KATALOG FAKULTAS TEKNIK ELEKTRONIKA & KOMPUTER 2019.pdf · katalog fakultas teknik elektronika &...

113
KATALOG FAKULTAS TEKNIK ELEKTRONIKA & KOMPUTER FAKULTAS TEKNIK ELEKTRONIKA & KOMPUTER 2019

Transcript of KATALOG FAKULTAS TEKNIK ELEKTRONIKA & KOMPUTER 2019.pdf · katalog fakultas teknik elektronika &...

KATALOG FAKULTAS TEKNIK ELEKTRONIKA & KOMPUTER

FAKULTAS TEKNIK ELEKTRONIKA & KOMPUTER 2019

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 1

DAFTAR ISI Hal DAFTAR ISI 1 PERATURAN AKADEMIK 3 1. Pengantar 3 2. Peraturan Akademik 3 2.1. Pengertian Kosyarat dan Sanksinya 3 2.2. Pengulangan Matakuliah 4 2.3. Tes dan Evaluasi 4 2.4. Praktikum 6 2.5. Program Semester Pengayaan 6 3. Pembelajaran Lapangan 7 4. Asisten 11 4.1. Deskripsi Tugas Asisten FTEK 11 4.2. Kualifikasi Asisten 11 4.3. Pembatasan Beban Asisten 12 4.4. Tata Tertib Asisten Praktikum 12 4.5. Kecurangan Asisten 12 5. Skripsi 12 5.1. Bobot dan Waktu Pelaksanaan Skripsi 13 5.2. Jenis Skripsi 13 A. Pengertian Skripsi 13 B. Batasan Berbagai Jenis Skripsi 13 C. Butir-butir Tugas Pokok 14 5.3. Pengajuan Skripsi dan Seminar Skripsi 16 A. Pengajuan Skripsi 16 B. Seminar Skripsi Awal 17 5.4. Bimbingan Skripsi 17 A. Pengertian 17 B. Pembimbing 18 C. Seminar Skripsi Lanjut 19 5.5. Perpanjangan Waktu Skripsi 19 A. Pertimbangan Pemberian Perpanjangan Waktu 19 B. Prosedur Pemberian Perpanjangan Waktu 19 5.6. Perubahan Skripsi 20 A. Perubahan Spesifikasi dan/atau Uraian Tugas 20 B. Perbaikan Judul Skripsi 20 C. Prosedur Pengurangan Uraian Tugas dan Perbaikan Judul Skripsi 20 D. Penggantian Skripsi 20

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 2

5.7. Ujian dan Ujian Ulangan Skripsi 21 A. Persiapan Ujian 21 B. Pelaksanaan Ujian 21 C. Penilaian Ujian 22 D. Perbaikan Skripsi 22 E. Ujian Ulangan 22 PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO 24 1. Program Studi Teknik Elektro 24 2. Kurikulum Program Studi Teknik Elektro Tahun 2016 24 2.1. Pendahuluan 24 2.2. Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi 25 2.3. Profil Lulusan 26 2.4. Capaian Pembelajaran 27 2.5. Metode Penyajian Matakuliah dan Pembelajaran 30 2.5.1. Pentingnya Pengalaman Pada Tahun Pertama 30 2.5.2. Kurikulum Inti Teknik Elektro 30 2.5.3. Matakuliah Wawasan Teknik Elektro 30 2.5.4. Matakuliah Pilihan Konsentrasi 31 2.5.5. Skripsi 31 2.5.6. Metode Pembelajaran 31 2.6. Pemarkahan 31 2.7. Organisasi Kurikulum 31 2.8. Peta Kurikulum Program Studi Teknik Elektro 32 2.9. Kurikulum Program Studi Teknik Elektro 36 PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER 41 1. Filosofi Program Studi 41 2. Misi Program Studi 42 3. Tujuan Program Studi 42 4. Profil Lulusan 42 5. Peta Kurikulum Program Studi Sistem Komputer 46 6. Kurikulum Program Studi Sistem Komputer 50 LAMPIRAN 53 1. Silabus Matakuliah 2. Jalur Studi Program Studi Teknik Elektro 3. Gaftar Alir Matakuliah Program Studi Teknik Elektro 4. Jalur Studi Proram Studi Sistem Komputer 5. Gaftar Alir Matakuliah Program Studi Sistem Komputer

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 3

KATALOG 2019 1. PENGANTAR Katalog ini disusun agar mahasiswa FTEK - UKSW memiliki acuan dalam mengikuti Proses Belajar Mengajar (PBM)-nya. Saat ini terdapat berbagai sumber yang digunakan sebagai acuan PBM tersebut. Sumber-sumber tersebut antara lain: � Peraturan Penyelenggaraan Kegiatan Akademik UKSW Berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi, 2016 [1] � Pedoman Penulisan Skripsi FTEK, 2012 [2] � Pedoman Kredit Keaktifan Mahasiswa UKSW, 2011 [3] Dalam nota dinas rektor yang melampiri terbitnya Peraturan Penyelenggaraan Kegiatan Akademik [1]dinyatakan bahwa Peraturan Penyelenggaraan Kegiatan Akademik adalah pedoman dalam kegiatan akademik di lingkungan UKSW. Pedoman berperan memberi arah yang bersifat umum bagi fakultas-fakultas non-eksakta maupun fakultas eksakta. Hal-hal yang bersifat khusus perlu diatur tersendiri oleh fakultas-fakultas masing-masing. Sudah dimaklumi secara luas bahwa pendidikan di fakultas-fakultas eksakta (paling tidak di aras S1) Lebih menuntut (demanding) dibandingkan fakultas non-eksakta. Oleh karena itu fakultas-fakultas eksakta umunnya mempunyai peraturan akademik fakultas dengan tuntutan lebih tinggi dibandingkan tuntutan dalam pedoman umum universitas. Hal ini perlu dilakukan agar mahasiswa menyadari bahwa mereka diharuskan untuk berusaha lebih keras dan memenuhi kriteria yang lebih ketat agar dapat menguasai bidang studinya. Katalog FTEK ini meliputi beberapa hal yaitu kurikulum FTEK, peraturan akademik, dan PLS. Hal-hal yang tidak diatur dalam Katalog FTEK ini diatur mengikuti Peraturan Penyelenggaraan Kegiatan AkademikUKSW [1]. Oleh karena itu setiap mahasiswa FTEK harus memahami sepenuhnya Katalog FTEK ini dan Peraturan Penyelenggaraan Kegiatan Akademik UKSW dalam menjalani proses belajarnya di FTEK-UKSW. 2. PERATURAN AKADEMIK Peraturan akademik ini dibuat khusus untuk mengatur kegiatan akademik di FTEK-UKSW. Sedangkan hal-hal akademik yang tidak diatur dalam peraturan akademik ini, diatur dengan atau mengikuti Peraturan Penyelenggaraan Kegiatan Akademik UKSW [1]. Hal-hal yang diatur dalam peraturan ini antara lain adalah, pengulangan matakuliah, penilaian hasil tes, serta peraturan praktikum dan asisten. 2.1. PENGERTIAN KOSYARAT DAN SANKSINYA Yang dimaksud dengan dengan kosyarat adalah: Jika mata kuliah X adalah kosyarat bagi matakuliah Y maka mahasiswa boleh mengambil matakuliah Y jika mahasiswa telah mengambil matakuliah X atau secara bersamaan dalam satu semester mengambil matakuliah X dan matakuliah Y. Mahasiswa yang melanggar ketentuan kosyarat dikenai sanksi berupa nilai E untuk matakuliah tersebut.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 4

2.2. PENGULANGAN MATAKULIAH Jika mahasiswa mengulang sebuah matakuliah, maka nilai yang akan dimasukkan ke dalam transkrip nilainya adalah nilai terbaik yang diperoleh selama pengambilan matakuliah tersebut. 2.3. TES DAN EVALUASI a. Penilaian. FTEK berkeyakinan bahwa semua matakuliah di FTEK ikut menentukan (mengawasi) mutu lulusan FTEK. Oleh karena itu penilaian yang lebih diterima secara luas (nasional maupun internasional) lebih diutamakan.Ada 2 jenis sistem penilaian yang dapat dipilih oleh pengajar di FTEK: 1. Sistem Penilaian Acuan Patokan, dengan patokan mengacu pada Lampiran 03 Buku Peraturan Penyelenggaraan Kegiatan Akademik dalam Sistem Kredit Semester UKSW Tahun 2012, atau dibuat sendiri oleh pengajar dan diinformasikan kepada mahasiswa di awal perkuliahan; atau 2. Sistem Penilaian Acuan Normatif,dengan rincian seperti pada Lampiran 02 Buku Peraturan Penyelenggaraan Kegiatan Akademik dalam Sistem Kredit Semester UKSW Tahun 2012. Hasil akhir penilaian suatu matakuliah dinyatakan dalam aksara 8 aras,yang dirinci pada Tabel 1. c. Keterbukaan Penilaian. 1. Setelah tes selesai dievaluasi dan dinilai, mahasiswa berhak meminta dan mendapatkan penjelasan dari pengajar atau asisten tentang penyelesaian soal tes terkait. 2. Setelah dinilai kertas pekerjaan tes dikembalikan kepada mahasiswa kecuali untuk jenis soal pilihan ganda hanya diperlihatkan saja kepada mahasiswa. Tabel 1. Aksara Matakuliah Aksara Arti Kualitas Nilai A Bagus Sekali 4 AB Lebih dari Bagus 3,5 B Bagus 3 BC Lebh dari Cukup 2,5 C Cukup 2 CD Kurang dari Cukup 1,5 D Kurang 1 E Gagal 0

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 5

d. Tata Tertib dan Sanksi Tes 1. Mahasiswa wajib membawa kartu mahasiswapada setiap tes yang diadakan. Tanpa kartu mahasiswa mahasiswa dilarang mengikuti tes dan memperoleh nilai nol untuk tes yang bersangkutan. 2. Selama tes berlangsung mahasiswa dilarang bekerjasama dengan siapapun tanpa kecuali dan/atau melakukan tindakan yang menimbulkan kecurigaan seperti bercakap-cakap atau tindakan lain yang mengganggu kelancaran tes, melihat atau melirik pekerjaan pengikut tes lainnya, pindah tempat, pinjam meminjam alat tulis dan alat hitung tanpa seijin pengawas. 3. Mahasiswa yang melakukan hal-hal di atas akan ditegur dan jika mengulangi tindakannya akan dikeluarkan dari ruang tes dan diberi sanksi nilai nol untuk tes yang bersangkutan. 4. Mahasiswa yang mempergunakan catatan atau singkatan atau alat telekomunikasi apapun bentuknya tanpa seijin pengawas tesselama tes berlangsung, akan dikeluarkan dari ruang tes dan diberi sanksi nilai noluntuk tes yang bersangkutan. 5. Mahasiswa yang pernah mendapat sanksi seperti tersebut dalam butir ke- 3 dan 4 dan mengulangi tindakannya dalam tes apapun maka ia akan diberi nilai E untuk seluruh matakuliah dalam semester yang sedang berjalan. 6. Mahasiswa yang mengerjakan tes untuk salah seorang atau lebih mahasiswa lainnya (joki) maka ia dan mahasiswa yang terlibat seperti yang disebutkan dalam butir ini dikeluarkan dari Fakultas Teknik Elektronika dan Komputertanpa didahului oleh peringatan apapun. e. Ijin Tidak Mengikuti Tes 1. Mahasiswa dapat memperoleh ijin tak mengikuti tes jika sakit dan harus beristirahat, atau keluarga dekatnya (orang tua kandung atau saudara kandung) meninggal dunia. Ijin dapat diberikan jika mahasiswa menyerahkan bukti-bukti yang sah seperti surat rawat inap yang disahkan dokter UKSW atau surat keterangan RT/RW orang tua atau saudara kandung yang meninggal dunia. 2. Bukti-bukti seperti tersebut dalambutir d.1 di atas harus diserahkan paling lambat 1 (satu) minggusetelah tes diadakan, jika tidak, mahasiswa dianggap lalai dan mendapat nilai nol untuk tes terkait. Ketentuan lain mengenai tes dan evaluasi dapat ditetapkan dan disosialisasikan oleh pengawas tes atau pengajar sebelum tes berlangsungatau di awal perkuliahan.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 6

2.4. PRAKTIKUM � Mahasiswa dianggap mengikuti praktikum jika telah mengikuti seluruh rangkaian kegiatan praktikum dan menyerahkan laporan (jika praktikum menuntut laporan). � Mahasiswa yang terlambat hadir praktikum lebih dari 15 menit tetap wajib mengikuti praktikum. Laporan praktikumnya akan dipotong sebesar50% dari yang seharusnya didapatkan. � Laporan praktikum harus diserahkan sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh asisten. Laporan yang terlambat mendapat pengurangan nilai. � Asisten wajib mengembalikan laporan praktikum yang telah dinilai. � Mahasiswa yang tidak mengikuti praktikum tanpa ijin yang sah dikenai sanksi penurunan 1 nilai aksara dari nilai yang dia peroleh, per satu topik praktikum dengan maksimal 3 topik. Jika praktikum yang tak diikuti lebih dari 3 topik maka mahasiswa langsung mendapat nilai E untuk matakuliah yang bersangkutan. � Peraturan praktikum yang lain dapat ditentukan oleh pengajar asal diberitahukan pada awal semester. 2.5. PROGRAM SEMESTER PENGAYAAN (PSP) PSP atau Program Semester Pengayaan dapat diselenggarakan oleh FTEK jika kesibukan, ketenagaan, fasilitas dan aturan memungkinkan. Tujuan program ini adalah untuk memberi kesempatan bagi mahasiswa memperbaiki IPK-nya. Dengan tetap menjaga mutu akademik FTEK peraturan PSP dikembangkan dari waktu ke waktu. Peraturan PSP yang berlaku saat ini adalah sebagai berikut: � PSP diadakan untuk mereka yang ingin mengulang matakuliah pada semester yang baru berakhir. � Matakuliah berpraktikum dapat menggunakan hasil praktikum pada semester yang baru saja berakhir. � Kehadiran dalam kuliah minimal 80%, kurang dari itu mahasiswa mendapat nilai E pada matakuliah yang bersangkutan. � Nilai aksara tertinggi yang dapat diperoleh dalam PSP adalah B.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 7

3. PEMBELAJARAN LAPANGAN Pembelajaran Lapangan adalah kerja nyata yang dilakukan mahasiswa di suatu lembaga/perusahaan. Tujuan Pembelajaran Lapangan adalah agar mahasiswa memperoleh pengalaman yang berkaitan dengan profesinya dan berkaitan dengan keadaan umum suatu lembaga yang meliputi manajemen, aliran informasi, aliran instruksi, pengambilan keputusan dalam lembaga dan sebagainya. Terdapat 2 jenis Pembelajaran Lapangan: 1. Pembelajaran Lapangan Sebidang (PLS) Merupakan kegiatan Pembelajaran Lapangan yang bertujuan memberikan pembelajaran bagi setiap mahasiswa dalam mengimplementasikan ketrampilan kerja dan keahliannya sesuai dengan bidang yang ditekuninya,yaitu bidang Teknik Elektro atau Sistem Komputer bagi mahasiswa FTEK. 2. Pembelajaran Lapangan Terpadu (PLT) Merupakan kegiatan Pembelajaran Lapangan yang bertujuan memberikan pembelajaran bagi setiap mahasiswa dalam mengimplementasikan ketrampilan kerja dan keahliannya khusus pada Dharma Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. Penjelasan rinci tentang Pembelajaran Lapangan Terpadu terdapat pada Buku Panduan Pembelajaran Lapangan Sebidang (PLS), Pembelajaran Lapangan Terpadu (PLT),dan Tugas Akhir (TA). Di FTEK, terdapat 3 matakuliah Pembelajaran Lapangan, yaitu sebagai berikut: 1. Pembelajaran Lapangan Sebidang I (PLS I), berbobot 12 SKS Matakuliah ini wajib diambil bagi mahasiswa Prodi Teknik Elektro selama 1 semester. 2. Pembelajaran Lapangan Sebidang II (PLS II), berbobot 12 SKS 3. Pembelajaran Lapangan Terpadu (PLT), berbobot 12 SKS Matakuliah ini hanya perlu diambil jika mahasiswa Prodi Teknik Elektro tidak bisa memperoleh tempat untuk melakukan PLS selama 2 semester. PLT ditempuh selama 1 semester. Mahasiswa FTEK diwajibkan menempuh 2 matakuliah Pembelajaran Lapangan, dengan pilihan kombinasi sebagai berikut: 1. Menempuh PLS I dan PLS II PLS I dan PLS II ditempuh selama 2 semeter, bisa di 1 tempat yang sama,atau di 2 tempat berbeda. Bagi mahsiswa yang menempuh PLS selama 2 semester beruntun di 1 tempat, maka setelah melaksanakan PLS selama 1 semester harus melakukan Seminar PLS I dan menyusun bundel Laporan PLS I untuk memperoleh aksara matakuliah PLS I, dan selanjutnya mahasiswa tersebut menyelesaikan pelaksanaan PLS II nya. 2. Menempuh PLS I dan PLT Bagi mahasiswa Prodi Teknik Elektro yang hanya bisa melaksanakan PLS selama 1 semester, maka yang bersangkutan menempuh PLS I selama 1 semester, dan kemudian dilanjutkan menempuh PLT selama 1 semester.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 8

Pembelajaran Lapangan Sebidang (PLS) dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut: a. Mahasiswa berusaha memperoleh industri,perusahaan, Pusat Studi, atau Kelompok Penelitian yang berkaitan dengan bidang Teknik Elektro atau Sistem Komputer sebagi tempat melaksanakan PLS. b. Mahasiswa melaksanakan kegiatan PLS c. Mahasiswa meminta hasil evaluasi pelaksanaan PLS dari industri,perusahaan Pusat Studi, atau Kelompok Penelitian tempat mahsiswa tersebut melaksanakan PLS. d. Mahasiswa melaksanakan seminar PLS. e. Mahasiswa membuat bundel laporan PLS dan menyerahkan ke TU FTEK dan Pembimbing. f. Mahasiswa mendapat nilai dalam bentuk aksara untuk kegiatan PLS yang telah dilakukannya. Pembelajaran Lapangan Sebidang (PLS) dilakukan dengan aturan sebagai berikut: a. Tempat PLS harus berkaitan dengan bidang Teknik Elektro atau Sistem Komputer. b. Dengan persetujuan walistudi mahasiswa yang telah berstatus Wreda (75% sks total dengan IPK≥2) dapat melaksanakan PLS. c. Tempat PLS dapat diusahakan oleh fakultas maupun mahasiswa sendiri dengan sepengetahuan fakultas. d. PLS dilaksanakan minimal selama 1 bulan. Bobot untuk 1 kali pelaksanan PLS adalah 12 sks. Mahasiswa akan mendapat nilai dalam bentuk aksara setelah melaksanakan Seminar PLS dan mengumpulkan bundel laporan PLS ke TU FTEK dan pembimbing PLS. e. Setiap kali selesai melaksanakan PLS di satu industri,perusahaan, Pusat Studi, atau Kelompok Penelitian, selambat-lambatnya 1 bulan setelah itu, mahasiswa harus menyerahkan laporan PLS ke fakultas. f. Laporan PLS diterima jika: • Memenuhi pedoman penulisan yang ditetapkan fakultas (Pedoman Penulisan Skripsi 2012) • Dilampiri surat evaluasi PLS dan surat keterangan puas dari industri,perusahaan, Pusat Studi, atau Kelompok Penelitian tempat PLS dilaksanakan. g. PLS dinilai berhasil dengan dikeluarkannya surat bukti PLS. (Jika laporan dinilai gagal maka mahasiswa tidak mendapat surat bukti PLS) h. SKS Pembelajaran Lapangan Sebidang (12 sks) diperoleh mahasiswa jika: � Mahasiswa telah melakukan PLS seperti pada butir-d. � Laporan PLS di industri,perusahaan, Pusat Studi, atau Kelompok Penelitian telah dinilai berhasil. � Telah melakukan seminar PLS. � Fakultas telah mengeluarkan surat bukti PLS

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 9

Rincian prosedur Pembelajaran Lapangan Sebidang adalah sebagai berikut: 1. Persiapan Pembelajaran Lapangan Sebidang (PLS) 1.1. Mahasiswa yang akan melakukan PLS telah memenuhi syarat sebagai berikut: a. Tercatat sebagai mahasiswa aktif (melakukan registrasi pada semester pelaksanaan PLS). b. Telah menyelesaikan kredit minimum 108 SKS dengan Indeks Prestasi Kumulatif minimal 2,00 c. Telah mendaftar mata kuliah PLS dalam kartu studi tetap (KST). 1.2. Mahasiswa melakukan konsultasi untuk meminta surat persetujuan PLS dari pembimbing akademik/wali studi (menggunakan Form Persetujuan PLS) yang menyatakan: a. Telah menyelesaikan (atau menunggu nilai keluar) sedikitnya 108 SKS. b. Nilai Indeks Prestasi Kumulatif minimal 2,00. 1.3. Mahasiswa menyerahkan surat persetujuan PLS dari pembimbing akademik/wali studi pada petugas tata usaha. Selanjutnya petugas tata usaha membuatkan surat rekomendasi PLS bagi mahasiswa tersebut (menggunakan Formulir Rekomendasi PLS). 1.4. Berbekal surat rekomendasi PLS mahasiswa melamar ke industri,perusahaan, Pusat Studi, atau Kelompok Penelitian tempat PLS, yang masuk dalam daftar instansi atau perusahaan yang direkomendasikan oleh program studi. Jika instansi yang dituju belum direkomendasikan, maka mahasiswa wajib meminta ijin tertulis dari ketua program studi (menggunakan Formulir Ijin PLS). 1.5. Instansi atau perusahaan yang dilamar akan memberikan surat persetujuan jika menyetujui rencana PLS mahasiswa. Mahasiswa menyerahkan surat persetujuan tersebut ke tata usaha. 1.6. Petugas tata usaha akan menyerahkan surat-surat ijin PLS yang diterima kepada koordinator kemahasiswaan yang selanjutnya akan menetapkan dosen pembimbing PLS (menggunakan Formulir Daftar Pembimbing PLS). 2. Pelaksanaan Pembelajaran Lapangan Sebidang (PLS) 2.1. Mahasiswa melaksanakan PLS sesuai jadwal yang ditetapkan oleh industri,perusahaan, Pusat Studi, atau Kelompok Penelitian tempat PLS. 2.2. Setelah melaksanakan PLS mahasiswa harus meminta pihak industri,perusahaan, Pusat Studi, atau Kelompok Penelitian tempat mahasiswa melaksanakan PLS untuk mengisi formulir evaluasi pelaksanaan PLS mahasiswa yang bersangkutan. 2.3. Setelah PLS selesai, mahasiswa melakukan konsultasi dengan dosen pembimbing untuk membuat laporan PLS (menggunakan Formulir Bimbingan PLS). 2.4. Hasil penulisan laporan PLS diserahkan kepada dosen pembimbing untuk diperiksa dan dikoreksi.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 10

3. Evaluasi/Seminar Pembelajaran Lapangan Sebidang (PLS) 3.1. Setelah menyelesaikan penulisan laporan PLS, mahasiswa harus melakukan seminar PLS di hadapan pembimbing dan minimal 10 mahasiswa Fakultas Teknik Elektronika dan Komputer. 3.2. Mahasiswa mengajukan permohonan penyelenggaraan seminar PLS menggunakan Formulir Permohonan Seminar PLS. 3.3. Koordinator kemahasiswaan dibantu oleh petugas tata usaha membuat jadwal seminar PLS para mahasiswa. 3.4. Mahasiswa yang akan melakukan seminar PLS harus mengusahakan dan memastikan bahwa jumlah mahasiswa yang mengikuti seminarnya minimal 10 orang. Jika mahasiswa yang hadir tidak memenuhi syarat, maka pembimbing PLS akan membatalkan seminar dan mahasiswa harus mengulang butir 3.2. 3.5. Pada saat pelaksanaan seminar, hadirin wajib mengisi daftar hadir seminar PLS yang disediakan oleh petugas tata usaha. 3.6. Setelah seminar dilaksanakan dan mahasiswa dinyatakan lulus oleh pembimbing dengan aksara tertentu (menggunakan Formulir Penilaian PLS, Formulir Berita Acara Pelaksanaan Seminar PLS), (menggunakan Formulir Perbaikan Seminar PLS), mahasiswa membuat laporan akhir PLS yang ditandatangani oleh pembimbing, pimpinan instansi/perusahaan dan Koordinatior Kemahasiswaan kemudian diserahkan kepada Tata Usaha sebanyak 1 (satu) berkas. Selanjutnya mahasiswa akan menerima surat bukti telah menyelesaikan PLS (menggunakan Formulir Surat Bukti PLS) 3.7. Bagi mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus harus mengulangi poin 3.2 dan kembali melakukan seminar PLS maksimal sebanyak 1 (satu) kali pengulangan. 3.8. Mahasiswa yang 2 (dua) kali gagal dalam seminar PLS harus mengulang PLS di instansi/perusahaan yang berbeda. 3.9. Laporan resmi harus diterima oleh petugas tata usaha selambat-lambatnya 1 (satu) bulan setelah akhir pelaksanaan PLS. Jika tidak dipenuhi, mahasiswa harus mengulang PLS di industri,perusahaan, Pusat Studi, atau Kelompok Penelitian yang berbeda.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 11

