KATA PENGANTAR - UIN SGD Bandungdigilib.uinsgd.ac.id/12049/3/kata pengantar dan daftar... · 2018....
Transcript of KATA PENGANTAR - UIN SGD Bandungdigilib.uinsgd.ac.id/12049/3/kata pengantar dan daftar... · 2018....
-
i
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrohiim
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang
selalu melimpahkan karunia-Nya. Karena atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Peran Sosialisasi Nilai dan Norma
Dalam Upaya Menciptakan Keterarutan Sosial di Sekolah (Studi Deskritif Peran
Sosialisasi Nilai Pada Siswa SMA Mekar Arum Cinunuk Kecamatan Cileunyi
Kabupaten Bandung)”.
Shalawat beserta salam tetap tercurah limpahkan kepada Nabi
Muhammad SAW, kepada keluarganya dan kepada para sahabatnya.
Skripsi ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi untuh meraih
gelar Sarjana Sosial pada Jurusan Sosiologi Universitas Islam Negeri Sunan
Gunung Djati Bandung. Dalam penulisan skripsi ini penulis menyadari akan
kekurangan maupun kesalahan dalam penyusunan skripsi, baik dalam penyajian
materi maupun penyusunan tata bahasanya. Hal ini karena keterbatasan
pengetahuan dan kemampuan yang penulis miliki, oleh karena itu penulis
mengaharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun sebagai bahan
masukan dari semua pihak yang dapat menjadi motivasi demi kesempurnaan isi
yang terkandung dalam skripsi ini.
Mudah-mudahan dengan penyusunan skripsi ini dapat menjadi sumbangsih
bagi teman-teman seperjuangan yang kehausan akan ilmu pengetahuan. Selama
-
ii
penyusunan skripsi penelitian ini penulis sendiri mendapatkan banyak bimbingan,
pengarahan, masukan serta dorongan moril maupun materil. Maka dalam
kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang tak
terhingga terutama kepada:
1. Allah SWT yang senantiasa memberikan kekuatan, kemudahan serta
kasih dan sayang-Nya yang tidak pernah henti kepada penulis sehingga
skripsi ini bisa selesai.
2. Kedua orang tua yaitu Bapak Toto Mustofa dan Ibu Titin Kustini.
Terimakasih atas curahan do’a, jasa, pengorbanan dan limpahan kasih
sayang tiada henti serta dukungan moril maupun materil.
3. My be loved Brother and sister, Gungun Gunawan dan Yukeu Yuliani
yang selalu memberikan semangat dan dukungan yang tak
henti-hentinya serta seluruh keluarga yang memberikan warna bagi
kehidupan penulis.
4. Yang terhormat Dr. Sahya Anggara, DRS., M.Si selaku Dekan
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Islam Negeri Sunan
Gunung Djati Bandung.
5. Yang terhormat Bapak M. Taufiq Rahman, MA., Ph.D selaku Ketua
Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas
Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.
6. Yang terhormat Dr. Hikmat, M.Ag. M.Pd selaku pembimbing satu
yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk memberikan arahan
dan bimbingan penulis selama penyusunan skripsi ini.
-
iii
7. Yang terhormat Dr. Moh. Dulkiah, M.Si selaku pembimbing dua yang
telah bersedia meluangkan waktu
8. Pihak sekolah SMA Mekar Arum yang telah membantu penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
9. Seluruh teman seperjuangan “SOSESAE” yang selalu memberikan
kebahagian dan kerinduan.
10. Kepada sahabat-sahabat saya, Novia Tri, Rini Rahmawati, Ridha
Rahmi, Puji Maulani, Noneng Siti halimah, Nurfadillah, Nurhayati
yang tak henti-hentinya memberikan energi positif bagi penulis, selalu
bersama-sama dalam canda, tawa ataupun kesedihan. Thanks a lot guys.
You are amazing.
11. Kepada seseorang yang selalu menyempatkan waktu untuk membantu
terselesaikannya skripsi ini Deris Ahmad Darussalam.
