KEPEMIMPINAN YANG MELAYANI

(The Servant Leadership)

DI SEKOLAH MENENGAH TINGKAT ATAS SWASTA

KOTA SALATIGA

TESIS

Diajukan kepada

Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan

untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh :

HANDITA SARI

NPM : 942014705

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2015

MOTTO

Tetapi jika aku harus hidup di dunia ini, itu berarti

bagiku memberi buah.

Filipi 1:22a

Cobalah untuk tidak menjadi orang yang sukses, namun

menjadi orang yang bernilai.

Albert Einstein

KEPEMIMPINAN YANG MELAYANI

(The Servant Leadership)

DI SEKOLAH MENENGAH TINGKAT ATAS SWASTA

KOTA SALATIGA

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan derajat

kepemimpinan yang melayani di sekolah menengah

tingkat atas swasta kota Salatiga.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, dengan

obyek penelitian di tiga sekolah, yakni SMA Kristen 1

Salatiga, SMA Kristen 2 Salatiga, dan SMA

Muhammadiyah Plus Salatiga. Teknik pengumpulan data

dengan cara menyebar angket kepada 3 orang kepala

sekolah dan semua guru dan karyawan di tiga sekolah dan

juga dengan wawancara.

Indikator yang diteliti disusun berdasar enam

karakteristik kepemimpinan yang melayani: values people,

develop people, build community, display authenticity,

provide leadership, dan share leadership.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara

keseluruhan derajat pelaksanaan kepemimpinan yang

melayani pada kategori tinggi. Namun demikian ada

beberapa indikator yang mengarah pada kategori sedang.

Kepala sekolah disarankan untuk bersedia meningkatkan

beberapa karakteristik tersebut dengan terlebih dahulu

berusahan mendengarkan orang lain. Hasil penelitian ini

dapat digunakan sebagai referensi tentang kepemimpinan

servant leadership di dunia pendidikan tingkat menengah.

Kata kunci : kepemimpinan, derajat kepemimpinan,

kepemimpinan yang melayani.

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yesus

Kristus yang oleh karena kebesaran dan kasih setia-Nya

maka penulis dapat menyelesaikan tesis ini, sebagai salah

satu syarat dalam menyelesaikan program studi

Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga. Tesis ini berjudul

“Kepemimpinan yang melayani (Servant Leadership) Di

Sekolah Menengah Tingkat Atas Swasta Kota Salatiga”.

Penelitian difokuskan pada derajat pelaksanaan

kepemimpinan yang melayani di tiga sekolah, yakni SMA

Kristen 1 Salatiga, SMA Kristen 2 Salatiga, dan SMA

Muhammadiyah Plus Salatiga.

Harapan penulis kiranya penulisan tesis ini

bermanfaat bagi tiga sekolah yang penulis teliti dan juga

bagi sekolah-sekolah yang lain. Meski manfaat dari hasil

penelitian ini terbatas namun pada dasarnya dapat

digunakan untuk memperluas wawasan tentang

kepemimpinan yang melayani.

Penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang

konstruktif untuk menghasilkan karya yang lebih baik lagi

ke depan.

Salatiga, 18 Desember 2015

Penulis

Ucapan Terima Kasih

Puji syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yesus

Kristus yang oleh karena kebesaran dan kasih setia-Nya

maka penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tesis ini, bukan

hasil kerja sendiri tetapi ada banyak bantuan dari berbagai

pihak yang turut membimbing dan memotivasi semangat

dalam penyelesaian tesis ini. Oleh karena itu, penulis

sampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih yang

setulus-tulusnya kepada:

1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si Ketua Program Studi Magister

Manajemen Pendidikan yang selalu memberikan

dukungan dan motivasi.

2. Prof. Supramono, SE., MBA., DBA. pembimbing yang telah

menyediakan waktu, tenaga, dan pemikirannya untuk

memberikan masukan, arahan, dan bimbingan dengan

penuh kesabaran dan ketelitian.

3. Dra. Kriswinarti, Dra. Ertina Lydia, dan Dian Indrihartini,

S.Sos., M.Pd., serta bapak/ibu guru dan karyawan SMA

Kristen 1 Salatiga, SMA Kristen 2 Salatiga, dan SMA

Muhammadiyah Plus Salatiga, yang telah berkenan

menjadi responden dalam penelitian ini.

4. Para dosen PPs Magister Manajemen Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan

penulis ilmu, ide, gagasan, dan motivasi.

