Kelas xii smk bahasa indonesia_nani darmayanti

Click here to load reader

  • date post

    12-Nov-2014
  • Category

    Technology

  • view

    13.487
  • download

    0

Embed Size (px)

description

 

Transcript of Kelas xii smk bahasa indonesia_nani darmayanti

  • 1. Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2007, telah membelihak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis untuk disebarluaskan kepada masyarakatmelalui website Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telahditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakandalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 46Tahun 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis yangtelah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasionaluntuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional tersebut, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialih-mediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifatkomersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga peserta didikdan pendidik di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeridapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Selanjutnya, kepada parapeserta didik kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, sarandan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, 25 Februari 2008 Kepala Pusat Perbukuan iii
  • 2. Prakata Bahasa sebagai sarana ilmu pengetahuan tidak dapat dilepaskan dari fungsi bahasa sebagai saranabernalar. Berbahasa yang baik menunjukkan penalaran yang baik. Cara bernalar yang baik dapatdilatih dengan berbahasa yang benar. Oleh karena itu, buku Komunikatif dalam Berbahasa Indonesiauntuk Tingkat Unggul ini disusun agar siswa memiliki penalaran berbahasa yang baik. Buku ini pundisajikan dalam bahasa yang sederhana sehingga mudah dipahami. Pendekatan yang digunakandalam penyajian buku ini dimaksudkan untuk mencapai kompetensi dasar yang harus dimiliki siswaSekolah Menengah Kejuruan Tingkat Unggul. Kompetensi Dasar merupakan konsep penting yangperlu mendapatkan pengembangan melalui indikator pencapaian hasil belajar. Dasar-dasar membina kompetensi berbahasa Indonesia dipelajari dalam buku ini. Siswa diajakuntuk memahami, menemukan, dan menerapkan aktivitas lain yang berhubungan dengan membinakompetensi berbahasa Indonesia. Dengan demikian, siswa akan memiliki bekal pengetahuan berbahasauntuk masa yang akan datang. Proses pelajaran yang diterapkan dalam buku ini membantu siswa berkomunikasi verbal danmemahami penerapan sebuah konsep dalam beraktivitas dan berinteraksi. Namun, pengembanganproses belajar mengajar tetap disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada. Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalamproses penerbitan buku ini. Bandung, September 2007 Penulis iv
  • 3. Cara Penggunaan Buku Sebelum mempelajari materi pelajaran buku ini, alangkah baiknya siswa membaca dahulukeseluruhan penyajian materi buku ini. Sebagai permulaan membaca dan memahami setiap pelajaran, sebaiknya, Anda membaca terlebih dahulu halaman awal pelajaran. Halaman itu menampilkan judul pelajaran (1), pengantar isi pelajaran (2), dan Peta Konsep (3). Setelah membaca 1 halaman awal pelajaran, Anda dapat mengetahui gambaran manfaat dan materi yang akan dipelajari. 2 Setelah membaca halaman awal pelajaran, 3 di halaman berikutnya, Anda dapat melihat judul subpelajaran (4), tujuan pelajaran (5), dan materi pelajaran (6). Pelajaran tersebut dituangkan secara sistematis dan komunikatif agar mudah Anda pahami. Setiap materi pokok pelajaran disajikan dengan dukungan foto dan ilustrasi (7) yang menarik dan mendukung materi. 4 5 Buku ini dilengkapi pula dengan pengayaan bahasa dan sastra untuk 6 memperkaya wawasan atau pengetahuan Andatentangkebahasaandankesusastraan. 8 Pengayaan tersebut berupa Seputar Bahasa 7 (8), Seputar Sastra (9), Tokoh Bahasa (10), dan Tokoh Sastra (11). Selanjutnya, 12 untuk mengasah dan melatih pemahaman 9 Anda terhadap materi, disajikan soal-soal latihan dalam bentuk Latihan (12) dan 13 Aktivitas Kelompok (13), serta dirangkai oleh suplemen Telaah Bahasa (14) yang berisi pembahasan masalah kebahasaan 10 14 sehari-hari. Selanjutnya, untuk mengingat kembali materi pelajaran, disajikan pula Rangkuman (15) dan Manfaat Pelajaran (16) sebagai 15 masukan atau refleksi bagi Anda. Kedua hal tersebut 11 dikaitkan dengan aplikasi materi pelajaran ke dalam kehidupan sehari-hari. v
  • 4. Di akhir pelajaran, disajikan rangkaian17 soal Uji Kompetensi Pelajaran (17), Uji Kompetensi Semester (18), dan Uji Kompetensi Akhir Tahun (19) untuk mengasah dan melatih kembali pemahaman18 terhadap materi. Dari sinilah, kemampuan kognitif Anda terukur.19 Keseluruhan rangkaian materi dalam buku ini ditutup dengan Daftar Pustaka (20), Glosarium (21), dan Indeks (22) yang memerinci sumber-sumber materi, pengertian20 istilah penting, dan daftar kata-kata. Semoga langkah-langkah cara penggunaan buku ini dapat mempermudah Anda belajar.2122 vi
  • 5. Daftar IsiKata Sambutan ........................................................................................................................... iiiPrakata ....................................................................................................................................... ivCara Penggunaan Buku ............................................................................................................ vDaftar Isi .................................................................................................................................... viiSemester 1Pelajaran 1 Kreativitas................................................................................................................ 1A. Menyimak Puisi ................................................................................................................... 2B. Menemukan Ungkapan, Peribahasa, dan Majas dalam Puisi ......................................... 6C. Menyimak Prosa Fiksi ......................................................................................................... 12D. Menyimak Teks Ilmiah Sederhana ..................................................................................... 17Uji Kompetensi Pelajaran 1 ....................................................................................................... 25Pelajaran 2 Peristiwa ................................................................................................................. 27A. Mengapresiasi Puisi............................................................................................................. 28B. Mengapresiasi Prosa Fiksi ..............................................................................................