4. ASISTEN Asisten merupakan komponen yang penting dalam proses pengajaran di FTEK-UKSW. Asisten dapat dijabat oleh mahasiswa yang memiliki prestasi akademik yang baik. Bagian ini akan menjelaskan gambaran tugas asisten, kualifikasi mahasiswa yang dapat menjadi asisten, tata tertib asisten dan sanksi terhadap kecurangan. 4.1. DESKRIPSI TUGAS ASISTEN FTEK Deskripsi tugas asisten sangat tergantung dan jenis Asistennya, yaitu: 1. Asisten Praktikum Bersama dosen menyusun materi, membantu membimbing, mengawasi dan mengevaluasi praktikum mahasiswa. Tugas lebih rinci ditentukan oleh dosen di matakuliah yang bersangkutan atau oleh koordinator asisten. 2. Asisten koordinator praktikum (jika asisten praktikum lebih dan satu orang) Melakukan pembagian tugas asisten praktikum, mengkoordinir pelaksanaan tugas asisten praktikum, membantu pengajar terkait praktikum. 3. Asisten Kuliah/Peragaan Melatih mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal dan peragaan yang berkaitan dengan perkuliahan dan mengevaluasi penguasaan mahasiswa dalam penyelesaian soal-soal/peragaan tersebut. Tugas lebih rinci ditentukan oleh dosen di matakuliah yang bersangkutan atau oleh koordinator asisten. Catatan: Karena jumlah topik kegiatan peragaan pada umumnya sedikit maka kegiatan peragaan harus ditambah dengan asistensi kuliah sehingga volume kerja asisten setara dengan volume kerja asisten kuliah. Karena alasan di atas maka jabatan asisten peragaan sajaditiadakan. 4. Asisten Kontrak Adalah asisten yang secara khusus dikontrak oleh Fakultas Teknik Elektronika dan Komputer untuk melakukan tugas khusus dari Fakultas dengan beban 12 SKS per semester. 4.2. KUALIFIKASI ASISTEN Selain mempunyai keinginan bekerja dengan baik seorang asisten juga harus memiliki minat yang kuat dalam membimbing dan membantu mahasiswa lain. Dia juga harus mempunyai prestasi akademik yang baik sehingga disegani oleh mahasiswa yang dibimbingnya dan tugas-tugas asistensi tidak menyebabkan ia jatuh di bawah tuntutan akademik minimal di FTEK-UKSW. Syarat akademik untuk menjadi asisten FTEK-UKSW adalah: � IPK minimal 2,75, kecuali kebutuhan akan asisten menentukan lain. � Nilai minimal B untuk matakuliah yang bersangkutan.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 12

4.3. PEMBATASAN BEBAN ASISTEN Asisten mempunyai tugas dan tanggung jawab akademik yang tidak ringan karena ia menjadi bagian dan sistem pengajaran di fakultas. Oleh karena itu seorang mahasiswa yang ingin menjadi asisten harus memperhatikan perimbangan antara waktu luang yang dimiliki dan prestasi studi pribadi yang ingin dicapainya. Demi menjaga kelancaran dan kemajuan studinya beban asisten dibatasi sebagai berikut: � Seorang asisten hanya boleh menjadi asisten di satu matakuliah (prioritas 1) saja. Jika matakuliah tersebut tak dapat memberikan beban maksimum yang diinginkan, asisten boleh menjadi asisten di matakuliah lainnya (prioritas 2) yang dipilihnya pada saat melamar kecuali kebutuhan fakultas menentukan lain. � Beban tugas total seorang asisten maksimum adalah 12 jam per minggu. 4.4. TATA TERTIB ASISTEN PRAKTIKUM Dalam membimbing mahasiswa praktikum. asisten harus mengikuti tata tertib berikut: � Asisten wajib memberikan pedoman praktikum selambat-lambatnya 1 minggu sebelum praktikum dimulai. � Asisten wajib sudah mencoba praktikum sebelum pedoman diberikan kepada mahasiswa. (Pengalaman asisten dalam praktikum yang sama sebagai mahasiswa tak dapat dipakai untuk menggantikan kewajiban ini) � Asisten harus datang lebih awal dari jam praktikum terjadwal untuk menyiapkan peralatan praktikum. � Asisten wajib dan berwewenang untuk menjaga ketertiban dan ketenangan praktikum. Asisten harus melarang orang yang tak berkepentingan masuk ke ruang praktikum. 4.5. KECURANGAN ASISTEN Asisten yang menyerahkan wewenang, tanggung-jawab atau tugasnya kepada asisten atau mahasiswa lain tanpa seijin pengajar terkait akan dikenai sanksi larangan menjadi asisten selama di FTEK dan imbalan di semua matakuliah yang diasisteninya tidak akan diberikan. Asisten yang melakukan kecurangan (kolusi) dengan mahasiswa dalam hal apapun maka baik asisten maupun mahasiswa yang berkaitan dengan kecurangan tersebut akan dikeluarkan dari FTEK. 5. SKRIPSI Skripsi merupakan perwujudan karya mahasiswa setelah menerima berbagai ilmu dalam program studinya di FTEK UKSW. Pemenuhan skripsi merupakan salah satu syarat bagi mahasiswa FTEK untuk memperoleh gelar Sarjana Teknik. Skripsi disampaikan oleh mahasiswa dalam bentuk tertulis kepada fakultas untuk diuji dalam suatu sidang skripsi oleh tim penguji yang diangkat oleh FTEK.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 13

5.1. BOBOT DAN WAKTU PELAKSANAAN SKRIPSI A. Bobot Skripsi: 6 SKS B. Waktu Pelaksanaan Skripsi � Waktu penyelesaian skripsi 9 bulan dengan kemungkinan masa perpanjangan maksimum 3 bulan. � Jika sampai batas waktu di atas skripsi tidak terselesaikan maka skripsi dinyatakan gagal dan mahasiswa dimungkinkan mengajukan topik skripsi baru tanpa penambahan batas waktu studi. 5.2. JENIS SKRIPSI A. Pengertian Skripsi Untuk menghasilkan sarjana teknik yang mampu mempelajari dan meningkatkan bidang teknik elektronika dan komputer yang terus berkembang, maka skripsi mahasiswa FTEK dapat berupa salah satu dan berbagai tugas berikut ini: a. Penelitian b. Perancangan c. Studi Sistem d. Studi kepustakaan e. Kerja laboratorium B. Batasan Berbagai jenis Skripsi a. Penelitian Suatu proses untuk mencari tahu tentang tingkah laku atau sifat-sifat darisuatu sistem atau komponen atau rumusan tertentu, untuk menghasilkan suatu kumpulan data dan kesimpulan tentang obyek yang diteliti. b. Perancangan Penerapan suatu teori atau rumusan untuk merancang suatu sistem fungsional baik yang berupa perangkat keras maupun perangkat lunak, berdasarkan pengetahuan yang telah didapat. c. Studi Sistem Mempelajari sistem baru (termasuk didalamnya peralatan laboratorium baru yang didapatkan oleh fakultas) atau memodifikasi suatu sistem lama. Syarat: Menggunakan sekurang - kurangnya tiga acuan yang dapat berupa makalah atau sumber-sumber terpercaya dan mutakhir yang lain, dengan tahun publikasi ketiga acuan tidak lebih tua dari tiga tahun sebelum tahun skripsi diajukan (untuk sistem yang baru). d. Studi Kepustakaan Telaah kritis teoritis satu atau lebih pokok ilmu atau rekayasa. Penjelasan: Telaah teoretis berupa pembandingan antara makalah atau sintesis beberapa karya ilmiah, atau pustaka. Syarat: minimum tiga kepustakaan (buku, makalah, jurnal, laporan teknis) ditambah kepustakaan lainnya.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 14

e. Kerja Laboratorium Pembuatan atau pengembangan perangkat praktikum atau perangkat lain yang dibutuhkan laboratorium, yang dilakukan di laboratorium. Syarat: Setidaknya salah satu pembimbing skripsi adalah dosen pengampu matakuliah atau penanggung-jawab laboratorium yang akan memanfaatkan alat tersebut. C. Butir-butir Tugas Pokok Butir-butir tugas pokok adalah tugas-tugas ilmiah minimal yang harus dikerjakan oleh mahasiswa yang memilih jenis tugas skripsi tertentu. Sebuah tugas ilmiah adalah suatu satuan kegiatan terukur di bidang studi yang ditekuni oleh mahasiswa FTEK-UKSW dalam mengerjakan skripsinya. Tugas-tugas ilmiah ini akan dinilai kelayakannya dalam seminar skripsi awal. Butir-butir tugas pokok masing-masing skripsi adalah sebagai berikut. a. Penelitian b. Menjelaskan latar belakang dan tujuan penelitian. c. Merumuskan hipotesis atau ramalan dan batas-batas penelitian yang akan dilakukan. d. Menjelaskan teori-teori pendukung hipotesis yang digunakan. e. Merancang percobaan untuk menguji hipotesis. f. Melaksanakan percobaan untuk menguji hipotesis. g. Membahas hasil-hasil percobaan. h. Menyajikan hasil percobaan dalam bentuk yang teratur, bermanfaat dan mudah dimengerti. i. Menyimpulkan apakah hipotesis salah, perlu diperbaiki, atau benar. b. Perancangan 1. Menjelaskan latar belakang dan tujuan perancangan. 2. Menentukan dan menjelaskan spesifikasi rancangan. 3. Menjelaskan teori yang langsung terkait dengan inti perancangan. 4. Menjelaskan perancangan peranti berdasarkan teori atau rumusan yang digunakan. 5. Mewujudkan hasil rancangan dalam bentuk nyata. 6. Menentukan cara dan melakukan pengujian. 7. Membahas dan menyimpulkan hasil pengujian. 8. Memperbaiki rancangan atau menjelaskan secara ilmiah jika terjadi ketidaksesuaian antara tujuan dan hasil rancangan sedang perbaikan tak mungkin dilakukan.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 15

c. Studi Sistem 1. Menjelaskan latar belakang dan tujuan studi sistem. 2. Menjelaskan pendekatan-pendekatan dan batasan-batasan studi sistem yang dilakukan. 3. Menjelaskan garis besar studi sistem dan logika penulisan yang dilakukan. 4. Membahas, menjelaskan dan memprediksi aplikasi studi sistem yang dilakukan. 5. Menganalisis dan menyimpulkan hasil studi sistem yang dilakukan. 6. Mendokumentasikan hasil studi sistem. d. Studi Kepustakaan. 1. Menjelaskan latar belakang atau alasan mengapa studi kepustakaan perlu dilakukan. 2. Menjelaskan pendekatan-pedekatan dan batasan-batasan studi kepustakaan yang dilakukan. 3. Menjelaskan garis besar logika penulisan yang dilakukan (bukan kerangka penulisan tetapi bisa menjadi kerangka penulisan). 4. Menjelaskan garis besar isi tiga kepustakaan utama serta kepustakaan lain yang digunakan. 5. Menunjukkan kaitan isi ketiga kepustakaan utama dengan permasalahan yang dikaji dalam studi kepustakan. 6. Menjelaskan secara rinci inti studi kepustakaan yang dilakukan. 7. Menyimpulkan hasil studi kepustakaan yang akan dilakukan. e. Kerja Laboratorium 1. Menjelaskan latar belakang dan tujuan tugas yang akan dikerjakan. 2. Menjelaskan tugas yang akan dikerjakan. 3. Menjelaskan langkah-langkah pelaksanaan tugas. 4. Mengerjakan tugas yang telah ditentukan. 5. Menjelaskan cara pengujian tugas yang telah dikerjakan. 6. Melakukan uji coba. 7. Membahas dan menyimpulkan hasil pengujian. Catatan. Tugas kerja laboratorium dapat berupa: � Merakit, meningkatkan atau memperbaiki suatu alat. � Merealisasikan perangkat praktikum yang garis besar pedomannya telah ditentukan oleh pengajar.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 16

5.3. PENGAJUAN SKRIPSI DAN SEMINAR SKRIPSI A. Pengajuan Skripsi Tahap-tahap pengajuan skripsi sebagai berikut: 1. Mahasiswa diharapkan mulai mencari topik skripsi dan calon pembimbing serta berkonsultasi dengannya sejak ia mulai berstatus Wreda. 2. Calon pembimbing dapat menyarankan mahasiswa untuk mengambil mata kuliah yang menunjang topik skripsi yang akan dikerjakannya. 3. Usulan skripsi boleh diajukan oleh mahasiswa bila ia telah lulus sekurang--kurangnya 96 SKS ,termasuk di dalamnya 9 SKS matakuliah pilihan konsentrasi, dan jumlah maksimal aksara ’D’ dalam transkrip akademik yang disertakan sebagai persyaratan Seminar Skripsi Awal, adalah 3 matakuliah atau setara dengan 8 SKS. 4. Skripsi harus sudah diajukan oleh mahasiswa selambat-lambatnya 2 (dua) semester sebelum batas akhir waktu studinya dilampaui (7 tahun aktif). Jika pada batas waktu yang sudah ditentukan mahasiswa belum selesai, maka mahasiswa diberi surat peringatan. 5. Topik skripsi dapat dipilih dari topik-topik skripsi yang ditawarkan oleh fakultas atau topik yang diusulkan mahasiswa sendiri. 6. Mahasiswa dapat berkonsultasi dengan calon pembimbing selama menyusun usulan skripsi. 7. Topik skripsi yang tetap ditolak setelah dua kali diajukan oleh mahasiswa melalui seminar skripsi awal, tidak dapat dipakai lagi oleh mahasiswa yang bersangkutan. 8. Usulan skripsi diajukan mahasiswa dengan format yang berlaku seperti yang ditetapkan oleh fakultas. 9. Usulan skripsi diajukan kepada fakultas melalui kelompok konsentrasi sesuai dengan topik skripsinya. 10. Usulan skripsi dan kesiapan mahasiswa mengerjakan skripsinya dinilai dalam suatu seminar skripsi awal yang diselenggarakan oleh kelompok konsentrasi dimana usulan tersebut diajukan. 11. Dalam seminar skripsi awal mahasiswa menyajikan usulan skripsinya di hadapan pengajar dan menjawab pertanyaan-pertanyaan kesiapan yang diajukan oleh pengajar. 12. Bila usulan skripsi yang diajukan diterima kelompok konsentrasi, koordinator kelompok konsentrasi meneruskan usulan skripsi tersebut ke Kaprogdi untuk disahkan dan diterbitkan surat tugas skripsi yang berkaitan dengan usulan tersebut. 13. Surat tugas skripsi memuat uraian tugas dan spesifikasi terdiri dan butir-butir tugas keilmuan yang harus dipenuhi oleh mahasiswa, nama pembimbing dan serta batas akhir pengerjaan skripsi.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 17

B. Seminar Skripsi Awal 1. Seminar skripsi awal diselenggarakan dan dijadwalkan oleh koordinator kelompok konsentrasi. 2. Seminar skripsi awal bertujuan: � Melatih mahasiswa dalam berkomunikasi secara tertulis (menyusun usulan skripsi) dan lisan (penyajian skripsi). � Menilai usulan skripsi yang diusulkan mahasiswa dan kesiapan mahasiswa dalam mengerjakan skripsinya. � Menampung saran-saran dan pertimbangan pengajar untuk menyempurnakan usulan skripsi mahasiswa 3. Diterima atau tidaknya sebuah usulan skripsi tidak hanya ditentukan oleh mampu tidaknya mahasiswa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepadanya dalam seminar skripsi awal, tetapi juga tergantung pada bobot topik skripsi yang diajukan. 4. Koordinator kelompok konsentrasi harus memperhatikan saran-saran pengajar dan pendapat calon pembimbing dalam menentukan diterima atau tidaknya sebuah usulan skripsi. 5. Perbaikan skripsi awal harus diserahkan paling lambat 7 hari setelah seminar skripsi awal. Lebih dari itu usulan tugas skripsi dinyatakan gugur. 6. Surat tugas skripsi diterbitkan setelah perbaikan skripsi awal dilakukan serta disetujui pembimbing dan penguji yang hadir pada seminar skripsi awal. 5.4. BIMBINGAN SKRIPSI A. Pengertian 1. Dalam mengerjakan skripsi mahasiswa dibimbing oleh dua orang dosen pembimbing dan jika diperlukan dapat ditambah satu pembimbing dari luar FTEK. 2. Bimbingan berupa konsultasi dan pelaporan perkembangan skripsi (lisan ataupun tertulis) secara berkala oleh mahasiswa kepada pembimbing. Pada saat bimbingan, pembimbing akan mengisi dan menandatangani buku bimbingan sebagai bukti mahasiswa telah melakukan bimbingan. Bimbingan minimal 6 kali pertemuan. Pelanggaran terhadap ketentuan ini akan mengakibatkan mahasiswa tidak diijinkan mengikuti ujian skripsi. 3. Pembimbing memberikan pengarahan dan wawasan berpikir kepada mahasiswa untuk mencapai tujuan skripsinya. 4. Calon pembimbing skripsi dipilih sendiri oleh mahasiswa dan diusulkan pada saat mahasiswa mengajukan berkas usulan skripsi awal. 5. Mahasiswa dapat mengusulkan pembimbing dari luar FTEK UKSW apabila topik skripsinya membutuhkan bimbingan yang tak dapat ditangani oleh dosen FTEK. Pembimbing dari luar tersebut harus sesuai dengan peraturan kualifikasi pembimbing yang ditentukan oleh FTEK UKSW. Pembimbing luar tidak boleh menjadi pembimbing utama. 6. Pembimbing skripsi mahasiswa adalah pembimbing yang ditetapkan dalam surat tugas skripsi.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 18

B. Pembimbing 1. Jumlah dan Peran Pembimbing a. Jumlah Pembimbing Terdiri dari 2 (dua) atau 3 (tiga) orang pembimbing. Pembimbing utama harus memenuhi kualifikasi ataupun persyaratan yang ditentukan pemerintah. b. Peran Pembimbing � Pembimbing I adalah pembimbing bagian utama tugas skripsi mahasiswa. � Pembimbing II dapat berperan sebagai pembimbing bagian skripsi yang tidak dikuasai pembimbing I. 2. Kriteria Pembimbing Dalam mengerjakan skripsinya seorang mahasiswa dapat dibimbing oleh pembimbing dilingkungan FTEK yang dibedakan dengan sebutan sebagai berikut: a. Pembimbing Mandiri Adalah staf pengajar tetap FTEK yang sudah mempunyai kewenangan membimbing sesuai dengan ketentuan pemerintah berdasarkan jabatan fungsional akademik. b. Pembimbing Pembantu Adalah pengajar FTEK yang belum memenuhi syarat sebagai pembimbing mandiri dapat menjadi pembimbing pembantu. a. Pembimbing dari Luar FTEK Adalah adalah ahli yang bukan staf pengajar FTEK, tetapi ikut membimbing mahasiswa FTEK dalam mengerjakan skripsinya. 3. Tugas dan Kewenangan a. Tugas Pembimbing 1. Mengarahkan mahasiswa di bawah bimbingannya dalam mengerjakan skripsinya agar dapat memenuhi tuntutan surat tugasnya. 2. Memeriksa dan menilai hasil penulisan skripsi mahasiswa di bawah bimbingannya. 3. Menilai dan mengusulkan perpanjangan penyelesaian waktu skripsi mahasiswa pada pimpinan fakultas. b. Kewenangan Pembimbing 1. Memberikan nilai bimbingan terhadap mahasiswa di bawah bimbingannya. 2. Pembimbing dapat menyatakan gagal skripsi mahasiswa di bawah bimbingannya dengan tidak memberikan tanda pengesahan pada hasil skripsi mahasiswa yang bersangkutan.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 19

C. Seminar Skripsi Lanjut 1. Seminar skripsi lanjut merupakan penyajian seminar oleh mahasiswa yang berkaitan dengan perkembangan skripsinya. 2. Merupakan salah satu unsur yang perlu dinilai oleh pembimbing dalam menentukan nilai bimbingan mahasiswa di bawah bimbingannya. 3. Seminar skripsi lanjut didaftarkan kepada koordinator konsentrasi selambat-lambatnya 6 bulan setelah surat tugasnya keluar. 4. Seminar yang dapat dinilai adalah seminar yang dihadiri minimal 1 orang pembimbing dan 1 orang pengajar FTEK yang bukan pembimbing mahasiswa yang bersangkutan. 5. Prosedur pengajuan seminar: � Proposal seminar skripsi lanjut ditanda tangani oleh semua pembimbing topik skripsi tersebut, dan diajukan ke koordinator konsentrasi terkait. � Koordinator konsentrasi akan menentukan jadwal seminar dan mengumumkan jadwal tersebut. 6. Apabila pembimbing merasa mahasiswa bersangkutan kurang siap ataupun jumlah pengajar yang menghadiri tak mencapai ketentuan (no. 4), seminar tersebut harus ditunda. 5.5. PERPANJANGAN WAKTU SKRIPSI A. Pertimbangan Pemberian Perpanjangan Waktu Perpanjangan waktu skripsi hanya dapat diberikan kepada mahasiswa yang selama mengerjakan skripsinya dinilai tekun oleh pembimbingnya, tetapi terpaksa memerlukan perpanjangan waktu karena masalah yang tak terduga sebelumnya. Masalah yang dapat berupa: a. Bobot skripsi lebih berat dan dugaan semula. b. Masalah alat atau komponen/sistem, karena memerlukan peralatan ataupun komponen pendukung tambahan yang tak tersedia secara umum dan untuk memperolehnya memerlukan waktu. c. Masalah-masalah lain yang dapat dipertanggung-jawabkan oleh pembimbing pengusul. B. Prosedur Pemberian Perpanjangan Waktu Skripsi a. Mahasiswa secara tertulis mengajukan perpanjangan waktu skripsinya pembimbingnya selambat-lambatnya satu bulan sebelum masa skripsinya berakhir dengan mengisi formulir yang disediakan di TU Fakultas. b. Perpanjangan waktu diusulkan pembimbing dengan pertimbangan pada butir 5.1. c. Perpanjangan waktu skripsi hanya dapat diberikan dengan waktu maksimum 3 bulan. d. Usulan perpanjangan waktu skripsi sudah harus diterima fakultas selambat-lambatnya 2 minggu sebelum skripsi berakhir.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 20

5.6. PERUBAHAN SKRIPSI A. Perubahan Spesifikasi dan/atau Uraian Tugas a. Perubahan Spesifikasi dan/atau Uraian Tugas dapat berupa penambahan, pengurangan atau revisi. b. Perubahan spesifikasi dan/atau uraian tugas hanya dapat diusulkan dan disetujui pada seminar skripsi lanjut. c. Pengurangan spesifikasi dan/atau uraian tugas tidak diperkenankan melampaui 30% dari uraian/spesifikasi tugas yang telah ditetapkan pada surat tugas. B. Perbaikan Judul Skripsi Judul skripsi dapat diperbaiki ataupun disesuaikan bila oleh pembimbing,apabila judul semula dianggap kurang tepat. C. Prosedur Pengurangan uraian tugas dan perbaikan judul skripsi 1. Perubahan spesifikasi dan/atau uraian tugas dan perbaikan judul skripsi dapat diajukan oleh mahasiswa bersama pembimbing kepada koordinator konsentrasi. 2. Usulan yang dimaksud pada butir A harus diajukan pada saat mahasiswa tersebut melakukan seminar skripsi lanjut. 3. Usulan dimaksud pada butir 5.6.C.1 disampaikan oleh koordinator konsentrasi kepada Kaprogdi untuk mendapat pengesahan. D. Penggantian Skripsi 1. Penggantian skripsi dengan skripsi yang baru dapat terjadi atas keputusan fakultas atau pun keinginan Mahasiswa. 2. Penggantian skripsi atas keinginan mahasiswa dapat diajukan paling lambat 3 bulan setelah tanggal dikeluarkannya surat tugas. 3. Penggantian skripsi selewat 3 bulan hanya dapat dilakukan dengan menyatakan skripsi semula gagal dengan nilai E. 4. Pengajuan skripsi baru mengikuti proses dan peraturan pengusulan skripsi.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 21

5.7. UJIAN DAN UJIAN ULANGAN SKRIPSI A. Persiapan Ujian 1. Permohonan Ujian skripsi a. Mahasiswa dapat mengajukan permohonan ujian skripsi kepada pimpinan fakultas apabila: � Telah memiliki surat bukti seminar skripsi lanjut. � Telah menghadiri minimal 5 kali seminar skripsi lanjut dan/atau seminar alumni yang diadakan oleh Fakultas Teknik Elektronika dan Komputer yang dibuktikan dengan mengumpulkan buku bimbingan dan sertifikat seminar yang diikuti pada saat melaksanakan skripsi yang tercantum di surat tugas skripsi. � Telah menyerahkan berkas skripsi lengkap yang telah disahkan oleh pembimbing sejumlah 5 bundel. � Telah memenuhi SKS PLS yang dibuktikan dengan surat bukti PLS. � Telah memenuhi kurikulum program studi di luar skripsi dan menyerahkan transkrip nilai yang berlaku dan terbaru dari BARA yang disetujui dan ditandatangani oleh Ketua Program Studi yang bersangkutan. � Memiliki IPK minimal 2,05 dan mengumpulkan poin keaktifan sejumlah yang ditetapkan oleh universitas[3]. b. Permohonan ujian skripsi diajukan dengan mengisi formulir pengajuan ujian skripsi yang disediakan fakultas dilampiri syarat-syarat seperti pada butir 5.7.A.1.a. 2. Periode Ujian Skripsi serta Batas Waktu Penyerahan Bundel dan Persyaratan Ujian Skripsi Dalam 1 tahun kalender terdapat 6 periode Ujian Skripsi di FTEK. Jumlah peserta Ujian Skripsi dibatasi maksimal 12 peserta pada setiap periode. Penyerahan bundel dan persyaratan lengkap ujian dilakukan paling lambat jam 12.00 pada tanggal (kecuali jika tanggal tersebut adalah hari libur):

