KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN...

165
1 PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI KELAS III SEMESTER 1

Transcript of KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN...

Page 1: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

1

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS III

SEMESTER 1

Page 2: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengamalkan Makna Sumpah Pemuda

Tema : Pengalaman

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1.Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

- Menjelaskan latar belakang kehendak para pemuda dari seluruh Indonesia untuk bersatu dalam satu nusa, satu bangsa, satu bahasa

- Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan sesuai makna Sumpah Pemuda

- Mensimulasikan suasana peristiwa Sumpah Pemuda

Sumpah Pemuda 6 JP

1.2.Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari

- Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda

- Memberi contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang

Norma-norma di Masyarakat

6 JP

Page 3: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

3

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 4: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

4

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat

Tema : Kesehatan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mengenal aturan-

aturan yang

berlaku di

lingkungan

masyarakat sekitar

- Mengidentifikasi

aturan-aturan yang

ada di RS atau

Puskesmas

- Menjelaskan perlunya memelihara Kesehatan di rumah, sekolah dan di masyarakat

4 JP

2.2. Menyebutkan contoh-contoh aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

- Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di masyarakat

- Menyebutkan

contoh-contoh

aturan yang ada

dan berlaku di RS

atau Puskesmas

2 JP

2.3. Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan

- Menjelaskan dampak yang terjadi jika tidak melaksanakan/

4 JP

Page 5: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

5

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

masyarakat sekitar mematuhi aturan Kesehatan

- Menjelaskan keuntungan-keuntungan/ manfaat melaksanakan aturan-aturan Kesehatan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 6: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

6

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengamalkan Makna Sumpah Pemuda

Tema : Pengalaman

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1.Mengenal makna

satu nusa, satu

bangsa dan satu

bahasa

- Menjelaskan latar

belakang kehendak

para pemuda dari

seluruh Indonesia

untuk bersatu dalam

satu nusa, satu

bangsa, satu bahasa

- Menjelaskan

manfaat persatuan

dan kesatuan sesuai

makna Sumpah

Pemuda

- Mensimulasikan

suasana peristiwa

Sumpah Pemuda

Sumpah Pemuda

1.2.Mengamalkan nilai-

nilai Sumpah

Pemuda dalam

kehidupan sehari-

hari

- Menyebutkan nilai-

nilai yang

terkandung dalam

peristiwa Sumpah

Pemuda

- Memberi contoh

Norma-norma di

Masyarakat

Page 7: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

7

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

perilaku yang sesuai

dengan nilai-nilai

yang terkandung

dalam peristiwa

Sumpah Pemuda

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 8: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

8

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat Tema : Kesehatan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

- Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada di RS atau Puskesmas

- Menjelaskan perlunya memelihara Kesehatan di rumah, sekolah dan di masyarakat

2.2. Menyebutkan contoh-contoh aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

- Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di masyarakat

- Menyebutkan contoh-contoh aturan yang ada dan berlaku di RS atau Puskesmas

2.3. Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

- Menjelaskan dampak yang terjadi jika tidak melaksanakan/ mematuhi aturan Kesehatan

- Menjelaskan

Page 9: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

9

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

keuntungan-keuntungan/ manfaat melaksanakan aturan-aturan Kesehatan

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 10: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

10

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

BILANGAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan.

- Mengenal garis bilangan

- Membilang secara urut

- Membilang loncat dua bilangan pada garis bilangan

- Membilang loncat tiga

- Membandingkan dua bilangan dengan melihat letak bilangan pada garis bilangan

- Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan

- Menentukan posisi bilangan pada garis bilangan

- Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya

Garis bilangan 16 JP

- Membuat garis bilangan yang memuat bilangan sampai tiga angka pada garis bilangan

2 JP

Page 11: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

11

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

- Melakukan operasi penjumlahan tanpa tehnik menyimpan

- Melakukan operasi penjumlahan dengan menggunakan tehnik menyimpan

- Melakukan operasi pengurangan tanpa menggunakan tehnik meminjam

- Melakukan operasi pengurangan dengan menggunakan tehnik meminjam

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan

Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai tiga angka

12 JP

1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

- Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk penjumlahan berulang

- Melakukan operasi hitung perkalian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka

- Memperkirakan hasil perkalian bilangan hasil penaksiran sepuluh terdekat

- Memecahkan masalah sehari-hari yang

Operasi hitung perkalian dan pembagian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka

14 JP

Page 12: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

12

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

melibatkan perkalian

- Mengubah bentuk pembagian menjadi bentuk pengurangan berulang

- Menghitung secara cepat pembagian bilangan sampai tiga angka

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian

1.4. Melakukan operasi hitung campuran

- Melakukan operasi hitung campuran penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung campuran

Operasi hitung campuran

6 JP

1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

- Menunjukkan mata uang dengan nilai tertentu

- Menuliskan nilai mata uang

- Mengganti jenis mata uang dengan mata uang lain sesuai dengan nilai tukar

- Menaksir jumlah barang yang dapat dibeli dengan jumlah nilai

Nilai Mata uang dan nilai tukar

10 JP

Page 13: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

13

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mata uang tertentu

- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan uang

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 14: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

14

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan dan jam)

- Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur

- Menaksir panjang suatu benda

- Menaksir berat suatu benda

- Membaca tanda waktu melalui jarum jam

- Membaca tanda waktu dalam bentuk angka pada jam digital

- Menggambar jarum jam yang menunjukkan waktu tertentu

Alat ukur panjang, alat ukur berat dan alat ukur waktu

12 JP

2.2. Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

- Menggunakan satuan ukur untuk memecahkan masalah sehari –hari

-

Soal cerita 4 JP

Page 15: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

15

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3. Menghitung hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat

- Menentukan hubungan antar satuan waktu

- Menentukan hubungan antar satuan panjang

- Menentukan hubungan antar satuan berat

8 JP

- Menggunakan satuan dalam memecahkan masalah sehari-hari

4 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 16: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

BILANGAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan.

- Mengenal garis bilangan

- Membilang secara urut

- Membilang loncat dua bilangan pada garis bilangan

- Membilang loncat tiga

- Membandingkan dua bilangan dengan melihat letak bilangan pada garis bilangan

- Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan

- Menentukan posisi bilangan pada garis bilangan

- Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya

- Membuat garis bilangan yang memuat bilangan sampai tiga angka pada garis bilangan

Garis bilangan

1.2. Melakukan

penjumlahan dan

- Melakukan operasi

penjumlahan tanpa

Operasi hitung

penjumlahan dan

Page 17: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

17

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

pengurangan tiga

angka

tehnik menyimpan

- Melakukan operasi

penjumlahan dengan

menggunakan tehnik

menyimpan

- Melakukan operasi

pengurangan tanpa

menggunakan tehnik

meminjam

- Melakukan operasi

pengurangan dengan

menggunakan tehnik

meminjam

- Memecahkan masalah

sehari-hari yang

melibatkan penjumlahan

dan pengurangan

pengurangan

bilangan sampai

tiga angka

1.3 Melakukan

perkalian yang

hasilnya bilangan

tiga angka dan

pembagian bilangan

tiga angka

- Mengubah bentuk

perkalian menjadi bentuk

penjumlahan berulang

- Melakukan operasi hitung

perkalian yang hasilnya

bilangan sampai tiga

angka

- Memperkirakan hasil

perkalian bilangan hasil

penaksiran sepuluh

terdekat

- Memecahkan masalah

sehari-hari yang

Operasi hitung

perkalian dan

pembagian yang

hasilnya bilangan

sampai tiga angka

Page 18: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

18

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

melibatkan perkalian

- Mengubah bentuk

pembagian menjadi

bentuk pengurangan

berulang

- Menghitung secara cepat

pembagian bilangan

sampai tiga angka

- Memecahkan masalah

sehari-hari yang

melibatkan pembagian

1.4. Melakukan operasi

hitung campuran

- Melakukan operasi hitung

campuran penjumlahan,

pengurangan, perkalian

dan pembagian

- Memecahkan masalah

sehari-hari yang

melibatkan hitung

campuran

Operasi hitung

campuran

1.5 Memecahkan

masalah

perhitungan

termasuk yang

berkaitan dengan

uang

- Menunjukkan mata uang

dengan nilai tertentu

- Menuliskan nilai mata

uang

- Mengganti jenis mata

uang dengan mata uang

lain sesuai dengan nilai

tukar

- Menaksir jumlah barang

yang dapat dibeli dengan

Nilai Mata uang

dan nilai tukar

Page 19: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

19

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

jumlah nilai mata uang

tertentu

- Menyelesaikan soal

cerita yang berkaitan

dengan uang

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 20: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

