Isi PBL skenario 1
-
Upload
arisitandy -
Category
Documents
-
view
232 -
download
0
Transcript of Isi PBL skenario 1
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
1/26
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Di zaman modern ini masih banyak masyarakat Indonesia yangkurang mengerti tentang adanya rasa kebersamaan. Banyak tindakan yang
dapat menunjukkan kebersamaan, salah satunya adalah kegiatan gotong
royong. Gotong royong adalah suatu proses dimana masyarakat
melakukan suatu kegiatan atau tindakan secara bersama sama. Gotong
royong merupakan kegiatan yang sangat menguntungkan bagi kemajuan
bangsa Indonesia karena dapat memajukan kehidupan sosial dalam hidup
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Banyak contoh dari kegiatangotong royong, antara lain kerja bakti, bakti sosial, dan berbagai macam
kegiatan yang melibatkan banyak orang dan bertujuan positi! bagi
kebaikan masyarakat sendiri. Gotong royong tidak hanya dalam konteks
melakukan suatu kegiatan saja tetapi juga dalam konteks saling
menghargai."aat ini di Indonesia terdapat dua kelompok masyarakat yaitu
masyarakat perkotaan dan masyarakat pedesaan. Di masyarakat perkotaan
rasa gotong royongnya masih kurang karena rasa indi#idualismenya sangat
tinggi, dan di perkotaan nilai tradisi serta budayanya telah luntur karena
sikap kurang peduli masyarakat terhadap budaya itu sendiri dan karena
perkembangan I$%&' yang mengakibatkan masyarakat beranggapan
bah(a nilai budaya tidak penting dan kuno. %idak hanya itu, masyarakat
perkotaan lebih menitikberatkan kehidupannya dalam nilai ekonomi secara
materialisme. "edangkan pada masyarakat pedesaan, rasa gotong
royongnya masih tinggi dikarenakan sebagian besar masyarakat pedesaan
mempunyai pemikiran yang beranggapan bah(a nilai budaya sangat
penting bagi mereka. "elain itu, di pedesaan perkembangan I$%&' masih
belum terlalu terpengaruh dari dunia luar.
1.) %ujuan
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
2/26
1.).1 *ntuk meningkatkan rasa gotong royong di masyarakat terutama di
masyarakat perkotaan agar lebih menghargai nilai budaya yang
masih ada dan menjaga nilai budaya tersebut agar tidak luntur.
1.).) *ntuk membentuk pribadi yang peduli dan rasa kebersamaan antar indi#idu di masyarakat.
BAB II
DASAR TEORI
Dalam skenario yang berjudul gotong royong ini ditemukan empat kata
kunci yaitu, komunikasi, ekonomi, budaya, dan I$%&'.
).1 'omunikasi).1.1 $engertian *mum
'omunikasi adalah suatu kegiatan penyampaian pesan atau
in!ormasi tentang pikiran atau perasaan dari seseorang kepada
orang lain.
).1.) %ujuan 'omunikasi
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
3/26
%ujuan dari komunikasi ialah penyampaian in!ormasi +ide,
gagasan pikiran- kepada orang lain.
).1. Macam macam 'omunikasi
"ecara umum terdapat dua jenis komunikasi yaitu sebagai berikut/
).1. .1 'omunikasi 0erbal'omunikasi #erbal adalah bentuk penyampaian in!ormasi
kepada orang lain dengan menggunakan kata kata yang
dimengerti antara pemberi in!ormasi dan yang menerima.
'ata kata yang dimaksudkan adalah ragam bahasa yang
digunakan saat berkomunikasi. enis jenis komunikasi
#erbal adalah komunikasi antar indi#idu, komunikasi antaraindi#idu dengan kelompok, komunikasi antar kelompok.
).1. .) 'omunikasi 2on 0erbal'omunikasi 2on 0erbal adalah bentuk penyampaian
in!ormasi kepada orang lain dengan menggunakan gerak
tubuh, contohnya gerakan menggeleng gelengkan kepala,
mengangkat bahu dan gerakan tangan.).1.3 4ara Berkomunikasi
).1.3.1 "ecara langsung
'omunikasi yang dilakukan dengan cara saling bertemudan tatap muka langsung.
).1.3.) "ecara tidak langsung'omunikasi yang dilakukan dengan menggunakan media
atau perantara dalam berkomunikasi. %erdapat beberapa
media perantara yang digunakan dalam berkomunikasi
yaitu sebagai berikut /o &lektronika / 5$, telepon rumah, %0, 6adio, Interneto Media masa / 'oran, Majalah, Buletin, "urat
).) &konomi).).1 $engertian &konomi
&konomi berasal dari bahasa yunani, yang berasal dari kata
7ikos dan 2omos. 7ikos artinya 6umah tangga dan 2omos artinya
aturan. adi, ilmu ekonomi adalah "uatu ilmu yang mempelajari
tentang aturan rumah tangga.Menurut $ro!essor $aul 8nthony "amuelson, seorang ahli
ekonomi dari Massachusetts Instute o! %echnology, telah
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
4/26
mengumpulkan sekurang9kurangnya enam buah de!inisi dari
berbagai ahli lain. 'e enam de!inisi tersebut adalah /
).).1.1 Ilmu ekonomi atau ekonomi politik +political economy-adalah "uatu studi tentang kegiatan 9 kegiatan yang,
dengan, atau tanpa menggunakan uang, mencakup atau
melibatkan transaksi9transaksi pertukaran antarmanusia.).).1.) Ilmu ekonomi adalah "uatu studi mengenai bagaimana
orang menjatuhkan pilihan yang tepat untuk meman!aatkan
sumber sumber produkti! +tanah, tenaga kerja, barang9
barang modal semisal mesin, dan pengetahuan teknik- yang
langka dan terbatas jumlahnya, untuk menghasilkan
berbagi9bagai barang +misalnya gandum, daging, mantel,
perahu layar, konser musik, jalan raya, pesa(at pembom-
serta mendistribusikan +membagikan-nya kepada anggota
masyarakat untuk mereka pakai konsumsi.).).1. Ilmu ekonomi adalah suatu studi tentang manusia dalam
kegiatan hidup mereka sehari 9 hari +untuk- mendapat dan
menikmati hidup.).).1.3 Ilmu ekonomi adalah suatu studi tentang bagaimana
manusia bertingkah pekerti untuk mengorganisir kegiatan9
kegiatan konsumsi dan produksinya.).).1.: Ilmu ekonomi adalah suatu studi tentang kekayaan.).).1.; Ilmu ekonomi adalah suatu studi tentang cara9cara
memperbaiki masyarakat.).).) 8lat alat ilmu ekonomi
Ilmu ekonomi mempunyai dua alat utama, yaitu/
).).).1 Metode induksi dan metode deduksi"uatu metode penyelidikan, dimana dari hal9hal khusus
disimpulkan hal9hal yang bersi!at umum.).).).) Matematika dan statistika.