5. Staf administrasi sekretariat Program Pascasarjana

Magister Manajemen Pendidikan UKSW Salatiga yang

dengan setia melayani penulis selama studi.

6. Suami tercinta Pdt. Elfriend P.Sitompul, S.Si-Teol dan

anakku Zefanya G.I. Sitompul yang telah memberikan

dukungan dan motivasi dengan penuh kasih sayang.

Penulis tidak dapat membalas kebaikan yang telah

diberikan, hanya doa semoga kebaikan dan bantuannya

juga akan mendatangkan berkat bagi bapak dan ibu

sekalian.

Akhirnya penulis berharap, semoga tesis ini akan

bermanfaat bagi pengembangan pendidikan khususnya

peningkatan kualitas kepemimpinan kepala sekolah.

Salatiga, 18 Desember 2015

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK…………………………………………………………. i

KATA PENGANTAR…………………………………………….. ii

UCAPAN TERIMA KASIH……………………………………… iii

DAFTAR ISI………………………………………………………. v

DAFTAR TABEL…………………………………………………. vii

BAB I : PENDAHULUAN 1

1.1 Latar Belakang Masalah……………………... 1

1.2 Rumusan Masalah…………………………….. 7

1.3 Tujuan Penelitian……………………………… 7

1.4 Manfaat Penelitian…………………………….. 7

BAB II : KAJIAN PUSTAKA 9

2.1 Kepemimpinan…………………………………. 9

2.1.1 Definisi Kepemimpinan………………. 9

2.1.2 Teori Kepemimpinan………………….. 11

2.2 Derajat Kepemimpinan yang melayani…… 15

2.3 Kajian Riset terdahulu……………………….. 25

2.4 Kerangka pikir penelitian…………………… 28

BAB III : METODE PENELITIAN 31

3.1 Jenis Penelitian……………………………….. 31

3.2 Obyek Penelitian………………………………. 32

3.3 Sumber Data dan Teknik Pengumpulan-

Data……………………………………………… 32

a. Angket / Kuesioner………………………. 33

b. Wawancara…………………………………. 37

3.4 Analisis Data…………………………………… 37

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 39

4.1 Karakteristik Responden……………………. 39

4.2 Uji Kualitas Instrumen………………………. 40

4.2.1 Uji Validitas…………………………... 40

4.2.2 Uji Reliabilitas……………………….. 42

4.3. Derajat Kepemimpinan yang melayani…... 43

4.3.1 Karakteristik Values People……….. 43

4.3.2 Karakteristik Develop people……… 44

4.3.3. Karakteristik Build Community….. 45

4.3.4. Karakteristik Display Authenticity.. 46

4.3.5. Karakteristik Provide Leadership…. 47

4.3.6. Karakteristik Share Leadership…… 48

4.4. Pembahasan Hasil Penelitian..………………. 57

BAB V : PENUTUP 63

5.1 Kesimpulan……………………………………… 63

5.2 Saran……………………………………………… 63

5.3 Keterbatasan penelitian………………………. 64

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………... 67

LAMPIRAN………………………………………………………… 73

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Kisi-kisi derajat kepemimpinan yang melayani…… 34

Tabel 3.2 Kategori Penilaian derajat kepemimpinan yang melayani…………………………………………………… 38

Tabel 4.1 Karekteristik responden………………………………… 39

Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas………………………………………… 41

Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas…………………………………….. 42

Tabel 4.4 Statistik Deskriptif Variabel Value People………….. 43

Tabel 4.5 Statistik Deskriptif Variabel Develop People………. 44

Tabel 4.6 Statistik Deskriptif Variabel Build Community…… 45

Tabel 4.7 Statistik Deskriptif Variabel Display Authenticity .. 46

Tabel 4.8 Statistik Deskriptif Variabel Provide Leadership….. 47

Tabel 4.9 Statistik Deskriptif Variabel Share Leadership……. 48

Tabel 4.10 Rata-rata Statistik Deskriptif Enam Karakteristik… 49

Tabel 4.11 Statistik Deskriptif Value People tiap sekolah…… 51

Tabel 4.12 Statistik Deskriptif Develop People tiap sekolah… 52

Tabel 4.13 Statistik Deskriptif Build Community tiap sekolah… 53

Tabel 4.14 Statistik Deskriptif Display Authenticity tiap sekolah.. 54

Tabel 4.15 Statistik Deskriptif Provide Leadership tiap sekolah… 55

Tabel 4.16 Statistik Deskriptif Share Leadership tiap sekolah.. 56