20

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan dan jam)

- Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur

- Menaksir panjang suatu benda

- Menaksir berat suatu benda

- Membaca tanda waktu melalui jarum jam

- Membaca tanda waktu dalam bentuk angka pada jam digital

- Menggambar jarum jam yang menunjukkan waktu tertentu

Alat ukur panjang, alat ukur berat dan alat ukur waktu

2.2. Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

- Menggunakan satuan ukur untuk memecahkan masalah sehari -hari

Soal cerita

2.3. Menghitung hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan

- Menentukan hubungan antar satuan waktu

- Menentukan hubungan

Page 21: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

21

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

antar satuan berat antar satuan panjang

- Menentukan hubungan antar satuan berat

- Menggunakan satuan dalam memecahkan masalah sehari-hari

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 22: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

22

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Diri sendiri

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

- Mendengar dengan seksama cerita yang disampaikan secara lisan

- Menuliskan tokoh-tokoh cerita beserta watak/ sifatnya

- Memberikan tanggapan terhadap tokoh-tokoh dalam cerita secara lisan

Cerita anak

2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

- Mendata masalah yang terjadi di sekitar diri anak

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang runtut

- Memberikan saran sederhana terhadap

Masalah anak

Page 23: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

23

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

suatu masalah dengan kalimat yang runtut

3.1. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Menyimpulkan isi teks dalam suatu kalimat

- Menjawab pertanyaan bacaan

Teks (20-25 kalimat)

4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

- Menentukan kalimat utama dalam paragraph

- Menemukan isi tiap paragraph

- Menyusun paragraph acak dengan memperhatikan ejaan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengauaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 24: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

24

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Keluarga

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Mengomentari cerita anak yang disampaikan secara lisan

- Menyimak dengan seksama cerita yang dibacakan orang lain

- Mengidentifikasi watak-watak tokoh

- Memberikan komentar terhadap tokoh-tokoh dalam cerita

Cerita anak

2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

- Mengidentifikasi masalah yang pernah dialami diri sendiri

- Menyampaikan masalah dengan kalimat yang runtut

- Menanggapi masalah dengan kalimat yuang runtut

-

Masalah yang ada di sekitar anak

Page 25: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

25

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2. Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif

- Membaca secara intensif teks 100-150 mata

- Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan

- Menjelaskan isi teks dengan kalimat sendiri secara lisan

4.2. Menulis puisi anak berdasarkan gambar

- Mengidentifikasi sifat-sifat seorang ibu

- Menemukan pasangan kata-kata dalam baris puisi

- Melengkapi pusi sesuai gambar yang tersedia

Gambar seorang ibu

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 26: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

26

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Lingkungan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

- Menyimak dengan seksama petunjuk melakukan sesuatu

- Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu

- Memperagakan secara verbal ketika dan setelah men-dengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu dari teman

Teks petunjuk melakukan sesuatu

2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

- Menjelaskan urutan cara membuat mainan anak-anak

- Menjelaskan cara menggunakan mainan anak-anak dengan memperagakan di depan teman-teman

Teks petunjuk membuat sesuatu

Page 27: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

27

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3. Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng beserta sifatnya

- Menanggapi watak-watak tokoh dongeng

- Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis

Dongeng

4.2 Melengkapi puisi anak berdasar gambar

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar dengan kalimat runtut secara tertulis

- Mendeklamasi-kan puisi di depan teman

- Menanggapi puisi yang dibaca teman

Puisi rumpang

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 28: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

28

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Kegemaran

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

- Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita anak

- Menjelaskan rangkaian sebab akibat yang dialami tokoh

- Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh-tokoh dalam cerita anak

- Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kalimat sendiri

Cerita anak

2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana

- Mendata masalah yang terjadi di sekitar sekolah

Masalah yang terjadi di lingkungan sekitar

Page 29: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

29

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

- Menceritakan masalah yang terjadi di sekitar sekolah

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap masalah dengan kalimat runtut

3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh beserta sifatnya

- Membuat ringkasan cerita secara tertulis

- Menceritakan isi dongeng secara lisan di depan kelas

- Memperbaiki penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam cerita

Dongeng

4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

- Menentukan tema pusi berdasarkan gambar yang telah disediakan

- Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata yang tepat

- Melengkapi puisi berdasarkan gambar

- Membaca puisi

Puisi anak

Page 30: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

30

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan intonasi yang tepat

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 31: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

31

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Pengalaman

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

- Menanggapi secara verbal ketika dan setelah mendengar penjelasan dengan sungguh-sungguh

- Mengikuti penjelasan/ petunjuk untuk melakukan sesuatu

Denah

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

- Mengidentifikasi pengalaman pribadi yang mengesankan

- Memilih pengalaman yang paling mengesankan

- Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat

Cerita pengalaman

Page 32: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

32

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

runtut dan mudah dipahami

3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang telat

- Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks

- Menyatakan pendapat berkaitan dengan isi teks

Teks 20-25 kalimat

4.1. Menyusun paragraf berdasar bahan yang tersedia dengan memper-tahankan penggunaan ejaan

- Mengurutkan gambar seri

- Menyusun paragraf berdasar gambar seri dengan ejaan yang tepat

Menyusun paragraf

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 33: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

33

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Kebersihan dan Kesehatan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

- Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu

- Memeragakan secara verbal ketika dan setelah mendengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu

Teks petunjuk melakukan sesuatu

2.2. Menjaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

- Menjelaskan urutan cara membuat dan menggunakan mainan anak-anak

- Menjelaskan cara menggerakkan permainan anak dengan memeragakan di depan teman

Petunjuk melakukan sesuatu

3.3, Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng dan sifatnya

Isi dongeng

Page 34: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

34

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menanggapi watak-watak tokoh dongeng

- Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis

4.2. Melengkapi puisi anak berdasar gambar

- Melengkapi puisi anak berdasar gambar dengan kalimat runtut

- Membacakan puisi di depan teman-teman

- Menanggapi puisi yang dibaca teman

Puisi anak

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 35: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

35

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Diri Sendiri

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

- Mendengar dengan seksama cerita yang disampaikan secara lisan

- Menuliskan tokoh-tokoh cerita beserta watak/ sifatnya

- Memberikan tanggapan terhadap tokoh-tokoh dalam cerita secara lisan

Cerita anak

2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

- Mendata masalah yang terjadi di sekitar diri anak

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang runtut

Masalah anak

Page 36: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

36

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Memberikan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang runtut

3.1. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Menyimpulkan isi teks dalam suatu kalimat

- Menjawab pertanyaan bacaan

Teks (20-25 kalimat)

