KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL KUMPULAN PUISI …

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL

KUMPULAN PUISI NAMAKU SITA KARYA SAPARDI DJOKO

DAMONO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR

BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

SKRIPSI

Oleh:

MEIRIA PRAMESTIA

K1215032

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

JULI 2019


ii


iii

KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL KUMPULAN PUISI

NAMAKU SITA KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO

SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR

BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Oleh:

MEIRIA PRAMESTIA

K1215032

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Progam Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

JULI 2019


iv


v


vi

MOTO

“Dan hanya kepada Allah lah hendaknya kamu berharap”

(Al-Insyirah: 8)

“Hari ini harus lebih baik dari hari kemarin dan hari esok harus lebih baik dari

hari ini. Takdirmu Tuhan yang menentukan tetapi nasibmu kau sendiri yang

menentukan”

(Murdiyat)


vii

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

1. Kedua orang tua dan adik yang senantiasa memberikan dukungan,

motivasi serta kasih sayang yang tak terhingga, sehingga penulis

mempunyai semangat untuk menyelesaikan skripsi ini dengan lancar dan

tepat waktu.

2. Guru dan dosen yang senantiasa telah membagikan ilmu yang bermanfaat,

sehingga membuka wawasan pikiran penulis untuk menjadi seseorang

yang berguna.

3. Orang terdekat yang telah memberi semangat dan mendengarkan keluh

kesah penulis dalam proses pengerjaan skripsi ini.

4. Teman-teman jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2015,

teman-teman KKN UNS Desa Wareng 2018, teman-teman PPL UNS SMP

2 Surakarta, teman-teman Wisma Wijaya Putri, serta teman-teman semua

yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah berbagi, bertukar

pikiran, berjuang bersama serta membuat hari-hari begitu berwarna dan

indah.

5. Semua pihak yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan

penulisan skripsi.


viii

ABSTRAK

Meiria Pramestia. K1215032. KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL

KUMPULAN PUISI NAMAKU SITA KARYA SAPARDI DJOKO

DAMONO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA

INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Skripsi, Surakarta: Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2019.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) jenis pilihan kata; (2) jenis

gaya bahasa; (3) jenis citraan; (4) bentuk nilai moral; dan (5) relevansi hasil

temuan kumpulan puisi Namaku Sita karya Sapardi Djoko Damono sebagai

bahan ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Jenis penelitian ini

adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan stilistika. Sumber data penelitian

ini adalah dokumen jenis pilihan kata, gaya bahasa, citraan, dan nilai moral dalam

kumpulan puisi Namaku Sita karya Sapardi Djoko Damono, serta informan.

Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni wawancara dan analisis

dokumen. Peneliti menggunakan triangulasi teori dan sumber data sebagai uji

validitas data. Hasil penelitian dan pembahasan dapat dijabarkan sebagai berikut.

Pertama, diksi yang paling dominan yaitu diksi bermakna konotasi, tujuannya

agar kata-kata dalam puisi sarat lambang sehingga menambah estetika puisi. Hal

tesebut menyebabkan kumpulan puisi Namaku Sita termasuk jenis prismatis.

Kedua, majas yang dominan digunakan yaitu majas repetisi. Alasan pengarang

menggunakan majas repetisi ini untuk menimbulkan efek gagasan dan emosi lebih

nyata. Ketiga, penggunaan citraan yang dominan yaitu citraan penglihatan, karena

pengarang memang dikenal sebagai penyair yang sering mengemas puisinya

dengan imaji secara simbolis. Keempat, bentuk nilai moral yang dominan yaitu

aspek berbuat benar. Hal tersebut dikaitkan dengan pergaulan remaja saat ini yang

sudah tidak lagi berpatokan pada nilai moral. Kelima, hasil temuan kumpulan

puisi Namaku Sita karya Sapardi Djoko Damono ini relevan dan dapat digunakan

sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA khususnya kelas X pada KD 3.17

tentang menganalisis unsur pembangun puisi sesuai kriteria kelayakan materi/isi,

penyajian, dan kebahasaannya.

Kata kunci: stilistika, nilai moral, puisi, bahan ajar Bahasa Indonesia


ix

ABSTRACT

Meiria Pramestia. K1215032. STILISTICS STUDY AND MORAL VALUE OF

NAMAKU SITA POETRY COLLECTION BY SAPARDI DJOKO DAMONO

AND ITS RELEASE AS INDONESIAN TEACHING MATERIALS AT THE

SENIOR HIGH SCHOOL. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education

Faculty Eleven University March, June 2019.

