Juknis Lkti Nasional 20151

PEDOMAN

lOMBA KARYA TUllS IlMIAH (lKTI) SISWAMADRASAH BERBASIS RISETTAHUN 2015

DIREKTORAT PENDIDIKAN MADRASAH

DIREKTORATJENDERAL PENDIDIKAN ISLAM

KEMENTERIAN AGAMA RI

2015

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur atas Rahmat Allah Swt Yang MahaKuasa dengan ini Direktorat Pendidikan Madrasah akan melaksanakan LombaKarya Tulis Ilmiah Siswa Madrasah Berbasis Riset Tahun 2015.

Sebagai bentuk mewujudkan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentangSistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Menteri Pendidikan NasionalNomor 34 tahun 2006 dan Nomor 39 tahun 2008 mengamanatkanpeningkatan mutu pendidikan nasional, diantaranya dengan cara.rnenumbuhkan etos ilmiah di kalangan siswa madrasah yang mampu menjadipenghasil pemikiran melalui karya tulisnya, Dengan demikian Karya Ilmiahyang telah ditulis diharapkan menjadi wahana trasformasi pengetahuanantara sekolah dengan masyarakat.

Direktorat Pendidikan Madrasah menyelenggarakan LombaKarya Tulis IlmiahSiswa Madrasah Berbasis Riset. Tujuan utama kegiatan ini adalah, antaralain, 1) melatih ketrampilan dasar melalui penelitian; 2) menjaring potensisiswa yang memiliki bakat dan wawasan ilmiah siswa madrasah dari

pengetahuan yang dimilikinya; 3) menumbuhkembangkan budaya meneliti dikalangan siswa madrasah; dan 4) mendapatkan hasil penelitian yang orisinal,berkualitas, dan kompetitif.

Melalui kegiatan ini diharapkan siswa berlatih berfikir kritis, mampu meneliti,dan menulis secara sistematis, membentuk generasi muda yang ungguldalam keilmuan dan keimanan, kreatif dalam berfikir, dan cekatan.

Jakarta, Februari 2015

DIREKTURJENDE

-~Prof. Dr. Phil1.H.K aruddin Amin, MA~()NIP 196901051996031003

PETUNJUK TEKNIS LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI) SISWA BERBASIS RISETTAHUN 2015

Pagei

OAF TAR lSI

KATA PENGANTAR ..

DAFT AR lSI ii

I. PENDAHULUAN 1A. Latar Belakang................................................................................. 1B. Dasar Hukum 2C. Tujuan ,..................................... 3D. Hasil yang Diharapkan 4

II. PELAKSANAAN LOMBA LKTI.................................................................... 5A. Bidang Lomba pada LKTI 5B. DeskripsijRuang Lingkup Kategori Penelitian................................................ 6C. Persyaratan Peserta dan Pembimbing LKTI............................................ 8D. Mekanisme Pelaksanaan LKTI 9

1. Pendaftaran LKTI 102. Penerimaan Naskah Hasil Penelitian 103. Seleksi Administrasi 104. Seleksi Substansi Naskah 105. Pameran, Poster dan Presentasi 11

E. Kriteria Penilaian 111. Penilaian Subtansi Naskah 112. Penilaian Pameran Poster 133. Penilaian Persentasi 13

F. Pembinaan Tim Karya Tulis Ilmiah Siswa Madrasah BerbasisTingkat Internasional................................................................................ 13

G. Tim Juri LKTI 14H. PENGHARGAAN LKTI 14

1. Deskripsi Norma Penghargaan 142. Kategori dan Kuota Pemenang 153. Rekapitulasi Kuota Penghargaan 154. Pendaftaran LKTI 155. Pengiriman Hasil Penelitian 156. Seleksi Administrasi 157. Penilaian Subtansi Naskah 158. Pameran, Poster dan Presentasi Finalis LKTI 15

III. PENUTUP 17

PETUNJUK TEKNIS LOMBA KARYA TULlS ILMIAH (LKTl) SISWA BERBASIS RISETTAHUN 2015

Page ii

LAMPIRAN LKTI

. Lampiran 1 Biodata Ketua Peneliti 18

Lampiran 2 Biodata Anggota Peneliti 19

Lampiran 3 Petunjuk Penulisan Naskah 20

Lampiran 4 Format Biodata Ketua Peneliti 21

Lampiran 5 Petunjuk Pameran dan Power 22

Lampiran 6 Mekanisme Presentasi Penelitian 23

Lampiran 7 Format Biodata Anggota Peneliti 24

PETUNJUK TEKNIS LOMBA KARYATULIS ILMIAH (LKTI) SISWA BERBASIS RISET. TAHUN 2015

Page iii

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional mengamanatkan bahwa pendidikan berfungsi untukmengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradabanbangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsadengan tujuan untuk berkembangnya potensi siswa agar menjadi manusiayang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlakmulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negarayang demokratis serta bertanggungjawab.

