Kartu Soal Pg Dan Essay
Transcript of Kartu Soal Pg Dan Essay
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 - 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron
dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik
1 C
Rumusan Soal
Materi 1. The subshell which have five orbitals is …A. s subshellB. p subshellC. d subshellD. f subshellE. m subshell
Bilangan kuantum dan bentuk orbital
Indikator
siswa dapat menentukan jenis subkulit atom jika diketahui jumlah orbitalnya
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam
tabel periodic
2 D
Rumusan Soal
Materi2. The outermost electron of A atom has quantum numbers of n = 3, l = 2, m = –2, s =
+12
and
neutrons in the nucleus of 24. The relative atomic mass of the A element is …..A. 21B. 24C. 36D. 45E. 48
Bilangan kuantum dan bentuk orbital
Indikator
siswa dapat menentukan nomor massa suatu atom jika diketahui bilangan kuantum elektron terakhir dan
jumlah neutronnya.
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.Pd
NIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam
tabel periodic
3 E
Rumusan Soal
Materi 3. Konfigurasi elektron ion X3+ adalah 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p6 3 d3. Unsur X terletak pada
golongan/periode ….A. IV A/4B. VII A/3C. IV B/3D. VIA /4E. VI B/4
Konfigurasi elektron (prinsip aufbau, aturan Hund, dan larangan pauli) dan hubungannnya dengan
sistem periodik unsur.
Indikator
siswa dapat menentukan golongan dan periode jika diketahui konfigurasi elektron suatu ion
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam
tabel periodic
4 A
Rumusan SoalMateri 4. The electron configuration of P, Q, R, S, and T atoms are as follows :
P : 1 s22 s2 2 p6 3 s2 Q : 1 s22 s2 2 p6 3 s1
R : 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p2 S : 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p6 4 s23 d10
T : 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p6 4 s23 d10 4 p65 s2
pair of elements in one group is …..A. P and T B. P and R C. Q and S D. Q and T E. R and S
Konfigurasi elektron (prinsip aufbau, aturan Hund, dan larangan pauli) dan hubungannnya dengan
sistem periodik unsur.
Indikator
siswa dapat menentukan unsur-unsur yang berada dalam 1 golongan jika diketahui konfigurasi elektron
masing- masing unsure
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber1.2 Menjelaskan teori jumlah pasangan elektron
disekitar kulit luar atom pusat dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul
5 B
Rumusan SoalMateri 5. Menurut teori domain elektron, data hubungan domain electron dengan bentuk molekulnya yang
tidak benar adalah ….
Domain elektron ikatanDomain elektron
bebasBentuk molekul
A. 3 1 Piramida trigonalB. 3 6 Bipiramida trigonalC. 2 2 MenyudutD. 6 0 OctahedralE. 4 0 Tetrahedral
bentuk molekul
Indikator
siswa dapat menentukan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan electron
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dan sifat zat
6 C
Rumusan SoalMateri 6. The boiling point of H2S is higher than O2. This is because …
A. The size of H2S molecule is higher than O2
B. H2S has a transient dipole-dipole, while O2 has an induced dipole-dipoleC. H2S has a van der waals force, while O2 has London forceD. H2S can form hydrogen bonding, while O2 cannotE. H2S is a diatomic molecule, while O2 is monoatomic molecule
gaya antar molekul
Indikator
siswa dapat menentukan perbedaan titik didih berdasarkan jenis gaya antar molekul yang terjadi
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
2.1 Mendeskripsi-kan perubahan entalpi reaksi, reaksi eksoterm dan reaksi endoterm
7 C
Rumusan SoalMateri 7. A reaction is considered endhotermic when there is a heat transfer from ….
