1

i

KOMPETENSI INTI :

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan

menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan

prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan

peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik

untuk memecahkan masalah.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait

dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR : 3.1 Memahami komunikasi dalam jaringan (daring-online).

Disusun oleh :

INDRIYA AYUNING TYAS (1204122403006)

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS EKONOMI

JURUSAN MANAJEMEN

PROGRAM STUDI SI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

MODUL : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

“SIMULASI DIGITAL”

ii

Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya modul ini.

Sebagai salah satu upaya peningkatan kualitas dalam penyelenggaraan pendidikan yang

berbasis kompetensi sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013, yang berorientasi pada tuntutan

dunia kerja dan dunia industri diperlukan bahan pengajaran berbentuk modul. Pendekatan

pembelajaran dengan system modul memberikan kesempatan kepada peserta diklat untuk

belajar secara mandiri sesuai dengan percepatan pembelajaran masing-masing.

Modul sebagai alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, dan cara

mengevaluasi dirancang secara sistematis untuk mencapai kompetensi yang diharapkan.

Modul ini disusun sebagai bahan acuan dalam menyajikan materi pelajaran dengan

kompetensi dasar “ Memahami Komunikasi dalam Jaringan” sesuai dengan yang

tercantum dalam silabus.

Serangkaian ucapan terimakasih penulis kepada Bapak Arif, selaku dosen pengampu

mata kuliah “Pengembangan Bahan Ajar Administrasi Perkantoran”, Goo Kay Shin

yang telah memberi inspirasi, dan teman-teman mahasiswa offering H yang telah mendukung

pembuatan modul ini.

Semoga bahan pengajaran ini dapat memberikan manfaat bagi semua yang telah

menggunakannya.

Malang, November 2014

PENYUSUN

KATA PENGANTAR

iii

KI/KD ................................................................................................................... i

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ii

DAFTAR ISI ................................. . ..................................................................... iii

GLOSARIUM ................................ . ..................................................................... vi

BAB I PENDAHULUAN

A. Deskripsi Umum ........................................................................... 1

B. Prasyarat ........................................................................................ 1

C. Petunjuk Penggunaan Modul ........................................................ 1

D. Tujuan Akhir Pembelajaran .......................................................... 3

BAB II PENGERTIAN JENIS TUJUAN FUNGSI DAN KOMPONEN KOMUNIKASI

DALAM JARINGAN

A. Deskripsi Materi............................................................................ 4

B. Uraian Materi ................................................................................ 6

C. Lembar Diskusi ............................................................................. 16

D. Tes Formatif .................................................................................. 16

E. Penilaian ........................................................................................ 11

F. Referensi ....................................................................................... 23

DAFTAR ISI

iv

D

Dunia maya atau cyberspace : Media elektronik dalam jaringan komputer

yang banyak dipakai untuk keperluan komunikasi satu arah maupun timbal-balik

secara online (terhubung langsung).

F

Facetime : Aplikasi yang memungkinkan pengguna iPhone, iPod Touch

atau Mac untuk bisa berinteraksi melalui video call

G

Google+ Hangouts : Sebuah aplikasi dari google yang digunakan untuk

memfasilitasi kelompok obrolan video (dengan maksimal 10 orang berpartisipasi

dalam Hangout tunggal pada setiap titik waktu).

Gtalk : Layanan aplikasi berbasis web dari Google yang dibuat

sebagai sarana untuk berkomunikasi melalui pesan instan dan VoIP.

L

Laman, Atau Surel : "Halaman depan" atau "halaman muka" yang bisa mengacu

kepada halaman depan buku, surat, situs web, dan lain sebagainya

M

Microphone : Suatu alat atau komponen Elektronika yang dapat mengubah

atau mengkonversikan energi akustik (gelombang suara) ke energi listrik (Sinyal

Audio)

Media Digital : Media elektronik yang digunakan untuk menyimpan,

memancarkan serta menerima informasi yang terdigitalisasi.

Mir Chat : Merupakan (salah satu) perangkat lunak untuk Internet Relay

Chat atau chatting secara online yang (dapat ber)jalan di atas sistem operasi

Windows.

T

GLOSARIUM

v

Tablet Atau Smartphone : Telepon genggam yang mempunyai kemampuan

dengan pengunaan dan fungsi yang menyerupai komputer.

V

Video Conference : Layanan yang menyediakan fasilitas untuk

mempertemukan dua pihak atau lebih menggunakan jaringan internet broadband.

W

Webconference : Menyediakan kombinasi besar kelebihan dari internet

bersama-sama dengan konferensi suara untuk memungkinkan Anda untuk melakukan

pertemuan online dan acara seperti pertemuan tatap muka, dengan bantuan alat respon

penonton, visual, dan fitur lainnya dengan mudah membuat acara Anda dan

pertemuan produktif, lebih interaktif, menghibur dan menarik melalui panggilan

konferensi yang murah.

