PROPOSAL DESIGN PROJECT “AYO LANJUT SEKOLAH”

KATALIS+ PENDIDIKAN

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Ujian Tengah Semester

Mata Kuliah Manajemen Proyek Pembangunan

Dosen Pengampu: Joko Purnomo, S.IP., M.A.

Disusun Oleh :

Muhammad Fahd Riyadh

145120407111018

PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG

2017

BAB I

BASIC DATA SHEET

1.1.Name of Project

Proyek ini bernama “Ayo Lanjut Sekolah”. Proyek ini dilandaskan pada banyaknya anak usia

sekolah yang tidak bisa melanjutkan pendidikan di tingkat yang lebih tinggi, sehingga

diharapkan proyek lanjut sekolah untuk anak SD-SMA dapat direalisasikan dengan pemberian

berasiswa secara berkala.

1.2.Name of Organization

Nama dari organisasi ini adalah Katalis+ Pendidikan yang berfokus pada masalah-masalah

pendidikan yang ada di Indonesia khususnya Malang Raya, yaitu membantu dalam pendanaan

beasiswa anak-anak yang putus sekolah, pengembangan karakter anak-anak putus sekolah, dan

masih banyak lagi.

1.3.NGO/Partners

Kerjasama yang dapat dilakukan adalah dengan CSR perusahaan untuk membantu dalam hal

pendanaan kegiatan ataupun pendanaan pengadaan alat penunjang pengembangan pendidikan.

Selain itu juga terdapat komunitas-komunitas lain yang membantu seperti Komunitas Jendela

Malang, Turun Tangan Malang, hingga Mahasiswa maupun Masyarakat Umum sebagai

volunteer menjadi pengajar maupun pencari dana untuk keperluan komunitas, ada juga dari

masyarakat umum yang memberikan bantuan dana secara langsung, dan juga Legend Café

sebagai penyedia tempat untuk melakukan penggalangan dana berupa bermain alat musik untuk

mencari dana sebagai penunjang keberlangsungan hidup komunitas dan untuk beasiswa anak-

anak di Desa Kuc

1.4.Project Cost

Sosialisasi terhadap CSR perusahaan dengan target pendanaan sebesar Rp20.000.000,00

Pendanaan dari Orang tua asuh dengan rencana target sebesar Rp10.000.000,00

Pendanaan dari Fund Rising dengan rencana target sebesar Rp5.000.000,00

Pendanaan dari masyarakat dengan rencana target sebesar Rp15.000.000,00

Dengan pengeluaran biaya dalam pelaksanaan acara diperkirakan sebesar Rp10.000.000 yang

digunakan untuk konsumsi, sewa perlengkapan, pemberian upah kepada pemateri, dll.

Beasiswa untuk empat orang anak perbulan yakni sebesar Rp1.920.000 dengan rincian

Rp160.000 per bulan dikali empat orang anak yaitu sebesar Rp7.680.000,00

Dengan estimasi seperti itu akan lebih banyak lagi anak-anak di desa Kucur yang

mendapatkan beasiswa dari komunitas Katalis+ Pendidikan.

1.5.Location and Duration

Lokasi dari proyek ini adalah di Desa Kucur, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang yang

merupakan salah satu desa dengan tingkat pendidikan anak yang masih kurang, sehingga desa ini

danggap cocok sebagai tempat berlangsungnya proyek ini.

Durasi dari proyek ini ditargetkan selesai dalam waktu satu tahun penuh dan

berkelanjutan, dan diharapkan setelah satu tahun berjalan terdapat perkembangan yang signifikan

terhadap komunitas dan anak binaan dalam melanjutkan pendidikannya.

BAB II

CONTEXTUAL ANALYSIS

Problem Spesific

Malang, sebuah kota yang mempunyai julukan sebagai Kota Pendidikan dengan memiliki

80 perguruan tinggi baik negeri maupun swasta di lingkup Malang Raya, selain itu juga memiliki

jumlah SD, SMP dan SMA yang sangat banyak membuat Malang dianggap menjadi salah satu

Kota Pendidikan di Indonesia. Julukan Kota Pendidikan di Malang di mulai pada saat masa

Hindia Belanda, Malang sudah memiliki puluhan sekolah yang tersebar di segala penjuru

