Kata Pengantar

KATA PENGANTARAssalaamu’alaikum Wr. Wb .Bismillaahirrohmaanirrohiim

Pendidikan adalah suatu hal yang perlu

mendapat perhatian seluruh komponen masyarakat,

dan tidak hanya menjadi tanggung jawab

sepenuhnya pemerintah. Kerjasma pemerataan

pendidikan bagi rakyat antara pemerintah dan

swasta sangat penting, untuk itu PONPES Al

MASYHUDIYAH melalui SMK INSAN

CENDEKIA berupaya untuk ikut serta menjadi

bagian dalam mewujudkan hal tersebut.

Pendirian SMK INSAN CENDEKIA dengan Program Keahlian Tehnik Komputer

Multimedia dilakukan sebagai usaha untuk memberikan pelayanan pendidikan bagi peserta didik

lulusan SMP, untuk ikut mempersiapkan diri dengan life skill yang handal sehingga lulusan yang

di hasilkan oleh SMK INSAN CENDEKIA nanti dapat menjadi pekerja mandiri, pekerja di Industri

yang menggunakan kemampuan design Komputer atau tehnologi lainnya yang terkait dengan

industri komputer belakangan ini.

Hal tersebut merupakan langkah strategis, mengingat bidang pekerjaan untuk lulusan

program Tehnik Komputer Multimedia sangat dibutuhkan di bursa kerja. Realitas ini dapat dilihat

dari maraknya tehnologi informatika yang terus “diburu” masyarakat

OLeh karenanya SMK INSAN CENDEKIA Gresik memberanikan diri membuka Program

Keahlian Tehnik Komputer Multimedia karena telah memiliki sarana prasarana, tenaga pengajar

dan fasilitas pendukung yang untuk tahap awal sangat berpotensi untuk mengembangkan

program keahlian tersebut. Oleh sebab itu proposal ini kami ajukan dalam rangka untuk

mengeluarkan ijin operasional sekolah .

Atas bantuan dan ijin yang Bapak/Ibu berikan kami ucapkan terima kasih.

Gresik, Januari 2012

Kepala SMK INSAN CENDEKIA

SUJARWA, S.Th.I

DAFTAR ISI

Kata pengantar ………………………………………………………………….Daftar Isi ………………………………………………………………………...BAB I : PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Pendirian SMK Insan Cendekia1.2 Maksud dan Tujuan Pendirian yang mendasari berdirinya sekolah.1.3 Visi dan Misi…………………………………………….1. 4 Bentuk dan nama sekolah1.5 Permasalahan permasalahan yang mendasari berdirinya sekolah1.4 Profil SMK Insan Cendekia ………………………….

BAB II : POTENSI DAN PELUANG PENGEMBANGAN PROGRAM KEAHLIAN TEHNIK KOMPUTER MULTIMEDIA

2.1.Potensi SMK Insan Cendekia …..……………………………2.2.Peluang SMK Insan Cendekia ……………………………….

BAB III : STARTEGI IMPLEMENTASI3.1Jangka Pendek…………………………………………….3.2Rencana untuk Jangka Pendek ……………………………….3.3Strategi Implementasi …..…………………………………….

BAB IV : PENUTUP4.1Kesimpulan …….…………………………………………….

4.2Saran ………………………………………………………….REFERENSI

LAMPIRAN – LAMPIRAN

Telepon no. 0317507294

KepadaYth. Sdr. Kepala Dinas P dan K

Propinsi Jawa TimurJl. Gentengkali No 33

Di SURABAYAS U R A B A Y A

Nomor : 01/ Prop/Lampiran : I bendel

: Permohonan pembukaan / Pendirian SMK (Piagam Ijin Penyelengaraan SMK Sebagai tanda bukti sekolah tercatat)

Bersama ini kami mengajukan permohonan dengan hormat untuk membuka / mendirikan

SMK untuk mendapatkan Piagam Ijin Penyelenggaran SMK :

