Inovasi pembelajaran fisika berbasis e learning

13
Inovasi Pembelajaran Fisika Berbasis E- Learning Oleh Ajeng Rizki Rahmawati (4201412026) Danis Alif Oktavia (4201412111)

Transcript of Inovasi pembelajaran fisika berbasis e learning

Inovasi Pembelajaran Fisika Berbasis E-Learning

OlehAjeng Rizki Rahmawati (4201412026)Danis Alif Oktavia (4201412111)

Latar BelakangKemajuan teknologi yang banyak membawa dampak positif

Faktor kecepatan untuk mendapatkan informasi

Media yang dapat membuat belajar lebih menarik, visual, dan interaktif

Kegiatan belajar tradisional-konvensional yang membutuhkan biaya yang cukup banyak

Pengertian Teknologi Informasi dalam Pembelajaran

• Richard Weioner • Teknologi Informasi adalah pemrosesan,

pengolahan, dan penyebaran data oleh kombinasai komputer dan telekomunikasi

• Alter dalam Syam, 2004• Teknologi informasi diartikan sebagai perangkat

keras dan lunak untuk melaksanakan satu atau sejumlah tugas pemprosesan data

Definisi E-Learning

E-Learning adalah konvergensi anatara belajar dan internet (Bank

of America Securities)

E-Learning menggunakan kekuatan dan jalinan kerja, terutama dapat terjadi dalam teknologi internet, tetapi juga dapat terjadi dalam

jalinan kerja stelit dan pemuasan digital untuk keperluan

pembelajaran (Ellit Tronsen)

E-Learning adalah penggunaan jalinan kerja teknologi untuk

mendesain, mengirim, memilih, mengorganisir pembelajaran (Ellit

Masie)

E-Learning adalah pembelajaran yang dapat terjadi di internet (Cisco

System)

E-Learning adalah dinamik, beroperasi pada

waktu yang nyata, kolaborasi, individu,

konprehensif (Greg Priest)

E-Learning adalah pengiriman melalui media

elektronik termasuk internet, intranet, dll

(Cornella Weagen)

E-Learning adalah keseluruhan variasi internet dan teknologi

web untuk membuat, mengirim, dan menfasilitasi

pembelajaran (Robert Peterson dan Pipier Jafray)

E-Learning menggunakan kekuatan dan jalinan kerja

untuk pembelajaran di manapun (Arista Knowledge)

Hakikat Ternologi Informasi

• Teknologi informasi dapat menjadi alat pendorong ke arah kemajuan bangsa. Salah satu dampak terbesar adalah perkembangan pembangunan di bidang pendidikan.

• Peranan dunia pendidikan menjadi pintu utama untuk menyaring, mentransfer dan memberikan constraints sehingga nilai-nilai tradisional yang positif tidak mudah terkikis bahkan kita berharap dapt bergabung secara sinergis

• Penggunaan internet pertama kali terbuka penggunannya untuk umum pada tahun 1986, jaringan informasi dan komunikasi ini telah merambah dengan kecepatan luar biasa ke seluruh pelosok dunia bahkan indonesia.

• Tahun 1999 penggunanya 100 juta-196 juta di akhir tahun 1999

• Tahun 2003 penggunanya 502 juta• Tahun 2005 penggunanya 1 milliar

• Tujuh situs di Indonesia yang membentuk komunitas pendidikan online yaitu

Supersiswa.com Sekolah200.orid Pendidikan.net

Ksi.plasa.com Esensi.com Ayo.net.com

Ub.net.id

C. Konsep Pembelajaran Melalui

• Khusus penggunaan internet untuk kepaduan pendidikan yang semakin luas terutama di negara-negara maju, merupakan fakta yang menunjukkan bahwa dengan media ini memang dimungkinkan diselenggarakannya proses belajar mengajar yang lebih efektif.

• Pemanfaaatan internet sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran tidaklah sesederhana dan semudah yang dibayangkan.

• Sebagai media diharapkan akan menjadi bagian dari suatu proses belajar mengajar di sekolah, internet harus mampu memberikan dukungan bagi terselenggaranya proses komunikasi yang interaktif antara guru dengan siswa sebagaimana yang dipersyaratkan dalam suatu kegiatan pembelajaran.

(Boettcher 1999)

• Strategi pembelajaran yang meliputi pengajaran, diskusi, membaca, penugasan, presentasi dan evaluasi, secara umum keterlaksanaann ya tergantung dari satu atau lebih dari tiga mode dasar dialog komunikasi.

Dialog/komunikasi antara guru dengan siswa

Dialog/komunikasi antara siswa dengan sumber

belajar

Dialog/komunikasi di anatara siswa