World Wide Web : Suatu ruang informasi yang dipakai oleh pengenal

global untuk mengidentifikasi sumber-sumber daya yang berdayaguna.

1

Modul berjudul “ Simulasi Digital” ini merupakan salah satu dari modul yang harus

dipelajari oleh siswa kompetensi keahlian administrasi perkantoran. Mata Pelajaran Simulasi

Digital, selanjutnya disingkat Simdig, tidak berdiri sendiri. Mata pelajaran ini terkait dengan

mata pelajaran produktif pada Bidang Keahlian atau Program Keahlian yang dipelajari di

SMK. Mata pelajaran ini tidak dapat dipisahkan dengan isi yang akan dikomunikasikan, yaitu

gagasan atau konsep, sebagai solusi atas masalah yang terkait dengan mata pelajaran

produktif.

Modul ini berisi penjelasan cara yang praktis mengomunikasikan gagasan atau

konsep kepada orang lain adalah melalui presentasi digital yang telah memanfaatkan

teknologi informasi dan komunikasi saat ini. Teknologi informasi dan komunikasi juga

memungkinkan seseorang membuat rekaan/tiruan (simulasi) dari kondisi yang sebenarnya

sebagai peraga penyampaian informasi. Untuk lebih jelasnya akan dipelajari pada bab

selanjutnya.

Modul ini diperuntunkan khusus bagi siswa kompeteensi keahlian Administrasi

Perkantoran sebagai kompetensi kejuruan yang harus dipelajari oleh siswa kelas X semester

ganjil dan genap.

1. Peserta Didik

a. Bacalah dengan cermat modul ini dan pahami dengan baik.

DESKRIPSI UMUM A.

BAB

I PENDAHULUAN

PRASYARAT B.

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL C.

2

b. Diskusikan dengan sesama peserta didik apa yang telah Anda cermati untuk

mendapatkan pemahaman yang baik tentang tujuan belajar dan kompetensi yang ingin

dicapai dalam modul ini. Tanyakan apabila masih belum memahami isi modul ini.

c. Kerjakan tugas-tugas, baik secara individu ataupun kelompok dengan jujur dan teliti

serta bertanggungjawab.

d. Untuk kegiatan praktik, diharapkan peserta didik selalu membaca dan memahamiteori

yang mendukung materi praktik.

e. Perhatikan tentang alat-alat untuk kegiatan praktik, termasuk tentang keselamatan

kerja dalam menggunakan alat-alat tersebut.

2. Guru

a. Informasikantentang bagaimana cara menggunakan modul, cara pembelajaran, cara

penilaian, bahan dan alat yang digunakan, dan waktu yang dibutuhkan.

b. Bimbinglah peserta didik agar tidak mendapatkan kesulitan dalam mempelajari modul

ini.

c. Berilah kesempatan bertanya pada peserta didik.

d. Berikan lebih banyak latihan atau pekerjaan pada peserta didik agar lebih memahami

lebih dalam kompentensi yang telah diajarkan.

e. Berikan evaluasi untuk kemajuan belajar, sehingga tujuan akhir dapat tercapai dengan

baik.

3. Perlengkapan yang harus disediakan

Alat :

a. Komputer atau Laptop.

b. LCD.

c. Alat-alat tulis

Bahan :

a. Modul SEMLOCK Simulasi Digital Jilid 1 2013.

b. Modul

c. Internet (aplikasi Google + Hangout, Skype)

d. Smart phone dan Hand phone.

3

Kompetensi dasar : 3.1 Memahami komunikasi dalam jaringan (daring-online).

a. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian komunikasi,

b. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis komunikasi,

c. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian komunikasi daring,

d. Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi dan jenis komunikasi daring,

e. Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen pendukung komunikasi dalam

jaringan.

TUJUAN AKHIR PEMBELAJARAN D.

4

Manusia merupakan makhluk sosial, sebagai makhluk sosial pastinya manusia dalam

kehidupan sehari-hari melakukan interaksi satu sama lain atau sering kita sebut komunikasi.

Agar efektif dan efisien dalam berkomunikasi diperlukan adanya media komunikasi yang

mendukung terjadinya komunikasi. Dunia internet yang semakin canggih telah mengubah

cara pandang orang, mulai dari cara konvensional beralih ke cara yang lebih efisien salah

satunya adalah dengan maraknya penggunaan email dan social media yang semakin lazim,

begitu juga dengan website yang juga menjadi sesuatu yang lumrah bagi mereka yang

terhubung ke dunia maya. Media website adalah yang menjadi sarana komunikasi terpopuler

saat ini, dimana penyaji informasi dapat berkomunikasi secara interaktif secara langsung

dengan para audience nya. Untungnya saja saat ini membangun website tidaklagi sulit, anda

bisa mencari jasa pembuatan website yang ada atau menggunakan cms siap pakai. Menarik

Gambar 1 : Perangkat Komunikasi Digital

DESKRIPSI A.