Malang. Jumlah itu termasuk sangat banyak untuk kota dengan luas dan jumlah penduduk yang

masih sedikit pada saat itu, pertumbuhan jumlah sekolah yang pesat ini terjadi pada tahun 1914-

1939. Menurut Imam Widodo dalam bukunya yang berjudul Malang Tempo Doeloe menyebut

bahwa pada tahun 1914, di Malang baru terdapat delapan sekolah. Yang terdiri dari 1 MULO

(sekolah lanjutan atau setingkat SMP), 3 ELS (Sekolah dasar dengan sistem Eropa), 1 HCS

(Sekolah dasar khusus etnis tionghoa), dan 3 Inlands Scholen der 2e Klasse (Sekolah dasar

pribumi atau biasa disebut sekolah ongko loro).1 Namun pada tahun 1930-an jumlah sekolah di

Malang meningkat secara drastis menjadi puluhan sekolah yang ada di Malang, hal ini

dikarenakan mulai meningkatnya perekonomian dan bertambahnya penduduk di Kota Malang

menjadi alasan terkuat sekolah-sekolah tersebut muncul untuk memenuhi jumlah masyarakat di

Malang.

Dengan dijadikannya Malang sebagai Kota Pendidikan, setidaknya pada saat ini Malang

sudah memiliki 70 Sekolah Menengah Atas, 58 Sekolah Menengah Kejuruan, 137 Sekolah

Menengah Pertama, 329 Sekolah Dasar dan 448 TK.2 Jumlah yang sangat banyak untuk sebuah

kota yang bisa dibilang cukup kecil, namun Malang tidak hanyalah kota saja, Malang juga

memiliki Kabupaten, Kota Batu yang menjadikan Malang sebagai Malang Raya yang memiliki

1 Rizky Wahyu Permana, Malang Sebagai Kota Pendidikan Sejak Zaman Hindia Belanda, dalam

https://malang.merdeka.com/kabar-malang/malang-sebagai-kota-pendidikan-sejak-masa-hindia-belanda-

160502n.html, diakses pada 18 April 2017 2 Daftar Sekolah, dalam http://malangkota.siap.web.id/data-sekolah/data-daftar/, diakses pada 18 April

2017

jumlah penduduk cukup besar. Di Kota Malang saja jumlah penduduknya sebesar 887.443,

dengan jumlah penduduk produktif untuk bersekolah cukuplah besar namun pada akhirnya tidak

semua orang mampu mengakses pendidikan yang ada di Malang Raya. Masih banyak anak-anak

yang seharunya berada di bangku sekolah namun karena berbagai hal pada akhirnya anak-anak

tersebut tidak mampu melanjutkan sekolahnya ke jenjang yang lebih tinggi.

Banyak faktor yang mengakibatkan banyak anak-anak Malang Raya tidak melanjutkan

jenjang pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi, ada yang berasal dari faktor internal anak

tersebut dan ada juga dari faktor eksternal. Dari faktor internal terdapat kemalasan atau

ketidakmauan seorang anak untuk bersekolah karena dianggap sekolah itu membosankan dan

tidak penting, padahal pendidikan adalah jendela bagi ilmu untuk dapat memberikan pencerahan

hidup manusia di masa yang akan datang, namun dengan malasnya orang untuk bersekolah pad

akhirnya akan mematikan potensi mereka. Dalam faktor eksternal bisa kita lihat bahwa hal yang

paling mudah adalah masalah ekonomi, ekonomi keluarga yang kurang mapan membuat anak-

anak tidak mau melanjutkan sekolahnya karena sering diejek tidak mampu untuk membayar

sekolah, masalah klasik tentang ekonomi ini sulit sekali teratasi karena pendidikan orang tua

mereka yang kurang juga mengakibatkan pembiaran anak-anak untuk tidak bersekolah dan lebih

memilih untuk membantu orang tuanya bekerja.

