Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

download Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

of 192

  • date post

    10-Apr-2018
  • Category

    Documents

  • view

    216
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

  • 8/8/2019 Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

    1/192

  • 8/8/2019 Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

    2/192

    Joko Priyana

    Riandi

    Anita P. Mumpuni

    SCAFFOLDINGEnglish for Junior High School Students

    Grade

    VII

    Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional

  • 8/8/2019 Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

    3/192

  • 8/8/2019 Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

    4/192

    Scaffolding | EnglishforGrade VII Students iii

    KATA SAMBUTAN

    Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,

    Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah

    membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan

    kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

    Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan

    telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk

    digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

    Nomor 34 Tahun 2008.

    Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada

    Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan

    guru di seluruh Indonesia.

    Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen

    Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,

    dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang

    bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh

    Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses

    sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang beradadi luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

    Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa

    kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami

    menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran

    dan kritik sangat kami harapkan.

    Jakarta, Juli 2008

    Kepala Pusat Perbukuan

  • 8/8/2019 Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

    5/192

    iv Scaffolding | EnglishforGrade VII Students

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah

    melimpahkan petunjuk, kesehatan, ketabahan, dan kesabaran kepada kami sehingga

    penulisan buku Scaffolding: English for Junior High School Students (Grade VII) ini

    terselesaikan.

    Buku ini disusun dengan tujuan menyediakan bahan ajar mata pelajaran bahasa

    Inggris untuk kelas VII dengan acuan Standar Isi mata pelajaran bahasa Inggris tahun

    2006. Bahan ajar ini dirancang untuk pemakaian secara nasional dan oleh karenanyaguru di seluruh Indonesia dapat menggunakannya langsung di dalam kelas atau dengan

    melakukan adaptasi seperlunya menyesuaikan KTSP masing-masing.

    Materi dan tugas pembelajaran dikembangkan dengan prinsip-prinsipPendekatan

    Komunikatif untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam keempat keterampilan

    berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Selain itu materi dan

    tugas pembelajaran secara integratif mengembangkan kecakapan hidupdalam arti luas

    dan peningkatan kesadaran akan kebinekaan.

    Materi dan tugas-tugas pembelajaran dalam buku ini diorganisasikan ke dalam

    dua siklus pembelajaran, yaitu siklus lisan dan siklus tulis. Sementara siklus lisanmenekankan pengembangan keterampilan menyimak dan berbicara, siklus tulis

    mengembangkan keterampilan membaca dan menulis. Sesuai dengan prinsip

    keterpaduan dalam pembelajaran bahasa, kedua siklus tersebut mengembangkan

    keempat keterampilan berbahasa secara terintegrasi. Baik siklus lisan maupun siklus

    tulis tersusun atas empat macam kegiatan pembelajaran, yaitu pembuka, pajanan

    terhadap bahasa target, penjelasan mengenai unsur-unsur kebahasaan, dan latihan

    berkomunikasi dalam bahasa target secara terbimbing maupun bebas. Selain itu, untuk

    keperluan pengayaan dan evaluasi, setiap unit dilengkapi dengan tugas terstruktur

    berupa pekerjaan rumah dan evaluasi. Untuk memberi kesempatan kepada peserta

    didik mengevaluasi dirinya secara mandiri, disediakan format evaluasi diri.

    Materi dan kegiatan pembelajaran dalam buku ini lebih dikembangkan untuk

    mendorong terjadinya learning pada diri siswa. Kegiatan-kegiatan belajar dikembangkan

    untuk menjadikan siswa secara individu, berpasangan, dan kelompok kecil secara aktif

    belajar bahasa Inggris melalui kegiatan memahami dan menggunakan bahasa Inggris

    untuk mengekspresikan gagasan dan perasaan secara alami. Guru lebih bertindak

    sebagai fasilitator, pemberifeedback, dan pendorong siswa agar berani mengekspresikan

    dirinya dengan tidak mengabaikan pentingnya akurasi berbahasa. Dengan kegiatan-

    kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan

  • 8/8/2019 Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

    6/192

    Scaffolding | EnglishforGrade VII Students v

    memperoleh fasilitasi dalam berlatih mengekspresikan dirinya sehingga secara bertahap

    akhirnya mampu berkomunikasi dengan baik.

    Sehubungan dengan terselesaikannya penulisan buku ini kami mengucapkan

    terima kasih kepada berbagai pihak yang telah memberikan dukungannya selamaproses penyusunannya. Secara khusus kami mengucapkan terima kasih dan

    penghargaan yang setinggi-tingginya kepada istri, anak, ayah, ibu, saudara-saudara, dan

    kekasih kami yang telah dengan sabar menyemangati langkah demi langkah dalam

    penulisan buku ini. Mohon maaf atas hari-hari libur dan akhir-akhir pekan yang tidak

    bisa kita lewatkan bersama dan terima kasih atas pengertiannya.

    Kami menyadari bahwa buku ini masih memiliki kekurangan-kekurangan.

    Masukan dari berbagai pihak, terutama guru dan siswa pemakai bahan ajar ini, untuk

    perbaikan sangat kami harapkan. Semoga bahan ajar ini memberikan manfaat bagi

    pembelajaran bahasa Inggris di tanah air.

    Penulis

  • 8/8/2019 Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

    7/192

    vi Scaffolding | EnglishforGrade VII Students

    TABLE OF CONTENTS

    Kata Sambutan ........................................................................................................................ iii

    Kata Pengantar ........................................................................................................................ iv

    Table of Contents ................................................................................................................... vi

    Key to Pronunciation............................................................................................................... viii

    List of Abbreviations .............................................................................................................. x

    Unit 1 Hello, Im Adi .................................................................................................. 1Greeting

    Introducing Oneself

    Short Functional Text: Short Letters

    Unit 2 Tina, this is Angelina ...................................................................................... 15

    Introducing Others

    Apologizing

    Short Functional Text: Announcements

    Unit 3 Open Your Book on Page 10. ......................................................................... 29

    Commanding and Responding to Commands

    Expressing Politeness

    Short Functional Text: Instructions and Announcements

    Unit 4 Can You Tell Me ...? ........................................................................................ 43

    Asking for and Giving Information

    Thanking

    Short Functional Text: Birthday Cards

    Unit 5 Sweep the Floor, Please .................................................................................. 57

    Commanding

    Prohibiting

    Short Functional Text: Signs and Short Messages

    Review 1 ................................................................................................................................... 71

    Unit 6 May I Have One, Please? ............................................................................... 79

    Asking for and Giving Something

    Expressing Likes and Dislikes

    Functional Text: Descriptive Texts

    Unit 7 Are You Sure? .................................................................................................. 95

    Asking for Clarification

    Giving ClarificationFunctional Text: Descriptive Texts

  • 8/8/2019 Kelas VII SMP Bahasa Inggris Joko Priyana

    8/192

    Scaffolding | EnglishforGrade VII Students vii

    Unit 8 What Do You Think of ...? ............................................................................. 111

    Asking for and Giving Opinions

    Asking about and Giving Facts

    Functional Text: Descriptive Texts

    Unit 9 What Would You Like to Have? .................................................................. 127Offering Something and Accepting an Offer

    Expressing Likes and Dislikes

    Functional Text: Procedures

    Unit 10 Could You Help Me, Please? ......................................................................... 143

    Asking for and Giving Services

    Responding Interpersonally

    Functional Text: Procedures

    Review 2 ................................................................................................................................ 157

    Biblio