A. System to surrounding D. Surrounding to surroundingB. System to system E. Reaction to systemC. Surrounding to system
reaksi eksoterm dan endoterm
Indikator
siswa dapat membedakan reaksi yang melepas kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor
(endoterm)
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
2.1 Mendeskripsi-kan perubahan entalpi reaksi, reaksi eksoterm dan reaksi endoterm
8 B
Rumusan SoalMateri 8. Diketahui pembakaran asetilen menurut reaksi : 2C2H2(g) + 5O2(g)→ 4CO2(g) + 2H2O(l), ΔH= –2500
KJ. Maka pembakaran 5,6 L gas asetilen pada STP dihasilkan kalor sebanyak …. KJ.A. 255,5 KJB. 312,5 KJC. 500 KJD. 625 KJE. 1250 KJ
perubahan entalpi
Indikator
siswa dapat menentukan kalor suatu reaksi pada STP jika diketahui persamaan termokimia
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan
standar, dan data energi ikatan
9 D
Rumusan SoalMateri 9. Given the reaction data belows :
2V + 52
O2 → V2O5 ΔH = – 370 KJ
2V + 32
O2 → V2O3 ΔH = – 290 KJ
V + 12
O2 → VO ΔH = – 100 KJ
The entalphy change (ΔH) of 3V2O3 → V2O5 + 4VO is ……A. – 280 KJ B. – 180 KJ C. + 60 KJ D. +100 KJ E. +400 KJ
hukum Hess
Indikator
menghitung perubahan entalpi suatu reaksi jika diketahui beberapa persamaan termokimia
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan
standar, dan data energi ikatan
10 C
Rumusan SoalMateri 10. Perhatikan diagram berikut :
H (KJ) Berdasarkan diagram diatas, maka ΔH penguapan air adalah …. KJ/molA. 86 B. 43 C. 21,5 D. -43 E. -86
–484 KJ
–527 KJ
hukum Hess
Indikator
menentukan perubahan entalpi berdasarkan diagram tingkat energy
No Digunakan Tanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi pada pilihan Keterangan
2H2O(g) + O2(g)
2H2O(g)
2H2O(l)
untuk ULUM A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan
standar, dan data energi ikatan
11 E
Rumusan SoalMateri 11. Known : ΔH°f of NH3(g) = – 45 KJ/mol, ΔH°f of H2O(l) = – 280 KJ/mol, and ΔH°f of NO(g) = +90
KJ/mol. The enthalpy change for 4NH3(g) + O2(g) → 4NO(g) + 6H2O(g) is …..A. +1138 KJB. +245 KJC. +138 KJD. – 180 KJE. – 1140 KJ
perubahan entalpi pembentukan standar
Indikator
menentukan perubahan entalpi reaksi berdassarkan data perubahan entalpi pembentukan standar
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan
standar, dan data energi ikatan
12 E
Rumusan SoalMateri
12. Jika diketahui ΔHf° Fe2O3(s), ΔHf° CO2(g), dan ΔHf°CO(g) berturut – turut adalah –830,5 KJ/mol ; –394 KJ/mol ; dan – 110,5 KJ/mol, maka kalor reaksi pada pembuatan 28 gram besi (Ar Fe = 56) menurut reaksi : Fe2O3(s) + 3CO(g) → 2Fe(s) + 3CO2(g)adalah ……A. 77 KJ B. 38,5 KJ C. 9,6 KJ D. – 20 KJ E. – 5 KJ
perubahan entalpi pembentukan standar
Indikator
menentukan kalor reaksi jika diketahui data perubahan entalpi pembentukan standar
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E Omit
Sem 1 2011/2012
09-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan
standar, dan data energi ikatan
13 A
Rumusan Soal
Materi 13. Diketahui reaksi H2C = CH2 + H2O → CH3 – CH2OH ΔH = +4 kkalBila diketahui data energy ikatan rata-rata seperti tabel berikut :
Ikatan Energy ikatan rata – rata (Kkal/mol)C = C 146C – C 83C – H 99O – H 111
Maka energy ikatan rata-rata C – O adalah ……A. 71 Kkal/mol B. 43 Kkal/mol C. 21,5 Kkal/mol D. – 43 Kkal/mol E. – 71 Kkal/mol
energi ikatan
Indikator
menentukan energi ikatan rata-rata jika diketahui energi ikatan rata-rata yang lain dari satu reaksi
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.1 Mendeskrip-sikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi
14 D
Rumusan Soal
Materi 14. A solution of 200 ml of 0.2 M NH4OH was added in to a solution of 200 ml of 0.15 M NH4OH. The molarity of the current solution is …. MA. 0.178B. 0.357C. 0.350D. 0.175
Konsentrasi larutan (Kemolaran)
Indikatorsiswa dapat menentukan konsentrasi campuran