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Yang kami selenggarakan sebagai berikut :

Nama Sekolah : SMK INSAN CENDEKIA

NSS (Nomor Statistik Sekolah) :

Alamat Sekolah : Ds Sumput Driyorejo Gresik

Nama Yayasan : Tarbiyatus Islamiyah Al Masyhudiyah

Alamat Yayasan : RT13 RW II Ds Sumput Driyorejo

Program Keahlian yg di buka : Tekhnik Computer Multimedia dan Jasa

Boga

Sebagai kelengkapan, bersama ini pula kami sampaikan proposal Rencana Pembukaan

/Pendirian SMK.

Atas terkabulnya permohonan ini kami sampaikan banyak terima kasih.

MengetauiKetua Yayasan

Tarbiyatul Islamiyah Al Masyhudiyah

K.H. Drs. SYUHADA’ NASHRULLOH

Driyorejo, 26 Desember 2011Kepala Sekolah

SMK INSAN CENDEKIA

SUJARWA, S.Th.I

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Berkenaan dengan Kebijakan Dikmenjur tentang Reposisi Pendidikan Kejuruan

menjelang tahun 2020 yang di dalamnya mengisyaratkan bahwa arah Pembinaan dan

Pengembangan Sekolah berorientasi pada penyiapan Sumber Daya Manusia (SDM) yang

kemudian para lulusanya di harapkan bukan saja dapat menjadi asset pemerintah namun juga

mempersiapkan tenaga kerja yang memiliki kompetensi dan daya saing untuk menghadapi era

global maka, Konsekuensi logisnya adalah SMK INSAN CENDEKIA sebagai salah satu lembaga

penyelenggara pendidikan merasa berkewajiban untuk berperan serta membekali tamatannya

dengan kecakapan hidup ( life skill ) secara integrative, yang memadukan potensi generic dan

spesifik,

Kecakapan hidup yang mestinya dimiliki oleh setiap tamatan yang akan terjun ke

masyarakat tersebut antara lain, Kecakapan mengenal diri ( personal skill ), kecakapan berpikir

rasional ( thinking skill ), kecakapan social ( social skill ), kecakapan akademik ( academic skill )

dan kecakapan kejuruan ( vocational skill ).

Disisi lain melihat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus bergulir

tanpa henti, serta untuk menghadapi masa depan yang penuh tantangan, dibutuhkan SDM yang

lebih berkualitas, bermoral, dan mandiri secara ekonomi. Semuanya itu sebagian hanya bisa di

tempuh melalui upaya ketrampilan hidup yang mendukung. Untuk itu, SMK INSAN CENDEKIA

sendiri dituntut untuk lebih meningkatkan perannya. Dan juga dituntut untuk memiliki kreativitas,

baik dalam hal peningkatan mutu pendidikan maupun pengembangan ketrampilan hidup yang

nantinya akan menunjang kehidupan para siswa ketika telah berada di tengah –tengah

masyarakat

Program Keahlian Tehnik Komputer Multimedia yang dikembangkan di SMK INSAN

CENDEKIA mengacu pada pengembangan misi Pendidikan Nasional dan bertekad

menghasilkan lulusan yang benar – benar berdaya guna di masyarakat, bilamana terdapat

kondisi ideal yang terpenuhi. Diantaranya peralatan praktek yang memadai, kurikulum (silabus)

diklat yang mutahir dan tenaga pengajar yang kompeten. Tiga hal inilah yang akan bersama –

sama diwujudkan oleh SMK INSAN CENDEKIA dengan dukungan penuh dari Dinas Pendidikan

Kabupaten Gresik dan Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.1.2 Tujuan dan Sasaran SMK INSAN CENDEKIA

1.2.1 Tujuan

a. Memberikan pendidikan dan pelatihan untuk program keahlian Tehnik Komputer Multimedia,

kepada para lulusan SMP (Sekolah Menengah Pertama) agar mereka memiliki kompetensi

bidang Tehnik Komputer Multimedia dan mampu bersaing secara professional di dunia usaha

b. Menjadi wirausaha bidang Design dan animasi setelah lulus dari SMK INSAN CENDEKIA.