Sesuai dengan undang-undang tersebut, Pemerintah telah menerbitkanPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentangPembinaan Kesiswaan sebagai acuan dalam pengembangan dan.pelaksanaan pembinaan kesiswaan.

Menindaklanjuti undang-undang dan peraturan menteri tersebut, DirektoratPendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam telahmengembangkan dan melaksanakan berbagai program pembinaan bakat

dan prestasi siswa tingkat Madrasah Aliyah melalui berbagai kegiatankesiswaan. Melalui kegiatan yang dilaksakanan diharapkan siswa berbakat

dan perprestasi dapat memacu potensinya menjadi generasi yang kompetitifdan berperilaku unggul; generasi yang memiliki keunggulan dankeseimbangan dalam aspek kognitif,psikomotorik dan afektif.

Kompetensi intelektual, keterampilan, dan sikap tersebut hanya dapatdicapai melalui kegiatan yang mengakomodasi berbagai kecerdasan. Satudiantara cara yang dapat ditempuh adalah dengan mendorong siswa kedalam aktivitas penelitian.

Untuk menghidupkan kegiatan penelitian di kalangan siswa MadrasahAliyahdilakukan lomba penelitian ilmiah dalam berbagai bidang ilmu, yangdiwadahi dalam suatu kegiatan yang disebut Lomba Karya Tulis IlmiahSiswaMadrasah Berbasis Riset.


Page 1

B. Dasar Hukum

Dasar hukum penyelenggaraan Lomba Karya Tulis Ilmiah SiswaMadrasah Berbasis Riset adalah

1. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2002 Nomor 104,Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor4235);

2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47,Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor4286);

3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem PendidikanNasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

4. Undang-undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang PerbendaharaanNegara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 5,Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor4355);

5. Undang-Undang Nomor 15 tahun 2004 tentang PemeriksaanPengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan Negara (LembagaNegaraRepublik Indonesia Tahun 2004 Nomor 66, Tambahan LembaranNegara Republik Indonesia Nomor4400);

6. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2005 tentangSistem Keolahragaan Nasional (Lembaran Negara Republik IndonesiaTahun 2013 Nomor 182, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia Nomor 5462);

7. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2014 TentangAnggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2015(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 259,Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor5593);

8. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang StandarNasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik IndonesiaNomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan PeraturanPemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan AtasPeraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang StandarNasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik IndonesiaNomor 5410);

9. Peraturan Pemerintah Nomor 45 Tahun 2013 tentang Tata CaraPelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara ( LembaranNegara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 103, TambahanLembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5423);

10. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan danOrganisasi Kementerian Negara sebagaimana telah beberapa kalidiubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 13 Tahun 2009

PETUNJUKTEKNIS LOMBA KARYATULIS ILMIAH (LKTI) SISWA BERBASISRISETTAHUN 2015

Page 2

tentang Perubahan kelima atas Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara;

11. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang RencanaPembangunan Pendidikan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010-2014;

12. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugasdan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugasdan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah beberapakali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 14 Tahun2014 tentang Perubahan Kelima atas Peraturan Presiden Nomor 24Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas dan Fungsi KementerianNegara serta Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi Eselon 1Kementerian Negara;

13. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang PengadaanBarangjJasa Pemerintah sebagaimana telah beberapa kali diubahterakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 70 Tahun 2012 tentangPeru bah an Kedua Atas Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010ten tang Pengadaan Barangj Jasa Pemerintah;

14. Peraturan Menteri Agama Nomor 45 Tahun 2014 ten tang PejabatPerbendaharaan Negara di Kementerian Agama;

15. Peraturan Menteri Agama Nomor 10 Tahun 2010 Tentang Tata KerjaStruktur Organisasi Kementerian Agama sebagaimana telah diubahbeberapa kali terakhir dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 80Tahun 2013 tentang Perubahan KeduaAtas Peraturan Menteri AgamaNomor 10 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata KerjaKementerian Agama;

16. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 53jPMK.02j2014 tentangStandar BiayaMasukan Tahun Anggaran 2015.

c. TujuanLomba Karya Tulis Ilmiah Siswa Madrasah Berbasis Riset bertujuanuntuk1. Memotivasi siswa Madrasah Aliyah berkreasi dalam berbagai bidang

ilmu sesuai dengan minat dan bakatnya;2. Menjaring siswa Madrasah Aliyah yang memiliki bakat dan

kemampuan dalam bidang penelitian;3. Membina siswa Madrasah Aliyahuntuk gemar melakukan penelitian;4. Menumbuhkembangkan budaya meneliti di kalangan siswa Madrasah

Aliyah;5. Mendapatkan hasil penelitian yang orisinal, berkualitas, dan

kompetitif;6. Memfasilitasi komunitas peneliti tingkat siswa Madrasah Aliyah dari

berbagai daerah untuk melakukan temu karya penelitian;7. Memilih calon peserta untuk diikutsertakan dalam kegiatan

penelitian di tingkat internasional;8. Mendekatkan dunia industri dan masyarakat pada aktivitas

penelitian siswa.