4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

- Menentukan kalimat utama dalam paragraph

- Menemukan isi tiap paragraph

- Menyusun paragraph acak dengan memperhatikan ejaan

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 37: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

37

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Keluarga

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.2. Mengomentari cerita anak yang disampaikan secara lisan

- Menyimak dengan seksama cerita yang dibacakan orang lain

- Mengidentifikasi watak-watak tokoh

- Memberikan komentar terhadap tokoh-tokoh dalam cerita

Cerita anak

2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

- Mengidentifikasi masalah yang pernah dialami diri sendiri

- Menyampaikan masalah dengan kalimat yang runtut

- Menanggapi masalah dengan kalimat yuang runtut

Masalah yang ada di sekitar anak

Page 38: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

38

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.2. Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif

- Membaca secara intensif teks 100-150 mata

- Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan

- Menjelaskan isi teks dengan kalimat sendiri secara lisan

4.2. Menulis puisi anak berdasarkan gambar

- Mengidentifikasi sifat-sifat seorang ibu

- Menemukan pasangan kata-kata dalam baris puisi

- Melengkapi pusi sesuai gambar yang tersedia

Gambar seorang ibu

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 39: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

39

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Lingkungan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

- Menyimak dengan seksama petunjuk melakukan sesuatu

- Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu

- Memperagakan secara verbal ketika dan setelah men-dengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu dari teman

Teks petunjuk melakukan sesuatu

2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

- Menjelaskan urutan cara membuat mainan anak-anak

- Menjelaskan cara menggunakan mainan anak-anak dengan

Teks petunjuk membuat sesuatu

Page 40: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

40

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

memperagakan di depan teman-teman

3.3. Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng beserta sifatnya

- Menanggapi watak-watak tokoh dongeng

- Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis

Dongeng

4.2 Melengkapi puisi anak berdasar gambar

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar dengan kalimat runtut secara tertulis

- Mendeklamasikan puisi di depan teman

- Menanggapi puisi yang dibaca teman

Puisi rumpang

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 41: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

41

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Kegemaran

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

- Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita anak

- Menjelaskan rangkaian sebab akibat yang dialami tokoh

- Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh-tokoh dalam cerita anak

- Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kalimat sendiri

Cerita anak

2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata

- Mendata masalah yang terjadi di sekitar sekolah

- Menceritakan masalah yang terjadi di sekitar sekolah

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap

Masalah yang terjadi di lingkungan sekitar

Page 42: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

42

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

yang tepat masalah dengan kalimat runtut

3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh beserta sifatnya

- Membuat ringkasan cerita secara tertulis

- Menceritakan isi dongeng secara lisan di depan kelas

- Memperbaiki penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam cerita

Dongeng

4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

- Menentukan tema pusi berdasarkan gambar yang telah disediakan

- Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata yang tepat

- Melengkapi puisi berdasarkan gambar

- Membaca puisi dengan intonasi yang tepat

Puisi anak

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 43: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

43

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Pengalaman

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

- Menanggapi secara verbal ketika dan setelah mendengar penjelasan dengan sungguh-sungguh

- Mengikuti penjelasan/ petunjuk untuk melakukan sesuatu

Denah

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

- Mengidentifikasi pengalaman pribadi yang mengesankan

- Memilih pengalaman yang paling mengesankan

- Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat runtut dan mudah dipahami

Cerita pengalaman

Page 44: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

44

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang telat

- Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks

- Menyatakan pendapat berkaitan dengan isi teks

Teks 20-25 kalimat

4.1. Menyusun paragraf berdasar bahan yang tersedia dengan memper-tahankan penggunaan ejaan

- Mengurutkan gambar seri

- Menyusun paragraf berdasar gambar seri dengan ejaan yang tepat

Menyusun paragraf

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 45: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

45

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Kebersihan dan Kesehatan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

- Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu

- Memeragakan secara verbal ketika dan setelah mendengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu

Teks petunjuk melakukan sesuatu

2.2. Menjaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

- Menjelaskan urutan cara membuat dan menggunakan mainan anak-anak

- Menjelaskan cara menggerakkan permainan anak dengan memeragakan di depan teman

Petunjuk melakukan sesuatu

Page 46: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

46

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.3, Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng dan sifatnya

- Menanggapi watak-watak tokoh dongeng

- Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis

Isi dongeng

4.2. Melengkapi puisi anak berdasar gambar

- Melengkapi puisi anak berdasar gambar dengan kalimat runtut

- Membacakan puisi di depan teman-teman

- Menanggapi puisi yang dibaca teman

Puisi anak

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 47: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

47

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Mengidenti-fikasikan ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup

- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan manusia

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan hewan

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan tumbuhan

Ciri makhluk hidup dan kebutuhan makhluk hidup

6 JP

1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana

- Siswa dapat menggolongkan hewan secara sederhana

- Siswa dapat menggolongkan tumbuhan secara sederhana

- Siswa dapat menyebutkan hewan-hewan berdasarkan penggolongan-nya

- Siswa dapat menyebutkan tumbuh-

Mengidentifikasi makhluk hidup

7 JP

Page 48: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

48

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tumbuhan berdasarkan penggolongannya

1.3. Mendiskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, Kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

- Siswa dapat menjelaskan perubahan yang terjadi pada manusia, hewan dan tumbuhan

- Siswa dapat menyebutkan beberapa hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak berdasarkan Kesehatannnya

- Siswa dapat menjelaskan manfaat dari olahraga, rekreasi dan istirahat dan olah raga

Perubahan yang terjadi pada makhluk hidup

7 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 49: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

49

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan

MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan

- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengamatan

- Siswa dapat menyebutkan perbedaan antara lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

Mengamati lingkungan

6 JP

2.2. Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap Kesehatan

- Siswa dapat menyebutkan pengaruh kondisi lingkungan yang sehat dan tidak sehat terhadap Kesehatan

Menggambarkan kondisi lingkungan

6 JP

2.3. Menjelaskan cara menjaga Kesehatan lingkungan

- Siswa dapat menyebutkan cara menjaga Kesehatan lingkungan

Kesehatan lingkungan

6 JP

Page 50: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

50

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 51: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

51

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

BENDA DAN SIFATNYA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mengidentifikasi

sifat-sifat benda

berdasarkan

pengamatan

meliputi benda

padat, cair dan gas

- Siswa dapat

menyebutkan sifat

benda padat

- Siswa dapat

menyebutkan sifat

benda cair

- Siswa dapat

menyebutkan sifat

benda gas

Sifat-sifat benda 7 JP

3.2. Mendeskripsikan

perubahan sifat

benda (ukuran,

bentuk, warna atau

rasa) yang dapat

diamati akibat dari

pembakaran,

pemanasan dan

diletakkan di udara

terbuka

- Siswa dapat

menyuebutkan

perubahan sifat benda

berdasarkan ukuran,

bentuk warna atau rasa

akibat dari pembakaran

- Siswa dapat

menyebutkan

perubahan sifat benda

padat akibat

pemanasan

- Siswa dapat

menyebutkan

perubahan sifat benda

Perubahan sifat

benda padat, cir

dan gas

7 JP

Page 52: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

52

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

padat akibat diletakkan

diudara terbuka

- Siswa dapat

menyebutkan

perubahan sifat benda

cair akibat pemanasan

- Siswa dapat

menyebutkan

perubahan sifat benda

cair akibat pembakaran

- Siswa dapat

menyebutkan

perubahan sifat benda

cair akibat dibiarkan

diudara terbuka

- Siswa dapat

menyebutkan

perubahan sifat benda

gas akibat pemanasan

- Siswa dapat

menyebutkan

perubahan sifat benda

gas akibat pembakaran

- Siswa dapat

menyebutkan

perubahan sifat benda

gas akibat diletakkan

diudara terbuka

3.3. Menjelaskan

kegunaan benda

- Siswa dapat

menjelaskan kegunaan

Kegunaan kayu,

kertas plastik dan

6 JP

Page 53: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

53

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

plastik, kayu, kaca

dan kertas

plasitk

- Siswa dapat

menjelaskan kegunaan

kayu

- Siswa dapat

menjelaskan kegunaan

kaca

- Siswa dapat

menjelaskan kegunaan

kertas

kaca dalam

kehidupan sehari-

hari

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 54: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

