Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

PENELITIAN TINDAKAN KELAS Dalam menjalankan tugasnya, secara ideal guru merupakan agen pembaharuan.Sebagai agen pembaharuan, guru diharapkan selalu melakukan langkah-langkah inovatif berdasarkan hasil evaluasi dan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukannya.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Pada awalnya, penelitian tindakan (action research) dikembangkan dengan tujuan untuk mencari penyelesaian terhadap problema sosial (termasuk pendidikan). Penelitian tindakan diawali oleh suatu kajian terhadap suatu masalah secara sistematis (Kemmis dan Taggart, 1988).

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Menurut Kemmis (1988), penelitian tindakan adalah suatu bentuk peneli- tian refleksi diri yang dilakukan oleh para partisipan dalam situasi-situasi sosial (termasuk pendidikan) untuk memperbaiki praktik yang dilakukan sendiri. Dengan demikian, akan diperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai praktik dan situasi di mana praktik tersebut dilaksanakan.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Suharsimi (2002) menjelaskan PTK melalui gabungan definisi dari tiga kata yaitu “Penelitian” + “Tindakan“ + “Kelas”. Makna setiap kata tersebut adalah sebagai berikut :Penelitian; kegiatan mencermati suatu obyek dengan menggunakan cara dan metodologi tertentu untuk memperoleh data atau informasi yang bermanfaat dalam memecahkan suatu masalah.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Tindakan; sesuatu gerak kegiatan yang sengaja dilakukan dengan tujuan tertentu. Tindakan yang dilaksanakan dalam PTK berbentuk suatu rangkaian siklus kegiatan.Kelas; sekelompok siswa yang dalam waktu yang sama, menerima pelajaran yang sama dari guru yang sama pula. Siswa yang belajar tidak hanya terbatas dalam sebuah ruangan kelas saja, melainkan dapat juga ketika siswa sedang melakukan karyawisata, praktikum di laboratorium, atau belajar tempat lain di bawah arahan guru

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Komponen Kelas – Sasaran PTK :

1. Siswa, dapat dicermati obyeknya ketika siswa sedang mengikuti proses pembelajaran. Contoh permasalahan tentang siswa yang dapat menjadi sasaran PTK antara lain perilaku disiplin siswa, motivasi atau semangat belajar siswa, keterampilan berpikir kritis, kemampuan memecahkan masalah dan lain-lain

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

2. Guru, dapat dicermati ketika yang bersangkutan sedang mengajar atau membimbing siswa. Contoh permasalahan tentang guru yang dapat menjadi sasaran PTK antara lain penggunaan metode atau strategi pembelajaran, penggunaan pendekatan pembelajaran, dan sebagainya.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

3. Materi pelajaran, dapat dicermati ketika guru sedang mengajar atau menyajikan materi pelajaran yang ditugaskan pada siswa. Contoh permasalahan tentang materi yang dapat menjadi sasaran PTK misalnya urutan dalam penyajian materi, pengorganisasian materi, integrasi materi, dan lain sebagainya.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

4. Peralatan atau sarana pendidikan, dapat dicermati ketika guru sedang mengajar dangan menggunakan peralatan atau sarana pendidikan tertentu. Contoh permasalahan tentang peralatan atau sarana pendidikan yang dapat menjadi sasaran PTK antara lain pemanfaatan laboratorium, penggunaan media pembelajaran, dan penggunaan sumber belajar.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

5. Hasil pembelajaran yang ditinjau dari tiga ranah (kognitif, afektif, psikomotorik), merupakan produk yang harus ditingkatkan melalui PTK. Hasil pembelajaran akan terkait dengan tindakan yang dilakukan serta unsur lain dalam proses pembelajaran seperti metode, media, guru, atau perilaku belajar siswa itu sendiri.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

6. Lingkungan, baik lingkungan siswa di kelas, sekolah, maupun yang lingkungan siswa di rumah. Dalam PTK, bentuk perlakuan atau tindakan yang dilakukan adalah mengubah kondisi lingkungan menjadi lebih kondusif misalnya melalui penataan ruang kelas, penataan lingkungan sekolah, dan tindakan lainnya.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