PETUNJUK TEKNIS LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTIJ SISWA BERBASIS RISETTAHUN 2015

Page 3

D. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari kegiatan LombaKaryaTulis Ilmiah SiswaMadrasah Berbasis Riset adalah:

1. Termotivasinyasiswa untuk berkreasi dalam penelitian pada berbagaibidang ilmu sesuai dengan minat dan bakatnya;

2. Terjaringnya siswa yang memiliki minat dan bakat dalam bidangpenelitian;

3. Berkembangnya budaya penelitian di kalangan siswa;4. Terjaringnya hasil penelitian yang orisinal, berkualitas, dan

kompetitif;5. Terjadinya komunikasi antar komunitas peneliti tingkat

siswaMadrasah Aliyah dari berbagai daerah melalui temu karyapenelitian;

6. Terpilihnya calon peserta untuk diikutsertakan dalam kegiatanpenelitian di tingkat internasional;

7. Terbangunnya hubungan dunia industri dan masyarakat dengankelompokpenelitian siswa;

8. Terwujudnya apresiasi dunia industri dan masyarakat terhadap hasilpenelitian siswa.

PETUNJUK TEKNIS LOMBA KARYATULIS ILMIAH (LKTI) SISWA BERBASIS RISETTAHUN 2015

Page 4

BAB IIPELAKSANAAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI)

SISWA MADRASAH BERBASIS RISET

A. Bidang Lomba pada LKTI

Bidang lomba pada LombaKaryaTulis Ilmiah Siswa MadrasahBerbasis Riset dikelompokkan sebagai berikut:

1. Ilmu-ilmu Agama Islam

a) Aqidah akhlaq

b)Alquran dan hadistc) Fiqih

d) Sejarah Kebudayaan Islam

2. Ilmu Pengetahuan Alam

a) Sains Science

b) Teknologi

c) Rekayasa

d) Matematika

3. Ilmu Pengetahuan Sosial

E. Ekonomi

F. Sejarah

G. Budaya

H. Psikologi

I. Sosiologidan Antropologi

J. Administrasi


Page 5

B. Deskripsi/Ruang Lingkup kategori Penelitian

No KelompokBidangIlmu Oeskripsi/Ruang Lingkup

Penelitianterkaitdengan eksplorasi

1 lmu-ilmu Agamaslam

Penelitian yang terkait dengan masalah masalah[keagamaan, menggali pemahaman ajaran.slam,fenomena sosial keagamaan,[konflikkeagamaan dan isu yang berkembangkiisaat ini, yang berkaitan dengan kemajuanpengetahuan dan teknologi masa kini dan masa yangbkan datang yang termanifestasi dalam perilakuiumat beragama, dalam kehidupan bermasyarakat.Dalam hal ini dilakukan melalui metode pendekatanstudi perpustakaan, pengamatan refleksional, danmetode-metode lainnya. Contoh: khasanahntelektual keagamaan klasik dan tradisi localmasyarakat, .

2 Sains Penelitian terkait dengan eksplorasi alamsemesta Contoh botani, fisika, kimia, biologi,[kebumian, geografi, astronomi, kelautan,ingkungan, dan bidang lain yang relevan.

3 Teknologi Penelitian terkait dengan modifikasi, inovasi, atauaplikasi dari ilmu pengetahuan alam untukmernenuhi kebutuhan zkeinginan manusia (ilmupengetahuan terapan). Contoh: teknologi pangan,eknologi pertanian, biomedis, teknologi informatika,eknologi permesinan, teknik kimia, teknik fisika,eknik lingkungan, bioteknologi, teknologi perikanan,eknologi kelautan, teknologi perkapalan, dan bidangain yang relevan.

4 Rekayasa Penelitian terkait dengan disain, rancangan,kian/atau rekayasa produk untuk menyelesaikanpermasalahan. Contoh robotil, mekatronik,ekayasa genetika, rekayasa pertanian, rekayasaransportasi, rekayasa informatika (aplikasi pirantiunak) , rekayasa grafis, rekayasa permesinan, danbidang lain yang relevan.

Penelitian terkait dengan bilangan, hubunganantarbilangan,prosedur opersional yang digunakan untukmenyelesaian permasalahan secara aljabar,[kalkulus, algoritma, geometri, topologi, trigonometridan bidang lain yang relevan.

5 Matematika


Page 6

6 Ekonomi Penelitian terkait pendeskripsian, penjelasan,dan pencarian solusi atas persoalan ekonomiyang dihadapi oleh masyarakat, pengusaha, danpemerintah baik mikro maupun makro. Contoh:kemiskinan, pengangguran, keternagakerjaan,nvestasi, perbankan, koperasi, kewirausahaan,perdagangan nasional dan internasional, otonomikiaerah , dan bidang lain yang relevan.