BAB

II

PENGERTIAN, JENIS, TUJUAN, FUNGSI,

DAN KOMPONEN

KOMUNIKASI DALAM JARINGAN

5

bukan ?, oleh karena itu kita harus selalu up date mengenai teknologi, agar tidak terkesan

kudet atau kuper.

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu

Menjelaskan pengertian komunikasi,

Mengidentifikasi jenis komunikasi,

Menjelaskan pengertian komunikasi daring,

Mengidentifikasi fungsi dan jenis komunikasi daring,

Mengidentifikasi komponen pendukung komunikasi dalam jaringan.

1. Tujuan pembelajaran

6

Komunikasi merupakan kegiatan yang sangat penting yang dilakukan setiap orang

dimanapun dan kapanpun. Istilah komunikasi berasal dari bahasa Latin communicare yang

berarti “memberitahukan”. Komunikasi telah digunakan sejak manusia pertama diturunkan ke

muka bumi. Keterampilan komunikasi sangat penting untuk dikembangkan oleh semua

orang. Ketika bekerja, anda harus dapat mengembangkan keterampilan berkomunikasi untuk

dapat menyesuaikan diri dan bersosialisasi dengan lingkumgan tempat kerja. Sikap dan budi

bahasa yang santun, senyuman yang ikhlas, ramah, dan penuh perhatian, serta mudah

mengucapkan terima kasih dan permohonan maaf, akan mewujudkan rasa saling

menghormati dan kerja sama yang semakin erat, sehingga meningkatkan produktivitas kerja

karyawan yang dibutuhkan oleh organisasi atau perusahaan.

Para ahli memaknai komunikasi antara lain sebagai berikut.

Menurut Keith Davis dalam bukunya Human Relation at Work, komunikasi adalah

proses jalur informasi dan pengertian dari seseorang kepada orang lain.

URAIAN MATERI B.

1. Pengertian Komunikasi

Gambar 2 : Komunikasi dalam Organisasi

7

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, komunikasi adalah pengiriman dan

penerimaan pesan atau berita antara dua orang atau lebih, sehingga pesan tersebut dapat

dipahami.

Tidak ada kelompok yang dapat eksis tanpa komunikasi. Menurut Robbins (2002 : 310)

komunikasi adalah pentransferan makna di antara anggota kelompok. Lewat

pentrasferan makna, informasi dan gagasan dapat dihantarkan. Tetapi komunikasi

bukan hanya sekedar menanamkan makna tetapi juga harus dapat dipahami.

Rumusan ilmiah tersebut di atas barangkali tidak mudah dicerna. Definisi atau batasan

komunikasi yang lebih merakyat dan mudah dipahami adalah seperti yang dikemukakan oleh

Masrini (Pelajaran Bahasa Prancis untuk Pemula, 2003) dalam bahasa Betawi sebagai

berikut: “gua ngomong lu ngarti, lu ngomong gua ngarti.” Atau, dalam ragam tulis akan

berbunyi sebagai berikut.

Jika Anda berbicara sedangkan mitra bicara Anda tidak mengerti, atau sebaliknya, maka

komunikasi belum terjadi.

Kesimpulan dari beberapa pengertian di atas, komunikasi adalah suatu proses

kegiatan penyampaian warta/pesan/informasi yang mengandung arti dari satu pihak kepada

pihak lain dalam usaha untuk mendapatkan saling pengertian.

Beberapa fungsi dari komunikasi antara lain sebagai berikut :

Sebagai informasi: komunikasi membantu proses penyampaian informasi yang

diperlukan individu dan kelompok untuk mengambil keputusan dengan meneruskan

data dan menilai pilihan-pilihan alternatif.

Sebagai kendali: komunikasi bertindak untuk mengendalikan perilaku anggota dalam

beberapa cara, setiap organisasi mempunyai wewenang dan garis panduan formal yang

harus dipatuhi oleh karyawan.

Sebagai motivasi: komunikasi membantu perkembangan motivasi dengan menjelaskan

kepada para karyawan apa yang harus dilakukan bagaimana mereka bekerja baik dan

apa yang dapat dikerjakan untuk memperbaiki kinerja jika itu di bawah standar.