larutan
E. 0.250
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.1 Mendeskrip-sikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi
15 C
Rumusan Soal
Materi 15. Untuk membuat larutan NaOH (Mr = 40) 0,05 M sebanyak 2 L, diperlukan larutan NaOH 8% dengan massa jenis 1,25 g/ml sebanyak …… mlKonsentrasi larutan (Kemolaran)
Indikator
A. 4B. 20C. 40
siswa dapat menentukan banyaknya larutan pekat yang harus diambil untuk membuat larutan dengan
konsentrasi tertentu
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde
16 B
reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal
Materi 16. Perhatikan diagram reaksi berikut :E (KJ) Pernyataan yang tidak benar adalah …. 100 A. Energy aktivasi = 75 K 75 HI B. Reaksi pembentukan HI bersifat eksotermis 50 C. ΔH°f HI = 25 KJ/mol 25 H2 + I2 D. Bila suhu dinaikkan maka energy aktivasi tidak
berubah E. Jika diberi katalis ΔH reaksi tetap
diagram energi potensial
Indikator
Membedakan diagram energi potensial
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde
17 E
reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal
Materi 17. For each 10°C of temperature increase, the rate of reaction will occur twice faster. If at T°C of temperature, reaction will occur in 12 minutes, at (T + 40)°C reaction will occur in....A. 192 secondsB. 120 secondsC. 90 secondsD. 80 secondsE. 45 seconds
faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Indikator
Siswa dapat menentukan waktu berlangsungnya reaksi jika diketahui suhunya
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde
18 D
reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari Rumusan Soal
Materi 18. Hubungan laju reaksi (v) dengan konsentrasi pereaksi (X) diperlihatkan dalam 5 grafik berikut :v v v v v
(I) (II) (III) (IV) (V)
[X] [X] [X] [X] [X]
Pada reaksi NO2(g) + CO(g) → NO(g) + CO2(g) dengan persamaan laju reaksi v = k [NO2]2, maka pola grafik yang sesuai untuk menyatakan hubungan laju reaksi terhadap konsentrasi NO2 dan konsentrasi CO berturut–turut adalah …..A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. IV dan V E. IV dan I
orde reaksi
Indikator
menentukan grafik orde reaksi suatu reaksi
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-
hari
19 E
Rumusan Soal
Materi 19. Berikut ini adalah hasil percobaan reaksi H2(g) + 2NO(g) → N2(g) + H2O(g) :
Perc [NO] M [H2] M Waktu (s)1 0,6 0,1 9,62 0,6 0,3 3,23 0,2 0,5 4,04 0,4 0,5 1,0
Orde reaksi total pada reaksi diatas adalah …A. 1 B. 1,5 C. 2 D. 2,5 E. 3
orde reaksi
Indikator
menghitung orde reaksi berdasarkan konsentrasi masing-masing reaktan dan waktu reaksi
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde
reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari
20 C
Rumusan Soal
Materi 20. Reaction : 2NO(g) + BrO2(g) → 2NOBr(g) . From an experiment it is gained data as shown :
[NO] M [Br] M Rate of reaction Molar sekon – 1
0,10 0,05 6
0,10 0,10 12
0,10 0,20 24
0,20 0,05 24
0,30 0,05 54
The formula of the rate of reaction is ….A. V = k [NO] [Br2] B. V = k [NO]2 [Br2]2 C. V = k [NO]2 [Br2]D.V = k [NO]2 E. V = k [NO] [Br2]
orde reaksi
Indikator
menentukan persamaan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi awal reaktan dan laju reaksi
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata PelajaranPurwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPA
Tahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.3 Menjelaskan keseimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah keseimbangan
dengan melakukan percobaan
21 E
Rumusan SoalMateri 21. Untuk memperbanyak produk pada reaksi kesetimbangan H2(g) + Br2(g) 2HBr⇄ (g) ΔH = –72 KJ
dapat dilakukan dengan cara …A. Memperbesar tekananB. Memperbesar volumeC. Menambahkan katalisatorD. Menaikkan suhuE. Menurunkan suhu
Faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan.
