Kartu Soal Ipa Kelas V

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : ABDUL RAHMAN, S.PdMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : PGSTANDAR KOMPETENSI :Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan

hewan.

KOMPETENSI DASAR1.1 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia.

No.SoalRUMUSAN SOAL :

Organ yang ditunjuk anak panah pada gambar di samping berfungsi untuk . . . .

a. tempat keluar masuknya udara.b. tempat menyaring kotoran.c. mengeluarkan kotoran.d. pengikat serta pelepasan oksigen dan

karbondiaksida.

1

INDIKATOR Menjelaskan fungsi alat pernapasan pada manusia

MATERI POKOK Fungsi alat pernapasan pada manusia.

INDIKATOR SOALJika disajikan gambar alat pernapasan siswa dapat menjelaskan fungsi alat pernapasan pada manusia.

PEDOMAN PENSKORAN

NOMOR SOAL :

KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR

a 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : IsianSTANDAR KOMPETENSI :Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan

hewan.



Manusia bernapas menghirup oksigen dan mengeluarkan . . . .

26

INDIKATOR Menjelaskan proses pernapasan pada manusia

MATERI POKOK Proses pernapasan pada manusia.

INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan tentang udara yang dihirup dan dikeluarkan pada proses pernapasan manusia.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


Karbondioksida 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : PGSTANDAR KOMPETENSI :Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan

hewan.



Ujung bronkiolus yang merupakan kantong berdinding tipis disebut . . . .

a. bronkusb. trakheac. alveolusd. batang tenggorok

2

INDIKATOR Menjelaskan pengertian alveolus

MATERI POKOK Alat-alat pernapasan pada manusia.

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan pengertian alveolus.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


c 1

KARTU SOAL


hewan.



Penyakit alat pernapasan yang dapat disebabkan oleh udara yang tercemar, yaitu . . . .

a. bronkitisb. TBCc. asmad. influenza

3

INDIKATORMenjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.

MATERI POKOK Gangguan pada Alat Pernapasan

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya penyakit asma

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


c 1

KARTU SOAL


hewan.



TBC adalah merupakan penyakit alat pernapasan yang disebabkan oleh

a. udara tercemarb. penyempitan saluran pernapasanc. infeksi bakterid. virus

4



INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya penyakit TBC

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


c 1

KARTU SOAL


hewan.



Gangguan pernapasan yang disebabkan oleh virus, yaitu . . . .

27



INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya penyakit influenza

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


influenza 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : UraianSTANDAR KOMPETENSI :Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan

hewan.



Sebutkan tiga macam alat pernapasan pada manusia!

36

INDIKATOR Menyebutkan alat-alat pernapasan pada manusia!

MATERI POKOK Alat-alat pernapasan pada manusia.

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menyebutkan beberapa alat pernapasan pada manusia.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


Hidung, tenggorokan, paru-paru 3

KARTU SOAL


hewan.

KOMPETENSI DASAR1.2 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan.


Hewan pada gambar di samping bernapas menggunakan . . . .

a. paru-parub. insangc. trakhead. kulit

5

INDIKATOR Menyebutkan alat pernapasan pada hewan.

MATERI POKOK Alat pernapasan pada hewan.

INDIKATOR SOALJika disajikan gambar ikan siswa dapat menyebutkan alat pernapasan pada ikan.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


b 1

KARTU SOAL


hewan.

KOMPETENSI DASAR1.2 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan.


Hewan yang bernapas menggunakan permukaan kulit adalah . . . .

a. cacingb. ikanc. seranggad. burung

6

INDIKATOR Menyebutkan alat pernapasan pada hewan.

MATERI POKOK Alat pernapasan pada hewan.

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menyebutkan alat pernapasan pada cacing.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


a 1

KARTU SOAL


hewan.