� 7 Januari untuk periode ujian Januari � 1 Maret untuk periode ujian Maret � 1 Mei untuk periode ujian Mei � 1 Juli untuk periode ujian Juli � 1 September untuk periode ujian September � 1 November untuk periode ujian November B. Pelaksanaan Ujian 1. Dewan Penguji,terdiri dari: a. Ketua sidang merangkap moderator adalah salah seorang dari team pembimbing, diutamakan Pembimbing I. b. Anggota penguji terdiri dan 3 (tiga) pengajar yang telah memiliki kewenangan sebagai penguji. 2. Kualifikasi Penguji Pengajar yang diperkenankan sebagai penguji skripsi mahasiswa FTEK adalah staf pengajar yang mempunyai kualifikasi menguji menurut ketetapan pemerintah yang berlaku.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 22

3. Waktu sidang a. 15 menit penyajian oleh mahasiswa b. 10 menit peragaan c. + 60 menit tanya jawab dengan seluruh anggota penguji. C. Penilaian Ujian 1. Nilai skripsi seorang mahasiswa dipilah menjadi: a. Nilai bimbingan 25% oleh pembimbing b. Nilai isi (penulisan dan materi, termasuk hasil akhir) 20% oleh pembimbing dan penguji. c. Nilai penyajian 10% oleh pembimbing dan penguji. d. Nilai penguasaan bahan Skripsi 30% (diberikan oleh penguji). e. Nilai dasar profesi 15% (diberikan oleh penguji). 2. Prosentase pemenuhan uraian/spesifikasi tugas berdasarkan surat tugas yang berlaku ikut menentukan nilai total butir 5.7.C.1a,b,c,d. 3. Setelah sidang berakhir dewan penguji melakukan rapat untuk menentukan. a. Nilai akhir dengan memperhatikan pendapat dari dewan penguji dan perbedaan penilaian antar dewan penguji, serta menentukan prosentase pemenuhan spesifikasi dan uraian tugas mahasiswa yang bersangkutan. b. Perbaikan terhadap skripsi mahasiswa bersangkutan. c. Maksimum selisih antar penguji adalah 2 poin untuk setiap penilaian pada butir 5.7.C.1. 4. Hasil nilai akhir berupa nilai numerik dan aksara diumumkan oleh ketua sidang penguji setelah ujian tersebut selesai. D. Perbaikan Skripsi 1. Macam perbaikan skripsi adalah: a. Perbaikan redaksional dengan waktu maksimum 2 minggu. Nilai yang bersangkutan dapat diumumkan seperti dimaksud pada butir 5.7.C.5. b. Perbaikan isi dan redaksional dengan maksimum 3 bulan. Nilai skripsi yang bersangkutan tidak diumumkan sebelum hasil perbaikan skripsi disetujui pembimbing dan penguji dan dikumpulkan. 2. Skripsi yang bersangkutan hanya dinyatakan selesai setelah perbaikan skripsi disetujui oleh tim penguji dan pembimbing. 3. Revisi skripsi dikumpulkan bersama file penulisan skripsi dengan format yang telah ditentukan, program (jika berupa software), dan makalah sesuai dengan format makalah yang telah ditentukan. 4. Bila hasil perbaikan skripsi tidak dikumpulkan dalam waktu yang ditentukan, skripsi dinyatakan gagal dan diberi nilai E. E. Ujian ulangan 1. Skripsi yang telah dinyatakan gagal dalam ujian skripsi dapat diuji ulang atas permohonan tertulis mahasiswa dengan persetujuan pembimbing. 2. Nilai maksimum ujian ulangan skripsi adalah C.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 23

Kriteria Kelulusan Mahasiswa FTEK Mahasiswa Program S1 FTEK dinyatakan lulus dari pendidikannya jika memenuhi kriteria sebagai berikut. 1. Telah lulus minimal 144 SKS sesuai dengan ketentuan dalam Kurikulum masing-masing Program Studi. 2. Nilai IPK minimal 2,00. 3. Jumlah maksimal aksara ’D’ pada Transkrip Nilai Akhir adalah 3 matakuliah atau setara dengan maksimal 8 SKS (mulai berlaku bagi masasiswa Prodi S1 Teknik Elektro Angkatan 2016 dan selanjutnya). Acuan: [1] Peraturan Penyelenggaraan Kegiatan Akademik Universitas Kristen Satya Wacana Berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi, 2016. [2] Pedoman Penulisan Skripsi FTEK, UKSW, 2012 [3] Pedoman Kredit Keaktifan Mahasiswa, UKSW, 2011.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 24

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO 1. PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO Program Studi Teknik Elektro Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga berdiri pada tahun 1968. Di Program Studi ini, mahasiswa mempelajari fenomena yang berkaitan dengan bidang ilmu keelektrikan, dan teknik untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bidang keelektrikan tersebut , serta teknik untuk menerapkan sifat-sifat keelektrikan menjadi suatu peranti atau sistem yang berguna dalam kehidupan. Proses belajar di Program Studi ini dituangkan dalam kurikulum dengan bobot 144 SKS yang dapat ditempuh dalam waktu 4 tahun. Untuk dapat membantu mahasiswa meningkatkan kemampuan pengetahuan sesuai dengan bakat dan minatnya, maka pada semester akhir tahun ke-2 , mahasiswa Program Studi teknik Elektro mulai menempuh matakuliah jalur peminatan, yang disebut sebagai matakuliah pilihan konsentrasi. Saat ini Program Studi Teknik Elektro memiliki dua (2) konsentrasi (jalur peminatan), yaitu Konsentrasi Teknik Elektronika, dan Konsentrasi Teknik Telekomunikasi. 2. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO TAHUN 2016 2.1. Pendahuluan Kurikulum Program Studi Teknik Elektro ini disusun dengan mengacu pada PP No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), PerMendikbud No. 73 Tahun 2013 tentang Penerapan KKNi Bidang Pendidikan Tinggi, dan PerMenRisTekDikti No. 55 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) yang diwujudkan dalam profil lulusan,capaian pembelajaran aras program studi, capaian pembelajaran untuk setiap matakuliah di Program Studi Teknik Elektro, dan penerapan metode Student Centered Learning dalam perkuliahan di Program Studi Teknik Elektro. Acuan lain yang juga dipakai dalam penyusunan kurikulum ini adalah ABET Engineering Criteria dan Kurikulum Electrical and Computer Engineering Department University of Illinois at Urbana-Champaign. Selain itu,adanya masukan dari alumni dan pengguna lulusan Program Studi Teknik Elektro juga ditindaklanjuti di dalam kurikulum ini. Alumni dan pengguna lulusan Program Studi Teknik Elektro memberi masukan sebagai berikut. 1. Peningkatan mutu lulusan Program Studi Teknik Elektro dalam hal kemampuan perancangan sistem elektronika, telekomunikasi, kedali, dan komputer, baik yang diwujudkan dalam bentuk perangkat keras dan/atau perangkat lunak. 2. Lulusan Program Studi Teknik Elektro dapat tetap menguasai pengetahuan dan teknologi di bidang teknik elektro dan komputer sesuai dengan perkembangan terkini. Untuk menindaklanjuti masukan-masukan tersebut, maka dalam Kurikulum Program Sudi Teknik Elektro tahun 2016 ini dilakukan perbaikan sebagai berikut. 1. Meninjau ulang silabus dan buku acuan matakuliah inti Program Studi Teknik Elektro yang disesuaikan dengan perkembangan teknologi di bidang Teknik Elektro dan Komputer saat ini. 2. Meninjau ulang topik-topik praktikum matakuliah inti Program Studi Teknik Elektro dan pembaruan sarana dan prasarana praktikum , sehingga dapat sesuai dengan perkembangan teknologi saat ini.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 25

2.2. Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Program Studi Teknik Elektro Visi Program Studi Menjadi program studi yang menyediakan pendidikan yang bermutu, sekaligus berperan aktif dalam pengembangan bidang Teknik Elektro, sehingga mampu menerapkan ilmu pengetahuan tersebut dalam dunia industri dan kehidupan masyarakat, yang memiliki reputasi nasional pada tahun 2025. Misi Program Studi 1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran di bidang Teknik Elektro yang berkualitas dalam hal akademik maupun karakter. 2. Mendukung dosen dan mahasiswa untuk melakukan kegiatan penelitian di bidang Teknik Elektro. 3. Menerapkan hasil penelitian di bidang Teknik Elektro untuk kemajuan industri dan kesejahteraan masyarakat. Tujuan Program Studi 1. Menghasilkan lulusan yang: memiliki dasar keilmuan kuat baik teoritis maupun praktis, kreatif, mandiri, pekerja keras, berwawasan luas, komunikatif, beretika dan mampu bekerja sama dengan orang lain. 2. Menghasilkan karya ilmiah bermutu (dalam bentuk publikasi, purwarupa, produk, jasa, HKI, atau paten) di bidang Teknik Elektro sesuai kebutuhan industri dan perkembangan bidang Teknik Elektro. 3. Menghasilkan gagasan dan solusi bagi kemajuan masyarakat khususnya dalam bidang Teknik Elektro.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 26

2.3. Profil Lulusan Profil lulusan yang diharapkan dihasilkan oleh Program Studi Teknik Elektro adalah sebagai berikut. Profil Lulusan Program Studi Teknik Elektro Electronics Engineer Kemampuan Kerja 1. Mampu merancang dan merealisasikan dalam bentuk perangkat keras dan/atau perangkat lunak sistem elektronika analog dan digital. 2. Mampu menganalisis secara tepat permasalahan yang muncul pada sistem elektronika analog dan digital, serta mampu memberikan penyelesaian untuk permasalahan tersebut. Penguasaan Pengetahuan Menguasai secara mendalam konsep teoritis dan pengetahuan yang berkaitan dengan sistem elektronika analog dan digital. Kemampuan Manajerial Mampu mengelola waktu, dan segala sumber daya yang ada secara baik dan benar, baik secara mandiri maupun kerja tim, dalam kaitannya dengan tugas dan tanggung jawab sebagai perancang sistem elektronika Tanggung Jawab Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai perancang sistem elektronika untuk menghasilkan karya yang berkualitas baik sesuai dengan spesifikasi rancangan sistem dan tenggang waktu yang diberikan. Telecommunication Engineer Kemampuan Kerja 1. Mampu merancang dan/atau merealisasikan dalam bentuk perangkat keras atau perangkat lunak sistem telekomunikasi wireless dan/atau wireline. 2. Mampu menganalisis secara tepat permasalahan yang muncul pada sistem telekomunikasi wireless dan/atau wireline, serta mampu memberikan penyelesaian untuk permasalahan tersebut. Penguasaan Pengetahuan Menguasai secara mendalam konsep teoritis dan pengetahuan yang berkaitan dengan sistem telekomunikasi wireless dan/atau wireline. Kemampuan Manajerial Mampu mengelola waktu, dan segala sumber daya yang ada secara baik dan benar, baik secara mandiri maupun kerja tim, dalam kaitannya dengan tugas dan tanggung jawab sebagai perancang sistem telekomunikasi. Tanggung Jawab Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai perancang sistem telekomunikasi untuk menghasilkan karya yang berkualitas baik sesuai dengan spesifikasi rancangan sistem dan tenggang waktu yang diberikan.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 27

2.4. Capaian Pembelajaran Agar profil lulusan di atas dapat tercapai maka disusunlah sejumlah capaian pembelajaran yang harus dipenuhi oleh lulusan program studi. Capaian Pembelajaran ini disusun dengan mengacu pada PP No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), PerMendikbud No. 73 Tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Pendidikan Tiggi, dan PerMenRisTekDikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) untuk Program Studi S1 Teknik Elektro. 2.4.1. Capaian Pembelajaran Unsur Ketrampilan Khusus Profil Lulusan Program Studi Teknik Elektro Merujuk pada Deskriptor KKNI Level 6 Program Studi Teknik Elektro Profil Lulusan : Electronics Engineer Kemampuan Kerja 1. Mampu merancang dan merealisasikan dalam bentuk perangkat keras dan/atau perangkat lunak sistem elektronika analog dan digital. 2. Mampu menganalisis secara tepat permasalahan yang muncul pada sistem elektronika analog dan digital, serta mampu memberikan penyelesaian untuk permasalahan tersebut. Penguasaan Pengetahuan Menguasai secara mendalam konsep teoritis dan pengetahuan yang berkaitan dengan sistem elektronika analog dan digital. Profil Lulusan : Telecommunication Engineer Kemampuan Kerja 1. Mampu merancang dan/atau merealisasikan dalam bentuk perangkat keras atau perangkat lunak sistem telekomunikasi wireless dan/atau wireline. 2. Mampu menganalisis secara tepat permasalahan yang muncul pada sistem telekomunikasi wireless dan/atau wireline, serta mampu memberikan penyelesaian untuk permasalahan tersebut. Penguasaan Pengetahuan Menguasai secara mendalam konsep teoritis dan pengetahuan yang berkaitan dengan sistem telekomunikasi wireless dan/atau wireline.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 28

2.4.2. Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Elektro SIKAP DAN TATA NILAI 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki rasa nasionalisme serta tanggung jawab pada negara dan bangsa. 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. 6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. 9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. 11. Memiliki sikap etis dan estetis, komunikatif, adaptif dan apresiatif 12. Mengembangkan pemikiran yang kriris-pronsipal dan kreatif-realistis berdasarkan hati nrani yang luhur dan dibimbing oleh firman Allah. 13. Tanggap terhadap fenomena sosial, ekonomi, dan budaya Indonesia, khususnya fenomena kemanusiaan. PENGUASAAN PENGETAHUAN 1. Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem elektronika, atau sistem telekomunikasi. 2. Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem elektronika, atau sistem telekomunikasi. 3. Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum. 4. Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini di bidang sistem elektronika, atau sistem telekomunikasi. KETRAMPILAN KHUSUS 1. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem elektronika, atau sistem telekomunikasi. 2. Mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada sistem elektronika, atau sistem telekomunikasi melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa. 3. Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa pada sistem elektronika, atau sistem telekomunikasi. 4. Mampu merumuskan solusi alternatif untuk masalah rekayasa pada sistem elektronika, atau sistem telekomunikasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan. 5. Mampu merancang sistem elektronika, atau sistem telekomunikasi dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja,

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 29

keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan. 6. Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa pada sistem elektronika, atau sistem telekomunikasi. KETRAMPILAN UMUM 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik. 4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi. 5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. 6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, dan sejawat baik di dalam maupun di luarlembaganya. 7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya. 8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri. 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. 10. Mampu tampil menjadi individu yang memiliki kemampuan kepemimpinan yang unggul. 11. Mampu menerapkan semangat Creative Minority, minoritas yang berdaya cipta.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 30

2.5. Metode Penyajian Matakuliah dan Pembelajaran 2.5.1. Pentingnya Pengalaman pada Tahun Pertama Kuliah Pada tahun pertama, mahasiswa akan mengambil matakuliah PTE (Pengantar Teknik Elektro), yang berisi kombinasi antara: kuliah di kelas, pengukuran di laboratorium serta tugas perancangan. Tujuan matakuliah ini bukan sekedar memberikan dasar teknik elektro bagi mahasiswa baru namun juga menumbuhkan penghargaan mahasiswa terhadap matematika dan sains dasar yang akan mereka ambil pada dua tahun pertama kuliah. Pengalaman eksperimental yang didapat juga diharapkan memberi gambaran pilihan-pilihan konsentrasi teknik elektro yang akan mereka tekuni kelak. 2.5.2. Kurikulum Inti Teknik Elektro Keterlibatan mahasiswa dalam matakuliah teknik elektro akan meningkat dari tahun ke tahun perkuliahan. Sebagian besar matakuliah inti (core) teknik elektro akan diambil pada tahun kedua hingga pertengahan tahun ketiga. Kemudian pada akhir tahun ketiga mahasiswa akan mengambil matakuliah pilihan sesuai dengan konsentrasi yang dipilihnya. Matakuliah inti program studi Teknik Elektronika difokuskan pada dasar-dasar ilmu teknik elektro yaitu: Untai Elektrik dan Elektronik (PTE, Untai Elektrik I, Untai Elektrik II, Elektronika Dasar), Sistem (Isyarat dan Sistem), Fisika Bahan (Bahan-Bahan Elektronika), Teknik Komputer (Untai Digital, Sistem Digital, Sistem Mikroprosesor), Sains Komputer ( Dasar Pemrograman), Praktikum dan Perancangan (Praktikum I, Praktikum II). 2.5.3. Matakuliah Wawasan Teknik Elektro Agar wawasan teknik elektronya tidak sempit maka mahasiswa diwajibkan mengambil minimal tiga matakuliah yang berasal dari tiga kelompok (dari lima kelompok ) matakuliah wawasan yang disediakan. Untuk mahasiswa Konsentrasi Teknik Elektronika, diwajibkan untuk mengambil matakuliah Untai Mikroelektronika I (dari kelompok wawasan Untai) dan matakuliah Sistem Kendali I (dari kelompok wawasan Isyarat dan Sistem) sebagai matakuliah wawasan wajibnya.Sedangkan untuk satu matakuliah wawasan lagi, mahasiswa Konsentrasi Teknik Elektronika dapat memilih dari 3 kelompok wawasan yang ada,selain kelompok wawasan Untai dan kelompok wawasan Isyarat dan Sistem. Untuk mahasiswa Konsentrasi Teknik Telekomunikasi dan Konsentrasi Teknik Komputer, matakuliah wawasannya dapat dipilih secara bebas sebanyak 3 matakuliah dari 5 kelompok wawasan yang berbeda.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 31

2.5.4. Matakuliah Pilihan Konsentrasi Setelah mengambil matakuliah Inti dan Wawasan, mahasiswa dapat mendalami bidang minat (konsentrasi) sesuai dengan keinginannya. Program Studi Teknik Elektro menyediakan dua Konsentrasi (Bidang Minat) yaitu: Teknik Elektronika, dan Teknik Telekomunikasi. • Konsentrasi Teknik Elektronika Mempelajari berbagai teknologi elektronika dalam bidang Audio, Video, Robotika, Otomasi, dan Elektronika Industri. • Konsentrasi Teknik Telekomunikasi Mempelajari berbagai teknologi telekomunikasi antara lain: Komunikasi Seluler, Jaringan Telekomunikasi, Komunikasi Data, Elektroakustika, serta Antena dan Propagasi Gelombang. Mahasiswa harus memilih setidaknya satu Konsentrasi dengan cara mengambil minimal 12 SKS matakuliah pilihan yang berasal dari satu Konsentrasi. 2.5.5. Skripsi Skripsi merupakan perwujudan karya mahasiswa setelah ia menerima berbagai ilmu di Program Studi Teknik Elektro. Topik skripsi harus sesuai dengan Konsentrasi yang dipilihnya. Ketentuan teknis tentang skripsi diatur dalam buku Panduan Skripsi. 2.5.6. Metode Pembelajaran Secara umum kuliah yang diberikan berbentuk kombinasi : kuliah, diskusi, praktikum dan tugas rancang (project). Tersedianya sejumlah laboratorium yang mendukung berbagai mata kuliah serta intensifnya penggunaan komputer sebagai alat bantu akan menjaga mutu praktikum yang diberikan. Praktikum dan tugas rancang diberikan mulai tahun pertama melalui matakuliah PTE dan Dasar Pemrograman. Pada akhir tahun pertama dan tahun kedua diberikan pengalaman merancang untai digital melalui matakuliah Untai Digital, dan perancangan untai elektronik melalui Praktikum I dan Praktikum II. Sebagian tugas rancang dikerjakan oleh kelompok mahasiswa untuk melatih kemampuan mahasiswa bekerja sama dalam tim. 2.6. Pemarkahan Dalam pemarkahan hal – hal yang harus dipenuhi oleh mahasiswa agar dapat dinyatakan lulus adalah sebagai berikut : 1. Memiliki IPK (Indeks Prestasi Kumulatif) minimal 2,00 (skala 4)termasuk di dalamnya nilai skripsi 2. Tidak memiliki nilai E 2.7. Organisasi Kurikulum Jumlah SKS minimum yang harus ditempuh agar mahasiswa dapat lulus adalah 144 SKS. Pengorganisasian dan deskripsi setiap matakuliah diuraikan pada bagian Peta Kurikulum dan Kurikulum Program Studi Teknik Elektro Berikut ini.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 32

PETA KURIKULUM Kaitan Matakuliah dengan Capaian Pembelajaran Program Studi Teknik Elektro MATAKULIAH WAJIB Matakuliah Kode Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan dan Ketrampilan Khusus B1 B2 B3 B4 C1 C2 C3 C4 C5 C6 Fisika I EE 111 V V Matematika I EE 112 V V Pengantar Teknik Elektro EE 114 V V V V V V V V Fisika II EE 211 V V Matematika II EE 212 V V Untai Elektrik I EE 214 V V V V V V V V Dasar Pemrograman CE 203 V V V V V V V V Matematika III EE 312 V V Untai Elektrik II EE 314 V V V V V V V V Elektronika Dasar EE 315 V V V V V V V V Untai Digital EE 317 V V V V V V V V Isyarat dan Sistem EE 412 V V V V V V V V Probabilitas dan Statistika Teknik EE 413 V V Sistem Digital EE 414 V V V V V V V V Praktikum I EE 415 V V V V V V V V Bahan-Bahan Elektronika EE 511 V V V V V V V V Medan Elektromagnetik EE 512 V V V V V V V V Sistem Mikroprosesor EE 515 V V V V V V V V Komunikasi Teknik EE 517 Pembelajaran Lapangan Sebidang I EE 790 V V V V V V V V V Pembelajaran Lapangan Sebidang II EE 791 V V V V V V V V V Skripsi EE 801 V V V V V V V V V Keterangan A: mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Sikap dan Tata Nilai di bagian 2.4.2; misalkan A1 artinya mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Sikap dan Tata Nilai butir ke-1 di bagian 2.4.2. B: mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Penguasaan Pengetahuan di bagian 2.4.2; misalkan B1 artinya mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Penguasaan Pengetahuan butir ke-1 di bagian 2.4.2. C: mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Ketrampilan Khusus di bagian 2.4.2; misalkan C1 artinya mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Ketrampilan Khusus butir ke-1 di bagian 2.4.2. D: mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Ketrampilan Umum di bagian 2.4.2; misalkan D1 artinya mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Ketrampilan Umum butir ke-1 di bagian 2.4.2.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 33

MATAKULIAH WAJIB Matakuliah Kode Capaian Pembelajaran Ketrampilan Umum D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 Fisika I EE 111 V V V V V V V V V V Matematika I EE 112 V V V V V V Pengantar Teknik Elektro EE 114 V V V V V V V V V V Fisika II EE 211 V V V V V V V V V V Matematika II EE 212 V V V V V V Untai Elektrik I EE 214 V V V V V V Dasar Pemrograman CE 203 V V V V V V Matematika III EE 312 V V V V V V Untai Elektrik II EE 314 V V V V V V Elektronika Dasar EE 315 V V V V V V Untai Digital EE 317 V V V V V V V V V V Probabilitas dan Statistika Teknik EE 413 V V V V V V Isyarat dan Sistem EE 412 V V V V V V Sistem Digital EE 414 V V V V V V V V V V Praktikum I EE 415 V V V V V V V V V V Bahan-Bahan Elektronika EE 511 V V V V V V Medan Elektromagnetik EE 512 V V V V V V Sistem Mikroprosesor EE 515 V V V V V V V V V V Komunikasi Teknik EE 517 V V V V V V V V V V Pembelajaran Lapangan Sebidang I EE 790 V V V V V V V V V V Pembelajaran Lapangan Sebidang II EE 791 V V V V V V V V V V Skripsi EE 801 V V V V V V V

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 34

MATAKULIAH PILIHAN Matakuliah Kode Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan dan Ketrampilan Khusus B1 B2 B3 B4 C1 C2 C3 C4 C5 C6 MATA KULIAH PILIHAN WAWASAN Sistem Kendali I (Wajib untuk Konsentrasi Teknik Elektronika) EE 518 V V V V V V V V Untai Mikroelektronika I (Wajib untuk Konsentrasi Teknik Elektronika) EE 611 V V V V V V V V Gelombang Elektromagnetik EE 612 V V V V V V V V Matematika Diskret CE 300 V V Algoritma dan Struktur Data CE 303 V V V V V V V V Arsitektur dan Organisasi Komputer CE 501 V V V V V V V V Object Oriented Programming CE 601 V V V V V V V V MATA KULIAH PILIHAN KONSENTRASI TEKNIK ELEKTRONIKA Sistem Kendali II EE 631 V V V V V V V V Programmable Logic Controller EE 633 V V V V V V V V Perancangan Sistem Elektronika EE 636 V V V V V V V V Proyek Konsentrasi Teknik Elektronika EE 637 V V V V V V V V V Untai Mikroelektronika II EE 702 V V V V V V V V Machine Vision and Pattern Recognition I EE 748 V V V V V V V V Mekatronika EE 770 V V V V V V V V Energi Baru dan Terbarukan EE 779 V V V V V V V V V Elektronika Industri EE 780 V V V V V V V V MATA KULIAH PILIHAN KONSENTRASI TEKNIK TELEKOMUNIKASI Proyek Konsentrasi Teknik Telekomunikasi EE 667 V V V V V V V V V Elektronika Telekomunikasi EE 669 V V V V V V V V Sistem Komunikasi EE 670 V V V V V V V V Pengolahan Citra dan Video Digital EE 671 V V V V V V V V Antena dan Propagasi Gelombang EE 703 V V V V V V V V Komunikasi Optika Serat EE 706 V V V V V V V V Rekayasa Trafik EE 708 V V V V V V V V V Jaringan Telekomunikasi EE 778 V V V V V V V V V Komunikasi Seluler EE 841 V V V V V V V V V MATA KULIAH PILIHAN BEBAS Bahasa Inggris Teknik EE 416