Hal ini juga terjadi di Desa Kucur, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang. Di mana masih

banyak anak muda yang kemudian tidak melanjutkan sekolahnya karena faktor ekonomi

keluarga. Terdapat beberapa anak yang kemudian membutuhkan bantuan untuk bisa melanjutkan

pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi. Namun tidak hanya pada faktor ekonomi saja, masih

banyak anak juga yang kemudian malas-malasan untuk bersekolah karena dianggap sekolah itu

tidak penting atau membosankan, sehingga penyadaran akan hal-hal seperti ini perlu dilakukan

untuk mengurangi jumlah putus sekolah di Desa Kucur. Setidaknya pada saat ini terdapat empat

anak yang kemudian benar-benar membutuhkan bantuan untuk melanjutkan sekolahnya yaitu

Arif, Ines, Maryam, dan Retno yang memiliki keterbatasan akan uang yang mengakibatkan

mereka diambang putus sekolah untuk melanjutkan jenjang SMA yang membutuhkan biaya

cukup besar.

Context

Location : Desa Kucur, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang

Issues : Sosial-Pendidikan

Policy : Pasal 31 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang menyatakan bahwa

pemenuhan hak atas pendidikan merupakan hak asasi manusia dan suatu sarana yang mutlak

diperlukan untuk mewujudkan hak-hak yang lainnya seperti, akses mendapatkan perkerjaan,

mendapatkan kehidupan yang layak serta mengangkat harkat dan martabat pribadi seseorang,

sehingga pendidikan dilihat sebagai gerbang menuju keberhasilan Selain itu proyek ini juga

dilatar belakangi oleh poin no 4 yaitu Quality Education yang dapat diterjemahkan dengan kita

dapat mengembangkan kualitas pendidikan bagi masyarakat atau anak-anak yang membutuhkan

dan memang berada di garis kemiskinan untuk mendapatkan kualitas pendidikan yang baik,

termasuk sarana sekolah yang baik.

Institution : Katalis+ Pendidikan

Actors : Aktor utama yang akan melakukan proyek ini adalah Katalis+ Pendidikan bekerja sama

dengan donatur dari CSR, Masyarakat Umum, serta komunitas pendidikan lain yang ada di

Malang.

What has been done ?

Dalam proyek ini, komunitas Katalis+ Pendidikan melakukan serangkaian tahapan guna

mewujudkan kelangsungan proyek yang akan dijalankan. Yang pertama adalah menentukan

terlebih dahulu kepengurusan proyek untuk menentukan tanggung jawab masing-masing anggota

sesuai job-desk-nya masing-masing. Yang kedua adalah merancang proposal pendanaan untuk

keberlangsungan hidup komunitas dan juga keberhasilan proyek dijalankan, rencana proposal

pengajuan proyek tersebut diberikan kepada donatur seperti, Proposal pengajuan proyek kepada

CSR perusahaan-perusahaan besar baik di Malang Raya maupun Pasuruan, Proposal pengajuan

proyek kepada dinas pendidikan dan bupati Kabupaten Malang, pembuatan proposal untuk

diserahkan kepada masyarakat Malang untuk pencarian donasi agar lebih tertata dan dapat

dipercaya sehingga transparansi anggaran dana yang didapat dan dikeluarkan dapat terlihat

dengan jelas. Selain itu juga menjadi komunikasi intensif terhadap beberapa komunitas

pendidikan di Malang seperti Komunitas Jendela Malang dan Turun Tangan Malang sebagai

partner komunitas dalam bidang yang sama.

Selain penggalangan dana berupa proposal sponsor, komunitas juga berencana

menggandeng sejumlah orang tua SMA-SMA favorite di kota Malang untuk mendonasikan

hartanya yang kemudian dapat digunakan untuk beasiswa anak yang putus sekolah, selain

memberikan donasi kita juga membuka program orang tua asuh bagi orang tua yang mau dan

mampu dalam menyekolahkan anak-anak dari Desa Kucur yang tidak memiliki biaya untuk

melanjutkan sekolahnya. Hal ini akan cukup efektif karena kemudian komunitas menjadi

perantara antara anak-anak desa Kucur dengan orang tua asuh mereka nantinya dalam bidang

pendidikan, sehingga orang tua asuh akan lebih memahami dan mengerti siapa yang mereka

biayai untuk program ayo lanjut sekolah ini.

Langkah berikutnya dilakukan beriringan dengan tahapan penggalangan dana, yakni

Komunitas Katalis+ Pendidikan juga sekaligus membuka tawaran volunteer bagi kalangan

mahasiswa kota Malang maupun untuk umum. Volunteer ini dimaksudkan sebagai penggerak

komunitas, yang sangat dibutuhkan baik sebelum proyek dilaksanakan melalui penggalangan

dana maupun pada saat proyek dilaksanakan pada tiap bulannya.

