KAJIAN STILISTIKA DALAM KUMPULAN CERPEN …eprints.uns.ac.id/11266/1/336762412201302332.pdf ·...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

i

KAJIAN STILISTIKA DALAM KUMPULAN CERPEN

KARYA TERE LIYE

SKRIPSI

Oleh:

MEKAR SARI DYAH AYU P.W

K1209041

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2013


ii


iii

KAJIAN STILISTIKA DALAM KUMPULAN CERPEN

KARYA TERE LIYE

Oleh:

MEKAR SARI DYAH AYU P.W

K1209041

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2013


iv


v


vi

ABSTRAK

Mekar Sari Dyah Ayu Pramuda Wardhani. KAJIAN STILISTIKA DALAMKUMPULAN CERPEN KARYA TERE LIYE. Skripsi,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Juni 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) pemanfaatanbentuk-bentuk retorika dalam kumpulan cerpen karya Tere Liye;(2) pemakaian kosakata Bahasa Inggris dalam kumpulan cerpenkarya Tere Liye; (3) pemakaian kosakata Bahasa Jawa dalam kumpulan cerpen

karya Tere Liye; (4) pemakaian idiom dalam kumpulan cerpenkarya Tere Liye.

Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Metode yang digunakanadalah metode . Sumber data adalah kumpulan cerpen

karya Tere Liye cetakan ke-1. Teknik pengumpulan data menggunakanteknik pustaka, teknik simak, dan teknik catat. Teknik pengambilan sampelmenggunakan teknik . Uji validitas data yang digunakanadalah triangulasi teori. Teknik analisis data yang digunakan adalah modelanalisis mengalir yang meliputi tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data,dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian yang dilakukan terdiri atasbeberapa tahap yaitu pengumpulan data, penyeleksian data, menganalisis datayang telah diseleksi, dan membuat laporan penelitian.

Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: (1)yang berwujud retorika dalam kumpulan cerpen meliputi

penggunaan bahasa figuratif dan citraan. Beberapa penggunaan bahasa figuratifyang terdapat dalam pembahasan kumpulan cerpen di antaranyamajas dan lambang. Adapun gaya bahasa figuratif yang berupa majas meliputisimile, hiperbola, personifikasi, metafora, ironi, sinisme, sarkasme, pars pro toto,metonimia, antitesis, epizeuksis, anafora, epistrofa, mesodiplosis, asindenton, danerotesis. Sedangkan bentuk retorika yang berupa citraan dalam kumpulan cerpen

meliputi citraan penglihatan, citraan pendengaran, citraan gerak,citraan penciuman, citraan perabaan, citraan pengecapan; (2) keunikan pemilihandan pemakaian kosakata yaitu tampak pada pemilihan dan pemakaian kosakatabahasa Inggris; (3) keunikan pemilihan dan pemakaian kosakata yaitu tampakpada pemilihan dan pemakaian kosakata bahasa Jawa; (4) pemilihan danpemanfaatan kosakata yang bersifat metaforis sehingga timbul kesan estetistampak pada pemanfaatan idiom.

Kata kunci: stilistika, gaya bahasa, bentuk retorika, pemakaian kosakata.


vii

MOTTO

Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbutoleh manusia ialah menundukkan diri sendiri

(Ibu Kartini )

Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua

(Aristoteles)

Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan ataudiperbuatnya

( Ali Bin Abi Thalib )


viii

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:

”Bapak (Heru Cahyono) dan Ibu (Sri Sayekti)”

“Adikku tersayang, Nareswara Sri Sunu Bagus Aji Sasadara”

“Nenek, Pakdhe To, Bulik Eka, dan Saudara-saudaraku terkasih”

”Teman terbaikku, Heni S, Messa, Nova, Darti, Lina, Mba Ane”

“Rekan-rekan seperjuangan di Bastind 2009”


ix

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul ”KAJIAN STILISTIKA DALAM

KUMPULAN CERPEN KARYA TERE LIYE”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa

terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan

pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih

kepada:

1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan

izin penelitian skripsi ini.

2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum, Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan

Seni, di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

yang telah memberikan izin penulisan skripsi ini.

3. Dr. Kundharu Saddhono, M.Hum, Ketua Program Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Ilmu Seni, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang

telah memberikan izin penulisan skripsi ini.

4. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd, selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan

bimbingan, arahan serta motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Purwadi, selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan

bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Bapak dan Ibu dosen Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang

telah memberikan bekal ilmu kepada penulis selama ini.

7. Bapak Heru Cahyono, S.Pd. yang telah memberikan restu, doa, serta motivasi,

dan pengorbanan tanpa pamrih selama ini.


x

8. Ibu Sri Sayekti yang telah memberikan restu, doa, dan kasih sayangnya yang

tulus dalam perjalanan hidup ini.

9. Teman-temanku Bastind 2009 yang telah memberikan warna, semangat, dan

motivasi dalam album kebersamaan kita. Semoga ini menjadi kenangan yang

indah di masa yang akan datang.

