KATA PENGANTAR - manalor.files.wordpress.com · Aqidah Akhlak – Nilai-nilai Asmaul Husna Kelas...

Umiyati Goro, S.Pd.I 1 Aqidah Akhlak – Nilai-nilai Asmaul Husna Kelas XII/1 – MAN ALOR – 2018/2019

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirrabbil’alamin, banyak nikmat yang telah Allah berikan tetapi sedikit sekali yang kita ingat. Segala puji hanya layak untuk Allah Tuhan seru sekalian alam. Atas segala berkat, rahmat, taufik, serta hidayah-Nya yang tiada terkira besarnya, sehingga kami dapat menyelesaikan modul mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas XII. Shalawat dan salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad Saw, sahabat beserta keluarganya.

Modul ini di susun berdasarkan Standar isi revisi tahun 2013 Madrasah Aliyah kurikulum Kementerian Agama. Dalam modul ini dibahas mengenai : Asmaul husna, Akhlak terpuji, Akhlak tercela, Adab pergaulan islami dan kisah-kisah orang-orang saleh

Kami menyadari bahwa dalam penyajian modul ini masih ada kekurangan, baik dari sisi sistematika maupun dari segi isi dan substansi maka saran dan kritik yang konstruktif selalu kami harapkan untuk perbaikan dan penyempurnaan modul ini. Semoga modul ini bermanfaat bagi pembentukan generasi penerus bangsa yang memiliki akidah yang kokoh dan memiliki akhlak yang mulia. amin.

Kalabahi , 16 juli 2018

Penyusun

Umiyati Goro, S.Pd.I


BAB I PENDAHULUAN

A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam. 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar (KD) 1.1 Meyakini sifat-sifat Allah yang terkandung dalam tujuh Asmaul Husna (Al-Ghaffar,

Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) 2.1. Terbiasa menerapkan nilai-nilai positif yang terkandung dalam tujuh Asmaul Husna

(Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) dalam keseharian

3.1. Memahami makna tujuh Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)

4.1. Melafalkan dan menghafal Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) dengan baik

B. Deskripsi

1. Judul dan Ruang Lingkup Modul Pada bagian pertama modul ini membahas tentang Nilai-nilai mulia Asmaul-Husna. Ruang lingkup dan isi pembahasannya terbagi dalam tiga kegiatan belajar, yaitu : a. Kegiatan belajar 1 membahas tentang Makna Asmaul Husna dan nilai-nilai

posif Asmaul husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-MalikS)

b. Kegiatan belajar 2, membahas tentang Makna Asmaul Husna dan nilai-nilai posif Asmaul husna (Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)

2. Hasil yang akan dicapai Setelah menguasai modul ini, siswa diharapkan dapat memahami pentingnya memahami dan berperilaku dengan menjunjung tinggi nilai-nilai mulia Asmaul-Husna dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

C. Waktu

Waktu yang dibutuhkan dalam menyelesaikan modul ini adalah sebanyak 4 x 45 Menit yang dibagi menjadi 2 kali pertemuan dengan rincian sebagai berikut :

1

Pembelajaran 1

2 x 45 Menit (2 JTM)

2

Pembelajaran 2

2 x 45 Menit (2 JTM)


D. Prasyarat Untuk dapat mempelajari dan memahami modul ini, diharapkan siswa telah memiliki pemahaman dasar tentang : 1. Pengertian Asmaul-Husna

2. Melafalkan dan menghafal Asmaul-Husna dengan artinya

E. Petunjuk Penggunaan Modul

Perhatikan petunjuk penggunaan modul di bawah ini : 1. Petunjuk bagi siswa

a. Pelajari modul ini dengan teliti dan sistematis, mulai dari awal sampai akhir pembahasan, sehingga setiap siswa memperoleh pengetahuan dan pemahaman secara lengkap dan benar tentang Asmaul-Husna

b. Lengkapi dengan sumber-sumber pendukung lainnya

c. Setelah menguasai modul ini, maka siswa dapat :

Menjelaskan secara singkat tentang makna Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)

Menjelaskan nilai-nilai positif Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)

Menerapkan nilai-nilai positif Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)

Melafalkan dan menghafal Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) dengan baik

d. Prosedur sertifikasi : siswa dianggap telah memahami modul ini dengan indikator sebagai berikut :

90% soal-soal test dapat dijawab dengan benar

Dapat mengerjakan soal-soal test dan non test yang ada pada modul ini

Mampu mengaplikasikan nilai-nilai positif Asmaul-Husna dalam kehidupan sehari-hari.