BAB III

PROJECT DESCRIPTION

Project yang akan dilakukan oleh Katalis+ Pendidikan adalah Ayo Lanjut Sekolah, di

mana di Desa Kucur itu sendiri masih banyak anak-anak usia sekolah yang tidak mampu

melanjutkan pendidikan mereka. Sehingga project ini diharapkan mampu menyekolahkan

kembali anak-anak yang kurang mampu dan sudah putus sekolah untuk bisa kembali

mewujudkan mimpinya menempuh pendidikan yang lebih tinggi. Program yang akan

dilaksanakan oleh Katalis+ Pendidikan adalah program pendanaan beasiswa untuk anak-anak

warga Kucur yang kurang mampu dan membangun karakter yang baik dalam diri masyarakat

Kucur. Program beasiswa menjadi salah satu unsur penting dalam kehidupan bermasyarakat

untuk menempuh pendidikan, alangkah naifnya kita bila mata kita buta akan kejadian-kejadian

yang terjadi di masyarakat pada saat ini, masih banyaknya anak yang tidak bersekolah, anak-

anak menjadi anak jalanan dan pengamen, anak-anak diekspolitasi untuk bekerja, hingga anak-

anak disuruh untuk tidak sekolah agar mereka bisa membantu orang tua untuk bekerja.

Hal-hal seperti inilah yang kita coba untuk buang dan kurangi, mengurangi jumlah anak

yang tidak melanjutkan pendidikan memanglah tidak mudah, namun apabila kita tidak

memulainya sampai kapanpun juga akan seperti itu terus, oleh sebab itu perlu bukti nyata dari

kita orang-orang yang diberi limpahan harta yang berkecukupan untuk saling membantu anak-

anak yang membutuhkan pendidikan tersebut. Dengan adanya program beasiswa bagi

masyarakat yang kurang mampu akan menumbuhkan minat anak-anak untuk besekolah kembali,

karena pada dasarnya anak-anak memang diwajibkan untuk bersekolah bukan untuk bekerja.

Selain memberikan program beasiswa terhadap masyarakat Kucur yang ingin

melanjutkan jenjang pendidikannya, kita juga akan mencoba mensosialisasikan terhadap anak-

anak Kucur betapa pentingnya pendidikan karakter melalui program Character Building yang

bertujuan untuk memotivasi anak-anak agar terus mempunyai mimpi untuk melanjutkan sekolah

ke jenjang yang paling tinggi, selain iu program ini juga bertujuan untuk membangun karakter

yang baik mulai dari kecil, sehingga ketika nanti dewasa karakter mereka sudah terbangun untuk

menjadi manusia yang mandiri dan mempunyai akhlak yang baik.

Yang ketiga adalah pembuatan program untuk orang tua di desa Kucur yang mempunyai

anak yang tidak bersekolah, hal ini untuk mensosialiasikan bahwa bagaimana pentingnya

pendidikan yang diperlukan untuk anak-anak mereka. Pendidikan yang tidak tinggi yang

diterima oleh orang tua siswa mengakibatkan tidak adanya keinginan untuk menyekolahkan anak

mereka, selain itu faktor ekonomi juga menjadi faktor penting kenapa anak-anak di Desa Kucur

tidak dapat melanjutkan sekolahnya. Oleh karena itu kami akan mencoba memberi sosialisasi

bagaimana pentingnya pendidikan untuk anak mereka.

3.1 Description of Activities

Kegiatan Waktu

Bulan

M

ei

Ju

ni

Ju

li

Agust

us

Septem

ber

Oktob

er

Novem

ber

Desem

ber

Janu

ari

Febru

ari

Mar

et

Pembentu

kan Divisi

Komunita

s

Rekruitme

n

Volunteer

Pembuata

n proposal

CSR

Penggalan

gan Dana

Perencaan

teknis dari

sosialisasi

terhadap

orang tua

Perencana

an teknis

pendidika

n karakter

anak-anak

Kucur

Perencana

an teknis

pemberian

beasiswa

Pelaksana

an

sosialisasi

terhadap

orang tua

Pelaksana

an

pendidika

n karakter

anak-anak

Kucur

Pelaksana

an

pemberian

beasiswa

Evaluasi

dan

Monitorin

g

3.2 Beneficially selection and participation

Proyek ini akan mendatangkan keuntungan untuk berbagai pihak. Yang kemudian paling