54

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1. Mengidenti-fikasikan ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup

- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan manusia

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan hewan

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan tumbuhan

Ciri makhluk hidup dan kebutuhan makhluk hidup

1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana

- Siswa dapat menggolongkan hewan secara sederhana

- Siswa dapat menggolongkan tumbuhan secara sederhana

- Siswa dapat menyebutkan hewan-hewan berdasarkan penggolongan-nya

Mengidentifikasi makhluk hidup

Page 55: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

55

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Siswa dapat menyebutkan tumbuh-tumbuhan berdasarkan penggolongannya

1.3. Mendiskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, Kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga).

- Siswa dapat menjelaskan perubahan yang terjadi pada manusia, hewan dan tumbuhan

- Siswa dapat menyebutkan beberapa hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak berdasarkan Kesehatannnya

- Siswa dapat menjelaskan manfaat dari olahraga, rekreasi dan istirahat dan olah raga

Perubahan yang terjadi pada makhluk hidup

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 56: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

56

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan

- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengamatan

- Siswa dapat menyebutkan perbedaan antara lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

Mengamati lingkungan

2.2. Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap Kesehatan

- Siswa dapat menyebutkan pengaruh kondisi lingkungan yang sehat dan tidak sehat terhadap Kesehatan

Menggambaran kondisi lingkungan

2.3. Menjelaskan cara menjaga Kesehatan

- Siswa dapat menyebutkan cara

Kesehatan lingkungan

Page 57: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

57

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

lingkungan menjaga Kesehatan lingkungan

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 58: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

58

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari BENDA DAN SIFATNYA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1. Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas

- Siswa dapat menyebutkan sifat benda padat

- Siswa dapat menyebutkan sifat benda cair

- Siswa dapat menyebutkan sifat benda gas

Sifat-sifat benda

3.2. Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran dan diletakkan di udara terbuka

- Siswa dapat perubahan sifat benda berdasarkan ukuran, bentuk warna atau rasa akibat dari pembakaran

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda padat dan cair akibat pemanasan

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat

Perubahan sifat benda padat, cir dan gas

Page 59: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

59

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

benda padat dan cair akibat diletakkan diudara terbuka

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat pemanasan, pembakaran dan diletakkan di udara terbuka

3.3. Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca dan kertas

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan plastik, kayu, kaca dan kertas

Kegunaan kayu, kertas plastik dan kaca dalam kehidupan sehari-hari

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 60: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

60

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPS KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami Lingkungan dan Melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

- Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan alam

- Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan buatan

- Menjelaskan kegunaan lingkungan alam bagi manusia

- Menjelaskan kegunaan lingkungan buatan bagi manusia

- Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan alam

- Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan buatan

- Membandingkan lingkungan alam yang terawat dan

Page 61: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

61

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tidak terawatt.

- Membandingkan lingkungan buatan yang terawat dan yang tidak terawat

- Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan alam tidak terawat

- Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan buatan tidak terawat

1.2. Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, kelurahan/ desa

- Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah

- Menyebutkan contoh kerjasama di sekolah

- Menyebutkan contoh kerjasama di kelurahan/ desa

- Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan rumah

- Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan sekolah

- Menyebutkan

Page 62: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

62

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

contoh kerjasama di lingkungan rumah

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 63: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

63

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPS KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami Lingkungan dan Melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

- Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan alam

- Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan buatan

- Menjelaskan kegunaan lingkungan alam bagi manusia

- Menjelaskan kegunaan lingkungan buatan bagi manusia

- Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan alam

- Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan buatan

- Membandingkan lingkungan alam yang terawat dan tidak terawat

- Membandingkan lingkungan buatan yang terawat dan yang tidak terawat

- Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan

Page 64: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

64

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

alam tidak terawat

- Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan buatan tidak terawat

1.2. Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, kelurahan/ desa

- Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah

- Menyebutkan contoh kerjasama di sekolah

- Menyebutkan contoh kerjasama di kelurahan/ desa

- Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan rumah

- Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan sekolah

- Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 65: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

65

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

- Mengelompokkan berbagai jenis simbol dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar

Berbagai jenis dan makna simbol

3 JP

1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

- Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi di lingkungan sekitar

- Menggambar dan mewarnainya

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 66: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

66

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mengapreaiasi-kan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri

- Membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa

3 jp

2.2. Mengekspre-sikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

- Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 67: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

67

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik SENI MUSIK

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana

3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik

3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu

- Menyebutkan simbol bunyi sederhana

- Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh.

- Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian

- Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan

- Menunjukkan kesesuaian tempo

Simbol unsur musik dan bunyi

1 JP

Page 68: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

68

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

suatu lagu dengan gerakan atau tepukan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 69: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

69

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana

4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

- Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh

- Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)

- Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi

- Menyanyikan melodi lagu anak-anak

- Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan

Unsur musik dan per-paduannya

1 JP

Page 70: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

70

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau garis

- Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 71: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

71

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari

5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukkan

- Membedakan gerak maknawi dan mumi

- Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes

- Menjelaskan makna gerakan yang gemulai

- Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah

- Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis

Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 72: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

72

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 6. Mengapresiasi-kan diri melalui karya seni tari SENI TARI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan

6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang

- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis

- Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari

- Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 73: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

73

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin

- Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya

- Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatan

Model benda bergerak oleh angin

2 JP

7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

- Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya

- Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya

7.3. Membuat benda yang dapat

- Memilih bahan dalam pembuatan

Page 74: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

74

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

digerakkan oleh angin dari bahan kertas

model benda yang dapat digerakkan oleh angin

- Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 75: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

75

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

- Mengelompokkan berbagai jenis simbol dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar

Berbagai jenis dan makna simbol

1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

- Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi di lingkungan sekitar

- Menggambar dan mewarnainya

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 76: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

76

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Mengapre-aiasikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri

- Membuat tulisan tentang perasa-annya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa

2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

- Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 77: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

77

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasikarya seni musik SENI MUSIK

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1. Mengidentifikasi

berbagai simbol

nada dalam lagu

sederhana

3.2. Menghubungkan

antara simbol nada

dengan elemen

musik

3.3. Menghubungkan

antara simbol nada

dengan tempo

dalam lagu

- Menyebutkan simbol bunyi

sederhana

- Menyusun dan menunjukkan

pola melodi pendek dengan

menggunakan simbol musik

secara visual dan gerak

tubuh.

