Kartu Soal Pg Dan Essay

43
PEMERINTAH KOTA TANGERANG DINAS PENDIDIKAN UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANG Jl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311 Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMAN 8 Tangerang Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Program : XI/IPA Tahun Pelajaran : 2011 - 2012 Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber 1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik 1 C Rumusan Soal Materi 1. The subshell which have five orbitals is … A. s subshell B. p subshell C. d subshell D. f subshell E. m subshell Bilangan kuantum dan bentuk orbital Indikator siswa dapat menentukan jenis subkulit atom jika diketahui jumlah orbitalnya No Digunakan untuk ULUM Tanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi pada pilihan Keterangan A B C D E Omit Sem 1 2011/2012 09-Des-11 112 Tangerang, 16 November 2011 Guru Mata Pelajaran

Transcript of Kartu Soal Pg Dan Essay

Page 1: Kartu Soal Pg Dan Essay

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 - 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron

dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik

1 C

Rumusan Soal

Materi 1. The subshell which have five orbitals is …A. s subshellB. p subshellC. d subshellD. f subshellE. m subshell

Bilangan kuantum dan bentuk orbital

Indikator

siswa dapat menentukan jenis subkulit atom jika diketahui jumlah orbitalnya

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

Page 2: Kartu Soal Pg Dan Essay

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam

tabel periodic

2 D

Rumusan Soal

Materi2. The outermost electron of A atom has quantum numbers of n = 3, l = 2, m = –2, s =

+12

and

neutrons in the nucleus of 24. The relative atomic mass of the A element is …..A. 21B. 24C. 36D. 45E. 48

Bilangan kuantum dan bentuk orbital

Indikator

siswa dapat menentukan nomor massa suatu atom jika diketahui bilangan kuantum elektron terakhir dan

jumlah neutronnya.

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11 112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.Pd

Page 3: Kartu Soal Pg Dan Essay

NIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam

tabel periodic

3 E

Rumusan Soal

Materi 3.  Konfigurasi elektron ion X3+ adalah 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p6 3 d3. Unsur X terletak pada

golongan/periode ….A. IV A/4B. VII A/3C. IV B/3D. VIA /4E. VI B/4

Konfigurasi elektron (prinsip aufbau, aturan Hund, dan larangan pauli) dan hubungannnya dengan

sistem periodik unsur.

Indikator

siswa dapat menentukan golongan dan periode jika diketahui konfigurasi elektron suatu ion

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Page 4: Kartu Soal Pg Dan Essay

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam

tabel periodic

4 A

Rumusan SoalMateri 4. The electron configuration of P, Q, R, S, and T atoms are as follows :

P : 1 s22 s2 2 p6 3 s2 Q : 1 s22 s2 2 p6 3 s1

R : 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p2 S : 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p6 4 s23 d10

T : 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p6 4 s23 d10 4 p65 s2

pair of elements in one group is …..A. P and T B. P and R C. Q and S D. Q and T E. R and S

Konfigurasi elektron (prinsip aufbau, aturan Hund, dan larangan pauli) dan hubungannnya dengan

sistem periodik unsur.

Indikator

siswa dapat menentukan unsur-unsur yang berada dalam 1 golongan jika diketahui konfigurasi elektron

masing- masing unsure

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Page 5: Kartu Soal Pg Dan Essay

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber1.2 Menjelaskan teori jumlah pasangan elektron

disekitar kulit luar atom pusat dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul

5 B

Rumusan SoalMateri 5. Menurut teori domain elektron, data hubungan domain electron dengan bentuk molekulnya yang

tidak benar adalah ….