Sebagai pengungkapan emosional: bagi sebagian komunitas, mereka memerlukan

interaksi sosial, komunikasi yang terjadi di dalam komunitas itu merupakan cara

anggota untuk menunjukkan kekecewaan dan rasa puas. Oleh karena itu, komunikasi

menyiarkan ungkapan emosional dari perasaan dan sebagai alat untuk memenuhi

kebutuhan sosial.

8

Kita mengenal 2 (dua) jenis atau kategori komunikasi.

a. Komunikasi lisan atau verbal, yaitu komunikasi menggunakan kata-kata, baik hal itu

diucapkan, maupun ditulis.

b. Komunikasi nirkata atau nonverbal, yaitu komunikasi menggunakan bahasa tubuh,

bahasa gerak atau gerak isyarat (gesture), atau gambar.

Berbekal pengetahuan jenis atau kategori komunikasi tersebut, dapat dikatakan bahwa

komunikasi adalah perbuatan mentransfer pesan atau informasi dari satu tempat ke tempat

lain, baik secara verbal atau lisan (menggunakan suara), tertulis (menggunakan barang cetak

atau media digital seperti buku, majalah, laman, atau surel), maupun secara nirkata atau

nonverbal (menggunakan bahasa tubuh, gerak isyarat (gesture), serta tekanan atau tinggi nada

suara.

Kemampuan seseorang berkomunikasi diukur dari seberapa akurat informasi atau pesan yang

dikirim oleh komunikator (pengirim informasi)

dapat diterima oleh komunikan (penerima

informasi) dan sebaliknya. Hal tersebut juga

menjadi ukuran seberapa mahir kita

berkomunikasi. Mengasah dan mengembangkan

kemahiran berkomunikasi dalam kehidupan

keseharian adalah penting, karena dapat

membantu keseluruhan aspek peri kehidupan

kita, baik dalam kehidupan sosial maupun

kehidupan profesional. Contoh sederhana adalah ketika Anda melamar pekerjaan. Saat itu

Anda sudah harus menunjukkan kemahiran Anda berkomunikasi. Mulai dari berbicara secara

jelas, akurat, tegas, tetapi tetap menjaga sopan santun, menatap mata pewawancara. Satu hal

lagi, latih dan biasakan menyimak (listen) dengan cermat, tidak sekadar mendengarkan

(hear), dan menjawab pertanyaan secara cekatan dan cerdas. Tidak tergesa-gesa atau terburu-

buru. Pikirkan terlebih dahulu sebelum Anda mengatakan. Hal-hal itulah yang biasanya

dituntut pemberi kerja dari seorang pencari kerja.

2. Jenis Komunikasi

Gambar : komunikasi verbal dan non verbal

9

Setelah memahami makna komunikasi, sampailah kita pada

Komunikasi Daring. Istilah Komunikasi Daring mengacu pada

membaca, menulis, dan berkomunikasi melalui / menggunakan

jaringan komputer. (Warschauer, M. 2001 pp. 207-212).

Dengan kata lain, Komunikasi Daring adalah cara

berkomunikasi di mana penyampaian dan penerimaan pesan

dilakukan dengan atau melalui jaringan Internet. Komunikasi

yang terjadi di dunia semu tersebut lazim disebut komunikasi di

dunia maya atau cyberspace.

Perkembangan pertama komunikasi daring dimulai pada

tahun 1960-an, ketika peneliti Amerika mengembangkan

protokol yang memungkinkan mengirim dan menerima

informasi atau pesan melalui komputer (Hafner & Lyon, 1996).

Protokol tersebut dinamakan ARPANET, yang diluncurkan

pada tahun 1969, akhirnya berkembang menjadi Internet.

Internet berasal dari interconnected networks yang disingkat

menjadi Internetwork, atau Internet, yang digunakan oleh

sekitar 200 juta orang di seluruh dunia pada pergantian

millennium ke-3.

3. Pengertian Komunikasi Dalam Jaringan

(daring)

Gambar 4 : Komunikasi dalam jaringan

Leonard Kleinrock (lahir di New York

City, New York, Amerika Serikat, 13 Juni

1934; umur 77 tahun) adalah seorang

insinyur dan ilmuwan Amerika Serikat

yang disebut sebagai penemu internet

atau Bapak Internet. Seorang profesor

ilmu komputer di UCLA Henry Samueli

Sekolah Teknik dan Sains. Pada tanggal

29 Oktober 1969 ia menciptakan salah

satu penemuan terbesar menjelang

abad modern yaitu Internet yang secara

tidak sengaja berhasil memecahkan

kode digital dan menjadikannya sebagai

paket-paket yang terpisah. Leonard

Kleinrockpun adalah salah satu pelopor

jaringan komunikasi digital, dan

membantu membangun ARPANET.