- Membedakan kuat dan lemah

bunyi (dinamik) dengan

nyanyian

- Membedakan tempo lambat,

sedang dan cepat dari lagu

yang diperdengarkan

- Menunjukkan kesesuaian

tempo suatu lagu dengan

gerakan atau tepukan

Simbol unsur

musik dan

bunyi

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 78: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

78

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana

4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

- Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh

- Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)

- Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi

- Menyanyikan melodi lagu anak-anak

- Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan

- Menunjukkan dinamik musik

Unsur musik dan perpaduannya

Page 79: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

79

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

kedalam goresan atau garis

- Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 80: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

80

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari SENI TARI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari

5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan

- Membedakan gerak maknawi dan mumi

- Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes

- Menjelaskan makna gerakan yang gemulai

- Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah

- Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis

Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 81: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

81

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 6. Mengapresiasikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.1 Menyiapkan penyanyian tarian pendek bertema tanpa iringan

6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang

- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis

- Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari

- Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 82: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

82

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin

- Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya

- Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin

Model benda bergerak oleh angin

7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

- Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya

- Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya

7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan

- Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin

Page 83: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

83

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

kertas - Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 84: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

84

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS III

SEMESTER 2

Page 85: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

85

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 3. Memiliki harga diri sebagai individu

Tema : Diri Sendiri

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengenal pentingnya memiliki harga diri

- Menjelaskan pengertian harga diri

- Menjelaskan pentingnya memiliki harga diri

- Menyebutkan akibat jika seseorang tidak memiliki harga diri

Harga diri 4 JP

3.2. Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain

- Memberi contoh sikap yang mencerminkan harga diri

- Menjelaskan cara menjaga/ mempertahankan harga diri

- Membuat daftar potensi diri sendiri

- Membuat daftar kekurangan / kelebihan diri sendiri

Diri sendiri 4 JP

3.3. Menampilkan perilaku yang

- Menunjukkan cara berperilaku yang

2 JP

Page 86: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

86

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mencerminkan harga diri

rapi dan sopan

- Menunjukkan cara berbicara yang sopan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 87: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

87

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia Tema : Rekreasi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

- Menyebutkan kebhinekaan bangsa Indonesia

- Menyebutkan contoh kekayaan alam Indonesia

- Menjelaskan keramahtamahan bangsa Indonesia

Bangga sebagai bangsa Indonesia

6 JP

4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

- Menyebutkan tokoh proklamator bangsa Indonesia

- Menjelaskan cara mengisi kemerdekaan bagi pelajar

6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 88: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

88

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 3. Memiliki harga diri sebagai individu

Tema : Diri Sendiri

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Mengenal pentingnya memiliki harga diri

- Menjelaskan pengertian harga diri

- Menjelaskan pentingnya memiliki harga diri

- Menyebutkan akibat jika seseorang tidak memiliki harga diri

3.2. Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain

- Memberi contoh sikap yang mencerminkan harga diri

- Menjelaskan cara menjaga/ mempertahankan harga diri

- Membuat daftar potensi diri sendiri

- Membuat daftar kekurangan / kelebihan diri sendiri

3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan

- Menunjukkan cara berperilaku yang rapi dan sopan

Page 89: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

89

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

harga diri - Menunjukkan cara berbicara yang sopan

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 90: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

90

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia Tema : Rekreasi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

- Menyebutkan kebhinekaan bangsa Indonesia

- Menyebutkan contoh kekayaan alam Indonesia

- Menjelaskan keramahtamahan bangsa Indonesia

Bangga sebagai bangsa Indonesia

4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

- Menyebutkan tokoh proklamator bangsa Indonesia

- Menjelaskan cara mengisi kemerdekaan bagi pelajar

Uji Kompetensi

Remedial

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 91: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

91

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mengenal pecahan sederhana

- Mengenal bilangan pecahan sederhana

- Membaca lambang bilangan pecahan

- Menulis lambang bilangan pecahan sederhana

- Menyajikan nilai pecahan dalam bentuk gambar dan sebaliknya

- Membilang pecahan dalam kata-kata

- Menulis pecahan dalam lambang bilangan

3.2 Membandingkan pecahan sederhana

- Mengurutkan bilangan pecahan

- Membandingkan dua pecahan

3.3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana

- Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang penyebutnya sama

- Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang

Page 92: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

92

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penyebutnya sama

- Memecahkan masalah yang melibatkan bilangan pecahan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 93: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

93

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 4. Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mengidentifikasi bebagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya

- Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi

- Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi panjang

- Menggambar bangun sesuai sifat-sifat dari bangun tersebut

Bangun datar persegi dan persegi panjang

4.2. Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut

- Menunjukkan sudut suatu benda

- Menjelaskan pengertian sudut

- Mengurutkan besar sudut menurut ukuran

- Menunjukkan jenis sudut yang berhubungan dengan besar sudut

- Menggambar berbagai jenis sudut-sudut

- Mengenal sudut sebagai jarak putar

- Membuat sudut satu, setengah dan seperempat putaran

- Menghitung keliling

Jenis dan besar sudut

Page 94: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

94

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bangun datar segitiga dengan melibatkan satuan baku

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 95: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

95

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

- Menghitung keliling bangun datar segitiga dengan melibatkan satuan baku

- Menghitung keliling bangun datar persegi panjang dengan melibatkan suatu baku

Bangun datar persegi panjang dan persegi panjang

5.2. Menghitung luas persegi dan persegi panjang

- Menggambar bangun datar persegi dengan panjang sisi tertentu

- Menggambar persegi panjang dengan keliling tertentu

5.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

- Menghitung luas persegi

- Menghitung luas persegi panjang

- Menaksir luas daerah bangun datar tak beraturan

Page 96: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

96

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan menghitung kotak satuan

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung luas dan keliling bangun datar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 97: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

97

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1. Mengenal pecahan

- Mengenal bilangan pecahan sederhana

- Membaca lambang bilangan pecahan

- Menulis lambang bilangan pecahan sederhana

- Menyajikan nilai pecahan dalam bentuk gambar dan sebaliknya

- Membilang pecahan dalam kata-kata

- Menulis pecahan dalam lambang bilangan

3.2 Membandingan pecahan sederhana

- Mengurutkan bilangan pecahan

- Membandingkan dua pecahan

3.3. Memecahkan masalah yang

- Melakukan operasi hitung penjumlahan

Page 98: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

98

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

berkaitan dengan pecahan sederhana

bilangan pecahan yang penyebutnya sama

- Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang penyebutnya sama

- Memecahkan masalah yang melibatkan bilangan pecahan

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 99: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

99

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 4. Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Mengidentifikasi bebagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya

- Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi

- Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi panjang

- Menggambar bangun sesuai sifat-sifat dari bangun tersebut

Bangun datar persegi dan persegi panjang

4.2. Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut

- Menunjukkan sudut suatu benda

- Menjelaskan pengertian sudut

- Mengurutkan besar sudut menurut ukuran

- Menunjukkan jenis sudut yang berhubungan dengan besar sudut

- Menggambar berbagai jenis sudut-

Jenis dan besar sudut

Page 100: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

100

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

sudut

- Mengenal sudut berbagai jarak putar

- Membuat sudut satu, setengah dan seperempat putaran

- Menghitung keliling bangun datar segitiga dengan melibatkan satuan baku

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 101: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

101

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1. Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

- Menghitung keliling bangun datar segitiga dengan melibatkan satuan baku

- Menghitung keliling bangun datar persegi panjang dengan melibatkan suatu baku

Bangun datar persegi panjang dan persegi panjang

5.2. Menghitung luas persegi dan persegi panjang

- Menggambar bangun datar persegi dengan panjang sisi tertentu

- Menggambar persegi panjang dengan keliling tertentu

5.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

- Menghitung luas persegi

- Menghitung luas persegi panjang

- Menaksir luas daerah bangun datar

Page 102: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

102

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

tak beraturan dengan menghitung kotak satuan

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung luas dan keliling bangun datar

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 103: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

103

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Tempat Umum

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

- Mengengarkan cerita pengalaman teman

- Menanggapi pengalaman teman yang didengar

Cerita Pengalaman teman

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

- Menceritakan peristiwa tertentu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari, menggunakan pilihan kata yang tepat dan disampaikan dengan kalimat yang runtut

- Memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar

Peristiwa yang dialami, dilihat atau didengar

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak

- Menjelaskan jalan cerita dan tokoh-tokohnya

- Membuat ringkasan

Membaca dalam hati (intensif)