Merumuskan !ungsi9!ungsi yang berlaku di antara peubah9
peubah +#ariabel9#ariabel- ekonomi.).). Moti! &konomi
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
5/26
Didalam ekonomi, terdapat moti! ekonomi. Moti! ekonomi
adalah suatu moti#asi manusia dalam memenuhi kebutuhan hidup
sehari9hari dalam mencapai kemakmuran dan kesejahteraan hidup.
8da 3 moti! ekonomi, yaitu /
).). .1 Moti! sosial).). .) Moti! memperoleh kepuasan).). . Moti! memperoleh kebanggaan).). .3 Moti! memperoleh kemakmuran dan kesejahteraan hidup
).).3 $elaku &konomi
8da pelaku ekonomi /
).).3.1 $rodusen).).3.) Distributor ).).3. 'onsumen
). Budaya). .1 $engertian Budaya
Budaya adalah suatu cara hidup yang berkembang dan
dimiliki bersama oleh sebuah kelompok orang dan di(ariskan dari
generasi ke generasi.
). .) *nsur Budaya). .).1 8gama). .).) $olitik ). .). 8dat istiadat). .).3 Bahasa
Bahasa , sebagaimana juga budaya merupakan
bagian tak terpisahkan dari diri manusia sehingga banyak
orang cenderung menganggapnya di(ariskan secaragenetis. 'etika seseorang berusaha ber komunikasi dengan
orang orang yang berbada budaya dan menyesuaikan
perbedaan perbedaannya, membuktikan bah(a budaya itu
dipelajari.
Bahasa adalah alat atau per(ujudan budaya yang
digunakan manusia untuk saling berkomunikasi atau
berhubungan, baik le(at tulisan, lisan, ataupun gerakan
http://id.m.wikipedia.org/wiki/Agamahttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Bahasahttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Bahasahttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Komunikasihttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Bahasahttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Komunikasihttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Agamahttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Bahasahttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Bahasahttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Komunikasihttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Bahasahttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Komunikasi -
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
6/26
+bahasa isyarat-, dengan tujuan menyampaikan maksud hati
atau kemauan kepada la(an bicaranya atau orang lain.
Melalui bahasa, manusia dapat menyesuaikan diri dengan
adat istiadat, tingkah laku, tata krama masyarakat, dan
sekaligus mudah membaurkan dirinya dengan segala
bentuk masyarakat.Bahasa memiliki beberapa !ungsi yang dapat dibagi
menjadi !ungsi umum dan !ungsi khusus.
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
7/26
o sistem norma sosial yang memungkinkan kerja sama
antara para anggota masyarakat untuk menyesuaikan
diri dengan alam sekelilingnya
o organisasi ekonomi
o alat alat dan lembaga lembaga atau petugas petugas
untuk pendidikan +keluarga adalah lembaga pendidikan
utama-
o organisasi kekuatan +politik-
). . ?ujud Budaya
Menurut . . 5oenigman, (ujud kebudayaan dibedakan
menjadi tiga/
). . .1 Gagasan +?ujud ideal-
?ujud ideal kebudayaan adalah kebudayaan yang berbentuk kumpulan ide ide, gagasan, nilai nilai , norma
norma , peraturan, dan sebagainya yang si!atnya abstrak @
tidak dapat diraba atau disentuh. ?ujud kebudayaan ini
terletak dalam kepala kepala atau di alam pemikiran (arga
masyarakat . ika masyarakat tersebut menyatakan gagasan
mereka itu dalam bentuk tulisan, maka lokasi dari
kebudayaan ideal itu berada dalam karangan dan buku
buku hasil karya para penulis (arga masyarakat tersebut.). . .) 8kti#itas +tindakan-
8kti#itas adalah (ujud kebudayaan sebagai suatu tindakan
berpola dari manusia dalam masyarakat itu. ?ujud ini
sering pula disebut dengan sistem sosial. "istem sosial ini
terdiri dari akti#itas akti#itas manusia yang saling
berinteraksi , mengadakan kontak, serta bergaul dengan
manusia lainnya menurut pola pola tertentu yang
http://id.m.wikipedia.org/wiki/Nilai_sosialhttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Norma_sosialhttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Norma_sosialhttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Abstrakhttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Masyarakathttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Masyarakathttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Interaksihttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Manusiahttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Nilai_sosialhttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Norma_sosialhttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Norma_sosialhttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Abstrakhttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Masyarakathttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Masyarakathttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Interaksihttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Manusia -
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
8/26
berdasarkan adat tata kelakuan. "i!atnya konkret, terjadi
dalam kehidupan sehari hari, dan dapat diamati dan
didokumentasikan.