Domain elektron ikatanDomain elektron

bebasBentuk molekul

A. 3 1 Piramida trigonalB. 3 6 Bipiramida trigonalC. 2 2 MenyudutD. 6 0 OctahedralE. 4 0 Tetrahedral

bentuk molekul

Indikator

siswa dapat menentukan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan electron

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Page 6: Kartu Soal Pg Dan Essay

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dan sifat zat

6 C

Rumusan SoalMateri 6.  The boiling point of H2S is higher than O2. This is because …

A. The size of H2S molecule is higher than O2

B. H2S has a transient dipole-dipole, while O2 has an induced dipole-dipoleC. H2S has a van der waals force, while O2 has London forceD. H2S can form hydrogen bonding, while O2 cannotE. H2S is a diatomic molecule, while O2 is monoatomic molecule

gaya antar molekul

Indikator

siswa dapat menentukan perbedaan titik didih berdasarkan jenis gaya antar molekul yang terjadi

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Page 7: Kartu Soal Pg Dan Essay

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

2.1 Mendeskripsi-kan perubahan entalpi reaksi, reaksi eksoterm dan reaksi endoterm

7 C

Rumusan SoalMateri 7.  A reaction is considered endhotermic when there is a heat transfer from ….

A. System to surrounding D. Surrounding to surroundingB. System to system E. Reaction to systemC. Surrounding to system

reaksi eksoterm dan endoterm

Indikator

siswa dapat membedakan reaksi yang melepas kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor

(endoterm)

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Page 8: Kartu Soal Pg Dan Essay

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

2.1 Mendeskripsi-kan perubahan entalpi reaksi, reaksi eksoterm dan reaksi endoterm

8 B

Rumusan SoalMateri 8.  Diketahui pembakaran asetilen menurut reaksi : 2C2H2(g) + 5O2(g)→ 4CO2(g) + 2H2O(l), ΔH= –2500

KJ. Maka pembakaran 5,6 L gas asetilen pada STP dihasilkan kalor sebanyak …. KJ.A. 255,5 KJB. 312,5 KJC. 500 KJD. 625 KJE. 1250 KJ

perubahan entalpi

Indikator

siswa dapat menentukan kalor suatu reaksi pada STP jika diketahui persamaan termokimia

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Page 9: Kartu Soal Pg Dan Essay

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan

standar, dan data energi ikatan

9 D

Rumusan SoalMateri 9. Given the reaction data belows :

2V + 52

O2 → V2O5 ΔH = – 370 KJ

2V + 32

O2 → V2O3 ΔH = – 290 KJ

V + 12

O2 → VO ΔH = – 100 KJ

The entalphy change (ΔH) of 3V2O3 → V2O5 + 4VO is ……A. – 280 KJ B. – 180 KJ C. + 60 KJ D. +100 KJ E. +400 KJ

hukum Hess

Indikator

menghitung perubahan entalpi suatu reaksi jika diketahui beberapa persamaan termokimia

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Page 10: Kartu Soal Pg Dan Essay

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan

standar, dan data energi ikatan

10 C

Rumusan SoalMateri 10.  Perhatikan diagram berikut :

H (KJ) Berdasarkan diagram diatas, maka ΔH penguapan air adalah …. KJ/molA. 86 B. 43 C. 21,5 D. -43 E. -86

–484 KJ

–527 KJ

hukum Hess

Indikator

menentukan perubahan entalpi berdasarkan diagram tingkat energy

No Digunakan Tanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi pada pilihan Keterangan

2H2O(g) + O2(g)

2H2O(g)

2H2O(l)

Page 11: Kartu Soal Pg Dan Essay

untuk ULUM A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan

standar, dan data energi ikatan

11 E

Rumusan SoalMateri 11.  Known : ΔH°f of NH3(g) = – 45 KJ/mol, ΔH°f of H2O(l) = – 280 KJ/mol, and ΔH°f of NO(g) = +90

KJ/mol. The enthalpy change for 4NH3(g) + O2(g) → 4NO(g) + 6H2O(g) is …..A. +1138 KJB. +245 KJC. +138 KJD. – 180 KJE. – 1140 KJ

perubahan entalpi pembentukan standar

Indikator

menentukan perubahan entalpi reaksi berdassarkan data perubahan entalpi pembentukan standar

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Page 12: Kartu Soal Pg Dan Essay