10. Saudara-saudara, sahabat-sahabat, dan teman-teman Wisma Putri Kusuma

Murti 3 yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah

memberikan dukungan, motivasi, dan doa selama ini.

11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karenaa keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga

skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, 21 Juni 2013

Penulis


xi

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL.......................................................................................... i

PERNYATAAN............................................................................ ii

PENGAJUAN ............................................................................... iii

PERSETUJUAN ........................................................................... iv

PENGESAHAN ........................................................................... v

ABSTRAK .................................................................................... vi

MOTTO ........................................................................................ vii

PERSEMBAHAN......................................................................... viii

KATA PENGANTAR .................................................................. ix

DAFTAR ISI ................................................................................ xi

DAFTAR GAMBAR .................................................................... xiv

DAFTAR TABEL......................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN................................................................. xvi

DAFTAR SINGKATAN .............................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................. 1

B. Perumusan Masalah ................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ....................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ..................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A.Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ....... 8

1. Hakikat Cerpen...................................................... 8

a. Pengertian Cerpen ............................................... 8

b. Ciri-ciri Cerpen ................................................... 10

c. Unsur Pembangun Cerita Pendek ....................... 13

1) Tema............................................................... 14

2) Alur Cerita ..................................................... 15

3) Penokohan ..................................................... 17


xii

4) Setting/Latar .................................................. 20

5) Sudut Pandang/Point of View ....................... 21

6) Gaya ............................................................... 22

7) Amanat .......................................................... 22

d. Kumpulan Cerpen ................... 23

2. Hakikat Stilistika ................................................... 24

a. Pengertian Stilistika ............................................ 24

b. Pengertian Gaya Bahasa ..................................... 27

c. Pengertian Retorika ............................................ 31

d. Bentuk-bentuk Retorika ..................................... 35

1) Bahasa Figuratif ............................................ 36

a) Majas ...................................................... 37

b) Lambang ................................................. 53

2) Citraan ........................................................... 54

a) Citraan Penglihatan ................................ 56

b) Citraan Pendengaran .............................. 56

c) Citraan Perabaan .................................... 57

d) Citraan Penciuman ................................. 57

e) Citraan Pencecapan ................................ 57

f) Citraan Gerak .......................................... 57

e. Pemilihan dan Pemakaian Kosakata .................. 57

f. Pengertian Idiom ................................................ 62

g. Perbedaan Idiom dan Kata Majemuk.................. 62

B. Penelitian Relevan...................................................... 64

C. Kerangka Berpikir ..................................................... 67

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................... 69

B. Bentuk dan Strategi Penelitian ................................... 70

C. Sumber Data Penelitian .............................................. 70

D. Teknik Pengumpulan Data ....................................... 70

E. Teknik Sampling ...................................................... 71


xiii

F. Validitas Data ........................................................... 72

G. Teknik Analisis Data .................................................. 72

H. Prosedur Penelitian ..................................................... 75

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Analisis Pemanfaatan Bentuk-bentuk Retorika

Kumpulan Cerpen Karya Tere

Liye ........................................................................ 76

B. Analisis Pemilihan atau Pemakaian Kosakata

Bahasa Inggris Kumpulan Cerpen

karya Tere Liye........................................ 132

C. Analisis Pemilihan atau Pemakaian Kosakata

Bahasa Jawa Kumpulan Cerpen

Karya Tere Liye...................................................... 140

D. Analisis Pemanfaatan Idiom Kumpulan Cerpen

Berjuta Rasanya Karya Tere Liye........................... 143

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .................................................................... 149

B. Implikasi ..................................................................... 150

C. Saran .......................................................................... 152

DAFTAR PUSTAKA ................................................................... 154

LAMPIRAN ......................................................................... 157


xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1 Bagan Kerangka Berpikir ....................................................... 68

2 Model Analisis Mengalir......................................................... 74

3 Diagram Skala Jenis Majas ..................................................... 118

4 Diagram Skala Jenis Citraan ................................................. 131


xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ..................... 69

2 Tabel Data Penggunaan Majas ............................................. 117

3 Tabel Data Penggunaan Citraan............................................ 131


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Kover Buku Kumpulan Cerpen ..........................

Biografi Pengarang ......................................................................

Tabel Data Penggunaan Majas.......................................................

Tabel Data Penggunaan Lambang..................................................

Tabel Data Penggunaan Citraan.....................................................

Tabel Data Penggunaan Kosakata Bahasa Inggris.........................

Tabel Data Penggunaan Kosakata Bahasa Jawa.............................

Tabel Data Pemanfaatan Idiom......................................................

Sinopsis Cerpen ...........................................................................

Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi...................................

Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi...

158

159

161

171

171

173

175

176

177

213

214


xvii

DAFTAR SINGKATAN

BR : Berjuta Rasanya

KAJIAN STILISTIKA DALAM KUMPULAN CERPEN …eprints.uns.ac.id/11266/1/336762412201302332.pdf ·...

Documents

Transcript of KAJIAN STILISTIKA DALAM KUMPULAN CERPEN …eprints.uns.ac.id/11266/1/336762412201302332.pdf ·...