KOMPETENSI DASAR1.3

Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan.No.Soal

RUMUSAN SOAL :

Urutan alat pencernaan pada manusia yang benar adalah . . . .a. mulut – kerongkongan – lambung – usus besar – usus

halus – anusb. mulut – kerongkongan – lambung – usus halus – usus

besar – anusc. mulut – kerongkongan – usus besar – lambung – usus

halus – anusd. mulut – kerongkongan – usus halus – lambung – usus

besar – anus

7

INDIKATOR Menyebutkan alat-alat pencernaan pada manusia

MATERI POKOK Alat pencernaan pada manusia

INDIKATOR SOALSiswa dapat menyebutkan alat-alat pencernaan pada manusia secara urut.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


b 1

KARTU SOAL


hewan.

KOMPETENSI DASAR1.3


RUMUSAN SOAL :

Alat perncernaan yang ditunjukkan anak panah pada gambar di samping adalah . . . .

a. mulutb. kerongkonganc. usus besard. anus

8

INDIKATOR Menyebutkan alat-alat pencernaan pada manusia

MATERI POKOK Alat pencernaan pada manusia

INDIKATOR SOALJika disajikan gambar alat pencernaan siswa dapat menyebutkan alat pencernaan pada manusia.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


d 1

KARTU SOAL


hewan.

KOMPETENSI DASAR1.3


RUMUSAN SOAL :

Alat percernaan yang diserang oleh penyakit disentri adalah . . . .

a. mulutb. kerongkonganc. usus d. anus

9

INDIKATOR Menyebutkan penyakit-penyakit yang menyerang alat pencernaan.

MATERI POKOK Penyakit pada alat pencernaan.

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menyebutkan penyakit-penyakit yang menyerang usus.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


c 1

KARTU SOAL


hewan.

KOMPETENSI DASAR1.3


RUMUSAN SOAL :

Penyakit yang ditandai dengan gejala lambung terasa perih dan mual adalah penyakit . . . .

28

INDIKATOR Menyebutkan penyakit-penyakit yang menyerang alat pencernaan.

MATERI POKOK Penyakit pada alat pencernaan.

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menyebutkan gejala-gejala penyakit mag.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


mag 1

KARTU SOAL


hewan.

KOMPETENSI DASAR1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia.


Perhatikan gambar jantung di samping! Ketikan bagian ruangan jantung 1 dan 2 berkontraksi, yang terjadi adalah . . . .

a. darah masuk ke serambi jantungb. darah masuk ke bilik jantungc. darah keluar dari jantungd. darah keluar dari paru-paru.

10

INDIKATOR Menjelaskan fungsi alat peredaran darah pada manusia.

MATERI POKOK Fungsi alat peredaran darah

INDIKATOR SOALJika disajikan gambar jantung siswa dapat menjelaskan fungsi jantung.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


b 1

1

2

KARTU SOAL


hewan.

KOMPETENSI DASAR1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia.


Bagian darah yang berfungsi mengangkut oksigen, yaitu . . . .

a. plasma darahb. keping darahc. sel darah putihd. sel darah merah

11

INDIKATOR Menjelaskan fungsi alat peredaran darah pada manusia.

MATERI POKOK Fungsi alat peredaran darah

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan fungsi sel darah merah.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


d 1

KARTU SOAL


hewan.

KOMPETENSI DASAR1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ pembuluh darah manusia.


Penyakit pada sistem peredaran darah yang ditandai dengan tingginya tekanan darah disebut . . . .

a. varisesb. ambeienc. wasird. hipertensi

12

INDIKATOR Menjelaskan pengertian hipertensi

MATERI POKOK Gangguan pada organ peredaran darah

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan pengertian hipertensi.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


d 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : PGSTANDAR KOMPETENSI :Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan.

KOMPETENSI DASAR2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan.


Proses fotosintesis dapat berlangsung jika terdapat klorofil dan cahaya. Selain kedua hal tersebut, proses fotosintesis juga memerlukan . . . .

a. air dan oksigenb. oksigen dan karbohidratc. karbondioksida dan aird. karbohidrat dan karbondioksida

13

INDIKATORMenyebutkan bahan-bahan yang dibutuhkan tumbuhan dalam melakukan fotosintesis

MATERI POKOK Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau.