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan

standar, dan data energi ikatan

12 E

Rumusan SoalMateri

12.  Jika diketahui ΔHf° Fe2O3(s), ΔHf° CO2(g), dan ΔHf°CO(g) berturut – turut adalah –830,5 KJ/mol ; –394 KJ/mol ; dan – 110,5 KJ/mol, maka kalor reaksi pada pembuatan 28 gram besi (Ar Fe = 56) menurut reaksi : Fe2O3(s) + 3CO(g) → 2Fe(s) + 3CO2(g)adalah ……A. 77 KJ B. 38,5 KJ C. 9,6 KJ D. – 20 KJ E. – 5 KJ

perubahan entalpi pembentukan standar

Indikator

menentukan kalor reaksi jika diketahui data perubahan entalpi pembentukan standar

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E Omit

Page 13: Kartu Soal Pg Dan Essay

Sem 1 2011/2012

09-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan

standar, dan data energi ikatan

13 A

Rumusan Soal

Materi 13.  Diketahui reaksi H2C = CH2 + H2O → CH3 – CH2OH ΔH = +4 kkalBila diketahui data energy ikatan rata-rata seperti tabel berikut :

Ikatan Energy ikatan rata – rata (Kkal/mol)C = C 146C – C 83C – H 99O – H 111

Maka energy ikatan rata-rata C – O adalah ……A. 71 Kkal/mol B. 43 Kkal/mol C. 21,5 Kkal/mol D. – 43 Kkal/mol E. – 71 Kkal/mol

energi ikatan

Indikator

menentukan energi ikatan rata-rata jika diketahui energi ikatan rata-rata yang lain dari satu reaksi

Page 14: Kartu Soal Pg Dan Essay

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.1 Mendeskrip-sikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang

mempengaruhi laju reaksi

14 D

Rumusan Soal

Materi 14. A solution of 200 ml of 0.2 M NH4OH was added in to a solution of 200 ml of 0.15 M NH4OH. The molarity of the current solution is …. MA. 0.178B. 0.357C. 0.350D. 0.175

Konsentrasi larutan (Kemolaran)

Indikatorsiswa dapat menentukan konsentrasi campuran

larutan

Page 15: Kartu Soal Pg Dan Essay

E. 0.250

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.1 Mendeskrip-sikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang

mempengaruhi laju reaksi

15 C

Rumusan Soal

Materi 15. Untuk membuat larutan NaOH (Mr = 40) 0,05 M sebanyak 2 L, diperlukan larutan NaOH 8% dengan massa jenis 1,25 g/ml sebanyak …… mlKonsentrasi larutan (Kemolaran)

Indikator

Page 16: Kartu Soal Pg Dan Essay

A. 4B. 20C. 40

siswa dapat menentukan banyaknya larutan pekat yang harus diambil untuk membuat larutan dengan

konsentrasi tertentu

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde

16 B

Page 17: Kartu Soal Pg Dan Essay

reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi 16. Perhatikan diagram reaksi berikut :E (KJ) Pernyataan yang tidak benar adalah …. 100 A. Energy aktivasi = 75 K 75 HI B. Reaksi pembentukan HI bersifat eksotermis 50 C. ΔH°f HI = 25 KJ/mol 25 H2 + I2 D. Bila suhu dinaikkan maka energy aktivasi tidak

berubah E. Jika diberi katalis ΔH reaksi tetap

diagram energi potensial

Indikator

Membedakan diagram energi potensial

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde

17 E

Page 18: Kartu Soal Pg Dan Essay

reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi 17. For each 10°C of temperature increase, the rate of reaction will occur twice faster. If at T°C of temperature, reaction will occur in 12 minutes, at (T + 40)°C reaction will occur in....A. 192 secondsB. 120 secondsC. 90 secondsD. 80 secondsE. 45 seconds

faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Indikator

Siswa dapat menentukan waktu berlangsungnya reaksi jika diketahui suhunya

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde

18 D

Page 19: Kartu Soal Pg Dan Essay

reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal

Materi 18.  Hubungan laju reaksi (v) dengan konsentrasi pereaksi (X) diperlihatkan dalam 5 grafik berikut :v v v v v

