kognitif remaja ............................................ 50

4. Perkembangan moral remaja ............................................... 51

5. Perkembangan emosi remaja ............................................... 52

6. Perkembangan psikososial remaja ....................................... 53

7. Perilaku antisosial dan kenakalan remaja ............................ 55

D. Kepribadian Remaja Pelaku Tindak Asusila ............................. 56

E. Pertanyaan Penelitian ................................................................ 58

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 59

A. Identifikasi Fenomena Penelitian .............................................. 59

B. Deskripsi Fenomena .................................................................. 59

C. Informan Penelitian ................................................................... 60

D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ......................................... 61

E. Teknik Analisis Data ................................................................. 62

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 63

A. Persiapan Penelitian ................................................................... 63

1. Orientasi lapangan ............................................................... 63

2. Alat pengumpulan data ........................................................ 66

B. Pelaksanaan Penelitian .............................................................. 67

1. Penentuan informan penelitian ............................................ 67

2. Karakteristik informan penelitian ........................................ 68

3. Prosedur pelaksanaan penelitian .......................................... 70

C. Analisis Data ............................................................................. 72

1. Uji kepercayaan data ........................................................... 72

2. Analisis individu .................................................................. 73

3. Pembahasan umum .............................................................. 73

D. Pembahasan ............................................................................... 76

BAB V SARAN DAN KESIMPULAN ....................................................... 78

A. Kesimpulan ................................................................................ 78

B. Saran .......................................................................................... 78

Page 12: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

xii

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 80

LAMPIRAN ..................................................................................................... 85

Page 13: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Interpretasi faktor A ...................................................................... 16

Tabel 2 Interpretasi faktor B ...................................................................... 16

Tabel 3 Interpretasi faktor C ...................................................................... 17

Tabel 4 Interpretasi faktor E ....................................................................... 18

Tabel 5 Interpretasi faktor F ....................................................................... 19

Tabel 6 Interpretasi faktor G ...................................................................... 20

Tabel 7 Interpretasi faktor H ...................................................................... 20

Tabel 8 Interpretasi faktor I ........................................................................ 21

Tabel 9 Interpretasi faktor L ....................................................................... 22

Tabel 10 Interpretasi faktor M...................................................................... 23

Tabel 11 Interpretasi faktor N ...................................................................... 23

Tabel 12 Interpretasi faktor O ...................................................................... 24

Tabel 13 Interpretasi faktor Q1 .................................................................... 24

Tabel 14 Interpretasi faktor Q2 .................................................................... 25

Tabel 15 Interpretasi faktor Q3 .................................................................... 25

Tabel 16 Interpretasi faktor Q4 .................................................................... 26

Tabel 17 Ikhtisar 35 Faktor Primer .............................................................. 27

Tabel 18 Perubahan Fisiologis Remaja ........................................................ 49

Page 14: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Hasil test 16 PF remaja pelaku tindak asusila ............................... 74

Gambar 2 Kategorisasi kepribadian remaja pelaku tindak asusila................. 75

Page 15: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Faktor-faktor Primer dari Raymond B.Cattell ........................... 85

Lampiran 2 Kategorisasi dan Interpretasi Faktor Kepribadian 16 PF ......... 87

Lampiran 3 Biodata Subjek.......................................................................... 92

Lampiran 4 Bidata Orangtua Subjek ............................................................ 95

Lampiran 5 Alat Tes 16 PF .......................................................................... 97

Lampiran 6 Biodata Subjek.......................................................................... 99

Lampiran 7 Surat Izin penelitian .................................................................. 100

Lampiran 8 Surat Selesai Penelitian ............................................................ 101

Page 16: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

xvi

KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA

Euis Ulfa Zahara

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

ABSTRAK

Tindak asusila merupakan fenomena yang akhir-akhir ini marak terjadi di

masyarakat. Penjelasan mengenai tindak asusila yang mana berkaitan dengan

kejahatan seksual. Saat ini pelaku tindak asusila bukan hanya orang dewasa,

namun kebanyakan pula dari remaja, hal ini disebabkan karena remaja sedang

dalam proses rentan dengan kenakalan. Faktor-faktor yang ditengarai terkait

dengan kenakalan remaja yaitu faktor eksternal dan faktor internal. Beberapa

faktor eksternal yang membuat remaja melakukan tindak asusila adalah paparan

negatif dari teknologi, teman sebaya atau pertemanan, dan hubungan antara anak

dan orangtua yang kurang harmonis. Adapun faktor internal yaitu kepribadian.

Dalam penelitian ini kepribadian yang akan dibahas lebih dalam. Cara untuk

mengetahui kepribadian dalam penelitian ini menggunakan alat test yaitu 16

Personality Factor (PF) yang disusun oleh Raymond B. Cattell. Penelitian

bertujuan untuk mendeskripsikan kepribadian remaja pelaku tindak asusila.

Subjek dalam penelitian ini adalah remaja dengan status pelaku tindak asusila di

LPKA Kutoarjo, yang berusia sekitar 16 tahun keatas. Penelitian ini menggunakan

metode kuantitatif dengan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data 16

PF, remaja pelaku tindak asusila pada umumnya memiliki kategorisasi

kepribadian yang secara keseluruhan hampir sama yaitu masuk dalam kategori

cukup. Namun demikian, terdapat beberapa faktor yang memiliki prosentasi

rendah yang dominan daripada faktor lainnya yaitu faktor A (warmth) sebesar

62% dan faktor B (intelligence) sebesar 86 %. Sedangkan yang memilki

prosentasi tinggi yang mendominasi dari faktor lainnya adalah faktor Q2 (self

suffiency) yaitu sebesar 55%.

Kata kunci: kepribadian, pelaku tindak asusila, remaja, 16pf.

Page 17: KEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA …eprints.ums.ac.id/59799/3/HALAMAN JUDUL.pdfKEPRIBADIAN REMAJA PELAKU TINDAK ASUSILA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi

xvii

PERSONALITY OF ADOLESCENT PREPETRATOR OF IMMORAL

ACT

Euis Ulfa Zahara

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

ABSTRACT

Abusive act is a phenomenon that recently rampant occurred in the community.

Elucidation of immoral acts relating to sexual crimes. Currently the perpetrators

of immoral acts are not only adults, but most also from teens, this is because

teenagers are in the process of being vulnerable to delinquency. Factors that are

suspected related to juvenile delinquency are external factors and internal factors.

Some external factors that make teenagers commit immorality are negative

exposure from technology, peers or friendship, and the relationship between

children and parents who are less harmonious. The internal factors are personality.

In this study the personality will be discussed more deeply. The way to know the

personality in this study using a test tool that is 16 Personality Factor (PF)

compiled by Raymond B. Cattell. The study aims to describe the personality of

adolescent perpetrators of immoral acts. Subjects in this study were adolescents

with status of perpetrators of immoral acts in LPKA Kutoarjo, aged about 16

years and above. This research uses quantitative method with descriptive analysis.

Based on the results of data analysis of 16 PF, adolescent perpetrators of immoral

act in general have a personality categorization that is almost entirely the same

that is included in the category enough. Nevertheless, there are several factors that

have the lowest percentage of dominant than other factors that is factor A

(warmth) of 62% and factor B (intelligence) of 86%. While the high percentage

who dominate from other factors is the factor Q2 (self sufficiency) that is equal to

55%.

Keywords: acts of immorality, adolescence, personality, 16pf.