INDIKATOR SOALSiswa dapat menyebutkan bahan-bahan yang dibutuhkan tumbuhan dalam melakukan fotosintesis.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


c 1

KARTU SOAL


KOMPETENSI DASAR2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan.


Pembuluh kayu (xilem) merupakan bagian dari tumbuhan yang berfungsi untuk . . . .

a. mengangkut bahan-bahan fotosintesisb. mengangkut hasil fotosintesisc. mengeluarkan oksigend. menyerap karbondioksida

14

INDIKATORMenjelaskan fungsi bagian-bagian tumbuhan dalam proses fotositensis.

MATERI POKOK Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau.

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan fungsi pembuluh kayu (xilem)

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


a 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : IsianSTANDAR KOMPETENSI :Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

KOMPETENSI DASAR2.2

Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan.No.Soal

RUMUSAN SOAL :

Tumbuhan kacang-kacangan merupakan kelompok tumbuh-tumbuhan yang menyimpan cadangan makanan di . . . .

29

INDIKATOR Menyebutkan tempat penyimpanan makanan pada tumbuhan.

MATERI POKOK Tempat penyimpanan cadangan makanan pada tumbuhan.

INDIKATOR SOALSiswa dapat menyebutkan tempat penyimpanan cadangan makanan pada tumbuhan kacang-kacangan.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


biji 1

KARTU SOAL


KOMPETENSI DASAR2.2


RUMUSAN SOAL :

Seandainya semua tumbuhan hijau di dunia punah, maka . . . .

a. hewan herbivora akan matib. hewan karnivora akan matic. hewan omnivora akan matid. semua makhluk hidup akan mati

15

INDIKATORMenjelaskan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau.

MATERI POKOK Ketergantungan manusia da hewan pada tumbuhan hijau.

INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan akibat yang terjadi apabila tumbuhan hijau di dunia punah.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


d 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : UraianSTANDAR KOMPETENSI :Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan.

KOMPETENSI DASAR2.2


RUMUSAN SOAL :

Jelaskan bahwa hewan pemakan daging juga bergantung kepada tumbuhan hijau!

37

INDIKATORMenjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi.

MATERI POKOK Ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau.

INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan ketergantungan hewan pemakan daging terhadap tumbuhan hijau.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


Hewan pemakan daging juga bergantung kepada tumbuhan hijau karena makanan hewan pemakan daging berupa hewan pemakan tumbuhan akan kekurangan makanan kalau tumbuhan hijau berkurang, hal ini akan menyebabkan hewan pemakan tumbuhan akan mati, jadi kalau hewan pemakan tumbuhan mati, maka hewan pemakan daging akan kekurangan makanan yang akan menyebabkan juga kematian pada hewan pemakan daging.

4

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : PGSTANDAR KOMPETENSI :Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan

diri dengan lingkungan.

KOMPETENSI DASAR3.1

Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.No.Soal

RUMUSAN SOAL :

Cecak melindungi diri dari terkaman kucing dengan cara . . . .

a. mengubah warna tubuhnyab. mengeluarkan bau menyengatc. memutuskan ekornyad. mengeluarkan cairan tinta

16

INDIKATOR Menjelaskan tentang cara hewan untuk melindungi diri dari musuhnya.

MATERI POKOK Cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya.

INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan cara cecak melindungi diri dari terkaman kucing.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


c 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : Isian STANDAR KOMPETENSI :Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan


KOMPETENSI DASAR3.1


RUMUSAN SOAL :

Hewan yang melindungi diri dari musuhnya dengan cara mengubah warna kulitnya adalah . . . .

30

INDIKATOR Menjelaskan tentang cara hewan untuk melindungi diri dari musuhnya.


INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan cara bunglon melindungi diri dari musuhnya.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


bunglon 1

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR3.1


RUMUSAN SOAL :

Kalajengking, lebah dan kelabang mempunyai alat perlindungan diri berupa . . . .

a. gerakan lari yang cepatb. zat beracun dalam sengatnyac. mengubah warna tubuhd. gigi dan cakar yang tajam

17

INDIKATOR Menyebutkan alat perlindungan diri hewan.