7 Sejarah Penelitian terkait dengan catatan kronologis,eksplorasi, evaluasi, mengetahui sebab akibat,antisipasi suatu peristiwa contoh : sejarah politik,sejarah arsitektur, sejarah seni, sejarah kebudayaan,sejarah keagamaan, dan bidang lain yang relevan.

8 Budaya Penelitian terkait dengan tata nilai (etika,norma), kesenian, kebahasaan, kesustraan. Contoh: metamorposa bahasa, nilai budaya di suatu~ilayah, dan bidang lain yang relevan.

9 Psikologi Penelitian terkait dengan perilaku dan prosesmental individu yang terjadi dalam interaksicontoh : perkembangan kejiwaan, perkembangan,tpembentukan karakter, pedagogik, dan bidang lainyang relevan.

10 Sosiologi danAntropologi

Penelitian terkait dengan hubungan sosial antarindividu, antar individu-kelompok, antar kelompok,tyang mempengaruhi perilaku individu dan perilakukelompok dan nilai-nilai budaya dalam masyarakat,hubungan antar etnis, antara agama, dan kearifanlocal. Contoh: kriminalitas, pemberdayaanmasyarakat, perilaku menyimpang, perkembanganbudaya, kehidupan antar umat beragama, etnis,bangsa, dan bidang lain yang relevan.Penelitian terkait dengan proses hubungankeputusan , pengarsipan, antar lembaga padatingkat pemerintah, swasta, dan masyarakat.Contoh: Administrasi pemerintahan, administrasibisnis, administrasi perkantoran, administrasisekolah, administrasi kepegawaian, kebijakanpublik, ketatanegaraan, lembaga kemasyarakatandan bidang lain yang relevan.

11 Administrasi


Page 7

c. Persyaratan Peserta dan Pembimbing LKTI

1. PesertaPeserta LKTI adalah siswa yang melakukan penelitian danmengikuti proses seleksi LKTIsesuai dengan aturan LKTIyangberlaku.

Persyaratan peserta LKTIadalah:

a) Berkewarganegaraan Indonesia.b) Sehat Jasmani dan Rohanic) Siswa Madrasah Aliyahkelas XI atau XII tahun ajaran 2015-

2016d) (perorangan maupun kelompok) pada saat penelitian

dilakukan.e) Siswa dari Madrasah AliyahNegerimaupun Swasta.f) MelampirkanBiodata pesertag) Peserta pada penelitian yang dilakukan berkolompok

maksimum dilakukan oleh 2 orang yang terdiri dari 1 ketuadan 1 anggota.

h) Peserta LKTIpada penelitian yang dilakukan berkelompokharus dari madrasah yang sama.

i) Setiap peserta hanya boleh terlibat dalam 1 (satu) judulpenelitian

j) Setiap kelompokjjudul penelitian harus mempunyai gurupembimbingyang sesuai dengan bidang yang diteliti.

2. PembimbingPembimbing adalah guru yang membantu siswa dalammelaksanakan penelitian.

Syarat pembimbing peserta LKTIadalaha) Berkewarganegaraan Indonesia.b) Mengajar di madrasah yang sarna dengan peserta yang

dibimbingnya.c) Membimbing siswa selarna masa penelitian pada topik yang

sesuai dengan bidang yang diarnpunya.


Page 8

D M k. e amsme ea sanaanPENGIRIMANNASKAHHASIL

Pendaftaran LKTI PENELITIAN:pada situs

SELEKSIADMINISTRASI:Pelaksanaan

www.LKTlmadrasah 1) Pengunggahan Naskah Hasil oleh panitia LKTIselama [email protected] ... Penelitian dengan Penelitian dalam format MSWord, Pembimbingan dari , , hari kerjaselambat- dan Salinan (copy) Logbook ,

lambatnya 30 April Guru Pembimbing Penelitian format .pdf selambat-

2015lambatnya 15 Juli 2015 .>-:2) Pengiriman hard copy naskah dancopy logbook selambat-Iambatnya7 Juli 2015 (cap pos)

LOLOS TIDAK LOLOS

Plk LKTI2015

LOLOS

KPENILAIAN PAMERAN

r>PENILAIANSUBSTANSI , DAN POSTER

~

HASILPENILAIANNASKAH:

oleh Juri TIDAK LOLOS I PENILAIAN PRESENTASIGambar 1:Mekanisme Pelaksanaan LombaKaryaTulis Ilmiah


Page 9

1. Peridaftaran LKTICara dan waktu pendaftaran LKTI:

a) Peserta melakukan pendaftararr/registrasi LKTIsecara Online [email protected]

b) Peserta mengunggah rencana penelitian sesuai formulir yang tersedia.c) Waktu pendaftaran selambat- lambatnya 30 April2015.