(I) (II) (III) (IV) (V)

[X] [X] [X] [X] [X]

Pada reaksi NO2(g) + CO(g) → NO(g) + CO2(g) dengan persamaan laju reaksi v = k [NO2]2, maka pola grafik yang sesuai untuk menyatakan hubungan laju reaksi terhadap konsentrasi NO2 dan konsentrasi CO berturut–turut adalah …..A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. IV dan V E. IV dan I

orde reaksi

Indikator

menentukan grafik orde reaksi suatu reaksi

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

Page 20: Kartu Soal Pg Dan Essay

3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-

hari

19 E

Rumusan Soal

Materi 19.  Berikut ini adalah hasil percobaan reaksi H2(g) + 2NO(g) → N2(g) + H2O(g) :

Perc [NO] M [H2] M Waktu (s)1 0,6 0,1 9,62 0,6 0,3 3,23 0,2 0,5 4,04 0,4 0,5 1,0

Orde reaksi total pada reaksi diatas adalah …A. 1 B. 1,5 C. 2 D. 2,5 E. 3

orde reaksi

Indikator

menghitung orde reaksi berdasarkan konsentrasi masing-masing reaktan dan waktu reaksi

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Page 21: Kartu Soal Pg Dan Essay

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde

reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari

20 C

Rumusan Soal

Materi 20.  Reaction : 2NO(g) + BrO2(g) → 2NOBr(g) . From an experiment it is gained data as shown :

[NO] M [Br] M Rate of reaction Molar sekon – 1

0,10 0,05 6

0,10 0,10 12

0,10 0,20 24

0,20 0,05 24

0,30 0,05 54

The formula of the rate of reaction is ….A. V = k [NO] [Br2] B. V = k [NO]2 [Br2]2 C. V = k [NO]2 [Br2]D.V = k [NO]2 E. V = k [NO] [Br2]

orde reaksi

Indikator

menentukan persamaan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi awal reaktan dan laju reaksi

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11 112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata PelajaranPurwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPA

Page 22: Kartu Soal Pg Dan Essay

Tahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.3 Menjelaskan keseimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah keseimbangan

dengan melakukan percobaan

21 E

Rumusan SoalMateri 21.  Untuk memperbanyak produk pada reaksi kesetimbangan H2(g) + Br2(g) 2HBr⇄ (g) ΔH = –72 KJ

dapat dilakukan dengan cara …A. Memperbesar tekananB. Memperbesar volumeC. Menambahkan katalisatorD. Menaikkan suhuE. Menurunkan suhu

Faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan.

Indikator

siswa dapat menentukan hal-hal yang harus dilakukan agar hasil reaksi maksimum

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPA

Page 23: Kartu Soal Pg Dan Essay

Tahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.3 Menjelaskan keseimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah keseimbangan

dengan melakukan percobaan

22 B

Rumusan SoalMateri 22.  This follows from the equilibrium reaction, the reaction is not influenced by changes in volume and

pressure are ...A. 2SO2(g) + O2(g) 2SO⇄ 3(g)B. NO2(g) + CO(g) NO⇄ (g) + CO2(g)C. CO(g) + 3H2(g) CH⇄ 4(g) + H2O(g)D. N2(g) + 3H2(g) NH⇄ 3(g)E. N2O4(g) 2NO⇄ 2(g)

Faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan.