c. Atau menjadi pekerja kelas menengah di sector industri design percetakan dll.

d. Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta mengembangkan sikap

professional.

e. Agar tamatan Sekolah Menegah Kejuruan mempunyai peluang yang semakin besar untuk

memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar negeri.

f. Agar tamatan Sekolah Menengah Kejuruan memiliki bekal yang kuat untuk berhasil dalam

melakukan usaha mandiri.

g. Dengan ketrampilan hidup yang memadai menyiapkan siswa agar memiliki banyak pilihan karir,

mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri.

h. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif dan kreatif

1.2.2 Sasaran Pengembangan

a. Mengoptimalkan proses kegiatan belajar mengajar, karena ditunjang oleh peralatan yang

memadai, kurikulum (silabus) yang mutahir dan tenaga pengajar yang kompeten.

b. 2000 siswa lulusan SMP, MTs Negeri / Swasta di Kecamatan Driyorejo, Kedamean,Menganti

dan Wringin Anom

1.3 VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

1.3.1 Visi SMK Insan Cendekia

Menjadi Pusat Diklat Sertifikasi (Centre of Training and Certification) yang unggul dalam

mewujudkan lulusan yang Profesional, Adaptabel, Responsif dan menghantarkan setiap peserta

didik kepada IMTAQ.

1.3.2 Misi SMK Insan Cendekia

1. Mengembangkan Keunggulan melalui Pribadi yang Tumbuh, Tangguh Trampil dan

Terhormat, (4T ) dengan mengedepankan Kemandirian dan Kreatifitas serta menumbuhkan

rasa Kejujuran dan Empati terhadap sesama dan lingkungan.

2. Meningkatkan pemahaman warga sekolah pelaksanaan kurikulum SMK KTSP

3. Meningkatkan kompetensi guru sesuai dengan bidang tugasnya

4. Melengkapi sekolah dengan sarana yang memadai

BAB IIPOTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH

2.1 POTENSI DAN KELEMAHAN INTERNAL2.1.1 Potensi Internal

a. Telah memiliki guru dengan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan program keahlian.b. Telah memiliki sarana dan prasarana yang cukup memadai.c. Lokasi sekolah yang mudah dijangkau.d. Telah memiliki institusi pasangan untuk praktek kerja industri di DU/DI.e. Jumlah peminat untuk menjadi calon siswa baru cukup baik, karena maraknya industri.

2.1.2 Sarana/Prasarana dan Fasilitas (Hardware)1. Letak Sekolah : Lokasi strategis, karena berada di tengah daerah industri dan dapat dijangkau

dari berbagaiarah.2. Luas Tanah :1600 m²3. Fasilitas Lahan Terbuka.

Lahan Terbuka Jumlah Luas (m²) Keterangan

Lapangan Sepak Bola

1 Tanah Berumput

Lapangan Volley Tanah Berumput

Lapangan Bendera

Lahan Parkir Tanah

Lahan Kosong (Teduh)

500

Taman 100 Berumput, bunga

&tanaman hias

d. Fasilitas gedung/ruang yang dimiliki terdiri dari :

Gedung/Ruang Jumlah Luas setiap Ruangan (m2)