Indikator
siswa dapat menentukan hal-hal yang harus dilakukan agar hasil reaksi maksimum
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPA
Tahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.3 Menjelaskan keseimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah keseimbangan
dengan melakukan percobaan
22 B
Rumusan SoalMateri 22. This follows from the equilibrium reaction, the reaction is not influenced by changes in volume and
pressure are ...A. 2SO2(g) + O2(g) 2SO⇄ 3(g)B. NO2(g) + CO(g) NO⇄ (g) + CO2(g)C. CO(g) + 3H2(g) CH⇄ 4(g) + H2O(g)D. N2(g) + 3H2(g) NH⇄ 3(g)E. N2O4(g) 2NO⇄ 2(g)
Faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan.
Indikator
Meramalkan arah pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan azas le Chatelier
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPA
Tahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan
23 A
Rumusan SoalMateri 23. Harga tetapan kesetimbangan untuk reaksi 2NO2(g) N⇄ 2(g) + 2O2(g) adalah 4 x 10–6 . Pada suhu
dan tekanan yang sama harga tetapan kesetimbangan untuk reaksi 12
N2(g) + O2(g) NO⇄ 2(g)
adalah ….A. 5 x 102
B. 2 x 103
C. 5 x 104
D. 2 x 105
E. 4 x 106
Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan
Indikator
menentukan harga tetapan kesetimbangan reaksi jika diketahui tetapan kesetimbangan reaksi lain
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : Kimia
Kelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan
24 A
Rumusan SoalMateri
24. Given equilibrium reactions :H2 + Cl2 2HCl ⇄ K c = 2 x 103
N2 + 3H2 2NH⇄ 3 Kc = 5 x 102
N2 + 4H2 + Cl2 2NH⇄ 4Cl Kc = 4 x 108
At the same condition , the value of Kc the reaction NH3 + HCl NH⇄ 4Cl is ……A. 2,0 x 101 B. 4,0 x 102 C. 1,6 x 103 D. 1,0 x 104 E. 2,5 x 105
Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan
Indikator
menentukan harga tetapan kesetimbangan reaksi jika diketahui beberapa reaksi kesetimbangan dan
tetapannya tetapan kesetimbangan reaksi lain
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : Kimia
Kelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan
25 E
Rumusan SoalMateri 25. Dalam ruang 3 liter dipanaskan 160 gram gas SO3 (Mr SO3 = 80)hingga terdisosiasi menurut
persamaan reaksi :2SO3(g) ⇄ 2SO2(g) + O2(g) . Bila pada saat setimbang perbandingan jumlah mol SO3 dan O2 adalah 2 : 3, maka derajat disosiasi SO3 adalah …..%A. 25 B. 33,3 C. 50 D. 66,7 E. 75
Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan
Indikator
menentukan derajat disosiasi bila diketahui perbandingan mol pada saat kesetimbangan
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : Kimia
Kelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan
26 A
Rumusan SoalMateri 26. Senyawa XY3 sebanyak a mol berdisosiasi menurut reaksi : 2XY3(g) ⇄ 2X(g) + 3Y2(g) . jika
dalam keadaan kesetimbangan terdapat b mol gas Y2, maka derajat disosiasi XY3 adalah ….
A.2 b3 a
B .3 ab
C .23
ab D .ab
E . ab
Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan
Indikator
menghitung harga derajat disosiasi jumlah mol mula-mula dan saat kesetimbangan
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : Kimia
Kelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan
27 D
Rumusan SoalMateri
27. Dalam wadah 2 L terdapat kesetimbangan untuk 4 mol PCl5, 8 mol PCl3, dan 5 mol Cl2 menurut persamaan reaksi PCl5(g) ⇄ PCl3(g) + Cl2(g). harga tetapan kesetimbangan pada reaksi tersebut adalah ….A. 15 B. 10 C. 7,5 D. 5 E. 4
Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan
Indikator
menghitung harga tetapan kesetimbangan bila diketahui susunan kesetimbangannya
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
PEMERINTAH KOTA TANGERANG
DINAS PENDIDIKAN
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANG
Jl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected]
KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KIMIAKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011/2012Jumlah Soal : 30
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan
28 D
Rumusan SoalMateri 28. Tetapan kesetimbangan 2NO(g) + O2(g) ⇄ 2NO2(g) adalah 2. Jumlah mol O2 yang harus
direaksikan dengan 4 mol NO dalam ruang 10 L agar pada keadaan setimbang terdapat 2 mol NO2 adalah ….A. 1 molB. 2 molC. 4 molD. 6 molE. 8 mol
Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan
Indikator
menghitung jumlah mol salah satu produk dalam kesetimbangan bila diketahui harga tetapan
kesetimbangan dan mol mula-mula
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPA
Tahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan
29 D
Rumusan SoalMateri 29. 1 mol gas N2O4 terdisosiasi sebanyak 20% membentuk gas NO2 sesuai reaksi N2O4(g) ⇄ 2NO2(g).