This research aims to describe (1) the type of word choice; (2) type of

language style; (3) type of image; (4) forms of moral value; and (5) the relevance

of the findings of a collection of poems by Namaku Sita by Sapardi Djoko

Damono as teaching materials for Indonesian in high school. This type of

research is qualitative research with a stylistic approach. The data sources of this

research are documents of the choice of words, styles of language, images, and

moral values in a collection of poems by Namaku Sita by Sapardi Djoko Damono,

as well as informants. Data collection techniques used are interviews and

document analysis. The researcher uses triangulation theory and data sources as

a validity test for data. The research finding are. First, the most dominant diction

is meaning diction, connotation, so that the words in the poem are full of symbols

so that they add to the aesthetics of poetry. These things cause a collection of

poems Namaku Sita, including the type of prismatic. Second, the dominant majors

are used, namely the repetition magazine. The reason the authors use this

repetition magazine is to create more real effects of ideas and emotions. Third,

the dominant use of images is visual imagery, because the author is known as a

poet who often packs his poems symbolically. Fourth, the dominant form of moral

value is the aspect of doing right. This is related to the current teenage

association which is no longer based on moral values. Fifth, the findings of a

collection of poems by Namaku Sita by Sapardi Djoko Damono are relevant and

can be used as Indonesian Language teaching materials in high school, especially

class X in KD 3.17 about analyzing poetry building elements according to the

material / content, presentation, and linguistic criteria.

Keywords: stylistics, moral values, poetry, Indonesian teaching materials


x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah Swt., karena telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL KUMPULAN PUISI

NAMAKU SITA KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO SERTA

RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI

SEKOLAH MENENGAH ATAS”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa

Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas

dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Jamal Wiwoho, selaku rektor Universitas Sebelas Maret yang telah

memberikan kesempatan saya untuk menempuh pendidikan di sini;

2. Dr. Mardiyana, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penelitian

sesuai dengan rencana;

3. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa

Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang bertindak sebagai Ketua Penguji yang telah membantu proses

perizinan penelitian skripsi saya;

4. Drs. Edy Suryanto, M.Pd., selaku Penasihat Akademik dan dosen

pembimbing skripsi yang selalu memberikan arahan, koreksi, motivasi, dan

bimbingan selama delapan semester ini;

5. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., selaku pembimbing skripsi yang selalu

memberikan pengarahan, koreksi, masukan, dan bimbingan dalam

penyusunan skripsi ini;


xi

6. Kedua orang tuaku, Bapak Taswan Nur Chabidin dan Ibu Fatimah Tuz

Zahroh, serta keluarga besar yang senantiasa mendoakan dan selalu

memberikan kesempatan belajar, serta mendorong semangat kepada penulis

untuk dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini;

7. Prof. Dr. Suyitno, M.Pd., selaku Dosen Pendidikan Bahasa Indonesia yang

telah bersedia menjadi narasumber pada penelitian ini;

8. Munfarid, S.Ag., M.PdI., selaku Kepala SMA Muhammadiyah 1

Karanganyar, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan

data penelitian; dan

9. Rohmat, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X SMA

Muhammadiyah 1 Karanganyar, yang telah memberi bantuan wawancara

dalam penelitian.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Juli 2019

Peneliti


xii

DAFTAR ISI

JUDUL ………………………………………………………………………….... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .…………………………………...…. ii