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 35

MATAKULIAH PILIHAN Matakuliah Kode Capaian Pembelajaran Ketrampilan Umum D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 MATA KULIAH PILIHAN WAWASAN Sistem Kendali I (Wajib untuk Konsentrasi Teknik Elektronika) EE 518 V V V V V V Untai Mikroelektronika I (Wajib untuk Konsentrasi Teknik Elektronika) EE 611 V V V V V V Gelombang Elektromagnetik EE 612 V V V V V V V V V V Matematika Diskret CE 300 V V V V V V Algoritma dan Struktur Data CE 303 V V V V V V Arsitektur dan Organisasi Komputer CE 501 V V V V V V Object Oriented Programming CE 601 V V V V V V V V V V MATA KULIAH PILIHAN KONSENTRASI TEKNIK ELEKTRONIKA Sistem Kendali II EE 631 V V V V V V Programmable Logic Controller EE 633 V V V V V V V V V V Perancangan Sistem Elektronika EE 636 V V V V V V V V V V Proyek Konsentrasi Teknik Elektronika EE 637 V V V V V V V Untai Mikroelektronika II EE 702 V V V V V V V V V V Machine Vision and Pattern Recognition I EE 748 V V V V V V Mekatronika EE 770 V V V V V V V V V V Energi Baru dan Terbarukan EE 779 V V V V V V V V V V Elektronika Industri EE 780 V V V V V V V V V V MATA KULIAH PILIHAN KONSENTRASI TEKNIK TELEKOMUNIKASI Proyek Konsentrasi Teknik Telekomunikasi EE 667 V V V V V V V Elektronika Telekomunikasi EE 669 V V V V V V V V V V Sistem Komunikasi EE 670 V V V V V V Pengolahan Citra dan Video Digital EE 671 V V V V V V Antena dan Propagasi Gelombang EE 703 V V V V V V Komunikasi Optika Serat EE 706 V V V V V V Rekayasa Trafik EE 708 V V V V V V Jaringan Telekomunikasi EE 778 V V V V V V Komunikasi Seluler EE 841 V V V V V V MATA KULIAH PILIHAN BEBAS Bahasa Inggris Teknik EE 416 V V V MATAKULIAH UMUM WAJIB Matakuliah Kode Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 Agama MU 113 V V V V V V V V V V V V Pancasila MU 114 V V V V V V V V V V V V Kewarganegaraan MU 115 V V V V V V V V V V V Bahasa Indonesia MU 116 V V

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 36

KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO MATAKULIAH UMUM (WAJIB) No Kode Matakuliah Nama Matakuliah SKS/SKS Bayar Silabus hal. 1. MU 113 Agama 2/2 53 2. MU 114 Pancasila 2/2 54 3. MU 115 Kewarganegaraan 2/2 55 4. MU 116 Bahasa Indonesia 2/2 56 JUMLAH SKS MATAKULIAH UMUM 8/8 MATAKULIAH INTI TEKNIK ELEKTRO (WAJIB) No Kode Matakuliah Nama Matakuliah SKS/SKS Bayar Silabus hal. 1. EE 114 Pengantar Teknik Elektro 4/6 58 2. EE 214 Untai Elektrik I 4/4 61 3. CE 203 Dasar Pemrograman 3/4 61 4. EE 314 Untai Elektrik II 4/4 62 5. EE 315 Elektronika Dasar 4/4 63 6. EE 317 Untai Digital 3/4 63 7. EE 412 Isyarat dan Sistem 4/5 65 8. EE 414 Sistem Digital 3/4 67 9. EE 415 Praktikum I 3/5 68 10. EE 511 Bahan-Bahan Elektronika 3/3 72 11. EE 512 Medan Elektromagnetik 3/3 72 12. EE 515 Sistem Mikroprosesor 3/4 73 13. EE 516 Praktikum II 3/5 74 14. EE 522 Komunikasi Teknik 3/3 75 15. EE 790 Pembelajaran Lapangan Sebidang I 12/12 16. EE 791 Pembelajaran Lapangan Sebidang II 12/12 17. EE 801 Skripsi 6/12 JUMLAH SKS MATAKULIAH INTI TEKNIK ELEKTRO 77/94

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 37

MATAKULIAH DASAR SAINS DAN MATEMATIKA (WAJIB) No Kode Matakuliah Nama Matakuliah SKS/SKS Bayar Silabus hal. 1. EE 111 Fisika I 4/5 57 2. EE 112 Matematika I 4/4 57 3. EE 211 Fisika II 4/5 60 4. EE 212 Matematika II 4/4 60 5. EE 312 Matematika III 3/3 62 6. EE 413 Probabilitas dan Statistika Teknik 3/3 66 JUMLAH SKS MATAKULIAH DASAR SAINS DAN MATEMATIKA 22/24 MATAKULIAH PILIHAN No Kode Matakuliah Nama Matakuliah SKS/SKS Bayar Silabus hal. Matakuliah Pilihan Wawasan 1. EE 518 Sistem Kendali I (Wajib untuk Konsentrasi Teknik Elektronika) 4/5 75 2. EE 611 Untai Mikroelektronika I (Wajib untuk Konsentrasi Teknik Elektronika) 4/5 76 3. EE 612 Gelombang Elektromagnetik 3/3 76 4. CE 300 Matematika Diskret 3/3 64 5. CE 303 Algoritma dan Struktur Data 3/4 65 6. CE 501 Arsitektur & Organisasi Komputer 4/5 77 7. CE 601 Object Oriented Programming 3/4 78 Matakuliah Pilihan Konsentrasi 1. EE 631 Sistem Kendali II 3/3 79 2. EE 633 Programmable Logic Controller 4/5 79 3. EE 636 Perancangan Sistem Elektronika 3/4 80 4. EE 637 Proyek Konsentrasi Teknik Elektronika*) 3/3 5. EE 667 Proyek Konsentrasi Teknik Telekomunikasi **) 3/3 6. EE 669 Elektronika Telekomunikasi 4/5 80 7. EE 670 Sistem Komunikasi 4/4 81 8. EE 671 Pengolahan Citra dan Video Digital 3/3 81 9. EE 702 Untai Mikroelektronika II 4/5 82 10. EE 703 Antena dan Propagasi Gelombang 3/3 83 11. EE 706 Komunikasi Optika Serat 3/3 83 12. EE 708 Rekayasa Trafik 3/3 84 13. EE 748 Machine Vision & Pattern Recognition I 3/3 85 14. EE 770 Mekatronika 4/5 86 15. EE 778 Jaringan Telekomunikasi 3/3 87 16. EE 779 Energi Baru & Terbarukan 3/4 88 17. EE 780 Elektronika Industri 5/6 89 18. EE 841 Komunikasi Seluler 3/3 89

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 38

Matakuliah Pilihan Bebas 1. EE 416 Bahasa Inggris Teknik 2/2 69 JUMLAH SKS MATAKULIAH PILIHAN 95/109 *) Matakuliah Wajib Konsentrasi Teknik Elektronika **) Matakuliah Wajib Konsentrasi Teknik Telekomunikasi

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 39

REKAPITULASI No Status SKS 1. SKS matakuliah umum 8 2. SKS matakuliah inti teknik elektro 77 3. SKS matakuliah dasar sains dan matematika 22 4. SKS matakuliah pilihan wawasan 10 (minimal) 5. SKS matakuliah pilihan konsentrasi 12 (minimal) 6. SKS matakuliah pilihan bebas 15 (maksimal) KODE KEGIATAN LAINNYA No Kode Matakuliah Nama Matakuliah SKS/SKS Bayar Keterangan 1. EE 801 Skripsi 6/12 2. EE 803 Skripsi Lanjut 0/6 3. EE 998 Cuti 0/4 Cuti untuk 1 (satu) semester 4. EE 999 Tunggu Ujian 0/4 5. FT 001 Tunggu Yudisium 0/1

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 40

Matakuliah Wawasan ***) Mahasiswa diwajibkan mengambil setidaknya tiga matakuliah yang berasal dari tiga dari lima kelompok matakuliah wawasan yang disediakan berikut ini. Untai Isyarat dan Sistem Matematika dan Fisika Teknik Komputer H/W Komputer S/W Untai Mikroelektronika I (Wajib untuk Konsentrasi Teknik Elektronika) (Smt Genap) - Sistem Kendali I (Wajib untuk Konsentrasi Teknik Elektronika) (Smt Gasal)

- Matematika Diskret (Smt Gasal) - Gelombang Elektromagnetik (Smt Genap) Arsitektur dan Organisasi Komputer (Smt Genap)

- Object Oriented Programming (OOP) (Smt Gasal) - Algoritma dan Struktur Data (Smt Antara) ***) Daftar matakuliah wawasan yang disediakan dapat berubah/ bertambah. Matakuliah Pilihan Konsentrasi ****) Teknik Telekomunikasi Teknik Elektronika Antena & Propagasi Gelombang Sistem Kendali II Komunikasi Optika Serat Perancangan Sistem Elektronika Elektronika Telekomunikasi PLC Sistem Komunikasi Mekatronika Komunikasi Seluler Untai Mikroelektronika II Rekayasa Trafik Elektronika Industri Pengolahan Citra dan Video Digital Machine Vision & Pattern Recognition I Jaringan Telekomunikasi Energi Baru dan Terbarukan Proyek Konsentrasi Teknik Telekomunikasi *) Proyek Konsentrasi Teknik Elektronika **) *) Matakuliah Wajib Konsentrasi Teknik Telekomunikasi **) Matakuliah Wajib Konsentrasi Teknik Elektronika ****) Daftar matakuliah pilihan yang disediakan dapat berubah/ bertambah , lihat pengumuman fakultas.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 41

PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER Program Studi Sistem Komputer (Computer Engineering atau Teknik Komputer) merupakan disiplin ilmu yang mengkombinasikan teknik elektro dan ilmu komputer yaitu menggabungkan ilmu dan teknologi perancangan, konstruksi, implementasi, dan pemeliharaan komponen perangkat lunak dan perangkat keras dari sistem komputasi modern dan perangkat yang dikendalikan oleh komputer. Program Studi Sistem Komputer Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga berdiri pada tahun 2006. Program Studi Sistem Komputer UKSW membekali Mahasiswa dengan teori dan praktek yang memadai, sehingga mahasiswa selain berbekal pengetahuan juga dibekali dengan ketrampilan untuk menggunakan perangkat baik lunak maupun keras di bidang sistem embedded, sistem pemrosesan paralel, sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval. Lulusan program studi Sistem Komputer diharapkan terbuka wawasannya dan mendapat inspirasi untuk berani mewujudkan ide dan kreativitasnya dalam memanfaatkan peluang usaha yang ada. Sehingga mahasiswa dapat bekerja sendiri maupun mampu menjadi pencipta lapangan pekerjaan. Kurikulum Program Studi Sistem Komputer ini disusun dengan mengacu pada PP No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), PerMendikbud No. 73 Tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Pendidikan Tinggi, dan PerMenRisTekDikti No. 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) yang diwujudkan dalam profil lulusan, capaian pembelajaran aras program studi, capaian pembelajaran untuk setiap matakuliah di Program Studi Sistem Komputer, dan penerapan metode Student Centered Learning dalam perkuliahan di Program Studi Sistem Komputer. Acuan lain yang juga dipakai dalam penyusunan kurikulum ini adalah ABET Engineering Criteria, APTIKOM (Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Komputer Indonesia), Computing Curricula 2005, Computer Engineering Curricula 2016 by Association for Computing Machinery (ACM) & IEEE Computer Society dan Kurikulum Electrical and Computer Engineering Department University of Illinois at Urbana-Champaign. Filosofi Program Studi 1. Membangun di atas batu karang yang teguh bukan di atas pasir 2. Carilah dahulu Kerajaan Allah beserta kebenarannya maka semuanya akan ditambahkan padamu. Takut akan Tuhan adalah permulaan pengetahuan 3. Kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri. Visi Program studi sistem komputer menyediakan program pendidikan yang menghasilkan lulusan teknik komputer yang berkarakter kreatif, inovatif, dan mendalami bidang sistem cerdas, sistem tertanam, sistem pemrosesan paralel, rekayasa perangkat lunak, jaringan komputer dan telekomunikasi dengan reputasi nasional dan ASEAN pada tahun 2027.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 42

Misi 1. Menyediakan lingkungan pembelajaran yang kondusif untuk membentuk lulusan di bidang teknik komputer yang berkualitas, berperilaku moral etis, berkarakter sebagai pembelajar mandiri, mampu mengelola perubahan secara kreatif dan realistik. 2. Mengembangkan dan mendiseminasikan pengetahuan di bidang teknik komputer melalui kegiatan penelitian dan publikasi ilmiah di tingkat nasional dan internasional. 3. Menerapkan hasil penelitian di bidang teknik komputer untuk kemajuan industri dan kesejahteraan masyarakat. Tujuan 1. Menghasilkan tenaga profesional yang kompeten dalam bidang bidang rekayasa teknik komputer. 2. Menghasilkan karya ilmiah yang disebarkan pada jurnal ilmiah terakreditasi atau ber-ISSN (International Standard Serial Number) yang sesuai dengan perkembangan di bidang teknik komputer. 3. Menghasilkan ide/gagasan baru dan solusi permasalahan bagi kemajuan masyarakat khususnya dalam bidang teknik komputer. 4. Memiliki karakter sebagai pembelajar mandiri untuk mengelola perubahan secara kreatif dan realistis. Profil Lulusan Lulusan Program Studi Sistem Komputer memiliki profil sebagai: 1. Embedded System Engineer 2. Paralel Processing Engineer 3. Software Engineer 4. Computer Network & Telecommunication Engineer 5. Intelligence System Engineer yang memiliki kemampuan level 6 (Strata 1) dengan deskripsi sebagai berikut. Profil Lulusan Program Studi Sistem Komputer Kemampuan Kerja 1. Mampu merancang dan merealisasikan dalam bentuk perangkat keras dan/atau perangkat lunak sistem embedded, sistem pemrosesan paralel, sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval. 2. Mampu menganalisis secara tepat permasalahan yang muncul pada sistem embedded, sistem pemrosesan paralel, sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval, serta mampu memberikan penyelesaian untuk permasalahan tersebut.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 43

Penguasaan Pengetahuan Menguasai secara mendalam konsep teoritis dan pengetahuan yang berkaitan dengan sistem embedded, sistem pemrosesan paralel, sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval. Kemampuan Manajerial Mampu mengelola waktu, dan segala sumber daya yang ada secara baik dan benar, baik secara mandiri maupun kerja tim, dalam kaitannya dengan tugas dan tanggung jawab sebagai perancang sistem embedded, sistem pemrosesan paralel, sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas. Tanggung Jawab Memiliki tanggung jawab yang baik sebagai perancang sistem embedded, sistem pemrosesan paralel, sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas untuk menghasilkan karya yang berkualitas baik sesuai dengan spesifikasi rancangan sistem dan tenggang waktu yang diberikan. Capaian Pembelajaran Agar profil lulusan di atas dapat tercapai maka disusunlah sejumlah capaian pembelajaran yang harus dipenuhi oleh lulusan program studi. Capaian Pembelajaran ini disusun dengan mengacu pada PP No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), PerMendikbud No. 73 Tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Pendidikan Tiggi, dan PerMenRisTekDikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) untuk Program Studi S1 Sistem Komputer yang merujuk pada deskriptor KKNI level 6 (Strata 1). Program Studi Sistem Komputer SIKAP DAN TATA NILAI 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; 4. Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa Tanggungjawab pada Negara dan bangsa; 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 44

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; 11. Memiliki sikap etis dan estetis, komunikatif, adaptif dan apresiatif; 12. Mengembangkan pemikiran yang kritis-prinsipal dan kreatif realistis berdasarkan hati nurani yang luhur dan dibimbing oleh Firman Allah; 13. Tanggap terhadap fenomena sosial, ekonomi, dan budaya Indonesia, khususnya terhadap fenomena kemanusiaan. PENGUASAAN PENGETAHUAN 1. Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem embedded, atau sistem pemrosesan paralel, atau sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, atau rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval; 2. Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem embedded, atau sistem pemrosesan paralel, atau sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, atau rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval; 3. Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum; 4. Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini di bidang sistem embedded, atau sistem pemrosesan paralel, atau sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, atau rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval; KETRAMPILAN KHUSUS 1. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem embedded, atau sistem pemrosesan paralel, atau sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, atau rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval; 2. Mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada sistem embedded, atau sistem pemrosesan paralel, atau sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, atau rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip - prinsip rekayasa; 3. Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa pada sistem embedded, atau sistem pemrosesan paralel, atau sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, atau rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval.; 4. Mampu merumuskan solusi alternatif solusi untuk masalah rekayasa pada sistem embedded, atau sistem pemrosesan paralel, atau sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, atau rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration);

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 45

5. Mampu merancang sistem embedded, atau sistem pemrosesan paralel, atau sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, atau rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan; 6. Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa pada sistem embedded, atau sistem pemrosesan paralel, atau sistem jaringan komputer berbasis teknologi telekomunikasi, atau rekayasa perangkat lunak, atau sistem cerdas yang meliputi computer vision dan information retrieval. KETRAMPILAN UMUM 1. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik. 4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi. 5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. 6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, dan sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. 7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya. 8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri. 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. 10. Mampu tampil menjadi individu yang memiliki kemampuan kepemimpinan yang unggul. 11. Mampu menerapkan semangat Creative Minority, minoritas yang berdaya cipta.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 46

PETA KURIKULUM Kaitan Matakuliah dengan Capaian Pembelajaran Program Studi Sistem Komputer MATAKULIAH WAJIB Matakuliah Kode Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan dan Ketrampilan Khusus B1 B2 B3 B4 C1 C2 C3 C4 C5 C6 Pengantar Ilmu Komputer CE 105 V V V V V V V V V Fisika I EE 111 V V Matematika I EE 112 V V Pengantar Teknik Elektro EE 114 V V V V V V V V Fisika II EE 211 V V Matematika II EE 212 V V Untai Elektrik I EE 214 V V V V V V V V Dasar Pemrograman CE 203 V V V V V V V V Matematika Diskret CE 300 V Algoritma & Struktur Data CE 303 V V V V V V V V V Matematika III EE 312 V V Untai Elektrik II EE 314 V V V V V V V V Elektronika Dasar EE 315 V V V V V V V V Untai Digital EE 317 V V V V V V V V Komputasi Numerik CE 400 V V V V Komunikasi Data CE 402 V V V V V V V V V Probabilitas dan Statistika Teknik EE 413 V V Sistem Digital EE 414 V V V V V V V V Praktikum I EE 415 V V V V V V V V Arsitektur & Organisasi Komputer CE 501 V V V V V V V V V Sistem Mikroprosesor CE 502 V V V V V V V V Jaringan Komputer CE 504 V V V V V V V V V Sistem Operasi CE 505 V V V V V V V V V Object Oriented Programming CE 601 V V V V V V V V V Pemrosesan Paralel CE 602 V V V V V V V V V Komunikasi Teknik CE 600 Proyek Teknik Komputer CE 622 V V V V V V V V V Pembelajaran Lapangan Sebidang I CE 903 V V V V V V V V V Pembelajaran Lapangan Sebidang II CE 904 V V V V V V V V V Skripsi CE 901 V V V V V V V V V

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 47

MATAKULIAH WAJIB Matakuliah Kode Capaian Pembelajaran Ketrampilan Umum D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 Pengantar Ilmu Komputer CE 105 V V V V V V Fisika I EE 111 V V V V V V V V V V Matematika I EE 112 V V V V V V Pengantar Teknik Elektro EE 114 V V V V V V V V V V Fisika II EE 211 V V V V V V V V V V Matematika II EE 212 V V V V V V Untai Elektrik I EE 214 V V V V V V Dasar Pemrograman CE 203 V V V V V V Matematika Diskret CE 300 V V V V V Algoritma & Struktur Data CE 303 V V V V V V Matematika III EE 312 V V V V V V Untai Elektrik II EE 314 V V V V V V Elektronika Dasar EE 315 V V V V V V Untai Digital EE 317 V V V V V V V V V V Komputasi Numerik CE 400 V V V V V V Komunikasi Data CE 402 V V V V V V Probabilitas dan Statistika Teknik EE 413 V V V V V V Sistem Digital EE 414 V V V V V V V V V V Praktikum I EE 415 V V V V V V V V V V Arsitektur & Organisasi Komputer CE 501 V V V V V V Sistem Mikroprosesor CE 502 V V V V V V V V V V Jaringan Komputer CE 504 V V V V V V V V V V Sistem Operasi CE 505 V V V V V V V V V V Object Oriented Programming CE 601 V V V V V V V V V V Pemrosesan Paralel CE 602 V V V V V V V V V V Komunikasi Teknik CE 600 V V V V V V V V V V Proyek Teknik Komputer CE 622 V V V V V V V Pembelajaran Lapangan Sebidang I CE 903 V V V V V V V V V V Pembelajaran Lapangan Sebidang II CE 904 V V V V V V V V V V Skripsi CE 901 V V V V V V V

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 48

MATAKULIAH PILIHAN Matakuliah Kode Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan dan Ketrampilan Khusus B1 B2 B3 B4 C1 C2 C3 C4 C5 C6 Hardware Description Language CE 608 V V V V V V V V Artificial Intelligence CE 609 V V V V V V V V Algoritma & Struktur Data Lanjut CE 611 V V V V V V V V Database System CE 613 V V V V V V V V Software Engineering CE 700 V V V V V V V V Sistem Embedded CE 704 V V V V V V V V Web Programming CE 707 V V V V V V V V eXtensible Markup Language CE 708 V V V V V V V V Mobile Applications CE 709 V V V V V V V V Isyarat dan Sistem EE 412 V V V V V V V V Perancangan Sistem Elektronika EE 636 V V V V V V V V Machine Vision and Pattern Recognition I EE 748 V V V V V V V V Pengolahan Citra dan Video Digital EE 671 V V V V V V V V Rekayasa Trafik EE 708 V V V V V V V V V Jaringan Telekomunikasi EE 778 V V V V V V V V V Komunikasi Seluler EE 841 V V V V V V V V V Routing & Switching I IN 314 V V V V V V V V Routing & Switching II IN 322 V V V V V V V V Teknik Kompilasi IT 308 V V V V V V V V MATA KULIAH PILIHAN BEBAS Bahasa Inggris Teknik EE 416 MATAKULIAH PILIHAN Matakuliah Kode Capaian Pembelajaran Ketrampilan Umum D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 Hardware Description Language CE 608 V V V V V V V Artificial Intelligence CE 609 V V V V V V Algoritma & Struktur Data Lanjut CE 611 V V V V V V Database System CE 613 V V V V V V V V V V Software Engineering CE 700 V V V V V V V V V V Sistem Embedded CE 704 V V V V V V Web Programming CE 707 V V V V V V V V V V eXtensible Markup Language CE 708 V V V V V V Mobile Applications CE 709 V V V V V V V Isyarat dan Sistem EE 412 V V V V V V Perancangan Sistem Elektronika EE 636 V V V V V V V V V V Machine Vision and Pattern Recognition I EE 748 V V V V V V Pengolahan Citra dan Video Digital EE 671 V V V V V V Rekayasa Trafik EE 708 V V V V V V Jaringan Telekomunikasi EE 778 V V V V V V Komunikasi Seluler EE 841 V V V V V V Routing & Switching I IN 314 V V V V V V Routing & Switching II IN 322 V V V V V V Teknik Kompilasi IT 308 V V V V V V MATA KULIAH PILIHAN BEBAS Bahasa Inggris Teknik EE 416 V V V

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 49

MATAKULIAH UMUM WAJIB Matakuliah Kode Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 Agama MU 113 V V V V V V V V V V V V Pancasila MU 114 V V V V V V V V V V V V Kewarganegaraan MU 115 V V V V V V V V V V V Bahasa Indonesia MU 116 V V Keterangan A: mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Sikap dan Tata Nilai di bagian 2.4.2; misalkan A1 artinya mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Sistem Komputer bagian Sikap dan Tata Nilai butir ke-1 di bagian 2.4.2. B: mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Penguasaan Pengetahuan di bagian 2.4.2; misalkan B1 artinya mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Sistem Komputer bagian Penguasaan Pengetahuan butir ke-1 di bagian 2.4.2. C: mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Ketrampilan Khusus di bagian 2.4.2; misalkan C1 artinya mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Sistem Komputer bagian Ketrampilan Khusus butir ke-1 di bagian 2.4.2. D: mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro bagian Ketrampilan Umum di bagian 2.4.2; misalkan D1 artinya mengacu Capaian Pembelajaran Prodi Sistem Komputer bagian Ketrampilan Umum butir ke-1 di bagian 2.4.2.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 50