2. Penerimaan Naskah Hasil PenelitianNaskah hasil penelitian diterima oleh panitia LKTl.

a) Secara online

Pengiriman Naskah Hasil Penelitian dalam format MSWord

tanggal 1 Juni - 15 Juli 2015.

b) Secara non onlinePengiriman hard copy naskah selambat-lambatnya 7 Juli 2015 (cappos) dialamatkan pada:

PANITIA LKTI 2015

Subdit KesiswaanDirektorat Pendidikan MadrasahDirektorat Jenderal Pendidikan IslamKementerianAgamaRIJl. Lapangan Banteng Barat 3-4 Jakarta Pusat

c) Naskah hasil penelitian yang dikirim kepada panitia tidak sedangdilombakan di tempat lain pada saat yang sama dan atau belumpemah menjuarai lomba sejenis.

3. Seleksi AdministrasiSeleksi administrasi dilaksanakan oleh panitia LKTIselama 5 hari kerja.Naskah yang lolos seleksi administrasi akan dilakukan seleksi lebihlanjut (substansi).

4 Seleksi Substansi NaskahPenilaian dilakukan oleh TimJuri. Peserta yang naskahnya lolos akandiumumkan dan diundang untuk mengikuti seleksi berikutnya.


Page 10

5 Pameran, Poster dan Presentasi

Peserta yang diundang mempersiapkan poster dan bahan presentasi

a) Pameran dan Poster

1). Finalis menyiapkan materi pameran dan poster hasil penelitan.2). Finalis memasang poster dan memamerkan hasil penelitian

sesuai dengan waktu yang ditentukan. Ukuran poster 122 emlebar dan 274 em tinggi

3). Finalis menjawab pertanyaan pengunjung.4). Ketentuan pameran dan poster dapat dilihat pada lampiran.

b) Presen tasi

1) Finalis harus hadir pada waktu presentasi.2) Finalis mempersiapkan bahan presentasi dalam bentuk paparan

elektronik (powerpoint).3) Finalis memaparkan hasil penelitiannya dalam bahasa Indonesia

atau Inggris selama 10menit.4) Finalis menjawab pertanyaan Timjuri.

E. Kriteria Penilaian

Komponenpenilaian

1. Penilaian substansi Naskah

Penilaian meliputi metode penelitian, keunikan ide dankreativitas, potensi aplikasi, orisinalitas serta keterpenuhan tata

tulis.

NO Met Pel Kreativitas Aplikasi Orisinil Tata

Naskah tulis

45 10 15 15 15

Dalam metodologi penelitian meliputi:a) Perumusan Masalah (10)

perumusan masalah harus jelas, dan focus pada tujuan yang akan

dieapai, Ada indikasi jelas berkontribusi pada bidang ilmu, dapat diuji

dengan metode ilmiah yang baku.


Page 11

b) Rancangan dan metode dalam penelitian (15)

Rancangan /metode penelitian disusun secara baik, data diukur dengan

alat ukur yang tepat dan dikumpulkan secara akurat. (5)

Variabel dan Kontrol didefinisikan secara tepat dan lengkap (10)

c) Analisis data, interpretasi dan pengambilan keesimpulan (20)

koleksi data dan analisis data secara sistematis (5)

Ketepatan Hasil yang dapat diuji ulang (5)Ketepatan menggunakan rumusystatistic untuk menunjang penelitian (5)

Data data yang cukup untuk menunjang keputusan yang disampaikan (5)

Kreativitas (10)Hasil penelitian menunjukkan secara menyeluruh kaitan antara

perumusan masalah, tujuan, rancangan penelitian, analisis data,dan

semuanya mensupport hasil penelitian/ Dengan demikian ada benang

merah penelitian yang utuh.

Aplikasi (15)Permasalahan yang diajukan sangat besar manfaatnya, Hasil penelitian

sangat aplikatif artinya dapat langsung membantu penyelesaian masalah di

mastaraakat.

Orisinalitas (15)Penelitian yang disampaikan orisinal idenya dari siswa kalaupun dari

gurunya merupakan hal baru yang belum di ungkap oleh peneliti

sebelumnya.

Tata tulis (15)Laporan hasil penelitiannya harus mengikuti Tata tulis yang disampaikandalam pedoman ini misalnya layout yang meliputi judul bab bab yang

harus ada, kelengkapan administrasinya, jenis dan besarnya huruf serta

aturan tata tulis yang lain (lihat petunjuk penulisan naskah).