Jendela ilmu

10

Komunikasi daring menjadi mungkin dalam dunia pendidikan pertama kali pada tahun

1980-an, setelah pengembangan dan penyebaran komputer pribadi atau PC(personal

computer). Latar belakang komunikasi daring dalam pembelajaran dan penelitian dapat

dibagi menjadi dua periode yang berbeda, ditandai oleh pengenalan komputer sebagai media

pendidikan pada tahun 1980-an dan munculnya world wide web pada pertengahan 1990-an.

Pada periode pertama, sejak pertengahan 1980-an para pendidik menemukan potensi

media pendidikan untuk pengajaran bahasa (Cummins, 1986). Integrasi komunikasi yang

dimediasi komputer di dalam kelas itu sendiri dibagi menjadi dua: yang pertama, beberapa

pendidik mulai menggunakan e-mail untuk

mengatur pertukaran informasi jarak jauh, dan

yang kedua, pendidik mulai menggunakan

program perangkat lunak sinkron (Daedalus

Interchange. Daedalus Inc, 1989) untuk

memungkinkan percakapan komputer antarkelas.

Komunikasi daring atau komunikasi virtual

adalah cara berkomunikasi di mana penyampaian

dan penerimaan informasi atau pesan dilakukan

dengan menggunakan Internet, atau melalui dunia

maya (cyberspace). Komunikasi virtual pada abad

ini dapat dilakukan di mana saja serta kapan saja.

Salah satu bentuk komunikasi virtual adalah pada

penggunaan Internet. Internet adalah media

komunikasi yang cukup efektif dan efisien

dengan tersedianya berbagai layanan fasilitas

seperti web, chatting (mIR chat, Yahoo Masanger, Gtalk, dll), e-mail, friendster, facebook

dan twitter. Begitu banyak fasilitas yang ditawarkan dalam dunia maya untuk melakukan

komunikasi, dan keberadaannya semakin membuat manusia tergantung pada teknologi.

Ketergantungan tersebut dapat dilihat pada maraknya penjualan ponsel dengan harga murah

dan tawaran kelengkapan fasilitas untuk mengakses Internet. Kegemaran berkomunikasi yang

bermedia Internet ini menimbulkan suatu komunitas baru yang disebut komunitas virtual.

Liputan6.com, Jakarta - Path saat ini sedang menjadi

primadona di jejaring sosial, termasuk di Indonesia. Popularitas

Path ini diakui oleh Marketing Manager Path, Ana Larue, dalam

acara Startup Asia Jakarta 2014. Faktor pertama adalah

perilaku pengguna Indonesia yang berbeda dengan beberapa

negara lain, yaitu suka menjalin koneksi dengan orang-orang

terdekat seperti keluarga dan teman-teman. Hal ini, kata Ana,

sejalan dengan tujuan Path yaitu menjadi jejaring sosial untuk

orang-orang yang sudah saling mengenal.

"Ada banyak jawaban mengapa Path populer di Indonesia. Tapi

yang pasti meski batasan pertemanan bertambah menjadi 500,

pengguna tetap bisa dekat dengan orang-orang yang mereka

kenal, hal ini berkat kehadiran fitur Inner Circle," tutur Ana saat

ditemui di Startup Asia Jakarta 2014 di Plaza Bapindo, Jakarta.

Jendela ilmu

11

Komunikasi daring memiliki beberapa keunggulan jika dibandingkan dengan komunikasi

konvensional, antara lain sebagai berikut.

Dapat dilakukan kapan saja di mana saja: dengan komunikasi daring, setiap pengguna

dapat melakukan komunikasi di mana saja dan kapan saja, dengan syarat terkoneksi

dengan jaringan internet dan memiliki sarana yang mencukupi.

Efisiensi biaya: berbeda dengan komunikasi konvensional, komunikasi daring tidak

memerlukan pihak yang berkomunikasi untuk bertemu tatap muka, dengan

komunikasi daring Anda dapat menghemat biaya transportasi.

Efisiensi waktu: komunikasi dapat dilakukan dengan cepat tanpa harus membuang

waktu dengan melakukan perjalanan. Pesan komunikasi dapat disampaikan pada saat

itu juga dalam hitungan detik walaupun kedua pihak yang berkomunikasi saling

berjauhan.

Terintegrasi dengan layanan TIK lainnya: sambil melakukan komunikasi daring,

Anda dapat memanfaatkan layanan TIK lainnya untuk mendukung pelaksanaan dan

kelengkapan komunikasi tersebut. Contoh layanan yang dapat digunakan seperti

berbagi layar, presentasi, dan dokumen.

