04/19/23 Mata Kuliah BI 1

KALIMAT EFEKTIF

By BETSI

04/19/23 Mata Kuliah BI 2

Tujuan mempelajari kalimat yang efektif1. sanggup membentuk kalimat yang benar dan efektif2. sanggup memahami dengan baik kalimat yang di baca /didengar

Kalimat yang efektif adalah kalimat yang sanggup1. mewakili pikiran pembicara/penulis secara tepat;2. menimbulkan pengertian yang sama tepat pada pendengar/pembaca seperti apa yang dipikirkan pembicara/penulis.

04/19/23 Mata Kuliah BI 3

KALIMAT

1.Kesatuan yang kompak2.Koherensi yang baik

1. Penekanan yang wajar2. Variasi3. paralelisme

Logika Kalimat(definisi formal,

generalisasi)

KALIMAT YANG EFEKTIF

Pasif Aktif

Mudah memahami isi kalimat; sanggup mengenal kesalahan dalam kalimat

Membentuk kalimat yang benar; membentuk/ memperbaiki kalimat sesuai dengan struktur bahasa

Sanggup membedakan nuansa kalimat

Membentuk kalimat sesuai dengan makna yang khas dan menghilangkan monotomi

Sanggup menilai kebenaran amanat kalimat

Sanggup membentuk kalimat yang sesuai dengan penalaran

04/19/23 Mata Kuliah BI 4

Kesatuan Gagasan Kesatuan tunggalPimpinan Perguruan Tinggi sadar bahwa pelayanan

kurikuler ini akan berhasil baik bila penyempurnaan sistim perkuliahan dan tenaga pengajar disertai dengan penyempurnaan perpustakaan, laboratorium, peralatan, gedung, dan administrasi.

Kesatuan gabunganDia telah meninggalkan rumahnya jam enam pagi, dan

telah berangkat dengan pesawat satu jam lalu.Kesatuan yang mengandung pertentanganAyah bekerja di perusahaan pengangkutan itu, tetapi ia

tidak senang dengan pekerjaan itu.Kesatuan pilihanAnda boleh menyusul saya ke tempat itu, atau tinggal saja

di sini.

04/19/23 Mata Kuliah BI 5

Yang tidak jelas kesatuan gagasannya

Kesatuan gagasan biasanya menjadi kabur karena kedudukan subjek dan predikat tidak jelas, terutama salah menggunakan kata-kata depan

Di dalam pendidikan memerlukan bahasa sebagai alat komunikasi antara pendidik dan peserta didik

Dalam pendidikan juga sangat berhubungan erat kepada bahasa

Di rumah-rumah sakit penuh sesak dengan penderita-penderita atom yang belum mati

Kebutuhan akan makan oleh manusia tidak dapat menunggu sampai hari esok

04/19/23 Mata Kuliah BI 6

Koherensi yang baikbenar salah

membahayakan negara berbahaya bagi negara

membahayakan bagi negara

membicarakan suatu masalah berbicara tentang suatu masalah

membicarakan tentang suatu ...

mengharapkan belas kasihan berharap akan belas kasihan

Mengharapkan akan belas kasihan

mencaritakan peristiwa itu bercerita tentang peristiwa itu

Menceritakan tentang peristiwa itu

saling membantu bantu membantu

saling bantu-membantu

04/19/23 Mata Kuliah BI 7

Kesalahan lain yang dapat merusak koherensi adalah pemakaian kata, baik karena merangkaikan dua kata yang maknanya tumpang tindih, atau hakekatnya mengandung kontradiksi

Banyak para peninjau … (sebaiknya para peninjau atau banyak peninjau)Banyak penjahat-penjahat (sebaiknya banyak penjahat)Demi untuk kepentingan … (sebaiknya demi kepentingan .. atau untuk

kepentingan …)Suatu kesalahan-kesalahan… (sebaiknya suatu kesalahan atau kesalahan-

kesalahan) Salah menempatkan keterangan aspek (sudah, telah, akan, belum, dsb.)

pada kata kerja tanggapSaya sudah membaca buku itu hingga tamat (baik)Sudah saya baca buku itu hingga tamat (baik)Saya sudah baca buku itu hingga tamat (kurang baik, bahasa percakapan)Buku itu saya sudah baca (salah)Buku itu sudah saya baca (baik)Saya baca, kau pukul, kami lihat, dsb., sebagai bentuk tanggap tidak

boleh diselingi keterangan apapun, karena hubungan keduanya sangat mesra.