Keteranagan

Ruang Teori/kelas 2 63 Kondisi baru

Ruang Jasa Boga 1 63

Ruang Kepala Sekolah

1 16

Ruang Guru 1 63 Kondisi baru

Ruang TU 1 16

Lab Komputer 1 63 Kondisi baru

Ruang Ibadah 1 110 Kondisi baru

Ruang Aula 1 110 Kondisi baru

Gudang 1 4 Kondisi baru

Ruang OSIS 1 4 Kondisi baru

Ruang pemangku Pondok

1 49 Kondisi baru

Perpustakaan 1 4 Kondisi baru

1.1.2 Kurikulum ...................................................................................................1.1.3 Tenaga Kependidikan

a.Tenaga Kependidikan

No kelompok guru S-2 S-1

D3 D2 <D2 Jml

1 Guru Produktif - 8 - - - 8

2 Guru Adaftif - 5 - - - 5

3 Guru Normatif - 2 - - - 2

4 Guru BK/BP - 1 - - - 1

- 16 - - - 16

2.2 Kesempatan ( Peluang )

1. Program Keahlian Tehnik Komputer Jaringan merupakan program 2. keahlianyang layak jual, karena banyak dibutuhkan oleh masyarakat (baca :3. peluang kerja), sehingga diharapkan lulusannya dapat bekerja secara proposional di bidang

yang berkaitan dengan tehnologi dan industri bidang Tehnik Komputer Jaringan4. Memiliki peluang untuk dikembangkan dengan mengadopsi pola – pola KBK5. (kurikulum Berbasis Kompetensi) dan KBP (Kurikulum Berbasis Produksi)6. Banyak bidang dan lapangan pekerjaan yang bersinambungan (baca :7. membutuhkan) kompetensi / keahlian Tehnik Komputer Jaringan