INDIKATOR SOALSiswa dapat menyebutkan alat perlindungan diri pada kalajengking, lebah dan kelabang.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


b 1

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR3.1


RUMUSAN SOAL :

Bentuk paruh burung pada gambar di samping sesuai untuk jenis makanan berupa . . . .

a. biji-bijianb. dagingc. cairan madud. serangga

18

INDIKATORMenjelaskan bentuk paruh burung yang disesuaikan dengan jenis makanannya.


INDIKATOR SOALJika disajikan gambar bentuk paruh burung siswa dapat menjelaskan bentuk paruh burung pemakan daging.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


b 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : Isian STANDAR KOMPETENSI :Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan


KOMPETENSI DASAR3.1


RUMUSAN SOAL :

Fungsi bentuk kaki pada gambar di samping adalah untuk . . . .

31

INDIKATORMenjelaskan fungsi bentuk kaki pada hewan dalam memperoleh makanannya.


INDIKATOR SOALJika disajikan gambar siswa dapat menjelaskan fungsi bentuk kaki pada ayam.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


mengais makanan di tanah 1

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR3.2

Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.No.Soal

RUMUSAN SOAL :

Buah nangka muda melindungi diri dari gangguan dengan cara . . . .a. mengeluarkan getahb. mempunyai duri beracunc. menghasilkan gas beracund. menimbulkan bau tidak enak.

19

INDIKATORMenyebutkan ciri khusus pada tumbuhan yang berfungsi untuk melindungi diri dari musuhnya.

MATERI POKOK Cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungannya.

INDIKATOR SOALSiswa dapat menyebutkan ciri khusus pada nangka muda yang berfungsi untuk melindungi diri dari musuhnya.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


a 1

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR3.2


RUMUSAN SOAL :

Bunga mawar melindungi diri dari musuh dengan menggunakan . . . .

a. durib. getahc. bulu yang gatald. bau yang menyengat

20

INDIKATORMenyebutkan ciri khusus pada tumbuhan yang berfungsi untuk melindungi diri dari musuhnya.


INDIKATOR SOALSiswa dapat menyebutkan ciri khusus pada bunga mawar yang berfungsi untuk melindungi diri dari musuhnya.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


a 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : UraianSTANDAR KOMPETENSI :Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaian

diri dengan lingkungannya.

KOMPETENSI DASAR3.2


RUMUSAN SOAL :

Mengapa tumbuhan kaktus memiliki batang yang tebal berair dan daun yang kecil mirip duri?

38

INDIKATORMenjelaskan kaitan antara ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya.


INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan kaitan antara ciri khusus yang dimiliki oleh tumbuhan kaktus dengan lingkungan tempat hidupnya.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


Kaktus merupakan tanaman yang hidup di tanah kering seperti gurun, sehingga mempunyai batang yang tebal dan berair yang berfungsi untuk menyimpan cadangan air, dan daun yang kecil mirip duri yang berfungsi untuk mengurangi penguapan air.

4

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : PGSTANDAR KOMPETENSI :Memahami hubungan antara sifat bahan dengan

penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses.

KOMPETENSI DASAR4.1

Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya.No.Soal

RUMUSAN SOAL :

Bahan berupa kayu mempunyai sifat seperti . . . .

a. kuat, keras dan mudah dibentukb. mudah menyerap air, lentur, dan mudah dibentukc. rapuh, mudah berkarat, dan tembus pandangd. bening, berminyak, dan berserat.

21

INDIKATOR Menyebutkan sifat-sifat bahan.

MATERI POKOK Sifat-sifat bahan

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat pada bahan kayu.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


a 1

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR4.1


RUMUSAN SOAL :

Bahan yang memiliki sifat mudah menyerap air dan cenderung mudah sobek adalah . . . .

a. kainb. talic. kertasd. benang

22

INDIKATOR Menyebutkan sifat-sifat bahan.


