LAURIEN MERINDA XII IPA 3 / 22

MARSHA AMALIA PUTRI XII IPA 3 / 23

Alasannya, cerita yang dilampirkan oleh pengarang hampir sama dengan kejadian yang mereka alami dalam kehidupan

sehari-hari.

Bagaimana pengaruh membaca novel terhadap pola pikir siswa?

Bagaimana pengaruh membaca novel terhadap motivasi yang dimiliki siswa?

TUJUAN

Untuk mengetahui pengaruh membaca novel terhadap pola pikir siswa,

berbicara siswa, dan motivasi yang dimiliki siswa.

BAB II

BAB II

BAB II

BAB II

BAB II

BAB II

BAB II

BAB II

suatu keadaan atau kondisi yang mendorong, merangsang atau

menggerakan seseorang untuk belajar sesuatu atau melakukan kegiatan untuk

mencapai suatu tujuan.

BAB II

Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif

kuantitatif yang menggunakan metode angket

JENIS PENELITIAN

Populasi : seluruh siswa –siswi kelas XII IPA 3 di SMA

Negeri 1 Malang

Sampel : 30 siswa – siswi di kelas XII IPA 3 SMA Negeri

1 Malang tahun pelajaran 2012 – 2013

POPULASI & SAMPEL

Penelitian ini dilakukan pada November - Januari 2013 dan bertempat di SMA Negeri 1

Malang.

WAKTU & TEMPAT

Variabel BEBAS : besarnya pengaruh membaca novel terhadap siswa SMAN 1 Malang

Variabel TERIKAT : pengaruh membaca novel terhadap pola pikir, cara berbicara dan motivasi diri

siswa kelas XII IPA 3

VARIABEL PENELITIAN

Data primer berupa hasil angket siswa kelas XII IPA 3 SMA

Negeri 1 Malang sebanyak 30 orang .

Data sekunder berupa hasil studi literatur baik dari buku maupun

dari internet.

DATA & SUMBER DATA

BAB IV

No Data Pengaruh Novel Nilai Rata – rata Kategori

1 Pola Pikir 2,127 Sedang

2 Cara Berbicara 2,402 Sedang

3 Motivasi Diri 2,135 Sedang

POLA PIKIR

Siswa yang menyukai novel PercintaanPOLA BERPIKIR : sedangEMOSI : tinggi MENGAMBIL KEPUTUSAN : rendah BERPIKIR KE DEPAN : sedang

Siswa yang menyukai novel DetektifPOLA BERPIKIR : sedangIMAGINASI TERHADAP TOKOH : tinggi EMOSI : rendah MENGA,MBIL KEPUTUSAN : sedangBERPIKIR KE DEPAN : sedang

CARA BERBICARA

Siswa yang menyukai novel PercintaanPenggunaan Bahasa Indonesia : rendahKosakata : tinggiMengungkapkan dengan berbicara : tinggi Mengungkapkan dengan menulis : rendah

Siswa yang menyukai novel DetektifPenggunaan Bahasa Indonesia : rendahkosakata : tinggi Mengungkapkan dengan berbicara : tinggiMengungkapkan dengan menulis : sedang

Motivasi Diri

Siswa yang menyukai novel PercintaanPengaruh membaca novel untuk motivasi tergolong rendah, ini

menunjukkan novel bukan merupakan sumber motivasi utama bagi responden karena tidak hanya dari novel saja responden

mendapatkan sumber motivasi melainkan dari media yang lain.

Siswa yang menyukai novel DetektifNovel mempunyai pengaruh sedang pada motivasi responden.

Responden akan termotivasi dari tokoh-tokoh detektif, maka pengaruhnya lebih besar daripada pengaruh terhadap responden

yang menyukai membaca novel percintaan.

.

Terima Kasih