Page 12

2. Penilaian Pameran dan Poster

a) Penilaian tampilan meliputi estetika (harmonisasi warna, tataletak, dekorasi, kebersihan, kerapian). (25)

b) Penilaian kebenaran isi pameran dan poster (substansi ilmiah).(50)

c) Penilaian penyajian yang informatif dan komunikatif (25)

3. Penilaian Presentasi

a) Penyajian Presentasi meliputi :

1)Teknik presentasi (10)

2) Tampilan presentasi (10)

3) Ketepatan waktu (5)

b) Penguasan materi meliputi:

1) Latar belakang (10)

2) Rumusan masalah (10)3) Tujuan (10)

4) Metode penelitian (15)5) Data dan analisis (15)

6) Kesimpulan (10)

7) Manfaat (5)

F. Pembinaan Tim Karya Tulis Ilmiah Siswa Madrasah Berbasis RisetTingkat Internasional

Penentuan anggota Tim Karya Tulis Ilmiah Siswa Madrasah BerbasisRiset Tingkat Internasional dilakukan dengan mekanisme sebagaiberikut.

1. Tim dipilih berdasarkan kriteria kelayakan substansi, representasi,kecocokan topik penelitian dengan karakter lomba, dan kelayakankemampuan berkomunikasi peneliti.

2. Peserta yang telah terpilih untuk mewakili salah satu lombapenelitian internasional tidak diperkenankan mengikuti lomba


Page 13

internasionallainnya.

3. Penentuan anggota tim melibatkan unsur Direktorat Pendidikan

Madrasah.4. Seleksi tim dilakukan secara khusus terhadap para finalis LKTl.

G. Tim Juri LKTI

Penjurian pada semua tahap seleksi akan dilakukan oleh tim juri yangdibentuk dan ditetapkan oleh Direktorat Pendidikan Madrasah. Tim juriterdiri dari para peneliti dari berbagai lembaga penelitian dan perguruantinggi. Keputusan tim juri tidak dapat diganggu gugat.

H. Penghargaan LKTI

1. Deskripsi Norma Penghargaan

No NORMAPENGHARGAAN DESKRIPSI

Medali yanrc diberikan kepadapesertajke ompok yang berhasil meraih tiga

a) JUARAI nilai terting~i pertama dalam kelom~okbidang pene itiannya dari jumlah ni aipresentasi, pameran dan makalah

Medali yang diberikan kepada peserte./kelompokb) JUARAII

yang berhasil meraih tiga nilai tertinggi keduadalam kelompok bidang penelitiannya darijumlah nilai presentasi, pameran dan makalah

Medali yang diberikan kepada peserta/kelompok

c) JUARAIIIyang berhasil meraih tiga nilai tertinggi ketigadalam kelompok bidang penelitiannya darijumlah nilai presentasi, pameran dan makalah

2. Kategori dan Kuota PemenangPengelompokkan berdasarkan kelompok Bidang Penelitian.

a. 1 "1I m1-1mu .zama sam1 Katezori Juara I 1 Judul Penelitian2 Katezori Juara II 1 Judul Penelltlan3 Kategon Juara III 1 JUQulPenelitlan

A I 1

b. II P ah Almu enaet uan am1 Katezori Juara I 1 Judul Penelitian2 Kategon Juara II 1 Juaul Penelitlan3 Kategon Juara III 1 Judul Penelitian

c. II P ah S 'almu enzet uan OSl1 Kategon Juara I 1 Judul Penelitian2 Kategon Juara II 1 Juaul Penelltlan3 Katezori Juara III 1 Judul Penelltlan

PETUNJUKTEKNIS LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI) SISWA BERBASIS RISETTAHUN 2015

Page 14

3. Rekapitulasi Kuota PenghargaanPeringkat pemenang berdasarkan nilai tertinggi dengan katergori

a) Ilmu-ilmu Agama Islam

Juara I, II, dan III

b) Ilmu Pengetahuan Alam


c) Ilmu Pengetahuan Sosial


I. Jadwal Pelaksanaan LKTI 2015

4. PENDAFTARANLKTI

Batas Akhr Pendaftaran(Secara online)

30 April 2015

5. PENGIRIMANHASIL PENELITIAN

Pengunggahan naskah hasilPenelitian dalam format MSWord dan salinan (copy)Penelitian format.pdfPengiriman naskah hard copyLogbook

1 Juni -15 Juli 2015

7 Juli 2015(cap pos)

6. SELEKSI ADMINISTRASI: Oleh panitia LKTIselama 5 Hari kerja

7. PENILAIANSUBSTANSINASKAH: Mingguke-3 Bulan Juli 2015 DiJakarta

8. PEMERAN, POSTER DANPRESENTASI FINALIS LKTIWaktu dan Tempat Penilaian 3 - 7 Agustus 2015 Di Palembang

PETUNJUKTEKNIS LOMBA KARYATULIS ILMIAH (LKTI) SISWA BERBASIS RISETTAHUN 2015

Page 15

BAB IIIPENUTUP

Keberhasilan penyelenggaraan KaryaTulis Ilmiah Siswa Madrasah BerbasisRiset tahun 2015 ditentukan oleh semua unsur yang berkepentingan dalammelaksanakan kegiatan seleksi secara tertib, teratur, disiplin dan rasatanggungjawab yang tinggi.