diuntungkan dengan proyek ini adalah anak-anak Desa Kucur dan orang tua masing-masing

siswa karena mendapatkan beasiswa sehingga meringankan beban mereka untuk membayar

biaya sekolah anak mereka. Selain itu yang mendapatkan manfaat adalah perusahaan yang

member CSR karena nama mereka kemudian di kenal di kalangan warga Desa Kucur, sehingga

nama mereka dianggap baik. Masyarakat sekitar juga mendapatkan benefit atas proyek ini karena

proyek ini bisa dikunjungi oleh siapapun yang menginginkan anak mereka dapat sekolah kembali

dengan pertimbangan yang rasional. Komunitas terkait juga akan mendapatkan benefit karena

nama mereka juga kemudian di kenal di kalangan luas setelah membantu pelaksanaan proyek

beasiswa dan sosialisasi tersebut di bidang pendidikan.

3.3 Sustainability

Program ini diharapkan bisa bertahan lebih lama setelah satu tahun berjalan, karena

pendidikan adalah hak bagi siapapun yang ingin mengaksesnya, sehingga diharapkan program

ini dapat berlanjut terus dengan siswa-siswa yang baru yang kemudian juga membutuhkan

bantuan dari tangan kita. Kemudian kita juga ingin menyadarkan sekolah agar lebih peduli

dengan lingkungan sekitar, masih banyak anak-anak yang tidak mampu melanjutkan pendidikan

mereka di sekolah tersebut karena terbentur biaya yang mahal, oleh karena itu dengan

penyadaran bahwa masih banyak masyarakat yang membutuhkan bertujuan untuk mendapatkan

beasiswa dari sekolah bersangkutan dan dapat diringankan biaya sekolahnya dengan beasiswa

yang diberikan oleh sekolah.

BAB IV

MANAGEMENT AND ARRANGEMENT

Dalam menjalankan proyek ini, kami membagi job desk untuk setiap anggota dari

Katalis+ Pendidikan menjadi beberapa divisi. Kami membagi pembagian kerja menjadi beberapa

divisi, yaitu:

a. Publikasi, Dekorasi dan Dokumentasi

Bertugas untuk mendokumentasikan berbagai aktivitas dalam proyek ini sebagai bukti

bahwa proyek ini telah dilakukan dan juga melakukan publikasi pada sosial media dan

juga website agar proyek tersebut dapat diketahui orang banyak sehingga bisa menjadi

contoh bagi komunitas lain, selain itu juga melakukan dekorasi terhadap kegiatan yang

akan kita laksanakan.

b. Humas

Humas bertugas sebagai penghubung antara berbagai pihak yang terkait seperti anak-

anak Desa Kucur, orang tua siswa, orang tua asuh, komunitas di luar Katalis+

Pendidikan, CSR Perusahaan, sekolah, dan masih banyak lagi.

c. Acara

Mempunyai tugas sebagai pembuat rencana konsep dan acara baik pada hari H maupun

timeline pelaksanaan kegiatan Katalis+ Pendidikan.

d. Perlengkapan

Di mana bertugas untuk menyiapkan segala perlengkapan untuk pelaksanaan kegiatan

Katalis+ Pendidikan.

e. Fund Rising

Selain dengan sponsorship, tugas fund rising juga mencari dana dengan cara lain,

misalkan bekerjasama dengan pihak Legend Café untuk melakukan penggalangan dana di

sana dengan bermain music.

Kelima divisi tersebut dibentuk untuk membantu Katalis+ Pendidikan dalam

pelaksanaannya memberikan bantuan terhadap anak-anak yang kurang mampu agar lebih

terkoordinasi dengan baik sehingga hasilnya juga menjadi lebih baik.

Nama Tugas

Muhammad Fahd Riyadh Ketua Pelaksana

Muhammad Ferdiansyah CO PDD

Muhammad Mondeo Darari CO Acara

Muhammad Aziz CO Fund Rising

Muhammad Zulfiqar CO Humas

Gusti Johan A. CO Perlengkapan

Keenam orang diatas adalah ketua pelaksana dan CO dari masing-masing divisi untuk

melaksanakan tugasnya masing-masing dalam membantu pendidikan di Desa Kucur, Kecamatan

Dau, Kabupaten Malang.