2. Petunjuk bagi guru a. Mengontrol, membantu, mengarahkan serta membimbing siswa untuk

merencanakan persiapan dalam mempelajari modul ini;

b. Memeriksa test tertulis dan non test yang diberikan kepada siswa dan menjawab pertanyaan tentang hal-hal yang belum dipahami oleh siswa.

c. Mencatat pencapian kemajuan belajar dan memberikan penilaian kepada siswa yang telah mengerjakan soal-soal test maupun non test.

d. Menjelaskan kembali kepada siswa tentang beberapa hal yang masih perlu diperbaiki dan memberitahukan untuk rencana pembelajaran selanjutnya.

F. Tujuan Akhir 1. Kinerja yang diharapkan

a. Siswa dapat menjelaskan makna Asmaul-Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)

b. Siswa dapat Menjelaskan nilai-nilai positif Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)

c. Siswa mampu Menerapkan nilai-nilai positif Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)

d. Siswa dapat Melafalkan dan menghafal Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) dengan baik

2. Kriteria keberhasilan a. Pengetahuan (Kognitif)

Makna Asmaul-Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)

nilai-nilai positif Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)


b. Sikap (Afektif) Menerapkan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai mulia Asmaul-Husna di lingkungan Madrasah dan dalam kehidupan sehari-hari.

3. Kondisi atau variabel yang diberikan a. Penjelasan modul

b. Pembimbingan penggunaan modul

c. Latihan mengerjakan soal-soal test dan non test

d. Tanya jawab yang aktif dan komunikatif antara guru dengan siswa atau siswa dengan siswa.

e. Umpan balik dan tindak lanjut

G. Cek Kemampuan

1. Jelaskan makna Asmaul Husna !

2. Sebutkan 7 Asmaul Husna yang kalian pelajari dengan arti masing-masing !

3. Jelaskan masing-masing makna dari dari 7 asmaul husna !

4. Sebutkan nilai-nilai posotif dari 7 asmaul husna !

5. jelaskan salah satu contoh perilaku menerapkan asmaul husna dalam kehidupan sehari-hari


BAGIAN PERTAMA NILAI-NILAI MULIA ASMAUL HUSNA

Pertemuan Pertama Kompetensi Inti Memahami, menerapkan, dan menganalis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Kompetensi Dasar 1.1 Meyakini sifat-sifat Allah yang terkandung dalam tujuh Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-

Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) 2.1. Terbiasa menerapkan nilai-nilai positif yang terkandung dalam tujuh Asmaul Husna (Al-

Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) dalam keseharian 3.1 Memahami makna tujuh asmaul husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-

Kholiq dan Al-Hakim) 4.1. Melafalkan dan menghafal Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi,

Al-Kholiq dan Al-Hakim) dengan baik Indikator : 3.1.1. Menjelaskan pengertian asmaul husna 3.1.2. Melafalkan tujuh asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-

Kholiq dan Al-Hakim) dengan baik 3.1.3. Menjelaskan makna tujuh asmaul husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-

Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) 3.1.4. Menjelaskan nilai-nilai positip yang terkandung dalam tujuh asmaul husna (Al-Ghaffar, Ar-

Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) 4.1.1. Melafalkan dan menghafal tujuh asmaul husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib,

Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) 4.1.2. Menerapkan nilai-nilai mulia tujuh Asmaul husna Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib,

Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) Tujuan Pembelajaran : Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi (mengeksplorasi), mengasosiasi, dan mengkomunikasikan diharapkan peserta didik dapat : 1. Melafalkan tujuh Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq

dan Al-Hakim) 2. Menghafal tujuh Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq

dan Al-Hakim) 3. Menjelaskan Makna tujuh Asmaul Husna (Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi,

Al-Kholiq dan Al-Hakim) 4. Menjelaskan nilai-nilai positip yang terkandung dalam tujuh asmaul husna (Al-Ghaffar, Ar-

Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim) 5. Menerapkan nilai-nilai mulia tujuh Asmaul husna Al-Ghaffar, Ar-Razaq, Al-Malik, Al-Hasiib, Al-

Hadi, Al-Kholiq dan Al-Hakim)


PEMBELAJARAN I NILAI-NILAI MULIA ASMAUL HUSNA

Fakta

Penerapan Asmaul husna dalam kehidupan sehari-hari Bacalah Q.S Al-‘Araf ayat 180 lengkap dengan terjemahan dibawah ini !