2.3 Jumlah Calon Siswa Program Keahlian Teknik Komputer Multimedia dan Jasa Boga

No Nama SMP Jumlah siswa

1 Mts Kesamben 289

2 SMP YPM 700

3 SMP Negeri 1 Driyorejo 900

4 Mts Sunan Giri 100

5 SMPN 1 Kedamean 500

2.4 DU/DI Yang Akan Menjalin Kerjasama

DAFTAR CALON MITRA KERJA PRAKERIN DAN CALON PENERIMA KERJA

PROGRAM TEHNIK KOMPUTER JARINGAN

No Nama Lembaga Alamat

1 PT.Karya Mas Makmur Jl. Rungkut Industri

2 Hotel Nirwana Jl.Rajawali

3 Hotel Sangrila Jl. May Jend Sungkono

4 Restoran Nur Hidayah Jl. Raya batu

5 Ikan Bakar Cianjur Jl. Len marc

4DU/DI Yang Akan Menjalin KerjasamaDAFTAR CALON MITRA KERJA PRAKERIN

DAN CALON PENERIMA KERJA PROGRAM TEHNIK KOMPUTER JARINGAN

No Nama Lembaga Alamat

1 PT.Karya Mas Makmur Jl. Rungkut Industri

2 Hotel Nirwana Jl.Rajawali

3 Hotel Sangrila Jl. May Jend Sungkono

4 Restoran Nur Hidayah Jl. Raya batu

5 Ikan Bakar Cianjur Jl. Len marc

BAB IIISTRATEGI IMPLEMENTASI

2.1 JANGKA PENDEK

2.1.1 Rencana Kegiatan untuk Jangka Pendek

No Kegiatan yang akan dilakukan Rencana Kegiatan

1 Melakukan usaha untuk memperoleh Ijin

Operasional Program Keahlian dan Tekhnik

Komputer Multimedia dari Dinas Pendidikan

Kab Gresik dan Dinas Pendidikan Propinsi

Jawa Timur

Januari - Juli 2012

2 Melengkapi sarana dan prasarana

programKeahlian Tehnik Komputer

Multimedia

Juli 2012 - Desember 2014

3 Melengkapi jumlah guru Keahlian Tehnik

Komputer Multimedia yang sesuai

dengankebutuhan

Januari 2013 - Juni 2014

4 Memperluas Networking dengan DU/DI Juli 2013 - Desember 2015

5 Implementasi Kurikulum KTSP untuk Program

Keahlian Tehnik Komputer Multimedia


6 Implementasi Program Kelas integral antara

Ponpes dengan kelas Smk sebagai Usaha

untuk menjaring siswa yang domisilinya jauh

dari SMK Insan Cendekia


2.1.2 Strategi Implementasi

Harapan orang

tua & siswa

/DU/DI tentang

Program

Keahlian

Tehnik

Komputer

Multimedia

Kepuasan

Stakeholder /Pengguna

lulusan

ProgramKeahlianTehnik

Komputer Jaringan

Pengembangan

Kurikulum

BAB IV

PENUTUP

KESIMPULAN

• Pengembangan Program Keahlian Tehnik Komputer Multimedia di SMK INSAN

CENDEKIAdilakukan sebagai usaha untuk memberika pelayanan Pendidikan Pasca SMP,

dengan tujuan agar lulusannya nanti dapat menjadi pekerja mandiri, pekerja di Industri

Informatika dan sector – sector lain yangsaat ini banyak membutuhkan keahlian Tehnik

Komputer Jaringan. Berdasar fakta yang ada posisi pekerja tersebut masih langka dan

didominasi oleh luluasn perguruan tinggi.

• Merupakan langkah strategis untuk mengatasi pengangguran terdidik, karenaterbukti lulusan

program keahlian Tehnik Komputer Jaringan banyak yang berkerja sebagai wiraswastawan

(freeline) di banyak industri maupun pekerjamandiri yang kreatif memproduksi komputer.

• SMK Prajnaparamita Malang memberanikan diri membuka Program

KeahlianTehnik Komputer Jaringan karena telah memiliki sarana prasarana,

tenaga pengajar dan fasilitas pendukung yang sangat memungkinkan

dibukanyaProgram Keahlian Tehnik Komputer Jaringan.

2.SARAN

•Ijin operasional untuk Program Keahlian Tehnik Komputer Jaringan sangatdiperlukan untuk

mendukung keberlangsungannya program keahlian tersebut,oleh sebab itu sangat itu sangat

diharapkan kesediaan Bapak / Ibu pengambilKebijakan memberikan Ijin Operasional untuk

dibukanya Program KeahlianTehnik Komputer Jaringan di SMK Prajnaparamita Malang mulai

tahun pelajaran 2007/2008 nantinya.

SURAT PERNYATAAN KE SANGGUPAN

----------------------------------------------------

1. Membuat Laporan 2. Mematuhi Peraturan 5. Dan lain-lain

3. Memberi penjelasan 3. Memperbaharui Piagam

Dari Sekolah : INSAN CENDEKIA

Alamat Sekolah : RT 13 RW II Ds Sumput Kec. Driyorejo Kab.Gresik

Menyadari betapa penting penyelenggaraan sekolah secara terbina dengan melaksanakan

sistim pendidikan Nasional, kurikulum yang telah di gariskan dan disusun oleh Dinas P dan K

Propinsi Jawa Timur yang sedang berlaku.

Memahami “ Persyaratan Untuk mendirikan SMK Swasta” yang diatur oleh , Dinas P dan K

Propinsi Jawa Timur, maka kami sebagai penanggung jawab kelangsungan hidup dan

kemajuan sekolah yang kami pimpin, menyatakan kesanggupan kami untuk :

1. Membuat laporan secara teratur/periodic tiap 3 bulan dan pengisian daftar statistic yang di

keluarkan oleh dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, maupun Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Propinsi Jawa Timur

2. Melaksanakan arahan yang di keluarkan oleh Dinas Pendidikan Kab / Kota, dan Dinas P dan K

Propinsi Jawa Timur

3. Memberi Laporan bila terjadi :

1. Perubahan-perubahan Alamat

2. Penggantian Pimpinan Sekolah atu penanggung jawab

3. Penutupan Sekolah/hal-hal lain yang serupa yang menyangkut Struktur Organisasi Sekolah

kepada Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota dan Dinas P dan K Propinsi Jawa Timur

4. Memberikan Penjelasan dan Pembuktian yang nyata bila diadakan pengendalian, Penelitian

dan Supervisi oleh Pengawas / kepala Dinas Pendidikan Kab / Kota, Dinas P dan K Propinsi

Jawa Timur atau Instans lain di lingkungan Dinas P dan K Propinsi Jawa Timur

5.