Meningkatkan intensitas berkomunikasi: komunikasi daring mendorong orang yang

biasanya diam di dunia nyata, menjadi aktif saat berkomunikasi di dunia maya.

Meningkatkan partisipasi: dengan terbukanya jalur komunikasi, akan semakin banyak

orang yang dapat berpartisipasi dalam diskusi.

Selain keunggulan, komunikasi daring juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain sebagai

berikut.

Tidak mewakili emosi pengguna: intonasi bicara, raut muka, gerakan tubuh,

merupakan hal yang relatif sulit untuk dipahami melalui komunikasi daring.

Memerlukan perangkat khusus: dalam pelaksanaannya, komunikasi daring

memerlukan adanya hardware, software.

Terlalu banyak informasi yang tidak penting: dalam komunikasi daring, seringkali

informasi yang didapat menjadi terlalu banyak, sehingga membuat bingung si

penerima.

4. Keunggulan dan Kelemahan Komunikasi Dalam Jaringan

(daring)

12

Penggunaan jenis sarana komunikasi akan mempengaruhi keserempakan waktu komunikasi.

Terdapat 2 jenis komunikasi daring.

a. Komunikasi daring sinkron (serempak)

Komunikasi daring serempak atau komunikasi daring sinkron adalah komunikasi

menggunakan komputer sebagai media, yang terjadi secara serempak, waktu nyata (real

time). Contoh komunikasi sinkron antara lain sebagai berikut:

Text chat

Text chat adalah sebuah fitur, aplikasi, atau program dalam

jaringan Internet untuk berkomunikasi dan bersosialisasi

langsung sesama pemakai Internet yang sedang daring

(yang sama - sama sedang menggunakan Internet).

Komunikasi teks dapat mengirim pesan dengan teks kepada

orang lain yang sedang daring, kemudian orang yang dituju

membalas pesan dengan teks, demikian seterusnya. Itulah

proses terjadinya text chatting.

5. Jenis Komunikasi Dalam Jaringan (daring)

Gambar 5 : contoh komunikasi sinkron

Gambar 6 : Text Chat pada smartphone

13

Video chat

Video chat merupakan teknologi untuk melakukan interaksi audio dan video secara real time

antara pengguna di lokasi yang berbeda. Video chatting biasanya dilakukan melalui perangkat

komputer maupun tablet atau smartphone (juga disebut telepon video call). Video chatting

dapat berupa interaksi point-to-point (satu-satu), seperti FaceTime dan Skype, atau interaksi

multipoint (satu-ke-banyak, atau banyak-ke-banyak), seperti dalam Google+ Hangouts.

Video chatting sering disalahartikan dengan video conference. Video chatting merujuk pada

komunikasi video di antara dua orang individu (poin to point), sedangkan video conference

mengacu pada komunikasi video di antara 3 pihak atau lebih (multipoint).

b. Komunikasi daring asinkron (tak serempak)

Komunikasi daring tak serempak atau asinkron adalah komunikasi menggunakan perangkat

komputer dan dilakukan secara tunda. Contoh komunikasi daring asinkron adalah e-mail,

forum, rekaman simulasi visual, serta membaca dan menulis dokumen daring melalui World

Wide Web.

Terdapat beberapa komponen yang harus tersedia sebelum komunikasi daring dapat

dilakukan. Komponen-komponen tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3 bagian sebagai

berikut.

Komponen perangkat keras (hardware)

6. Komponen Pendukung Komunikasi Dalam Jaringan (daring)

Gambar 6 : video chat menggunakan aplikasi Goolge + Hangouts

14

Perangkat yang bentuknya dapat dilihat ataupun diraba oleh manusia secara langsung atau

berbentuk nyata. Contoh dari perangkat keras yang diperlukan untuk melaksanakan

komunikasi daring adalah komputer, headset, microphone, serta perangkat pendukung

koneksi Internet.

Komponen perangkat lunak (software)

Program komputer yang berguna untuk

menjalankan suatu pekerjaan yang dikehendaki.

Program diperlukan sebagai penjembatan antara

perangkat akal (brainware) dengan perangkat keras

(hardware). Program-program yang biasa

digunakan dalam pelaksanaan komunikasi daring

antara lain: skype, google+ hangout,

webconference, dll.

Komponen perangkat nalar atau akal

(brainware)

Termasuk dalam komponen ini adalah mereka

(manusia) yang terlibat dalam penggunaan serta

pengaturan perangkat lunak dan perangkat keras

untuk melaksanakan komunikasi daring.

15

RANGKUMAN C.

Komunikasi merupakan kegiatan yang sangat penting yang dilakukan

setiap orang dimanapun dan kapanpun. Istilah komunikasi berasal dari

bahasa Latin communicare yang berarti “memberitahukan”.