ما ك

ن زوأ سيجأ

ئهۦ

م سأ

أ ي

ف

ون

حد

ذين يل

ه ٱل

روا

وذ

وه بها

ع

أٱد

ف ن حسأ

ء ٱل

ما سأ

أ ٱل

ه ولل

ون

مل يعأ

وا

٠٨١ان

“Hanya milik Allah asmaa-ul husna, maka bermohonlah kepada-Nya dengan menyebut asmaa-ul husna itu dan tinggalkanlah orang-orang yang menyimpang dari kebenaran dalam (menyebut) nama-nama-Nya. Nanti mereka akan mendapat balasan terhadap apa yang telah mereka kerjakan Konsep

ASMAUL HUSNA

al--Ghaffar

ar-Razaq

al-Malik

al-Hasiib al-Hadi

al-Khalik

al-Hakim

PETA KONSEP

PETA KONSEP


ASMAUL HUSNA Asmaul Khusna secara bahasa berasal dari bahasa Arab Asma dan Khusna, Asma berarti nama dan Khusna berarti baik. Dengan demikian pengertian Asmaul Khusna adalah nama-nama yang baik. Adanya Asmaul husna atau nama-nama Allah yang baik dan mulia menunjukkan kesempurnaan dan sifat-sifat Allah. Dan sebagai hamba-Nya, kita dianjurkan mengetahui dan berdo’a kepada Allah dengan menyebut nama-nama-Nya itu. Dengan mnyebut nama-nama Allah yang terangkum dalam Asmaul Khusna, hati akan menjadi tenang dan tentram karena kita senantiasa merasa dekat dengan Allah. 1. AL GHAFFAR

Pengertian al Ghaffar Al Ghaffar berasal dari akar kata ghafara yang artinya yaitu menutupi atau merahasiakan. Al Ghaffar bisa juga diterjemahkan berasal dari kata al maghfiroh dan al ghufron yang artinya pengampunan. Jika al Ghafar disandarkan pada Allah maka berarti Allah adalah dzat yang Maha mengampuni. Al Ghaffar dapat diterjemahkan juga sebagai dzat yang menampakkan kebaikan dan menutupi kejelekan di dunia dan memaafkan hukumannya di akhirat. memberikan pengampunan adalah

hak mutlak milik Allah yang tidak dapat dimiliki oleh siapapun. Allah sebagai al Ghaffar bararti dzat Allah yang Maha merahasiakan dan Maha menutupi, seperti diterangkan dalam al Qur’an :

م الل ليجزي ق وما با كانوا يكسبون قل للذين آمنوا ي غفروا للذين ال ي رجون أي(٤١)

“Katakanlah kepada orang-orang yang beriman, hendaklah mereka memaafkan orang-orang yang tiada takut hari-hari Allah karena Dia akan membalas suatu kaum terhadap apa saja yang telah mereka kerjakan.” (QS. Al Jatsiyah : 14) Meneladani Allah dengan sifat al Ghaffar Sebagai hamba Allah kita semestinya meneladani sifat Allah al Ghaffar dalam kehidupan kita sehari-hari. Manusia yang meneladani sifat al Ghaffar adalah a. Senantiasa memaafkan kesalahan orang lain b. menutupi kesalahan atau aib orang lain c. Menghilangkan perasaan dendam d. Mengingat kebaikan dan melupakan keburukan orang lain e. upaya menghindarkan diri dari berprasangka buruk, menggunjung memfitnah dll 2. AR- RAZZAQ

Pengertian al Razzaq Al Razzaq berasal dari kata razaqo atau rizq artinya rezeki. Ar Razzaq adalah Allah yang

memberi banyak rizki kepada makhluknya dan secara berulang-ulang. Imam Al Ghazali menjelaskan arti ar Razzaq adalah Dia yang menciptakan rezeki dan menciptakan yang mencari rezeki, serta Dia yang mengantarkan kepada mereka dan menciptakan sebab-sebab sehingga mereka dapat menikmatinya.

هو الذي جعل لكم األرض ذلوال فامشوا ف مناكبها وكلوا من رزقه وإليه (٤١)النشور

“Dia yang menjadikan kamu bumi itu mudah (untuk dimanfaatkan) maka berjalanlah dia segala penjurunya dan makanlah dari rezeki-Nya.” (QS. Al Mulk :15) Karena itu ketika Allah ar Razzaq itu menguraikan pemberian rezeki-Nya dikemukakannya dengan menyatakan bahwa,

هم نن ن رزقكم وإي


“Kami memberi rezeki kepada kamu dan kepada mereka anak-anak kamu.” (QS. Al An’am : 15) Meneladani Allah dengan sifat ar-Razzaq a. Berkeyakinan bahwa Allah adalah penjamin rizki secara mutlak b. Berusaha menjadiorang yang dermawan suka bersedekah c. Berusaha maksimal dan qona’ah atas usaha yang diperoleh d. Memanfaatkan rizki ke jalan yang benar

3. AL MALIK

Pengertian al Malik Al Malik adalah raja atau penguasa. Al Malik berarti raja penguasa atas seluruh makhluk-