Driyorejo, 26 Desember 2011

Penangung Jawab ke IIKepala Sekolah

SUJARWA, S.Th.I

Mengajukan permohonan pembaharuan piagam penyelenggaraan Sekolah 1 (satu) bulan sebelum batas waktu berlakunya habis.

Penangung Jawab ke I Ketua Yayasan


PENDAFTARAN SMK SWASTA

A. YAYASAN1. Nama Lengkap Yayasan : Tarbiyatus Islamiyah Al Masyhudiyah 2. Alamat Yayasan : RT13 RW II Ds Sumput, Driyorejo Kab Gresik3. Kecamatan : Driyorejo4. No Tilp Yayasan : (031) 75072945. Akte Pendirian Yayasan Nama Notaris : lindrawati Poernomo,SH. di Kab /Kota : Gresik

Tanggal : 21 April 1994 Nomor Notaris : 3

6. Ketua Yayasan : Nama : Drs. K.H Syuhada’ Nashrulloh Alamat : RT13 RW II Ds Sumput, Driyorejo Kab Gresik No tilp : (031) 7507294. Kewarganegaraan : Indonesia asli B. S E K O L A H 1. Nama Lengkap Sekolah : SMK INSAN CENDEKIA 2. NSS & NDS : ….. 3. Bidang/keahlian yg di buka : a. Teknik Komputer Multimedia 4. Alamat Sekolah : RT13 RW II Ds Sumput, Driyorejo Kab Gresik 5. Status Sekolah : Disamakan, Di akui, terdaftar, tercatat 6. Kecamatan : Driyorejo 7. No Telp Sekolah : (031) 7507294 8. Waktu penyelenggaraan : pukul 07.00 s/d 13.00 Sekolah : pukul 07.00 s/d 13.00 9. Kepala Sekolah Nama : Sujarwa, S.Th.I Alamat : Bumi Sari Praja Timur II /05 Surabaya No telp Kepala Sekolah : (031) 72368620 Ijasah terakhir, Tahun di, : S1. 2011 UNMUH SURABAYA Jurusan : Perbandingan Agama Kewarganegaraan : Indonesia asli 10. Wakil Kepala Sekolah Nama : Alamat : No tilp Kepala Sekolah : Ijasah terakhir, Tahun di, : Jurusan : Kewarganegaraan : Indonesia asli

11. Guru Guru tetap Yayasan : orang Guru tidak tetap Yayasan : orang Guru Negeri dpk : - orang Guru Negeri pinjaman, : - orang Pegawai Tata Usaha : 1 orang Tenaga Lainnya : 2 orang12. Jumlah Guru / Pegawaia. Guru tetap yang diangkat dan dibayar oleh yayasan : … 9 ….…… orangb. Guru tidak tetap yang diangkat oleh yayasan : … 2………. orangc. Guru Negeri dipekerjakan pada seolah swasta

(didasari Sura Keputusan) : ……-………….orangd. Pegawai Tata Usaha : 1 orange. Pesuruh / pekerja : 2 …… orangf. Penjaga malam sekolah (merangkap / tidak merangkap)

pekerjaan lain di sekolah ini : ……- ……. orang

13. Data Kelas (tingkatan) dan ruang belajar

Jumlah KelasI II III Jumlah

Kelas R . B Kelas R . B Kelas R . B Kelas RBxx

Program computer Multimedia

Jumlah

14. Data Siswa a.

Siswa yang memenuhi syarat untuk tiap kelas I II III IV Juml.

Program computer Multimedia ……..……..……..

…….…….…….

……..……..……..

……..……..……..

……..……..……..