Dengan memahami pedoman ini diharapkan panitia dan semua pihak yangterkait dapat melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya, sehinggamencapai hasil secara optimal.

Menyadari masih banyak kekurangan dalam pedoman ini, kritik dan sarankami harapkan sebagai bahan masukan bagi penyelenggaraan seleksi ditahun-tahun mendatang.

Semoga pedoman ini dapat dijadikan acuan sehingga kegiatan seleksi inidapat terlaksana dengan baik, efektifdan efisien.

Demikian Petunjuk Teknis Pelaksanaan Lomba Karya Ilmiah ini disusununtuk dijadikan acuan dan pedoman pagi para peserta, serta seluluh pihakyang terkait dengan pelaksanaan lomba, hal-hal belum diatur dalampedoman ini akan diatur kemudian


Page 16

Lampiran 1.Biodata Ketua Peneliti:

Biodata diisi secara online di www.LKTImadrasah(aJgmail.comKode Registrasi ProjectNama Lengkap(sesuai KTPjKartu Siswa)NISNPosisi dalam PenelitiJ enis Kelamin Laki-laki

PerempuanTempat LahirTanggal LahirNomor Identitas SiswaKelas X

XIPeminata/iJurusan IPA

IPSBahasa

Alamat Rumah Jalan:Kelurahan / Desa:Kecamatan:Kabupaten / Kota:Propinsi:

Nomor Telepon RumahNomor PonselEmail SiswaNama Ibu KandungLomba Penelitian Yang 1. JudulPernah diikuti 2 tahun Tempatterakhir Waktu

Penyelenggara :Prestasi

2. JudulTempatWaktuPenyelenggara:Prestasi

3. JudulTempatWaktuPenyelenggara:Prestasi

Nama Madrasah Aliyah PropinsiKabupaterr/Kota(searc Data Madrasah Aliyah)

Status NegeriSwasta

Alamat Madrasah JalanKeluaraharr/Desa :Kecamatan

Nomor Telepon MadrasahEmail MadrasahNama Lengkap GuruPembimbingJenis Kelamin Laki-laki

PerempuanMata Siswaan

PETUNJUKTEKNIS LOMBAKARYATULIS ILMIAH eLKTI) SISWA BERBASISRISETTAHUN 2015

Page 17

Email

NIP/Nomor Register GuruNomor Ponsel GuruPembibing

Lampiran 2.Biodata Anggota Peneliti:

Biodata diisi secara online di www.LKTImadrasahCajgmail.com

KodeRegistrasi ProjectNama Lengkap(sesuai KTP/Kartu Siswa)NISNPosisi dalam PenelitiJenis Kelamin Laki-laki

PerempuanTempat LahirTanggal LahirNomor Identitas SiswaKelas X

XIPeminataj Jurusan IPA

IPSBahasa

Alamat Rumah Jalan:Kelurahan j Desa:Kecamatan:Kabupaten j Kota:Propinsi:

NomorTelepon RumahNomor PonselEmail SiswaNama Ibu KandungLomba Penelitian Yang 1. JudulPernah diikuti 2 tahun Tempatterakhir Waktu

Penyelenggara :Prestasi

2. JudulTempatWaktuPenyelenggara :Prestasi

3. JudulTempatWaktuPenyelenggara :Prestasi

Nama Madrasah Aliyah PropinsiKabupatenjKota(searc Data Madrasah Aliyah)

Status NegeriSwasta

Alamat Madrasah JalanKeluarahanjDesa :Kecamatan

NomorTelepon MadrasahEmail Madrasah

Nama Lengkap GuruPembimbingJenis Kelamin Laki-laki

PerempuanMata SiswaanPETUNJUKTEKNIS LOMBAKARYATULIS ILMIAH (LKTI) SISWA BERBASISRISETTAHUN 2015

Page 18

Email

NIP/Nomor Register GuruNomor Ponsel GuruPembibinz

Lampiran 3. Petunjuk Penulisan NaskahNaskah penelitian disusun oleh peserta dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Makalah untuk se1eksitahap pertama ditu1isdalam bahasa Indonesiaatau bahasa Inggris;

2. Makalah untuk tahap se1anjutnya (yang 1010stahap pertama) ditulisdalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris (bi1aada perbaikan);

3. Urutan penyajian materi dalam makalah mengikuti struktur yangdiberikan oleh panitia;

4. Makalah diketik pada kertas HVS A4 80 gram dengan ketentuan:

a) Jenis huruf : TimesNewRoman;

b) Ukuran huruf - Judul : 18 pt

- heading 1 : 16 pt

- heading 2 : 14 pt

- heading 3 : 13pt

- heading 4 dst : 12 pt

isi Zbody : 12 pte) Batas margin atas : 2 em

d) Batas margin bawah : 2 em

d) Batas margin kanan : 2 em

e) Batas margin kiri : 3 em

g) Halaman : center, bottom

5. Makalah diberi halaman depan (soft coveri yang memuat judu1penelitian, bidang ilmu, nama siswa, nama sekolah, alamat sekolah,kabupaterr/Icota, provinsi, nomor telepon;