Nya. Secara umum Al Malik diartikan Raja atau Penguasa, kata Malik terdiri dari huruf Mim Laam Kaaf yang rangkaiannya mengandung makna kekuatan dan Keshahihan. Al Malik mengandung arti penguasaan terhadap sesuatu disebabkan oleh kekuatan pengendalian dan keshahihanya. Hal ini menunjukkan bahwa Allah adalah segala kekuatan yang ada di alam semesta ini yang shahih dan tidak dapat di ingkari lagi kekuasaan-Nya meliputi semesta alam dan pengetahuan yang ada. Hal ini menunjukkan bahwa Allah adalah segala kekuatan yang ada di alam semesta ini yang shahih dan tidak dapat di ingkari kekuasaan-Nya meliputi semesta alam dan pengetahuan yang ada. Allah berfirman:

ماوات واألرض كل ي وم هو ف شأن (٩٢)يسأله من ف الس “Semua yang ada di langit dan bumi selalu meminta kepada-Nya. Setiap waktu Dia dalam kesibukan.” (QS. Ar Rahman: 29) Menurut Imam Ghazali, Malik adalah yang tidak butuh pada zat dan sifat-Nya yang wujud, bahkan Dia adalah yang butuh kepada-Nya, Wujud segala sesuatu bersumber dari pada-Nya. Maka segala sesuatu selain-Nya menjadi Milik-Nya dalam zat dan sifat serta membutuhkan-Nya. Dialah Allah Raja Yang Mutlak. Meneladani Allah dengan sifat al Malik a. Tidak terlena dengan jabatan atau tahta b. Menjadi hamba yang bersyukur c. Mengendalikan hawa nafsu d. Mengharap pertolongan Allah

4. AL HASIB

Pengertian al Hasib Al Hasib secara bahasa artinya menghitung (mengira), mencukupkan, melindungi,

menolong. Menurut Imam al Ghazali, al Hasib bermakna dia yang mencukupi siapa yang mengandalkannya. Sifat ini hanya dimiliki oleh Allah, karena hanya Allah saja yang Maha mencukupi semua makhluk-Nya dan diandalkan oleh seluruh makhluk-Nya. Dan jika dipahami dengan makna pemberi perhitungan maka manusia harus menyadari bahwa introspeksi diri menjadi penting sebelum hari perhitungan berlangsung kelak.

ئا وإن كان مث قال حبة ونضع الموازين القسط لي وم القيامة فال تظلم ن فس شي نا با وكفى بنا حاسبني (١٤)من خردل أت ي

Kami akan memasang timbangan yang tepat pada hari kiamat, Maka Tiadalah dirugikan seseorang barang sedikitpun. dan jika (amalan itu) hanya seberat biji sawipun pasti Kami mendatangkan (pahala)nya. dan cukuplah Kami sebagai Pembuat perhitungan. Meneladani Allah dengan sifat al Hasiib a. Meyakini bahwa penciptaan alam raya dalam perhitungan yang tepat b. Pandai melakukan introspeksi diri c. Bersemangat dalam melakukan kebaikan d. Merasa tentram atas kecukupan dari Allah


Kesimpulan dari 4 asmaul husna : 1. Al-Ghaffar berasal dari akar kata ghafara yang artinya yaitu menutupi atau merahasiakan.

Al Ghaffar bisa juga diterjemahkan berasal dari kata al maghfiroh dan al ghufron yang artinya pengampunan. makna sifat al Ghafar yang kita pelajari maka kita seharusnya memiliki sifat pemaaf, berani mengakui kesalahan dan besar hati menutupi aib diri dan aib orang lain.

2. Ar-Razzaq adalah Allah yang berulang-ulang dan banyak sekali memberi rezeki kepada mahluk-mahluk-Nya. Dia yang menciptakan rezeki dan menciptakan yang mencari rezeki. Kita dapat mengambil pelajaran dari ar Razzaq dengan semangat, sabar dan ikhlas dalam mencari dan membelanjakan rezeki yang Allah berikan pada jalan yang diridhoi Allah.

3. Al Malik mengandung arti penguasaan terhadap sesuatu disebabkan oleh kekuatan pengendalian dan keshahihanya. Hal ini menunjukkan bahwa Allah adalah segala kekuatan yang ada di alam semesta ini yang shahih dan tidak dapat di ingkari lagi kekuasaan-Nya meliputi semesta alam dan pengetahuan yang ada.

4. Al-Hasib bermakna, Allah yang mencukupi siapa yang mengandalkannya. Sifat ini tidak dapat disandang kecuali oleh Allah sendiri, karena hanya Allah yang dapat mencukupi, juga diandalkan oleh setiap makhluk. Allah sendiri yang dapat mencukupi semua makhluk, mewujudkan kebutuhan mereka, melanggengkan bahkan menyempurnakanya.