KURIKULUM PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER MATAKULIAH UMUM (WAJIB) No Kode Matakuliah Nama Matakuliah SKS/SKS Bayar Silabus hal. 1. MU 113 Agama 2/2 53 2. MU 114 Pancasila 2/2 54 3. MU 115 Kewarganegaraan 2/2 55 4. MU 116 Bahasa Indonesia 2/2 56 JUMLAH SKS MATAKULIAH UMUM 8/8 MATAKULIAH INTI SISTEM KOMPUTER (WAJIB) No Kode Matakuliah Nama Matakuliah SKS/SKS Bayar Silabus hal. 1. CE 105 Pengantar Ilmu Komputer 4/4 59 2. EE 114 Pengantar Teknik Elektro 4/6 58 3. CE 203 Dasar Pemrograman 3/4 61 4. EE 214 Untai Elektrik I 4/4 61 5. CE 303 Algoritma & Struktur Data 3/4 65 6. EE 314 Untai Elektrik II 4/4 62 7. EE 315 Elektronika Dasar 4/4 63 8. EE 317 Untai Digital 3/4 63 9. CE 402 Komunikasi Data 3/3 71 10. EE 414 Sistem Digital 3/4 67 11. EE 415 Praktikum I 3/5 68 12. CE 501 Arsitektur & Organisasi Komputer 4/5 77 13. CE 502 Sistem Mikroprosesor 3/4 73 14. CE 504 Jaringan Komputer 3/4 90 15. CE 505 Sistem Operasi 3/4 90 16. CE 600 Komunikasi Teknik 3/3 75 17. CE 601 Object Oriented Programming 3/4 78 18. CE 602 Pemrosesan Paralel 3/3 91 19. CE 903 Pembelajaran Lapangan Sebidang I 12/12 20. CE 904 Pembelajaran Lapangan Sebidang II 12/12 21. CE 622 Proyek Teknik Komputer 3/3 22. CE 901 Skripsi 6/6 JUMLAH SKS MATAKULIAH INTI SISTEM KOMPUTER 93/106

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 51

MATAKULIAH SAINS DAN MATEMATIKA (PENDUKUNG WAJIB) No Kode Matakuliah Nama Matakuliah SKS/SKS Bayar Silabus hal. 1. EE 111 Fisika I 4/5 57 2. EE 112 Matematika I 4/4 57 3. EE 211 Fisika II 4/5 60 4. EE 212 Matematika II 4/4 60 5. EE 312 Matematika III 3/3 62 6. EE 413 Probabilitas dan Statistika Teknik 3/3 66 7. CE 300 Matematika Diskret 3/3 64 8. CE 400 Komputasi Numerik 3/4 70 JUMLAH SKS MATAKULIAH DASAR SAINS DAN MATEMATIKA 28/31 MATAKULIAH PILIHAN No Kode Matakuliah Nama Matakuliah SKS/SKS Bayar Silabus hal. Matakuliah Pilihan Wajib 1. CE 608 Hardware Description Language 3/4 92 2. CE 609 Artificial Intelligence 3/4 92 3. CE 611 Algoritma & Struktur Data Lanjut 3/4 93 4. CE 613 Database System 3/4 94 5. CE 700 Software Engineering 3/4 94 6. CE 704 Sistem Embedded 3/4 95 7. CE707 Web Programming 3/4 96 8. CE 708 eXtensible Markup Language 3/4 97 9 CE709 Mobile Applications 3/4 97 10. EE 412 Isyarat dan Sistem 4/5 65 11. EE 636 Perancangan Sistem Elektronika 3/4 80 12. EE 662 Pengolahan Citra dan Video Digital 3/3 81 13. EE 708 Rekayasa Trafik 3/3 84 14. EE 748 Machine Vision & Pattern Recognition I 3/3 85 15. EE 778 Jaringan Telekomunikasi 3/3 87 16. EE 841 Komunikasi Seluler 3/3 89 17. IN 314 Routing & Switching I 3/4 98 18. IN 322 Routing & Switching II 3/4 98 19. IT 308 Teknik Kompilasi 3/4 Matakuliah Pilihan Bebas 1. EE 416 Bahasa Inggris Teknik 2/2 69 JUMLAH SKS MATAKULIAH PILIHAN 63/78

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 52

REKAPITULASI No Status SKS 1. SKS matakuliah umum 8 2. SKS matakuliah inti 93 3. SKS matakuliah pendukung 28 4. SKS matakuliah pilihan wajib 12 5. SKS matakuliah pilihan bebas 3 TOTAL 144 KODE KEGIATAN LAINNYA No Kode Matakuliah Nama Matakuliah SKS/SKS Bayar Keterangan 1. CE 901 Skripsi Awal 0/12 1. CE 902 Skripsi Lanjut 6/6 2. CE 998 Cuti 0/4 Cuti untuk 1 (satu) semester 3. CE 999 Tunggu Ujian 0/4

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 53

MU-113 Agama 2 SKS (2/0/0) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan antara Khalik dan Makhluk, serta makhluk satu dengan yang lain berdasarkan Hukum Kasih, serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. MATERI KULIAH 1. Fungsi dan Peranan Agama bagi Kehidupan Manusia. 2. Pernyataan Allah dan Karya Penyelamatan. 3. Khalik dan Makhluk. 4. Pandangan Iman Kristen tentang Dosa. 5. Kristus sebagai Pusat Etika. 6. Tiga Jalan dalam Pengambilan Keputusan Berdasarkan Iman Kristen. 7. Pendekatan Kristen terhadap Masalah Sosial. 8. Iman Kristen dan Perkembangan IPTEK PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu ACUAN UTAMA Abineno, J.L., Pokok-pokok Penting Iman Kristen, BPK Gunung Mulia, 1989. Budiman, A., Pembagian Kerja secara Sekreditual, Gramedia,1985. Darmaputera, E.,Etika Sederhana untuk Semua,BPK Gunung Mulia,1987. Jongeneel, J.A.B.,Hukum Kemerdekaan,BPK Gunung Mulia,1980. Verkuyl,J.,Kristen bagi Umum,BPK Gunung Mulia,1985. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 54

MU-114 Pancasila 2 SKS (2/0/0) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN Mahasiswa mampu menjelaskan, menghayati, dan mengamalkan Nilai-nilai Pancasila dan sejarah perjuangan bangsa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta ikut mewujudkan cita-cita bangsa. MATERI KULIAH 1. Sejarah Pertumbuhan Banggsa Indonesia. 2. Undang-Undang Dasar (UUD) 1945. 3. Pancasila sebagai Pandangan Hidup dan Dasar Negara. 4. Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila. 5. Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN). 6. Hubungan GBHN dengan UUD 1945. PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu ACUAN UTAMA Notonagoro,Pembukaan UUD 1945 (Pokok Kaidah Fundamentil Negara Indonesia), Universitas Gadjah Mada, 1959.. Poespowardojo,S.,Filsafat Pancasila,Gramedia,1989. Setiardja,A.G.,Filsafat Pancasila Bagian I dan II,Universitas Diponegoro,1994. Usman,O, Alfian,Pancasila sebagai Ideologi,BP-7 Pusat,1991. Pranaka,A.M.W.,Sejarah PemikiranIndonesia,CSIS,1985. Kansil,C.S.T.,Pancasila dan UUD 1945 Bagian I dan II,Pradnya Paramitha,1999. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 55

MU-115 Kewarganegaraan 2 SKS (2/0/0) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN Mahasiswa mempunyai kesadaran bela negara, kesadaran atas kedudukannya sebagai warga negara dan warga masyarakat, motivasi untuk berpartisipasi atau berketrampilan dan HanKamNas, serta meningkatkan Kesadaran Nasional untuk tercapainya Tujuan Nasional. MATERI KULIAH 1. Wawasan Nusantara. 2. Ketahanan Nasional dan Wawasan Nusantara. 3. Politik Strategi Nasional. 4. Politik Strategi HanKamNas. 5. Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta. PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu ACUAN UTAMA Akhadiah,S.,Buku Materi Pokok Pendidikan Kewiraan,Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Universitas Terbuka,1984. Daldjoeni,N,Geografi Politik,FKIP-UKSW,1988. Diskit,R.D.,Political Geography:A Contemporary Prespective,McGraw-Hill,1982. Lemhanas,Kewiraan untuk Mahasiswa,Gramedia,1991. Muhaimin,Y.A.,Perkembangan Militer dalamPolitik di Indonesia 1945-1946,Gadjah Mada University Press,1989. Nangtjik,H.,Pengantar Kewiraan,Universitas Gadjah Mada,1984. Pieris,J.,Strategi Kelautan,Pengembangan Kelautan dalam Perspektif Pembangunan Nasional,Pustaka Sinar Harapan,1988. Wijaya,A.W.,Pedoman Pokok-pokok dan materi Perkuliahan Pancasila di Perguruan Tinggi,Akademi Pressindo,1985. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 56

MU-116 Bahasa Indonesia 2 SKS (2/0/0) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN Mahasiswa memahami pengertian logika, filsafat, dan etika ilmu yang merupakan tiang pemikiran ilmiah serta kemampuan berbahasa sebagai sarana untuk memperoleh ilmu pengetahuan, yang meliputi kemampuan membaca, menyimak, menulis, dan mempresentasikan makalah, secara khusus untuk menulis jurnal dan skripsi. MATERI KULIAH 1. Logika, Filsafat, dan Etika sebagai Tiang Ilmiah. 2. Membaca Kritis untuk Menulis. 3. Menulis Karya Ilmiah. 4. Ketrampilan Menulis. 5. Presentasi Ilmiah. PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu ACUAN UTAMA Baker,A.,Metode Filsafat,Gramedia,1987. Drijakara,Percikan Filsafat,Pembangunan,1987. Goeler,C.,Writing to Communicate,Mentor Book,1992. Hasan,A.,Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia,Balai Pustaka,203. Suparno,Keterampilan Dasar Menulis,Universitas Terbuka,2007. Waluyo,H.,Pengantar Filsafat Ilmu,Widya Sari Press,2002. Widiarto,T.,Etika dan Kemampuan Berbahasa,Widya Sari Press,2012. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 57

EE-111 Fisika I (Physics I) 4 SKS (3/0/1) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang fisika mekanika sebagai dasar untuk mempelajari matakuliah Mekatronika, serta merancang sistem elektronika yang berbasis Fisika Mekanika. MATERI KULIAH 1. Usaha dan Energi Kinetik 2. Energi Potensial dan Kekekalan Energi 3. Pusat Massa dan Momentum Linear 4. Rotasi PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Praktikum : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Halliday,D., R.Resnick, & J.Walker,Fundamentals of Physics 10th Ed., John Wiley & Sons, Inc, 2014. Young. H.D, Roger A. Freedman,University Physics with Modern Physics, 13th Ed.,Addison Wesley,2012. ACUAN PELENGKAP EE-112 Matematika I (Mathematics I) 4 SKS (3/1/0) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang bilangan kompleks, aljabar bilangan kompleks, dan metode transformasi bentuk bilangan kompleks yang dinyatakan secara analitis maupun grafis, sehingga dapat menerapkan konsep dan metode tersebut untuk menyelesaikan permasalahan di bidang teknik elektro dan komputer yang berkaitan aljabar dan transformasi bentuk bilangan kompleks secara benar . � Mahasiswa menguasai konsep teoritis kalkulus (diferensial dan integral) 1 peubah dan jenis-jenis metodenya sehingga dapat memilih dan menerapkan metode yang tepat untuk menyelesaikan permasalahan di bidang teknik elektro dan komputer yang berkaitan dengan kalkulus 1 peubah secara benar. � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang persamaaan diferensial dan penyelesaiannya,sehingga dapat digunakan sebagai dasar untuk mempelajari untai elektrik, dan isyarat dan sistem. MATERI KULIAH 1. Bilangan Kompleks 2. Turunan 3. Aplikasi Turunan 4. Integral Tertentu 5. Fungsi Transenden 6. Teknik Integrasi 7. Persamaan Diferensial PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Purcell, Edwin,Kalkulus dan Geometri Analitis Edisi 9, Penerbit Erlangga, 2007. Spiegel, Murray R., Complex Variables 2nd Ed, McGraw Hill, 2009. ACUAN PELENGKAP .

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 58

EE-114 Pengantar Teknik Elektro (Introduction to Electronics Engineering) 4 SKS (2/0/2) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN • Mahasiswa mampu memahami prinsip dan konsep dasar tentang untai elektrik, untai elektronika, alat ukur multimeter, osiloskop dan function generator, sehingga mampu menerapkannya dalam menganalisis dan merancang untai elektrik, dan untai elektronika. MATERI KULIAH 1. Untai dan isyarat. 2. Daya dan Energi. 3. Hukum Ohm & Hukum Kirchoff. 4. Resistansi. 5. Multimeter.

6. Osiloskop. 7. Kapasitor untuk Masukan DC dan Kondisi Transien. 8. Penguat Operasional (Op-Amp). 9. Prinsip Kerja Motor DC. PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum : 6 jam/minggu ACUAN UTAMA Materi matakuliah Introduction to ECE dari jurusan Teknik Elektro Univ, Illinois(http://courses.ece.uiuc.edu/ece110) ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 59

CE-105 Pengantar Ilmu Komputer (Introduction to Computer Science) 4 SKS (4/0/0) Ko: - TUJUAN � Agar mahasiswa memahami prinsip kerja komputer baik perangkat keras dan lunak � Agar mahasiswa memahami teori dasar dalam bidang komputasi MATERI KULIAH 1. Pengenalan Bilangan a. Bilangan dasar 10, 2, 8, 16 b. Konversi bilangan c. Representasi bilangan secara biner d. Penyimpan data digital 2. Pengenalan Hardware Komputer a. Perkembangan Komputer (SEJARAH) b. Fungsi tiap bagian komputer 3. Merakit Komputer (Laboratorium) 4. Instalasi komputer (Laboratorium) a. Sistem Operasi Windows b. Instalasi software c. Uninstall Software 5. Instalasi komputer (Laboratorium) a. Sistem Operasi Linux b. Double OS c. Uninstall Software 6. Pengenalan Operating System Windows 7. Pengenalan Operating System Linux (UBUNTU) 8. Pengenalan Printer a. Bagaimana printer bekerja b. Printer dot matrix c. Printer Laser d. Printer Deskjet 9. Pengenalan Jaringan komputer a. Macam-macam jaringan b. Apa itu Internet Protocol c. Peralatan-peralatan yang dibutuhkan

10. Pengenalan Jaringan komputer a. Apa itu Internet Protocol b. Pengenalan wireless c. Peralatan-peralatan yang dibutuhkan d. Data communication overview (TCP/IP) e. “the dawn of the net” f. proses pengiriman data secara umum 11. Internet a. Overview b. Bagaimana bisa browse ke suatu alamat c. Bagaimana email dikirimkan 12. Flowchart dan Pseudocode/kode-semu 13. Scratch I 14. Scratch II 15. Pengenalan Bahasa pemrograman a. Bahasa C b. Proses EXE file c. Assembler d. Dokumentasi Kode Sumber 16. Mikrokontroler Aplikasi Proyek kecil dengan Mikrokontroler 17. Pengenalan Bahasa pemrograman.NET 18. Virus Komputer a. Definisi virus b. Macam-macam virus c. Bagaimana virus bekerja d. Bagaimana menghilangkan virus e. Contoh virus 19. Peluang kerja di bidang komputer dan keahlian yang dibutuhkan PENYAJIAN Kuliah : 4 jam/minggu ACUAN UTAMA Brey,Barry B.,Mikroprosesor Intel edisi V jilid 1, Erlangga, 2001 Iyer,Sriram V.,Embedded Realtime Systems Programming, Tata McGrawHill, 2004

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 60

EE-211 Fisika II (Physics II) 4 SKS (3/0/1) Ko: EE-111 & EE-212 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang osilasi, dan gelombang mekanik sebagai dasar untuk mempelajari Gelombang Elektromagnetik. � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang fisika optika sebagai dasar untuk mempelajari Komunikasi Optika Serat. � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang fisika modern (dualisme gelombang partikel, dan pengantar mekanika kuantum) sebagai dasar untuk mempelajari Bahan-bahan Elektronika. MATERI KULIAH 1. Osilasi 2. Gelombang Mekanik 3. Interferensi Cahaya 4. Difraksi Cahaya 5. Foton dan Gelombang Materi PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Praktikum : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Halliday,D., R.Resnick, & J.Walker,Fundamentals of Physics 10th Ed., John Wiley & Sons, Inc, 2014. Young. H.D, Roger A. Freedman,University Physics with Modern Physics, 13th Ed.,Addison Wesley,2012. ACUAN PELENGKAP EE-212 Matematika II (Mathematics II) 4 SKS (3/1/0) Ko: EE-112 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis kalkulus (diferensial dan integral) peubah banyak, kalkulus vektor, dan deret tak hingga, termasuk jenis-jenis metodenya sehingga dapat memilih dan menerapkan metode yang tepat untuk menyelesaikan permasalahan di bidang teknik elektro dan komputer yang berkaitan dengan kalkulus peubah banyak, atau deret tak hingga secara benar. MATERI KULIAH 1. Bentuk Tak Tentu 2. Deret Tak Hingga 3. Geometri dalam Ruang 4. Turunan untuk Fungsi Dua Peubah atau Lebih 5. Integral Lipat PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Purcell, Edwin,Kalkulus dan Geometri Analitis Edisi 9, Penerbit Erlangga, 2007. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 61

EE-214 Untai Elektrik I (Electric Circuit I) 4 SKS (3/1/0) Ko: EE-114 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang metode analisis untai dalam ranah waktu,baik untai resistif,untai orde satu, untai orde dua, maupun untai sinusoida,sehingga dapat digunakan untuk menganalisis untai elektrik dan untai elektronik secara benar. MATERI KULIAH 1. Komponen-komponen Dasar Untai Elektrik 2. Hukum-hukum Tegangan dan Arus Untai Elektrik 3. Analisis Nodal dan Mesh Dasar pada Untai Elektrik 4. Teknik-teknik Analisis Untai Elektrik 5. Penguat Operasional (Op-Amp)

6. Kapasitor dan Induktor 7. Untai-untai RL dan RC Dasar 8. Untai RLC Dasar 9. Analisis Tanggapan Keadaan Tunak Sinusoida PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Asistensi : 2 jam/minggu ACUAN UTAMA Hayt,William, J.E. Kemmerly & S.M. Durbin, Engineering Circuit Analysis 8th Ed., McGraw-Hill, 2012. ACUAN PELENGKAP Nahvi,M, & J.A. Edminister, Electric Circuits 6th Ed., Mc-Graw-Hill, 2014. CE-203 Dasar Pemrograman (Basic of Programming) 3 SKS (2/0/1) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep dan teknik dasar pemrograman komputer dengan menggunakan bahasa C/C++. MATERI KULIAH 1. Pengenalan Pemrograman dan Sistem Komputer 2. Tipa Data dan Operator 3. Input dan Output sederhana lewat keyboard dan konsol 4. Kondisi dan Percabangan 5. Perulangan

6. Array dan Struktur, beserta operasinya 7. Pengenalan pointer dan dasar aritmatika pointer 8. Prosedur, Fungsi dan Rekursi 9. Pemrograman dengan File PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Jogiyanto,H.M.,Konsep Dasar Pemrograman Bahasa C. Andy Offset. Yogyakarta, 1994. Kerninghan & Ritchie, D.M. The C Programming Language, Prentice Hall, 1988. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 62

EE-312 Matematika III (Mathematics III) 3 SKS (3/0/0) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang matriks, dan determinan matriks, sehingga dapat digunakan sebagai dasar untuk mempelajari untai elektrik, sistem komunikasi, pengolahan citra digital. MATERI KULIAH 1. Matriks 2. Determinan Matriks 3. Vektor pada Ruang Berdimensi 3 PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Anton,H. & C.Rorres, Elementary Linear Algebra 11th Ed., Anton Textbooks, Inc, 2014. ACUAN PELENGKAP EE-314 Untai Elektrik II (Electric Circuit II) 4 SKS (3/1/0) Ko: EE-214 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang metode analisis untai sinusoidal dalam ranah waktu,sehingga dapat digunakan untuk melakukan analisis daya pada untai arus rangga (AC), untai berfase jamak,untai terkopel magnetic, dan untai dua gerbang secara benar. � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang metode analisis untai dalam ranah frekuensi menggunakan Alihragam Laplace, Deret Fourier Trigonometri, dan Pengenalan Alihragam Fourier,sehingga dapat digunakan untuk melakukan analisis untai orde 1,untai orde tinggi,untai sinusoidal,untai tapis, dan tanggapan frekuensi untai secara benar. MATERI KULIAH 1. Analisis Daya pada Untai Arus Rangga (AC). 4. Untai Polifase. 5. Untai Terkopel Magnetik. 6. Frekuensi Kompleks dan Alihragam Laplace.

7. Analisis Untai Elektrik dalam Ranah Frekuensi. 6. Tanggapan Frekuensi. 7. Untai Dua Gerbang. 3. Analisis Untai Elektrik menggunakan Deret Fourier Trigonometri dan Pengenalan Alihragam Fourier. PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Asistensi: 2 jam/minggu ACUAN UTAMA Hayt,William, J.E. Kemmerly & S.M. Durbin, Engineering Circuit Analysis 8th Ed., McGraw-Hill, 2012. ACUAN PELENGKAP Nahvi,M, & J.A. Edminister, Electric Circuits 6th Ed., Mc-Graw-Hill, 2014.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 63

EE-315 Elektronika Dasar (Fundamental of Electronics) 4 SKS (3/1/0) Ko: EE-114 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa memahami konsep teoritis tentang sistem linier dalam elektronika, karakteristik dan pemodelan berbagai komponen dasar sistem elektronika (op-amp ideal dan riil, dioda, JFET, MOSFET, dan transistor bipolar),serta mampu menerapkannya untuk merancang dan menganalisis secara teoritis untai-untai dasar elektronika berbasis diode,op-amp,JFET,MOSFET,dan transistor bipolar secara benar. MATERI KULIAH 1. Untai Linear 2. Untai Dasar Penguat Operasional: Ideal dan Real 3. Diode 4. Penerapan Dioda dan Op Amp pada Untai Tak-Linear 5. Transistor Efek Medan (JFET): Operasi Fisis, Penguat FET, dan Saklar FET

6. MOSFET: Operasi Fisis, Penguat MOSFET, dan Saklar MOSFET 7. Transistor Sambungan Dwi Kutub (BJT): Operasi Fisis, Penguat Dasar BJT, dan Saklar BJT 8. Penggunaan Komputer sebagai Simulator Untai Elektronik PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Asistensi: 2 jam/minggu ACUAN UTAMA Sedra, A, Smith CK, Rangkaian Mikroelektronik jilid 1, Penerbit Erlangga, 1998. ACUAN PELENGKAP Price, TE, Analog Electronics – An Integrated Pspice Approach, Prentice Hall, 1997. EE-317 Untai Digital (Digital Electronic Circuit) 3 SKS (2/0/1) Ko: EE-114 CAPAIAN PEMBELAJARAN • Mahasiswa mampu secara komprehensif memahami prinsip-prinsip sistem digital modern serta mengimplementasikannya secara benar dalam wujud untai logika digital dan hardware design language. MATERI KULIAH 1. Konsep Elektronika Digital, Sistem Angka, Aljabar Boole dan Penyandian Digital. 2. Untai Logika Digital Kombinasional. 3. Metode Penyederhanaan Sistem Digital dengan Metode Karnaugh Map dan Queen McClusky. 4. Pengantar Programmable Logic Devices : GAL16V8, dan Altera DE1 FPGA Board. 5. Untai Logika Sekuensial dengan Flip-Flop. 6. Aritmatika Digital : Untai dan Aplikasi. 7. Pencacah Regular dan Irregular, Register, dan Latch. 8. Karakteristik Keluarga IC Logika Digital. 9. Untai Logika MSI : Multiplekser, Demultiplekser, Dekoder, Enkoder, Display 7 Segmen dan LCD. 10. Pengantar State Machine : Mesin Mealy dan Moore. PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Tocci,R.J., N.S. Widmer, G.L. Moss, Digital Systems Principles and Applications 10th edition,Pearson Educational International, 2007. Roth,C.H., Jr., Fundamentals of Logic Design, 6th ed, West Publishing Company, 2006. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 64

CE-300 Matematika Diskret (Discrete Mathematics) 3 SKS (3/0/0) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang matematika diskret sehingga dapat menggunakannya secara benar untuk menyelesaikan permasalahan di bidang komputasi diskret, dan kendali fuzzy. MATERI KULIAH 1. Himpunan. a. Pernyataan Himpunan. Himpunan Kosong dan Himpunan Semesta. Himpunan Bagian. b. Operasi dalam himpunan: Gabungan (Union). Irisan (Intersection). Komplemen, Selisih. Selisih Simetri. Hukum-hukum Aljabar Himpunan. Dualitas. Partisi. c. Induksi Matematik. Bukti secara Matematik: Deduksi, Counter-example, Contra-positive, Induksi Matematik. 2. Relasi dan Fungsi a. Himpunan Produk. Relasi. Pernyataan Relasi dalam gambar dan Matriks. Relasi Invers. Relasi Komposisi. Sifat-sifat Relasi. Relasi Ekuivalensi dan Partisi. b. Fungsi. Fungsi Satu-satu. Fungsi Surjective. Fungsi Injective. Fungsi Bejective. c. Beberapa Fungsi Khusus. Fungsi Rekursif. 3. Bilangan Bulat a. Pembagi Bersama Terbesar (gcd – Greatest Common Divisor). Modulo, Inverse-modulo. Bilangan Prima dan Relatif Prima. b. Kriptografi 4. Teori Graph Graph Sederhana dan Tidak Sederhana. Derajat. Keterhubungan. Graph Euler dan Graph Hamilton. Graph Lengkap. Graph Bipartit. Graph Teratur. Matriks dalam Graph. Graph Isomorphik.