PENGAJUAN SKRIPSI ………………………………………………………... iii

PERSETUJUAN PEMBIMBING …..…………………………………………... iv

PENGESAHAN SKRIPSI ………………………………………………………. v

MOTO ..…………………………………………………………………………. vi

PERSEMBAHAN …………………………………………………………….... vii

ABSTRAK …………………………………………………………………….. viii

ABSTRACT …………………………………………………………………….. ix

KATA PENGANTAR …………………………………………………………... x

DAFTAR ISI ………………………………………………………………...…. xii

DAFTAR TABEL …………………………………………………………….... xv

DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………….. xvi

DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………...... xvii

BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………….. 1

A. Latar Belakang Masalah …………………………………………………. 1

B. Rumusan Masalah ……………………………………………………….. 4

C. Tujuan Penelitian ………………………………………………………... 4

D. Manfaat Penelitian ………………………………………………………. 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ……………... 6

A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ……………………...… 6

B. Kerangka Berpikir ……………………………………………………… 41

BAB III METODE PENELITIAN ……………………………………………... 42

A. Tempat dan Waktu Penelitian ………………………………………….. 42

B. Metode dan Pendekatan Penelitian …………………………………….. 42

C. Data dan Sumber Data …………………………………………………. 43

D. Teknik Pengambilan Sampel …………………………………………… 43


xiii

E. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………………... 43

F. Teknik Analisis Data …………………………………………………… 44

G. Uji Validitas Data ………………………………………………………. 44

BAB IV DESKRIPSI DATA, HASIL TEMUAN, DAN PEMBAHASAN ........ 45

A. Deskripsi Data …………...………………………………………..……. 45

1. Proses Kreatif Pengarang ………………………………………..… 45

2. Kedudukan Pengarang dalam Sastra Indonesia ………………….... 45

B. Hasil Temuan ……………………………………………....................... 45

1. Jenis Pilihan Kata (Diksi) dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita

Karya Sapardi Djoko Damono …………………………………….. 46

2. Jenis Gaya Bahasa (Majas) dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita

Karya Sapardi Djoko Damono …………………………………….. 47

3. Jenis Citraan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya Sapardi

Djoko Damono …………………………………………….............. 49

4. Bentuk Nilai Moral dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya

Sapardi Djoko Damono ……………………………………………. 51

5. Relevansi Hasil Temuan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya

Sapardi Djoko Damono sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di

Sekolah Menengah Atas …………………………………………… 52

C. Pembahasan …………………………………………………………….. 54

1. Pilihan Kata (Diksi) dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya

Sapardi Djoko Damono ……………………………………………. 54

2. Gaya Bahasa (Majas) dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya

Sapardi Djoko Damono …………………………………………..... 59

3. Citraan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya Sapardi Djoko

Damono ………...………………………………………….............. 65

4. Nilai Moral dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya Sapardi

Djoko Damono ……………………………………………………. 71

5. Relevansi Hasil Temuan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya

Sapardi Djoko Damono sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di

Sekolah Menengah Atas …………………………………………… 76


xiv

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ……………………………. 78

A. Simpulan ……………………………………………………………….. 78

B. Implikasi ………………………………………………………………... 79

C. Saran ……………………………………………………………………. 83

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………….. 85

LAMPIRAN …………………………………………………………………..... 90


xv

DAFTAR TABEL

Tabel:

1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian …………………………..… 42

2. Jenis Diksi Berdasarkan Makna Kata dalam Kumpulan Puisi Namaku

Sita ………………………………………………………………………… 47

3. Jenis Gaya Bahasa dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita …………………. 48

4. Jenis Citraan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita ………………………... 50

5. Bentuk Nilai Moral dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita ………………… 51

6. KI dan KD Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA Kelas X Materi Teks Puisi . 53


xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar:

1. Kerangka Berpikir …………………………………………………………. 41

2. Model Analisis Data Interaktif Miles dan Huberman …………………….. 44

3. Jenis Diksi Berdasarkan Makna Kata dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita 47

4. Jenis Gaya Bahasa dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita …………………. 49

5. Jenis Citraan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita ………………………... 50

6. Bentuk Nilai Moral dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita ………………… 52


xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran:

1. Daftar Data Hasil Temuan Diksi ……………………………………….….. 90

2. Daftar Data Hasil Temuan Gaya Bahasa/Majas ……………………….…... 98

3. Daftar Data Hasil Temuan Citraan ……………………………………….. 114

4. Daftar Data Hasil Temuan Nilai Moral …………………………………... 121

5. Transkip Hasil Wawancara ………………………………………………. 124

6. Dokumentasi …………………………………………………………...… 132

7. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi …………………………….…. 133

8. Surat Izin Menyusun Skripsi …………………………………………...… 134

9. Surat Permohonan Izin Penelitian ……………………………………...… 135

10. Surat Keterangan Penelitian …………………………………………….... 136

11. Instrumen dan Rubrik Penilaian Buku …………………………………… 137

KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL KUMPULAN PUISI …

Documents

Transcript of KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL KUMPULAN PUISI …