i

KATA PEGANTAR Assalamu’alaikum Wr, Wb.

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, penyusunan modul

Akuntansikompetensi dasar memahami konsep Berbagai masalah ekonomi dan cara

mengatasinya dapat diselesaikan.

Mendesain pengembangan bahan ajar yang baik, alah satu solusi dalam

meningkatkan daya serap siswa dalam pembelajaran ekonomi yang menonjolkan

kemampuan mengaplikasikan konsep dasar ekonomi.

Salah satu bahan ajar yang dapat di kembangkan adalah modul. Modul yang

dikembangkan dalam buku ini adalah modul berbasis pembelajaran saintifik untuk

peningkatan kemampuan aplikatif dan mencipta siswa dalam proses pembelajaran ekonomi

pada peserta didik SMA program peminatan IPS berisikan kegiatan-kegiatan pembelajaran

yang mengacu pada pendekatan saintifik. Modul dirancang sedemikian rupa agar

peserta didik secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan

mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah,

mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik,

menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip

yang ditemukan. Modul ini menggiring pembelajaran yang berpusat pada siswa dan

mendorong terjadinya peningkatan kemampuan berpikir siswa untuk meningkatkan

kemampuan aplikatif dan mencipta siswa dalam proses pembelajaran ekonomi pada peserta

didik SMA program peminatan IPS.

Penyusun mengharapkan dengan tersusunnya dan diterapkanya modul ini

dapatmeningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta peserta didik dalam proses

pembelajaran serta dapat dikembangkan lebih lanjut modul yang memadukan

kurikulum

2013 dengan modelpembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013

Wassalamu’alaikum Wr, Wb.

Surakarta, Mei 2016

Penyusun

ii

UCAPAN TERIMAKASI Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan

rahmat, hidayah,dan inayah-Nya sehingga penyusunan modul ini berjalan lancar dan

terselesaikan dengan baik.

Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan modul ini

namunberkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang

timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada kesempatan ini ingin mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Supriyono S,Pd Selaku Dosen media pembalajaran yang dengan keikhlasan

telah meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan modul

ini.

2. Teman - teman khusunya kelas K yang telah membantu memberi masukan dalam

penyusunan modul ini.

3. Semua pihak yang telah membatu penyelesaian ini yang tidak dapat kami sebutkan

satupersatu

iii

DAFTAR ISI

Table of ContentsKATA PEGANTAR........................................................................................................................1

UCAPAN TERIMAKASI...............................................................................................................2

DAFTAR ISI...................................................................................................................................3

DAFTAR TABEL DAN GAMBAR...............................................................................................4

BAGIAN 1.......................................................................................................................................5

a) Materi....................................................................................................................................5

b) Lembar Kerja Siswa.............................................................................................................6

c) Rangkuman...........................................................................................................................8

d) Kesimpulan.........................................................................................................................10

e) Refleksi...............................................................................................................................11

f) Evaluasi...............................................................................................................................12

g) penilaian..............................................................................................................................13

DAFTAR PUSTAKA....................................................................................................................13

KESIMPULAN..............................................................................................................................14

iv

DAFTAR TABEL DAN GAMBA

v

BAGIAN 1

a) Materi

MASALAH EKONOMI

Pengertiaan Kelangkaan

1

KOMPETENSI DASAR

1.1. Mensyukuri sumber daya sebagai karunia Tuhan YME dalam rangka pemenuhan kebutuhan

1.1. Bersikap jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, kreatif,mandiri, kritis dan analitis dalammengatasi permasalahan ekonomi

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, kerjakeras, sederhana, mandiri, adil, berani, peduli dalam melakukan kegiatan ekonomi

3.2. Menganalisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya 4.2. Melaporkan hasil analisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya

INDIKATOR

1. Menjelaskan kebutuhan manusia yang tidak terbatas.

2. Menjelaskan barang dan jasa sebagai alat pemuas kebutuhan.

3. Menjelaskan kelangkaan sebagai masalah pokok ekonomi.

4. Menentukan pilihan yang tepat dan memanfaatkan biaya peluang.

5. Menetapkan skala prioritas dan mengelola keuangan.

6. Menjelaskan masalah ekonomi mikro dan makro.

7. Menjelaskan cara-cara mengatasi masalah ekonomi makro dan mikro.

8. Menjelaskan sistem-sistem ekonomi sebagai solusi masalah ekonomi.

Kelangkaan (scarcity) adalah kondisi di mana manusia memiliki sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan yang tak terbatas. Terdapat dua hal yang perlu diperhatikan : Pertama : sumber daya ekonomi bersifat terbatas Kedua : pemenuhan kebutuhan memerlukan sumber daya ekonomi yang tidak terbatas Kelangkaan semakin nyata ketika kita ingin memanfaatkan sumber daya ekonomi, seperti sumber daya alam, tenaga kerja, modal, dan keterampilan kewirausahaan. Sumber daya alam digunakan dalam proses industri dan jasa. Sumber daya alam misalnya tanah, merupakan sumber daya ekonomi yang langka karena jumlahnya relatif tetap, sedangkan kebutuhan terhadap tanah terus bertambah. Kelangkaan juga bisa terjadi dalam lingkup tenaga kerja dan persediaan modal.

Penyebab Kelangkaan :

kondisi ini menyebabkan jenis dan jumlah kebutuhan semakin berkembang dan beragam.

Contoh : banyak hutan yang gundul atau rusak akibat pembakaran liar maupun pembukaan lahan untuk perdagangan.

contoh : minyak bumi dan mineral tambang yg memerlukan waktu hingga jutaan tahun untuk terbentuk kembali.

1. keterbatsan benda pemenuhan kebutuhan di alam

2. kerusakan sumber daya alam akibat ulah manusia

3. keterbatsan kemampuan manusia mengolah sumber daya ekonomi yang ada

4. peningkatan kebutuhan yang lebih cepat dibandingkan penyediaan sarana pemenuhan kebutuhan

Masalah Ekonomi Mikro

Masalh ini menyangkut jenis dan kuantitas/ jumlah barang., berkaitan dengan pengalokasian sumber daya yang langka diantara berbagai elternatif penggunaan.

apa dan berapa yang diproduksi? Masalah ini terkait dengan teknologi dsn metode produksi apa yang digunakan

untuk memproduksi suatu barang : jumlah tenaga kerja, jenis mesin yang digunakan, bahan mentah yang digunakan, cara memproduksiyg dilakukan agar efektif dan efisien dan terdapat istilah padat karya dan padat modal.

bagaimana memproduksinya? Masalah yang dihadapi adalah siapa yang memerlukan barang dan siapa yang

menikmati hasilnya/ masalah pendistribusian. untuk siapa diproduksi?

2

Masalah Ekonomi Makro Objek

pembahasan masalah ekonomi makro : 1. Pertumbuhan ekonomi : adalah perkembangan kegiatan dalam perekonomian yang menyebabkan kapasitas barang dan jasa yang diproduksi dalam masyarakat meningkat. 2. Ketidakstabilan kegiatan ekonomi : kegiatan ekonomi mengalami pasang surut, kadang maju pesat, dan kadang berjalan lambat, bahkan merosot. Pergerakan naik turunnya kegiatan perusahaan-perusahaan demi mencapai kemajuan ekonomi dalam jangka panjang disebut konjungtur atau siklus kegiatan perusahaan.

b) Lembar Kerja Siswa

3

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c) Rangkuman

5

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6

d) Kesimpulan

7

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

e) Refleksi

8

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

f) Evaluasi

1. Inti masalah ekonomi adalah....

a. Kebutuhan manusia yang dapat dipenuhi dengan kerja b. Kebutuhan manusia dan keterbatasan alat pemuasnya

c. Kebutuhan manusia dan uang sebagai alat pemuas kebutuhan

d. Kebutuhan manusia dan barang atau jasa sebagai alat pemuasnya e. Kebutuhan manusia dalam mencapai kepuasan hidup

2. Berikut bukan merupakan faktor yang mempengaruhi perkembangan kebutuhan manusia, yaitu...

a. Keinginan manusia

b. Perkembangan teknologi c. Selera masyarakat

d. Sumber daya alam e. Status sosial

3. Segala sesuatu yang dapat memuaskan kebutuhan manusia disebut...

a. Kegunaan barang

b. Alat pemuas kebutuhan c. Sumber daya modal

d. Sumber daya alam

e. Faktor-faktor produksi

4. Contoh kebutuhan manusia yang dipengaruhi oleh faktor alam adalah...

a. Zaman dahulu orang memakai kuda yntuk transportasi, sekarang memakai motor atau mobill

b. Umat islam membutuhkan ketupat saat perayaan Hari Raya idul fitri, umat kristiani

membutuhkan pohon natal saat Hari Raya Natal

c. Penjahit membutuhkan mesin jahit, petani membutuhkan bajak atau traktor d. Orang didaerah pantai membutuhkan baju tipis, orang didaerah pegunungan

membutuhkan baju tebal9

e. Ibu rumah tangga membutuhkan alat-alat memasak, pelajar membutuhkan seragam dan buku pelajaran