Indikator

Meramalkan arah pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan azas le Chatelier

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPA

Page 24: Kartu Soal Pg Dan Essay

Tahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

23 A

Rumusan SoalMateri 23.  Harga tetapan kesetimbangan untuk reaksi 2NO2(g) N⇄ 2(g) + 2O2(g) adalah 4 x 10–6 . Pada suhu

dan tekanan yang sama harga tetapan kesetimbangan untuk reaksi 12

N2(g) + O2(g) NO⇄ 2(g)

adalah ….A. 5 x 102

B. 2 x 103

C. 5 x 104

D. 2 x 105

E. 4 x 106

Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan

Indikator

menentukan harga tetapan kesetimbangan reaksi jika diketahui tetapan kesetimbangan reaksi lain

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : Kimia

Page 25: Kartu Soal Pg Dan Essay

Kelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

24 A

Rumusan SoalMateri

24.  Given equilibrium reactions :H2 + Cl2 2HCl ⇄ K c = 2 x 103

N2 + 3H2 2NH⇄ 3 Kc = 5 x 102

N2 + 4H2 + Cl2 2NH⇄ 4Cl Kc = 4 x 108

At the same condition , the value of Kc the reaction NH3 + HCl NH⇄ 4Cl is ……A. 2,0 x 101 B. 4,0 x 102 C. 1,6 x 103 D. 1,0 x 104 E. 2,5 x 105

Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan

Indikator

menentukan harga tetapan kesetimbangan reaksi jika diketahui beberapa reaksi kesetimbangan dan

tetapannya tetapan kesetimbangan reaksi lain

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : Kimia

Page 26: Kartu Soal Pg Dan Essay

Kelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

25 E

Rumusan SoalMateri 25.  Dalam ruang 3 liter dipanaskan 160 gram gas SO3 (Mr SO3 = 80)hingga terdisosiasi menurut

persamaan reaksi :2SO3(g) ⇄ 2SO2(g) + O2(g) . Bila pada saat setimbang perbandingan jumlah mol SO3 dan O2 adalah 2 : 3, maka derajat disosiasi SO3 adalah …..%A. 25 B. 33,3 C. 50 D. 66,7 E. 75

Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan

Indikator

menentukan derajat disosiasi bila diketahui perbandingan mol pada saat kesetimbangan

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : Kimia

Page 27: Kartu Soal Pg Dan Essay

Kelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

26 A

Rumusan SoalMateri 26.  Senyawa XY3 sebanyak a mol berdisosiasi menurut reaksi : 2XY3(g) ⇄ 2X(g) + 3Y2(g) . jika

dalam keadaan kesetimbangan terdapat b mol gas Y2, maka derajat disosiasi XY3 adalah ….

A.2 b3 a

B .3 ab

C .23

ab D .ab

E . ab

Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan

Indikator

menghitung harga derajat disosiasi jumlah mol mula-mula dan saat kesetimbangan

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : Kimia

Page 28: Kartu Soal Pg Dan Essay

Kelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

27 D

Rumusan SoalMateri

27.  Dalam wadah 2 L terdapat kesetimbangan untuk 4 mol PCl5, 8 mol PCl3, dan 5 mol Cl2 menurut persamaan reaksi PCl5(g) ⇄ PCl3(g) + Cl2(g). harga tetapan kesetimbangan pada reaksi tersebut adalah ….A. 15 B. 10 C. 7,5 D. 5 E. 4

Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan

Indikator

menghitung harga tetapan kesetimbangan bila diketahui susunan kesetimbangannya

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

PEMERINTAH KOTA TANGERANG

DINAS PENDIDIKAN

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANG

Jl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected]

KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Page 29: Kartu Soal Pg Dan Essay

Satuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KIMIAKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011/2012Jumlah Soal : 30

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

28 D

Rumusan SoalMateri 28.  Tetapan kesetimbangan 2NO(g) + O2(g) ⇄ 2NO2(g) adalah 2. Jumlah mol O2 yang harus

direaksikan dengan 4 mol NO dalam ruang 10 L agar pada keadaan setimbang terdapat 2 mol NO2 adalah ….A. 1 molB. 2 molC. 4 molD. 6 molE. 8 mol

Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan

Indikator

menghitung jumlah mol salah satu produk dalam kesetimbangan bila diketahui harga tetapan

kesetimbangan dan mol mula-mula

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPA

Page 30: Kartu Soal Pg Dan Essay

Tahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

29 D

Rumusan SoalMateri 29.  1 mol gas N2O4 terdisosiasi sebanyak 20% membentuk gas NO2 sesuai reaksi N2O4(g) ⇄ 2NO2(g).

