KATA PENGANTAR - bse2. paket bendera kode internasional ... Cara menggunakan Ular Pengganti dan...

download KATA PENGANTAR - bse2.  paket bendera kode internasional ... Cara menggunakan Ular Pengganti dan Ular ... Isyarat identitas atau nama panggilan adalah kelompok huruf-huruf ...

of 275

  • date post

    06-Feb-2018
  • Category

    Documents

  • view

    219
  • download

    4

Embed Size (px)

Transcript of KATA PENGANTAR - bse2. paket bendera kode internasional ... Cara menggunakan Ular Pengganti dan...

  • i

    KATA PENGANTAR

    Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi sikap,

    pengetahuan dan keterampilan secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam

    perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar

    kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar

    kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan

    tersebut.

    Pembelajaran kelas X dan XI jenjang Pendidikan Menengah Kejuruhan yang disajikan

    dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Buku siswa ini diberisi materi

    pembelajaran yang membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan

    dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak, dan sikap

    sebagai makhluk yang mensyukuri anugerah alam semesta yang dikaruniakan

    kepadanya melalui pemanfaatan yang bertanggung jawab.

    Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai

    kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam

    kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang

    tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk

    meningkatkan dan menyesuaikan daya serp siswa dengan ketersediaan kegiatan

    buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan

    lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

    Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk

    itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk

    perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih.

    Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia

    pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka

    (2045).

  • ii

    DAFTAR ISI

    KATA PENGANTAR ..................................................................................................................................... i

    DAFTAR ISI .................................................................................................................................................... ii

    DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................................................... vi

    DAFTAR TABEL ........................................................................................................................................ vii

    PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR .................................................................................................... viii

    GLOSARIUM ................................................................................................................................................. ix

    I. PENDAHULUAN ...................................................................................................................................... 1

    A. Deskripsi ................................................................................................................................................ 1

    B. Prasyarat ................................................................................................................................................ 1

    C. Petunjuk Penggunaan ....................................................................................................................... 2

    1. Penjelasan bagi peserta didik................................................................................................ 2

    2. Peran guru dalam proses pembelajaran : ......................................................................... 3

    D. Tujuan Akhir......................................................................................................................................... 4

    E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar .................................................................................... 4

    F. Cek Kemampuan Awal ................................................................................................................... 27

    II. PEMBELAJARAN .................................................................................................................................. 28

    KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. KOMUNIKASI DAN ISYARAT ................................................ 28

    A. Deskripsi ............................................................................................................................................. 28

    B. Kegiatan Belajar ............................................................................................................................... 28

    1. Tujuan Pembelajaran ............................................................................................................ 28

    2. Uraian Materi ............................................................................................................................ 29

    3. Refleksi ........................................................................................................................................ 69

    4. Tugas ............................................................................................................................................ 74

    5. Test Formatif ............................................................................................................................ 74

    C. Penilaian ............................................................................................................................................. 78

    Diunduh dari BSE.Mahoni.com

  • iii

    1. LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP ................................................................ 78

    2. LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN............................................................................ 81

    3. LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN ........................................... 83

    KEGIATAN PEMBELAJARAN 2. KOMUNIKASI DENGAN ISYARAT VISUAL ....................... 86

    A. Deskripsi ............................................................................................................................................. 86

    B. Kegiatan Belajar ............................................................................................................................... 86

    1. Tujuan Pembelajaran ............................................................................................................ 86

    2. Uraian Materi ............................................................................................................................ 87

    3. Refleksi ...................................................................................................................................... 122

    4. Tugas Praktik .......................................................................................................................... 126

    5. Tes Formatif ............................................................................................................................ 132

    C. Penilaian ........................................................................................................................................... 136

    1. Lembar Pengamatan Penilaian Sikap ............................................................................ 136

    2. Lembar Penilaian Pengetahuan....................................................................................... 138

    3. Lembar Pengamatan Penilaian Keterampilan ........................................................... 140

    KEGIATAN PEMBELAJARAN 3. KOMUNIKASI DENGAN ISYARAT BUNYI ....................... 144

    A. Deskripsi ........................................................................................................................................... 144

    B. Kegiatan Belajar ............................................................................................................................. 144

    1. Tujuan Pembelajaran .......................................................................................................... 144

    2. Uraian Materi .......................................................................................................................... 145

    3. Refleksi ...................................................................................................................................... 156

    4. Tugas Praktik .......................................................................................................................... 158

    5. Tes Formatif ............................................................................................................................ 160

    C. Penilaian ........................................................................................................................................... 163

    1. Lembar Pengamatan Penilaian Sikap ............................................................................ 163

    2. Lembar Penilaian Pengetahuan....................................................................................... 166

    3. Lembar Pengamatan Penilaian Keterampilan ........................................................... 168

    KEGIATAN PEMBELAJARAN 4. KOMUNIKASI DENGAN ISYARAT RADIO ....................... 171

    A. Deskripsi ........................................................................................................................................... 171

    B. Kegiatan Belajar ............................................................................