Latihan : Isilah pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat! 1. Jelaskan pengertian Al-Ghaffar ! 2. Bagaimana Allah menjamin rizki makhluk-Nya? 3. Jelaskan makna Asmaul husna al-Malik ! 4. Pelajaran apa yang dapat kita ambil dengan meneladani sifat al-Ghaffar? 5. Apa yang kalian ketahui tentang makna asmaul husna al-Hasiib ?


PEMBELAJARAN 2 NILAI-NILAI MULIA ASMAUL-HUSNA

1. AL HADI Pengertian al Hadi Secara bahasa Al-Hadi artinya pemberi petunjuk, maksudnya adalah Allah swt yang

menganugrahkan petunjuk atau hidayah kepada hamba-hamba yang dikehendaki-Nya sesuai dengan peranan makhluk dan sesuai tingkatannya.

Allah juga memberikan petunjuk kepada hamba-hamba-Nya untuk selalu beribadah kepada-Nya, serta mengikuti ajaran Rasul-Nya. Dialah Allah yang memberi petunjuk kepada orang-orang yang berbuat maksiat sehingga ia bertaubat. Allahlah yang telah menunjukkan jalan kepada orang-orang yang sesat sehingga mereka kembali ke jalan yang benar.

ك نستعني ك ن عبد وإي راط المستقيم (١)إي (٦)اهدن الص“Hanya Engkaulah yang kami sembah dan hanya kepada Engkaulah kami memohon pertolongan. Tunjukkanlah kami jalan yang lurus.” (QS. Al Faatihah : 5-6) Meneladani Allah dengan sifat al Hadi a. Berharap terus mendapat petunjuk Allah b. Meyakini bahwa Allah selalu memberi petunjuk c. Secara konsisten menjaga aneka petunjuk yang telah diberikan Allah d. Memberi petunjuk yang benar dengan penuh amanah

2. AL KHALIQ

Pengertian al Khaliq Allah Al-Khaliq, artinya Allah pencipta semua makhluk dan segala sesuatu. Malaikat, jin,

manusia, binatang, tumbuh-tumbuhan, matahari, bulan, bintang, dan segala yang ada di alam ini diciptakan oleh Allah. Allah menciptakan setiap makhluk secara sempurna dan dalam bentuk yang sebaik-baiknya dengan ukuran yang paling tepat. Allah menciptakan setiap makhluk secara sempurna dan dalam bentuk yang sebaik-baiknya dengan ukuran yang paling tepat. Al-Qur'an menegaskan,

(٤)الذي أحسن كل شيء خلقه وبدأ خلق اإلنسان من طني “Yang memperindah segala sesuatu yang Dia ciptakan dan yang memulai penciptaan manusia dari tanah.”(QS. As-Sajdah : 7) Meneladani Allah dengan sifat al Khaliq a. Bersikap kreatif dan berfikir-fikir b. Memanfaatkan Sumber Daya Alam c. Melakukan aneka amal kebaikan d. Melestarikan Lingkunagn Hidup

3. AL HAKIM

Pengertian al Hakim Al-Hakim(Yang Maha Bijaksana)yang memiliki hikmah dan pengetahuan yang paling utama.

Dengan hikmah-Nya, Dia menebarkan kemaslahatan, kemanfaatan dan kemudahan yang lebih besar atau lebih baik. Dengan hikmah-Nya pula menghalangi atau menghindarkan terjadinya kemudharatan dan kesulitan yang lebih besar bagi makhluk-Nya. Tidak ada keraguan dan kebimbangan dalam segala perintah dan larangan-Nya, dan tak satu pun makhluk yang dapat menghalangi terlaksananya kebijaksanaan atau hikmah-Nya


Meneladani Allah dengan sifat al Khaliq a. Berilmu pengetahuan c. Bersikap adil dan bijaksana b. Berfikir untuk kemanfaatan dan kemaslahatan d. Bertindak profesional

3. Prinsip

إن ٱلل ي غفر ۞قل يعبادي ٱلذين أسرفوا على أنفسهم ال ت قنطوا من رحة ٱلليعا إنهۥ هو ٱلغفور ٱلرحيم نوب ج ١٥ٱلذ

“Katakanlah: "Hai hamba-hamba-Ku yang malampaui batas terhadap diri mereka sendiri, janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya Allah mengampuni dosa-dosa semuanya. Sesungguhnya Dialah Yang Maha Pengampun lagi Maha Penyayang”.(Q.S. Az-Zumar : 53)