Jika tekanan total pada kesetimbangan adaah 0,75 atm, maka harga Kp adalah ….A. 1,50B. 1,00C. 0,670D. 0,125E. 0,100

Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan

Indikator

menghitung harga Kp bila diketahui derajat disosiasi dan tekanan total reaksi

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPA

Page 31: Kartu Soal Pg Dan Essay

Tahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

30 A

Rumusan SoalMateri 30.  A chemical equilibrium is given in the form : N2(g) + 3H2(g) ⇄ 2NH3(g) with Kc = 4.5 x 10–2 .

If ideal gas constant (R) = 0,08, so the Kp value of the reaction at 477°C is …..A. 1.25 x 10–5

B. 7.5 x 10–4

C. 2.7 x 10–3

D. 1.62 x 10–2

E. 1.37 x 10–1

Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan

Indikator

menghitung harga Kp bila diketahui harga Kc

NoDigunakan

untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda

Proporsi pada pilihanKeterangan

A B C D E OmitSem 1

2011/201209-Des-11  112

Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran

Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK ESSAYSatuan Pendidikan : SMAN 8 Tangerang

Page 32: Kartu Soal Pg Dan Essay

Mata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal 31 Buku Sumber

1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan

konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik

Rumusan Butir Soal Kunci / Kriteria jawaban aspek yang dinilai

31.  An atom X is in group VIIB and period of 4 in SPU. Determine :a. Electron configuration of X!b. Quantum number of outermost electron !c. Electron configuration of X4+ ion !

a. X : 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p6 4 s23 d5

b. n = 3, l = 2, m = +2, s = –12

c. X4+ : 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p6 3 d3

Materi

bilangan kuantum dan sistem periodik unsur

Indikator Soal

diberikan data golongan dan periode suatu unsur, siswa dapat menentukan konfigurasi

elektronnya, bilangan kuantum elektron terakhir, dan konfigurasi elektron ionnya .

No.

Digunakan UntukULUM

JumlahSiswa

Tanggal Tingkat Kesukaran Daya PembedaSkor maksimun

semester ganjil 112 19-Des-11

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK ESSAYSatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : Kimia

Page 33: Kartu Soal Pg Dan Essay

Kelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal 32 Buku Sumber

2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data

energi ikatan

Rumusan Butir Soal Kunci / Kriteria jawaban aspek yang dinilai

32. 100 ml larutan HCl 1 M direaksikan dengan 100 ml larutan NaOH 1 M dalam suatu bejana, ternyata suhu larutan naik dari 29°C menjadi 37,5 °C. jika kalor jenis larutan dianggap sama dengan kalor jenis air 4,2 J/g°C, maka perubahan entalpi reaksi adalah … KJ/mol

Diketahui : m = 200 gram, c = 4,2 J/g°C,Δt = 37,5 – 29 = 7,5 °C

Ditanya : ΔH reaksi …?Jawab : q = m.c.Δt

= 200 x 4,2 x 7,5 = 6300 JUntuk reaksi 0,1 mol dibebaskan 6,3 KJUntuk 1 mol maka akan dibebaskan kalor6,3 x 10 = 63 KJ/mol

Jadi ΔH = 63 KJ/mol

Materi

menentukan perubahan entalpi dengan kalorimeter

Indikator Soal

siswa dapat menghitung perubahan entalpi dengan menggunakan data percobaan

kalorimeter

No.