6. Makalah di1engkapidengan Abstrak penelitian maksimal 500 katadiketik dalam 1 spasi, diletakkan di halaman pertama isi makalah;

7. Nama institusi Zlembaga dan perorangan yang terkait denganpenelitian sebagai mitra kerjasama maupun sebagai narasumber

harus dieantumkan.8. Nama guru-guru pembimbing di sekolah dicantumkan dalam

makalah, 1engkapdengan ge1ardan bidang i1munya.


Page 19

Lampiran 4. Format Biodata Ketua Peneliti

Makalah ditulis dengan mengikuti struktur berikut:

a) Halaman Muka

b) Lembar Pengesahanc) Pemyataan Orisinalitas dan Status Naskah

d) Abstrak

e) Kata Pengantar

f) Oaftar lsi

g) PendahuluanBerisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian.

a) Kajian Pustaka

b) MetodePenelitian

c) Hasil dan Pembahasan

d) Kesimpulan dan Saran

e) Oaftar Pustakaf) Lampiran 1 : salinan (copy) data-data pengukuran langsung oleh

peneliti yang belum diolahg) Lampiran 2 : data pendukung lainnya, contoh kuesioner, hasil

analisis laboratorium, wawancara, dll.

isi secara online di www.LKTl.or.id


Page 20

Lampiran 5. Petunjuk Pameran dan Poster

Pameran dan poster dilakukan seeara peroranganZkelompokdenganketentuan sebagai berikut:

1. Untuk setiap penelitian disediakan dua muka panel pameran berukuran120 em x 120 em yang diletakkan di atas meja berukuran 40 em x 120em dengan ketinggian 80 em. lihat di powerpoint

2. Disediakan meja dengan ukuran yang disesuaikan .

3. Disediakan hanya maksimal2 kursi.4. Pada panel-panel tersebut peserta dapat menempelkan poster dan foto-

fotoyang terkait dengan penelitian yang dilakukan.5. Mejadigunakan untuk kepentingan gelar pameran.6. Poster memuat:

- Materi penelitian sesuai metoda ilmiah;- Diagrampenelitian;- Data penelitian;- Hasil penelitian;- Kesimpulan, saran, pustaka.

7. Bahan poster dan pameran disediakan sendiri oleh peserta, demikianpula perlengkapan untuk menempelposter dan gelar pameran;

8. Peserta stand by di stand pameran masing-masing dan diharuskanmenjawab setiap pertanyaan yang disampaikan oleh pengunjungmaupun juri yang berkeliling melakukan penilaian atau berisi uraiandan hasil yang diperoleh;

9. Peserta mengenakan pakaian seragam sekolah masing-masing padakegiatan pameran dan poster.


Page21

Lampiran 6. Mekanisme Presentasi Penelitian

Peserta yang terpilih ke tahap presentasi diharuskan melakukan presentasioral di hadapan dewanjuri dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Presentasi dilakukan secara terbuka dengan urutan presentasi yangdiundi oleh panitia, dan diumumkan kepada seluruh peserta sebelum

acara presentasi berlangsung;2. Presentasi dilakukan dalam bahasa Indonesia atau Inggris selama 20

menit, dengan dukungan Power Point, dilanjutkan dengan tanya jawab

dengan Dewan Juri;3. Panitia menyediakan LCD Projetor, sebuah laptop, dan loud speaker,

white board. Peserta diperkenankan untuk menggunakan laptop sendiri.Panitia tidak menyediakan laser pointer;

4. File Power Point seluruh penelitian dikumpulkan dalam laptop panitiayang digunakan untuk presentasi (walaupun peserta menggunakan

laptop sendiri);5. Bagi peserta yang menggunakan laptop Apple, harus menyediakan

sendiri converter untuk hubungan ke LCDProjector;6. Peserta mengenakan pakaian seragam sekolah masing-masing pada

presentasi penelitian.

PETUNJUKTEKNIS LOMBAKARYATULIS ILMIAH (LKTJ) SISWA BERBASISRISETTAHUN 2015

Page 22

.L3SHISISVfHl38 VMSIS CIJ.)flJ HVIW11SI1O.LVAM\f)fV8WOl SIN)fi}~~I~~~~!

ppOU)lTMMM !P ;mnUO"B.IBJdS!SHP "Bl"BPO!8

nn9U9d UlO~~UV UlepO!g lem.lo.!l L ue.l!dme'l

Juknis Lkti Nasional 20151

Documents

Transcript of Juknis Lkti Nasional 20151