Jumlahb. Siswa tersebut berasal dari

(Jenis sekolah dan kab / kota) : …Smp Kab Gresik……………………….c. Siswa baru : ……………… orang (khusus kelas I)

Tinggal kelas / tidak naik : ……………… orang (untuk semua kelas)pndahan dari sekolah lain : ……………… orang

15. Jadual Kegiatan Balajar Mengajar :Pelajaran yang terperinci, (Formnya terlampir) dibuat/diisi sesuai struktur program kuriulum yang berlaku.

16. Formasi tenaga edukatif dan administrative, (formnya terlampir) diberi tanggal dan tanda tangan Kepala Sekolah atau Ketua Yayasan pada sebelah bawah.

Driyorejo, 26 Desember 2011Ketua Yayasan

Pondok Pesantren Al Masyhudiyah

K.H. Drs. Syuhada’ Nashrulloh

PETA SMP DALAM RADIUS 5 KM /KEC DRIYOREJO KAB .GRESIK

PETA SMP

NoNama SMP Jarak dengan

sekolah Ybs

Data Siswa

KetKL I KL II KL III Juml.

1

2

3

4

5

6

7

SMP YPM Sumput

SMP N 1 Driyorejo

Mts Darul Ulum

Mts Raden Fatah

SMP Sunan Giri

SMP Negri 2 Krian

SMP Miftahul Ulum

1,5 Km

5 Km

3 Km

3,5 Km

10 Km

10 Km

7 Km

Jumlah

PETA SLTA DALAM RADIUS 5 KM /KEC DRIYOREJO KAB .GRESIK

PETA SLTA

NoNama SMK Jarak dengan

Sekolah Ybs

Data Siswa

KetKL I KL II KL III Juml.

1

2

3

4

5

6

7

8

SMK Sunan Giri Mulung

SMA YPM Sumput

SMA N 1 Driyorejo

SMA YPM Sumput

SMA Darul Ulum

SMA Raden Patah

SMK Bakti Kita Krikilan

SMKN Driyorejo

10 Km

1 Km

5 Km

1, 5 Km

3 Km

3, 5 Km

5 Km

5 Km

Jumlah Km

Yayasan TARBIYATUL ISLAMIYAH AL MASYHUDIYAH

Sekolah SMK INSAN CENDEKIAJalan RT 13 RW II Ds. SUMPUT KEC. DRIYOREJO KAB. GRESIK.------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SURAT PERNYATAAN KESANGGUPANMENYELENGGARAAN KEGIATAN PRAKTEK

Yang bertanda tangan di bawah ini Ketua Yayasan / Kepala Sekolah :

Dengan ini menyatakan kesanggupan kami untuk menyelenggarakan kegiatan praktek dalam kegiatan belajar mengajar sesuai dengan jenis sekolah kami, berpegang pada kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan pasar kerja .Tempat lokasi praktek di SEKOLAH SMK INSAN CENDEKIA

Kegiatan praktek dalam 1 (satu) minggu : 3 xa. Untuk Bidang Keahlian Teknik Komputer

Program Keahlian Multimedia Komputer ada . jam

b. Untuk Bidang Keahlian …………………-…………………………Program Keahlian Jasa Boga ada ………-…….. jam

Sarana praktek yang dimiliki :a. 20. Computer Multimedia. menampung ……… 20. siswa

Demikian surat pernyataan ini kami buat sebagai persyaratan pendirian Sekolah Kejuruan Swasta serta operasionalnya.





SMK INSAN CENDEKIA

SUJARWA, S.Th.I

SURAT KETERANGAN STATUS TANAH / GEDUNG SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK INSAN CENDEKIAAlamat : RT 13 RW II Ds. SUMPUT KEC. DRIYOREJO KAB. GRESIKNama Yayasan : TARBIYATUL ISLAMIYAH AL MASYHUDIYAHAlamat Yayasan : RT 13 RW II Ds. SUMPUT KEC. DRIYOREJO KAB. GRESIK