د ٱلل غفور ومن ي عمل سوءا أو يظلم ن فسهۥ ث يست غفر ا ا رحيم ٱلل ي٤٤١

“Dan barangsiapa yang mengerjakan kejahatan dan menganiaya dirinya, kemudian ia mohon ampun kepada Allah, niscaya ia mendapati Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang”. (An-Nisa : 110) 4. Prosedur Memahami makna Asmaul husna dengan nilai-nilai positifnya kemudian menerapkan dalam kehidupan sehari- hari

Kesimpulan dari 3 asmaul husna : 1. Al-Hadi artinya Allah Maha Pemberi Petunjuk. Maksudnya adalah Allah swt yang

menganugerahkan petunjuk atau hidayah-Nya kepada hamba-hamba-Nya yang dikehendaki sesuai dengan peranan mahluk sesuai tingkatanya. Maka hanya kepada Allah-lah kita meminta petunjuk dan pertolongan.

2. Allah Al-Khaliq, artinya Allah pencipta semua makhluk dan segala sesuatu. Malaikat, jin, manusia, binatang, tumbuh-tumbuhan, matahari, bulan, bintang, dan segala yang ada di alam ini diciptakan oleh Allah. Allah menciptakan setiap makhluk secara sempurna dan dalam bentuk yang sebaik-baiknya dengan ukuran yang paling tepat.

3. Meneladani sifat al hakim dapat melahirkan sifat-sifat terpuji seperti disiplin, adil dan professional.


LEBARAN KERJA SISWA NAMA : KELAS : HARI/TANGGAL : TUGAS INDIVIDU : 1

Setelah kalian memahami uraian mengenai Asmaul Husna coba kamu amati perilaku berikut ini dan berikan komentar !

No. Perilaku Yang Diamati Tanggapan / Komentar Anda

1. Walaupun selalu dihina karena kecacatannya, Harun selalu memaafkan teman-teman yang menghinanya.

2. Aisyah selalu menciptakan karya-karya yang baru, yang belum pernah diciptakan orang lain sebelumnya

3. Riyadi selalu berobat dengan rutin dan teratur meminum obat yang diberikan dokter padanya, tanpa mengeluh dengan penyakit yang dideritanya

4.

Hikam mencuri curi waktu sekolahnya untuk melaksanakan hoby balapan motornya

5.

Dalam setiap hari Nafisah berhasil menyelesaikan beberapa pekerjaan

Guru Bidang Studi, Orang tua/wali, Umiyati Goro, S.Pd.I NIP.19791008 200701 2 020 Catatan Orang tua : ……………………………………………………………………………………………………………


Evaluasi KD 1

1. Jumlah asmaul husna ada 99, salah satu asmaul husna, kecuali ....

a. املهد d. احلكم

b. الغفر e. احلسب c. امللك

2. Yang dimaksud dengan Asmaul husna adalah .... a. Nama – nama yang melekat pada sifat-sifat jaiz Allah b. Nama – nama yang melekat pada sifat-sifat mustahil Allah c. Nama – nama yang melekat pada sifat-sifat buruk Allah d. Nama – nama yang melekat pada sifat-sifat baik Allah e. Nama – nama yang melekat pada sifat-sifat kurang baik Allah

3. Allah SWT. dzat yang Maha merahasiakan dan Maha menutupi adalah makna asmaul husna yang diterangkan dalam sifat………..

a. al Malik d. al Hadi b. al Hasib e. al Razzaq c. al Ghaffar

4. Rina salah seorang siswi MAN Kalabahi selalu diolok-olok oleh temannya karena dia anak dari seorang pemulung. Namun Rina selalu diam dan tidak membalas perlakuan yang di lakukan oleh teman-temannya. Bahkan Rina selalu berbuat baik terhadap temannya. Sikap Rina termasuk meneladani asmaul husna, yaitu..... a. Al-Ghaffar d. Al-Malik b. Al-Hakim e. As-Shabru c. Al-Khaliq