). . . 8rte!ak +karya-8rte!ak adalah (ujud kebudayaan !isik yang berupa hasil
dari akti#itas, perbuatan, dan karya semua manusia dalam
masyarakat berupa benda benda atau hal hal yang dapat
diraba, dilihat, dan didokumentasikan. "i!atnya paling
konkret diantara ketiga (ujud kebudayaan.
Berdasarkan (ujudnya tersebut, kebudayaan dapat
digolongkan atas dua komponen utama/
'ebudayaan material
'ebudayaan material mengacu pada semua ciptaan masyarakat
yang nyata, konkret. %ermasuk dalam kebudayaan material ini
adalah temuan temuan yang dihasilkan dari suatu penggalian
arkeologi/ mangkuk tanah liat, perhisalan, senjata, dan
seterusnya. 'ebudayaan material juga mencakup barang barang, seperti tele#isi, pesa(at terbang, stadion olahraga,
pakaian, gedung pencakar langit, dan mesin cuci.
'ebudayaan nonmaterial
'ebudayaan nonmaterial adalah ciptaan ciptaan abstrak yang
di(ariskan dari generasi ke generasi, misalnya berupa
dongeng, cerita rakyat, dan lagu atau tarian tradisional.
). .3 &lemen Budaya %radisional Indonesia
%arian
6itual
7rnamen
Moti! 'ain
http://id.m.wikipedia.org/wiki/Fisikhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Tarianhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Tarianhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Ritualhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Daftar_Ornamenhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Motif_Kainhttp://id.m.wikipedia.org/wiki/Fisikhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Tarianhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Ritualhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Daftar_Ornamenhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Motif_Kain -
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
9/26
8lat Musik
4erita 6akyat
Musik dan Lagu
Data Makanan
"eni $ertunjukan
$roduk 8rsitektur
$akaian %radisional
$ermainan %radisional
"enjata dan 8lat $erang
2askah 'uno dan $rasasti
%ata cara $engobatan dan $emeliharaan 'esehatan
Dengan demikian, budayalah yang menyediakan suatu kerangka
yang koheren untuk mengorganisasikan akti#itas seseorang dan
memungkinkannya meramalkan perilaku orang lain.
).3 I$%&'
).3.1 $engertian ilmu pengetahuanBatas kajian ilmu adalah !akta sedangkan batas kajian
!ilsa!at adalah logika atau daya pikir manusia. Ilmu menja(ab pertanyaan A(hy dan Aho( sedangkan !ilsa!at menja(ab
pertanyaan A(hy, (hy, dan (hy dan seterusnya sampai ja(aban
paling akhir yang dapat diberikan oleh pikiran atau budi manusia
+mungkin juga pertanyaan pertanyaannya teru dilakukan sampai
ne#er ending-..oleh 5eidegger, setiap telaahan !iloso!is terdapat
unsur meta!isik.
http://www.budaya-indonesia.org/iaci/Alat_Musikhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Cerita_Rakyathttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Musik_dan_Laguhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Daftar_Makanan_Minumanhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Seni_Pertunjukanhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Produk_Arsitekturhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Galeri_Pakaian_Tradisionalhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Data_Permainan_Tradisionalhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Galeri_Senjata_dan_Alat_Peranghttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Data_Naskah_Kuno_dan_Prasastihttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Alat_Musikhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Cerita_Rakyathttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Musik_dan_Laguhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Daftar_Makanan_Minumanhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Seni_Pertunjukanhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Produk_Arsitekturhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Galeri_Pakaian_Tradisionalhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Data_Permainan_Tradisionalhttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Galeri_Senjata_dan_Alat_Peranghttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/Data_Naskah_Kuno_dan_Prasasti -
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
10/26
Ilmu adalah pengetahuan yang bersi!at umum dan
sistematis, pengetahuan dari mana dapat disimpulkan dalil dalil
tertentu menurut kaidah kaidah umum. +2azir,1C>>-
'onsepsi ilmu pada dasarnya mencakup tiga hal, yaituadanya rasionalitas, dapat digeneralisasi dan dapat disistematisasi.
+"hapere, 1C=3-$engertian ilmu mencakup logika, adanya interpretasi
subjekti! dan kosistensi dengan realitas sosial. +"chulz, 1C;)-Ilmu tidak hanya merupakan satu pengetahuan yang
terhimpun secara sistematis, tetapi juga merupakan suatu
metodologi.
&mpat pengertian di atas dapatlah disimpulkan bah(a ilmu pada dasarnya adalah pengetahuan tentang sesuatu hal atau
!enomena, baik yang menyangkut alam atau sosial +kehidupan
masyarakat-. ang diperoleh manusia melalui proses ber!ikir. Itu
artinya bah(a setiap ilmu merupakan pengetahuan tentang sesuatu
yang menjadi objek kajian dari ilmu terkait.8lam pengertian lain, pengetahuan adalah berbagai gejala
yang ditemui dan diperoleh manusia melalui pengamatan indera(i.
$engetahuan muncul ketika seseorang menggunakan indera atau
akal budinya untuk mengenali benda atau kejadian tertentu
yang belum pernah dilihat atau dirasakan sebelumnya. Misalnya
ketika seseorang mencicipi masakan yang baru dikenalnya, ia akan
mendapatkan pengetahuan tentang bentuk, rasa, dan aroma
masakan tersebut.$engetahuan yang lebih menekankan pengamatan dan
pengalaman indera(i dikenal sebagai pengetahuan empiris atau pengetahuan aposteriori. $engetahuan ini bisa didapatkan dengan
melakukan pengamatan dan obser#asi yang dilakukan secara
empiris dan rasional. $engetahuan empiris tersebut juga dapat
berkembang menjadi pengetahuan deskripti! bila seseorang dapat
melukiskan dan menggambarkan segala ciri, si!at, dan gejala yang
ada pada objek empiris tersebut. $engetahuan empiris juga bisa
didapatkan melalui pengalaman pribadi manusia yang terjadi
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
11/26
berulangkali. Misalnya seseorang yang sering dipilih untuk
memimpin organisasi dengan sendirinya akan mendapatkan
pengetahuan tentang manajemen organisasi.