I. TANAH :1. Status pemilikan : Milik sendiri / Pinjam / Sewa /

Hibah *)2. Luas Tanah : 1600 m2

II. GEDUNG :1. Tahun berdirinya bangunan : 20122. Permanen/semi permanen/darurat *) : Permanen3. Badan / Yayasan yang mendirikan : Tarbiyatul Islamiyah Al Masyhudiyah4. Status pemilikan : Milik sendiri /

Pinjam / Sewa / Hibah *)No Jumlah Ruang Kebutuhan Ada Kurang Ket**1 5.1. Ruang Teori/Belajar

5.2. Ruang Pratek5.3. Ruang Guru5.4. Ruang Ka. Sekolah5.5. Ruang TU5.6. Ruang Kantor5.7. Ruang Perpustakaan5.8. Ruang Serba Guna5.9. Ruang Penjaga5.10. Ruang Ibadah5.11. Ruang BP5.12. Ruang Lab. IPA5.13. Ruang Lab. Bahasa5.14. Ruang Koperasi5.15. Ruang Praktek Mengetik5.16.Ruang praktek Multimedia5.17. Ruang Praktek …………5.18. Ruang Praktek …………

6. Gudang

7. Kantin

8. Kamar Mandi

9. W C

…3……………1………...…1………...…1………...…1………...…1………...…1………...…………...…1………...…-………...…1………...…1………...…-………...…1………...…1………...…-………...…1………...…………...

…………...

…1………...

…1………...

…4……………………...2

……2……………1……...……1……...……1……...……1……...……-……...……-……...…………...……1……...……-……...……1……...……-……...……-……...……-……...……-……...……-……...……1……...…………...

…………...

……1……...

……-……...

. 4………… 2

……1……………-……...……-……...……-……...……-……...……1……...……1……...…………...……-……...……-……...……-……...……1……...……-……...……1……...……1……...……-……...……-……...…………...

…………...

……-……...

……-……...

……-……

-


SMK INSAN CENDEKIA

SUJARWA, S.Th.I




DAFTAR INVENTARIS PERLENGKAPAN

NAMA SEKOLAH : SMK INSAN CENDEKIAALAMAT SEKOLAH : RT 13 RW II Ds. SUMPUT KEC. DRIYOREJO KAB. GRESIK

Jenis Barang Kebutuhan adaStatus

JumlahKetM.Sendiri Pinjam Sewa

Bangku 2 orangBangkulebih2 orgKursi GuruKursiKepalaSekolahKursi SiswaKursi PegawaiKursi TamuKursi TinggiAlmariAlmari ArsipAlmari KacaAlmari perpustakaanMeja Guru

……60…….

……-…….……

10…………1………120…

……1…………6…………-…..

……3…………1.…..……1.…..……1…..……1……

…15…-….

…10….…1…

30.…1……6……-….…3……1……1……1…

…1…-..…1…..1…1….1.

……ya…-………

……ya………ya………ya………ya………ya………-…………ya………ya………ya………ya…

……ya………ya…

…………

……-……-

……………

…-…………-

………………………-

….………

.

…………-

…………--…-………

…………-

……………

……

....15.........

…-……..…

10……..…1……..

…30……..…1……..…6……..…-……..……….………..………..………..

Meja Kepala SekolahMeja SiswaMeja pegawaiMeja KetikMeja TamuMeja HadirPapan pengumumanPapan Denah SekolahPapan StatistikPapan Tulis GantungPapan Tulis LipatPapan Tulis BekakiRak BukuRak MajalahSandaran SepedaTempat SampahAlat-alat Olah raga

……-…………1…………1…………1…………1…………2…………1…………1…...……2…………-…………-…………-…………-…………4…………3…………6……

…2….1.…1….2.…-…..…-…-..…4…

3.. 6

……ya……ya…ya

…… ya……ya

… ya ……… ya…

…ya… ……

…………………………………… ya…

…ya… ya …

……….

……….

………..

……….

……….

……….

……….

………………

.………

.………

.………………………………………………………………………………

…….…..………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………..………..………..

Kata Pengantar

Documents

Transcript of Kata Pengantar