5. Perhatikan artikel dibawah ini ! Hadis riwayat Abu Said Al-Khudri ra.: Di antara umat sebelum kamu sekalian terdapat seorang lelaki yang telah membunuh sembilan puluh sembilan orang. Lalu dia bertanya tentang penduduk bumi yang paling berilmu, kemudian dia ditunjukkan kepada seorang pendeta. Dia pun mendatangi pendeta tersebut dan mengatakan, bahwa dia telah membunuh sembilan puluh sembilan orang, apakah tobatnya akan diterima Pendeta itu menjawab: Tidak! Lalu dibunuhnyalah pendeta itu sehingga melengkapi seratus pembunuhan. Kemudian dia bertanya lagi tentang penduduk bumi yang paling berilmu lalu ditunjukkan kepada seorang alim yang segera dikatakan kepadnya bahwa ia telah membunuh seratus jiwa, apakah tobatnya akan diterima? Orang alim itu menjawab: Ya, dan siapakah yang dapat menghalangi tobat seseorang! Pergilah ke negeri Anu dan Anu karena di sana terdapat kaum yang selalu beribadah kepada Allah lalu sembahlah Allah bersama mereka dan jangan kembali ke negerimu karena negerimu itu negeri yang penuh dengan kejahatan Orang itu pun lalu berangkat, sampai ketika ia telah mencapai setengah perjalanan datanglah maut menjemputnya. Berselisihlah malaikat rahmat dan malaikat azab mengenainya. Malaikat rahmat berkata: Dia datang dalam keadaan bertobat dan menghadap sepenuh hati kepada Allah. Malaikat azab berkata: Dia belum pernah melakukan satu perbuatan baik pun. Lalu datanglah seorang malaikat yang menjelma sebagai manusia menghampiri mereka, yang segera mereka angkat sebagai penengah. Ia berkata: Ukurlah jarak antara dua negeri itu, ke negeri mana ia lebih dekat, maka ia menjadi miliknya. Lalu mereka pun mengukurnya dan mendapatkan orang itu lebih dekat ke negeri yang akan dituju, sehingga diambillah ia oleh malaikat rahmat. (sahih Muslim No.4967)


Sumber : http://braderhud00.blogspot.com/2008/10/al-ghaffar-maha-pengampun.html Kisah dari artikel tersebut menunjukkan bukti adanya Asmaul husna.....

a. l Malik d. al Hadi b. al Hasib e. al Razzaq c. al Ghaffar

6. Allah swt yang menganugrahkan petunjuk atau hidayah-Nya kepada hamba-hamba-Nya yang dikehendaki sesuai dengan peranan makhluk dan sesuai tingkatannya adalah makna dari Asmaul husna…………..


7. Allah sendiri yang akan memenuhi kebutuhan makhluk, mencukupi mereka, melanggengkan bahkan menyempurnakannya adalah makna asmaul khusna……..


8. Menurut imam Al-Ghazali yang tidak butuh pada dzat dan sifat-Nya segala yang wujud, bahkan Dia adalah yang butuh kepada-Nya, wujud segala sesuatu bersumber dari pada-Nya. Maka segala sesuatu selainnya menjadi milik-Nya dalam zat dan sifat-Nya serta membutuhkan-Nya.Dialah Allah raja yang mutlak. Adalah makna asmaul husna…………..

a. al Malik d. al Hadi b. al Hasib e. al razzaq c. al Ghaffar

9. Suatu keyakinan bahwa jabatan yang kita emban adalah sebuah amanat dan akan dipertanggung jawabkan, kekuasaan duniawi adalah fana ataupun sementara, sedangkan kekuasaan Allah adalah mutlak dan abadi. Adalah sikap orang yang meneladani sifat Allah…. a. al Hasiib d. Al Ghaffar b. al Malik e. Ar Razaq c. al Hadi

10. Hadi adalah seorang karyawan swasta di Jakarta. Berkat kerajinan dan ketekunannya bekerja, ia diangkat menjadi seorang maneger di perusahaannya. Meskipun telah diangkat menjadi seorang manager ia tetap rendah hati dan bersahaja. Sikap yang ditunjukkan oleh Hadi merupakan salah satu cara meneladani Asmaul husna.... a. al Malik d. Ar Rahman b. al Khaliq e. Ar Razaq c. al Hakim

11. Salah satu bentuk evaluasi diri yang paling berguna adalah menyendiri untuk melakukan introspeksi dan mengoreksi sebagai amalan yang telah dilakukan. Adalah sikap orang meneladani sifat Allah………. a. al Malik d. Ar Razaq b. al Hadi e. Al Ghaffar c. al Hasiib

12. Memperhatikan, menghormati dan menjunjung tinggi martabat ilmu dan orang yang memiliki ilmu. Adalah sikap orang yang meneladani sifat Allah………..

