INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF

(PENILAIAN PEKERJAAN RUMAH)

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas / Semester : X / Ganjil

Materi Pokok : Pengukuran

Sub Materi Pokok : Angka Penting

Kegiatan Pembelajaran : Penugasan

Alokasi Waktu : 2 hari (di rumah)

Deskripsi Penilaian : Penilaian kognitif ini ditujukan kepada siswa kelas X SMA pada mata pelajaran fisika dengan sub

materi penggunaan angka penting. Penilaian ini dilakukan untuk menilai kompetensi pengetahuan

siswa. Siswa akan diberikan soal berupa soal essai yang memuat jenjang C1 sampai C3 sesuai dengan

karakteristik materi. Soal essay pada Pekerjaan Rumah (PR) ini dikerjakan oleh masing-masing siswa

secara individu.

Tujuan : Mengetahui kompetensi pengetahuan (kognitif) siswa pada saat mengerjakan soal essay pada sub

materi angka penting

KISI-KISI PENILAIAN KOGNITIF 1

No No Pokok Bahasan

No Item Soal JumlahC1 C2 C31 1 1 12 2 2 13 3 3 1

Total 1 1 3

No Aspek Indikator Bobot Skor Maks

Skor setiap Aspek

1 Identifikasi variable

Identifikasi variabel memuat yang diketahui dan ditanyakan dalam soal 5 % 4 0,2

3 Jawaban soal Jawaban lengkap sesuai kunci, runtut, dan lengkap dengan satuannya No 115 %

4 0,6

No 230 %

4 1,2

No 350%

4 2

Total Skor setiap Aspek 4

LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF 1

Petunjuk :

Berilah tanda centang (√) salah satu jawaban pada tabel di bawah ini jika perilaku siswa sesuai dengan pernyataan.

No Aspek Indikator Pernyataan Skor1 2 3 4

1 Pengerjaan soal

Pengerjaan soal menggunakan persamaan dan simbol yang benar, jelas, konsisten, dan sesuai pertanyaan

Ind.1. Penulisan persamaan dan simbol benar dan jelasInd.2. Penulisan persamaan dan simbol konsistenInd.3. Menjawab variabel yang ditanyakan dalam soal

2 Jawaban soal Jawaban lengkap sesuai kunci, runtut, dan lengkap dengan satuannya

Ind.1. Penulisan jawaban lengkap sesuai kunci jawabanInd.2. Penulisan jawaban runtut sesuai pertanyaan yang adaInd.3. Penulisan jawaban lengkap dengan satuannya (bila ada)

No 1

No 2

No 3

Rubrik Penilaian Kognitif :

Pernyataan Rubrik Pemberian Skor1 2 3 4

Ind.1. Penulisan persamaan dan simbol benar dan jelas

Ind.2. Penulisan persamaan dan simbol konsistenInd.3. Menjawab variabel yang ditanyakan dalam

soal

Jika tidak terdapat 1 indikator pun yang terpenuhi

Jika terdapat 1 indikator yang terpenuhi

Jika terdapat 2 indikator yang terpenuhi

Jika terdapat 3 indikator yang terpenuhi

Ind.1. Penulisan jawaban lengkap sesuai kunci jawaban

Ind.2. Penulisan jawaban runtut sesuai pertanyaan yang ada

Ind.3. Penulisan jawaban lengkap dengan satuannya (bila ada)

Jika tidak terdapat 1 indikator pun yang terpenuhi

Jika terdapat 1 indikator yang terpenuhi

Jika terdapat 2 indikator yang terpenuhi

Jika terdapat 3 indikator yang terpenuhi

Total Bobot = 100 %

Nilai = ∑(bobot setiapaspek X skor yangdiperoleh)totalskor setiapaspek

X 100

Nilai Maksimal = 100

BUTIR SOAL KOGNITIF 1

Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Panjang tali yang diukur oleh seorang siswa adalah 0,20350 m. Jumlah angka penting hasil pengukuran tersebut adalah…

2. Hasil pengukuran  panjang sebuah benda adalah 10,3 cm dan lebarnya adalah 6,5 cm. Menurut aturan angka penting, berapa

luas benda tersebut?

3. Seorang siswa ingin mengukur keliling sebuah kamar berbentuk persegi panjang dan berdasarkan pengukuran yang ia lakukan diperoleh panjang kamar 4,13 meter dan lebar 8,2 meter. Menurut aturan

angka penting, berapa keliling kamar tersebut?

Kunci Jawaban1. Yang termasuk angka penting adalah 2, 0, 3, 5, 0. Angka 0 yang terletak di depan koma bukan merupakan angka penting.

2. 10,3 mempunyai tiga angka penting, sedangkan 6,5 mempunyai dua angka penting. Angka penting paling sedikit adalah

dua yang dimiliki oleh bilangan 6,5. Hasil perkalian 10,3 dan 6,5 harus mempunyai angka penting sebanyak dua angka

penting (angka penting paling seidkit). 10,3 x 6,5 = 66,95 = 67.3. K = p + p + l + l K = 4,13 + 4,13 + 8,2 + 8,2 K = 24,66 Karena harus mengandung satu angka taksiran, maka : ⇒ K = 24,7 cm.