7. Pengelolaan, merupakan kegiatan dapat diatur/direkayasa dengan bentuk tindakan. Contoh permasalahan tentang pengelolaan yang dapat menjadi sasaran PTK antara lain pengelompokan siswa, pengaturan jadwal pelajaran, pengaturan tempat duduk siswa, penataan ruang kelas, dan lain sebagainya.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Permasalahan Dalam PTK :Masalah belajar siswa di sekolah,

seperti misalnya permasalahan pembelajaran di kelas, kesalahan-kesalahan dalam pembelajaran, miskonsepsi, misstrategi, dan lain sebagainya.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Pengembangan profesionalisme guru dalam rangka peningkatan mutu perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi program dan hasil pembelajaran.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Pengelolaan dan pengendalian, misalnya pengenalan teknik modifi- kasi perilaku, teknik memotivasi, dan teknik pengembangan potensi diri.

Penanaman dan pengembangan sikap serta nilai-nilai, misalnya pengembangan pola berpikir ilmiah dalam diri siswa.

Alat bantu, media dan sumber belajar, misalnya penggunaan media perpustakaan, dan sumber belajar di dalam/luar kelas.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Desain dan strategi pembelajaran di kelas, misalnya masalah pengelo- laan dan prosedur pembelajaran, implementasi dan inovasi penggunaan metode pembelajaran (misalnya penggantian metode mengajar tradisional dengan metode mengajar baru), interaksi di dalam kelas (misalnya penggunaan stretegi pengajaran yang didasarkan pada pendekatan tertentu).

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Sistem assesment atau evaluasi proses dan hasil pembelajaran, seperti misalnya masalah evaluasi awal dan hasil pembelajaran, pengembangan instrumen penilaian berbasis kompetensi, atau penggunaan alat, metode evaluasi tertentu

Masalah kurikulum, misalnya implementasi KTSP, urutan penyajian meteri pokok, interaksi antara guru dengan siswa, interaksi antara siswa dengan materi pelajaran, atau interaksi antara siswa dengan lingkungan belajar.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Yang Perlu Diperhatikan :• PTK adalah alat untuk memperbaiki

atau menyempurnakan mutu pelaksanaan tugas sehari-hari (mengajar yang mendidik), oleh karena itu hendaknya sedapat mungkin memilih metode atau model pembelajaran yang sesuai yang secara praktis tidak mengganggu atau menghambat komitmen tugasnya sehari-hari.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

• Teknik pengumpulan data jangan sampai banyak menyita waktu, sehingga tugas utama Guru tidak terbengkalai.

• Metodologi penelitian hendaknya memberi kesempatan kepada Guru untuk merumuskan hipotesis yang kuat, dan menentukan strategi yang cocok dengan suasana dan keadaan kelas tempatnya mengajar.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

• Masalah yang diangkat hendaknya merupakan masalah yang dirasakan dan diangkat dari wilayah tugasnya sendiri serta benar-benar merupakan masalah yang dapat dipecahkan melalui PTK oleh Guru itu sendiri.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

• Sejauh mungkin, PTK dikembangkan ke arah meliputi ruang lingkup sekolah. Dalam hal ini, seluruh staf sekolah diharapkan berpartisipasi dan berkontribusi, sehingga pada gilirannya Guru-Guru lain ikut merasakan pentingnya penelitian tersebut. Jika kepedulian seluruh staf berkembang, maka seluruh staf itu dapat bekerja sama untuk menentukan masalah-masalah sekolah yang layak dan harus diteliti melalui PTK.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

SIKLUS PTK :

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Sistematika Proposal PTK :Substansi secara umum, sistematika proposal

penelitian tindakan kelas terdiri dari komponen-komponen berikut: 1.judul, 2.latar belakang masalah, 3.identifikasi masalah, 4.pembatasan dan perumusan masalah, 5.cara pemecahan masalah, 6.tujuan tindakan, 7.manfaat tindakan, 8.krangka konseptual dan hipotesis tindakan,9.metode penelitian.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Metode penelitian mencakup unsur-unsur: 1.subjek dan objek penelitian, 2.rancangan penelitian, yang mencakup: perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi, perencanaan ulang, dst, 3.instrumen penelitian dan teknik pengumpulan data, 4.Analisis data dan kriteria keberhasilan.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