BAB V

APPENDIX

Pohon Masalah

Pohon Tujuan

Kurangnya Anak Lanjut Sekolah di Desa Kucur, Kabupaten Malang

Beasiswa yang sedikit

Susah untuk diakses

Pengetahuan yang kurang

Tidak ada sosialisasi dari berbagai pihak

Tidak mudah prosedurnya

Ribet dalam mendapatkan beasiswa

Pihak Sekolah yang kurang peduli

Kurangnya motivasi lanjut sekolah

Sering bermain

Pergaulan yang salah dalam memilih teman

bermain

Pengaruh arus teknologi yang kencang

Bekerja membantu orang tua

Orang tua yang tidak mengerti kebutuhan

anak

Kurangnya dana untuk mendanai sekokah

Logical Frameworks

Project Description Indicators Verivication Assumption

Goal 1. Kurangnya

anak lanjut

sekolah di

Desa Kucur,

Kecamatan

Dau,

Kabupaten

Malang bisa

teratasi

1. Terdapat

beasiswa yang

melimpah bagi

anak-anak yang

kurang mampu

2. Meningkatnya

motivasi lanjut

sekolah

Laporan

meningkatnya

angka anak lanjut

sekolah di desa

Kucur, Kabupaten

Malang

Purpose 1. Beasiswa

yang sedikit

bagi anak-

anak kurang

mampu

2. Kurangnya

motivasi

lanjut sekolah

bagi

masyarakat

Kucur

1. Dimudahkanny

a mengakses

beasiswa

2. Dipermudah

prosedur untuk

mendapatkan

beasiswa

3. Dikuranginya

tingkat bermain

anak

4. Pengurangan

pekerjaan

membantu

orang tua

1. Dokumentas

i terhadap

bergai acara

yang dibuat

2. Adanya

laporan dari

warga yang

telah mudah

mendapatka

n beasiswa

3. Adanya

laporangan

pengurangan

tingkat

bermain

anak-anak

1. Dapat

menumbuhka

n motivasi

anak-anak

melalui

program yang

dilakukan. (+)

2. Adanya

penolakan

dari orang tua

karena anak

mereka tidak

membantu

bekerja (-)

Output 1. Mempermuda

h anak-anak

1. Adanya

pengetahuan

1. Dokumentas

i berbagai

1. Masyarakat

peduli dengan

Meningkatnya Anak Lanjut Sekolah di Desa Kucur, Kabupaten Malang

Beasiswa yang melimpah

Mudah untuk diakses

Pengetahuan yang lebih baik

Adanya sosialisasi dari berbagai pihak

Mudah prosedurnya

Tidak ribet dalam mendapatkan beasiswa

Pihak Sekolah peduli terhadap siswa kurang

mampu

Mengingkatnya motivasi lanjut sekolah

Kurangnya bermain

Pergaulan yang baik dalam memilih teman

bermain

Pengurangan arus teknologi yang negatif

Mengurangi pekerjaan membantu orang tua

Orang tua yang mengerti kebutuhan

anak

Memiliki dana untuk kebutuhan pendidikan

kurang

mampu untuk

mendapatkan

beasiswa

2. Mempermuda

h prosedur

untuk

mendapatkan

beasiswa

3. Mengurangi

keinginan

bermain bagi

anak-anak

4. Mengurangi

pekerjaan

membantu

orang tua

yang lebih baik

untuk

mendapatkan

beasiswa

2. Adanya

sosilisasi dari

berbagai pihak

3. Adanya

kemudahan

dalam

mendapatkan

beasiswa

4. Pihak sekolah

yang peduli

terhadap siswa

yang kurang

mampu

5. Adanya

pergaulan yang

baik dalam

memilih teman

bermain

6. Adanya

pengurangan

arus teknologi

yang negative

7. Adanya

pengertian dari

orang tua

terhadap

pentingnya

pendidikan

bagi anak

mereka

8. Adanya dana

untuk

kepentingan

pendidikan

anaknya

acara

kegiatan

2. Adanya

laporan

permudahan

mendapatka

n beasiswa

3. Adanya

laporan

bahwa pihak

sekolah

mulai peduli

dengan

masyarakat

yang kurang

mampu

memberikan

donasi

terhadap

keberlangsun

gan

program.(+)

2.