"elain pengetahuan empiris, ada pula pengetahuan yangdidapatkan melalui akal budi yang kemudian dikenal sebagai
rasionalisme. 6asionalisme lebih menekankan pengetahuan yang
bersi!at apriori, tidak menekankan pada pengalaman. Misalnya
pengetahuan tentang matematika. Dalam matematika, hasil 1E1F)
bukan didapatkan melalui pengalaman atau pengamatan empiris,
melainkan melalui sebuah pemikiran logis akal budi. $engetahuan
adalah in!ormasi atau maklumat yang diketahui atau disadari olehseseorang. $engetahuan termasuk, tetapi tidak dibatasi pada
deskripsi, hipotesis, konsep, teori, prinsip dan prosedur yang secara
$robabilitas Bayesian adalah benar atau berguna.Ilmu pengetahuan adalah suatu proses pemikiran dan
analisis yang rasional, sistimatik, logik, dan konsisten. 5asilnya
dari ilmu pengetahuan dapat dibuktikan
dengan percobaan yang transparan dan objekti!. Ilmu pengetahuan
mempunyai spektrum analisis amat luas, mencakup persoalan yang
si!atnya supermakro, makro dan mikro. 5al ini jelas terlihat,
misalnya pada ilmu ilmu / !isika, kimia, kedokteran, pertanian,
rekayasa, bioteknologi, dan sebagainya.).3.) $engertian %eknologi
%eknologi atau pertukangan memiliki lebih dari satu
de!inisi. "alah satunya adalah pengembangan dan aplikasi dari alat,
mesin, material dan proses yang menolong manusia menyelesaikan
masalahnya. "ebagai akti#itas manusia, teknologi mulai dikenal
sebelum sains dan teknik.%eknologi dibuat atas dasar ilmu pengetahuan dengan
tujuan untuk mempermudah pekerjaan manusia, namun jika pada
kenyataannya teknologi malah mepersulit, layakkah disebut Ilmu
$engetahuan'ata teknologi sering menggambarkan penemuan dan alat
yang menggunakan prinsip dan proses penemuan sainti!ik yang
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
12/26
baru ditemukan. Meskipun demikian, penemuan yang sangat lama
seperti roda juga disebut sebuah teknologi.De!inisi lainnya +digunakan dalam ekonomi- adalah
teknologi dilihat dari status pengetahuan kita yang sekarang dalam bagaimana menggabungkan sumber daya untuk memproduksi
produk yang diinginkan + dan pengetahuan kita tentang apa yang
bisa diproduksi-. 7leh karena itu, kita dapat melihat perubahan
teknologi pada saat pengetahuan teknik kita meningkat.%eknologi adalah satu ciri yang mende!inisikan hakikat
manusia yaitu bagian dari sejarahnya meliputi keseluruhan sejarah.
%eknologi, menurut Djoyohadikusumo +1CC3, )))- berkaitan erat
dengan sains +science- dan perekayasaan +engineering-. Dengan
kata lain, teknologi mengandung dua dimensi, yaitu science dan
engineering yang saling berkaitan satu sama lainnya. "ains
mengacu pada pemahaman kita tentang de!inisi mengenai sains
menurut sardar +1C>=, 1;1- adalah sarana pemecahan masalah
mendasar dari setiap peradaban. %anpa sains, lanjut "ardar +1C>,
1;1- suatu peradaban tidak dapat mempertahankan struktur
struktur politik dan sosialnya atau memenuhi kebutuhan kebutuhan
dasar rakyat dan budayanya. "ebagai per(ujudan eksternal suatu
epistemologi, sains membentuk lingkungan !isik, intelektual dan
budaya serta memajukan cara produksi ekonomis yang dipilih oleh
suatu peradaban, dia merupakan ungkapan !isik dari pandangan
dunianya. "edangkan rekayasa menurut Djoyohadikusumo +1CC3,
)))- menyangkut hal pengetahuan objekti! +tentang ruang, materi,
energi- yang diterapkan di bidang perancangan +termasuk
mengenai peralatan teknisnya-. Dengan kata lain, teknologi
mancakup teknik dan peralatan untuk menyelenggarakan
rancangan yang didasarkan atas hasil sains.Makna teknologi, menurut 4apra +)HH3, 1H;- seperti makna
sainsJ, telah mengalami perubahan sepanjang sejarah. %eknologi,
berasal dari literatur unani, yaitu technologia yang diperoleh dari
asal kata techne, bermakna (acana seni. 'etika istilah itu pertama
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
13/26
kali digunakan dalam bahasa Inggris di abad ketujuh belas,
maknanya adalah pembahasan sistematis atas seni terapanJ atau
pertukangan, dan berangsur angsur artinya merujuk pada
pertukangan itu sendiri. $ada abad ke )H, maknanya diperluas
untuk mencakup tidak hanya alat alat dan mesin mesin, tetapi juga
metode dan teknik non material. ang berarti suatu aplikasi
sistematis pada teknik maupun metode. "ekarang sebagian besar
de!inisi teknologi lanjut 4apra +)HH3, 1H=- menekankan
hubungannya dengan sains. 8hli sosiologi Manuel 4astells seperti
dikutip 4apra +)HH3, 1H=- mendi!inisikan teknologi sebagai
kumpulan alat, aturan dan prosedur yang merupakan penerapan
pengetahuan ilmiah terhadap suatu pekerjaan tertentu dalam cara
yang memungkinkan pengulanganJ.%eknologi berasal dari istilah teckne yang berarti seni +art-
atau keterampilan. Menurut Dictionary o! "cience, teknologi
adalah penerapan pengetahuan teoritis pada masalah masalah
praktis.*ntuk membatasi pengertian teknologi yang luas, maka
pengertian teknologi dapat dikelompokkan sebagai berikut /
a. %eknologi sebagai barang buatan
%idak ada manusia yang sempurna, semua pasti memiliki
kelemahan. 'elemahan yang ada pada diri manusia itu
kemudian diminimalisir dengan adanya teknologi agar
kelemahan yang dimiliki manusiapun menjadi sedikit
berulang. %etapi barang barang buatan tidak hanya terbatas pada kelemahan manusia saja tetapi sesuatu yang tadinya
belum terpikirkan
b. %eknologi sebagai kegiatan manusia
'egiatan manusia tidak lepas dari kegiatan membuat dan
menggunakan. 'egiatan manusia itu merupakan bentuk
dari teknologi itu sendiri.