JUDUL PTK :

Judul hendaknya dibuat secara ringkas dan mencerminkan tindakan, perbaikan pembelajaran, dan subyek sasaran.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Contoh Judul PTK :Penerapan model group investigation untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran IPA bagi siswa kelas VIII SMPN 2 Saketi.Pada contoh : sebagai tindakan adalah model group investigation, perbaikan pembelajaran yang diharapkan adalah peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPA, dan subyek sasaran adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Saketi.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Latar Belakang Masalah :

Uraian latar belakang masalah merupakan unsur yang sangat penting dalam PTK. Uraian tersebut mendeskripsikan permasalahan real yang dialami oleh guru dalam pembelajaran. Secara umum, masalah biasanya muncul disebabkan oleh tiga faktor.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

1. Masalah berkaitan dengan karakter mata pelajaran atau pokok bahasan dari mata pelajaran tersebut. Dalam hal ini, guru mencermati tingkat kesulitan materi pelajaran, sehingga memerlukan pemecahan secara khusus melalui PTK.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

2. Masalah berkaitan dengan faktor internal siswa. Termasuk dalam hal ini, adalah kurangnya minat dan bakat siswa terhadap pelajaran, rendahnya motivasi belajar, dan rendahnya hasil belajar siswa, semuanya memerlukan penanganan secara profesional melalui PTK.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

3. Masalah yang berkaitan dengan fakror internal guru. Termasuk dalam hal ini, adalah kurangnya penguasaan guru terhadap mata pelajaran yang diajarkan dan penguasaan guru dalam mendesain, mengembangkan, menerapkan, mengelola, dan mengevaluasi proses dan sumber belajar. Faktor-faktor internal guru tersebut juga memerlukan refleksi secara obyektif dan melakukan tindakan sebagai akibat dorongan dari dalam diri untuk melakukan perbaikan diri yang akan bermuara pada peningkatan mutu pelayanan, proses, dan hasil belajar siswa

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Secara metodologis, ada enam pertanyaan yang jawabannya akan menuntun dalampenyusunan latar belakang masalah PTK, yaitu:1. Apa yang menjadi harapan? 2.Apa kenyataan yang terjadi ?3.Apa kesenjangan yang dirasakan?4.Apa yang menyebabkan terjadinya kesenjangan 5.Tindakan apa yang dilakukan untuk mengatasi kesenjangan6.Apa kekuatan tindakan yang dilakukan tersebut dalam mengatasi kesenjangan?

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Identifikasi Masalah :Sesungguhnya, identifikasi masalah telah disinggung ketika peneliti mengungkap jawaban terhadap pertanyaan “apa kesenjangan yang terjadi”) dan pertanyaan “apa yang menyebabkan terjadinya kesenjangan”. Namun, untuk lebih memperjelas, identifikasi masalah diungkapkan kembali secara tersendiri.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Rumusan Masalah :Rumusan masalah penelitian tindakan kelas dinyatakan dalam kalimat tanya. Esensinya adalah menanyakan apakah tindakan dapat melakukan perbaikan pembelajaran. Terkait dengan contoh judul, maka rumusan masalahnya adalah sebagai berikut :Bagaimana model pembelajaran group investigation dapat meningkatkanketerampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika?

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Untuk memecahkan masalah tersebut, digunakan model group investigation. Secara konseptual, model group investigation terdiri dari 6 langkah pembelajaran, (1) grouping, (2) planning, (3) investigating, (4) organizing, (5) presenting, dan (6) evaluating. Keenam langkah pembelajaran tersebut mencerminkan konteks (grouping dan planning), input (grouping dan planning), proses (investigating, organizing, presenting, dan evaluating), dan produk (evaluating).