Page 104: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

104

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

cerita secara lisan dan tertulis

- Menceritakan kembali isi teks secara lisan di depan kelas

8.1. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Mengamati gambar seri

- Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat yang runtut serta mudah dipahami orang lain

- Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri

Gambar seri

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 105: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

105

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Komunikasi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

- Menyimak dengan seksama teks drama anak yang dibacakan

- Menjelaskan isi drama anak

- Menirukan dialog dalam teks drama dengan ekspresi yang tepat

Teks drama anak

6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

- Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon

- Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas

Percakapan

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca

- Membaca dalam hati teks yang sudah disiapkan

- Menjelaskan makna kata baru atau

Teks (150-200 kata)n

Page 106: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

106

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

secara intensif sukar melalui kamus

- Membuat pertanyaan tentang isi teks

8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Membaca gambar seri acak

- Menjelaskan singkat makna masing-masing gambar

- Menulis karangan sederhana sesuai gambar dengan ejaan, huruf kapital dan tanda titik

Menulis karangan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 107: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

107

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Peristiwa Alam

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

- Menyimak cerita teman yang didengarnya

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut

Cerita teman

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

- Mengidentifikasi bagian peristiwa yang terjadi di sekitar

- Menceritakan pengalaman tentang terjadinya peristiwa alam dengan kalimat yang jelas

- Memberikan tanggapan terhadap cerita teman dengan bahasa yang runtut

Cerita peristiwa alam

7.2. Membaca puisi dengan lafal,

- Menjelaskan arti kata sukar pada puisi

Puisi anak

Page 108: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

108

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

intonasi dan ekspresi yang tepat

berdasarkan kamus

- Menjelaskan pesan yang tersirat pada puisi

- Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik

8.2. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Menjelaskan makna gambar seri

- Menulis puisi berdasarkan gambar seri dengan pilihan kata yang menarik

Membuat puisi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 109: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

109

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Rekreasi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

- Menyimak cerita teman yang dilihatnya

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut

Cerita teman

6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

- Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon

- Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas

Percakapan

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks

- Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks

- Membuat ringkasan cerita secara tertulis

- Menceritakan kembali isi bacaan / teks secara lisan

Membaca intensif

Page 110: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

110

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

di depan kelas dengan kata-kata sendiri

8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Menentukan urutan gambar seri

- Membaca makna gambar seri

- Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri

- Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik

Menulis karangan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 111: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

111

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Transportasi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

- Menyebutkan nama-nama tokoh dalam drama

- Menjelaskan isi teks drama

- Mengikuti pembacaan teks drama dengan ekspresi yang tepat

Drama anak

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

- Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami

- Menceritakan peristiwa yang pernah dialami secara runtut dan mudah dipahami

- Menanggapi peristiwa yang dialami anak

Cerita dari anak

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks

- Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks

- Membuat ringkasan cerita

Membaca intensif

Page 112: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

112

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

secara tertulis

- Menceritakan kembali isi bacaan/ teks secara lisan di depan kelas dengan kata-kata sendiri

8.2. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Membaca gambar yang ditampilkan

- Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata dengan kalimat yang mudah dipahami

- Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Puisi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 113: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

113

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Hewan dan Tumbuhan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

- Menanggapi cerita sederhana yang dibacakan oleh guru

- Menceritakan pengalaman yang pernah didengar

- Memberikan tanggapan sederhana tentang pengalaman yang pernah dialami atau dilihat

Cerita pengalaman

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

- Menceritakan peristiwa yang dialami dengan kalimat yang runtut

- Menanggapi cerita pengalaman dengan mengemukakan pendapat

Cerita peristiwa

7.2. Membaca puisi dengan lafal,

- Menyimak puisi yang dibacakan

Puisi

Page 114: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

114

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

intonasi dan ekspresi yang tepat

teman/ guru

- Menjawab pertanyaan tentang isi puisi

- Menjelaskan isi puisi denegan kalimat sendiri secara tertulis

- Membacakan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik

8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Menentukan urutan gambar seri

- Membaca makna gambar seri

- Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri

- Menulis karangan sederhana berdasar gambar sseri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik

-

Menulis karangan

Page 115: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

115

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 116: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

116

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Tempat Umum

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

- Mengengarkan cerita pengalaman teman

- Menanggapi pengalaman teman yang didengar

Cerita Pengalaman teman

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

- Menceritakan peristiwa tertentu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari, menggunakan pilihan kata yang tepat dan disampaikan dengan kalimat yang runtut

- Memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar

-

Peristiwa yang dialami, dilihat atau didengar

Page 117: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

117

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Menjelaskan jalan cerita dan tokoh-tokohnya

- Membuat ringkasan cerita secara lisan dan tertulis

- Menceritakan kembali isi teks secara lisan di depan kelas

Membaca dalam hati (intensif)

8.1. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Mengamati gambar seri

- Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat yang runtut serta mudah dipahami orang lain

- Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri

Gambar seri

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 118: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

118

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Komunikasi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

- Menyimak dengan seksama teks drama anak yang dibacakan

- Menjelaskan isi drama anak

- Menirukan dialog dalam teks drama dengan ekspresi yang tepat

Teks drama anak

6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

- Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon

- Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas

Percakapan

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200

- Membaca dalam hati teks yang sudah disiapkan

- Menjelaskan makna kata baru atau sukar

Teks (150-200 kata)n

Page 119: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

119

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

kata) yang dibaca secara intensif

melalui kamus

- Membuat pertanyaan tentang isi teks

8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Membaca gambar seri acak

- Menjelaskan singkat makna masing-masing gambar

- Menulis karangan sederhana sesuai gambar dengan ejaan, huruf kapital dan tanda titik

Menulis karangan

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 120: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

120

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Peristiwa Alam

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

- Menyimak cerita teman yang didengarnya

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut

Cerita teman

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

- Mengidentifikasi bagian peristiwa yang terjadi di sekitar

- Menceritakan pengalaman tentang terjadinya peristiwa alam dengan kalimat yang jelas

- Memberikan tanggapan terhadap cerita teman dengan bahasa yang runtut

-

Cerita peristiwa alam

Page 121: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

121

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

- Menjelaskan arti kata sukar pada puisi berdasarkan kamus

- Menjelaskan pesan yang tersirat pada puisi

- Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik

Puisi anak

8.2. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Menjelaskan makna gambar seri

- Menulis puisi berdasarkan gambar seri dengan pilihan kata yang menarik

Membuat puisi

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 122: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

122

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Rekreasi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

- Menyimak cerita teman yang dilihatnya

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut

Cerita teman

6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

- Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon

- Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas

Percakapan

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks

- Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks

- Membuat ringkasan

Membaca intensif

Page 123: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

123

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

cerita secara tertulis

- Menceritakan kembali isi bacaan / teks secara lisan di depan kelas dengan kata-kata sendiri

8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Menentukan urutan gambar seri

- Membaca makna gambar seri

- Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri

- Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik

Menulis karangan

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 124: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

124

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Transportasi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

- Menyebutkan nama-nama tokoh dalam drama

- Menjelaskan isi teks drama

- Mengikuti pembacaan teks drama dengan ekspresi yang tepat

Drama anak

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

- Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami

- Menceritakan peristiwa yang pernah dialami secara runtut dan mudah dipahami

- Menanggapi peristiwa yang dialami anak

Cerita dari anak

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks

- Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks

- Membuat ringkasan cerita

Membaca intensif

Page 125: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

125

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

secara tertulis

- Menceritakan kembali isi bacaan/ teks secara lisan di depan kelas dengan kata-kata sendiri

