0

PANDUAN GEBYAR PAUD

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

2015

1

PANDUAN GEBYAR PAUD

PANDUAN PENYELENGGARAAN

GEBYAR PAUD

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

2015

2

PANDUAN GEBYAR PAUD

PENGANTAR DIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Memahami bahwa pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini dalam menyiapkan

kemampuan dasar anak untuk memasuki pendidikan selanjutnya, maka Direktorat

Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, mengupayakan perluasan akses dan

peningkatan mutu layanan PAUD. Upaya ini tidak mungkin terlaksana tanpa

keterlibatan para pengambil kebijakan, akademisi, praktisi, organisasi

kemasyarakatan dan orangtua. Untuk mendorong adanya kepedulian seluruh

komponen masyarakat, pemerintah maupun dunia usaha, maka salah satu untuk

memotivasi yang dilakukan melalui kegiatan Gebyar Pendidikan Anak Usia Dini

(Gebyar PAUD).

Pada kegiatan Gebyar PAUD diharapkan dapat memotivasi semua pihak dan

memberikan kesempatan bagi anak usia dini dalam mengekspresikan

kemampuannya melalui berbagai kegiatan.

Agar pelaksanaan kegiatan Gebyar PAUD dapat terlaksana dengan baik, maka

diperlukan adanya Panduan Penyelenggaraan Gebyar PAUD.

Ucapan terimakasih dan penghargaan kami sampaikan kepada semua pihak yang

telah memberikan sumbangan pemikiran dalam penyusunan buku Panduan

Penyelenggaraan Gebyar PAUD ini, dan kami menyadari bahwa panduan ini masih

sangat sederhana. Untuk itu kami mengharapkan adanya masukan untuk

penyempurnaan pedoman ini di masa yang akan datang.

Jakarta, Mei 2015

Direktur Pembinaan PAUD

Dr. Erman Syamsuddin

NIP.195703041983031015

3

PANDUAN GEBYAR PAUD

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................... ............... 2 DAFTAR ISI ................................................................................................... ............... 3

A. Latar Belakang ...................................................................................................... 4 B. Dasar Hukum.......................................................................................................... 4 C. Tema ..................................................................................................................... 5 D. Tujuan ................................................................................................................... 5 E. Penyelenggara ...................................................................................................... 6 F. Hasil yang diharapkan ........................................................................................... 6 G. Waktu dan tempat ................................................................................................. 6 H. Susunan acara ...................................................................................................... 7 I. Kegiatan ............................................................................................................... 7 J. Tata kelola teknis kegiatan ..................................................................................... 9 K. Pembiayaan kegiatan ............................................................................................. 10 L. Contoh time schedule kegiatan .............................................................................. 10 M. Penutup .................................................................................................................. 12

4

PANDUAN GEBYAR PAUD

A. LATAR BELAKANG

Dalam rangka peningkatan kualitas anak Indonesia melalui pelayanan

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diperlukan upaya bersama dengan

melibatkan berbagai unsur (Pemerintah, LSM, Orsos, Organisasi Profesi,

Pendidik, Praktisi) yang peduli dalam program Pembinaan PAUD. Berbagai

kegiatan dilakukan yang bertujuan untuk menumbuhkan, menggugah serta

meningkatkan kesadaran dan peranserta masyarakat terhadap pentingnya

PAUD. Kerjasama kemitraan dilakukan dengan membangun jaringan di tingkat

pusat maupun daerah, sehingga dalam meningkatkan kualitas layanan

Pendidikan Anak Usia Dini dapat terlaksana.

.

B. DASAR HUKUM

1. Undang-undang Dasar 1945.

2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2002 tentang

Perlindungan Anak.

3. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional.

4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan.

5. Peraturan Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak

No. 12 Tahun 2011 tentang Indikator Pengembangan Kabupaten/Kota

Layak Anak.

6. Peraturan Pemerintah PP No. 19 tahun 2005 dan perubahannya Nomor

32 tahun 2013, tentang Standar Nasional Pendidikan.

7. Peraturan Presiden Nomor 60 tahun 2013 tentang Pengembangan Anak

Usia Dini, Holistik dan Integratif.

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 146 Tahun 2014

tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.

5

PANDUAN GEBYAR PAUD

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014

tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 84 tahun 2014

tentang Pendirian Satuan Pendidikan Anak Usia Dini.