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Tujuan Penelitian Tindakan :Tujuan penelitian tindakan diungkapkan dalam kalimat pernyataan. Tujuan diungkapkan secara optimis bahwa perbaikan pembelajaran dapat dilakukan dengan tindakan yang diadopsi tersebut. Terkait dengan contoh judul, maka rumusan tujuan penelitian adalah sebagai berikut.Meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPA kelas VIII SMPN 2 Saketi dengan model pembelajaran group investigation.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Manfaat Penelitian :Dalam penelitian tindakan kelas, Guru atau peneliti secara tidak langsung akan mengembangkan perangkat-perangkat pembelajaran (suplemen buku ajar, desain pembelajaran, perangkat keras dan atau perangkat lunak praktikum, alat evaluasi, dan lain-lain) yang koheren dengan teori yang mendasari tindakan. Rumuskan manfaat perangkat-perangkat pembelajaran tersebut kaitannya dengan upaya melakukan perbaikan pembelajaran. Di samping itu, Guru atau peneliti akan berhasil mengeksplorasi atau mengungkap temuan data atau fakta empiris. Lakukan prediksi terhadap data atau fakta empiris tersebut dan rumuskan manfaatnya. Semua manfaat yang dirumuskan tersebut dispesifikasi untuk siswa, Guru, peneliti, sekolah, atau pihakpihak lain yang berkepentingan.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Hipotesa Tindakan :Hipotesis tindakan diungkapkan dalam bentuk kalimat pernyataan yang merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang diajukan. Hipotesis menyatakan secara tegas bahwa tindakan yang dilakukan dapat melakukan perbaikan pembelajaran. Terkait dengan contoh judul 1, maka rumusan hipotesisnya adalah sebagai berikut :Penerapan model pembelajaran group investigation dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran IPA bagi siswa kelas VIII SMPN 2 Saketi.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

PROSEDUR PTK :

Yang dimaksud prosedur penelitian adalah langkah-langkah operasional baik yang terkait dengan perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi, maupun refleksi.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Perencanaan :Uraikan langkah-langkah kolaborasi yang dilakukan, fakta-fakta empiris yang diperlukan dalam rangka tindakan, sosialisasi esensi tindakan dan skenario pembelajaran yang akan dilaksanakan pada guru sejawat dan siswa, perangkat-perangkat pembelajaran yang perlu disiapkan dan dikembangkan, lembaran-lembaran evaluasi dan instrumen lain berikut kriteria penilaian yang akan disiapkan dan dikembangkan.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Pelaksanaan :Uraikan langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan skenario yang telah dikembangkan pada langkah perencanaan. Langkah-langkah pembelajaran ini akan sesuai dengan hakikat teori yang mendasari strategi pembelajaran, atau sesuai dengan sintaks model pembelajaran yang diadaptasi. Langkah-langkah pembelajaran tersebut hendaknya dibuat secara rinci, karena akan mencerminkan kualitas proses pembelajaran yang akan dihasilkan.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Observasi/Evaluasi :Observasi dilakukan terhadap interaksi-interaksi akademik yang terjadi sebagai akibat tindakan yang dilakukan. Interaksi-interaksi yang dimaksud dapat mencakup interaksi antara siswa dengan materi pelajaran, interaksi antar siswa, interaksi antara siswa dengan guru. Oleh sebab itu, uraian secara jelas tindakan yang dilakukan tertuju pada interaksi yang mana saja, bagaimana melakukan observasi, seberapa sering obserbasi itu dilakukan, dan apa tujuan observasi tersebut.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

Refleksi :Hasil observasi dan evaluasi selanjutnya direfleksi tingkat ketercapaiannya baik yang terkait dengan proses maupun terhadap hasil tindakan. Refleksi ini bertujuan untuk memformulasikan kekuatan-kekuatan yang ditemukan, kelemahan-kelemahaman dan atau hambatan-hambatan yang mengganjal upaya dalam pencapaian tujuan secara optimal, dan respon siswa. Refleksi ini harus dijelaskan secara rinci. Tujuannya adalah untuk melakukan adaptasi terhadap strategi/pendekatan/metode/model pembelajaran yang diterapkan, lebih memantapkan perencanaan, dan langkah-langkah tindakan yang lebih spesifik dalam rangka pelaksanaan tindakan selanjutnya.

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB

CONTOH PROPOSAL PTK

CONTOH LAPORAN PTK

Apa Itu KTI?

Ciri-Ciri KTI

Prinsip KTI

Jenis KTI

PTK

PKB