8.2. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Membaca gambar yang ditampilkan

- Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata dengan kalimat yang mudah dipahami

- Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Puisi

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 126: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

126

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Hewan dan Tumbuhan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

- Menanggapi cerita sederhana yang dibacakan oleh guru

- Menceritakan pengalaman yang pernah didengar

- Memberikan tanggapan sederhana tentang pengalaman yang pernah dialami atau dilihat

Cerita pengalaman

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

- Menceritakan peristiwa yang dialami dengan kalimat yang runtut

- Menanggapi cerita pengalaman dengan mengemukakan pendapat

Cerita peristiwa

7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

- Menyimak puisi yang dibacakan teman/ guru

- Menjawab pertanyaan tentang isi puisi

- Menjelaskan isi puisi

Puisi

Page 127: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

127

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

dengan kalimat sendiri secara tertulis

- Membacakan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik

8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Menentukan urutan gambar seri

- Membaca makna gambar seri

- Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri

- Menulis karangan sederhana berdasar gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik

Menulis karangan

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 128: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

128

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 4. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dapat dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

- Siswa dapat menjelaskan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

- Siswa dapat melakukan percobaan gerak benda dengan benda atau media lainnya

- Siswa dapat menyimpulkan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda

Bentuk dan ukuran benda

6 JP

4.2. Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menyebutkan macam-macam energi

- Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi dalam kehidupan

Pengaruh energi panas

6 JP

Page 129: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

129

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan energi panas dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh energi gerak dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh getaran dalam kehidupan sehari-hari

4.3. Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi panas

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi cahaya

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi gerak

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi bunyi

Sumber energi dan kegunaan-nya

6 JP

Page 130: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

130

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Siswa dapat menyebutkan energi kimia

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan dari sumber-sumber energi

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 131: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

131

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 5. Menerapkan konsep energi gerak

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

- Siswa dapat membuat kincir angin

- Siswa dapat membuktikan bahwa energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

- Siswa dapat membuat kesimpulan tentang perubahan energi angin menjadi energi gerak

Perubahan energi angin menjadi energi gerak

10 JP

5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan dampak yang terjadi akibat pemakaian sumber energi yang dilakukan terus menerus

- Siswa dapat menyebutkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

Cara menghemat energi

4 JP

Page 132: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

132

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 133: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

133

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 6. Memahami kenampakan permukaan bumi cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan

melestarikan alam BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Mendeksipsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan sekitar

- Siswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk permukaan bumi yang meliputi daratan dan lautan

- Siswa dapat menjelaskan bahwa bumi itu bulat melalui pengamatan secara langsung dan tidak langsung

- Siswa dapat menjelaskan bahwa bumi itu bulat melalui praktek simulasi menggunakan globe

Kenampakan permukaan bumi

8 JP

6.2. Menjelaskan hubungan antara keadaan alam dan cuaca

- Siswa dapat mendefinisikan pengertian cuaca

- Siswa dapat menyebutkan keadaan-keadaan cuaca

Keadaan alam dan cuaca

6 JP

Page 134: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

134

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Siswa dapat menjelaskan hubungan antara keadaan alam dan cuaca

6.3. Mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh cuaca terhadap kegiatan manusia

Pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia

6 JP

6.4. Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar

- Siswa dapat melakukan pengelompokan SDA di lingkungan sekitar

- Siswa dapat menyebutkan pemanfaatan SDA bagi manusia

- Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang merusak SDA

- Siswa dapat menyebutkan dampak dari perusakan SDA bagi lingkungan

- Siswa dapat menjelaskan cara-cara memelihara SDA

- Siswa dapat menjelaskan cara-

Cara memelihara dan melestarikan alam dan lingkungan kita

6 JP

Page 135: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

135

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cara melestarikan SDA

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 136: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

136

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 4. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1. Menyimpulkan hasil pengamantan bahwa gerak benda dapat dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

- Siswa dapat menjelaskan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

- Siswa dapat melakukan percobaan gerak benda dengan benda atau media lainnya

- Siswa dapat menyimpulkan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda

Bentuk dan ukuran benda

4.2. Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menyebutkan macam-macam energi

- Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi dalam kehidupan sehari-hari

Pengaruh energi panas

Page 137: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

137

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan energi panas dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh energi gerak dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh getaran dalam kehidupan sehari-hari

4.3. Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi panas

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi cahaya

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi gerak

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi bunyi

- Siswa dapat menyebutkan energi kimia

Sumber energi dan kegunaan-nya

Page 138: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

138

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan dari sumber-sumber energi

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 139: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

139

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 5. Menerapkan konsep energi gerak

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1. Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

- Siswa dapat membuat kincir angin

- Siswa dapat membuktikan bahwa energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

- Siswa dapat membuat kesimpulan tentang perubahan energi angin menjadi energi gerak

Perubahan energi angin menjadi energi gerak

5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan dampak yang terjadi akibat pemakaian sumber energi yang dilakukan terus menerus

- Siswa dapat menyebutkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

Cara menghemat energi

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 140: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

140

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 6. Memahami kenampakan permukaan bumi cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan

melestarikan alam BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.1. Mendeksipsikan

kenampakan

permukaan bumi di

lingkungan sekitar

- Siswa dapat menjelaskan

bentuk-bentuk permukaan

bumi yang meliputi daratan

dan lautan

- Siswa dapat menjelaskan

bahwa bumi itu bulat

melalui pengamatan secara

langsung dan tidak

langsung

- Siswa dapat menjelaskan

bahwa bumi itu bulat

melalui praktek simulasi

menggunakan globe

Kenampakan

permukaan bumi

6.2. Menjelaskan

hubungan antara

keadaan alam dan

cuaca

- Siswa dapat

mendefinisikan pengertian

cuaca

- Siswa dapat menyebutkan

keadaan-keadaan cuaca

- Siswa dapat menjelaskan

hubungan antara keadaan

alam dan cuaca

Keadaan alam

dan cuara

Page 141: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

141

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.3. Mendeskripsikan

pengaruh cuaca

bagi kegiatan

manusia

- Siswa dapat menjelaskan

pengaruh cuaca terhadap

kegiatan manusia

Pengaruh cuaca

bagi kegiatan

manusia

6.4. Mengidentifikasi

cara manusia dalam

memelihara dan

melestarikan alam di

lingkungan sekitar

- Siswa dapat melakukan

pengelompokan SDA di

lingkungan sekitar

- Siswa dapat menyebutkan

pemanfaatan SDA bagi

manusia

- Siswa dapat menyebutkan

hal-hal yang merusak SDA

- Siswa dapat menyebutkan

dampak dari perusakan

SDA bagi lingkungan

- Siswa dapat menjelaskan

cara-cara memelihara SDA

- Siswa dapat menjelaskan

cara-cara melestarikan

SDA

Cara

memelihara dan

melestarikan

alam dan

lingkungan kita

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 142: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

142

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPS KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

Tema : Tempat Umum

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mengenal jenis-jenis pekerjaan

- Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa

Jenis Pekerjaan

4 JP

- Membedakan jenis pekerjaan dibidang jasa dengan pekerjaan yang menghasilkan barang

- Menyebutkan 4 contoh pekerjaan di bidang jasa

4 JP

- Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang atau jasa

- Menjelaskan arti dari wiraswasta

4 JP

2.2. Memahami pentingnya semangat kerja

- Memberikan alasan orang harus bekerja

- Menjelaskan manfaat orang harus bekerja

Pentingnya semangat kerja

3 JP

- Menjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerja

3 JP

Page 143: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

143

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memberikan contoh ciri-ciri semangat bekerja (misalnya; kerja keras, didiplin, jujur) yang dilakukannya dalam kehidupan sehari-hari