Komunikasi telah digunakan sejak manusia pertama diturunkan ke

muka bumi.

Jenis komunikasi ada dua, yaitu komunikasi verbal dan non verbal.

Komunikasi Daring mengacu pada membaca, menulis, dan

berkomunikasi melalui / menggunakan jaringan komputer.

(Warschauer, M. 2001 pp. 207-212). Dengan kata lain, Komunikasi

Daring adalah cara berkomunikasi di mana penyampaian dan

penerimaan pesan dilakukan dengan atau melalui jaringan Internet.

Jenis komunikasi daring ada dua, yaitu komunikasi dari sinkron dan

asinkron.

Komunikasi daring sinkron terdiri dari, komunikasi menggunakan Text

Chat dan Vidio Chat.

Komunikasi daring asinkron terdiri dari, komunikasi menggunakan E-

Mail atau World Wide Web.

Komponen pendukung komunikasi daring adalah Hardware

(peraangkat keras), Software (perangkat lunak), dan Brainware

16

1. Bentuklah kelompok yang beranggotakan 4 atau 5 orang. Asumsikan bahwa

kelompok anda adalah sebuah tim kerja dalam suatu organisasi atau perusahaan,

selanjutnya tentukan hal-hal berikut ini !

a. Nama organisasi atau perusahaan

b. Jenis produk yang dihasilkan

2. Bersama dengan kelompok Anda, diskusi dan simulasikan hal-hal berikut ini !

a. Bagaimana cara mempromosikan produk perusahaan Anda( lakukan dengan lisan)

b. Uraikan seberapa besar peran komunikasi dalam jaringan (daring online) dalam

membantu kemajuan perusahaan anda !

c. Simulasikan komunikasi sinkron dan asinkron dengan menggunakan alat dan

bahan yang tersedia dan, selanjutnya identifikasi kelebihan dan kelemahan

komunikasi sinkron dan asinkron tersebut dalam komunikasi organisasi atau

perusahaan !

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan memberikan tanda silang pada pilihan abjad yang

telah tersedia !

1. Komunikasi adalah proses jalur informasi dan pengertian dari seseorang kepada orang

lain adalah pengertian komunikasi, menurut…

a. Stev Job

b. Keith Davis

c. Robbins

d. Logan Lerman

e. John Deep

2. Istilah komunikasi berasal dari bahasa Latin communicare yang berarti…

a. Menyampaikan

b. Memberikan

c. Mendengarkan

d. Berbicara

e. Melihat

DISKUSIKAN ! C.

TES FORMATIF D.

a. PILIHAN GANDA

17

3. Komunikasi bertindak untuk mengendalikan perilaku anggota dalam beberapa cara,

setiap organisasi mempunyai wewenang dan garis panduan formal yang harus

dipatuhi oleh karyawan, merupakan fungsi komunikasi sebagai…

a. Sebagai informasi

b. Sebagai kendali

c. Sebagai motivasi

d. Sebagai pengungkapan emosional

e. Salah semua

4. Berikut ini adalah contoh-contoh dari komunikasi non verbal, kecuali…

a. Menangis, tersenyum, mengangguk

b. Menggelengkan kepala, mengangguk, melambaikan tanggan

c. Menerima telepon, berbicara dengan teman, mengirim sms (short messages

service).

d. Berkedip, tersenyum, mengerutkan dahi

e. Mengangguk, berkedip, tersenyum

5. Gambar disamping merupakan contoh dari jenis

komunikasi…

a. Komunikasi verbal

b. Komunikasi non verbal

c. Komunikasi verbal dan non verbal

d. Salah semua

e. Benar semua

6. Berkomunikasi di mana penyampaian dan penerimaan informasi atau pesan dilakukan

dengan menggunakan Internet, atau melalui dunia maya (cyberspace) adalah

pengertian dari…

a. Komunikasi verbal

b. Komunikasi non verbal

c. Komunikasi

d. Komunikasi konvensional

e. Komunikasi dalam jaringan (Daring)

7. Cikal bakal internet pertamakali diperkenalkan bernama…

a. Processor

b. Intranet

c. Apranet

Hallo.

.