5. Radio dengan stasiun pemancar disebut benda.... a. Substitusi

b. Komplementer

c. Konsumsi d. Produksi e. Ekonomi

6. Tio memiliki kamar tidur lebih luas daripada kamar tidur Fitri karena Tio kakak Fitri.

Kebutuhan kamar tidur kedua orang tersebut termasuk kebutuhan... a. Rohani

b. Kolektif c. Sosial

d. Psikologis

e. Individu

7. Cahaya matahari, udara, sabun cuci, dan gula pasir adalah contoh kebutuhan mansia... a. Menurut sifatnya

b. Menurut intensitasnya

c. Berdasarkan subjeknya

d. Dari cara memperolehnya e. Dari proses pembuatannya

8. Beberapa contoh kebutuhan yaitu :

1). Makan dan minum

2). Pendidikan dan agama

3). Pakaian dan perumahan

4). Rekreasi dan televisi

5). Olahraga dan obat-obatan

Berikut yang termasuk kebutuhan jasmani, yaitu ...

a. 1, 2 dan 3

b. 1, 3 dan 5

c. 1, 3 dan 4 10

d. 2, 4 dan 5

e. 3, 4 dan 5

9. Kesenjangan antara harapan, kenyataan dan kebutuhan disebut ... a. Keinginan

b. Kelangkaan

c. Inti masalah

d. Masalah ekonomi

e. Kebutuhan

10. Perhatikan pernyataan berikut :

1. Memenuhi kebutuhan hidup

2. Meningkatkan produksi

3. Meningkatkan kesejahteraan material

4. Pembagian pendapatan yang merata

5. Kebutuhidup selalu bertambah

Berdasarkan pernyataan tersebut, alasan ekonomi yang dapat meningkatkan kemakmuran adalah nomor ...

a. 1, 2 dan 3

b. 1, 3 dan 4

c. 2, 3 dan 4

d. 2, 3 dan 5

e. 3, 4 dan 5

11

12

g) penilaian LEMBAR PENILAIAN KINERJA

Kegiatan Pratikum : Presentasi tentang Konsep Ilmu Ekonomi

Nama Siswa / Kelas :

No Absen :

NO

h) Nama Peserta Didik 1 2 3 4 5 Rata-rata

13

DAFTAR PUSTAKA

Alam S. 2013. Ekonomi untuk SMA/MA Kelas X kurikulum 2013. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama. http://www.sekolahdamarwulan.org/ekonomi.html

Ahman, Eeng. 2007. Membina kompetensi untuk kelas X Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah: Bandung, Grafindo Media Pratama

Permendikbud No. 81. A. 2013. Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sutrisno. 2009. Ekonomi 1 untuk Sekolah Menengah Atas/MadrasahAliyah Kelas X Pusat

Perbukuan Departemen Pendidikan NasionalJakarta.Permendikbud No. 81.

htt ps:/ /wa rda ya di .wordpre ss.c om /mate ri -aja r/kelas -x/ke but uhan -ma nusia /

http://www.ilmu-ekonomi-id.com/2015/11/masalah-pokok-ekonomi.html

http://peb-2013.blogspot.co.id/2015/03/pengertian-skala-prioritas-dan-cara.html

14

GLOSARIUMKebutuhan :Segala sesuatu yang dibutuhkan manusia untuk

mempertahankan hidup serta untuk memperoleh kesejahteraan dan kenyamanan

Kelangkaan :Kondisi dimana tidak mempunyai cukup sumber daya untuk memuaskan semua kebutuhan kita

Preferensi :Sekelompok kriteria seleksi atau pilihan yang diatur secara bertingkat

Skala prioritas :Urutan kebutuhan yang disusun berdasarkan tingkat kepentingan kebutuhan

Sikap rasional :Salah satu yang tidak hanya beralasan tetapi juga optimal untuk mencapai tujuan

Status sosial : Tempat atau posisi seseorang dalam suatu kelompok sosial

15

16