5. Graph Planar Graph Planar. Peta. Daerah (Region). Formula Euler. Graph Nonplanar. Teorema Kuratowski. Pewarnaan Graph. Dual suatu Peta. Pewarnaan Peta. Teori Empat Warna. 6. Pohon a. Pohon, Pohon Rentangan BFS dan DFS. Graph Berbobot. Pohon Rentangan Minimal. Algoritma Priem dan Algoritma Kruskal. b. Pohon Berakar. Pohon Berakar Berurutan. Lexicography. Operasi Prefix dan Postfix. c. Pohon Biner. Anak Kanan dan Anak Kiri. Label Sisi dan Label Simpul. Pohon Biner Lengkap. BST, Kode Minimal Huffman. 7. Graph Berarah Graph Berarah. FSM. Automata. Bahasa Formal. 8. Logika Fuzzy Himpunan Fuzzy, Variabel Numerik, Variabel Linguistik dengan Label nya. Fungsi Keanggotaan. Union, Intersection dan Komplemen. Produk. Consentrasi dan Dilasi, Logika Fuzzy. 9. (Opsional) Pengenalan aljabar abstrak: group, sub-group, ring dan field PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Lipschutz, Seymour,Discrete Mathematics 3rd Ed., Schaum’s Outline Series in Mathematics, Singapore, 2007. Munir, Renaldi,Matematika Diskret, Penerbit Informatik, Bandung, 2010. Ross, Timoty J.,Fuzzy Logic with Engineering Application, Mc. Graw Hill, 1995. ACUAN PELENGKAP Balakrishnan, V.K.,Introductory Discrete Mathematics, Prentice Hall, New Jersey, 1991. Mott, Joe L and Kendel, Abraham,Discrete Mathematics for Computer Scientists and Mathematicians, Prentice Hall, New Jersey, 1986. Lehman, Eric, Leighton, Thomson, Meyer, Albert. Mathematics for Computer Science. 2010.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 65

CE-303 Algoritma dan Struktur Data (Algorithms & Data Structures) 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-203 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang struktur data linier,algoritma sorting, searching, hashing, tree dan graph serta mengimplementasikannya pada program komputer secara benar. MATERI KULIAH 1. Struktur data linier: Stack, Queue, Pointer, Linked List (Single & Double) 2. Tree: Dasar Tree, Binary Tree, Tree Traversal, Sequenial Search, Binary Search Tree 3. Algoritma Sorting: Bubble Sort, Selection Sort, Insertion Sort, Merge Sort, Quick Sort, Heap Sort 4. Hashing: Hash Table, Hash Function

5. Graph Traversal: Depth First Search (DFS), Breadth First Search (BFS). 6. Sortest Paths: Bellman-Ford dan Dijkstra 7. Dynamic Programming: Memoization PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Sedgewick, R. Algorithms in C revised edition. Addison Wesley, 1998 Cormen, T, Charles L, Ronald R, and Clifford S. Introduction to Algorithms Third Edition. MIT Press. 2009. ACUAN PELENGKAP EE-412 Isyarat dan Sistem (Signals & System) 4 SKS (3/0/1) Ko: EE-314 & EE-318 CAPAIAN PEMBELAJARAN

� Mahasiswa menguasai konsep teoritis isyarat dan sistem sehingga mampu melakukan analisis, sisntesis, dan pengolahan isyarat menggunakan metode Deret Fourier maupun Transformasi Fourier dengan benar, yang dilakukan dengan penghitungan matematis secara langsung maupun dengan bantuan perangkat lunak. MATERI KULIAH 1. Isyarat dan Sistem. 2. Sistem waktu-invarian linear. 3. Representasi Deret Fourier isyarat periodik. 4. Transformasi Fourier waktu-kontinu. 5. Transformasi Fourier waktu-diskret. PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Praktikum : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Oppenheim, A.V., Alan S. Wilsky, S. Hamid Nawab. Signals and Systems 2nd ed , Prentice Hall.,1997. Hsu, Hwei P. Signals and Systems, McGraw-Hill,1995. ACUAN PELENGKAP ,

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 66

EE-413 Probabilitas & Statistika Teknik (Engineering Probability & Statistics) 3 SKS (3/0/0) Ko : EE-212 TUJUAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang probabilitas, peubah acak tunggal dan majemuk, fungsi peubah acak tunggal dan majemuk, dan distribusi probabilitas baik kontinu maupun diskret untuk digunakan sebagai sarana untuk mempelajari sistem komunikasi, pengolahan citra digital,dan pengenalan pola. MATERI KULIAH 1. Probabilitas Dasar 2. Peubah Acak & Distribusi Probabilitas 3. Ekspektasi Matematis 4. Distribusi Probabilitas Khusus a. Distribusi Binomial b. Distribusi Normal c. Distribusi Poisson PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Spiegel, M.R., J. Schiller, R.A. Sinivasan, Probability and Statistics 3rd Ed., McGraw-Hill, 2009. ACUAN PELENGKAP .

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 67

EE-414 Sistem Digital (Digital Systems) 3 SKS (2/0/1) Ko: EE-317 CAPAIAN PEMEBELAJARAN • Mahasiswa mampu secara komprehensif memahami prinsip-prinsip sistem digital, arsitektur mikrokomputer serta antarmuka modern dan mampu mengaplikasikannya secara benar. MATERI KULIAH 1. Desain pengalamatan memori (Address Decoding). 2. Sistem Mikrokomputer : arsitektur, struktur I/O, organisasi memori dan register pada mikrokontroler keluarga MCS51. 3. Mode pengalamatan, instruksi CISC dalam bahasa Assembly, diagram alir, percabangan dan perulangan. 4. Fitur timer (pewaktu) dan counter (pencacah). 5. Fitur komunikasi serial : sinkron dan asinkron (USART), level RS232 dan RS485 multidrop. 6. Fitur vektor interupsi : eksternal, timer, serial. 7. Antarmuka mikrokontroler dengan dunia analog : multiplekser analog, konversi digital ke analog, konversi analog ke digital.

8. Pengenalan metode deteksi dan koreksi kesalahan : bit paritas, cyclic redundancy check, longitudinal redundancy check, checksum, koreksi dengan kode hamming. 9. Pengenalan modulasi demodulasi digital (ASK, FSK, PSK), teknik encoding data digital : NRZ, NRZI, biphase dan diferential manchester. 10. Teknik komunikasi digital tambahan: Inter Integrated Circuit (IIC)/ USB (Universal Serial Bus)/ SPI (Serial Parallel Interfaces)/ CAN (Controller Area Network)/ LIN (Local Interconnected Network) dan implementasinya dengan menggunakan mikrokontroler MCS51. PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Tocci,R.J., N.S. Widmer, G.L. Moss, Digital Systems Principles and Applications 10th edition, Pearson Educational International, 2007. Mackenzie,I. S. Mackenzie, The 8051 Microcontroller 2nd ed., Prentice Hall International, 1993. Susilo,D. Susilo, 48 Jam Kupas Tuntas Mikrokontroler MCS51 & AVR, Penerbit Andi, Yogyakarta, 2010. Stremler,F. G., Introduction to Communication Systems 3rd ed., Addison-Wesley Publishing Company, 1990. Forouzan,B. A., Data Communications and Networking 4rd ed., McGraw-Hill, 2007. ACUAN PELENGKAP Sutadi,D., I/O Bus & Motherboard, Penerbit Andi Yogyakarta, 2002 Passemard,M., Atmel Microcontroller for Controller Area Network (CAN), ATMEL Corp., ATMEL White Paper, 2004. Anonim, AVR 322 : LIN v1.3 Protocol Implementation on Atmel AVR Microcontroller, ATMEL Corp., Application Note, 2005.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 68

EE-415 Praktikum I (Laboratory I) 3 SKS (1/0/2) Ko: EE-314 & EE-315 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiawa menguasai konsep teoritis tentang pengukuran besaran elektrik, tanggapan transien dan tunak sistem orde satu dan orde dua, karakteristik diode, karakteristik transistor, karakteristik JFET, MOSFET, dan op-amp ideal, serta mampu merancang dan mengukur (menggunakan alat ukur osiloskop dan multimeter) untai berbasis dioda (rectifier, clamper, clipper, dan voltage doubler), untai penguat berbasis op-amp (inverting amplifier, non inverting amplifier, dan summing amplifier), dan saklar elektronik menggunakan transistor bipolar, JFET, MOSFET, dan op-amp ideal secar benar. MATERI KULIAH 1. Analisis Untai Op-Amp Linear dan Op-Amp Non Linear. 2. Tanggapan undak untai R-L, R-C dan R-L-C (overshoot, rise time). 3. Tanggapan sinusoida untai R-L, R-C dan R-L-C, kondisi resonans, pengukuran lebarpita untai. 4. Karakteristik diode penyearah: kurve I-V, model isyarat kecil, resistans statik dan dinamik. Karakteristik diode zener, LED. 5. Untai diode: pemotong, penjepit, detektor puncak, pengganda tegangan, pemantap tegangan dengan zener.

6. Karakteristik transistor bipolar: kondisi cut-off, aktif, jenuh. Kurve Ic vs Vbe. Pemodelan isyarat kecil transistor. 7. Untai transistor bipolar: penguat dan saklar. 8. Karakteristik FET: kondisi triode dan pinch-off, nilai tegangan pinch off, kurve Id vs Vgs, pemodelan isyarat kecil FET. 9. Untai FET: penguat dan saklar FET. 10. Karakteristik dan Aplikasi MOSFET sebagai Saklar dan Penguat. 11. Tugas Rancang. PENYAJIAN Kuliah : 1 jam/minggu Praktikum: 6 jam/minggu ACUAN UTAMA Roden ,Martin S, et.al. Electronic Design 4th ed. Discovery Press, 2003. Horowitz-Hill. The Art of Electronics 2nd ed. Cambridge University Press, 2004. ACUAN PELENGKAP Price, TE. Analog Electronics – An Integrated Pspice Approach. Prentice Hall, 1997. Sedra, A, Smith CK, Rangkaian Mikroelektronik jilid 1, terj. Penerbit Erlangga, 1998.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 69

EE-416 Bahasa Inggris Teknik (English for Science &Technology) 2 SKS (2/0/0) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang selanjutnya digunakan untuk mendeskripsikan dan mengkomunikasikan aspek-aspek ilmu teknik baik secara lisan maupun tertulis. MATERI KULIAH 1. Algebraic operations 2. Geometrical shapes 3. Mathematical and electrical engineering symbols. 4. Reading and comprehension, contextual reference, rephrasing. 5. Prepositions (position and connection) 6. Instruction, impersonal imperative 7. Description 8. Report 9. Pronouns, reference 10. Relative pronouns

11. Causal relation (cause-effect and effect-cause). 12. Relative clauses 13. Contrast 14. Formal and phrasal verbs 15. Defining and non-defining clauses 16. Definiton 17. Sequence 18. Final ing-clause 19. Abstract, generalizing nouns 20. Sentence building 21. Paragraphs PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu ACUAN UTAMA Eric H. Glendinning, English in Electrical Engineering and Electronics. Oxford University Press, 1980. ACUAN PELENGKAP A. J. Herbert. The Structure of Technical English. Longman.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 70

CE-400 Komputasi Numerik (Numerical Methods) 3 SKS (2/0/1) Ko: EE 112 & CE 303 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang komputasi numerik � Mahasiswa mampu menerapkan algoritma dasar penggunaan komputer untuk menyelesaikan perhitungan matematika seperti akar persamaan, sistem persamaan linear, interpolasi, integrasi, turunan numerik, dan persamaan differensial. MATERI KULIAH 1. Akar persamaan a. Metode PenelusuranPersamaan Polinomial i. Banyaknya akar dalam persamaan polinomial pangkat n 1. banyaknya akar kompleks 2. banyaknya akar real positif, negatif 3. Hubungan koefisien persamaan dengan akar 4. penelusuran awal dalam penyelesaian polinomial ii. Persamaan Transendental 1. Memperkirakan daerah penyelesaian 2. Penelusuran awal dalam penyelesaian persamaan transendental iii. Penelusuran yang lebih teliti 1. Metode biner 2. metode regular falsi b. Metode iterasi i. Pengertian konvergen/divergen ii. Iterasi newton iii. Akar kompleks

2. Sistem Persamaan Linear a. Gauss Jordan dan masalah zero pivot element dan cara pengentasannya b. Metode iterasi (jacobi, gauss seidel (diagonal kuat, faktor relaxasi) c. Eigen value, eigen vector harga determinan, matriks invers 3. Turunan Numerik a. Pengertian b. Menggunakan interpolasi polinomial gregory newton c. Turunan orde tinggi 4. Integral Numerik a. Definisi integral tertentu/kalkulus b. Aturan persegi panjang, trapezium, simpson, reinberg 5. Persamaan Diferensial a. Semi numerik (deret taylor, metode Picard) b. Metode euler (euler yang dimodifikasi, kombinasi) c. Metode Predictor-Corector (PC) (metode adam, mulne) d. Metode Runge-Kuta PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Chapra, Steven C. ,Metode Numerik untuk Teknik dengan Penerapan pada Komputer Pribadi, 1991 Ibraheem,Kais Ismail, Metode Numerik untuk Sains dan Teknik dengan Matlab, 2003 Sangadji, Metode Numerik, 2008 Munir,Rinaldi, Metode Numerik, 2007 ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 71

CE-402 Komunikasi Data (Data Communication) 3SKS (3/0/0) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar sistem komunikasi data, perangkat keras komunikasi data, teknik-teknik yang digunakan dalam transmisi data, pengkodean, modulasi, deteksi dan koreksi error, multipleksing, switching, jaringan komunikasi data untuk dapat mempelajari jaringan komputer. MATERI KULIAH 1. Pendahuluan a. Komunikasi Data b. Jaringan komunikasi data c. Internet d. Protokol dan Standart 2. Model Jaringan a. Layer-layer b. Model OSI c. Layer-layer di model OSI d. TCP/IP e. Pengalamatan 3. Data dan Isyarat a. Analog dan Digital b. Isyarat Analog periodik c. Isyarat Digital d. Gangguan transmisi e. Keterbatasan Laju Data f. Unjuk Kerja 4. Transmisi Digital a. Konversi Digital ke Digital b. ADC c. Mode transmisi

5. Transmisi Analog a. DAC b. Konversi Analog ke Analog 6. Multipleksing a. FDM b. WDM 7. Media Transmisi a. Guided Media b. Unguided Media 8. Switching a. Circuit switched Networks b. Datagram Networks c. Struktur Switch 9. Penggunaan Telepon dan kabel jaringan untuk transmisi data a. Modem dial-up b. DSL c. Jaringan televisi kabel d. Televisi kabel untuk transfer data 10. Layer Data link a. Block Coding b. Linear Block Codes c. Cyclic Codes PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Forouzan,Behrouz A.,Data Communications and Networking, 5/e.,2013 ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 72

EE-511 Bahan Bahan Elektronika (Semiconductor Physics & Devices) 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-211 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang fisika zat padat sehingga dapat menerapkan konsep tersebut untuk memahami karakteristik, pengoperasian, serta keterbatasan berbagai peranti mikroelektronika berbasis bahan semikonduktor secara benar dan mendalam MATERI KULIAH 1. Struktur Kristal Zat Padat 2. Pengantar Mekanika Kuantum 3. Pengantar Teori Kuantum Zat Padat 4. Semikonduktor pada Kondisi Kesetimbangan 5. Transportasi Pembawa Muatan

6. Semikonduktor pada Kondisi Tidak Seimbang 7. Persambungan PN dan Diode PN PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Neamen,Donald A., Semiconductor Physics & Devices 3rd ed., McGraw Hill, 2002 ACUAN PELENGKAP Rio, Reka S, Masamori Iida, Fisika dan Teknologi Semikonduktor, Pradnya Paramita,1982. Streetman ,B.G., Solid State Electronic Devices, Prentice Hall, 1980. EE-512 Medan Elektromagnetik (Electromagnetic Field) 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-212 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang metode-metode analisis besaran medan listrik dan medan magnet dan mampu menganalisis penerapan besaran medan listrik dan medan magnet tersebut pada kapasitor,induktor, dan transformator. MATERI KULIAH 1. Analisis Vektor 2. Hukum Coulomb dan Intensitas Medan Listrik 3. Kerapatan Fluks Listrik, Hukum Gauss dan Divergensi 4. Energi dan Potensial Listrik 5. Arus Listrik dan Penghantar 6. Dielektrikum dan Kapasitansi 7. Medan Magnet Tunak 8. Gaya Magnet, Bahan Magnetik, dan Induktansi PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Hayt, William H.& J.Buck, Engineering Electromagnetics 8th Ed.,McGraw-Hill,2012 ACUAN PELENGKAP Rao, Nannapaneni Narayana, Elements of Engineering Electromagnetics5th ed, Prentice Hall,2001. Edminister, Joseph A., Elektromagnetika,Penerbit Erlangga, 1979

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 73

EE-515 Sistem Mikroprosesor (Microprocessor Systems) 3 SKS (2/0/1) Ko: EE-414 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai prinsip-prinsip pemrograman mikroprosesor dan dapat menerapkannya secara benar, serta memiliki wawasan tentang perkembangan teknologi mikroprosesor. MATERI KULIAH 1. Pengenalan Mikroprosesor dan Mikrokomputer. 2. Arsitektur Mikroprosesor. 3. Addressing Mode. 4. Data Movement Instructions 5. Instruksi Aritmatika dan Logika

6. Program Control Instructions 7. Spesifikasi Perangkat Keras 8086/8088 8. Antarmuka Memori 9. Perkembangan Mikroprosesor PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Brey, B.B.,Mikroprosesor Intel, Jilid 1 Edisi 6, Andi Offset, 2002. ACUAN PELENGKAP CE-502 Sistem Mikroprosesor (Microprocessor Systems) 3 SKS (2/0/1) Ko: EE-414 CAPAIAN PEMBELAJARAN Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang perancangan sistem berbasis mikroprosesor dengan bahasa assembly. Mahasiswa mampu menerapkan perancangan sistem berbasis mikroprosesor dengan Bahasa assembly. MATERI KULIAH 1. Pengenalan mikroprosesor Arsitektur Komputer umum Klasifikasi berdasarkan: kemampuan, Lebar Instruksi (RISC/CISC/VLIW), Data-Instruksi (Arsitektur Harvard/ Von Neumann). 2. Arsitektur Internal 80x86 (real mode) (Segmentasi,Tipe Referensi Memori, Organisasi Memori dan I/O) 3. Pemrograman mikroprosesor 80x86 (Data/Program Memory Addressing Mode, Format Instruksi, Menghitung Jumlah Instruksi, Clock. Aturan Penyajian Operand, Instruksi-instruksi: Data Transfer, Aritmetika, Logika, Pergeseran, Perputaran, Status, Percabangan, Perulangan, Manipulasi String, Instruksi-instruksi sinkronisasi eksternal, awalan segment override. 4. Interupt (Pengelompokan, Software Hardware Interupt, dan Prioritas).

5. Perancangan Minimum Mode ( Arsitektur Bus, Diagram Pewaktuan siklus Bus, Pembangkit Clock, Pembangkit Sinyal Reset, Deskripsi Pin-pin 8088) 6. Antarmuka input/output: Address decoding, PPI. 7. Antarmuka Interupt, Direct Memory Access, Programmable Interval Timer 8. Arsitektur Internal Mikroprosesor 8088-Pentium II 9. Segmentasi dan Memory protection pada Pentium II 10. Memori paging Intel-64 (opsional) PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Intel, Basic Architecture: Intel® 64 and IA-32 ArchitecturesSoftware Developer’s Manual, 2008 Brey, B.B.,Mikroprosesor Intel, Jilid 1 Edisi 6, Andi Offset, 2002. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 74

EE-516 Praktikum II (Laboratory II) 3 SKS (1/0/2) Ko: EE-415 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang karakteristik op-amp riil, pewaktu (timer) berbasis IC, regulasi tegangan linier, op-amp dengan catu tunggal, dan tapis orde satu, serta mampu merancang dan mengukur (menggunakan osiloskop dan multimeter) parameter-parameter op-amp riil, karakteristik berbagai untai op-amp riil (diferensiator, integrator, penguar selisih, dan penguat instrumentasi), untai aplikasi IC timer 555 (monostable, bistable, dan astable), regulator linier (fixed dan variable) menggunakan IC LM 78xx, LM317, pre-amp dengan catu tunggal, dan tapis aktif (LPF dan HPF) secara benar. MATERI KULIAH 1. Pengukuran parameter Op-Amp real: tegangan offset, arus offset, slew rate, frekuensi bati satu, hambatan masukan dan keluaran, CMRR. 2. Realisasi untai gerbang logika dengan untai transistor. 3. Untai linear dan non linear dengan Op-Amp: Penguat inverting, noninverting, penguat selisih, diferensiator, integrator, penyearah presisi, DC restorer, pembatas dan pembanding, Schmitt trigger.

4. Regulator tegangan linear yang Tetap dan yang Variabel. 5. Desain untai -untai berbasis IC Timer . 6. Tapis Aktif (Tapis Lolos Bawah dan tapis Lolos Atas Orde 1 dan Orde 2). 7. Tugas Rancang. PENYAJIAN Kuliah : 1 jam/minggu Praktikum: 6 jam/minggu ACUAN UTAMA Gayakwad, Ramakant A, Op-Amps and Linear Integrated Circuits, 4ed, Prentice Hall Inc, 2000. Roden ,Martin S, et.al, Electronic Design, 4th ed, Discovery Press, 2003. Horowitz-Hill, The Art of Electronics, 2nd ed, Cambridge University Press, 2004 ACUAN PELENGKAP Sedra, A, Smith CK, Rangkaian Mikroelektronik jilid 1, Penerbit Erlangga, 1998. Price, TE, Analog Electronics – An Integrated Pspice Approach , Prentice Hall, 1997.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 75

EE-518 Sistem Kendali I (Control System I) 4 SKS (3/0/1) Ko: EE-314 & EE-412 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu mengidentifikasi sistem fisis dalam ranah waktu dan ranah frekuensi dan memahami spesifikasi tanggapan sistem yang diinginkan untuk merancang pengendali analog yang sesuai secara benar MATERI KULIAH 1. Pendahuluan 2. Model Matematis Sistem Fisis 3. Model State Space 4. Tanggapan Sistem

5. Karakteristik Sistem Kendali 6. Analisis Stabilitas Routh-Hurwitz 7. Analisis dan Perancangan Menggunakan Root Locus PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Philips & Harbour, Feedback Control Systems 3rd ed., Prentice Hall, 1996. ACUAN PELENGKAP Ogata,K.,Teknik Kontrol Automatik Edisi 2, Penerbit Erlangga, 1997. EE-522/CE-600 Komunikasi Teknik (Technical Communication) 3 SKS (3/0/0) Ko: - CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menyusun proposal skripsi dan skripsi secara benar sesuai dengan jenis skripsi berdasarkan pada pedoman penyusunan skripsi FTEK. � Mahasiswa mampu menyusun dan menyampaikan presentasi ilmiah secara benar. MATERI KULIAH 1. Jenis-jenis Skripsi di FTEK 2. Format Proposal Skripsi Awal 3. Format Proposal Skripsi Lanjut (Progress Report). 4. Penulisan Makalah yang Efektif a. Pendahuluan b. Tahapan penulisan makalah c. Penggunaan singkatan & istilah d. Gaya bahasa e. Gaya visual f. Pembuatan tabel g. Penulisan persamaan h. Kajian pustaka

5. Pembuatan Materi Presentasi i. Persiapan pembuatan materi presentasi j. Teknik pembuatan materi presentasi 6. Teknik Penyampaian Presentasi a. Attitude & body language b. Alat bantu visual c. Pengaturan timing/tempo presentasi 7. Presentasi Elektronik (Power Point). PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Beer ,David F (ed).,Writing and Speaking in the Technology Proffesion: A Practical Guide, IEEE Press, 1992. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 76