Jika tekanan total pada kesetimbangan adaah 0,75 atm, maka harga Kp adalah ….A. 1,50B. 1,00C. 0,670D. 0,125E. 0,100
Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan
Indikator
menghitung harga Kp bila diketahui derajat disosiasi dan tekanan total reaksi
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDASatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPA
Tahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan
30 A
Rumusan SoalMateri 30. A chemical equilibrium is given in the form : N2(g) + 3H2(g) ⇄ 2NH3(g) with Kc = 4.5 x 10–2 .
If ideal gas constant (R) = 0,08, so the Kp value of the reaction at 477°C is …..A. 1.25 x 10–5
B. 7.5 x 10–4
C. 2.7 x 10–3
D. 1.62 x 10–2
E. 1.37 x 10–1
Hubunagn kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan
Indikator
menghitung harga Kp bila diketahui harga Kc
NoDigunakan
untuk ULUMTanggal Jumlah siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi pada pilihanKeterangan
A B C D E OmitSem 1
2011/201209-Des-11 112
Tangerang, 16 November 2011Guru Mata Pelajaran
Purwaningsih, S.PdNIP. 19770916 200801 2 012
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK ESSAYSatuan Pendidikan : SMAN 8 Tangerang
Mata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal 31 Buku Sumber
1.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan
konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik
Rumusan Butir Soal Kunci / Kriteria jawaban aspek yang dinilai
31. An atom X is in group VIIB and period of 4 in SPU. Determine :a. Electron configuration of X!b. Quantum number of outermost electron !c. Electron configuration of X4+ ion !
a. X : 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p6 4 s23 d5
b. n = 3, l = 2, m = +2, s = –12
c. X4+ : 1 s22 s2 2 p6 3 s23 p6 3 d3
Materi
bilangan kuantum dan sistem periodik unsur
Indikator Soal
diberikan data golongan dan periode suatu unsur, siswa dapat menentukan konfigurasi
elektronnya, bilangan kuantum elektron terakhir, dan konfigurasi elektron ionnya .
No.
Digunakan UntukULUM
JumlahSiswa
Tanggal Tingkat Kesukaran Daya PembedaSkor maksimun
semester ganjil 112 19-Des-11
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK ESSAYSatuan Pendidikan : SMAN 8 TangerangMata Pelajaran : Kimia
Kelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal 32 Buku Sumber
2.2 Menentukan DH reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data
energi ikatan
Rumusan Butir Soal Kunci / Kriteria jawaban aspek yang dinilai
32. 100 ml larutan HCl 1 M direaksikan dengan 100 ml larutan NaOH 1 M dalam suatu bejana, ternyata suhu larutan naik dari 29°C menjadi 37,5 °C. jika kalor jenis larutan dianggap sama dengan kalor jenis air 4,2 J/g°C, maka perubahan entalpi reaksi adalah … KJ/mol
Diketahui : m = 200 gram, c = 4,2 J/g°C,Δt = 37,5 – 29 = 7,5 °C
Ditanya : ΔH reaksi …?Jawab : q = m.c.Δt
= 200 x 4,2 x 7,5 = 6300 JUntuk reaksi 0,1 mol dibebaskan 6,3 KJUntuk 1 mol maka akan dibebaskan kalor6,3 x 10 = 63 KJ/mol
Jadi ΔH = 63 KJ/mol
Materi
menentukan perubahan entalpi dengan kalorimeter
Indikator Soal
siswa dapat menghitung perubahan entalpi dengan menggunakan data percobaan
kalorimeter
No.
