KebijakanDitjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan

Direktur Jenderal Pembelajaran dan KemahasiswaanKEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI Yogyakarta, 03 Desember 2016

Intan Ahmad

1

2

Perlupemahamanekonomiberbasisilmupengetahuan;modalintelektualmenjadisumberdayastrategisyangmenentukankekuatan,kemakmuran,dankesejahteraanbangsa.

Kesiapan sistempendidikanIndonesiamenghadapitantanganglobalisasi,kompleksitasabad21dan dayasaingbangsa?

1103

12262

3117

11

Akademi AkademiKomunitas

Politeknik Universitas

PTN-BH

Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia Misi Kemristekdikti: Meningkatkan akses, relevansi, dan

mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas

4.505PT• PopulasiIndonesia:~255jutaorang• DisparitasKualitasPendidikanTinggi:- Dosen:261,745orang(~10%PhDs)- Mahasiswa:~7juta(Vokasi/Politeknik:

240,000)- APK(2015):27,83%(Penyesuaiandengan

kebutuhanekonomi)- KetimpanganmutuPT:mayoritasinstitusi

danproditerkareditasi‘C’(BAN-PT)dansedikitproditerakreditasiinternasional(ABET,AACSB,AUN-QA,dsb).

- WorldRank(QS):hanya3universitas(Top500)

• Riset(Inovasi):UniversitasdanLPNK(BATAN,LIPI,LAPAN,dll).MayoritaspublikasiilmiahdihasilkanolehUniversitas.

Sumber:FORLAPDIKTI,27Nov2016 3

Pengangguran?

• Mismatch (relevansi)• Jobseekervsjobcreator• perlunyaentrepreneurial

mindset• Entrepreneur Indonesia

hanya1,65%(Malaysia5%,Singapura7%,USA12%)

ManyresearchesfindthattheidealcomparativenumberofentrepreneurratesindevelopingcountrieslikeIndonesiais

2%ofitspopulation.

NarkobapadaMahasiswa,Radikalisme

No Indikator ProgramTarget

Keterangan2015 Realisasi2015 2016 2017 2018 2019

1 Angka PartisipasiKasar(APK)PerguruanTinggi 26,86% 27,83% 28.16% 29.54% 31,07% 32.56% Nominal2 Jumlahmahasiswayangberwirausaha 2.000 2.800 2.500 3.000 3.500 4.000 Nominal3 Prosentase lulusanbersertifikatkompetensi 55% 54,55% 60% 65% 70% 75% Nominal4 Jumlah Proditerakreditasiunggul 10.800 9.325 12.000 13.000 14.000 15.000 Kumulatif

5 Jumlahmahasiswaperaihemastingkatnasionaldaninternasional 380 729 390 405 410 420 Nominal

6 Prosentase lulusanyanglangsungbekerja 50% 60,5% 60% 70% 80% 90% Nominal

7 Jumlah LPTKyangmeningkatmutupenyelenggaraanpendidikanakademik 17 17 46 46 46 46 Nominal

8 Jumlah calonpendidikmengikutipendidikanprofesiguru 4.458 4.466 5.458 7.000 9.500 12.000 Nominal

Kebijakan, Strategi, Program, Indikator, dan Target

PROGRAM PenguatanPembelajarandanKemahasiswaan

STRA

TEGI Meningkatkan angka partisipasi kasar serta jumlahmahasiswa yangberwirausaha,lulusan bersertifikat

kompetensi,prodi terakreditasi unggul,mahasiswaperaih emas tingkat nasional dan internasional,lulusan yanglangsung bekerja,LPTKyangmeningkatmutu penyelenggaraan pendidikan akademiknya,dan calon pendidik

dalammengikuti pendidikan profesi guru

KEBIJAKAN Meningkatkanjumlah(kualitas dan kuantitas)tenagaterdidikdanterampilberpendidikantinggi

6

7

Staff LibraryPhysicalFacilities

LaboratoriesFunding

Organization

Resources Curriculum

Management

LeadershipQuality

AssuranceAcademicCommunity

Teaching-Learning Process GraduatesIncomingStudents

Intelektual, Ilmuwan, atauProfesional yangberimanbertaqwa, berakhlaqmulia, berbudaya,kreatif,Berkarakter tangguh

Karya Penelitian untukKemaslahatan bangsa,negara,dan manusia

Pengabdian KepadaMasyarakat

Tujuan DiktiSistem Pendidikan Tinggi (yang bermutu)

SN-DIKTIPermen-ristekdikti44/2014

Keaktifan Mahasiswa di Luar Perkuliahan

Keterlibatanmahasiswadankehidupankampus dipandangpentingkarenamendukungpengembangan:• Kemampuanberpikirkritis• Kemampuanmenyelesaikanmasalah• Kemampuanbekerjadalamtim,dan• Kemampuanberkomunikasisecaraefektif

MarthaNussbaum,anAmericanphilosopher,“Education isnotjustaboutthepassiveassimilationoffactsandculturaltraditions,butaboutchallengingthemindtobecomeactive,competent,andthoughtfullycriticalinacomplexworld…”

Image:istockphoto

LulusanBerkualitasTinggiyangmemahamipermasalahanIndonesia&menjadi

pemimpinuntukIndonesiayang

lebihbaik

Teachingqualityreasoning,problem

solving,analyticalandcriticalthinkingskills

StudentsandStaffmobility

SoftandProfessionalSkills,entrepreneurial

mindset

EnglishProficiency

HighQuality,incl.GeneralEducation

Co-andextracurricularactivities:leadership,characterbuilding

EnrichmentofcurriculumwithASEANperspectives

LulusanBerkualitas“ASEAN/Global

ReadyGraduates”

Strategi agar mahasiswa siapberkompetisi di ASEAN/Global (MEA)

TerimaKasihEducation is the most powerful weapon which you can use to change the world (Nelson Mandela)

11