EE-611 Untai Mikroelektronika I (Microelectronic Circuit I) 4 SKS (3/0/1) Ko: EE-315 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang tanggapan frekuensi sistem, penguat bertingkat (multistage amplifier), sistem berumpan balik negatif, dan penguat sinyal besar, sehingga mampu menerapkan konsep tersebut untuk merancang dan menganalisis tanggapan frekuensi penguat transistor, dan op-amp, untai op-amp diskrit, unati penguat beruman balik, serta penguat daya audio secara benar. MATERI KULIAH 1. Penguat Bertingkat 2. Tanggapan Frekuensi Untai RC 3. Tanggapan Frekuensi Untai Penguat BJT dan FET 4. Penguat Selisih 5. Dasar Perancangan Penguat Operasional 6. Penguat Berumpan-balik Berbasis Op-Amp 7. Penguat Daya PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Price, TE, Analog Electronics – An Integrated Pspice Approach , Prentice Hall, 1997 Roden, Martin S, et.al, Electronic Design 4th ed., Shroff Publishers, 2003 Sedra, A, Smith CK, Microelectronic Circuits, Holt, Rinehart and Winston Inc..,1998 ACUAN PELENGKAP Horowitz-Hill, The Art of Electronics, 2nd ed, Cambridge University Press, 2004 EE-612 Gelombang Elektromagnetik (Electromagnetic Wave) 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-512 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang Persamaan Maxwell,baik dalam bentuk diferensial maupun integral, dan mampu menerapkan Persamaan Maxwell tersebut untuk menganalisis sifat medan yang berubah terhadap waktu � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang sifat-sifat Gelombang Elektromagnetik sehingga mampu menerapkan sifat-sifat tersebut untuk menganalisis perambatan Gelombang Elektromagnetik baik di ruang bebas maupun pada pandu gelombang dan antena. MATERI KULIAH 1. Medan Fungsi Waktu dan Persamaan-persamaan Maxwell 2. Gelombang Bidang Seragam 3. Pemantulan dan Dispersi Gelombang Bidang 4. Jejala Transmisi 5. Pandu Gelombang dan Radiasi PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Hayt, William H.& J.Buck, Engineering Electromagnetics 8th Ed.,McGraw-Hill,2012 Rao, N.N. Elemen-elemen Elektromagnetika Teknik Edisi 5, Penerbit Erlangga, 2001. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 77

CE-501 Arsitektur & Organisasi Komputer (Computer Architecture &Organization) 4 SKS (3/0/1) Ko: EE-414 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang

o arsitektur komputer dan tren arsitektur komputer modern o bagaimana data numeris maupun non numeris direpreentasikan o bagaimana sebuah instruksi dijalankan di mesin komputer o pipeline dan pemrosesan parallel o teknologi memori utama, sekunder, cache

� Mahasiswa mampu menggunakan assembler untuk menyelesaikan masalah-masalah dasar serta mengetahui gambaran tentang jenis komponen komputer yang modern. MATERI KULIAH 1. Pengantar arsitektur komputer 2. Representasi level mesin: konsep, format data, mode pengalamatan, operasi aritmetika dan logika, kendali, 3. Evaluasi aritmetik dengan algoritma Djkstra 4. Perkembangan komputer 5. Prosesor (Organisasi, RISC, CISC, Paralel) 6. Memori (Memori utama dan sekunder, Cache) 7. Input dan Output PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Mano,Morris,Computer System Architecture.,PHI, 1994. Tanenbaum,Andrew S.,. Organisasi Komputer Terstruktur,Salemba Teknik,. 2001. Kaufman,Kaufmann, Computer Architecture : A Quantitative Approach [5 ed],2011 ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 78

CE-601 Pemrograman Berorientasi Objek (Object Oriented Programming) 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-203 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang pemrograman berorientasi obyek � Mahasiswa mampu menerapkan teknik pemrograman komputer berorientasi obyek secara benar MATERI KULIAH 1. Pengenalan perangkat lunak berbasis Obyek dan Pemodelan 2. Pemrogramman berbasis Obyek a. Classes b. Procedural Elements c. Relationships d. Abstract Classes and Interfaces e. Exception Handling f. Collections g. Swing h. Utility Classes i. Threads j. Unit Tests

3. Analisa berorientasi Obyek a. Diagram Use Case b. Diagram Class c. Diagram Object d. Diagram Activity e. Diagram State Machine f. Diagram Interaction g. Diagram Sequence h. Diagram Communication 4. Desain berorientasi Obyek a. Observer b. Singleton PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Booch,Graddy, The Unified Modelling Language User Guide, Addison Wesley,1999. Gamma,Erich, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides,Design Patterns: Elements of Reusable Object-Orient ed Software, Addison-Wesley, 1994 Deitel,Paul,Harvey Deitel,Java SE 8 for Programmers,Prentice Hall, 2014. ACUAN PELENGKAP Jackson & Jerry R, Java by Example,Prentice Hall, 2006. Unified Modelling Language http://www.uml.org/ Oracle Academy http://ilearning.oracle.com

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 79

EE-631 Sistem Kendali II (Control System II) 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-518 & EE-519 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu memahami spesifikasi tanggapan sistem diskrit, merealisasikan plant diskrit, serta merancang pengendali waktu diskrit, baik dengan metode langsung maupun tidak langsung MATERI KULIAH 1. Pendahuluan 2. Dasar-dasar Analisis dalam Ranah Z 3. Realisasi Pengendali Digital 4. Analisis Kestabilan Sistem Kendali Digital Loop Tertutup 5. Perancangan Sistem Kendali Digital dengan Metode Transformasi: a. Diskritisasi Sistem Kendali Analog b. Perancangan Sistem Kendali dengan Metode Root Locus PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Ogata, K.,Discrete-time Control Systems, 2nd ed, Prentice-Hall, 1995. ACUAN PELENGKAP Philips & Magle, Digital Control System Analysis and Design, 3nd ed, Prentice-Hall, 1995. EE-633 Programmable Logic Controller (PLC) 4 SKS (3/0/1) Ko: EE-317 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep pemrograman menggunakan PLC sehingga mampu menerapkannya untuk merancang sistem elektronika berbasis PLC secara benar. MATERI KULIAH 1. Pengenalan PLC 2. Perangkat Input/Output 3. Pengolahan Input/Output 4. Pemrograman 5. Relay Internal 6. Timer

7. Counter 8. Register Geser 9. Penanganan Data 10. Perancangan Program 11. Aplikasi PLC PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Bryan. Programmable Controllers: Theory and Implementation, 2nd ed., Industrial Text Company,1997. ACUAN PELENGKAP Jack. Automatic Manufacturing Systems with PLCs, 2007.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 80

EE-636 Perancangan Sistem Elektronika (Electronic System Design) 3 SKS (2/0/1) Ko: EE-515 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menerapkan ilmu elektronika analog dan digital dalam algoritma dan aplikasi mikrokontroler dalam bidang kelistrikan, elektronika medik, instrumentasi dan kendali cerdas. MATERI KULIAH 1. Review arsitektur dan pemrograman mikrokontroler 8/16/32 bit CISC/RISC dalam bahasa C. 2. Review sensor, aktuator dan akuisisi data. 3. Desain sistem mikrokontroler dalam lingkungan ekstrim. 4. Pengukuran dan pengolahan parameter kelistrikan, tegangan dan arus AC/DC, fase, daya, faktor daya dan energi . 5. Kendali Digital : PID controller, PID tuning, dan fuzzy logic controller. 6. Pengukuran dan pengolahan biopotensial. 7. Pengukuran dan pengolahan tekanan darah. 8. Pengukuran dan pengolahan aliran darah. PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Webster, J.G., Measurement, Instrumentation and Sensors Handbook, CRC Press LLC, 1999. D. Ibrahim, D., Microcontroller Based Applied Digital Control, John Wiley & Sons, 2006. Susilo, D., 48 Jam Kupas Tuntas Mikrokontroler MCS51 & AVR, ISBN : 978-979-29-1346-0, Penerbit Andi, Yogyakarta, 2010. ACUAN PELENGKAP Anonim, Microcontroller in a Harsh Environment, ATMEL Corp., Application Note, 2007. EE-669 Elektronika Telekomunikasi (Telecommunication Electronics) 4 SKS (3/0/1) Ko: EE-315 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang jenis-jenis modulasi pada sistem komunikasi radio, dan televisi,sehingga dapat menerapkan konsep tersebut dalam merancang perangkat keras sistem komunikasi radio, serta menganalisis dan menyelesaikan permasalahan terkait dengan sistem komunikasi radio, dan televisi. MATERI KULIAH 1. Sistem Komunikasi Radio 2. Derau Elektrik 3. Untai Resonansi dan Transformasi Impedansi 4. Osilator Gelombang Sinus 5. Lingkar Fase Terkunci

6. Pencampur 7. Modulasi 8. Penerima Modulasi Amplitudo 9. Pesawat Pemancar dan Penerima AM,FM, dan PM 10. Pesawat Penerima TV PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Krauss, H.L., C.W.Bostian dan F.H.Raab, Teknik Radio Benda Padat, Penerbit UI, 1980 ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 81

EE-670 Sistem Komunikasi (Communication Systems) 4 SKS (4/0/0) Ko: EE-412 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang sistem komunikasi analog dan sistem komunikasi digital, sehingga mampu menerapkanya untuk menganalisis kinerja sistem komunikasi analog dan sistem komunikasi digital secara benar. MATERI KULIAH 1. Review Isyarat dan Spektrum 2. Modulasi Amplitudo 3. Modulasi Sudut 4. Modulasi Pulsa 5. Probabilitas dan Peubah Acak 6. Teori Informasi dan Transmisi Digital 7. Modulasi Digital 8. Penyandian Kanal PENYAJIAN Kuliah : 4 jam/minggu ACUAN UTAMA Stremler,F.G. Introduction to Communication Systems 3rd ed. , Addison Wesley,1990. ACUAN PELENGKAP Haykin, S. Communication Systems 4th ed , John Wiley & Sons,2001 EE- 671 Pengolahan Citra dan Video Digital (Digital Image & Video Processing) 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-412 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang pengolahan citra dan video digital, serta penerapannya dalam melakukan analisis sistem enhancement, restorasi, dan kompresi data citra dan video. MATERI KULIAH 1. Pendahuluan 2. Dasar-dasar Pengolahan Citra dan Video Digital 3. Pengolahan Citra dalam Ranah Spasial 4. Pengolahan Citra dalam Ranah Frekuensi 5. Pengolahan Citra Berwarna 6. Kompresi Citra Digital 7. Kompresi Video Digital PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Gonzales & Woods, Digital Image Processing, Pearson Prentice Hall, 3rd ed, 2008. ACUAN PELENGKAP Jain, A.K., Fundamentals of Digital Image Processing , Prentice Hall Inc, 1989. Netravali, Arun N., Haskel, Barry G., Digital Pictures: Representation, Compression and Standards, 2nd Ed., Plenum Press, 1995.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 82

EE-702 Untai Mikroelektronika II (Microelectronic Circuit II) 4 SKS (3/0/1) Ko: EE-611 CAPAIAN PEMBELAJARAN • Mahasiawa menguasai konsep teoritis tentang fungsi alih tapis orde dua dan orde tinggi, umpan balik positif, metode konversi analog ke digital, phase lock loop, catu daya linier, dan catu daya switching, sehingga mampu menerapkan konsep tersebut untuk merancang dan menganalisis untai tapis aktif orde dua dan orde tinggi, osilator sinusoidal dan relaksasi, antarmuka sensor dengan A/D C, aplikasi PLL menggunakan IC, dan aplikasi catu daya switching menggunakan IC secara benar. MATERI KULIAH 1. Tapis-tapis Aktif 2. Pembangkit Gelombang Sinusoida 3. Tanggapan Tapis RC terhadap Pulsa 4. Pembangkit Gelombang Non Sinusoida 5. Untai Antarmuka Analog-Digital 6. PLL (Phase Lock Loop) 7. Regulator Tegangan Tersaklar PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Price, T.E. Analog Electronics, An Integrated Pspice Approach, PrenticeHall, London, 1997. Mancini, R, Op Amps for Everyone, 2rd ed, Newnes, 2003. Maas, James, Industrial Electronics, Prentice Hall, 1995 Roden, Martin S, et.al, Electronic Design 4th ed., Shroff Publishers, 2003 Gayakward, R.A.,Op-Amps and Linear Integrated Circuits, 2000 Sedra-Smith, Microelectronic Circuits, CBS College Publishing,1998 Horowitz-Hill, The Art of Electronics, 2nd ed, Cambridge University Press, 2004. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 83

EE-706 Komunikasi Optika Serat (Optical Communications) 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-512 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang optika serat sehingga mampu menerapkannya untuk membuat perencanaan sistem komunikasi optika serat dan menyelesaikan permasalahan di bidang telekomunikasi yang terkait dengan komunikasi optika serat secara benar. MATERI KULIAH 1. Sistem Komunikasi Optika Serat 2. Tinjauan Ulang Optika 3. Dasar-dasar Gelombang Cahaya 4. Pandu Gelombang Optika Serat 5. Sumber-sumber Cahaya

6. Detektor Cahaya 7. Sambatan dan Konektor 8. Jaringan Distribusi dan Komponen Optika Serat 9. Modulasi 10. Optical Time Domain Reflectometer PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Palais, J.C., Fiber Optic Communications, 5th ed , Prentice Hall, 2011. ACUAN PELENGKAP

EE-703 Antena dan Propagasi Gelombang (Antenna & Wave Propagation) 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-612 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang prinsip radiasi untuk jenis-jenis antena yang berbeda sehingga mampu menerapkannya untuk menyelesaikan permasalahan rekayasa dan analisis kinerja antena secara benar. � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang propagasi gelombang elektromagnetik sehingga mampu menerapkannya untuk melakukan analisis propagasi gelombang dalam sistem komunikasi radio secara benar. MATERI KULIAH 1. Pendahuluan 2. Dasar Radiasi Antena 3. Parameter-parameter Antena 4. Wire Antena (Simple Radiating System & Wire Antena) 5. Aplikasi Sistem Antena dan Propagasi Gelombang 6. Antena Larik 7. Antena Tingkap 8. Pias Renik (Mikrostrip) PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Stutzman ,Warren L., Gary A. Thiele, Antenna Theory and Design 3rd Edition , John Willey,2012 Balanis ,Constantine A., Antenna Theory Analysis and Design3rd Edition, John Willey and Sons (Advanced Reading),2005 Collin, R.E., Antennas and Radiowave Propagation, McGraw-Hill,1985. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 84

EE-708 Rekayasa Trafik (Teletraffic Engineering) 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-413 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang trafik telepon sehingga mampu menerapkan konsep tersebut untuk menganalisis parameter trafik telepon dalam jaringan telepon, mampu melakukan perencanaan sisstem trafik telekomunikasi, dan mampu menyelesaikan permasalahan di bidang telekomunikasi yang terkait dengan rekayasa trafik secara benar. MATERI KULIAH 1. Besaran dan Variasi Trafik. 2. Trafik (Perilaku Trafik, Fluktuasi Trafik, dan Penentuan Jam Sibuk). 3. Grade of Service. 4. Sistem Penyambungan 5. Diagram Kondisi & Distribusi Probabilitas (Poisson, Erlang, Binomial, Engset, dan Delay Erlang).

6. Kongesti. 7. Trafik Luap. 8. Sistem Link ( Jacobous, Graf ) & Routing. 9. Pendimensian Jaringan. 10. Sistem Antrian. PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Telecom Australia. A Couse in Teletraffic Engineering. Siemens. Telephone Traffic Theory, Tables & Chart, 1973 Eldin, A & Liad G. Elementary Telephone Traffic Theory. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 85

EE-748 Machine Vision & Pattern Recognition I 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-412 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang pengolahan citra digital dan pengenalan pola sehingga dapat menerapkan konsep tersebut untuk melakukan analisis dan meranvcang sistem pengenalan pola berbasis citra digital secara benar. MATERI KULIAH 1. Pendahuluan a. Pendahuluan Machine Vision b. Pendahuluan Pattern Recognition c. Contoh Implementasi 2. Dasar-dasar Pengolahan Citra Digital a. Akuisi Citra b. Sampling & Kuantisasi Citra c. Hubungan antar Pixel d. Operasi Matematis dalam Citra Digital 3. Pengolahan Citra Morfologis a. Erosi & Dilasi b. Opening & Closing c. Transformasi Hit-or-miss d. Contoh Algoritma Morfologis e. Algoritma Morfologis untuk Citra Grayscale 4. Segmentasi Citra a. Deteksi Titik, Garis, dan Tepian b. Thresholding 5. Analisis Komponen a. Principal Component Analysis (PCA) b. PCA sebagai Feature Extractor

6. Pengelompokan (Clustering) a. Pengelompokan k-buah Rata-rata (k-Means Clustering) b. Penghitungan Kemiripan (Similarity Measures) 7. Pendeteksian a. Teori Pendeteksian Isyarat b. Receiver Operating Characteristic (ROC) Curve 8. Klasifikasi a. Decision Tree b. K-Nearest Neighbor c. Mesin Pembelajaran Linear (Linear Learning Machines) d. Pengklasifikasian beberapa Kelas (Multiclass Classification) e. Jaringan Saraf Tiruan (Neural Network) Feedforward f. Pengenalan Support Vector Machines g. Penilaian Performa Klasifikator 9. Proyek a. Laporan Kemajuan b. Laporan Akhir PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Gonzales, R.C., R.E.Woods, Digital Image Processing 3rd ed.,Pearson Education International,2010 Duda,R.O.,P.E.Hart,D.G.Stork,Pattern Classification 2nd ed.,John Willey Interscience Publication,2004 Timotius,I.K.,Dasar-dasar Pengenalan Pola,Widya Sari Press,2012 Setyawan,I,Dasar-dasar Machine Vision,Widya Sari Press,2012 ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 86

EE-770 Mekatronika (Mechatronics) 4 SKS (3/0/1) Ko: EE-414 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa memahami prinsip=prinsip kerja dan desain sensor, actuator, computer, dan mekanika dalam aplikasi di dunia industri maupun robotika. MATERI KULIAH 1. Pendahuluan: Mekatronika; dan Sistem pengukuran. 2. Pemrosesan Isyarat Analog Menggunakan Op-Amp: Penjumlah; Penguat Selisih; Penguat Instrumentasi; Integrator; Diferensiator; Sample and Hold; dan Komparator. 3. Untai Digital: Logika Kombinasional; Flip-flop; Aplikasi Flip-flop; IC TTL; dan CMOS. 4. Akuisisi Data: Teori Kuantisasi; Konversi Analog-to-Digital; dan Konversi Digital-to-Analog. 5. Sensor: Pengukuran Posisi dan Kecepatan; Pengukuran Stress dan Strain; Pengukuran Suhu; Pengukuran Getaran dan Percepatan; Pengukuran Tekanan; dan Pengukuran Aliran. 6. Aktuator: Prinsip Elektromagnetik; Solenoid; Relay; Motor Listrik; Motor DC; Motor Stepper; Hidrolik; dan Pneumatik. 7. Arsitektur Kontrol Sistem Mekatronik: Untai Analog; Untai Digital; PLC; Mikrokontroler; dan DSP. 8. Studi Kasus Bidang Mekatronika. PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Alciatore, D.G., & M.B. Histand, Introduction to Mechathronics and Measurement Systems 4th Ed., McGraw Hill, 2012. Sandin, P.E.,, Robot Mechanisms and Mechanical Devices Illustrated, McGraw-Hill, 2001. ACUAN PELENGKAP Berbagai sumber dari Internet.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 87

EE-778 Jaringan Telekomunikasi (Telecommunication Network ) 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-414 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang jaringan telekomunikasi sehingga mampu menerapkannya untuk melakukan analisis kinerja jaringan telekomunikasi secara benar. MATERI KULIAH 1. Pendahuluan 2. Dasar – dasar Jaringan Telekomunikasi 3. Dasar – dasar Transmisi Telekomunikasi 4. Teknik Switching 5. Public Switch Telecommunication Network (PSTN) 6. Signaling 7. Long Distance Network 8. Sistem Transmisi Digital 9. Pengantar Komunikasi Data 10. Topik Khusus Jaringan Telekomunikasi Modern PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Freeman, Roger L.,Telecommunication System Engineering 4th ed. John Wiley & Sons, 2004 Freeman, Roger L., Telecommunication Transmission Handbook 4thed , John Wiley & Sons, 1998 ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 88

EE-779 Energi Baru & Terbarukan (New & Renewable Energy) 3 SKS (2/0/1) Ko: EE-512 CAPAIAN PEMBELAJARAN • Mahasiswa mampu secara komprehensif memahami prinsip-prinsip pemanenan energi dari sumber-sumber energi baru dan terbarukan yang ada di alam,sehingga dapat menerapkan prinsip-prnsip tersebut dalam merancang sistem berbasis energi baru dan terbarukan secara benar MATERI KULIAH 1. Prinsip-prinsip Energi Terbarukan dan Teknologi Smart Grid. 2. Sumber-sumber Energi : Radiant, Mechanical, Thermal, Magnetic, Biochemical Energy, Proses Fotosintesis, Biomassa dan Biofuel. 3. Dinamika Fluida, Perpindahan Panas dan Radiasi Matahari. 4. Teknologi Bangunan Hemat Energi dan Aplikasi Solar Water Heating. 5. Energi dari Air. 6. Energi dari Angin. 7. Energi dari Gelombang dan Pasang Surut. 8. Energi dari Panas Bumi. 9. Elemen Penyimpan Energi. 10. Algoritma Maximum Power Point Tracking (MPPT). 11. Aplikasi Pemanen Energi untuk Perangkat Elektronika Daya Rendah. PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Twidell,John,Tony Weir,Renewable Energy Resources 2nd ed., Taylor & Francis Group,2006 ACUAN PELENGKAP Lopez,M.T.P., M.G. Forner, Powering Autonomous Sensors, 1sted. London: Springer Dordrecht Heidelberg London New York, 2011. Kazmierski, T.J., S. Beeby, Energy Harvesting Systems : Principles, Modelling and Applications, Springer, 2011.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 89

EE-780 Elektronika Industri (Industrial Electronics) 5 SKS (4/0/1) Ko: EE-315 & EE-414 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang sistem elektronika daya modern dan pengendali mesin-mesin elektrik sehingga mampu menerapkan konsep tersebut untuk menganalisis dan merancang aplikasi sistem elektronika daya dan pengendali mesin-mesin elektrik secara benar. MATERI KULIAH 1. Pendahuluan Sistem Elektronika Daya dan Komputasi Besaran Daya Elektrik 2. Penyearah Setengah Gelombang dan Gelombang Penuh 3. Konverter AC/DC, DC/DC, AC/AC, dan DC/AC 4. Untai Pengemudi dan Snubber, Pembenam Panas, dan Variable Frequency Drive (VFD)

5. Prinsip Transformator 6. Prinsip-prinsip Motor AC 7. Generator dan Motor Sinkron 8. Motor Induksi 9. Prinsip-prinsip Mesin DC 10. Generator dan Motor DC 11. Mekanisme Servo dan Stepper 12. Motor 1 Fase dan Kegunaan Khusus PENYAJIAN Kuliah : 4 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Hart, D.W.,Power Electronics, McGraw Hill Companies, 2011 Rashid, MH, Power Electronics, 3rd ed, Prentice-Hall, 2004 Chapman, S.J., Electric Machinery Fundamentals 5th Ed., McGraw-Hill Companies, 2011 ACUAN PELENGKAP EE-841 Komunikasi Seluler (Cellular Communications) 3 SKS (3/0/0) Ko: EE-612 & EE-670 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang prinsip kerja teknologi dalam sistem dan jaringan komunikasi irkabel dan bergerak sehingga mampu menerapkan konsep tersebut untuk menyelesaikan permasalahan di bidang telekomunikasi yang terkait dengan komunikasi seluler. MATERI KULIAH 1. Pendahuluan Sistem Komunikasi Seluler. 2. Konsep Sistem Seluler. 3. Model Propagasi Radio Mobile. 4. Multipath Fading. 5. Teknik Modulasi.

6. Teknik Mitigasi Fading. 7. Teknik Multiple Access. 8. Sistem dan Standar. 9. Evolusi Sistem Komunikasi Bergerak. PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Rapaport. Wireless Communications Principle and Practice , Prentice-Hall, 2002 ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 90

CE-504 Jaringan Komputer (Computer Networks) 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-402 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang arsitektur jaringan komputer, prinsip media access, routing, switching sehingga dapat menerapkan konsep tersebut untuk mengkonfigurasi LAN dan jaringan Internet, serta dapat membuat dan mengimplementasikan aplikasi client server . MATERI KULIAH 1. Pengenalan jaringan komputer, topologi, pemodelan jaringan. 2. Dasar-dasar jaringan, media, LAN dan WAN. 3. Ethernet. 4. TCP/IP protocol suite dan pengalamatan IP.