Digunakan UntukULUM

JumlahSiswa

Tanggal Tingkat Kesukaran Daya PembedaSkor

Maksimum

semester ganjil 112 19-Des-11

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK ESSAYSatuan Pendidikan : SMAN 8 Tangerang

Page 34: Kartu Soal Pg Dan Essay

Mata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal 33 Buku Sumber

3.1 Mendeskrip-sikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang

faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Rumusan Butir Soal Kunci / Kriteria jawaban aspek yang dinilai

33. Dalam ruang 10 L gas NH3 sebanyak 1,6 mol dipanaskan sehingga terurai menurut persamaan reaksi :2NH3(g) → N2(g) + 3H2(g) . Setelah 4 detik dalam ruangan tersebut terdapat 0,4 mol gas N2. Hitunglah laju reaksi :a. Penguraian NH3

b. Pembentukan N2

c. Pembentukan H2

a. vN2 = + ΔN 2Δt

=0,044

=0,01M / s

b. vNH3 : vN2 : vH2 = 2 : 1 : 3

vNH3 = 2 x 0,01 M/s = 0,02 M/s

c. vH2 = 3 x 0,01 M/s = 0,03 M/s

Materi

definisi dan pengertian laju reaksi

Indikator Soal

siswa dapat menghitung laju reaksi terhadap suatu pereaksi jika diketahui konsentrasi

awal dan akhir serta waktu reaksi

No.

Digunakan UntukULUM

JumlahSiswa

Tanggal Tingkat Kesukaran Daya PembedaSkor

Maksimum

semester ganjil 112 19-Des-11

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK ESSAYSatuan Pendidikan : SMAN 8 Tangerang

Page 35: Kartu Soal Pg Dan Essay

Mata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal 34 Buku Sumber

3.3 Menjelaskan keseimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah

keseimbangan dengan melakukan percobaan

Rumusan Butir Soal Kunci / Kriteria jawaban aspek yang dinilai

34. Look at the following reaction :2H2(g) + O2(g) 2H⇄ 2O(g) ΔH = – 484 KJDetermine the direction of the equilibrium shift, if :a. The temperature is rised !

b. The volume is lowered !

c. The catalyst is added !

a. Jika suhu dinaikkan maka kesetimbangan reaksi akan bergeser kea rah endoterm, yaitu ke kiri

b. Jika volume diperkecil maka kesetimbangan reaksi akan bergeser ke jumlah koefisien kecil, yaitu ke kanan

c. Jika kesetimbangan ditambahkan katalis,maka kesetimbangan tidak akan bergeser tetapi kesetimbangan akan terjadi lebih cepat.

Materi

asas Le Chatalier

Indikator Soal

siswa dapat menentukan arah pergeseran reaksi

No.

Digunakan UntukULUM

JumlahSiswa

Tanggal Tingkat Kesukaran Daya PembedaSkor

Maksimumsemester ganjil

2011-2012112 19-Des-11

P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N

UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311

Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138

KARTU SOAL BENTUK ESSAYSatuan Pendidikan : SMAN 8 Tangerang

Page 36: Kartu Soal Pg Dan Essay

Mata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012

Kompetensi Dasar Nomor Soal 35 Buku Sumber

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu

reaksi keseimbangan

Rumusan Butir Soal Kunci / Kriteria jawaban aspek yang dinilai

35. Diketahui reaksi kesetimbangan : 2NO2(g) 2NO⇄ (g) + O2(g). Apabila dalam wadah 500 ml terdapat 0,60 mol gas NO2

dan sebagian mengalami disosiasi sehingga setelah terjadi kesetimbangan hanya terdapat gas NO2 sebanyak 0,20 mol. Hitunglah :

a. The dissociation degree (α )b. Value of concentration constant (Kc)c. If the total pressure of the equilibrium is 0.24 atm ,

determine the Kp !

2NO2(g) ⇌ 2NO(g) + O2(g)m 0,6t 0,4s 0,2 0,4 0,2

a. α= mol teruraimol mula−mula

=0,40,6

=0,67

b. Kc = 1,6

c. Kp = 0,24

Materi

Hubungan kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan

Indikator Soal

Kc, Kp, dan derajat disosiasi

No.

Digunakan UntukULUM

JumlahSiswa

Tanggal Tingkat Kesukaran Daya PembedaSkor

Maksimumsemester ganjil

2011 - 2012112 19-Des-11