Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

33
INOVASI DAN METODE PEMBELAJARAN Program Mobilisasi Dosen Pakar/Ahli (PMDPA) Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Dr. H. Baso Amri Mursyid, M.Si [email protected] Jombang, Nopember 2013

Transcript of Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Page 1: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

INOVASI DAN METODE PEMBELAJARAN

Program Mobilisasi Dosen Pakar/Ahli (PMDPA)Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi

Departemen Pendidikan Nasional

Dr. H. Baso Amri Mursyid, [email protected]

Jombang, Nopember 2013

Page 2: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Usaha sadar seseorang untuk

merubah tingkah laku, melaui interaksi dengan sumber belajar

Perubahan tingkah laku yang dihasilkan bersifat permanen dan ke arah positif.

Perubahan tingkah laku dapat berupa kognitif, afektif, psikhomotorik

Proses belajar hanya bisa berlangsung jika terjadi interaksi antara si belajar dengan sumber belajar

Page 3: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Terjadinya proses belajar tidak selalu harus ada

orang yang mengajar Kegiatan belajar tak dapat diwakili orang lain,

harus dialami sendiri oleh si belajar Mengajar merupakan upaya untuk membuat

orang lain belajar Peran utama (dosen/guru, tutor, Instruktur)

adalah menciptakan kondisi agar terjadi kegiatan belajar pada si belajar

Page 4: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

TEORI BELAJAR DASAR MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan-Strategi-Metode dan Teknik Pembelajaran

Page 5: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Proses pembelajaran interaktif

inspiratif menyenangkan

menantang

memotivasi MAHASISWA berpartisipasi aktif

memberikan ruang bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian(bakat, minat dan KARAKTER POSITIP )

Proses pembelajaran

Page 6: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

“Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar. Model pembelajaran berfungsi sebagai pedoman bagi dosen dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar mengajar.

MODEL PEMBELAJARAN

Page 7: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

KEGIATANPENDAHULUAN

menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari

Menjelaskan kompetensi pembelajaran

SINTAKS PEMBELAJARAN (STANDAR PROSES)KEGIATAN

INTI PENUTUP

Page 8: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Pelaksanaan Proses PembelajaranKEGIATAN

INTI

Eksplorasi

Elaborasi

Konfirmasi

melibatkan peserta mencari informasi menggunakan beragam pendekatan pembelajaran

terjadinya interaksi antar peserta didik/Guru/Lingkungan

membiasakan peserta didik dalam membaca dan menulis

memfasilitasi memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertuluis;

memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut

Page 9: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Elaborasi

KEGIATAN INTI Elaborasi lanjutan

memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif

memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar

Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi ,baik lisan maupun tulisan, secara individu atau kelompok;

memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan

Page 10: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Konfirmasi

memberikan umpan balik positif

memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi

memfasilitasi memperoleh pengalaman yang bermakna

memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi

membantu menyelesaikan masalah

berfungsi sebagai nara dan fasilitator memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;

memberi informasi untuk bereksplorasi lebih lanjut;

memberi motivasi kepada peserta untuk bereksplorasi lebih lanjut.

Page 11: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

PENUTUP

bersama mebuat rangkuman/kesimpulan pelajaran

melakukan penilaian dan/atau refleksi

memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil

merencanakan kegiatan tindak lanjut

meyampaikan pembelajaran berikutnya

Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Page 12: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Saling Berinteraksi Saling membantu

Semua saling berbicara

Asyik dengan apa yang dikerjakan

Berbagi materi

Saling bertanya/ menjawab

Page 13: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid
Page 14: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Adanya keterlibatan intelektual – emosional peserta didik melalui kegiatan mengalami, menganalisis, berbuat, dan pembentukan sikap

Adanya keikutsertaan peserta didik secara aktif dan kreatif selama pelaksanaan model pembelajaran

Dosen bertindak sebagai fasilitator, koordinator, mediator dan motivator dalam kegiatan belajar

Penggunaan berbagai metode, alat dan media pembelajaran

Page 16: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

• Pendekatan pembelajaran adalah suatu rancangan /kebijaksanaan dlm memulai serta melaksanakan pengajaran suatu materi pembelajaran yang memberi arah & corak pd metode pengajarannya.

• Fungsinya: sbg pedoman umum dan langsung bagi langkah-Iangkah metode pengajaran yg akan digunakan

PENDEKTAN PEMBELAJARAN

Page 17: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Jenis Pendekatan

Pendekatan Pembelajaran berpusat pada Dosen(Teacher Centered Approach)

Pendekatan Pembelajaran berpusat pada Mahasiswa (Student Centered Approach)

Page 18: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Metode Pembelajaran• Metode pembelajaran dpt dikatakan sebagai cara

yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Page 19: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Macam-Macam Metode Pembelajaran

1) Metode ceramah : penuturan secara lisan oleh dosen pada mahasiswa di depan kelas.

2) Metode tanya jawab : metode mengajar di mana dosen menanyakan hal-hal yang sifatnya faktual.