3 JP

2.3. Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

- Menyebutkan tempat terjadinya jual beli

- Menjelaskan proses terjadinya jual beli

- Memberikan contoh pasar nyata dan pasar tidak nyata

- Menjelaskan arti toko kelontong

Kegiatan jual beli

3 JP

- Menjelaskan proses terjadinya jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

- Membedakan proses terjadinya jual beli di pasar modern dan pasar tradisional

3 JP

- Menjelaskan manfaat kegiatan jual beli

- Melakukan bermain peran tentang kegiatan jual beli

4 JP

2.4. Mengenal Sejarah Uang

- Menceritakan berbagai alat tukar, misalnya barter dan barang tukar uang

- Menyebutkan jenis uang yang beredar di masyarakat

Sejarah uang sebagai alat tukar

3 JP

Page 144: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

144

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan 2 jenis uang sebagai alat tukar

- Menyebutkan nilai nominal uang kertas dari terkecil sampai terbesar

- Menyebutkan nilai nominal uang logam

Uang sebagai alat tukar

3 JP

2.5. Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

- Menceritakan kegunaan uang

- Membuat daftar penerimaan uang dan pengeluaran uang

- Menyimpulkan manfaat mengelola uang dengan baik

Kegunaan uang

3 JP

- Menyebutkan tempat menabung yang aman

- Menjelaskan manfaat menabung untuk hari tua

3 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 145: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

145

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : IPS KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang Tema : Tempat Umum

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Mengenal jenis-jenis pekerjaan

- Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa

Jenis Pekerjaan

- Membedakan jenis pekerjaan dibidang jasa dengan pekerjaan yang menghasilkan barang

- Menyebutkan 4 contoh pekerjaan di bidang jasa

- Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang atau jasa

- Menjelaskan arti dari wiraswasta

2.2. Memahami pentingnya semangat kerja

- Memberikan alasan orang harus bekerja

- Menjelaskan manfaat orang harus bekerja

Pentingnya semangat kerja

- Menjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerja

Page 146: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

146

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Memberikan contoh ciri-ciri semangat bekerja (misalnya; kerja keras, disiplin, jujur) yang dilakukannya dalam kehidupan sehari-hari

2.3. Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

- Menyebutkan tempat terjadinya jual beli

- Menjelaskan proses terjadinya jual beli

- Memberikan contoh pasar nyata dan pasar tidak nyata

- Menjelaskan arti toko kelontong

Kegiatan jual beli

- Menjelaskan proses terjadinya jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

- Membedakan proses terjadinya jual beli di pasar modern dan pasar tradisional

- Menjelaskan manfaat kegiatan jual beli

- Melakukan bermain peran tentang kegiatan jual beli

2.4. Mengenal Sejarah Uang

- Menceritakan berbagai alat tukar, misalnya barter dan barang tukar uang

- Menyebutkan jenis uang

Sejarah uang sebagai alat tukar

Page 147: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

147

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

yang beredar di masyarakat

- Menyebutkan 2 jenis uang sebagai alat tukar

- Menyebutkan nilai nominal uang kertas dari terkecil sampai terbesar

- Menyebutkan nilai nominal uang logam

Uang sebagai alat tukar

2.5. Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

- Menceritakan kegunaan uang

- Membuat daftar penerimaan uang dan pengeluaran uang

- Menyimpulkan manfaat mengelola uang dengan baik

Kegunaan uang

- Menyebutkan tempat menabung yang aman

- Menjelaskan manfaat menabung untuk hari tua

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 148: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

148

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 8. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat komposisi warna

- Membuat gambar dekoratif pola ragam hias

8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat kolase bahan daur ulang

- Merakit jenis mainan kreatif

Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang

2 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 149: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

149

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1. Mengekspre-sikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar

9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi

- Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar

Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi

2 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 150: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

150

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 10.Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu

- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis

- Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis

Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif

2 JP

10.2 Menjelaskan makna ansambel

- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder

- Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan

10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik

- Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis

10.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo

- Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar

Page 151: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

151

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam lagu dihadapan anggota kelas lain

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 152: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

152

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana

- Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)

- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik

Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak

2 JP

11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana

- Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 153: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

153

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 12.Mengapresiasi karya seni tari SENI TARI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12.1 Menghu-bungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari

- Memperagakan ciri-ciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah

- Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia

12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan

- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu

12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat

- Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain

Karya tari/ sederhana dan propertinya

2 JP

Page 154: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

154

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 155: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

155

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari SENI TARI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan

- Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan

Gerak dan lagu

2 JP

13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan

- Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung

Tari Kreasi

13.3. Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik

- Memperagakan karya seni tari dan karya musik

Pagelaran tari

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 156: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

156

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin

- Membuat perencanaan

- Membuat model mainan dari kertas

Model benda yang dapat digerakkan oleh angin

2 JP

14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

- Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam

Kincir angin dari kayu/ bambu

14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

- Membuat perencanaan

- membuat model mainan

- menghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas

Kipas dari kain / bulu ayam

Page 157: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

157

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 158: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

158

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 8. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat komposisi warna

- Membuat gambar dekoratif pola ragam hias

8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi

- Membuat kolase bahan daur ulang

- Merakit jenis mainan kreatif

Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 159: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

159

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 9 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar

9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi

- Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar

Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 160: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

160

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 10. Mengapresiasi karya seni musik SENI MUSIK

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

10.1 Menjelaskan

simbol tempo

dalam lagu

- Memperagakan berbagai

cara memainkan alat musik

ritmis

- Mengiringi lagu dengan alat

musik ritmis

Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif

10.2 Menjelaskan

makna ansambel

- Memperagakan berbagai

cara memainkan alat musik

melodis tiup pianika dan

recorder

- Menyanyikan lagu anak-anak

yang mengandung unsur

pendidikan

10.3 Menghubungkan

antara simbol nada

dengan elemen

musik

- Memperagakan karya musik

dengan menggunakan alat

musik melodis

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 161: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

161

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana

- Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)

- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik

Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak

11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana

- Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 162: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

162

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 12.Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

12.1 Menghubungan

gerak, busana

dan perlengapan

dengan simbol

dalam seni tari

- Memperagakan ciri-

ciri gerak tarian,

busana, property

yang digunakandari

salah satu daerah

- Memperagakan

tarian sederhana

dihadapan anggota

kelas dunia

12.2 Menunjukkan

sikap apresiatif

terhadap simbol

yang terkandung

dalam karya seni

tari berdasarkan

pengamatan

pertunjukkan

- Memperagakan

karya tari pendek

dengan suasana

gembira/lucu

12.3 Menunjukkan

sikap apresiatif

terhadap simbol

yang terkandung

dalam karya seni

- Memperagakan

karya tari bentuk

tunggal,

berpasangan,

kelompok dan

Karya tari/ sederhana

dan propertinya

Page 163: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

163

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

tari Nusantara

daerah setempat

klasikal, dihadapan

anggota kelas lain

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 164: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

164

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan

- Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan

Gerak dan lagu

13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan

- Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung

Tari Kreasi

13.3 Mengadkan pementasan perpaduan seni tari dan musik

- Memperagakan karya seni tari dan karya musik

Pagelaran tari

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

Page 165: KELAS III - celotehcendikia.files.wordpress.com · 8 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)

165

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin

- Membuat perencanaan

- Membuat model mainan dari kertas

Model benda yang dapat digerakkan oleh angin

14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

- Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam

Kincir angin dari kayu/ bambu

14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin selain dari bahan kertas

- Membuat perencanaan

- membuat model mainan

- nghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas

Kipas dari kain / bulu ayam

Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.