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
14/26
c. %eknologi sebagai kumpulan pengetahuan
'egiatan membuat dan menggunakan pasti tidak akan lepas
dari ilmu membuat +produk- dan ilmu menggunakan+konsumsi-. Ilmu tersebut merupakan kumpulan dari
pengetahuan yang didapat manusia dari berbagai sumber.
d. %eknologi sebagai kebulatan system
$embahasan yang bulat dan menyeluruh akan tercapai
kalau teknologi ditinjau sebagai suatu system. Ini berarti
teknologi dibahas sebagai suatu kebulatan unsur unsur yang
saling berkaitan dan saling mempengaruhi dalam
lingkungan system itu sendiri.Memahami teknologi tidak dapat dipisahkan dari ilmu
pengetahuan alam +nature science- dan rekayasa +engineering-.
Ilmu pengetahuan alam adalah input bagi proses ilmu rekayasa
sedangkan teknologi adalah hasil proses rekayasa.).3. $engertian I$%&'
Iptek merupakan segala sesuatu yang diketahui mengenai
pengetahuan suatu bidang yang disusun sistematis yang dapat
dgunakan untuk menerangkan gejala gejala tertentu di berbagai
bidang dengan menggunakan teknologi teknologi yang ada.).3.3 Man!aat dari I$%&'
*ntuk mengetahui mengenai pengetahuan suatu bidang
yang disusun sistematis yang dapat dgunakan untuk menerangkan
gejala gejala tertentu di berbagai bidang dengan menggunakan
teknologi teknologi yang ada.).3.: "arana dan $rasarana yang diperlukan dalam I$%&' /
"arana /
a. %0 b. 6adioc. %elepond. 'omputer e. Buku!. 'orang. Majalah, dan sebagainya
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
15/26
$rasarana /
a. Laboratorium b. $erpustakaanc. Museumd. ?arnet, dan sebagainya
BAB III
SKENARIO
GOTONG ROYONG
'etika baru lulus, dr 5itam manis ditempatkan di sebuah puskesmas di
desa antar suku, dimana masyarakatnya memiliki status sosial yang beragam
terdiri dari berbagai macam suku bangsa dan agama, tetapi rasa gotong royong
dan rasa saling menghormatinya sangat luar biasa sehingga jarang terjadi
pertentangan."ebagai seorang pendatang dr 5itam manis berusaha untuk beradaptasi
karena beberapa dokter sebelumnya mengeluh dan tidak pernah bertahan lebihdari enam bulan. 8las an yang dikemukakan adalah berkaitan dengan tradisi dan
budaya masyarakat (ilayah desa antar suku ini.'ebiasaan masyarakat (ilayah ini bila berobat sering membayar dengan
hasil bumi ataupun he(an ternak yang mereka miliki, seperti ayam, telur, beras
dan sebagainya. Bila dihitung dengan tunai memang tidak seberapa dan kadang
dirasa kurang seperti yang diinginkan seorang dokter."ehari hari merela menggunakan bahasa daerah sebagai alat komunikasi.
"angat jarang diantara mereka yang bisa berbahasa Indonesia secara baik dan benar, sehingga sering terjadi salah komunikasi antara dokter dan pasien. 5al ini
berdampak pada pengobatan karena keluhan pasien sulit dipahami dan bahkan
kadang mereka emosi dan menganggap dokter tidak mampu mengobati penyakit
mereka.Di samping masalah masalah di atas, dr. 5itam manis juga merasa
kesukaran dalam meng update ilmu ilmu kedokterannya, (alaupun buku buku
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
16/26
kedokteran sudah ia ba(a semua, tetapi ia masih saja merasa kekurangan, dan
mencari cara untuk mendapatkan in!ormasi terkini dunia kedokteran.
BAB IV
PROBLEM
$roblem masalah yang terdapat dalam skenario tersebut adalah/
.1 'omunikasi.1.1 "alah komunikasi antara dokter dengan pasien.1.) "imbol simbol yang digunakan dalam berkomunikasi
.1. 4ara yang digunakan dalam berkomunikasi.) &konomi
.).1 $erekonomian di desa yang masih tradisional +menggunakan cara
barter-.).) 'etidakpuasan dokter dalam menerima pembayaran dari
masyarakat desa yang berupa hasil bumi ataupun he(an ternak
yang bila dihitung dengan tunai tidaklah seberapa3.3 Budaya
. .1 Dokter hanya mendapat imbalan seadanya dari pasien.
