KEBIJAKAN PENGEMBANGAN

KOMPETENSI ASN

DI ERA NEW NORMAL

M e n t e r i P A N R B

Jakarta, 30 Juni 2020

MENTERI

PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA

DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA

T J A H J O K U M O L O

R A P A T K O O R D I N A S I N A S I O N A L

P E N G E M B A N G A N K O M P E T E N S I A S N - L A N R I

Outline

R A P A T K O O R D I N A S I N A S I O N A L

P E N G E M B A N G A N K O M P E T E N S I A S N - L A N R I

K E B I J AK AN P E N G E M B AN G AN K O M P ET E N SI AS N D I E R A N E W N O R M A L

❖ KONDISI SAAT INI DAN VISI

❖ KEBIJAKAN MANAJEMEN ASN

❖ KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI ASN

MENTERI

PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA

DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA

2

PANDEMI Cov-19ERA DIGITAL

KRISIS EKONOMI

BIROKRASI BERKELAS DUNIA

2024

KONDISI SAAT INI

ASN 4,1 Juta

INKOMPETENSI

MISMATCH

SMART ASN

BERINTEGRITAS,

PROFESIONAL,

KOMPETEN,

BERDAYA MELAYANI,

SERTA MENGUASAI

IT DAN BAHASA

ASING

Road Map Reformasi Birokrasi 2020-2024

TANTANGAN PEMBANGUNAN

ASNMENUJU BIROKRASI BERKELAS DUNIA 2024

3

PRIORITAS KERJATAHUN KE DEPAN 2019-20245

1

5

2

4

3

PEMBANGUNAN SDM

PEMBANGUNAN

INFRASTRUKTUR

PENYEDERHANAAN

BIROKRASI

TRANSFORMASI

EKONOMI

SIMPLIFIKASI

REGULASI

▪ SDM yang pekerja keras, dinamis,

terampil, dan menguasai IPTEK

▪ Mengundang talenta global

▪ Penghubung produksi dan distribusi

▪ Mempermudah akses wisata

▪ Mendongkrak lapangan kerja

▪ Nilai tambah perekonomian

▪ Kendala regulasi disederhanakan,

dipotong, dan dipangkas

▪ Omnibus Law

▪ Penyederhanaan birokrasi menjadi 2

(dua) level eselon

▪ Peralihan jabatan struktural menjadi

fungsional

Daya saing manufaktur dan jasa

modern bernilai tambah tinggi

VISI

TERWUJUDNYA INDONESIA

MAJU YANG BERDAULAT,

MANDIRI, DAN

BERKEPRIBADIAN

BERLANDASKAN GOTONG-

ROYONG

4

11%

STRUKTURAL

15%

TEKNIS

35%

GURU

4.286.918

PNS INDONESIAPosisi per 30 Juni 2019

22.6%

77.4%

Pusat Daerah

K O M P O S I S I A S N

LAKI-LAKI 48.71%

PEREMPUAN 51.29%

460.067 322.8461.517.654

39%

PELAKSANA(ADMINISTRASI)

1.675.981KESEHATAN

310.370

Sumber: Kementerian PANRB, Badan Kepegawaian Negara (2019)

27.637 50.631

821.875

41.331155.772

415.736

59.716

2.291.695

400.491

22.034

SD SMP SMA D-I D-II D-III D-IV S-1 S-2 S-3 5

KRITERIA PENYEDERHANAAN BIROKRASI

PENYEDERHANAAN BIROKRASI: SESUAI ARAHAN PRESIDEN

BERPOTENSI DIALIHKAN BERPOTENSI TIDAK DIALIHKAN

TUGAS DAN

FUNGSI

KEWENANGAN

1. PENYEDERHANAAN ESELONISASI BIROKRASI MENJADI 2 (DUA) LEVEL

2. DIGANTI DENGAN JABATAN FUNGSIONAL YANG MENGHARGAI KEAHLIAN DAN KOMPETENSI

3. PENYEDERHANAAN BIROKRASI PADA PRINSIPNYA TIDAK MENGURANGI PENGHASILAN

❑ ANALISIS DAN PENYIAPAN BAHAN

❑ KOORDINASI, PEMANTAUAN, & EVALUASI

❑ TEKNIS TERTENTU URUSAN PEMERINTAHAN

❑ YANG BERSESUAIAN DGN JABATAN FUNGSIONAL

❑ PELAYANAN TEKNIS FUNGSIONAL

❑ OTORISASI BERSIFAT ATRIBUTIF

❑ OTORISASI RUTIN & BERFREKUENSI TINGGI

❑ BERBASIS KEWILAYAHAN

❑ KEPALA SATUAN KERJA PELAKSANA TEKNIS

MANDIRI

❑ YANG MULTISPESIALISASI/HETEROGEN

❑ BERBASIS KOMANDO/ARAHAN

❑ PENGADAAN BARANG/JASA

6

POLA KARIER BERBASIS SISTEM MERIT:

▪ KUALIFIKASI

▪ KOMPETENSI

▪ KINERJA

▪ KEBUTUHAN ORGANISASI

UNTUK MEWUJUDKAN VISI INDONESIA MAJU 2020-2024& BIROKRASI BERKELAS DUNIA 2024

POLA KARIER ASN NASIONAL BERBASIS MANAJEMEN TALENTA ASN

KIN

ER

JA

HIGH

974

2

31

5 8

6POTENSIALLOW HIGH

TALENTA ASN AKAN MENGISI POSISI:

✓ KUNCI (FUTURE LEADERS)

✓ STRATEGIS SESUAI CORE BUSINESS

PERATURAN MENTERI PANRB NOMOR 3 TAHUN 2020

MANAJEMEN TALENTA ASN

Ditetapkan 13 Januari 2020

berlaku pada tanggal: Diundangkan 17 Januari 2020

7

KESENJANGAN

KOMPETENSI

PENGEMBANGAN

KOMPETENSI

PERMENPAN 38/2017

STANDAR

KOMPETENSI

JABATAN

UJI KOMPETENSI

KOMPETENSI

INDIVIDU

▪ MANAJERIAL

▪ SOSIO KULTURALASSESSMENT CENTER

PENGEMBANGAN

KAPASITAS ASN

KOMPETENSI

YANG DIBUTUHKAN

KEBUTUHAN

NASIONAL

KEBUTUHAN

INSTANSI

CRITICAL

OCCUPATIONS

VISI, MISI, TUJUAN, STRATEGI, & KEBIJAKAN

20 JP PER TAHUN

PRIORITAS & ARAH PEMBANGUNAN NASIONAL

MANAJEMEN

TALENTA ASN

TUGAS BELAJAR

ASN CORPORATE

UNIVERSITYPENGEMBANGAN

KOMPETENSI LAINNYA

PENINGKATAN KUALITAS ASN

Dalam rangka Pembangunan SDM

untuk Indonesia Maju

UNTUK PENCAPAIAN TUJUAN

PEMBANGUNAN NASIONAL

▪ TEKNIS

FORMAL INFORMAL SHARING

PERSONALBELAJAR

DI KELAS

BELAJAR

DARI ORANG

LAIN

DIALOG

ONLINE E-LEARNINGBELAJAR

MANDIRI

KOMUNITAS

ONLINE

12

3 4 5

6

METODE

PEMBELAJARAN

70▪ Training

▪ Self Study▪ Feedback

▪ Coaching

▪ Mentoring

▪ Project Assignment

▪ Special Assignment

▪ On The Job Teaching

▪ On The Job Training

▪ Task Force Assignment

▪ Rotation

ASN CORPORATE UNIVERSITYTransformasi pendidikan klasikal menjadi

modern, terpadu, dan berkelanjutan.

20 10PROPORSI

PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN KOMPETENSI ASN

MELALUI CORPORATE UNIVERSITY

Belum fokus pada gap

kompetensi individu

Pusdiklat sebagai

Sentra Diklat

Dominasi Diklat Klasikal

(in-class)

Link and Match antara

Learning dan pencapaian

kinerja organisasi

Semua unit bersinergi

menjadi Learning

Governance (Unit

Pembelajaran)

Transformasi ke Knowledge

Management yang

berkelanjutan

DIKLAT SAAT INI CORPORATE UNIVERSITY

MENGAPA PERLU CORPORATE UNIVERSITY?

TERIMA KASIHkempanrb kemenpanrb Kementerian-PANRB

KEMENTERIAN PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA

DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA

DISCLAIMER:

This document is strictly private, confidential and personal to its recipients and should not be copied, distributed or

reproduced in whole or in part, nor passed to any third party without the consent and prior approval of the Author.

10