Digunakan UntukULUM
JumlahSiswa
Tanggal Tingkat Kesukaran Daya PembedaSkor
Maksimum
semester ganjil 112 19-Des-11
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK ESSAYSatuan Pendidikan : SMAN 8 Tangerang
Mata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal 33 Buku Sumber
3.1 Mendeskrip-sikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang
faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Rumusan Butir Soal Kunci / Kriteria jawaban aspek yang dinilai
33. Dalam ruang 10 L gas NH3 sebanyak 1,6 mol dipanaskan sehingga terurai menurut persamaan reaksi :2NH3(g) → N2(g) + 3H2(g) . Setelah 4 detik dalam ruangan tersebut terdapat 0,4 mol gas N2. Hitunglah laju reaksi :a. Penguraian NH3
b. Pembentukan N2
c. Pembentukan H2
a. vN2 = + ΔN 2Δt
=0,044
=0,01M / s
b. vNH3 : vN2 : vH2 = 2 : 1 : 3
vNH3 = 2 x 0,01 M/s = 0,02 M/s
c. vH2 = 3 x 0,01 M/s = 0,03 M/s
Materi
definisi dan pengertian laju reaksi
Indikator Soal
siswa dapat menghitung laju reaksi terhadap suatu pereaksi jika diketahui konsentrasi
awal dan akhir serta waktu reaksi
No.
Digunakan UntukULUM
JumlahSiswa
Tanggal Tingkat Kesukaran Daya PembedaSkor
Maksimum
semester ganjil 112 19-Des-11
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK ESSAYSatuan Pendidikan : SMAN 8 Tangerang
Mata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal 34 Buku Sumber
3.3 Menjelaskan keseimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah
keseimbangan dengan melakukan percobaan
Rumusan Butir Soal Kunci / Kriteria jawaban aspek yang dinilai
34. Look at the following reaction :2H2(g) + O2(g) 2H⇄ 2O(g) ΔH = – 484 KJDetermine the direction of the equilibrium shift, if :a. The temperature is rised !
b. The volume is lowered !
c. The catalyst is added !
a. Jika suhu dinaikkan maka kesetimbangan reaksi akan bergeser kea rah endoterm, yaitu ke kiri
b. Jika volume diperkecil maka kesetimbangan reaksi akan bergeser ke jumlah koefisien kecil, yaitu ke kanan
c. Jika kesetimbangan ditambahkan katalis,maka kesetimbangan tidak akan bergeser tetapi kesetimbangan akan terjadi lebih cepat.
Materi
asas Le Chatalier
Indikator Soal
siswa dapat menentukan arah pergeseran reaksi
No.
Digunakan UntukULUM
JumlahSiswa
Tanggal Tingkat Kesukaran Daya PembedaSkor
Maksimumsemester ganjil
2011-2012112 19-Des-11
P E M E R I N T A H K O T A T A N G E R A N GD I N A S P E N D I D I K A N
UPTD SMA NEGERI 8 TANGERANGJl. Besi Raya Perumnas II 021-55657434 Fax.021-5915311
Website:http://www.sman8tangerang.sch.id, e-mail: [email protected] KOTA TANGERANG Kode Pos. 15138
KARTU SOAL BENTUK ESSAYSatuan Pendidikan : SMAN 8 Tangerang
Mata Pelajaran : KimiaKelas/Program : XI/IPATahun Pelajaran : 2011 – 2012
Kompetensi Dasar Nomor Soal 35 Buku Sumber
3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu
reaksi keseimbangan
Rumusan Butir Soal Kunci / Kriteria jawaban aspek yang dinilai
35. Diketahui reaksi kesetimbangan : 2NO2(g) 2NO⇄ (g) + O2(g). Apabila dalam wadah 500 ml terdapat 0,60 mol gas NO2
dan sebagian mengalami disosiasi sehingga setelah terjadi kesetimbangan hanya terdapat gas NO2 sebanyak 0,20 mol. Hitunglah :
a. The dissociation degree (α )b. Value of concentration constant (Kc)c. If the total pressure of the equilibrium is 0.24 atm ,
determine the Kp !
2NO2(g) ⇌ 2NO(g) + O2(g)m 0,6t 0,4s 0,2 0,4 0,2
a. α= mol teruraimol mula−mula
=0,40,6
=0,67
b. Kc = 1,6
c. Kp = 0,24
Materi
Hubungan kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan
Indikator Soal
Kc, Kp, dan derajat disosiasi
No.
Digunakan UntukULUM
JumlahSiswa
Tanggal Tingkat Kesukaran Daya PembedaSkor
Maksimumsemester ganjil
2011 - 2012112 19-Des-11