INDIKATOR SOAL Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat pada bahan kertas .

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


c 1

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR4.1


RUMUSAN SOAL :

Jas hujan dibuat dari bahan yang bersifat . . . .

a. menyerap airb. menyerap panasc. tidak mudah kusutd. kedap air

23

INDIKATORMenjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya.


INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusun pada pembuatan jas hujan.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


d 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : IsianSTANDAR KOMPETENSI :Memahami hubungan antara sifat bahan dengan


KOMPETENSI DASAR4.1


RUMUSAN SOAL :

Kertas tahan air karena adanya lapisan plastik pada permukaannya disebut kertas . . . .

32

INDIKATOR Menyebutkan jenis-jenis kertas


INDIKATOR SOAL Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis kertas.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


minyak 1

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR4.1


RUMUSAN SOAL :

Lemari tempat menyimpan baju di rumah tersusun dari bahan . . . .

33

INDIKATORMenjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya.


INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusun pada pembuatan lemari tempat menyimpan baju.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


kayu 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : UraianSTANDAR KOMPETENSI :Memahami hubungan antara sifat bahan dengan


KOMPETENSI DASAR4.1


RUMUSAN SOAL :

Sebutkan jenis-jenis kertas yang digunakan untuk keperluan menulis!

39

INDIKATOR Menyebutkan jenis-jenis kertas


INDIKATOR SOALSiswa dapat menyebutkan jenis-jenis kerta yang digunakan untuk keperluan menulis.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


Kertas VHS, karton dan manila 3

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR4.2

Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap.No.Soal

RUMUSAN SOAL :

Buah mangga dapat berubah sifat secara alami karena melalui proses . . . .

a. pembusukanb. pemanasanc. pencampuran dengan aird. pembakaran.

24

INDIKATOR Menyebutkan penyebab perubahan sifat benda.

MATERI POKOK Perubahan Sifat Benda

INDIKATOR SOAL Siswa dapat menyebutkan perubahan pada buah mangga.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


a 1

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR4.2


RUMUSAN SOAL :

Contoh perubahan sifat benda yang bersifat sementara adalah . . . .

a. buah mangga yang membusukb. kertas yang di bakarc. air yang membekud. nasi yang basi

25

INDIKATOR Menjelaskan jenis-jenis perubahan sifat benda.


INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan perubahan sifat benda yang bersifat sementara.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


c 1

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR4.2


RUMUSAN SOAL :

Kayu bisa berubah menjadi arang dan abu setelah melalui proses . . . .

34

INDIKATOR Menyebutkan penyebab perubahan sifat benda.


INDIKATOR SOALSiswa dapat menyebutkan penyebab perubahan kayu menjadi arang dan abu.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


pembakaran 1

KARTU SOAL



KOMPETENSI DASAR4.2


RUMUSAN SOAL :

Pembakaran pada kertas merupakan contoh jenis perubahan sifat benda yang bersifat . . . .

35



INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan perubahan sifat benda yang bersifat tetap.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


tetap 1

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SD Penyusun : Mahmuddin, A.MaMata Pelajaran : I P ABahan Kelas /Semester : V / 1Bentuk Soal : UraianSTANDAR KOMPETENSI :Memahami hubungan antara sifat bahan dengan


KOMPETENSI DASAR4.2


RUMUSAN SOAL :

Ayah menimbun sampah daun-daunan di dalam tanah. Perubahan apakah yang terjadi pada sampah tersebut? Jelaskan!

40



INDIKATOR SOALSiswa dapat menjelaskan jenis perubahan sifat benda pada pembusukan sampah.

PEDOMON PERSKORAN

NOMOR SOAL :


Perubahan yang terjadi pada sampah yang ditimbun di dalam tanah adalah perubahan yang bersifat tetap, karena sampah yang ditimbun tersebut akan membusuk dan biasa digunakan oleh petani sebagai pupuk yang disebut dengan pupuk kompos

4

Kartu Soal Ipa Kelas V

Documents

Transcript of Kartu Soal Ipa Kelas V