. .) $asien hanya bisa memakai bahasa daerah mereka sendiri.. . Dokter susah beradaptasi dengan budaya rakyat tersebut..3 I$%&'
.3.1 "usahnya dalam men update imu ilmu kedokteran
.3.) Masih kurangnya !asilitas untuk mendapatkan in!ormasi in!ormasi
terkini dunia kedokteran
BAB V
DISKUSI
:.1 'omunikasi
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
17/26
Dalam sekenario 1 terjadinya miscommunication antara dokter
dengan pasien yang membuat in!ormasi dan penjelasan penjelasan dari
dokter tidak semua tersampaikan kepada pasien yang disebabkan karena
perbedaan bahasa yang digunakan antara dokter dan pasien. 5al ini terjadi
karena dokter tidak begitu mengerti tentang bahasa daerah yang digunakan
masyarakat setempat sedangkan masyarakat setempat juga tidak bisa
berbicara bahasa Indonesia yang baik dan benar.Dari masalah tersebut membuat pasien emosi dan mengeluhkan
kinerja dokter tersebut, (alaupun sebenarnya bukan dokter yang tidak
mampu menangani pasien tersebut dengan baik melainkan
kesalahpahaman antara dokter dan pasien karena dokter tidak memahamikeluhan pasien yang disampaikan dalam bahasa daerah. 5al ini sangat
mempersulit dokter untuk mengetahui keluhan tentang penyakit pasien.Disinilah petingnya komunikasi dalam menyampaikan in!ormasi
in!ormasi penting kepada seseorang, oleh karena itu sebagai (arga 2egara
Indonesia sebaiknya dapat berbicara bahasa Indonesia yang baik dan benar
(alaupun bahasa daerah juga dapat digunakan untuk berkomunikasi dalam
kehidupan sehari hari sehingga tidak terjadi kesalahpahaman antara
komunikator.:.) &konomi
Di jaman modern ini, ilmu pengetahuan, teknologi dan
perekonomian sudah canggih, alat pembayaran yang digunakanpun dalam
kegiatan perekonomian sudah praktis yaitu berupa uang tunai, kartu kredit
dan lain lain. 8lat pembayaran ini digunakan karena dinilai lebih praktis
dan dapat digunakan untuk membeli berbagai barang yang dibutuhkan.
Lain halnya dengan perekonomian tradisional yang menggunakan system
barter. "istem ini jarang sekali digunakan karena dinilai kurang praktis dan
sulit. Di dalam sistem ini menerapkan prinsip menjual dan membeli yang
sama sama menguntungkan dan mendapatkan kepuasan antara satu
dengan yang lain, maksudnya adalah penjual memberikan barangnya
kepada pembeli dan pembeli juga memberikan barangnya kepada penjual
dengan syarat barang yang ditukar tersebut sesuai dengan keinginan
masing masing pihak. %api hal ini sangat sulit dilakukan karena terkadang
ada penjual yang mau menjual barangnya dan ditukarkan dengan barang
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
18/26
lain tapi tidak dapat sulit menemukan pembeli yang mau memberikan atau
mempunyai barang yang diinginkan penjual sehingga tidak dapat
melakukan barter. %api lain halnya jika menggunakan uang tunai. $enjual
dapat menjual barangnya kepada orang yang membutuhkan barang
tersebut dan penjual tersebut mendapatkan uang tunai sehingga dapat
membeli barang lain yang ia butuhkan. 7leh karena itulah sistem barter
dianggap tidak e!isien dan seiring dengan berjalannya (aktu jarang
digunakan lagi.Baik di kota maupun desa sudah mengalami kemajuan dalam
sistem pembayaran, kecuali bila masyarakat tersebut berada di desa yang
sangat terpencil, tradisional dan belum terpengaruh dari kemajuan jaman.4ontohnya saja, di desa tempat dr. 5itam manis ditempatkan, masyarakat
di desa tersebut membayar jasa dokter dengan hasil bumi ataupun he(an
ternak yang dimilikinya seperti ayam, telur, beras dan lain lain. 5al ini
dianggap dokter kurang sepadan dengan jasa dokter yang telah mengobati
dan menyembuhkan pasien karena dokter tidak mendapatkan kepuasan
serta tidak dapat memenuhi kebutuhan hidupnya yang lain. Dalam hal ini,
masyarakat desa tidak bisa disalahkan karena perekonomian mereka
memang belum berkembang dan masih sederhana. Dokterpun harus bisa
memahami dan mengerti tentang perekonomian desa tersebut serta
menyadari bah(a tugas dokter adalah menolong dan mengobati pasien
semaksimal mungkin (alaupun pasien tersebut tidak mempunyai apapun
untuk membalas jasa dokter. Dokter juga tidak boleh mengeluh dan
berusaha untuk menerima apapun yang diberikan kepadanya dengan iklas.
:. Budaya
$ada zaman modern ini, perkembangan globalisasi dan teknologi
semakin meluas. 5al ini berdampak pada hilangnya kebudayaan
kebudayaan daerah serta hilangnya rasa kekeluargaan dalam masyarakat.