18

d. Arpanet

e. Benar semua

8. Gambar nomor berapakah yang merupakan contoh dari komunikasi sinkron..

a. 1,2,3

b. 3,4,1

c. 1,2,3

d. 3,1,4

e. 1,2,4

9. E-mail, forum, rekaman simulasi visual, serta membaca dan menulis dokumen daring

melalui World Wide Web adalah contoh dari jenis komunikasi dalam jaringan…

a. Sinkron

b. Serempak

c. A dan E benar

d. A dan B benar

e. Asinkron

10. Kelebihan komunikasi dalam jaringan (daring) adalah…

a. Intonasi bicara, raut muka, gerakan tubuh, merupakan hal yang relatif sulit untuk

dipahami melalui komunikasi daring.

b. Sambil melakukan komunikasi daring, Anda dapat memanfaatkan layanan TIK

lainnya untuk mendukung pelaksanaan dan kelengkapan komunikasi tersebut.

c. Dalam komunikasi daring, seringkali informasi yang didapat menjadi terlalu

banyak, sehingga membuat bingung si penerima.

d. B dan C benar

e. Salah semua

11. Hal berikut termasuk kekurangan dalam komunikasi dalam jaringan kecuali…

a. Tidak mewakili emosi pengguna

b. Memerlukan perangkat khusus: dalam pelaksanaannya, komunikasi daring

memerlukan adanya hardware, software.

1 2 3 4

19

c. Membuat bingung penerima informasi.

d. Menyita konsentrasi

e. Efisiensi waktu

12. Yang termasuk software untuk vidio chating adalah…

a. G-mail, Skype, Twitter

b. Youtube, short messsages service, facebook

c. Google + Hangouts, Skype, FaceTime

d. FaceTime, Yahoo, G-mail

e. Salah semua

13. Gambar disamping termasuk dalam jenis komponen

pendukung komunikasi dalam jaringan (daring)…

a. Brainware

b. Hardware

c. Software

d. Perangkat keras

e. Perangkat tambahan

14. Komponen ini adalah mereka (manusia) yang terlibat dalam penggunaan serta

pengaturan perangkat lunak dan perangkat keras untuk melaksanakan komunikasi

daring..

a. Brainware

b. Software

c. Hardware

d. Perangkat keras

e. Perangkat lunak

15. Gambar disamping merupakan jenis

komunikasi dalam jaringan…

a. Langsung

b. Sinkron

c. Asinkron

d. FaceTime

e. Yahoo

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !

b. ESAY

20

1. Mengapa mengembangkan keterampilan komunikasi itu sangat penting dilakukan

oleh semua orang?

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

2. Apakah kelebihan dari komunikasi daring bila dibandingkan dengan komunikasi

konvensional?

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

3. Jelaskan dan beri contoh fungsi komunikasi “sebagai pengendali emosi” !

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

4. Identifikasi kelebihan dan kelemahan komunikasi sinkron dan asinkron, serta berikan

contoh dari keduanya !

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

5. Sebut dan jelaskan komponen pendukung komunikasi dalam jaringan (daring online) !

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Temukan gambar dengan menjawab pertanyaan dibawah ini, selamat mencoba.

c. GAMES

21

1. Merupakan kegiatan yang sangat penting yang dilakukan setiap orang dimanapun dan

kapanpun…

2. Komunikasi menggunakan bahasa tubuh, bahasa gerak atau gerak isyarat (gesture),

atau gambar…

3. Komunikasi menggunakan kata-kata, baik hal itu diucapkan, maupun ditulis….

4. Sebuah fitur, aplikasi, atau program dalam jaringan Internet untuk berkomunikasi dan

bersosialisasi langsung sesama pemakai Internet yang sedang daring…

5. Program komputer yang berguna untuk menjalankan suatu pekerjaan yang

dikehendaki…

6. Perangkat yang bentuknya dapat dilihat ataupun diraba oleh manusia secara langsung

atau berbentuk nyata…

1

2

5

4

7

6

3

Never give up. Trying to do what you really want to do. Where

there is love and inspiration you can not go wrong

22

Judul Modul : Simulasi Digital

Kompetensi Dasar : Memahami komunikasi dalam jaringan (daring-online).

a. Penilaian Sikap

No. Nama Siswa A s p e k P e n g a m a t a n

Skor keaktifan penyampaian Tata bahasa

1.

2.

3. Dst.

b. Penilaian Pengetahuan

No Uraian Nilai Keterangan Paraf

Guru

1. Kegiatan Belajar 1

2. Diskusi

3. Tes Formatif

DAFTAR PENILAIAN

KEGIATAN BELAJAR SISWA

SEMESTER GANJIL

LEMBAR PENILAIAN F.

23

Sri endang R, Sri Mulyani dan Suyetty. Modul Bekerja Sama dengan Kolega dan Pelanggan

Jilid 1 untuk SMK/MAK.2011.Jakarta:Erlangga

Subiyantoro, Eko. (2013).Draft Buku Simulasi Digital SEAMOLEC 2013.(Online).

googleusercontent.com.17 November 2014

kolom-biografi.blogspot.com

http://tekno.liputan6.com/indeks/terkini

http://id.m.termwiki.com/ID:FaceTime

Google Talk - Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

REFERENSI