INTEGRASI SWOT KUANTITATIF DAN KUALITATIF UNTUK · PDF file Penelitian ini menggunakan metode...

Click here to load reader

  • date post

    18-Oct-2020
  • Category

    Documents

  • view

    39
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of INTEGRASI SWOT KUANTITATIF DAN KUALITATIF UNTUK · PDF file Penelitian ini menggunakan metode...

  • i

    INTEGRASI SWOT KUANTITATIF DAN KUALITATIF

    UNTUK MENYUSUN PERENCANAAN STRATEGIS

    BIDANG PENDIDIKAN

    (STUDI KASUS DI EKS-JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

    (PBS) FKIP UNS SURAKARTA)

    SKRIPSI

    Oleh:

    ADAM PRASETYO WIBOWO

    K2512005

    FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    November 2017

  • ii

    PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

    Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

    Nama : Adam Prasetyo Wibowo

    NIM : K2512005

    Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin

    Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “INTEGRASI SWOT

    KUANTITATIF DAN KUALITATIF UNTUK MENYUSUN

    PERENCANAAN STRATEGIS BIDANG PENDIDIKAN (STUDI KASUS

    DI EKS-JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI (PBS) FKIP UNS

    SURAKARTA” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu,

    sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan

    dicantumkan dalam daftar pustaka.

    Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

    jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

    Surakarta, November 2017

    Yang membuat pernyataan

    Adam Prasetyo Wibowo

  • iii

    INTEGRASI SWOT KUANTITATIF DAN KUALITATIF UNTUK

    MENYUSUN PERENCANAAN STRATEGIS BIDANG PENDIDIKAN

    (STUDI KASUS DI EKS-JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

    (PBS)

    FKIP UNS SURAKARTA)

    Oleh:

    Adam Prasetyo Wibowo

    K2512005

    Skripsi

    Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

    Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin

    FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    November 2017

  • iv

  • v

  • vi

    ABSTRAK

    Adam Prasetyo Wibowo. K2512005. INTEGRASI SWOT KUANTITATIF

    DAN KUALITATIF UNTUK MENYUSUN PERENCANAAN STRATEGIS

    BIDANG PENDIDIKAN (STUDI KASUS DI EKS-JURUSAN

    PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI (PBS) FKIP UNS SURAKARTA).

    Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas

    Maret Surakarta, Agustus 2017.

    Penelitian ini bertujuan untuk (1) menemukan dimana letak posisi kuadran

    pada masing-masing program studi di Eks Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

    (PBS) FKIP UNS menggunakan metode analisis SWOT (2) menemukan

    perencanaan strategis Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa di Eks Jurusan PBS

    FKIP UNS dalam upaya pengembangan program studi menggunakan metode

    SWOT.

    Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif. Populasi

    dalam penelitian ini adalah semua stakeholder program studi di Eks Jurusan PBS

    FKIP UNS Surakarta. Sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling.

    Pengumpulan data menggunakan teknik angket, wawancara, dan dokumentasi.

    Analisis data menggunakan flow model.

    Hasil penelitian ini adalah : (1) letak posisi kuadran Program Studi

    Pendidikan Seni Rupa dan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

    terletak di kuadran I (strength-opportunity). Program Studi Pendidikan Bahasa

    Jawa dan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris terletak di kuadran II

    (strength-treath). (2) Perencanaan strategis yang dapat diterapkan pada Program

    Studi Pendidikan Bahasa Jawa dalam upaya pengembangan program studi

    menggunakan matriks SWOT yaitu : (a) peningkatan kapasitas SDM (b)

    Menjadikan program mahasiswa berprestasi (mawapres) menjadi program

    unggulan bagi mahasiswa (c) Melakukan implementasi kurikulum secara disiplin

    dan bertanggung jawab (d) memperbanyak publikasi jurnal internasional untuk

    dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa (e) Melakukan peningkatan

    perawatan sarana prasarana secara berkala (f) melakukan analisis kebutuhan

    anggaran untuk membuat rancangan anggaran (g) menerpakan pembelajaran work

    based learning dalam pembelajaran mahasiswa (h) Menyusun SOP yang jelas

    untuk manajemen organisasi prodi (i) Memperbaiki komunikasi antara perguruan

    tinggi dengan dunia kerja (j) Memperbaiki kinerja tim multimedia dan informasi

    yang ada di prodi (k) Memperbaiki hubungan kerjasama dengan lembaga mitra (l)

    menjalin kerjasama dengan pemerintah di daerah-daerah untuk mendistribusikan

    lulusan prodi (m) meningkatkan kualitas dan kuantitas program penelitian dan

    pengabdian kepada masyarakat.