$ada zaman dahulu, manusia hidup sangat sederhana dan memelihara
kebudayaannya karena dianggap sangatlah penting. %api pada zaman
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
19/26
sekarang karena berbagai macam pengaruh, budaya budaya tradisional
mulai ditinggalkan.%api, di Indonesia masih ada masyarakat yang masih mau
melestarikan kebudayaan, khususnya di masyarakat pedesaan yang belumterlalu terpengaruh oleh perkembangan zaman. "esuai dengan skenario 1
yang berjudul gotong royong, masyarakat di desa tersebut masih
mempertahankan budaya mereka. ?alaupun masyarakatnya memiliki
status sosial yang beragam terdiri dari berbagai macam suku bangsa dan
agama, tetapi rasa gotong royong dan saling menghormatinya sangat luar
biasa sehingga jarang terjadi pertentangan. %etapi sebagai pendatang baru
dari kota, dokter dokter sebelumnya mengelkuh karena adanya budayatersebut. 5al ini mungkin dirasa dokter tidak sesuai dengan kebudayaan
mereka di daerah perkotaan, oleh karena itu mereka merasa kesulitan
dalam beradaptasi dengan masyarakat di desa tersebut."elain itu, budaya masyarakat di desa tersebut masih tradisional,
terbukti dari pasien yang menggunakan hasil bumi atau he(an ternak
untuk membayar jasa yang di berikan oleh dokter. Dan bila dihitung
dengan tunai tidaklah seberapa dan kadang dirasa kurang seperti yang
diinginkan seorang dokter.$asien di desa tersebut juga masih menggunakan bahasa daerah
mereka untuk berhubungan dengan dokter, sehingga mempersulit seorang
dokter tersebut dalam memahami bahasa yang mereka pakai, yaitu saat
pasien berkonsultasi tentang penyakit yang di derita pasien kepada dokter.
$adahal dokter yang ada di desa tersebut berasal dari kota, yang belum
bisa beradaptasi dengan masyarakat di desa itu.
:.3 I$%&'
Berada di desa yang masih tradisional menjadi kesulitan tersendiri
bagi dokter yang ditugaskan di desa tersebut. "alah satu kesulitan yang
dialami Dokter 5itam manis yaitu mencari in!o tentang berita kedokteran
terkini. ?alaupun telah memba(a semua buku buku kedokterannya,
dokter 5itam manis merasa kurang in!ormasi karena ilmu kedokteran
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
20/26
sangat cepat berkembang sehingga dokter juga dituntut untuk mengikuti
perkembangan ilmu kedokteran tersebut.I$%&' di desa ini belum maju. %erbukti dari tingkat pendidikan di
desa tersebut masih rendah. Masyarakat di desa tersebut tidak bisa berbahasa Indonesia yang baik dan benar. ?alaupun masyarakat di desa
tersebut ingin mempertahankan budaya dalam berbicara bahasa daerah,
namun sebagai bangsa Indonesia, mereka seharusnya juga dapat berbicara
bahasa Indonesia dengan baik dan benar karena jika kelak bertemu dengan
orang yang berbeda suku mereka masih bisa saling berkomunikasi.auh dari kehidupan perkotaan yang modern dan berteknologi
canggih membuat dokter sulit mendapatkan perkembangan ilmu
kedokteran, sehingga menyebabkan banyak dokter yang tidak dapat
bertahan dengan situasi dan kondisi desa tersebut yang kurang memuaskan
bagi masyarakat perkotaan.
BAB VI
ANALISA/HASIL DISKUSI
;.1 'omunikasi'omunikasi sangat penting dalam menyampaikan in!ormasi
in!ormasi kepada seseorang, sehingga tidak terjadi kesalah pahaman antar
komunikator. 7leh karena itu, perlu bagi masyarakat mempelajari bahasa
nasional di 2egara mereka. %api masyarakat juga tidak boleh melupakan
bahasa daerahnya sendiri karena merupakan ciri khas dari daerah tersebut.;.) &konomi
Masyarakat desa tersebut tidak bisa disalahkan karena
perekonomian mereka memang belum berkembang dan masih sederhana.
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
21/26
Dokterpun harus bisa memahami dan mengerti tentang perekonomian desa
tersebut serta menyadari bah(a tugas dokter adalah menolong dan
mengobati pasien semaksimal mungkin (alaupun pasien tersebut tidak
mempunyai apapun untuk membalas jasa dokter. Dokter juga tidak boleh
mengeluh dan berusaha untuk menerima apapun yang diberikan
kepadanya dengan iklas.;. Budaya
$erbedaan budaya pada skenario ini sangat banyak misalnya,
perbedaan bahasa, dan alat pembayaran yang digunakan. $erbedaan
perbedaan tersebut membuat terjadinya ketidaknyamanan dan kepuasan
bagi masyarakat desa maupun dokter yang bertugas disana. 7leh karena
itu, dokter harus berupaya lebih sabar dalam menghadapi perbedaan
perbedaan tersebut dan mempelajari bahasa daerah yang digunakan
masyarakat di desa tersebut.;.3 I$%&'
I$%&' di desa tersebut sangat minim karena dokter hitam manis
kesulitan mencari in!o tentang berita kedokteran terkini. 5al ini
dikarenakan tingkat pendidikan di desa tersebut rendah, ini dibuktikan
dengan bagaimana mereka berbicara bahasa indonesia yang masih sering
salah. $enyebab kedua, terpencilnya desa tersebut sehingga jauh dari
peradaban orang orang modern. Ini mengakibatkan perkembangan
teknologi di desa tersebut kurang dan masyarakatnya sulit memahami
tentang teknologi yang sedang berkembang saat ini. $enyebab ketiga yaitu
kentalnya kebudayaan masyarakat desa, sehingga banyak dari mereka
masih menggunakan cara cara tradisional seperti melakukan transaksi
pembayaran dengan barter +tukar menukar barang jasa-.
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
22/26
BAB VII
KESIMPULAN
Dari data data tersebut dapat disimpulkan bah(a/=.1 'omunikasi
%erjadinya salah komunikasi antara dokter dengan pasien karena
pasien yang menggunakan bahasa daerah sebagai alat komunikasi dan
sangat jarang diantara mereka yang dapat berbicara bahasa Indonesia
secara baik dan benar sehingga berdampak pada pengobatan karenakeluhan pasien sulit diketahui sehingga terkadang pasien menjadi emosi
dan menganggap dokter tidak mampu mengobati penyakit mereka.=.) &konomi
$erekonomian di desa tersebut masih tradisional yaitu
menggunakan barter. $asien membayar jasa dokter dengan hasil bumi
ataupun he(an ternak yang dirasa kurang bagi dokter jika dihitung dengan
nilai tunai. 5al ini menimbulkan ketidakpuasan bagi seorang dokter.
