ING1004 10 Prototipar 1 2019ing1004.ing.uc.cl/wp-content/uploads/2018/10/ING1004_10... · 2019. 4....
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red de investigadores en educación chilen
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Qué APRENDIMOS la clase anterior?
¿ Etapas PROCESO de DISEÑO
>NO desechar las ideas
>TODAS las ideas son válidas
>Privilegiar CANTIDAD v/s calidad
>Ser GRáFICO (croquis, fotos, etc.)
>Construir sobre las ideas de los OTROS
>Enfocarse en la Oportunidad de Diseño definida anteriormente
LLUVIA DE IDEAS
PROTOTIPAR
¿Qué es un PROTOTIPO?
> Medieval Latin prototypus “original, primitivo,” Greek prototypon “el primero o en forma primitiva”
> Es un modelo, una versión preliminar, de un producto físico, de una experiencia, de un artefacto, de un sistema, programa de computación, historias, etc. que se realiza para testear desde el comienzo del proyecto para asíirmejorandoelalcancefinaldeeste.
Fuente: http://www.etymonline.com/index.php?search=prototype&searchmode=none & http://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/prototype
> Para COMUNICAR: SI una imagen vale mil palabras, un prototipo vale mil imágenes.
> Para CONVERSAR: Las conversaciones con los usuarios son máseficientescuandoestánenfocadasenalgo,comoun objeto.
> Para cometer ERRORESantesydemanerabarata.
> Para EVALUARlasalternativas:Ayudaadesarrollarbien distintasideassintenerquecomprometerseconuna demasiadotemprano.
> Para GUIARelprocesodecreacióndesoluciones: Ayudaaidentificardistintasvariablesparadescomponer grandesproblemasenpequeñosproblemasquesepuedan evaluaryarreglardemejorforma.
¿ParaquéhacerPROTOTIPOS?
Fallar rápido y seguido
Cronograma del Proyecto (Timeline)
LANZAMIENTOINICIO
PROTOTIPO FRACASAAPRENDER AQUí
DEMASIADO TARDE
Costo de cometer un error
$
PARA APRENDER ANTES
# de ciclos de prototipos & testeos
LANZAMIENTOINICIO
Riesgodel
Proyecto
PARA TRIUNFAR ANTES
Fallar rápido y seguido
ROL(La función en la vida del usuario )
IMPLEMENTACIóN(Como cumple su función)
Apariencia (Como se ve y siente)
Fuente: What do Prototypes Prototype? by Stephanie Houde and Charles Hill. Apple Computer, Inc. Cupertino, CA, US
¿Qué vamos a prototipar?
Prototipo con INTENCIÓN
> IMPLEMENTACIÓN Mecanismos Interacción de piezas/sistemas Propiedades de los materiales
>ROL Interacción con el usuario Relación con otros dispositivos ¿Cumple su función en la vida del usuario?
>APARIENCIA ¿Cómo se ve? ¿Cómo se siente / huele? Colores Texturas
ROL(La función en la vida del usuario )
Apariencia (Como se ve y siente)
Prototipo con INTENCIóN
Fuente: What do Prototypes Prototype? by Stephanie Houde and Charles Hill. Apple Computer, Inc. Cupertino, CA, USA
[email protected], [email protected]
INTEGRACIóN
IMPLEMENTACIóN(Como cumple su función)
MOCK-UP> Prototipos rápidos
> Materiales ligeros y económicos
> Sin gastar dinero y en poco tiempo sirven para comunicar una idea
Fuente: The Ten Faces of Innovation - by Tom Kelley with Jonathan Littman
CHOCLEX
Fuente: Grupo 9 - Choclex - http://grupo9desafio.wordpress.com
Fuente: http://www.localhiddenvariable.com/ciid/photocaring-final-gui-presentation/ Fuente: Di-lab curso 2´2013 - Grupo Artefact
Aplicación Celular
Diseño de Página Web
Fuente: Diseño Web Parsons Thesis Show 2013
Mock-UP
Fuente: Diapositivas año 2012 Desafíos de la Ingeniería
PROTOTIPAR
Identificar UNA variable a explorar
Empezar los prototi-pos desde CERO
Crear una EXPERIENCIA
El nivel de resolución del prototipo debe reflejar el grado de AVANCE
Taller de Diseño Primer y segundo piso del Departamento de Ingeniería
Mecánica y Metalúrgica (DIMM) & sexto piso edificio STEM
Fuente: Fotos Catalina Cortázar Taller 2013 Desafíos de la Ingeniería
?
>Adaptación Paper Prototype Walkthrough by cooper - www.cooper.com
Actividad
Etapas PROCESO de DISEÑO
> Si tu equipo no ha definido aún su oportunidad de diseño, elije tú una oportunidad de diseño, para realizar esta tarea, argumentando por qué la elegiste.
> Para cada una de las soluciones debes argumentar su objetivo y argumentar detalladamente su funcionalidad (máximo media plana por solución).
> Para cada una de las soluciones debes dibujar un bosquejo a mano, lo más detallado posible, para complementar gráficamente tu propuesta (lo veremos en la clase del Miércoles).
FECHA DE ENTREGA: Martes 16 de Abril Actividad de corrección de la tarea: Miércoles 17
Tarea 3individualEn esta clase vimos una estrategia para idear soluciones. Esta estrategia comienza con el aporte individual a la lluvia de ideas que deben realizar como equipo.
> En esta tarea te pedimos que pienses y diseñes al menos 3 soluciones diferentes, que no compartan elementos comunes, para la oportunidad escogida con tu equipo.