5. Dasar-dasar routing. 6. TCP/IP transport dan aplikasi. 7. Keamanan jaringan. PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Tanenbaum, Andrew S. Computer Networks 3rd ed. Prentice Hall. Commer, Douglas E. Internetworking with TCP/IP. Prentice Hall. Kurose, JF. Computer Networking: A Top Dow Approach 3ed. Addison Wesley. Behrouz A. Forouzan. Data Communications and Networking, 5/e. 2013 ACUAN PELENGKAP CE-505 Sistem Operasi (Operating Systems) 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-501 CAPAIAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menguasai konsep tentang fungsi sistem operasi dan bagaimana konsep perancangan sistem operasi sehinggap dapat menerapkan konsep tersebut dalam membuat sistem operasi sederhana MATERI KULIAH 1. Pengantar Sistem Operasi 2. Struktur Sistem Operasi 3. Manajemen Proses 4. Manajemen Memori 5. Komunikasi Antar I/O 6. Deskripsi Proses dan Kontrol 7. Threads, SMP, dan Kernel 8. Concurency 9. Manajemen Memori 10. Real Time OS – Manajemen File dan I/O 11. Sistem operasi untuk sistem terdistribusi 12. Studi Kasus: Windows dan Linux PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Stallings, William. Operating Systems: Internals and Design Principles 6 th ed.Pearson Education. 2009. Tanenbaum, Andrew S. Operating Systems. Prentice Hall. 2001. Silberschatz, Abrahan. Operating Systems Concept. Addisson Wesley. 9th Ed. 2012. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 91

CE-602 Pemrosesan Paralel (Parallel Processing) 3 SKS (3/0/0) Ko: CE-303 & CE-504 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menerapkan konsep teoritis tentang kebutuhan pemrosesan parallel, klasifikasi mesin paralel (SISD, SIMD, MISD, MIMD, SPMD), komunikasi antar prosesor, shared memory, message passing, jaringan interkoneksi, algoritma paralel, efisiensi pemrosesan paralel sehingga dapat menerapkan konsep tersebut dalam aplikasi pemprosesan paralel MATERI KULIAH 1. Pendahuluan a. Perkembangan evolusikomputer b. Komputer modern c. Pengukuran kinerja komputer 2. Definisi dan motivasi pemrosesan paralel 3. Paradigma pengiriman pesan dengan menggunakan MPI 4. Pemrograman MPI 5. Arsitektur system, Shared memory multiprocessor system, Message passing multicomputer distributed, Shared memory dan klasifikasi memori MIMD dan SIMD

6. Topologi Network 7. Prinsip-prinsip Desain Algoritme Paralel 8. Analisis kinerja Pemrosesan paralel 9. Pemrograman Paralel : Distributed Memory 10. Aplikasi pemrosesan Parallel

PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Grama, Ananth,Anshul Gupta, George Karypis,Vipin Kumar, Introduction to Parallel Computing. 2nd Ed. Pearson Addision Wesley, 2003 Pacheco,Peter, An Introduction to Parallel Programming,2011. ACUAN PELENGKAP Quinn, Michael J. Parallel Programming in C with MPI and OpenMP,McGraw-Hill,2003 Wilkinson, Barry & Michael Allen,Parallel Programming 2nd Edition,Pearson Educational International,2005.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 92

CE-608 Hardware Description Language 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-502 TUJUAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang teknik representasi pengetahuan, strategi pemecahan permasalahan, dan metode pembelajaran pada bidang sistem elektronika digital dan menerapkan konsep tersebut untuk melakukan analisis dan merancang sistem elektronika digital menggunakan perangkat lunak VHDL dan perangkat keras FPGA MATERI KULIAH 1. Introduction 2. The Concept Of EDA 3. Symbolic Design Entry 4. VHDL 5. Graphical Specification Of System Behavior

6. Hardware/Software Co-Design 7. Digital Simulation 8. PLD 9. Semiconductor Process Technology 10. EDA Application PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA The Electronic Design Automation Handbook, Dirk Jansen et. all., Springer Science Business Media LLC, 2003 ACUAN PELENGKAP Altera DE1 Board User Manual, Version 1.1, 2006 Embedded SOPC Design with Nios II Processor and VHDL Examples, Pong P. Chu, John Wiley & Sons Inc Publisher, 2011 VHDL Tutorial, Peter J. Ashenden, Elsevier Science, 2004 CE-609 Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) 3 SKS (2/0/1) Ko: EE-413 & CE-300 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang teknik representasi pengetahuan, strategi pemecahan permasalahan, dan metode pembelajaran pada bidang kecerdasan buatan dan menerapkan konsep tersebut untuk melakukan analisis dan merancang sistem berbasis kecerdasan buatan. MATERI KULIAH 1. Introduction to Artificial Intelligence 2. Intelligent Agents 3. Solving Problems by Searching & Heuristics 4. Constraint Satisfaction Problems 5. Adversary Search (Game)

6. Logical Agents 7. First Order Logic & Inference 8. Uncertainty & Bayesian Networks 9. Learning from Observation PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Russel,Stuart J. Russel,Peter Norvig,Artificial Intelligence A Modern Approach 3rd Ed.,Prentice Hall, 2010. ACUAN PELENGKAP Suyoto,Intelegensi Buatan, Teori dan Pemrograman,Gava Media,2004.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 93

CE-611 Algoritma dan Struktur Data Lanjut (Advanced Data Structures& Algorithms) 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-303 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu membuat pemodelan matematika dari permasalahan komputasi, termasuk algoritma yang sering dipakai, paradigma algoritma, dan struktur data yang digunakan untuk menyelesaikan persoalan. � Mahasiswa mampu membuat algoritma pada pemrograman komputer dan menganalisis performa algoritma beserta teknik analisisnya. MATERI KULIAH 1. Analisis dan desain algoritma: pertumbuhan fungsi 2. Metode divide-and-conquer dan analisis rekurensi 3. Red-Black Trees (RBT): properti RBT, rotasi, dan penyisipan data 4. Balanced Trees (B-Trees): definisi, operasi, penghapusan kunci 5. Algoritma Greedy: kode Huffman 6. Graph: Jalur terpendek semua pasangan node dengan metode Floyd-Warshall

7. Algoritma teori bilangan: greatest common divisor (GCD), aritmatika modular, penyelesaian persamaan linier modular, chinese remainder theorem (CRT), pangkat bilangan 8. Enkripsi: kunci simetris, pertukaran kunci, kunci asimetris, RSA 9. String matching: naif, Rabin-Karp, finite automata 10. Computational geometry: properti garis, interseksi segmen, convex hull PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Cormen, T, Charles L, Ronald R, and Clifford S. Introduction to Algorithms Third Edition. MIT Press. 2009. Sedgewick, Robert. Algorithms in C. Parts 1 – 4 3rd Ed. Addison-Wesley. 1998. ACUAN PELENGKAP Korsh, J,& L. Garrett,Data Structures, Algorithms and Program Style Using C,PWS Kent,1988.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 94

CE-613 Sistem Basisdata (Database Systems) 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-601 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang perancangan sistem basis data � Mahasiswa mampu menerapkan konsep perancangan sistem basis data dalam perancangan sistem yang menggunakan basis data MATERI KULIAH 1. Database Concepts a. Database dan File System b. Data Model 2. Design Concepts a. The Relational Database System b. Entity Relationship (E-R) modeling c. Normalization of Database Tables d. Advanced Data Modeling 3. Advanced Design and Implementation a. Structured Query Languange (SQL) b. Database Design

4. Advanced Database Concept a. Transaction management and Concurency Control b. Database Performance Tuning and Query Optimization c. Distributed Database Management Systems 5. Database dan Internet PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Rob, P, Coronel C. Database Systems 9th ed. Cengage Learning. 2011. ACUAN PELENGKAP CE-700 Rekayasa Perangkat Lunak (Software Engineering) 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-601 CAPAIAN PEMBELAJARAN

� Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang model dan metode proses pengembangan perangkat lunak � Mahasiswa mampu menerapkan model dan metode yang benar dalam proses pengembangan perangkat lunak MATERI KULIAH 1. Pengenalan rekayasa perangkat lunak dan review OOP 2. Pengembangan perangkat lunak dengan teknologi reusable 3. Persyaratan pengembangan perangkat lunak 4. Pemodelan dan analisis berorientasi object menggunakan class 5. Design pattern

6. Pengguna perangkat lunak: use case dan antarmuka pengguna 7. Pemodelan dinamis: interaksi dan perilaku 8. Arsitektur dan prinsip perancangan perangkat lunak 9. Pengujian dan inspeksi untuk penjaminan mutu 10. Manajemen proses perangkat lunak PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Lethbridge, T.C., Lagainere, R. Object-Oriented Software Engineering, Practical Software Development using UML and Java, Second Edition. McGraw-Hill. 2005. Bruegge, B., Dutoit, A.H. Object-Oriented Software Engineering Using UML, Patterns and Java, Third Edition. Pearson. 2010. Sommerville, I. Software Engineering Tenth Edition. Pearson. 2015. ACUAN PELENGKAP

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 95

CE-704 Sistem Embedded (Embedded Systems) 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-502 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang perancangan sistem berbasis embedded. � Mahasiswa mampu menerapkan perancangan sistem berbasis embedded dalam perancangan sistem. MATERI KULIAH 1. Pengantar Sistem Real time embedded. 2. Proses membangun perangkat lunak sistem embedded. 3. Tipe Memori. 4. Manajemen Memori. 5. Interupt dan Interupt service routine.

6. Sistem Operasi Real time. 7. Arsitektur dan perancangan sistem embedded. 8. Aspek implementasi. 9. Memodelkan estimasi. 10. Validasi dan debugging. PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Iyer, Sriram V. Embedded Realtime System Programming, Tata McGraw Hill, 2004. ACUAN PELENGKAP Datasheet I2C, SPI, ADC0808, DAC0808, DS1302, LCD 16x2, ARM, CoIde, Raspberry Pi.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 96

CE-707 Pemrograman Web (Web Programming) 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-601 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis tentang arsitektur pemrograman berbasis web � Mahasiswa mempelajari dan mampu menerapkan teknik pemrograman dalam sistem berbasis web secara benar MATERI KULIAH 1. Teknologiberbasis Web 1. Model Client-Server 2. Internet 3. DNS, URL, HTTP, HTTPs, Web Server 2. Web Page 1. HTML, 2. Cascading Style Sheet 3.Web Scripting 1. Java Script 2. PHP 3. JEE Framework 4. .NET Framework

4. Teknologi XML 1. Basic XML 2. DTD 3. XSLT 4. XML Schema 5.Web Services 1. WSDL 2. UDDI 3. SOAP 6. Semantic Web 7. Current Technologies 1. TeknologiTerbaru 2. Cloud 3. Big Data PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Randy Connolly, Ricardo Hoar, Fundamentals of Web Development, Pearson, 2015 ACUAN PELENGKAP Pascal Hitzler, Markus Krotzsch, Sebastian Rudolph. Foundations of Semantic Web Technologies. Chapman & Hall/CRC, 2009. John Hebeler, Matthew Fisher, Ryan Blace, Andrew Perez-Lopez. Semantic Web Programming. Wiley Publishing, 2009. Dean Allemang, Jim Hendler. Semantic Web for the Working Ontologies. Morgan Kaufmann, 2008.

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 97

CE-708 Extensible Markup Language 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-601 TUJUAN � Mempelajari dasar-dasar Markup Language � Mempelajari extensible Markup Language � Mempelajari Aplikasi-aplikasi XML � Mempelajari beberapa platform yang mendukung aplikasi XML MATERI KULIAH 1. HTML dan dynamic web page. 2. Komponen Dasar dan syntax XML. 3. Document Type Definition. 4. XSLT. 5. XML Schema. 6. Aplikasi-aplikasi XML.

7. XML dan database. 8. Konsep E-Bussiness. 9. .NET Framework. 10. J2EE dan XML. 11. Web Services dan komponen penunjangnya (WSDL, UDDI,SOAP). PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Harold, E.R. XML Bible 2nd edition. IDG Books Worldwide. 2001. Mark Wilson, Tracey Wilson. XML Programming with VB and ASP. Manning Publication Co. 2000. Cliff Binstock et all. The XML Schema Complete Reference. Adison Wesley. 2002. ACUAN PELENGKAP Kurt A. Gabrick, David B. Weiss. J2EE and XML Development. Manning Publication Co. 2002. CE-709 Mobile Applications 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-601 TUJUAN � Memperkenalkan komponen perangkat keras dan lunak, beserta tinjauan jaringan telekomunikasi pada perangkat mobile. Mempelajari konsep pengembangan aplikasi sistem perangkat lunak pada perangkat mobile. Proyek pengembangan prototipe aplikasi pada perangkat mobile dikerjakan oleh mahasiswa secara individu, dibagi menjadi tiga tahapan, yaitu: proposal proyek, laporan perkembangan dan presentasi laporan akhir. MATERI KULIAH 1. Pengenalan komponen perangkat keras dan jaringan telekomunikasi pada smartphone 2. Sistem operasi pada perangkat mobile, contohnya: Windows CE, Android, iOS 3. Aplikasi mobile berbasis web lintas platform (Apache Cordova) dan database

4. Sensor pada smartphone 5. Topik proyek mahasiswa PENYAJIAN Kuliah : 2 jam/minggu Praktikum: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Komatineni S, and Dave M. Pro Android 4, Apress. 2012 Meier, R., AndroidTM 2 Application Development, Wiley Publishing, Inc., 2010 Rogers, R.,J. Lombardo, Android Application Development, O’Reilly, 2009 ACUAN PELENGKAP SDK Android, Java, Eclipse

K a t a l o g 2 0 1 9 – T e k n i k E l e k t r o & S i s t e m K o m p u t e r Page 98

IN-314 Routing & Switching I 3 SKS (2/0/1) Ko: CE-504 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menguasai konsep tentang jaringan komputer sehingga mahasiswa mampu untuk melakukan analisis dan identifikasi konsep jaringan komputer MATERI KULIAH 1. Exploring the Network 2. Configuring a Network Operating System 3. Network Protocols and Communications 4. Network Access 5. Ethernet

6. Network Layer 7. Transport Layer 8. IP Addressing 9. Subnetting IP Networks 10. Application Layer 11. It’s a Network PENYAJIAN Kuliah : 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Cisco Network Academy Programme ACUAN PELENGKAP IN-322 Routing & Switching II 3 SKS (2/0/1) Ko: IN-314 CAPAIAN PEMBELAJARAN � Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa menguasai konsep dasar tentang router sehingga mampu memiliki keahlian yang dibutuhkan untuk konfigurasi router. MATERI KULIAH 1. Introduction to Switched Networks 2. Basic Switching Concepts and Configuration 3. VLANs 4. Routing Concepts 5. Inter-VLAN Routing

6. Static Routing 7. Routing Dynamically 8. Single-Area OSPF 9. Access Control Lists 10. DHCP 11. Network Address Translation for IPv4 PENYAJIAN Kuliah + LAB: 3 jam/minggu ACUAN UTAMA Cisco Network Academy Programme ACUAN PELENGKAP

Jalur Studi Prod

i Teknik Elektro

K-2016

TAHUN I

SEMESTER GAS

AL SEMEST

ER GENAP

SEMESTER ANT

ARA NAMA M

ATAKULIAH

SKS NAMA M

ATAKULIAH

SKS NAMA M

ATAKULIAH

SKS Fisika I

4 Untai Elektr

ik I 4 Fisi

ka II 4

Matematika I

4 Matematika

II 4 Ma

tematika III

3 Penganta

r Teknik Elektro

4 Dasar Pemro

graman 3 Pro

babilitas dan Stati

stika Teknik

3

Matakuliah M

KU 2 Ma

takuliah MKU

2 Jumlah

SKS 12 Ju

mlah SKS

13 Jumlah SKS

12

Jumlah

SKS Tahun I = 37

( = 11 Matakulia

h) TAHUN

II SEMEST

ER GASAL

SEMESTER GEN

AP SEMEST

ER ANTARA

NAMA MATAKU

LIAH SKS

NAMA MATAKU

LIAH SKS

NAMA MATAKU

LIAH SKS

Untai Digital

3 Bahan-bahan

Elektronika

3 Praktikum I

I 3

Untai Elektrik II

4 Isyarat & Sis

tem 4 Ma

takuliah Pilihan K

onsentrasi

3 Elektron

ika Dasar

4 Praktikum I

3 Ma

takuliah Pilihan B

ebas 6

Matakuliah MKU

2 Sist

em Digital

3

Jumlah SKS

13 Jumlah SK

S 13 Jum

lah SKS

12

Jumlah SKS Tah

un II = 38 ( = 12 M

atakuliah)

TAHUN III

SEMESTER GAS

AL SEMEST

ER GENAP

SEMESTER ANT

ARA NAMA M

ATAKULIAH

SKS NAMA M

ATAKULIAH

SKS NAMA M

ATAKULIAH

SKS Medan E

lektromagnetik

3 Matakuliah

Wawasan

7 Komunikasi T

eknik 3

Sistem Mikroprose

sor 3 Ma

takuliah Pilihan K

onsentrasi

3 Proyek Kons

entrasi 3

Matakuliah Wawa

san 3 Ma

takuliah Pilihan B

ebas 3 Skr

ipsi 6

Matakuliah Piliha

n Konsentrasi

3

Jumlah

SKS 12 Ju

mlah SKS

13 Jumlah SKS

12

Jumlah

SKS Tahun III =

37 ( = 11 Mataku

liah)

TAHUN IV

SEMESTER GAS

AL SEMEST

ER GENAP

SEMESTER ANT

ARA NAMA M

ATAKULIAH

SKS NAMA M

ATAKULIAH

SKS NAMA M

ATAKULIAH

SKS Pembela

jaran Lapangan Se

bidang I 12 Sk

ripsi Lanjut

0 Matakuliah

MKU 2

Pem

belajaran Lapanga

n Sebidang II

/ Pembelajaran La

pangan Terpadu

12 Matakuliah

Pilihan Bebas

6

Ujia

n Skripsi

0 Jumlah

SKS 12 Ju

mlah SKS

12 Jumlah SKS

8

Jumlah

SKS Tahun IV =

32 ( = 5 Matakulia

h)

Total = 144 SKS (

39 Matakuliah)

Distribusi SKS M

atakuliah

- Matakuliah W

ajib =

107 SKS

- Matakuliah Pi

lihan Wawasan

= 10 SKS (minima

l) - Mata

kuliah Pilihan Ko

nsentrasi = 1

2 SKS (minimal)

- Mata

kuliah Pilihan Beb

as = 15 SKS

(maksimal)

GAFTAR ALIR MATA KULIAH WAJIB Program Studi Teknik Elektro Kurikulum 2016

DASAR PEMROGRAMAN 3 ( 2/0/1 ) SISTEM MIKROPROSESOR 3 (2/0/1 ) SISTEM DIGITAL 3 ( 2 / 0 /1 ) UNTAI DIGITAL 3 ( 2/0/1 )

PENGANTAR TEKNIK ELEKTRO 4 ( 2/0/2 ) ELEKTRONIKA DASAR 4 ( 3/1/0 )

UNTAI ELEKTRIK I 4 ( 3/1/0 )

FISIKA I 4 ( 3/0/1 ) FISIKA II 4 ( 3/0/1 ) BAHAN-BAHAN ELEKTRONIKA 3(3/0/0) MATEMATIKA I 4 ( 3/1/0 ) MATEMATIKA II 4 ( 3/1/0 ) MATEMATIKA III 3(3/0/0) MEDAN ELEKTROMAGNETIK 3(3/0/0) ISYARAT DAN SISTEM 4 ( 3/0/1 ) UNTAI ELEKTRIK II 4 ( 3/1/0 )

KOMUNIKASI TEKNIK 3 (3/0/0 ) AGAMA 2 ( 2/0/0 ) PANCASILA 2 ( 2/0/0 ) KEWARGANEGARAAN 2 ( 2/0/0 ) BAHASA INDONESIA 2 ( 2/0/0 ) PEMBELAJARAN LAPANGAN SEBIDANG I 12 SKS PEMBELAJARAN LAPANGAN SEBIDANG II / PEMBELAJARAN LAPANGAN TERPADU 12 SKS )

PROYEK KONSENTRASI 3 SKS

SKRIPSI 6 SKS SEMINAR SKRIPSI LANJUT 0 SKS SEMINAR SKRIPSI AWAL 0 SKS

PRAKTIKUM I 3 ( 1/0/2 ) PRAKTIKUM II 3 ( 1/0/2 )

PROBABILITAS & STATISIKA TEKNIK 3(3/0/0) 3

GAFTAR ALIR MATA KULIAH PILIHAN KONSENTRASI TEK. ELEKTRONIKA Program Studi Teknik Elektro Kurikulum 2016 *Matakuliah Wajib Konsentrasi

SISTEM KENDALI I 4 ( 3/0/1 ) SISTEM KENDALI II 3 ( 3/0/0 ) UNTAI DIGITAL 4 ( 2/0/2 ) PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER 4 ( 3/0/1 ) SISTEM DIGITAL 3 ( 2/0/1 ) MEKATRONIKA 4 ( 3/0/1 )

MEDAN ELEKTROMAGNETIK 3 ( 3/0/0 ) ENERGI BARU DAN TERBARUKAN 3 ( 2/0/1 ) ISYARAT DAN SISTEM 4 ( 3/0/1 ) UNTAI MIKROELEKTRONIKA I 4 ( 3/0/1 ) UNTAI MIKROELEKTRONIKA II 4 ( 3/0/1 )

MACHINE VISION PATTERN RECOGNITION I 3 ( 3/0/0 ) SISTEM MIKROPROSESOR 3 ( 2/0/1 ) PERANCANGAN SISTEM ELEKTRONIKA 3 ( 2/0/1 )

PROYEK KONSENTRASI TEKNIK ELEKTRONIKA * 3 SKS

ELEKTRONIKA DASAR 4 ( 3/1/0 ) ELEKTRONIKA INDUSTRI 5 ( 4/0/1 )

GAFTAR ALIR MATA KULIAH PILIHAN KONST TEK. TELEKOMUNIKASI Program Studi Teknik Elektro Kurikulum 2016 *Matakuliah Wajib Konsentrasi

ISYARAT DAN SISTEM 4 ( 3/0/1 ) SISTEM KOMUNIKASI 4 ( 4/0/0 ) KOMUNIKASI SELULER 3 ( 3/0/0 ) PENGOLAHAN CITRA & VIDEO DIGITAL 3 ( 3/0/0 )

ELEKTRONIKA TELEKOMUNIKASI 4 ( 3/0/1 )

ANTENA PROPAGASI GELOMBANG 3 ( 3/0/0 ) GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK 3 ( 3/0/0 ) MEDAN ELEKTROMAGNETIK 3 ( 3/0/0 ) KOMUNIKASI OPTIKA SERAT 3 ( 3/0/0 ) SISTEM DIGITAL 3 ( 2/0/1 ) JARINGAN TELEKOMUNIKASI 3 ( 3/0/0 )

REKAYASA TRAFIK 3 ( 3/0/0 ) PROBABILITAS & STATISIKA TEKNIK 3(3/0/0) PROYEK KONSENTRASI TEKNIK TELEKOMUNIKASI * 3 SKS

ELEKTRONIKA DASAR 4 ( 3/1/0 )

GAFTAR ALIR MATA KULIAH PILIHAN WAWASAN Program Studi Teknik Elektro Kurikulum 2016 MATEMATIKA DISKRET 3 (3/0/0) MEDAN ELEKTROMAGNETIK 3 (3/0/0) GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK 3 (3/0/0)

UNTAI MIKROELEKTRONIKA I 4 (3/0/1) ELEKTRONIKA DASAR 4 (3/1/0) UNTAI ELEKTRIK II 4 (3/1/0) SISTEM KENDALI I 4 (3/0/1)

ISYARAT DAN SISTEM 4 (3/0/1) OBJECT ORIENTED PROGRAMMING 3 (2/0/1) SISTEM DIGITAL 3 (2/0/1)

DASAR PEMROGRAMAN 3 (2/0/1) ALGORITMA DAN STRUKTUR DATA 3 (2/0/1) ARSITEKTUR DAN ORGANISASI KOMPUTER 4 (3/0/1)

JALUR STUDI SIST

EM KOMPUTER T

RI/SEMESTER 201

6 PERATUR

AN REKTOR UKSW

DAN KEPUTUSAN

SENAT UKSW SEMESTE

R 1

2 ANTARA

NAMA M

ATAKULIAH

SKS NAMA MAT

AKULIAH

SKS NAMA MAT

AKULIAH

SKS FISIKA I

4 UNTAI ELEKT

RIK I 4 FISIK

A II 4

MATEMATIKA I

4 MATEMATIKA

II 4 MAT

EMATIKA III

3 PENGAN

TAR TEKNIK ELEK

TRO 4 DASA

R PEMROGRAMM

AN 3

PENGAN

TAR ILMU KOMP

UTER 4

JUMLAH SKS

16 JUMLAH SKS

11 JUM

LAH SKS

7 3

4 ANTARA

NAMA M

ATAKULIAH

SKS NAMA MAT

AKULIAH

SKS NAMA MAT

AKULIAH

SKS UNTAI D

IGITAL 3 PRAK

TIKUM I 3 ALGO

RITMA & STRUKT

UR DATA

3 UNTAI E

LEKTRIK II

4 SISTEM DIGIT

AL 3 JARIN

GAN KOMPUTER

3 ELEKTRO

NIKA DASAR

4 KOMUNIKASI

DATA 3 OOP

3

MATAKULIAH MK

U 2 KOM

PUTER NUMERIK

3 PROBABILITAS

& STATISTIKA TE

KNIK 3

JUMLAH SKS

13 JUMLAH SKS

12 JUM

LAH SKS

12 5

6 ANTARA

NAMA M

ATAKULIAH

SKS NAMA MAT

AKULIAH

SKS NAMA MAT

AKULIAH

SKS SISTEM M

IKROPROSESSOR

3 PEMROSESAN

PARALEL

3 MATAKULIAH

PROJECT

3 ARSITEK

TUR & ORGANISA

SI KOMPUTER

4 MATAKULIAH

ELEKTIF KONSEN

TRASI 3 KOM

TEK & ETIKA PRO

FESI 3

MATEMATIKA DIS

KRET 3 MAT

AKULIAH ELEKTIF

KONSENTRASI

3 MATAKULIAH

ELEKTIF KONSEN

TRASI 3

MATAKULIAH ELE

KTIF KONSENTRAS

I 3 SISTE

M OPERASI

3 MATAKULIAH

PILIHAN BEBAS

3 JUMLAH

SKS 13 JUM

LAH SKS

12 JUMLAH SKS

12

7 8

ANTARA

NAMA MATAKULI

AH SKS NA

MA MATAKULIAH

SKS NA

MA MATAKULIAH

SKS

PL 1 12 PL 2

12 SKR

IPSI 6

SKRIPSI AWAL

0 SKRIPSI LANJ

UT 0 UJIA

N SKRIPSI

0

M

ATAKULIAH MKU

6

JUMLAH SKS

12 JUMLAH SKS

12 JUM

LAH SKS

12