04/19/23 Mata Kuliah BI 8

Penekanan Merubah-rubah posisi dalam kalimatHarapan kami agar soal ini dapat kita bicarakan lagi pada kesempatan

lain.Pada kesempatan lain kami berharap kita dapat membicarakan lagi

soal iniKita dapat membicarakan lagi soal ini pada kesempatan lainSoal ini dapat kita bicarakan pada kesempatan lain, demikian harapan

kami Mempergunakan repetisiDalam hubungan antara suami dan istri, antara orang tua dan anak. PertentanganIa menghendaki perbaikan yang menyeluruh di perusahaan itu

sebaiknya Ia tidak menghendaki perbaikan yang tambal sulam, tetapi perbaikan yang menyeluruh.

Partikel penekan (lah,pun,kah, yang lebih dikenal sebagai imbuhan)Rakyatkah yang harus menanggung akibat kekotoran dalam

permainan manipulasi uang rakyat itu?

04/19/23 Mata Kuliah BI 9

Variasi

Variasi sinonim kataVariasi panjang pendeknya kalimatVariasi penggunaan bentuk me- dan di-Variasi dengan merubah posisi dalam

kalimat

04/19/23 Mata Kuliah BI 10

Paralelisme

Paralelisme atau kesejajaran bantuk membantu memberi kejelasan dalam unsur gramatikal dengan mempertahankan bagian-bagian yang sederajat dalam konstruksi yang sama.

Mereorganisir administrasi departemen-departemen, menghentikan pemborosan-penyelewengan-penyelewengan serta memobilisir potensi-potensi nasional, merupakan masalah- masalah pokokyang memintah perhatian pemerintah kita. (baik)

Reorganisasi administrasi departemen-departemen, menghentikan pemborosan-penyelewengan-penyelewengan serta mobilisasi potensi-potensi nasional, merupakan masalah- masalah pokokyang memintah perhatian pemerintah kita. (salah)

Tahap akhir dari penyelesaian gedung itu adalah pengecatan seluruh temboknya, pemasangan penerangan, pengujian sistim pembagian air, dan pengaturan tata ruangnya (atau mengecat….,memasang…., menguji….,mengatur….)(baik)

Tahap akhir dari penyelesaian gedung itu adalah pengecatan seluruh temboknya, memasang penerangan, pengujian sistim pembagian air, dan mengatur tata ruangnya (salah)

04/19/23 Mata Kuliah BI 11

Penalaran atau logika Definisi (batasan)1. Definisi berupa sinonim kata Kemerdekaan = kebebasan1. Definisi berdasarkan etimologiReferendum berasal dari kata Latin re + ferre yang berarti membawa kembali1. Definisi formal atau riil (definisi logis)

pokok kelas/genusGergaji adalah semacam alat pemotongPermadani adalah semacam alat penutup lantai

Generalisasi Adalah sebuah proses berpikir yang esensil. Membuat sebuah generalisasi benar-benar

memperhatikan peristiwa-peristiwa yang dipakai apakah cukup banyak dan meyakinkan

Bila barang/peristiwa yang dipakai sebagai dasar generalisasi tidak relevan, maka generalisasi akan pincang, akan ditolak oleh akal sehat.

Contoh:Peristiwa A: Saudari sayamenabrak seorang anak kecil di depan rumah kemarin pagi.Peristiwa B: Ketika pulang dari belanja, mobil yang dikendarai Nyonya Ali menabrak pintu

garasinya.Peristiwa C: Tiang lampu di pinggir jalan itu tumbang ditabrak oleh seorang gadis yang

mengendarai sedan putih.Generalisasi: wanita tidak bisa menyetir mobil.