Hambatannya

, masyarakat

tidak

memberikan

donasi karena

rendahnya

kesadaran

akan

pentingnya

pendidikan

bagi anak-

anak. (-)

Activiti

es

1. Memberikan

pengetahuan

yang lebih

baik tentang

beasiswa

kepada

masyarakat

1. Adanya

dokumentasi

dari

berbagai

acara yang

telah

dilakanakan

1. Anak-anak

tertarik dan

senang denga

dibentuknya

program

tersebut. (+)

2. Antusias

Kucur

2. Memberikan

sosialisasi

kepada

masyarakat

3. Mempermuda

h masyarakat

dalam

mendapatkan

beasiswa

4. Membuat

pihak sekolah

lebih peduli

dengan

masyarakat

yang kurang

mampu

5. Membuat

anak dapat

memilih

teman yang

baik untuk

bermain

seperti apa

6. Mengurangi

arus teknologi

yang

berdampak

negative bagi

anak

7. Membuat

orang tua

mengerti akan

kebutuhan

anaknya

tentang

pendidikan

8. Membuat

orang tua

memiliki dana

untuk

pendidikan

2. Adanya data

yang

menunjukan

bahwa acara

terlaksana

dengan baik

3. Adanya

laporan

bahwa

angka lanjut

sekolah

meningkat

orangtua

dalam

menerima

program

beasiswa ini.

3. Orangtua

tidak antusias

dalam

pemberian

beasiswa

karena dapat

mengurangi

jumlah

pendapatan

mereka.

Organization Background

Katalis+ Pendidikan merupakan komunitas yang bergerak dalam bidang pendidikan bagi

orang-orang yang kurang mampu. Banyak kegiatan yang kemudian dilaksanakan seperti salah

satunya adanya pemberian beasiswa bagi anak-anak yang tidak mampu mengakses pendidikan

karena kurangnya dana.

Visi Organization

1. Meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan

Misi Organization

1. Memberikan motivasi belajar untuk anak Indonesia

2. Memberikan pendampingan (advokasi) bagi anak-anak Indonesia yang kesulitan untuk

melanjutkan sekolah

3. Membangun jejaring dan gerakan social untuk pendidikan anak bangsa

Budgetting

Sosialisasi terhadap CSR perusahaan dengan target pendanaan sebesar Rp20.000.000,00

Pendanaan dari Orang tua asuh dengan rencana target sebesar Rp10.000.000,00

Pendanaan dari Fund Rising dengan rencana target sebesar Rp5.000.000,00

Pendanaan dari masyarakat dengan rencana target sebesar Rp15.000.000,00

Dengan pengeluaran biaya dalam pelaksanaan acara diperkirakan sebesar Rp10.000.000 yang

digunakan untuk konsumsi, sewa perlengkapan, pemberian upah kepada pemateri, dll.

Beasiswa untuk empat orang anak perbulan yakni sebesar Rp1.920.000 dengan rincian

Rp160.000 per bulan dikali empat orang anak yaitu sebesar Rp7.680.000,00

Dengan estimasi seperti itu akan lebih banyak lagi anak-anak di desa Kucur yang mendapatkan

beasiswa dari komunitas Katalis+ Pendidikan.

Curriculum Vitae

Nama : Muhammad Fahd Riyadh

TTL : Surakarta, 6 Oktober 1995

Email : fahdriyadh95@gmail.com

Nomor : 085743232321

Pendidikan

2002-2008

SDN 02 MANGKUYUDAN SURAKARTA

2008-2011

SMPN 9 SURAKARTA

2011-2014

SMAN 6 SURAKARTA

2014-now

INTERNATIONAL RELATIONS, BRAWIJAYA UNIVERSITY

Pengalaman

2015

STAFF OF HRD HIMPUNAN MAHASISWA HUBUNGAN INTERNASIONAL

2015

KOORDINATOR LAPANGAN OF RAJA BRAWIJAYA

2015

KOORDINATOR LAPANGAN OF PROBIN JURUSAN

2015

STAFF OF FUNDRISING DIVISION AT BRAWIJAYA MODEL UNITED NATION

2016

STAFF OF DEPARTEMENT OF SOSIAL MASYARAKAT BADAN EKSEKUTIF

MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

2016

PROJECT LEADER OF SAMBANG DESO 2016