    Kata Kunci : SWOT, Perencanaan Strategis, Pendidikan Bahasa Jawa, Pendidikan

    Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Seni Rupa

  • vii

    ABSTRACT

    Adam Prasetyo Wibowo. K2512005. SWOT INTEGRATION QUANTITATIVE

    AND QUALITATIVE FOR SETTING STRATEGIC PLANNING

    EDUCATION (CASE STUDY IN EX-SCHOOL OF LANGUAGE AND ARTS

    EDUCATION (PBS) FKIP UNS SURAKARTA). Thesis. Faculty of Teacher

    Training and Education Sebelas Maret University, August 2017.

    This research aims at finding out (1) quadrant position of each study

    program in the departement Ex Schools of Language and Arts Education (PBS)

    FKIP UNS using SWOT analysis method. (2) strategic planning study program of

    Javanese Language Eduction in the Departement of Ex Schools of Language and

    Arts Education (PBS) FKIP UNS development efforts study program by using the

    SWOT method.

    This research was a quantitative and qualitative approaches. Population

    of the research was all of stakeholder study program in the Departement of Ex

    Schools of Language and Arts Education (PBS) FKIP UNS Surakarta. The

    number of the samples of research was determined by using the purposive

    sampling technique. The data of research were collected through questionnaire,

    interview, and documentation. The data were analysed by using flow model

    technique.

    The results of research show that : (1) quadrant position of Education of

    Visual Arts Study Program and Language and Literature of Indonesia Studies

    Program are located in quadrant I (strength-opportunity). Javanese Education

    Studies Program and English Education Study Program are located in quadrant

    II (strength-treath). (2) Strategic planning that can be applied to the Javanese

    Education Study Program in the effort of developing study program using SWOT

    matrix that is (a) capacity building of human resources (b) making the student

    achievement program (mawapres) become the flagship program for the students

    (c) conduct a disciplined and responsible implementation of the curriculum (d)

    reproduce international journal publications for lecturers of Javanese Education

    Studies Program (e) increase the regular infrastructure maintenance (f) analyzing

    the budget needs to make the draft budget (g) Apply work based learning in

    student learning (h) Develop clear SOP organizational management study

    program (i) Improve communication between universities and the employment (j)

    improve the performance of multimedia and information teams in the study

    program (k) improve cooperation relationships with institutions partner (l)

    cooperate with the government in the regions to distribute the graduates of the

    study program (m) improve the quality and quantity of research programs and

    community service.

    Keywords : SWOT, Strategic Planning, Javanese Education Studies Program,

    Language and Literature of Indonesia Studies Program, English Education

    Studies Program, Education of Visual Arts Study Program

  • viii

    MOTTO

    “Keberhasilan bukanlah milik orang yang pintar. Keberhasilan adalah kepunyaan

    mereka yang senantiasa berusaha” (B.J. Habibie)

    “Ada bagian tubuh yang tak bisa kita lihat tanpa kebeningan cermin. Ada bagian

    jiwa yang tak bisa kita fahami tanpa persaudaraan di jalanNya” (Salim A. Fillah)

    “Bagaimana kebiasaan akan kita ubah kalau kebiasaan itu sendiri sering tak kita

    sadari?” (Sujiwo Tejo)

    “Mengetahui sedikit tentang banyak hal, membuat hidupmu memiliki banyak

    warna” (Zhuge Liang)

  • ix

    PERSEMBAHAN

    Keluarga,tempat baernaung terindah.

    Teman-teman perjuangan, Pendidikan Teknik Mesin 2012.

    Rekan-rekan Biro AAI UNS 2016, Pesma Ar – Royyan, Takmir Masjid Nurul

    Huda UNS, SKI Pabelan 2014 yang senantiasa mengajarkan arti kebersamaan dan

    persaudaraan.

    Semua pihak yang telah mendukung dan mensupport penulis, terima kasih.

  • x

    KATA PENGANTAR

    Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Seluruh Alam yang telah

    melimpahkan rahmat, hidayah, dan karunia-Nya sehingga atas Ridho-Nya penulis

    dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “Integrasi SWOT Kuantitatif dan

    Kualitatif untuk Menyusun PerencanaanStrategis Bidang Pendidikan (Studi Kasus

    di Eks-Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni (PBS) FKIP UNS Surakarta)”.

    Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan

    gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Ke