12. Terakhir kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu
per satu yang telah membantu penulis dalam penyelesaian studi ini
secara moril maupun materil.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Bandung, Mei 2018
Rifka Laila Romadhona
-
iv
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
BIOGARFI PENULIS
ABSTRAK
KATA PENGANTAR ............................................................................................ i
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL............................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... ixx
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang Masalah ................................................................................... 1
1.2. Identifikasi Masalah ......................................................................................... 9
1.3. Rumusan Masalah ............................................................................................ 9
1.4. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 10
1.5. Kegunaan Penelitian....................................................................................... 10
1.6. Kerangka Pemikiran ....................................................................................... 11
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 18
2.1. Tinjauan Penelitian Sebelumnya .................................................................... 18
2.2. Tinjauan Teoritis ............................................................................................ 24
2.2.1. Peran Sosialisasi ...................................................................................... 24
2.2.1.1. Pengertian Peran Sosialisasi .......................................................... 24
2.2.1.2. Jenis Sosialisasi ............................................................................. 29
-
v
2.2.1.3. Media sosialisasi ............................................................................ 32
2.2.1.4. Konsep Sosialisasi Nilai dalam Perspektif Islam .......................... 35
2.2.1.5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Sosialisasi .............................. 38
2.2.1.6. Kendala dan Pendukung Sosialisasi .............................................. 40
2.2.2. Nilai ......................................................................................................... 41
2.2.2.1. Pengertian Nilai ............................................................................. 41
2.2.2.2. Klasifikasi Nilai ............................................................................. 42
2.2.2.3. Pendidikan Nilai ............................................................................ 45
2.2.3. Norma ...................................................................................................... 46
2.2.3.1. Pengertian Norma .......................................................................... 46
2.2.3.2. Klasifikasi Norma .......................................................................... 48
2.2.4. Keteraturan Sosial .................................................................................... 50
2.2.4.1. Pengertian Keteraturan Sosial ........................................................ 50
2.2.4.2. Tahap-tahap Keteraturan Sosial ..................................................... 55
2.2.5. Sekolah..................................................................................................... 59
2.2.5.1. Pengertian Sekolah ........................................................................ 59
2.2.5.2. Sekolah Sebagai Sistem Interaksi .................................................. 60
2.2.5.3. Peran Sekolah ................................................................................ 61
2.2.5.4. Unsur-unsur Sekolah ..................................................................... 65
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ......................................................... 68
3.1. Metode penelitian ........................................................................................... 68
3.2. Sumber data .................................................................................................... 71
3.3. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 72
-
vi
3.4. Analisis data ................................................................................................... 74
3.5. Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................................ 77
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN............................................................. 80
4.1. Gambaran Umum SMA Mekar Arum............................................................ 80
4.1.1. Sejarah Sekolah SMA Mekar Arum ........................................................... 82
4.1.2. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ................................................................ 82
4.1.2.1. Visi Sekolah ................................................................................... 82
4.1.2.2. Misi Sekolah .................................................................................. 84
4.1.2.3. Motto Sekolah ................................................................................ 84
4.1.3. Sarana dan Prasarana ............................................................................... 84
4.1.4. Keadaan Peserta Didik ............................................................................. 86
4.1.5. Keadaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan ......................................... 88
4.1.6. Struktur Organisasi .................................................................................. 91
4.2. Hasil Penelitian .............................................................................................. 92
4.2.1. Sosialisasi Nilai dan Norma dalam Lingkungan Sekolah pada Siswa SMA
Mekar Arum ............................................................................................ 92
4.2.2. Keteraturan Sosial Warga Sekolah SMA Mekar Arum ........................... 95
4.2.3. Faktor-Faktor yang Menghambat Terciptanya Keteraturan Sosial di
Sekolah SMA Mekar Arum .................................................................... 98
4.3. Pembahasan .................................................................................................. 100
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 141
5.1. Kesimpulan .................................................................................................. 141
5.2. Saran ......................................................................................................... 14344
-
vii
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 147
LAMPIRAN ....................................................................................................... 150
-
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbedaan Penelitian Sebelumnya Dengan Penelitian Penulis............. 22
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian................................................................................... 79
Tabel 4.1 Sarana Dan Prasarana............................................................................ 84
Tabel 4.2 Jumlah Peserta Didik ............................................................................ 86
Tabel 4.3 Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan .......................................... 87
-
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Skema Konseptual ..................................................................................... 17
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMA Mekar Arum Cileunyi Kabupaten Bandung .... 90