3) Metode diskusi: dosen memberikan pertanyaan-pertanyaan yang jawabannya menggunakan informasi yang telah dipelajari untuk memecahkan suatu masalah.

4) Metode kerja kelompok, dengan metode ini mahasiswa dalam suatu kelas dipandang sebagai suatu kelompok atau dibagi atas kelompok-kelompok kecil untuk mencapai suatu tujuan tertentu.

5) Metode demonstrasi & eksperimen: dosen & mahasiswa mengadakan suatu percobaan.

Page 20: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Teknik Pembelajaran:

Teknik pembelajaran dapat diartikan sebagai cara

yang dilakukan Dosen dalam mengimplementasikan

suatu metode secara spesifik.

Page 21: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Inovasi merupakan suatu ide ,hal-hal yang praktis ,metode, cara ,barang-barang buatan manusia yang diamati atau dirasakan sebagai sesuatu yang baru bagi seseorang atau sekelompok orang (masyarakat)

INOVASI PEMBELAJARAN

Page 22: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Beralih dari teacher centered  ke student centered

Pemeran utama :Siswa Guru Fasilitator Belajar : memicu dan

memacu ketertantangan mahasiswa untuk belajar

Paradigma Baru :

Page 23: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF

1. MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

2. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

3. MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME

4. MODEL PEMECAHAN MASALAH

5. dll

Page 24: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN BERBASIS CTL

KerjasamaSaling menunjangMenyenangkanTidak membosankanBelajar dengan bergairahPembelajaran terintegrasiMenggunakan berbagai sumberSiswa aktif

Page 25: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

LANJUTAN …KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN BERBASIS CTL

Sharing dengan temanSiswa kritis, guru kreatifDinding kelas dan lorong-lorong penuh

dengan hasil karya siswa, peta-peta, gambar, artikel, humor dll

Laporan kepada orang tua bukan hanya raport, tetapi hasil karya siswa, laporan hasil praktikum, karangan siswa dll.

Page 26: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Pembelajaran kooperatif adalah pendekatan pembelajaran yang berfokus pada penggunaan kelompok kecil mahasiswa untuk bekerja sama dalam memaksimalkan kondisi belajar untuk mencapai tujuan belajar.

Konsep Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran kooperatif menciptakan interaksi yang

asah, asih dan asuh, sehingga tercipta masyarakat belajar.

Mahasiswa tidak hanya belajar dari Dosen tetapi juga dari sesama mahasiswa.

Page 27: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

CIRI-CIRI PEMBELAJARAN KOOPERATIF

1. Saling ketergantungan positif2. Interaksi tatap muka3. Akuntabilitas individual4. Keterampilan menjalin hubungan antar

pribadi.

Page 28: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Keuntungan Penggunaan Pembelajaran Kooperatif

1. Meningkatkan kepekaan dan kesetiakawanan sosial2. Memungkinkan para mahasiswa saling belajar

mengenal sikap, ketrampilan, informasi, perilaku sosial, dan pandangan-pandangan

3. Memudahkan mahasiswa melakukan penyesuaian sosial

4. Menghilangkan sifat mementingkan diri sendiri/egois5. Meningkatkan rasa saling percaya kerpada sesama

manusia

Page 29: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

TEKNIK PEMBELAJARAN KOOPERATIF

A. Metode STAD (Student Teams Achievement Division) untuk mengajarkan kepada mahasiswa baik verbal maupun tertulis.

Langkah-Langkah :1. Mahasiswa dibagi menjadi kelompok-kelompok.2. Tiap anggota menggunakan lembar kerja akademik kemudian

saling membantu untuk menguasai bahan ajar melalui tanya jawab atau diskusi antar anggota tim.

3. Tiap minggu atau 2 minggu dosen mengevaluasi untuk mengetahui penguasaan materi yang telah diberikan.

4. Tiap mahasiswa dan tiap tim diberi skor atas penguasaannya terhadap materi, yang meraih prestasi tinggi diberi penghargaan.

Page 30: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

MODEL KONSTRUKTIVISME

Landasan Teori Mahasiswa mengkonstruksi idea

berdasarkan pengalaman dan interaksi dng sumber belajar

Hasil belajar dapat ditampilkan dengan berbagai cara.

Langkah : Orientasi, Penggalian Idea,

Restrukturisasi Idea, Aplikasi Idea, Reviu, Membandingkan

Page 31: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

Model Pemecahan Masalah/Studi KasusTujuan Mengembangkan kemampuan analisis &

memecahkan masalah/mengambil keputusan Topik nyata dalam kehidupan yang

mempersyaratkan pemecahan masalah Evaluasi : proses kelompok & hasil pemecahan

masalah

Page 32: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

LANGKAH-LANGKAHPendahuluan : orientasi pada masalah• Kegiatan inti :Sajikan kasus (peristiwa yang mengandung masalah untuk bahan diskusi/analisis)

Pecahkan kasus dalam kelompok / secara individual• Kegiatan penutup : Menindaklanjuti hasil kelompok / individu

Page 33: Inovasi Dan Metode Pembelajaran Oleh Baso Amri Mursyid

33

TERIMA [email protected]

Mobile: 081387677246