C. T E M A

1. Tema Umum

Tema Umum Gebyar PAUD Tahun 2015 adalah GERAKAN NASIONAL

PAUD BERKUALITAS.

2. Sub Tema

Pengembangan dari tema umum yang bersifat khusus dan operasional

dapat disesuaikan.

D. TUJUAN

1. Tujuan Umum:

Menggugah masyarakat agar memiliki kepedulian terhadap

pengembangan anak melalui program pendidikan anak usia dini.

2. Tujuan Khusus:

a. Meningkatkan kesadaran masyarakat atas pentingnya program

pendidikan anak usia dini

b. Meningkatkan partisipasi masyarakat melalui kegiatan kreatifitas,

atraksi, demontrasi, pentas seni dan pameran, serta peningkatan

partisipasi dunia usaha dalam mendukung program pendidikan anak

usia dini

c. Memberikan stimulasi keterampilan dan kecerdasan anak usia dini

melalui berbagai kegiatan Gebyar PAUD

d. Memberikan kesempatan pada anak usia dini untuk melakukan

unjuk kebolehan melalui Gebyar PAUD.

6

PANDUAN GEBYAR PAUD

E. PENYELENGGARA

Penyelenggara kegiatan adalah Institusi Pemerintah/Lembaga/Yayasan yang

peduli dengan program layanan pendidikan anak usia dini.

F. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Terselenggaranya Gebyar PAUD guna memberikan stimulasi pertumbuhan

dan perkembangan anak usia dini

2. Terselenggaranya Sosialisasi PAUD sebagai upaya peningkatan

kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan anak usia dini

3. Terselenggaranya unjuk kreatifitas anak, pentas seni, atraksi dan pameran

sebagai bentuk pengembangan dan stimulasi terhadap aspek tumbuh

kembang anak

G. WAKTU DAN TEMPAT

Waktu pelaksanaan kegiatan Gebyar PAUD disesuaikan kebutuhan dengan

memperhatikan situasi dan kondisi, diantaranya:

Daya tahan tubuh peserta gebyar (anak PAUD), paling lama sekitar 3 jam

Bila dilaksanakan pada pagi hari, diupayakan kegiatan berakhir pukul 12.00

Waktu pelaksanaan gebyar dapat dilakukan bersamaan atau dalam rangka

peringatan hari-hari besar nasional

Kondisi dan faktor keadaan cuaca

Tempat atau lokasi pelaksanaan kegiatan Gebyar PAUD memperhatikan hal-

hal sebagai berikut:

Aman dan nyaman bagi peserta anak usia dini

Diupayakan tersedia sarana dan prasarana bermain anak

Mudah terjangkau

7

PANDUAN GEBYAR PAUD

Tersedia tempat berteduh, bila dilaksanakan di luar ruangan

Tersedia ventilasi udara dan penerangan yang cukup, bila dilaksanakan di

dalam ruangan

Tersedia sarana dan prasarana MCK dan Kesehatan yang memadai

Tersedia sarana prasarana sound system yang cukup baik

H. SUSUNAN ACARA

1. Menyaksikan kreatifitas anak-anak di tempat yang telah disediakan

2. Laporan Ketua Panitia

3. Menyaksikan gerak dan lagu, senam bersama oleh anak-anak PAUD

4. Sambutan-sambutan

5. Pemberian penghargaan

I. KEGIATAN

Alternatif rangkaian kegiatan dalam Gebyar PAUD, diantaranya sebagai

berikut:

1. Kreatifitas PAUD

Tari kreasi/Tari tradisional/Gerak dan lagu

Senam/dance

Permainan tradisional/musik tradisional

Drumband

Drama/dongeng/berceritera/puisi/operet

Bernyanyi/bermain musik/paduan suara

2. Aktifitas Motorik

Menangkap ikan/memindahkan ikan

Memindahkan benda ringan misalnya bendera/kelereng/buah

8

PANDUAN GEBYAR PAUD

Mengelompokkan bentuk/warna/gambar

Menyusun benda misalnya balok/ronce/puzzel

Gerak keseimbangan misalnya titian/sepeda anak

Peragaan busana daerah/adat

Gerak jalan/karnaval

Olahraga tradisional

Finger painting/mewarnai.menggambar

3. Promosi

Pameran hasil karya guru/anak/orangtua

Pameran kegiatan/hasil kreasi/prestasi lembaga

Pameran Badan/Usaha (CSR) bidang pendidikan anak

Pameran Mitra pendukung kegiatan

4. Sosialisasi

Rapat koordinasi

Seminar/Lokakarya/Workshop

Diskusi ilmiah

Dialog interaktif

Siaran Pers

5. Advokasi

Pengukuhan Bunda PAUD

Pencanangan program

Penghargaan atau Pemberian Tanda Jasa

6. Edukasi

Pelatihan/magang

Apresiasi/kompetisi lembaga

9

PANDUAN GEBYAR PAUD

Lomba cipta/kreasi guru

7. Hiburan

Pentas seni anak/guru/orangtua

Pentas artis lokal/daerah

Door price

Kuis interaktif

J. TATA KELOLA TEKNIS KEGIATAN GEBYAR PAUD

1. Gebyar PAUD Mandiri

Dilaksanakan secara swadaya masyarakat

Tempat dan lokasi kegiatan di lingkungan setempat atau lokasi lain

sesuai kebutuhan, misalnya: halaman/ruang lembaga, halaman/ruang

balai desa, lapangan terbuka, gedung serba guna/tribun

Peserta kegiatan Gebyar adalah peserta didik PAUD, Guru, Orangtua,

Tokoh Setempat

2. Gebyar PAUD Lintas Sektoral

Dilaksanakan secara bersama antar Lembaga PAUD

Koordinasi dengan Dinas Terkait (Pendidikan, Keagamaan, Kesehatan,

Sosial, SKPD)

Koordinasi antar Gugus PAUD

3. Gebyar PAUD Kemitraan

Dilaksanakan bersama Mitra PAUD

Menjalin kerjasama kemitraan Dunia Usaha (CSR), misalnya

Mall/Swalayan, Catering, Perusahaan, Penerbit, Industri, Pariwisata

Membuat akad kerjasama (MoU)

10

PANDUAN GEBYAR PAUD

K. PEMBIAYAAN KEGIATAN

Kegiatan Gebyar PAUD dapat dilaksanakan dengan mempergunakan biaya

sesuai dengan aturan yang berlaku:

1. Swadaya masyarakat

2. Bantuan dana instansi/institusi

3. Kerjasama antar Gugus PAUD

4. Sponsorship yang tidak mengikat

5. Hibah/Donatur

6. APBN atau APBD

L. CONTOH TIME SCHEDULE KEGIATAN

No U R A I A N

MINGGU/BULAN/TAHUN

MEI JUNI JULI AGUST SEPT

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

I PERSIAPAN KEGIATAN

1 Rapat persiapan desain kegiatan

2 Penyusunan Panduan Kegiatan

3 Koordinasi tempat lokasi kegiatan dan network

4 Hunting lokasi kegiatan

5 Pendataan peserta kegiatan

6

Pendataan daftar undangan, nara sumber, pengarah kegiatan

7 Pemasangan media sosialisasi acara kegiatan (spanduk, backdrop, umbul-umbul, dll)

11

PANDUAN GEBYAR PAUD

8 Pemantapan dan gladi resik acara kegiatan (Penyerahan dana dan Penandatangan-an berkas pertanggungjawaban kegiatan)

II PELAKSANAAN KEGIATAN

1 Penentuan tempat penginapan Tim Panitia Pusat , Nara Sumber, Pengarah dan Tamu Undangan di sekitar lokasi kegiatan

2 Kunjungan dan Penjemputan Kepala Daerah tempat lokasi kegiatan

3 Pendampingan pengarah dan nara sumber kegiatan

4 Peninjauan masing-masing stand/atraksi kegiatan

6 Penghargaan dan stimulant blockgrand yang berkaitan dengan lokasi kegiatan (jika ada)

9 Dokumentasi kegiatan (photo & video)

10 Pengumpulan bahan laporan kegiatan (sambutan-sambutan, pengarahan, materi nara sumber, dll)

III PASCA KEGIATAN

1 Pengarsipan berkas laporan

2 Penyusunan laporan kegiatan

12

PANDUAN GEBYAR PAUD

M. PENUTUP

Panduan Penyelenggaraan Gebyar PAUD ini merupakan panduan yang dapat

dijadikan acuan untuk menggerakkan potensi masyarakat dalam pelaksanaan

kegiatan, untuk memotivasi capaian prestasi yang terbaik demi perbaikan

masa depan anak bangsa.