Jean Piaget Constructivismo
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INTEGRANTES: • ABG. ERIVIC GIMÉNEZ • ABG. DARIANNY MENDOZA • LIC. YRIALBELIS BELLO • ABG. ROBINSON GÓMEZ • ABG. DEIVE CONCEPCIÓN • ING. ARMANDO SULBARÁN Jean Piaget Constructivismo
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INTEGRANTES:• ABG. ERIVIC GIMÉNEZ • ABG. DARIANNY MENDOZA• LIC. YRIALBELIS BELLO• ABG. ROBINSON GÓMEZ• ABG. DEIVE CONCEPCIÓN • ING. ARMANDO SULBARÁN
Jean PiagetConstructivismo
Crear una idea…
Jean Piaget• Nació en Neuchâtel, Suiza, el 9 de agosto
de 1896.• Escribió y publicó su primer trabajo
científico cuando tenía sólo diez años.• En 1923 se casa con Valentine Châtenay
con quien tendrá tres hijos.• Publicó varios estudios sobre psicología
infantil. • Fue sucesivamente profesor de
psicología, sociología, filosofía.• Jean Piaget ocupa uno de los lugares más
relevantes en el Constructivismo.
El Constructivismo• ORÍGENES Y AUTORES– Epistemológica de los problemas de la
formación del conocimiento humano.– Autores, Piaget, Vigotsky, Wallon,Von
Glaserfeld y Maturana.
El Constructivismo• TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DE PIAGET– El constructivismo sostiene que el niño
construye su peculiar modo de pensar.– La enseñanza basada en el aprendizaje
constructivista pone énfasis en que los alumnos necesitan estar activamente implicados para reflexionar sobre su propio aprendizaje.
Constructivismo Cognitivo• Teoría Genética de Piaget.
La disciplina que estudia los mecanismos y procesos mediante los cuales se pasa de los “estados de menor conocimiento a los estados de conocimiento más avanzado”
LA ADAPTACIÓN, ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN
AdaptaciónAsimilación
Acomodación
Esquemas Cognitivos
Esquemas Reflejos
Esquemas de Acción
Esquemas Representativos
Los Estadios de la Construcción Del Conocimiento• Propiedades de los Estadios
– El orden de sucesión de las adquisiciones sea constante.
– Un Estadio se caracteriza por una estructura de conjunto.
– Los estadios tienen un carácter integrativo.
– En cada estadio hay un nivel de preparación y un nivel de completamiento.
– Entre el nivel de preparación y el de completamiento se desarrollan procesos de formación.
Los Estadios• Estadio Sensomotor– Se desarrolla en los primeros años de vida (0-2
años) la inteligencia del niño durante este estadio es fundamentalmente práctica, es decir, una inteligencia ligada a la acción, a las realizaciones sensomotrices.
Los Estadios• Estadio Preoperatorio– Se desarrolla entre los 2-7 años, se caracteriza
por el progresivo desarrollo de los procesos de simbolización.
Los Estadios• Estadio de las Operaciones Concretas– Se desarrolla entre los 7-11 años, se
caracteriza por la aparición de la lógica y la reversibilidad, por la superación del egocentrismo.
Los Estadios• Estadio de las Operaciones Formales– Comienza en la adolescencia y años
posteriores, se caracteriza por la aparición de la lógica formal.
Factores Del Desarrollo del Conocimiento
MaduraciónExperienciaInteracción Equilibración
Aplicar la Teoría de Piaget en Una Clase
GUIAR A LOS ALUMNOS
ANIMAR A LOS ESTUDIANTES PARA QUE APRENDAN DE SUS PARES
PERMITIR AL ALUMNO APRENDER DE SUS ERRORES
CONCENTRARSE EN EL PROCESO COMO EN EL RESULTADO
RESPETAR LOS INTERESES, CAPACIDADES Y LIMITACIONES INDIVIDUALES
Palabras de Jean Piaget
Gracias…