a. al Malik d. al Khaliq b. ar Razaq e. al Hakim c. al Hadi

13. Tidak bertanggung jawab dalam melindungi alam dan lingkungannya atau suka membuat kerusakan di darat dan di laut adalah sikap orang yang bertentangan dengan sifat Allah……

a. al Malik d. al Khaliq b. al Hasib e. ar Razzaq

http://braderhud00.blogspot.com/2008/10/al-ghaffar-maha-pengampun.html

http://braderhud00.blogspot.com/2008/10/al-ghaffar-maha-pengampun.html


c. al hadi

14. Perhatikan kisah berikut ! Banjir yang terjadi di kota-kota besar seperti Jakarta seakan sudah bukan disebut sebagai bencana alam lagi, namun banjir di Jakarta tersebut sudah menjadi bencana banjir musiman yang sudah bisa di prediksi setiap musim hujan. Hampir sudah bisa ditebak disaat musim hujan tiba maka ibu kota negara Indonesia tersebut sudah bisa dipastikan terkena banjir. Air adalah salah satu komponen penting dalam kehidupan di dunia ini. Banyangkan jika hidup tanpa air? namun air juga bisa berbahaya misalnya banjir. Namun tentu saja banjir terjadi karena banyak faktor. Lalu bagaimana cara kita untuk mencegah terjadinya banjir? jika kita bisa merawat alam ini dan menghargai bumi kita dengan benar maka banjir bisa di cegah. Pembangunan pemukiman perkotaan dan kurangnya perhatian terhadap lingkungan maka bisa menyebabkan banjir. Belajar dari kejadian banjir musiman di Jakarta tentunya hal tersebut bisa dijadikan kisah motivasi bagi setiap orang bagaimana agar banjir tidak terus-terusan terjadi. Banjir yang terjadi tentu saja mengakibatkan kerugian yang tidak sedikit. Dari kisah tersebut dapat disimpulkan perilaku yang mencerminkan seorang mukmin dalam mengamalkan asmaul husna Al-Khaliq adalah.... a. Membakar hutan unutk membangun perumahan-perumahan b. Menjaga dan memelihara kelestarian lingkungan hidup c. Menebang pohon liar hanya untuk kepentingan materi d. Memelihara kebiasaan membuang sampah di sembarang tempat e. Menciptakan lapangan pekerjaan dengan membangun perusahaan-perusahaan

15. Tidak mengakui kekuasaan Allah dilangit dan di bumi adalah sikap orang yang bertentangan dengan sifat Allah………….

a. al Malik d. al Ghaffar b. al Hasib e. ar Razzaq c. al Hadi

16. Tidak puas dengan apa yang telah diperoleh dan menginginkan hak orang lain adalah sikap orang yang bertentangan dengan sifat Allah…………

a. al Malik d. al Ghaffar b. al Hasib e. Ar Razaq c. al Hadi

Perhatikan Q.S. Al-Jatsiyah ayat 14 berikut ini !

ا با كانوا يكسبو م ٱلل ليجزي ق وم ٤١ن قل للذين ءامنوا ي غفروا للذين ال ي رجون أي17. Berdasarkan ayat tersebut di atas terkandung Al-Asma al-husna, yakni.....

a. Al-Malik d. Al-Khaliq b. Ar-Ghaffar e. Al- Hasiib c. Ar-Razaq

18. Perilaku yang mencerminkan seseorang meneladani asmaaul husna Al-Hakim adalah.... a. menjaga dan melestarikan lingkungan hidup b. berharap selalu mendapat petunjuk dari Allah SWT c. menggunakan sumber daya alan dengan secukupnya d. bersedia menyampaikan ilmu kepada orang lain e. menolong sesama muslim yang sedang kesusahan

19. Pak Hanif diturunkan dari jabatannya sebagai sekretaris direktur di sebuah perusahaan karena difitnah melakukan korupsi, tetapi pak Hanif menerima dengan sabar karena itu merupakan ujian dari Allah. Dari sikap tersebut pak Hanif meneladani asmaul husna, yaitu....

a. Al-Khaliq d. Al-Hadi b. Al-Hasiib e. Ar-Razaq c. Al-Malilk

20. Perhatikan Q.S Al-Mulk ayat 15 berikut !

https://berbagikisah.com/


٤١ا فٱمشوا ف مناكبها وكلوا من رزقهۦ وإليه ٱلنشور هو ٱلذي جعل لكم ٱألرض ذلولBerdasarkan ayat tersebut diatas, perilaku yang mencerminkan seorang mukmin meneladani sifat Allah Ar-Razaq adalah..... a. Menghemat rizki yang dimilikinya b. Mencukupi nafkah keluarga sendiri c. Menjadikan rizki sebagai modal usaha d. Berusaha maksimal memperoleh rizki dari Allah SWT e. Yakin bahwa Allah SWT adalah penjamin rizki bagi manusia yang berusaha

KATA PENGANTAR - manalor.files.wordpress.com · Aqidah Akhlak – Nilai-nilai Asmaul Husna Kelas...

Documents

Transcript of KATA PENGANTAR - manalor.files.wordpress.com · Aqidah Akhlak – Nilai-nilai Asmaul Husna Kelas...