=. Budaya Di desa tersebut budayanya masih tinggi dan tradisional. Dan itu
merupakan kebanggaan bagi desa tersebut. 8palagi di desa itu terdapat
berbagai macam suku bangsa dan agama, tetapi rasa gotong royong dan
saling menghormatinya sangat luar biasa sehingga jarang terjadi
pertentangan. Dari hal ini, dapat membuktikan bah(a masyarakat di desa
tersebut tidak membeda bedakan suku bangsa lain sehingga seharusnya
dokter dapat lebih mudah beradaptasi di desa itu. %api karena adanya
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
23/26
berbagai !actor perbedaan budaya membuat dokter kesulitan untuk
beradaptasi.=.3 I$%&'
Di desa yang terpencil sangat sulit untuk menemukan sumber
teknologi yang dapat digunakan untuk mendapatkan in!ormasi dari luar.
5al inilah yang dialami dokter 5itam manis yang kesulitan meng update
ilmu ilmu kedokterannya (alaupun sudah semua buku bukunya ia ba(a.
BAB VIII
PLANNING
$ada dasarnya tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan . 7leh
karena itu, pemecahan masalah yang dapat dilakukan dalam skenario yang
berjudul gotong royong adalah/=.1 'omunikasi
=.1.1 Dokter sebaiknya mencari penerjemah yang bisa atau mengerti
bahasa daerah setempat=.1.) Masyarakat desa diharapkan mau belajar bahasa Indonesia yang
baik dan benar karena bahasa Indonesia merupakan bahasa bangsa
(alaupun dalam kehidupan sehari hari menggunakan bahasa
daerah=.1. $emerintah Daerah setempat diharapkan dapat
menciptakan membuat program pendidikan yang nantinya dapat
digunakan sebagai (adah pembelajaran bahasa Indonesia yang
baik dan benar agar tidak terjadi salah komunikasi
=.) &konomi
=.).1 Dokter diharapkan dapat memaklumi perekonomian di desatersebut karena di desa itu kegiatan perekonomiannya masih
tradisional dan sulit mencari alat pembayaran yang berupa uang
tunai=.).) $emerintah Daerah diharapkan dapat membantu mengembangkan
perekonomian di desa tersebut=. Budaya
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
24/26
=. .1 Dokter mau beradaptasi dengan kebudayaan daerah setempat
(alaupun bukan kebudayaan dari daerahnya sendiri, misalnya
dengan ikut kegiatan gotong royong dan berbagai kegiatan lainnya
agar dapat berbaur dengan masyarakat di desa tersebut.=. .) Masyarakat desa diharapkan mau membantu dokter untuk
beradaptasi sehingga mereka juga tidak kesulitan untuk
bersosialisasi dengan dokter.
=.3 I$%&'
=.3.1 Dokter sebaiknya memasang koneksi internet di puskesmas agar
dokter tidak mengalami kesulitan dalam men update ilmu ilmukedokteran
=.3.) Dokter sebaiknya akti! dalam mencari buku buku terkini dunia
kedokteran contoh nya melalui internet.
BAB IX
PENUTUP
Dalam pembuatan makalah ini diharapkan pembaca dapat mengambil hal
hal positi! dan mendapatkan pelajaran yang berharga tentang bagaimana
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
25/26
beradaptasi dalam suatu lingkungan yang baru. "ebagai calon dokter, penulis
nantinya juga akan ditempatkan di daerah yang terpencil, seperti di desa antar
suku sehingga saat ini setidaknya penulis serta pembaca dapat lebih berpikiran
terbuka dan tidak menutup diri dari masyarakat desa serta mau bersosialisasi agar
terjalin hubungan yang baik.Dalam makalah ini, penulis juga memohon maa! apanila ada kata kata
yang kurang berkenan. "erta, penulis berterima kasih kepada berbagai pihak yang
telah membantu dalam proses penyelesaian makalah ini terutama kepada
$embimbing %utor yaitu Drs. Mas Loegito.,M"."ekian dan terima kasih.
DAFTAR PUSTAKA
I$" untuk "M$. udhistiraDe#ito, oseph. 1CC=. 'omunikasi 8ntar ManusiaDjuarsa, "asa. 1CC3. %eori 'omunikasi. akarta/ *ni#ersitas %erbuka.
&!!endy, 7nong. )HHH. Ilmu %eori dan :. 'omunikasi 'elompok. akarta/ *ni#ersitas Indonesia.
Little ohn. 1CCC. %heories o! 5uman 4ommunication. *nited "tates o! 8merica/?ads(orth $ublishing 4ompany.
Muhhamad, 8rni. )HH3. 'omunikasi 7rganisasi. akarta/ Bumi 8ksara.
-
7/26/2019 Isi PBL skenario 1
26/26
$anuju, 6edi. 'omunikasi 7rganisasi. ogyakarta/ $ustaka $elajar.6obbins, "tephen. )HH). $rinsip prinsip $erilaku 7rganisasi. akarta/ &rlangga.6osyidi, "uherman. $engantar %eori &konomi.
%renholm, "arah. 1C>;. 5uman 4ommunication %heory. 2e( ersey/ $rentice5all &ngle(ood 4u!!s.
http/ id.m.(ikipedia.org (iki budayahttp/ (((.budaya indonesia.org iaci halamanKutama
http://id.m.wikipedia.org/wiki/budayahttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/halaman_utamahttp://id.m.wikipedia.org/wiki/budayahttp://www.budaya-indonesia.org/iaci/halaman_utama